第一篇：英語歌唱比賽策劃書

活動時間：待定英語歌唱比賽策劃書

活動目的及流程：為了提高我們外國語學院同學英語學習的興趣，為了傳播和普及英語文

化，我們外國語學院決定舉行英語歌唱比賽，比賽將于2010年11月底——2010年12月

初舉辦外國語學院KTV英語歌唱大賽，大賽分：海選、初賽、決賽等三個階段，比賽形式

新穎，過程充滿活力和激情，選手在舞臺上充分展示自己的英文歌唱水平，最后由評委為選

手打分，評選出本屆比賽的一等獎、二等獎、三等獎、最具人氣獎、最佳臺風獎、最具潛質

獎，海選及初賽由參賽各班級自行組織選拔選手，決賽在我校音樂廳舉行。主辦單位：外國語學院團學聯(lián)

活動主體：外國語學院全體同學

活動地點：初賽-任意教室決賽-音樂廳

比賽形式：初賽 每個班選幾名同學參加，從中刪選出優(yōu)勝者進入下一輪比賽。

決賽 分四個階段

1.視頻介紹選手，班級同學助威加油

選手們自己預先制作好班級幫忙加油的片段，主辦方制作好選手海選時的精彩瞬間，一

同在賽上播放。班級的加油片段會由其他社團的評委評分，一票當10分算，最后統(tǒng)計到選

手的最終成績中去。

2.英語 繞口令PK：主辦方出4組繞口令，四人一組（1234號一組，5678號一組），以厲害者為勝。每組勝出的兩名再PK，選出最厲害的三名，成績累計到最后成績中。

3.自選歌曲演唱

選手演唱自己選的歌曲，音樂方面自先準備好。每人4-5分鐘。

4.才藝SHOW

選手進行才藝展示，方式不限，可以唱歌、跳舞、小品等等.每人3分鐘。

（三）比賽流程：

1.主持人開場白2.主席等人發(fā)言

3主持人宣布決賽正式開始，介紹8位決賽選手，選手自帶班級視頻給自己加油。4播放海選時候的視頻。

每個選手一分鐘時間的視頻，部門干事要提前準備

（邀請其他部門到現(xiàn)場當大眾評委，在比賽過程中為選手打分，每一票當10分，最后加入選手的總成績。）

5.繞口令說唱。四人一組，以厲害者為勝。每組勝出的兩名再PK，選出最厲害的三名，成績累計到最后成績中。

6自選歌曲進行演唱.（評委選出5名優(yōu)勝者）

由評委打分，最高10分。大眾評委投票，由3位干事記錄成績。

7游戲互動..播放一些英文歌曲，讓觀眾來猜歌曲的名字。猜中有獎。

8剩下五名選手各一分鐘才藝show，為自己拉票，親友團助威。

9評委亮分，大眾評委投票。由4 個干事進行清點大眾評委的投票和統(tǒng)計各個選手的總成績，選出1.2.3等獎。

10頒發(fā)獎品，主持人宣布結束。

11照相，謝幕~

獎項設置

冠軍 亞軍 季軍 優(yōu)勝獎

最佳臺風獎最高人氣獎最佳才藝獎

第二篇：英語歌唱比賽策劃書

英語歌唱比賽策劃書

小學英語歌唱比賽活動方案

一、活動目的及意義

唱英語歌曲是學習英語五項基本技能之一，聽、說、讀、寫、唱。學唱英文歌曲，不僅可以激發(fā)學生學習英語的興趣，還能幫助學生更好的識記單詞。優(yōu)美的旋律使學生在體驗音樂魅力的同時，更好的了解英語的語調，連讀，失音爆破等語言現(xiàn)象。本次活動旨在為孩子提供展現(xiàn)自我的平臺，愛說英語，愛英語。比賽的形式還能夠增強學生的集體榮譽感，建立成就感。

二、指導思想

為了進一步濃厚校園英語學習的氛圍,為學生創(chuàng)設一種除課堂英語教學之外的英語學習的環(huán)境，激發(fā)學生對英語學習的興趣，提高學生的英語水平，現(xiàn)制定如下活動方案。

三、活動時間

第14周(5.12—5.18)

四、活動內容

1、比賽目的：寓教于樂，激發(fā)學生學習英語的興趣，豐富學生課余文化生活，創(chuàng)建設良好的校園文化氛圍.2、組織形式：年組比賽制，將參賽班級分為高、中、低段。

高段?

