第一篇：歌唱比賽活動策劃書

“紅色五月”歌唱比賽

策

劃

書

主辦：管理工程系學(xué)生會

201

4年 5月 4日

1策劃書

活動目的：為了全面提高全體師生的綜合素質(zhì)，體現(xiàn)我校豐富多

彩的校園文化內(nèi)涵，為了展現(xiàn)我校師生蓬勃向上的精

神風(fēng)貌，營造清新文明的校園文化氛圍。我校學(xué)生會

策劃了“校園歌唱大賽”活動。

活動主題：紅歌傳唱，激情飛揚

活動宗旨：深化素質(zhì)教育，繁榮校園文化，追憶革命先烈，傳承紅色精神。

主辦：——管理工程系學(xué)生會

活動對象：大一全體學(xué)生

宣傳形式：校園廣播、校園宣傳欄，以及學(xué)生會干事進班宣傳。報名方式：學(xué)生會負責(zé)人到各班班長處領(lǐng)取各班報名表;

時間安排：5月15日報名，5月23日進行比賽

評分標準：（決賽）

1、演唱得分：65%

音準：能準確把握歌曲的旋律，有較好的音準，吐字清晰。節(jié)奏：對歌曲整體結(jié)構(gòu)、節(jié)奏感把握到位。

音色：選手音色好，演唱方式符合歌曲特色。

情感表達：對歌曲有深刻的理解，能夠正確表達出作者的情感。

2、舞臺效果和歌曲感染力：10%

舞臺上能夠做到收放自如，自然，大方。

可加入自編舞蹈。

有較好的舞臺氣質(zhì)，演繹歌曲時輕松自然。

演繹歌曲時感情充沛，能展現(xiàn)歌曲的意境。

3、節(jié)目的主題思想及題材：10%

主題思想及題材健康、積極向上；有較好的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)我校學(xué)生的日常生活和所思所想，有一定的思想深度?？梢允橇餍懈枨?，但不能是低俗類的。

4、形象： 5%

服飾搭配、個人化妝、道具等大方得體且符合歌曲特色。

5、才藝展示（包括樂器演奏、舞蹈等，在演唱歌曲時同時表現(xiàn) 10% 前期準備

宣傳單：宣傳部負責(zé)

評分表：學(xué)生會成員

報名表：文藝部

照 相：學(xué)生會成員

活動流程

一、張貼海報，進班宣傳。

二、組織各班報名，并講解比賽流程及規(guī)則。

三、賽前抽簽，各班抽出依次上場的順序。

四、賽前布置，為比賽做好準備。

五、進行比賽。

六、應(yīng)急預(yù)案

１.各選手的參賽作品伴奏以及選手介紹都要留有備份。

2.要有后備人員，以防止臨時有工作人員離崗影響活動的照常 舉辦。

七、獎項設(shè)置

一等獎：一名

二等獎：二名

三等獎：三名

最佳才藝獎：三名

八、資金預(yù)算：

獎狀：30元

嘉賓禮品及邀請函：20元

場內(nèi)布置：50元

條幅：40元

總計：140元

讓我們帶著滿腔熱情和決心用最質(zhì)樸最真誠的方式去歌唱.比賽也為同學(xué)們提供了一個表演的舞臺，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們——人的風(fēng)采，唱出學(xué)校蒸蒸日上的贊歌。

第二篇：歌唱比賽活動策劃書

策 劃 書

主辦：——————學(xué)生科 承辦：——————學(xué)生會２０１２年 月 日

策劃書

活動目的：為了全面提高全體師生的綜合素質(zhì)，體現(xiàn)我校豐富多彩的校園文化內(nèi)涵，為了展現(xiàn)我校師生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，營造清新文明的校園文化氛圍。我校學(xué)生會策劃了“商協(xié)k歌校園行”活動。

活動主題：“樂舞青春 我聲飛揚 ”

