第一篇：生物科學(xué)專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽暨技能大賽比賽規(guī)則

生物科學(xué)專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽暨技能大賽比賽規(guī)則

1選手不得攜帶各種與比賽有關(guān)的夾帶,資料和通訊工具.2競(jìng)賽期間各代表隊(duì)之間不得互相詢問和抄襲,觀眾不得向選手提示答案

3在規(guī)定比賽時(shí)間結(jié)束時(shí)立即停止答題或操作,不得拖延競(jìng)賽時(shí)間

4比賽期間選手不得隨意離開考場(chǎng),不得故意損壞實(shí)驗(yàn)儀器和工作設(shè)備

第二篇：物流專業(yè)知識(shí)技能大賽總結(jié)

物流專業(yè)知識(shí)技能大賽總結(jié)

本次活動(dòng)主要由卜老師主辦，活動(dòng)的開展得到郭峰和黃昕主任以及教研室老師的大力支持，活動(dòng)還請(qǐng)來教務(wù)處望江濤處長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)管理系朱建榮主任、經(jīng)濟(jì)管理系李雁書記、教務(wù)處王處長(zhǎng)、專業(yè)教研室郭峰主任、郭智忠老師擔(dān)任評(píng)委，并由他們對(duì)每組的情景模擬進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并提出相應(yīng)的建議。

在活動(dòng)開展的過程中，初賽期間，同學(xué)們認(rèn)真的參加筆試，取得了比較不錯(cuò)的結(jié)果，在決賽時(shí)候，同學(xué)們自由組隊(duì)，參加情景模擬，并主動(dòng)找教研室老師指導(dǎo)，我們從中都看到了選手們的努力和付出。這次活動(dòng)，使同學(xué)們更加充分的把自己專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來，鍛煉了同學(xué)的能力，也進(jìn)一步增加了同學(xué)們的溝通能力，我們?cè)谶@次的活動(dòng)中也學(xué)到了很多：

1、每份工作的要求都有偏向，大學(xué)只是在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，很多知

識(shí)得工作中才能學(xué)到的，為此，我們應(yīng)該提高自己的自學(xué)能力。

2、學(xué)習(xí)物流專業(yè)知識(shí)你可以掌握現(xiàn)代物流經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)知識(shí)與專

業(yè)技能，可以處理工商企業(yè)物流和第三方物流相關(guān)事宜，比如各種貨物進(jìn)出口報(bào)關(guān)、運(yùn)輸?shù)葮I(yè)務(wù)。

3、經(jīng)常參加一些集體活動(dòng)，能夠增加同學(xué)們的友誼，培養(yǎng)他們的溝通能力。

但是，在本次的活動(dòng)中，我們也存在了一些問題，首先，在請(qǐng)?jiān)u委的時(shí)候，我們沒有擺嘉賓席卡，這樣就是對(duì)嘉賓的不尊重，這就讓我們?cè)诮酉聛淼幕顒?dòng)中要注意這個(gè)問題，其次，在比賽開始的時(shí)候，我們沒有先介紹評(píng)委，而是準(zhǔn)備直接宣布比賽開始了，還有就是在拍活動(dòng)照片時(shí)候，拍的照片都不是很好，沒有抓住重點(diǎn)來拍。另外，對(duì)于活動(dòng)的組織流程，我們把握的不是太好。

這次活動(dòng)，讓我們明白了在接下來組織活動(dòng)的時(shí)候，都應(yīng)該事先把一切事情考慮周到，這樣才能得到更好效果，活動(dòng)開展才會(huì)得到事半功倍的作用。

第三篇：工程管理專業(yè)知識(shí)技能競(jìng)賽策劃書

工程管理專業(yè)知識(shí)論文競(jìng)賽策劃書

為能夠更好地掌握所學(xué)的專業(yè)知識(shí),鍛煉工程管理專業(yè)的管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和土木工程技術(shù)的基本素養(yǎng)、掌握現(xiàn)代管理科學(xué)的理論、方法和手段，拓展從事工程管理的基本專業(yè)能力,我院組織開展“工程管理專業(yè)知識(shí)技能競(jìng)賽”。

一、主辦單位：建筑工程學(xué)院

二、承辦單位：建筑工程學(xué)院

三、活動(dòng)對(duì)象：全校在讀學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間：2012年2月27日至3月10日、競(jìng)賽形式：主要以論文形式，論題由專業(yè)老