五、六年級

中段?

三、四年級

低段 一、二年級

3、比賽時間(具體時間另行通知)?

4、比賽地點：音樂室

5、負責教師:全體英語教師

6、策劃小組：綜合教研組

7、評委: 全體英語教師

8、參賽要求? ?(1)所有參賽歌曲、歌謠均為英語形式,每班演唱時間控制在4分鐘以內。

(2)參賽選手自選歌曲、歌謠?，但不允許重復。?(3)演唱歌曲內容要求健康向上。

9、評分標準? ?(1)各年級選出3名(3組)同學參加。

(2)演唱時音調正確,吐詞清晰。

(3)感情投入,在規(guī)定時間內完成。

10、獎項設置：每組評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎若干名。

11、獎勵辦法：以頒發(fā)證書和獎品為主要方式

英語歌曲大賽策劃書

一、活動目的

為繁榮校園文化，豐富校園生活，激發(fā)大家對英語學習的興趣與參與度，廣大英語學習愛好者提供自我展示的平臺，展示青春風貌，營造一個和諧，青春的校園環(huán)境。展示新時代大學生富有激情的風貌，全面展現(xiàn)大學生特有的精神面貌。同時繁榮祖國文化節(jié)，配合校團委工作和社團文化節(jié)的順利開展，為推動我校的精神文明建設貢獻一份綿薄之力。

二、活動主題

外文歌唱、放飛夢想

三、組織單位

主辦單位：****

承辦單問：大學生外語協(xié)會

協(xié)辦單位：*****

四、參賽要求

1、參賽對象：本校全日制在校大學生

2、報名要求：(1)愛好外文歌曲

(2)到報名地點填寫報名表并帶一寸照片

3、報名時間：10月26日~10月30日

五、活動流程

本次大賽分為初賽、復賽、決賽三個階段(初賽時間、地點待定)

1.初賽流程：

(1)主持人開場白及介紹評委;

(2)主持人宣布評分規(guī)則;

(3)選手自我介紹;

(4)選手進行外文歌曲演唱，演唱新式可多種多樣;

(5)評委為選手打分。

2.復賽流程：

初賽兩天后公布復賽選手名單、時間、地點，復賽具體內容同上;

復賽結束評委選出十位晉級選手，決賽前同學們投票評選最佳人氣獎、最佳形象獎、最佳魅力獎、最佳聲線獎;

決賽前公布晉級選手名單。

3.決賽流程

復賽兩天后公布決賽名單。圖書館報告廳(時間另行通知)

(1)開場節(jié)目：十位參賽選手英文歌曲合唱

(2)主持人開場白，介紹評委，闡述評分細則

(3)選手按次序以自己喜歡的形式上臺自我介紹

(4)選手按3、3、4分組并在中間穿插節(jié)目(歌曲、舞蹈、英文配樂詩朗誦)

(5)評委打分(比賽期間按組宣布選手得分)，并評出一二三等獎，最佳獎項

(6)頒發(fā)獎品并宣布比賽結束

六、參賽作品要求：

1.作品內容積極健康體現(xiàn)當代大學生的人生觀、價值觀;

2.作品題材盡量以當代大學生的學習、生活、情感為主線也可以模仿經(jīng)典作品;

3.反映出當代大學生對外文歌曲的熱情和造詣，鼓勵在藝術效果和表演形式上的探索和創(chuàng)新。

七、評分細則(具體詳見附表二)

1.評分采取10分制(去掉一個最高分和一個最低分，其余得分取平均為該選手的最后得分);

2.外文歌曲發(fā)音的準確度及感染力4分，舞臺表現(xiàn)力3分，現(xiàn)場氣氛3分，總計10;

(注：決賽評分：外文歌曲發(fā)音的準確度及感染力4分，舞臺表現(xiàn)力3分，現(xiàn)場氣氛3分及場外投票);