活動宗旨：深化素質(zhì)教育，繁榮校園文化；放飛嘹亮歌聲，展示

青春風(fēng)采。

主辦：——學(xué)生科 承辦：——

活動對象：全體在校師生

宣傳形式：口頭、校園廣播、在教室內(nèi)以板報形式宣傳。報名方式：學(xué)生會負責(zé)人到各班班長處領(lǐng)取各班報名表;時間安排：

海選時間:（）月（）日

海選地點:—— 預(yù)賽時間：（）月（）日

預(yù)賽地點：—— 彩排時間：（）月（）日

彩排地點：—— 決賽時間：（）月（）日

決賽地點：—— 評分標準：（決賽）

1、演唱得分：65% 音準：能準確把握歌曲的旋律，有較好的音準，吐字清晰。

節(jié)奏：對歌曲整體結(jié)構(gòu)、節(jié)奏感把握到位。

音色：選手音色好，演唱方式符合歌曲特色。情感表達：對歌曲有深刻的理解，能夠正確表達出作者的情感。

2、舞臺效果和歌曲感染力：10% 舞臺上能夠做到收放自如，自然，大方。

可加入自編舞蹈。

有較好的舞臺氣質(zhì)，演繹歌曲時輕松自然。

演繹歌曲時感情充沛，能展現(xiàn)歌曲的意境。

3、節(jié)目的主題思想及題材：10% 主題思想及題材健康、積極向上；有較好的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)我校學(xué)生的日常生活和所思所想，有一定的思想深度?？梢允橇餍懈枨?，但不能是低俗類的。

4、形象： 5% 服飾搭配、個人化妝、道具等大方得體且符合歌曲特色。

5、才藝展示（包括樂器演奏、舞蹈等，在演唱歌曲時同時表現(xiàn) 10% 前期準備

宣傳單：宣傳部負責(zé) 評分表：宣傳部負責(zé) 報名表：宣傳部負責(zé) 照 相：——部

活動流程

本次比賽共分為海選、預(yù)賽、決賽，面向全校師生舉行。

一、海選：在多媒體教室進行海選，在全校范圍內(nèi)盡量爭取到更多的師生報名參加。(每班報名人數(shù)必須在８人以上)（１）海選時間：（）月（）日（）點 ——：解釋活動規(guī)則

（２）海選地點：（多媒體教室）（３）人員安排：

負責(zé)人：——

——

——

——

——

負責(zé)初賽現(xiàn)場布置、維持秩序、組織參賽選手簽到、通報選手比賽順序；

負責(zé)提前通知參賽選手比賽時間、地點，負責(zé)提前通知評委。評 委：——

——

—— —— ——

——

（４）篩選方式：以選手清唱為主，綜合選手對歌曲的理解融入、咬字準確度、假音的處理、音色及在高低音之間的轉(zhuǎn)換等方面的表現(xiàn)，從參賽選手中選出４０-５０人左右進入預(yù)賽，進入預(yù)賽的選手將于（）月（）日前通知本人。（５）具體流程：

二、預(yù)賽

（）月（）日根據(jù)報名表上順序在多媒體教室進行預(yù)賽 預(yù)賽篩選方式：

預(yù)賽要求選手自備伴奏（），并提前交至學(xué)生會舉辦方。選手

要跟著伴奏唱，要求選手演唱時有良好的節(jié)奏感，臨場發(fā)揮良好，不怯場，對所選曲目有較強的理解表現(xiàn)能力，能夠融入自己的感情。最后根據(jù)上述要求選出２０－３０人左右進入決賽，進入決賽選手將于（）月（）日前通知其本人。三.彩排

彩排目的和意義：讓選手熟悉決賽規(guī)則和流程，在決賽之前給選手一個演練的舞臺，提升自己的表演水準，讓選手更為熟悉規(guī)則和流程，以便在決賽場上展現(xiàn)出自己最佳的狀態(tài)。舉辦方也從彩排中找到缺陷和不足，反思總結(jié)并完善策劃組織方案，舉辦方再次完善各方面工作細節(jié)，提高節(jié)目各環(huán)節(jié)的銜接度和流程的流暢性，提升決賽的質(zhì)量和觀賞性。此外，基本確定決賽節(jié)目單，以及各環(huán)節(jié)的設(shè)置。確保把《——比賽》辦成一場高水準的視覺盛宴。

彩排時間;（）月（）日（）:（）彩排地點：————

負責(zé)人：——

——

——

——

—— 組織參賽選手簽到、通報選手比賽順序等

工作人員：5人，負責(zé)復(fù)賽現(xiàn)場布置、設(shè)備調(diào)控、維持秩序、四.決賽

決賽時間：（）月（）日，上午（）點 決賽地點：————

主持人：——（男女各一名待定）

負責(zé)人：——

——

負責(zé)人提前通知參賽選手及評委比賽時間、地點，注意通知選手自帶伴奏，并提前交至現(xiàn)場工作組．提前聯(lián)系燈光舞臺策劃． 工作人員：5人，負責(zé)復(fù)賽現(xiàn)場布置、設(shè)備調(diào)控、維持秩序、組織參賽選手簽到、通報選手比賽順序等

