第一篇：傳揚(yáng)青春文化 展現(xiàn)自我風(fēng)采——我院舉行第六屆校園主持人大賽

傳揚(yáng)青春文化 展現(xiàn)自我風(fēng)采——我院舉行第六屆校園主持人大賽

雙擊自動(dòng)滾屏 文章來源：團(tuán)委發(fā)布者：團(tuán)委發(fā)布時(shí)間：2013-11-1 14:29:06閱讀：75次

為了更好的傳播校園文化，豐富學(xué)生的課余文化生活，為我院學(xué)子提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),由我院團(tuán)委主辦，鐵道電信系承辦的第六屆校園主持人大賽于2013年10月30日在迎賓室隆重舉行。擔(dān)任本次大賽的評(píng)委老師有：體育部主任肖銘，心理健康指導(dǎo)中心主任王嘉嘉，團(tuán)委書記馬金花，后勤處老師張林，學(xué)生處老師姜曉晨，團(tuán)委老師周曉花及第二屆“校園之聲”廣播站副站長趙重陽，到場(chǎng)的嘉賓有鐵道電信系學(xué)生副主任臧寶升及各系老師。

經(jīng)過初賽和復(fù)賽的激烈角逐，最終有12名選手脫穎而出進(jìn)入決賽。本次決賽以“先聲奪人、誰主沉浮”為主題，分為“閃亮登場(chǎng)”、“我在現(xiàn)場(chǎng)”、“模擬主持”和“最終展示”四個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)選手們結(jié)合PPT和VCR進(jìn)行自我介紹，選手們表現(xiàn)出色，豐富多彩、風(fēng)趣幽默的展示博得觀眾陣陣掌聲；在第二環(huán)節(jié)，選手們現(xiàn)場(chǎng)選題，根據(jù)所選內(nèi)容隨即主持，選手們的隨機(jī)應(yīng)變和大膽展示，并與觀眾進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)的出色表現(xiàn)，更是將比賽推入高潮；在“最終展示”環(huán)節(jié)，選手們各施所長、盡展才華為自己拉票，4號(hào)選手杜婧以甄嬛體這一新穎方式對(duì)比賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了詼諧的描述，6號(hào)選手陳成現(xiàn)場(chǎng)做詩也令大家耳目一新。

經(jīng)過幾輪的激烈比拼，最后，八號(hào)選手王韜哲，十一號(hào)選手趙博杰，九號(hào)選手朱迪脫穎而出，以優(yōu)異成績榮獲冠亞季軍；一號(hào)王耀和四號(hào)選手杜婧分別獲得最具人氣獎(jiǎng)和最佳風(fēng)采獎(jiǎng)。本次比賽在觀眾的掌聲與歡笑聲中落下帷幕，體育部主任肖銘對(duì)本次比賽做了精彩的點(diǎn)評(píng)。肖主任表示，此次活動(dòng)與其說是一場(chǎng)比賽，不如說是一場(chǎng)盛宴，整個(gè)比賽過程給觀眾帶來了不一樣的享受和快樂。

本次比賽豐富了同學(xué)們的課余生活，活躍了校園文化氛圍，盡情展現(xiàn)了大學(xué)生熱愛生活和全面發(fā)展的良好風(fēng)貌，也讓同學(xué)們領(lǐng)略到文化藝術(shù)的廣博，體驗(yàn)到大學(xué)生活的多姿多彩。

第二篇：第六屆主持人風(fēng)采大賽策劃

學(xué)院第六屆“金話筒”杯主持人風(fēng)采大賽

活動(dòng)策劃

活動(dòng)意義：

為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，體現(xiàn)我院豐富多彩的校園文化生活，營造良好的校園文化氛圍，展現(xiàn)我院莘莘學(xué)子青春、熱情、富有活力的風(fēng)采，同時(shí)提高同學(xué)們綜合素質(zhì)，重慶三峽職業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì)廣播站特舉辦第六屆主持人風(fēng)采大賽?；顒?dòng)目的：

豐富我院學(xué)生的課余生活，鍛煉同學(xué)們的交際、應(yīng)變能力，選拔優(yōu)秀的校園主持人，擔(dān)當(dāng)我院大型晚會(huì)主持人?；顒?dòng)主題：“給力青春 Hold夢(mèng)想” 活動(dòng)對(duì)象：重慶三峽職業(yè)學(xué)院全院學(xué)生 主辦單位：重慶三峽職業(yè)學(xué)院學(xué)生處