師給出。

2、評(píng)分細(xì)則：經(jīng)指導(dǎo)老師評(píng)定，由工作人員公

布競(jìng)賽結(jié)果，滿分為100分。

六、活動(dòng)要求：論文自主創(chuàng)新，能較好的體現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)，不得抄襲，若有抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消評(píng)選資格。

七、活動(dòng)流程：

1、宣傳報(bào)名：以海報(bào)等形式通知各班，統(tǒng)計(jì)參賽人員名單。

2、通知論題：2012年3月5日 由指導(dǎo)老師給

出論題，由工作人員通知到各班、各參賽人員。

3、收集論文：2012年3月7日由工作人員已班

級(jí)為單位統(tǒng)一匯總，并交到指導(dǎo)老師處。、活動(dòng)內(nèi)容：14、評(píng)選作品：2012年3月10日指導(dǎo)老師評(píng)出成績(jī)并交由工作人員排名。

5、頒發(fā)獎(jiǎng)狀：根據(jù)評(píng)選結(jié)果，對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名、優(yōu)勝獎(jiǎng)若干。

建筑工程學(xué)院

2012年2月26日

第四篇：業(yè)務(wù)技能大賽競(jìng)賽方案

為了積極響應(yīng)我校舉辦“五月技能節(jié)”活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的積極性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成勤奮向?qū)W的良好氛圍，計(jì)算機(jī)科組特面向09級(jí)本專業(yè)學(xué)生舉辦《包裝設(shè)計(jì)》項(xiàng)目競(jìng)賽。為保證競(jìng)賽順利舉行，做到公平、公正、公開，制定如下競(jìng)賽方案。

一、參賽對(duì)象：

09級(jí)計(jì)算機(jī)、家具專業(yè)的學(xué)生，參賽人數(shù)不限。

二、競(jìng)賽內(nèi)容：

設(shè)計(jì)某一種產(chǎn)品的紙盒包裝平面展開圖和立體效果圖。

具體要求：

(1)根據(jù)提供的一些相關(guān)素材，產(chǎn)品的類型可以自由選擇，如食品、化妝品、酒類包裝、藥品等，但所設(shè)計(jì)的主題內(nèi)容表現(xiàn)形式要與產(chǎn)品類型相適應(yīng)；

(2)設(shè)計(jì)尺寸可以自定義，但平面展開圖的總體尺寸應(yīng)滿足：長(zhǎng)度和寬度不少于20CM*20CM；

(3)制作軟件主要參考CorelDRAW X3或photoShop CS3，通過合理運(yùn)用軟件的各種功能，體現(xiàn)良好的藝術(shù)性和實(shí)用性；

(4)要求設(shè)計(jì)出來的文字、圖形圖像、色彩搭配和版式的編排等視覺效果清晰、自然、得體，并能較好地突出主題，能體現(xiàn)個(gè)人的創(chuàng)意；

(5)文字設(shè)計(jì)一律使用電腦本身的簡(jiǎn)體中文字庫系統(tǒng)；

(6)各種折合線的設(shè)計(jì)要符合規(guī)范要求；

(7)比賽時(shí)所提供的一些范例圖片僅供個(gè)人設(shè)計(jì)時(shí)的參考，不得設(shè)計(jì)與范例圖片內(nèi)容一致的作品，否則以零分計(jì)；

(8)考慮到文件的兼容性，用CorelDRAW X3軟件設(shè)計(jì)的作品請(qǐng)以8.0版本格式保存。

三、競(jìng)賽地點(diǎn)和時(shí)間

地點(diǎn)：機(jī)房304

時(shí)間：5月25日（第十五周星期三下午2：30-4：30）

四、獎(jiǎng)項(xiàng)安排：

本次比賽由評(píng)委評(píng)分，由大賽組委會(huì)計(jì)分后公布，依據(jù)得分高低評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，將授予獲獎(jiǎng)?wù)擢?jiǎng)品及證書，并以資鼓勵(lì)。