決賽評委：——

——

——

——

——

—— ⑴決賽形式：選（２０－３０）人進決賽 ?參賽歌曲占80% 用于比賽評分的一首參賽歌曲 ?歌唱游戲環(huán)節(jié)占20% 具體形式：

必唱部分 在大屏幕（或者白板）上顯示出五首歌的歌名，選手必須從其中選出一首，演唱其 中的幾句。唱不出的要扣分。10分

搶歌部分 由工作人員放出一首歌，讓選手們搶唱。首先搶到的選手必須說出歌名且唱出其中的幾句；均達到要求的加分，均達不到要求的扣分；若只說出歌名不會唱或只會唱不能說出歌名則不加分也不扣分。搶到一首歌加5分，每人最多搶兩首；共給出12首歌 10分

注：作為歌唱比賽的決賽，將設(shè)置現(xiàn)場最佳人氣獎，即在現(xiàn)場派發(fā)選票進行大眾投票。比賽總負責(zé)人：——

?舞臺組

負責(zé)人：——

小組成員：——

——

——

——

—— 任務(wù)：

a、比賽前現(xiàn)場的布置工作 b、賽時燈光等的調(diào)節(jié)控制 c、拍照工作

d、處理舞臺突發(fā)故障 ?后勤組 負責(zé)人：—— 小組成員：—— 任務(wù)：

a、負責(zé)采購資金預(yù)算中的所有物品

b、比賽開始前主席臺水果的擺放，比賽所需茶水等 c、負責(zé)選手簽到、Ｄ會后指揮清理現(xiàn)場

?道具組 負責(zé)人：——

小組成員：------------------任務(wù)：

a、負責(zé)匯總選手所上交的伴奏、MV等，確保比賽時各個曲目的正常運行

b、籌備音響等所需設(shè)備及晚會所用道具，在彩排和決賽時設(shè)備和

道具要到位

c、比賽時歌曲的播放 d、比賽后道具的回歸 ④節(jié)目組 負責(zé)人：——

小組成員：----------------------任務(wù);a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的彩排工作（歌曲形式不限，可以個人單唱，兄弟組合，姐妹組合，情侶組合等；）b、主持人的選擇、形象設(shè)計及臺詞審核； c、負責(zé)節(jié)目的編排及比賽全流程的銜接 d、確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出邀請函。e、準備好晚會所需的一切服裝道具； f、比賽時負責(zé)催場 ⑤禮儀組 負責(zé)人：——

小組成員：------------------任務(wù)：

a、確定禮儀隊；

b、晚會當(dāng)日準備好會場服務(wù)物品，如水杯、茶葉等 并接待

好領(lǐng)導(dǎo)及老師

c、頒發(fā)獎狀、獎品.⑥執(zhí)勤組： 負責(zé)人：——

小組成員：--------------任務(wù)：晚會期間，負責(zé)會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況，會后組織嘉賓及觀眾有序離場。⑦ 評委組： a、內(nèi)部評委

６人，依照比賽評分規(guī)則進行評分。Ｂ、大眾評審團

初定為20 人，采用逐個選手打分制（如舉笑臉圖案等）或投票制。⑧統(tǒng)計組

負責(zé)各評委組評分情況的收集及匯總。

五.應(yīng)急預(yù)案

１.各選手的參賽作品伴奏以及選手介紹都要留有備份。2.要有后備人員，以防止臨時有工作人員離崗影響活動的照常

舉辦。七.獎項設(shè)置 一等獎：一名

獎品：獲獎證書，價值100元的物品 二等獎：二名

獎品：獲獎證書，價值80元的物品

三等獎：三名

獎品：獲獎證書，價值50元的物品

最佳才藝獎：三名

獎品：獲獎證書，價值30元的物品 八.資金預(yù)算： 獎品:——元

嘉賓禮品及邀請函：——元 會場布置：——元

現(xiàn)場茶水杯子等物品：—— 元 其它：——元 總計：——元

讓我們帶著滿腔熱情和決心用最質(zhì)樸最真誠的方式去歌唱.比賽也為同學(xué)們提供了一個表演的舞臺，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們——人的風(fēng)采，唱出學(xué)校蒸蒸日上的贊歌。