共青團(tuán)重慶三峽職業(yè)學(xué)院委員會(huì) 承辦單位：院學(xué)生會(huì)廣播站、辦公室 活動(dòng)時(shí)間：2011年10月——11月 活動(dòng)地點(diǎn)：

一、初賽：電教120

二、復(fù)賽：學(xué)院大禮堂

三、決賽：學(xué)院大禮堂

決賽專業(yè)評(píng)審：6名

1、萬州區(qū)電視臺(tái)資深播音員：黃丹丹老師（暫定）

2、學(xué)院黨政辦公室： 田 君老師

3、學(xué)院團(tuán)委： 程俊凱老師

4、基礎(chǔ)教育部： 彭 欽老師

5、學(xué)院團(tuán)委： 趙 穎老師

6、上屆冠軍： 吳柯凡同學(xué)

決賽晚會(huì)嘉賓：

龍書記、姜榮處長、黃莉處長、馬紹文老師、各系團(tuán)總支書記

院系學(xué)生干部、兄弟院校學(xué)生會(huì)主要負(fù)責(zé)人

活動(dòng)流程：

一、初賽

每位選手依照現(xiàn)場(chǎng)簽到順序依次上臺(tái)，在3分鐘內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容。根據(jù)選手現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)情況評(píng)委（廣播站成員、學(xué)生會(huì)各部門主要負(fù)責(zé)人）打分，按名次晉級(jí)50人進(jìn)入復(fù)賽。

1、自我介紹（滿分2分）

表現(xiàn)大方，語言流暢、吸引。

2、語言考察（滿分3分）

能準(zhǔn)確無誤、流利的讀出評(píng)委給的文章、字、詞、句、繞口令等。

二、復(fù)賽

每位選手依照現(xiàn)場(chǎng)簽到順序依次上臺(tái)，在5分鐘內(nèi)完成規(guī)定

內(nèi)容，主要考察參賽選手的語言表達(dá)能力、臺(tái)風(fēng)、氣質(zhì)形象、是否有自己的主持特點(diǎn)等。根據(jù)選手表現(xiàn)評(píng)委（學(xué)生會(huì)各部門主要負(fù)責(zé)人、上屆主持人大賽決賽選手）打分，按名次晉級(jí)10人進(jìn)入決賽。

1、個(gè)性開場(chǎng)（滿分3分）

要求選手自擬主題以主持的人的身份介紹自己。

2、秀出自己（滿分3分）

秀自己，展示自己與眾不同的才華。要求能帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛、引起共鳴。

3、各抒己見（滿分4分）

本環(huán)節(jié)考察選手應(yīng)變能力，評(píng)委將給選手提當(dāng)下比較熱門的問題或素材內(nèi)容讓選手回答，要求思路清晰。

三、決賽

決戰(zhàn)之夜，10位選手將現(xiàn)場(chǎng)比拼；由專業(yè)評(píng)審現(xiàn)場(chǎng)舉牌亮分，學(xué)生會(huì)辦公室現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)并產(chǎn)生“金話筒”得主。流程

1、選手開場(chǎng)秀。

2、主持人出場(chǎng)，介紹本次的到場(chǎng)嘉賓及專業(yè)評(píng)審。

3、領(lǐng)導(dǎo)致辭（暫定）。

4、比賽總分100分：

A、閃亮登場(chǎng)（滿分10分）

本環(huán)節(jié)要求選手在2分鐘內(nèi)進(jìn)行自我介紹及自己對(duì)本次比賽的期望。要求大膽且不拘泥于形式，突出自己的特色。

B、命題主持秀（滿分40分）

由選手抽取事先準(zhǔn)備好的6道題中的一道為這一環(huán)節(jié)選手的題目。選手將依照題目中的場(chǎng)景，依次現(xiàn)場(chǎng)主持。相同的題目，不同的選手，本環(huán)節(jié)主要考察選手在短時(shí)間內(nèi)應(yīng)變、駕馭現(xiàn)場(chǎng)的能力。

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)——拋繡球。通過游戲?qū)⒈敬瓮頃?huì)逐漸推向高潮。場(chǎng)下觀眾搶到了主持人拋出的繡球就有機(jī)會(huì)回答主持人提出的問題?；卮鹫_將獲得紀(jì)念品，若沒有回答正確將重新拋擲讓其他人回答，以此進(jìn)行下去正確回答五道題后結(jié)束本環(huán)節(jié)。