3.參考場外投票評選最佳獎項;

注：如果選手出現(xiàn)相同成績現(xiàn)場另加比賽并評分;

4.注重參賽作品的舞臺感染力和表現(xiàn)力，提倡表現(xiàn)形式的創(chuàng)新。

八、獎項設置

一等獎：一名(組)二等獎：兩名(組)三等獎：三名(組)

最佳氣質獎：一名(組)最佳人氣獎：一名(組)

最佳形象獎：一名(組)最佳創(chuàng)意獎：一名(組)

所有獲獎選手均頒發(fā)榮譽證書及相應獎品。

九、活動方案

(一)本次活動由大學生社團聯(lián)合會主辦，大學生外語協(xié)會承辦，各部門積極配合協(xié)作，共同完成此次活動

(二)宣傳工作：

1.前期宣傳:

(1)展板宣傳：前期活動宣傳，贊助商宣傳以及入選選手簡介。

(2)海報宣傳：張貼于校園各主要布告欄。

(3)活動通知：社聯(lián)下達通知到各院部系及工作人員入教室宣傳。

(4)請柬：發(fā)放于全校各機構及各學院(冠名贊助商獨有)。

2.跟蹤宣傳

媒體：邀請廣播站記者進行比賽宣傳及及時的賽事報道。

3.現(xiàn)場宣傳

(1)主持人現(xiàn)場鳴;

(2)晚會紀念品發(fā)放;

(3)比賽主題背景(冠名贊助商特有)。

十、賽事準備

(一)比賽前期籌備：(具體詳見上：(二)宣傳工作：(一)前期宣傳)

(二)初賽：

1.教室申請;

2.確定比賽時間地點并下發(fā)通知;

3.申請多媒體及音像相機等設備;

4.邀請評委及嘉賓;

(三)復賽

1.前期宣布復賽選手名單;2.現(xiàn)場告知選手決賽評分細則;3.其他同初賽相同;(四)決賽

1.挑選4名英語表達能力強及具有舞臺操控能力的同學擔當決賽主持人;2.確定決賽時間地點，并下發(fā)通知，開展宣傳工作;3.確定決賽評委及到場嘉賓;4.準備節(jié)目清單、評分標準、評分表;5.安排好現(xiàn)場計分工作人員有序開展工作;6.多媒體、照相機、話筒、音響、燈光、主持人服飾、文件夾等物品的準備;7.筆記本電腦、幻燈片及背景音樂的制作;8.聯(lián)系現(xiàn)場工作人員(決賽當天的禮儀人員，多媒體操作人員、現(xiàn)場組織人員);9.決賽前組織好彩排工作;10.賽前有效準備：

(1)舞臺的布置，包括舞臺的搭建及幕布的懸掛和舞臺的裝飾工作;(2)現(xiàn)場布置，包括評委席、嘉賓席及觀眾席的安排和設備地點安排;(3)現(xiàn)場設置準備，包括多媒體、筆記本電腦、話筒、音響、燈光的調試。

(4)選手應用物品準備，包括選手服裝道具、號碼牌;(5)評委席嘉賓席布置，包括節(jié)目流程清單、評分細則、評分表單、記號筆、紙杯的擺放;(6)參賽選手簽到并進行化裝;(7)攝影、觀眾的到位并保持現(xiàn)場秩序;

11.決賽進行：

(1)評委嘉賓入席及觀眾就座并保持現(xiàn)場紀律;

(2)比賽按決賽流程進行;

(3)有效維護現(xiàn)場紀律及調動現(xiàn)場氣氛;

(4)賽后清理工作及總結工作;