第三篇：歌唱比賽活動策劃書

第一屆 “樂舞青春 ”歌唱比賽策劃書

一.整體情況

1.活動主題：樂舞青春 我聲飛揚

2.活動宗旨：放飛嘹亮歌聲，展示青春風(fēng)采，傾聽你的心聲，加強各學(xué)院的交流，增加各學(xué)院在全校的影響力。

3.主辦單位：文法學(xué)院、設(shè)計學(xué)院、外國語學(xué)院、機電學(xué)院。

4、活動對象：文法學(xué)院、設(shè)計學(xué)院、外國語學(xué)院、機電學(xué)院的大

一、大二學(xué)生。

5.贊助單位：-------6.宣傳形式：海報、傳單、展板、條幅、口頭、、、7.報名方式：

各學(xué)院到各班文藝委員處領(lǐng)取報名表;最后統(tǒng)一上交到各院文藝部

8、時間安排：9月24日將比賽通知下發(fā)各院，9月28日晚6點報名截止。10月9日至12日由各分院進行初賽。10月23日決賽。

9.評分標準：（決賽）

1、演唱得分：65%

音準：能準確把握歌曲的旋律，有較好的音準，吐字清晰。（25分）

節(jié)奏：對歌曲整體結(jié)構(gòu)、節(jié)奏感把握到位。（20分）

音色：選手音色好，演唱方式符合歌曲特色。（20分）

情感表達：對歌曲有深刻的理解，能夠正確表達出作者的情感。

2、舞臺效果和歌曲感染力：20% 舞臺上能夠做到收放自如，自然，大方。

可加入自編舞蹈。

有較好的舞臺氣質(zhì)，演繹歌曲時輕松自然。

演繹歌曲時感情充沛，能展現(xiàn)歌曲的意境。

3、形象： 5% 服飾搭配、個人化妝、道具等大方得體且符合歌曲特色。

4、才藝展示（包括樂器演奏、舞蹈等，在演唱歌曲時同時表現(xiàn)）10%

二、前期準備 宣傳單： 評分表： 報名表： 海報、展板： 照相： 贊助 三：活動流程

本次比賽共分為初賽、決賽，面向以下學(xué)院舉行————

1、初賽：由各分院自行組織，其他兄弟學(xué)院協(xié)助。

（1）初賽篩選方式：初賽要求選手自帶伴奏，并提前交至舉辦方，要求伴奏時間控制在4分30秒內(nèi)。選手要跟著伴奏唱，要求選手演唱時有良好的節(jié)奏感，臨場發(fā)揮良好，不怯場，對所選曲目有較強的理解表現(xiàn)能力，能夠融入自己的感情。最后根據(jù)上述要求選出4人左右進入決賽，進入決賽選手將于初賽結(jié)束后2天內(nèi)電話通知其本人。（2）初賽活動安排 1． 初賽前一天進行抽簽，決定出場順序

2、比賽當(dāng)天，所有工作人員需提前半個小時到場，對會場環(huán)境進行熟悉，并做好充分的準備工作。

3、賽后兩天內(nèi)張貼決賽宣傳海報，及入決賽的選手名單 4、4各學(xué)院中任何一個學(xué)院舉辦初賽時，其他兄弟學(xué)院應(yīng)積極參與。（3）初賽地點：各學(xué)院自定（4）現(xiàn)場工作組;負責(zé)人：各學(xué)院文藝部部長

工作人員：負責(zé)初賽現(xiàn)場布置、設(shè)備調(diào)控、維持秩序、組織參賽選手簽到、通報選手比賽順序等（5）電話通知負責(zé)人：

負責(zé)提前電話通知參賽選手及評委比賽時間、地點，注意通知選手自帶伴奏，并提前交至現(xiàn)場工作組（6)、評委：

2、彩排：

在決賽之前給選手一個演練的舞臺，提升自己在第一次彩排中的表演水準，讓選手更為熟悉規(guī)則和流程，以便在決賽場上展現(xiàn)出自己最佳的狀態(tài)。舉辦方再次完善各方面工作細節(jié)，提高決賽晚會各環(huán)節(jié)的銜接度和流程的流暢性，確保把決賽晚會辦成一場高水準的視覺盛宴。彩排時間： 彩排地點： 現(xiàn)場工作組;負責(zé)人：各學(xué)院文藝部部長