C、知識(shí)問答（滿分30分）

主持人不僅要有良好的形象，重要的是要有知識(shí)底蘊(yùn)。本環(huán)節(jié)將考驗(yàn)選手播音主持的知識(shí)。選手依次上臺(tái)回答主持人提出的3道選擇題，每道題均有5秒鐘的作答時(shí)間。

D、才藝展示（滿分20分）

本環(huán)節(jié)要求選手提前準(zhǔn)備才藝，現(xiàn)場(chǎng)展示，讓評(píng)委、觀眾多方面了解自己，為自己加分。

5、友情助陣

由我們部門邀請(qǐng)的校園歌手現(xiàn)場(chǎng)助陣，給我們的選手加油打氣。

6、頒獎(jiǎng)典禮、與嘉賓合影留念?；顒?dòng)宣傳：

1、比賽前期在學(xué)院各張貼欄處粘貼海報(bào)進(jìn)行宣傳。

2、整個(gè)活動(dòng)期間廣播站播音人員將在每天欄目開始前進(jìn)行宣傳。讓大家隨時(shí)了解活動(dòng)的動(dòng)向。

3、各系學(xué)生會(huì)在系部內(nèi)做好相關(guān)宣傳，動(dòng)員大家積極參與本次活動(dòng)。

4、在學(xué)院樟樹林、文化廣場(chǎng)懸掛寫了“預(yù)祝重慶三峽職業(yè)學(xué)院第六屆‘金話筒’杯主持人風(fēng)采大賽圓滿成功”的橫幅進(jìn)行宣傳。

5、通過參賽選手向身邊的同學(xué)宣傳本次大賽。

6、各賽段結(jié)束后及時(shí)公布晉級(jí)選手。報(bào)名方式：

同學(xué)們可以在2011年10月10日～10月13日中午12：10～13：10和下午4：30～5：30分別在廣播站、學(xué)院食堂、新籃球場(chǎng)設(shè)立的固定報(bào)名點(diǎn)處報(bào)名。男女不限。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、組織獎(jiǎng)：

從初賽到?jīng)Q賽，根據(jù)各系組織參與本次大賽的人數(shù)、各賽段晉級(jí)人數(shù)比例、決賽晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)配合程度，評(píng)選“優(yōu)秀組織團(tuán)體”一個(gè)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

從初賽到?jīng)Q賽，參與組織本次大賽的成員中表現(xiàn)突出者將被評(píng)選為“優(yōu)秀組織者”，共7名，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。

2、選手比賽獎(jiǎng)

依據(jù)選手比賽總分排名得出。

金話筒獎(jiǎng)（1名）獎(jiǎng)品+榮譽(yù)證書 銀話筒獎(jiǎng)（2名）獎(jiǎng)品+榮譽(yù)證書 銅話筒獎(jiǎng)（3名）獎(jiǎng)品+榮譽(yù)證書 優(yōu)秀獎(jiǎng)（4名）獎(jiǎng)品+榮譽(yù)證書

經(jīng)費(fèi)預(yù)算附后

重慶三峽職業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì)廣播站二〇一一年十月十四日

附件：

學(xué)院第六屆“金話筒”杯主持人風(fēng)采大賽經(jīng)費(fèi)預(yù)算表

一、舞臺(tái)布置：792元

1、晚會(huì)底幕噴繪：尺寸：12.5米×5.5米=69平米 11.47元/1平米×69平米=792元

（792元含：包制作、包安裝、包發(fā)票）

2、燈光布置：1100元

地排燈： 6個(gè)

追 光： 1個(gè)

激光燈： 2個(gè)

頻 閃： 1個(gè)

泡泡機(jī)： 1個(gè)

煙霧機(jī)： 1個(gè)

冷煙花： 4組

（1100元含：包調(diào)試、包安裝、包發(fā)票）

3、舞臺(tái)氣球：200元

機(jī)器吹：10元/米×20米=200元（200元含：包安裝、包發(fā)票）

4、橫幅：三條：256元

大禮堂主橫幅： 13米 8元/米×13米=104元

樟樹林宣傳橫幅：10米 8元/米×10米=80元

文化廣場(chǎng)宣傳橫幅：9米 8元/米×9米=72元（256元含：包做、包安裝、包發(fā)票）

5、手持禮花：4個(gè) 60元（包發(fā)票）15元/1個(gè)×4個(gè)=60元

二、主持人服裝、化妝：260元

（260元含：男、女主持人服裝及女主持化妝、盤頭，發(fā)票）

三、物 品：141元

比賽用水： 3件 24元/1件×3件=72元

比賽用筆： 1盒 11元

請(qǐng) 柬： 14張 2元/1張×14張=28張

選手號(hào)碼牌： 10個(gè) 3元/1個(gè)×10個(gè)=30元

四、獎(jiǎng)項(xiàng)、獎(jiǎng)品：362元

1、榮譽(yù)證書： 10本 5元/1本×10本=50元

2、獎(jiǎng) 狀： 1張 2元/1張×1張=2元

3、一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品： 暖腳寶1個(gè) 80元

二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品： 毛絨娃娃2個(gè) 35元/1個(gè)×2個(gè)=70元