(5)進行宣傳工作，例如：展板、廣播站、官網(wǎng)等等。

十一、資金預算

1.獎品：一等獎：1*100=100元 二等獎：2*80=160元三等獎：3*60=180元 及4個最佳4*80=320元 10份榮譽證書 獎品共計760元

2.賽場用具：話筒4個 照相機2部 桌椅若干 主持人服飾 選手號碼牌10個 音響2個 文件夾6個 請柬若干 多媒體 燈光等

3.裝飾用品：氣球200個:0.30*200=60元 彩帶：1.5*20=30元 膠帶：1.5*10=15元 共計105元

4.打印報名表及評分表等:0.2*300=60元

5.評委用具：草紙：1*30=30元 筆 :2*10=20元 一次性紙包3*6=18元共計68元

合計總費用993元

第三篇：歌唱比賽策劃書

“紅色五月,唱響青春”（討論稿）

——浙江德清農(nóng)村合作銀行十佳歌手大賽策劃書

為進一步豐富員工文化生活，營造積極向上、百花齊放、健康文明的文化氛圍，展示我行員工銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，值此五四青年節(jié)之際，特舉辦“紅色五月，唱響青春”活動暨浙江德清農(nóng)村合作銀行十佳歌手大賽。

一、活動主題

弘揚優(yōu)秀文化藝術，展示燦爛青春風采，塑造我行青年形象，豐富員工生活，為廣大青年員工提供了一個展現(xiàn)自我，鍛煉自我，提升自我的平臺，充分挖掘具有才藝特長的員工。

二、報名對象

全行員工均可報名，年齡不限，性別不限。參賽歌曲可以是革命歌曲、民族歌曲、流行歌曲（時間不超過5分鐘），亦可自創(chuàng)，伴奏自帶。報名可以組合方式，但一個組合人數(shù)原則上不超過4人。所選曲目要求：內容健康、積極向上、風格新穎、時代感強、旋律優(yōu)美。

三、報名方式

以各團支部為單位，由各團支部書記負責將所在支行（部、直屬分理處）報名情況匯總后統(tǒng)一發(fā)往團委郵箱（總行機關人員可直接發(fā)往團委郵箱），各支行（部）至少派出兩名代表，聯(lián)系人：舒帥陽（670835）。報名截止日期：5月15日。

四、大賽流程

演唱比賽：每位歌手在初賽、決賽時各演唱一首曲目（初賽、決賽演唱曲目可重復）；初賽半首歌（時間控制在3分鐘之內，大家應提前準備好截取的伴奏）。演唱伴奏：選手演唱時，自備伴奏，允許有以下幾種形式：樂器伴奏、伴奏帶、現(xiàn)場樂隊（可帶人聲伴唱）。

大賽分為初賽、決賽。

初賽：

（1）時間：5月20日18：30

（2）形式：選手采用演唱的方式表現(xiàn)，評委除了要看選手的唱功外，還需要結合綜合能力，如臺風，才藝，心理素質，舞臺表現(xiàn)力，應變能力和能否帶動現(xiàn)場氣氛等，取前15名選手進入決賽。（伴奏存儲于U盤提前提交）。

（3）地點：總行十樓會議室

（中途通知：15位選手于24日晚抽取編號+決賽歌曲+講解具體比賽形式和要求）

決賽：

（1）時間：5月27日18：30

（2）形式：由評委打分依據(jù)評分標準評選出十佳歌手，并由現(xiàn)場觀眾投票評選出1名最佳人氣歌手（不限于十佳歌手）。

(3)決賽具體安排：

a.晚會時間地點

時間：18：30-21：30

地點：十樓會議室

b.晚會流程

（1）主持人致開場詞（介紹活動主題、嘉賓及評委、活動規(guī)則、評分標準等）。

（2）候選者共分為4組（每組4人），一小組演唱完畢后，進行“紅歌知多少”競賽（比賽規(guī)則：組織者事先準備好12支革命歌曲，并將這些歌曲的曲目在決賽前三天告知進入決賽的16名選手，讓選手進行準備，在決賽當天，到了此環(huán)節(jié)，由工作人員進行歌曲的隨機播放（只播放歌曲的一少部分），之后由選手進行歌曲串接，最少串接兩句才被視為有效，答對歌名加0.05分，串接成功再加0.15分。16名選手被分為4組,每組有2人次機會。該活動總時間控制在40分鐘之內）；全部歌手演唱完畢后，邀請嘉賓韓順佳清唱一首歌曲（期間統(tǒng)計分數(shù)，并進行名次排定）。