五、評(píng)選方法：

1、評(píng)審團(tuán)：

邀請(qǐng)計(jì)算機(jī)專業(yè)和家具專業(yè)教師參加此次評(píng)比工作。

2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

比賽總得分=包裝平面展開圖（占70%）+包裝立體效果圖（占30%）

龍江職業(yè)技術(shù)學(xué)校2010學(xué)年第二學(xué)期“五月技能節(jié)”競(jìng)賽項(xiàng)目

《電子排版》競(jìng)賽方案

一、作品要求：

1、作品主題：

大賽主題：以創(chuàng)建文明城市為主題，各參賽選手制作一份通過宣揚(yáng)身邊的文明事或不文明行為的電子黑板報(bào)：

2、參賽要求：

要求主題鮮明突出，創(chuàng)意新穎，頁面結(jié)構(gòu)美觀，還可以具有一定的幽默效果或諷刺效果。

3、設(shè)計(jì)要求：

(1)作品內(nèi)容健康向上，符合本次比賽作品征集要求；

(2)制作軟件Microsoft word，通過合理運(yùn)用word排版的各種排版技術(shù)，體現(xiàn)良好的宣傳性和實(shí)用性；

(3)頁面A4紙（橫向），版面以美觀大方為主；

4、其他說明：

(1)作品版權(quán)歸屬作者，作者投稿后，即表示作者同意主辦方在本次比賽相關(guān)活動(dòng)及宣傳中擁有所參賽作品的使用權(quán)和發(fā)布權(quán)；

(2)嚴(yán)禁涉及非法、色情等內(nèi)容或剽竊他人作品，一旦發(fā)現(xiàn)有上述情況將取消參賽資格，情節(jié)嚴(yán)重者將追究作者法律責(zé)任；