三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品： 抱枕3個(gè) 20元/1個(gè)×3個(gè)=60元

優(yōu)秀獎(jiǎng)： 相框4個(gè) 20元/1個(gè)×4個(gè)=80元

問答獎(jiǎng)品： 掛件5個(gè) 4元/1個(gè)×5個(gè)=20元

此活動(dòng)共計(jì)：3171元

第三篇：展現(xiàn)校園風(fēng)采攝影大賽

展 現(xiàn) 校 園 風(fēng) 采 攝 影 大 賽

現(xiàn)校園風(fēng)采攝影大賽

目錄

一、活動(dòng)名稱---------------

二、活動(dòng)主題---------------

三、活動(dòng)目的---------------

四、舉辦單位---------------

五、參與對(duì)象---------------

六、活動(dòng)時(shí)間---------------

七、活動(dòng)內(nèi)容---------------

八、活動(dòng)流程---------------

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置---------------

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算---------------

一、活動(dòng)名稱： 展現(xiàn)校園風(fēng)采攝影大賽

二、活動(dòng)主題：

在這個(gè)變化莫測(cè)的世界里，有很多的人和事物，也許與我們擦肩而過，當(dāng)速度成為一種美麗的時(shí)候，需要一種捕捉，因?yàn)槊利惿钥v即逝，但，如果你用手中的相機(jī)把它拍下來，美麗就會(huì)變成永恒??在這里，無論您的年齡大小，經(jīng)歷如何，我們真心期待您的作品。我們的宣言是：人生從定格瞬間的美麗而精彩，快樂從享受影像的藝術(shù)而永恒。

三、活動(dòng)目的：

豐富校園文化生活?；钴S校園氣氛，提高藝術(shù)修養(yǎng)和攝影水平，展現(xiàn)精彩藝術(shù)。促進(jìn)攝影愛好者之間的攝藝交流，為所有熱愛攝影藝術(shù)的師生搭建一座展示其精神風(fēng)貌，記錄發(fā)現(xiàn)，表現(xiàn)創(chuàng)意的平臺(tái)。讓大學(xué)生更加關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì)，以健康、文明、熱情的姿態(tài)展現(xiàn)老師與大學(xué)生的風(fēng)采與活力。

四、舉辦單位：

內(nèi)蒙古機(jī)電技術(shù)學(xué)院電氣工程系學(xué)生會(huì)

五、參與對(duì)象： 電氣工程系全體師生

六、活動(dòng)時(shí)間： 作品收集時(shí)間2016年11月xx日——2016年11月xx日 預(yù)選賽時(shí)間2016年11月xx日 決賽時(shí)間2016年11月xx日

七、活動(dòng)流程：

1、攝影大賽分為兩組 學(xué)生組和教師組

2、前期安排：

（1）安排人員去老師辦公室真誠的邀請(qǐng)電氣工程系老師來參與本次的攝影大賽

（2）安排人員走班通知所有電氣工程系的班級(jí)，來參與到本次攝影大賽的活動(dòng)中,并每個(gè)班級(jí)留下報(bào)名表格，聯(lián)系方式，以便報(bào)名。（3）在教學(xué)樓各處出張貼海報(bào)。（4）電氣工程系微信平臺(tái)宣傳

3、中期安排

安排好人員詳細(xì)到個(gè)人，提前安排評(píng)選教室D109（打掃衛(wèi)生，檢查設(shè)備是否正常運(yùn)行）

4、本次攝影比賽分為預(yù)選賽和決賽

5、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：（詳情見附錄一）主題內(nèi)涵、創(chuàng)意構(gòu)圖、視覺效果

6、獲獎(jiǎng)的作品將在學(xué)校展板進(jìn)行展示，微信公眾號(hào)上進(jìn)行展示。

八、選手要求：

1、參賽要求：參賽作品圍繞愛護(hù)校園，包括校園風(fēng)景（如：建筑物、風(fēng)景、教室等）和人文氣息（如：寢室文化，課余活動(dòng)，校園生活等）。