（3）領導頒獎——十佳歌手，最佳男歌手，最佳女歌手，最佳人氣王。

（4）由最佳人氣王在他/她的“粉絲”中選出幸運觀眾。

第四篇：歌唱比賽策劃書

“筑夢童聲”合唱訓練策劃書

一、活動背景

鑒于農(nóng)民工子女豐富課外生活的需要，也為響應“筑夢童聲”公益計劃的號召,創(chuàng)造更加廣闊的平臺讓孩子們去盡情綻放、展示自我，擁有一個多彩的童年，我們特此組織“筑夢童聲”活動，讓學校孩子組成合唱團，參加專業(yè)合唱訓練，在訓練中感受公益、音樂的力量，豐富他們的課余生活，與此同時讓其真切感受到社會的關愛。

二、活動目的為更好的傳播公益活動的理念，向社會展示當代大學生的精神風貌，提高社會對大學生公益的認識，讓孩子們完成合唱訓練的同時更好發(fā)展自己的情趣愛好，選取對唱歌擁有熱情的孩子組建一支合唱隊，通過對其進行專業(yè)合唱訓練，帶領他們去參加“筑夢童聲”公益活動。為農(nóng)民工子女搭建一個展現(xiàn)自己文藝才華和真實故事的平臺，在此平臺上可以展現(xiàn)出他們不被大家了解的一面，呼吁社會各界給予他們更多關注和培養(yǎng)。

三、活動時間

2014年4月-6月

四、活動地點

雨竹小學

五、訓練對象

雨竹小學學生

六、參賽口號

“音樂帶來溫暖，歌聲唱響未來”

七、活動流程

（一）合唱團組建

聯(lián)系校長或老師，讓其在每個班級進行宣傳，讓孩子們對合唱以及合唱訓練有更加清楚的認識，鼓勵每位孩子參加合唱隊訓練；由學校老師統(tǒng)計報名學

生名單交給志愿者；根據(jù)報名人數(shù)以及合唱隊所需人數(shù)進行甄選或補缺，盡量

讓越來越多的孩子參與到合唱隊訓練中來；組建合唱隊伍，挑選部分孩子與志

愿者組成一個合唱團參加合唱訓練，更好展示志愿者和孩子們和諧友好相處的一面

（二）合唱團的分工及職責

由老師推薦或者組織小型歌唱測試，在眾多孩子中選出隊伍的團長、副團

長、領唱、指揮。（每支隊伍最好選擇一名帶隊老師）

帶隊老師：負責自己合唱隊伍的集合工作；在參加訓練過程中確保每位孩

子的人身安全；與志愿者協(xié)調訓練時間，確保每位合唱隊員的準時出席。

團長：在隊伍孩子中間起模范帶頭作用，擁有積極穩(wěn)定的心態(tài)，訓練中配

合老師完成各項工作的安排，積極向上，作為隊伍的精神向導，提高每位隊員

積極性，以確保高效完成合唱訓練，在合唱比賽中取得優(yōu)秀成績。

副團長：主要協(xié)助團長工作，與團長一起協(xié)助老師完成合唱訓練工作，同

樣需要穩(wěn)定的心態(tài)積極向上的態(tài)度，與團長一起做好帶隊老師的左膀右臂，尤

其在團長缺席的場合務必履行團長職責。

領唱：在合唱訓練中由演唱優(yōu)秀者擔任，此項選拔任務應交由專業(yè)合唱指

導老師抉擇。其在合唱隊中演唱能力最強，擁有較強的表現(xiàn)力。

指揮：由在合唱訓練中演唱稍顯遜色的孩子擔任，此項選擇也應交由專業(yè)

老師，選出最合適的指揮，更好提高隊伍的合唱熱情，更加提高隊伍舞臺表現(xiàn)