(3)參賽作品為參賽者親自設(shè)計(jì)制作，不能由他人代替，嚴(yán)禁抄襲他人作品；

(4)自己備份作品以便核對(duì)；

(5)作品提交前須進(jìn)行查毒，確保作品沒有病毒后方可提交。

二、獎(jiǎng)項(xiàng)安排：

本次比賽由評(píng)委評(píng)分，由大賽組委會(huì)計(jì)分后公布，依據(jù)得分高低評(píng)選出：

一等獎(jiǎng) 1名 二等獎(jiǎng) 2名 三等獎(jiǎng) 3名

將授予獲獎(jiǎng)?wù)擢?jiǎng)品及證書，并以資鼓勵(lì)。

三、評(píng)選方法：

1、評(píng)審團(tuán)：

邀請(qǐng)計(jì)算機(jī)專業(yè)和家具專業(yè)教師，參加評(píng)比工作。

2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

(1)內(nèi)容（30分）

①內(nèi)容健康、充實(shí)且積極向上（10分）；

②內(nèi)容具有觀賞性、普及性、藝術(shù)性、可讀性，語言文字有特色（10分）；

③突出主題，全站點(diǎn)圍繞一個(gè)主題及其周邊內(nèi)容進(jìn)行建設(shè)（5分）；

④設(shè)計(jì)思路清晰，明確表達(dá)設(shè)計(jì)意圖（5分）。

(2)結(jié)構(gòu)（20分）

①框架及表格結(jié)構(gòu)清楚合理，頁面內(nèi)容清晰明了（10分）；

②子頁面及父頁面方便返回訪問，打開/關(guān)閉窗口較為輕易（5分）； ③沒有空鏈接和錯(cuò)誤鏈接（5分）；

(3)版面與視覺感受（30分）

①無因布局不合理而出現(xiàn)的表格、圖文元素錯(cuò)位情況（10分）；

②圖片、藝術(shù)字、自選圖形、剪貼畫等使用得當(dāng)，版面內(nèi)各個(gè)元素搭配合理、美觀（20分）；

(4)創(chuàng)意（20分）

①頁面具有較強(qiáng)的個(gè)人設(shè)計(jì)創(chuàng)意（10分）；

②網(wǎng)頁整體風(fēng)格創(chuàng)意，色彩搭配鮮明，內(nèi)容布局合理（10分）。

3、作品提交時(shí)間：5月25日、26日（以班為單位匯總到王劍敏教師處）

4、成績(jī)公布時(shí)間：5月30日

龍江職業(yè)技術(shù)學(xué)校2010學(xué)年第二學(xué)期“五月技能節(jié)”競(jìng)賽項(xiàng)目

《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)》競(jìng)賽方案

一、作品要求：

1、作品主題：

大賽主題：原則上不設(shè)主題，各參賽選手可以自由發(fā)揮，但必須主題健康，以下提供幾個(gè)主題，僅供參考：

(1)校園青春群落。如：校園音樂、攝影、校園文化藝術(shù)、旅游、志愿者等等；

(2)校園生活熱點(diǎn)。如：上網(wǎng)、交友、學(xué)習(xí)、娛樂、就業(yè)、軍訓(xùn)、心理等等；

(3)體育健康生活。如：球類與田徑活動(dòng)的介紹，運(yùn)動(dòng)會(huì)回顧與展望，衛(wèi)生與健康等等；

(4)電腦方方面面。如：介紹各類型軟件的使用及實(shí)用教程，收集有意思的圖片或動(dòng)畫，體現(xiàn)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)樂趣等等；

(5)結(jié)合專業(yè)。如：現(xiàn)代計(jì)算機(jī)教育，體現(xiàn)本專業(yè)及發(fā)展方向；

(6)商業(yè)、門戶網(wǎng)站。

2、參賽要求：

參賽選手自定一個(gè)站點(diǎn)名稱，靜態(tài)網(wǎng)頁格式htm，動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁格式為asp。要求主題鮮明突

出，創(chuàng)意新穎，頁面結(jié)構(gòu)美觀，還可以具有一定的幽默效果。

3、設(shè)計(jì)要求：

(1)作品內(nèi)容健康向上，符合本次比賽作品征集要求；

(2)制作軟件不限制，通過合理運(yùn)用網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的各種技術(shù)，體現(xiàn)良好的藝術(shù)性和實(shí)用性；

(3)頁面深度必須在3層左右，全部文件的總?cè)萘坎怀^20M（盡量少用音頻視頻文件）；

(4)要求能在win2000或winxp操作系統(tǒng)上運(yùn)行。顯示分辨率以1024×768，網(wǎng)頁采用Internet Explorer5、0以上瀏覽（請(qǐng)?jiān)谧髌分凶⒚髯罴褳g覽效果瀏覽器。）；

(5)使用簡(jiǎn)體中文字庫系統(tǒng)；

(6)網(wǎng)頁規(guī)模：網(wǎng)頁的深度至少包括二級(jí)頁面；

(7)作品中所有文件均要以字母或阿拉伯?dāng)?shù)字命名，包括（各文件夾、網(wǎng)頁文件、圖片文件、Flash文件等等）文件名及其后綴名；

(8)作品制作規(guī)范符合要求；作品首頁請(qǐng)一律采用 index、htm 或index、asp等文件名。

4、其他說明：

(1)隨作品遞交時(shí)請(qǐng)附上作品截圖1份，尺寸為適宜，作品制作規(guī)范符合要求：作品首頁請(qǐng)一律采用 index.*或default.*文件名；

(2)作品中應(yīng)建立Word 文檔文件readme.doc，附上參賽者的姓名、性別、年級(jí)、專業(yè)、班級(jí)、通訊地址、聯(lián)系電話、E-mail、QQ；

(3)作品應(yīng)附上策劃一份；

(4)作品版權(quán)歸屬作者，作者投稿后，即表示作者同意主辦方在本次比賽相關(guān)活動(dòng)及宣傳中擁有所參賽作品的使用權(quán)和發(fā)布權(quán)；

(5)嚴(yán)禁涉及非法、色情等內(nèi)容或剽竊他人作品，一旦發(fā)現(xiàn)有上述情況將取消參賽資格，情節(jié)嚴(yán)重者將追究作者法律責(zé)任；