2、參賽作品要求以ppt格式、微視頻格式上傳，以便評(píng)審，可以為照片添加解說，讓人更加了解照片背景，每人上傳照片至少四幅（即四幅以上）。

3、參賽作品必須由參賽者本人原創(chuàng)，參賽者應(yīng)確認(rèn)擁有作品的著作權(quán)。嚴(yán)禁剽竊、抄襲。如果發(fā)現(xiàn)雷同，將取消其參賽資格。

4、此次參賽必須嚴(yán)格按照活動(dòng)要求，內(nèi)容積極向上。

5、在ppt文件名上寫上姓名班級(jí)學(xué)號(hào)，ppt第一頁為姓名，系別，學(xué)號(hào)，聯(lián)系方式，照片主題。

6、微視頻格式在上面添加姓名班級(jí)學(xué)號(hào)。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、教師組：

一等獎(jiǎng)：一名 —— 抱枕一個(gè) 二等獎(jiǎng)：兩名 —— 充電寶一個(gè) 三等獎(jiǎng)：三名 —— 4gU盤一個(gè) 最佳人氣獎(jiǎng)：一名 —— 水杯一個(gè) 最佳角度獎(jiǎng)：一名 —— 水杯一個(gè) 最佳風(fēng)景獎(jiǎng)：一名 —— 水杯一個(gè) 最佳風(fēng)采獎(jiǎng)：一名 —— 水杯一個(gè) 優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名——證書

2、學(xué)生組：

一等獎(jiǎng)：一名 —— 抱枕一個(gè) 二等獎(jiǎng)：兩名 —— 充電寶一個(gè) 三等獎(jiǎng)：三名 —— 4gU盤一個(gè) 最佳人氣獎(jiǎng)：二名 —— 水杯一個(gè) 最佳角度獎(jiǎng)：二名 —— 水杯一一個(gè) 優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名——獎(jiǎng)狀

備注：每位獲獎(jiǎng)同學(xué)都將榮獲證書及獎(jiǎng)品，加分以學(xué)院政策為主。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

附表一： 1.評(píng)選過程：

預(yù)選賽由電氣工程系學(xué)生會(huì)各部長審核（剩余十二名）

決賽在D109以ppt格式、微視頻格式播放評(píng)比，由教師領(lǐng)導(dǎo)審核評(píng)比。2.評(píng)選細(xì)則：

攝影評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（百分制評(píng)分）

一、主題內(nèi)涵（40分）評(píng)分依據(jù)：

1、主題明顯且緊扣比賽的主題，準(zhǔn)確表達(dá)主題內(nèi)容、寓意。（40—30分）

2、主題較為明顯，與比賽主題聯(lián)系較緊密，能引起欣賞者一定共鳴。（30—20分）

3、主題不明顯，與比賽主題相差較遠(yuǎn)。（20—10分）

4、主題渙散、不集中。（10分以下）

二、創(chuàng)意構(gòu)圖（30分）評(píng)分依據(jù)：

1、構(gòu)圖較完美。整個(gè)作品看起來均衡、穩(wěn)定、有規(guī)律。有明顯的視覺美。（30—25分）

2、構(gòu)圖和諧。輪廓清晰，主體突出，線條分明。（25—20分）

3、構(gòu)圖雜亂、頭重腳輕、主題過多。整個(gè)作品給人以混亂的感覺。（20—10分）

4、基本沒有構(gòu)圖規(guī)劃。作品布局雜亂，主體模糊，沒有視覺焦點(diǎn)。（10分以下）

三、視覺效果（30分）評(píng)分依據(jù)：

（一）色彩飽和度（15分）

1、色彩鮮艷、飽和、豐滿，層次分明，有較強(qiáng)的感染力。十分妥當(dāng)?shù)钠鹾蟿?chuàng)作者所要表達(dá)的主題、內(nèi)涵。（15—12分）

2、色彩多樣，較能表達(dá)作者創(chuàng)作意圖。其中不乏搭配不合理之處。（12—8分）

3、色彩單調(diào)，基本沒有運(yùn)用什么色彩搭配技巧。整個(gè)畫面不能給人以視覺上的享受。（8—4分）

4、沒有色彩方面的技巧運(yùn)用，光線昏暗，照明效果較差，照片灰暗，缺乏亮度。（4分以下）

（二）對(duì)焦、曝光（15分）

1、對(duì)焦清晰，曝光正確。主題突出，細(xì)節(jié)明了。（15—12分）

2、對(duì)焦比較清晰，曝光良好。主題相對(duì)突出。（12—8分）

3、對(duì)焦效果較差，曝光不準(zhǔn)。整個(gè)作品呈現(xiàn)“散焦”。（8分以下）

第四篇：展現(xiàn)自我風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)