工作人員：負責(zé)初賽現(xiàn)場布置、設(shè)備調(diào)控、維持秩序、組織參賽選手簽到、通報選手比賽順序等 主持人：

評委：（非正式的評委組模擬打分）

物品：電腦、音響、投影儀、麥克風(fēng)（電池）

5、決賽

決賽時間;10月23日晚上7點—9點 決賽地點：梁林TCL報告廳 ⑴決賽形式：每院4人左右參加決賽 第一輪 第二輪

四、運作模式：

項目總負責(zé)人：

⑴項目組 ?舞臺組 負責(zé)人：

小組成員：--------------任務(wù)：

a、晚會前現(xiàn)場的布置工作 b、賽時燈光調(diào)節(jié)控制 c、賽時拍照工作 d、處理舞臺突發(fā)故障 e、聯(lián)系攝影人員等 f、比賽時負責(zé)催場 ?后勤組 負責(zé)人：

小組成員：-----------------------任務(wù)：

a、負責(zé)采購資金預(yù)算中的所有物品 b、晚會開始前主席臺布置，晚會所需茶水等 c、負責(zé)選手簽到

d、觀眾到場后熒光棒和哨子的派發(fā) e、會后指揮清理現(xiàn)場

f、確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬

?道具組 負責(zé)人：

小組成員：------------------任務(wù)：

a、負責(zé)匯總選手所上交的伴奏、MV、PPT等，確保比賽時各個曲目的正常運行

b、籌備音響等所需設(shè)備及晚會所用道具，在彩排和決賽時設(shè)備和道具要到位

c、比賽時歌曲的播放

④節(jié)目組（如邀請其他非參賽人員的加入等）負責(zé)人：

小組成員：----------------------任務(wù);a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作 b、主持人的選擇、形象設(shè)計及臺詞審核； c、負責(zé)節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接 ⑤禮儀組 負責(zé)人：

小組成員：------------------任務(wù)：

a、確定禮儀隊人員安排

b、晚會當(dāng)日準備好會場服務(wù)物品，如水杯、茶葉等，并接待好領(lǐng)導(dǎo)及老師

c、頒發(fā)獎狀、獎品.⑥機動組： 負責(zé)人：

小組成員：--------------任務(wù)：晚會期間，負責(zé)會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況，會后組織嘉賓及觀眾有序離場。⑦ 評委組： a、專業(yè)評委