力。

合唱訓練任務的出色完成需要每位隊員的極力配合，需要隊伍領導者的相

互協(xié)調。

（三）訓練計劃

1、選擇合唱歌曲。咨詢合唱專業(yè)指導老師，根據(jù)每支隊伍參賽人數(shù)及預測訓練后隊員合唱所達水平確定參賽曲目。（可以選擇英文歌或者其他形式比較

新穎的歌曲）

2、協(xié)調訓練時間地點。由指導老師聯(lián)系專業(yè)老師確定集體訓練時間、地點。

3、制定目標

為了讓訓練效果更為顯著，讓孩子們在合唱訓練中得到更多的有關音樂和

合唱的知識，給每階段訓練制定目標，以確保合唱訓練高效完成。

例，4月份：孩子們對合唱擁有更加全面的認識，學唱簡單的合唱歌曲 ；5月份：可以演唱參賽曲目，經(jīng)過每次訓練可以更加提升演唱能力效果。

4、訓練后的總結

根據(jù)每次訓練情況，及時糾正錯誤，確保下次訓練的更好完成。

八、參賽準備

1、為每位參賽隊員準備服裝。

2、聯(lián)系車輛組織孩子及志愿者前往參賽地點。

3、根據(jù)參賽地點與學校距離，與大賽組織者商量參賽隊員住的問題。

九、經(jīng)費預算

經(jīng)費需求主要包括以下幾方面的內容，具體是實際情況而定。

1、請專業(yè)合唱老師。（根據(jù)小時或者次數(shù)計費，價格按照市場價）

2、服裝費用。（確定參賽人數(shù)后，根據(jù)市場價確定服裝費用）

3、保險費用。

4、車費及伙食費等。

第五篇：歌唱比賽策劃書

“心靈的呼喚”誠信感恩歌曲比賽

一·活動目的：

懷有一顆感恩的心，擁有一份誠信的態(tài)度，是品德之網(wǎng)不可或缺的綱，失去了它也就失去了許多美德。感恩與誠信，是人生的立腳點，是人生永久的伴侶。人，無恩不立，無信不立。要贏得別人的尊重和信任，關鍵在于心懷感恩、擁有誠信，能緩急與共、生死相托。感恩與誠信，能耐久，經(jīng)得起時間的考驗。讓我們的歌聲唱響在每一顆驛動的心里的那份誠信與感恩，長處內心深處激動、熱情、期盼以及幻想??呼喚同時，比賽也為同學們提供了一個表演的舞臺，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們大學生的熱情與朝氣，唱出我們物理系的風采。這樣也有利于促進同學間的學術和情感等方面的交流，提高同學們的活動積極性及參與度。與此同時，豐富同學們的課余生活、讓同學們對大學生活有個美好的回憶也是舉行這個歌曲比賽的初衷。

二·活動主題：

心靈的呼喚，擁有誠信，學會感恩

三·活動單位：

東昌學院 物理系 文藝部

四·活動對象：

物理系全體學生

五·活動時間：12.20

六·活動地點：北多功能廳

七·活動開展：

(一)活動準備工作：

1·活動宣傳：通過在宣傳欄上貼通知,海報，個班下通知，引起同學們的關注,2·工作準備：召開文藝部會議，商討活動內容，組織工作人員，做好大量的宣傳工作，申請教室，（如有需要還要提前購買或租借物資），明確分工??

（二）活動流程：

1·報名 ：

報名方式：各班報名由班長或文藝委員統(tǒng)計后上交文藝部，或在報名處報名。

2·預賽：

預賽地點及時間：12.15 一號樓#314教室

預賽流程：賽前20分鐘報名選手到達比賽地點進行出場順序抽簽，按照抽簽結果進行比賽，選手首先進行自我介紹，然后演唱參賽歌曲，由學生評委選出13位選手進入復賽。結果在2--3天后公布。

3·復賽：

賽前準備：所需物品，場景布置，音響調試，觀眾邀請，參賽流程，應邀嘉賓及評委，復賽流程：邀請藝術團以一段舞蹈表演拉開序幕。表演結束后主持人上場作開場白，包括介紹比賽規(guī)則及現(xiàn)場秩序，開場嘉賓及評委。然后進行比賽，每組選手演唱完后由評委打分，比賽中場有請美術系唱將演唱《星光》；最后根據(jù)各位評委的平均分選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名；最后進行根據(jù)動作猜歌名的活動，并邀請王斐主席講話。