大家好:

今天我演講的題目是

《展現(xiàn)自我風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)》

青春是什么

有的人說青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏,有的人說青春是歡笑時(shí)淚水,是流淚時(shí)的微笑,是輕松的壓抑,是沉重的放縱,還有的人說青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的話…………每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋,每個(gè)人都有每個(gè)人的答案.正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋,人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路,去探尋屬于自己的謎底,破譯青春的密碼.青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨,經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍.保爾·柯察金曾經(jīng)說過:“人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每過忍耐只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過”,當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧,當(dāng)他臨死的時(shí)候,他能夠說::“我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭”.所以我們應(yīng)該珍惜青春,乘著自己還年輕,盡自己所能,在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)!就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒.當(dāng)然要想把自己最好的一面展現(xiàn)在大眾面前,剛靠單純的等待是機(jī)遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而需要對(duì)自己有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新精神.自信心是個(gè)體對(duì)自己認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的成果抱負(fù)有成功把握的一種預(yù)先反映.事業(yè)有成的人都相信,居里夫人說:“我們應(yīng)該對(duì)自己有信心,我們要相信,我們的天賦是用來做某件事情的,無論什么代價(jià),都要把這件事做好.:這是自信心對(duì)于我們的重要性.拿破侖也有一句名言:”應(yīng)為我做每件事都很自信,所以帆我做過的事都取得了成功."成功人士和失敗者之間的差異是:成功人士往往的最積極的思考,最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生.失敗者卻恰恰相反,他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的.我們應(yīng)有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節(jié),對(duì)自己充滿信心,將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致.創(chuàng)新則是以非習(xí)慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西,卻一頭別出心裁,想出與別人內(nèi)不同的東西.同樣的水滸,普通人燒出的來是開水,而瓦特卻燒出可蒸汽機(jī).同樣是手被草葉子割破,而魯班卻發(fā)明了鋸,同樣是看到蘋果從樹上掉下來,果民見了只感到心疼,而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律.造成這種差別的根本原因是什么

答案只有一個(gè):就是瓦特,魯班牛頓對(duì)每件事都從不同角度去觀察去了解.我們也應(yīng)該在青春這一超七蓬勃的日子里,激發(fā)自己的創(chuàng)新理念,發(fā)揮自己豐富的想象,讓世界變得煥然一新.青春是無價(jià)而短暫的,展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物,我們應(yīng)該最大限度地挖掘自己的才能,讓青春盡情飛揚(yáng),讓展現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程.謝謝大家,我的演講完畢.

第五篇：展現(xiàn)自我風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)