3-5人，依照比賽評分規(guī)則進行評分。b、嘉賓評委

具體人數(shù)及人員待定，以具體邀請到嘉賓為主。⑧統(tǒng)計組

負責(zé)各評委組評分情況的收集及匯總。五.應(yīng)急預(yù)案

1、各選手的參賽作品伴奏以及選手介紹VCR都要留有備份。

2、要有機動人員，以防止臨時有工作人員離崗影響活動的照常舉辦。

3如遇雨、雪天氣：室內(nèi)活動照常舉辦，若需延遲擇日再辦，及時做好通知工作。

六.申辦優(yōu)勢：（您贊助我們的理由）

七.獎項設(shè)置 一等獎：一名

獎品：獲獎證書，價值--二等獎：二名

獎品：獲獎證書，價值--三等獎：三名

獎品：獲獎證書，價值--最佳人氣獎 最佳臺風(fēng)獎 最佳潛質(zhì)獎 最佳才藝獎

獎品：獲獎證書，價值--八.資金預(yù)算： 獎品: 會場布置： 其它：

決賽場地及音響暫不需費用：決賽場地（文法)音響總計：

機電）（2011年9月21日

第四篇：歌唱比賽活動策劃書

篝火晚會卡拉OK大賽

1.活動主題：樂舞青春 我聲飛揚

2.活動宗旨：放飛嘹亮歌聲，展示青春風(fēng)采，傾聽同學(xué)的心聲，同時也為慶祝我院成立六十周年 3.主辦單位：市政工程系

4.活動對象：市政工程系大一 大二學(xué)生

5.報名方式：各班由班長統(tǒng)一登記參賽人員名單，交予文藝部。6.選手要求：

1.每名選手各自準備歌曲一首

2.歌曲形式不限（民族、通俗、美聲等）進行比賽 3.比賽前2天上報歌曲名，將伴奏交予文藝部商帥。4.上報后不得隨便取消;6.評分標準：（海選）

1、演唱得分：65% 音準：能準確把握歌曲的旋律，有較好的音準，吐字清晰。

節(jié)奏：對歌曲整體結(jié)構(gòu)、節(jié)奏感把握到位。

音色：選手音色好，演唱方式符合歌曲特色。

2、舞臺效果和歌曲感染力：10% 舞臺上能夠做到收放自如，自然，大方。

可加入自編舞蹈。

3、節(jié)目的主題思想及題材：10%

主題思想及題材健康、積極向上；有較好的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)大學(xué)生的日常生活和大學(xué)生的所思所想，有一定的思想深度?？梢允橇餍懈枨?，但不能是低俗類的，形式不限。

4、形象：5% 服飾搭配、個人化妝、道具等大方得體且符合歌曲特色。

5、才藝展示（包括樂器演奏、舞蹈等，在演唱歌曲時同時表現(xiàn)）10% 7.時間安排：2012年4月13日下午4:20 8.海選地點：北區(qū)實訓(xùn)樓201教室

市政工程系文藝部 二〇一二年三月二十七日

第五篇：歌唱比賽策劃書

“心靈的呼喚”誠信感恩歌曲比賽

一·活動目的：

懷有一顆感恩的心，擁有一份誠信的態(tài)度，是品德之網(wǎng)不可或缺的綱，失去了它也就失去了許多美德。感恩與誠信，是人生的立腳點，是人生永久的伴侶。人，無恩不立，無信不立。要贏得別人的尊重和信任，關(guān)鍵在于心懷感恩、擁有誠信，能緩急與共、生死相托。感恩與誠信，能耐久，經(jīng)得起時間的考驗。讓我們的歌聲唱響在每一顆驛動的心里的那份誠信與感恩，長處內(nèi)心深處激動、熱情、期盼以及幻想??呼喚同時，比賽也為同學(xué)們提供了一個表演的舞臺，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們大學(xué)生的熱情與朝氣，唱出我們物理系的風(fēng)采。這樣也有利于促進同學(xué)間的學(xué)術(shù)和情感等方面的交流，提高同學(xué)們的活動積極性及參與度。與此同時，豐富同學(xué)們的課余生活、讓同學(xué)們對大學(xué)生活有個美好的回憶也是舉行這個歌曲比賽的初衷。

二·活動主題：

心靈的呼喚，擁有誠信，學(xué)會感恩

三·活動單位：

東昌學(xué)院 物理系 文藝部

四·活動對象：

物理系全體學(xué)生

五·活動時間：12.20

六·活動地點：北多功能廳

七·活動開展：

(一)活動準備工作：

1·活動宣傳：通過在宣傳欄上貼通知,海報，個班下通知，引起同學(xué)們的關(guān)注,2·工作準備：召開文藝部會議，商討活動內(nèi)容，組織工作人員，做好大量的宣傳工作，申請教室，（如有需要還要提前購買或租借物資），明確分工??

（二）活動流程：

1·報名 ：

報名方式：各班報名由班長或文藝委員統(tǒng)計后上交文藝部，或在報名處報名。

2·預(yù)賽：

預(yù)賽地點及時間：12.15 一號樓#314教室

預(yù)賽流程：賽前20分鐘報名選手到達比賽地點進行出場順序抽簽，按照抽簽結(jié)果進行比賽，選手首先進行自我介紹，然后演唱參賽歌曲，由學(xué)生評委選出13位選手進入復(fù)賽。結(jié)果在2--3天后公布。

3·復(fù)賽：

賽前準備：所需物品，場景布置，音響調(diào)試，觀眾邀請，參賽流程，應(yīng)邀嘉賓及評委，復(fù)賽流程：邀請藝術(shù)團以一段舞蹈表演拉開序幕。表演結(jié)束后主持人上場作開場白，包括介紹比賽規(guī)則及現(xiàn)場秩序，開場嘉賓及評委。然后進行比賽，每組選手演唱完后由評委打分，比賽中場有請美術(shù)系唱將演唱《星光》；最后根據(jù)各位評委的平均分選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名；最后進行根據(jù)動作猜歌名的活動，并邀請王斐主席講話。