精選范文:展現(xiàn)自我風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)(共2篇)大家好:今天我演講的題目是《展現(xiàn)自我風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)》青春是什么 有的人說青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏,有的人說青春是歡笑時(shí)淚水,是流淚時(shí)的微笑,是輕松的壓抑,是沉重的放縱,還有的人說青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的話????每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋,每個(gè)人都有每個(gè)人的答案.正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋,人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路,去探尋屬于自己的謎底,破譯青春的密碼.青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨,經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍.保爾·柯察金曾經(jīng)說過:“人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每過忍耐只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過”,當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧,當(dāng)他臨死的時(shí)候,他能夠說::“我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭”.所以我們應(yīng)該珍惜青春,乘著自己還年輕,盡自己所能,在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)!就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒.在職教中心學(xué)習(xí)生活將近1年了,在這段時(shí)期內(nèi),我深刻地感受到——原來職高內(nèi)的生活也能營造得如普高內(nèi)一般緊湊,也有充分展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì).造物主給予每個(gè)恩一樣的頭腦和四肢,也給予我們同樣的思維能力和行為能力,還公平地給予我們一天24個(gè)小時(shí).那么我們?yōu)槭裁礇]不抓住機(jī)遇,盡情地展現(xiàn)自我呢 其實(shí)我們可以在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)自己扎實(shí)的基礎(chǔ)和出的成績,在實(shí)習(xí)期間展現(xiàn)自己過人的領(lǐng)悟力和嫻熟的技巧,在每年舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)自己靈巧的動(dòng)作和矯健的步伐,在歌詠比賽中展現(xiàn)自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺(tái)表演??或許,有些自卑的人會(huì)說:“我不行”.但是機(jī)遇是人生的翅膀,抓住它,就可以帶你飛的很高很高.它偏愛于強(qiáng)者,因?yàn)閺?qiáng)者做好了一切準(zhǔn)備,它往往逃避弱者,因?yàn)樗鼰o法忍受弱者那呆滯的眼神.一位成功者說過:“百分之九十所謂失敗者,其實(shí)不是被打敗而是自己放棄了機(jī)遇和成功的希望”抓住機(jī)遇試一試,怎么就知道自己不行呢 鄧建軍就是一個(gè)很好的例子,他和我們一樣,在職高學(xué)習(xí),由學(xué)校分配工作,可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子,抓住各種機(jī)遇,最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值.當(dāng)然要想把自己最好的一面展現(xiàn)在大眾面前,剛靠單純的等待是機(jī)遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而需要對(duì)自己有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新精神.自信心是個(gè)體對(duì)自己認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的成果抱負(fù)有成功把握的一種預(yù)先反映.事業(yè)有成的人都相信,居里夫人說:“我們應(yīng)該對(duì)自己有信心,我們要相信,我們的天賦是用來做某件事情的,無論什么代價(jià),都要把這件事做好.:這是自信心對(duì)于我們的重要性.拿破侖也有一句名言:”應(yīng)為我做每件事都很自信,所以帆我做過的事都取得了成功."成功人士和失敗者之間的差異是:成功人士往往的最積極的思考,最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生.失敗者卻恰恰相反,他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的.我們應(yīng)有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節(jié),對(duì)自己充滿信心,將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致.創(chuàng)新則是以非習(xí)慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西,卻一頭別出心裁,想出與別人內(nèi)不同的東西.同樣的水滸,普通人燒出的來是開水,而瓦特卻燒出可蒸汽機(jī).同樣是手被草葉子割破,而魯班卻發(fā)明了鋸,同樣是看到蘋果從樹上掉下來,果民見了只感到心疼,而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律.造成這種差別的根本原因是什么 答案只有一個(gè):就是瓦特,魯班牛頓對(duì)每件事都從不同角度去觀察去了解.我們也應(yīng)該在青春這一超七蓬勃的日子里,激發(fā)自己的創(chuàng)新理念,發(fā)揮自己豐富的想象,讓世界變得煥然一新.青春是無價(jià)而短暫的,展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物,我們應(yīng)該最大限度地挖掘自己的才能,讓青春盡情飛揚(yáng),讓展現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程.謝謝大家,我的演講完畢.[展現(xiàn)自我風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)(共2篇)]篇一：展現(xiàn)自我風(fēng)采_讓青春飛揚(yáng)演講稿 展現(xiàn)自我風(fēng)采讓青春飛揚(yáng)

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今天我演講的題目是《展現(xiàn)自我風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)》

青春是什么，有的人說青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時(shí)淚水,是流淚時(shí)的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的花，每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋，每個(gè)人都有自己的答案。正是為了遵循這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。

青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨,經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍.保爾〃柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧；臨終之際，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！?/p>

所以我們應(yīng)該珍惜青春,乘著自己還年輕,盡自己所能,在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)！就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。

在國強(qiáng)[展現(xiàn)自我風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)(共2篇)]工作學(xué)習(xí)將近1年了，在這段時(shí)期內(nèi)，我深刻地感受到——原來公司的生活也能如此緊湊充實(shí)，在這我也有了一個(gè)能充分學(xué)習(xí)、展現(xiàn)自我的平臺(tái)-企劃部。造物主給予每個(gè)人一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維能力和行為

能力，還公平地給予我們一天24個(gè)小時(shí)，那么我們?yōu)槭裁床痪o緊不抓住機(jī)遇，盡情地展現(xiàn)自我呢，可能我們會(huì)做的不是很好，會(huì)犯錯(cuò)，會(huì)挨罵挨批評(píng)，但是你不做，你連犯錯(cuò)挨罵挨批評(píng)的機(jī)會(huì)都沒有。我覺得公司好像沒有誰比我挨得罵多，但是我感謝他，是他讓我成長起來了。我記得有個(gè)人說過“你挨罵說明你還有用”或許，有些自卑的人會(huì)說：“我不行”。但是機(jī)遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高，它偏愛于強(qiáng)者，因?yàn)閺?qiáng)者做好了一切準(zhǔn)備，它往往逃避弱者，因?yàn)樗鼰o法忍受弱者那呆滯的眼神，一位成功者說過：“百分之九十所謂失敗者，其實(shí)不是被打敗，而是自己放棄了機(jī)遇和成功的希望”不抓住機(jī)遇試一試,怎么就知道自己不行呢？拿破侖曾說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，將軍不是等來的，是努力拼搏奮斗出來的。我們公司各位老總就是一個(gè)很好的例子,他們和我們一樣，都是從公司基層做起來的，可是他們不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機(jī)遇，最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。

當(dāng)然要想把自己最好的一面展現(xiàn)在大眾面前，靠單純的等待是機(jī)遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而需要對(duì)自己有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新精神。

自信心是個(gè)體對(duì)自己認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的成果抱負(fù)有成功把握的一種預(yù)先反映。居里夫人說：“我們應(yīng)該對(duì)自己有信心,我們要相信,我們的天賦是用來做某件事情的，無論什么代價(jià)，都要把這件事做好”。拿破侖也有一句名言：“因?yàn)槲易雒考露己茏孕牛允俏易鲞^的事都取得了成功?！背晒θ耸亢褪≌咧g的差異是：成功人士往往是最積極的思考,最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反,他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的。我們有青春這夢(mèng)幻般的黃金季節(jié)，就要對(duì)自己充滿信心，將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致。

創(chuàng)新則是以非習(xí)慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西，別出心裁,想出與別人內(nèi)不同的東西，同樣的燒水,普通人燒出的來是開水,而瓦特卻燒出可蒸汽機(jī)，同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發(fā)明了鋸，同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，造成這種差別的根本原因是什么？答案只有一個(gè)：就是瓦特、魯班、牛頓對(duì)每件事都從不同角度去觀察去了解，我們也應(yīng)該在青春這一朝氣蓬勃的日子里，激發(fā)自己的創(chuàng)新理念，發(fā)揮自己豐富的想象，不說讓世界變得煥然一新，但最起碼讓自己煥然一新。

青春是無價(jià)而短暫的，展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物，我們應(yīng)該最大限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚(yáng)，讓展現(xiàn)自我成為我們一生中最重要的課程。

謝謝大家，我的演講完畢。

宋雪原 2013.6.20 篇二：展現(xiàn)自我風(fēng)采_讓青春飛揚(yáng)

展現(xiàn)自我風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)

李屯鄉(xiāng)中學(xué) 高云花

青春是什么

有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時(shí)淚水，是流淚時(shí)的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話????每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋，每個(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。

青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每過忍耐只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過”，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說：：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭”。所以我們應(yīng)該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己[展現(xiàn)自我風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)(共2篇)]亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)！就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。

機(jī)遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。它偏愛于強(qiáng)者，因?yàn)閺?qiáng)者做好了一切準(zhǔn)備，它往往逃避弱者，因?yàn)樗鼰o法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說過：“百分之九十所謂失敗者，其實(shí)不是被打敗而是自己放棄了機(jī)遇和成功的希望”抓住機(jī)遇試一試，怎么就知道自己不行呢鄧建軍就是一個(gè)很好的例子，在職高學(xué)習(xí)，由學(xué)校分配工作，可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機(jī)遇，最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。

自信心是個(gè)體對(duì)自己認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的成果抱負(fù)有成功把握的一種預(yù)先反映。事業(yè)有成的人都相信，居里夫人說：“我們應(yīng)該對(duì)自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來做某件事情的，無論什么代價(jià)，都要把這件事做好。：這是自信心對(duì)于我們的重要性。拿破侖也有一句名言：“因?yàn)槲易雒考露己茏孕牛晕易鲞^的事都取得了成功?！背晒θ耸亢褪≌咧g的差異是：成功人士往往的最積極的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的。我們應(yīng)有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節(jié)，對(duì)自己充滿信心，將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致。

創(chuàng)新則是以非習(xí)慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內(nèi)不同的東西。同樣的水，普通人燒出的來是開水，而瓦特卻燒出可蒸汽機(jī)。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發(fā)明了鋸，同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個(gè)：就是瓦特，魯班牛頓對(duì)每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應(yīng)該在青春這一超七蓬勃的日子里，激發(fā)自己的創(chuàng)新理念，發(fā)揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。

青春是無價(jià)而短暫的，展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物，我們應(yīng)該最大限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚(yáng)，讓展現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程。