(6)參賽作品為參賽者親自設(shè)計(jì)制作，不能由他人代替，嚴(yán)禁抄襲他人作品；

(7)自己備份作品以便核對(duì)；

(8)作品提交前須進(jìn)行查毒，確保作品沒有病毒后方可提交。

二、獎(jiǎng)項(xiàng)安排：

本次比賽由評(píng)委評(píng)分，由大賽組委會(huì)計(jì)分后公布，依據(jù)得分高低評(píng)選出：

一等獎(jiǎng) 1名 二等獎(jiǎng) 2名 三等獎(jiǎng) 3名

將授予獲獎(jiǎng)?wù)擢?jiǎng)品及證書，并以資鼓勵(lì)。

三、評(píng)選方法：

1、評(píng)審團(tuán)：

邀請(qǐng)計(jì)算機(jī)專業(yè)和家具專業(yè)教師，參加評(píng)比工作。

2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

(1)內(nèi)容（20分）

①內(nèi)容健康、充實(shí)且積極向上（5分）；

②內(nèi)容具有觀賞性、普及性、藝術(shù)性、可讀性，語言文字有特色（5分）；

③突出主題，全站點(diǎn)圍繞一個(gè)主題及其周邊內(nèi)容進(jìn)行建設(shè)（5分）；

④設(shè)計(jì)思路清晰，明確表達(dá)設(shè)計(jì)意圖（5分）。

(2)策劃書內(nèi)容包括（15分）

①對(duì)網(wǎng)頁組織結(jié)構(gòu)的說明（5分）；

②本網(wǎng)站推廣的手段（5分）；

③對(duì)本行業(yè)前景的預(yù)測(cè)（5分）； 評(píng)委可根據(jù)策劃書內(nèi)容，特別優(yōu)秀的給予適當(dāng)加分，加分不超過5分。

(3)結(jié)構(gòu)（20分）

①框架及表格結(jié)構(gòu)清楚合理，頁面內(nèi)容清晰明了（10分）；

②子頁面及父頁面方便返回訪問，打開/關(guān)閉窗口較為輕易（5分）；

③沒有空鏈接和錯(cuò)誤鏈接（5分）；

(4)版面與視覺感受（30分）

①瀏覽頁面時(shí)不得出現(xiàn)亂碼，無因布局不合理而出現(xiàn)的表格錯(cuò)位情況（5分）；

②圖片使用得當(dāng)，網(wǎng)頁內(nèi)各個(gè)元素搭配合理，頁面美觀（5分）；

③使用級(jí)聯(lián)樣式表（css）對(duì)表格或文字、鏈接進(jìn)行修飾，使頁面既能統(tǒng)一風(fēng)格，又可突出主題（5分）；

④使用css中的擴(kuò)展修飾頁面或頁面中圖片或flash為原創(chuàng)作品（15分）。

(5)創(chuàng)意（15分）

①頁面具有較強(qiáng)的個(gè)人設(shè)計(jì)創(chuàng)意（5分）；

②網(wǎng)頁整體風(fēng)格創(chuàng)意，色彩搭配鮮明，內(nèi)容布局合理（10分）。

3、作品提交時(shí)間：5月26日、27日（將作品以文件形式上傳給陳國(guó)旋老師處）

4、成績(jī)公布時(shí)間：5月30日

龍江職業(yè)技術(shù)學(xué)校2010學(xué)年第二學(xué)期“五月技能節(jié)”競(jìng)賽項(xiàng)目

《圖形圖像處理》競(jìng)賽方案

一、競(jìng)賽活動(dòng)的宗旨。

為了提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作技能和動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，營(yíng)造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，形成你追我趕的學(xué)習(xí)動(dòng)力；同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，豐富學(xué)生的課余生活。

二、比賽主題：佛山創(chuàng)建全國(guó)文明城市宣傳海報(bào)

三、參賽對(duì)象。

09級(jí)計(jì)算機(jī)、家具專業(yè)的學(xué)生，參賽人數(shù)不限。

四、比賽辦法。

1、操作環(huán)境為Adobe photoshop CS3，比賽時(shí)間為2小時(shí)；

2、根據(jù)題目要求設(shè)置作品的尺寸和分辨率（1024px*768px，72像素/英寸）；

3、從指定的FTp上下載素材，從提供的素材中選擇合適的圖片（3張以上）進(jìn)行組合，并制作合適的圖形及文字，完成一幅有主題、有創(chuàng)意、有思想的作品。

4、作品的主題突出，藝術(shù)感染力強(qiáng)。圖片的挖補(bǔ)、拼貼自然協(xié)調(diào)。可根據(jù)需要對(duì)圖片的大小、比例、色彩等進(jìn)行處理；

5、作品的構(gòu)思巧妙，引人注目，能感動(dòng)人、吸引人。

6、分別以pSD與JpG格式存儲(chǔ)，處理的歷史記錄、圖層、通道等必須保留；

7、作品保存：以班級(jí)+姓名為文件名，上傳到FTp上相應(yīng)的文件夾中；沒有上傳的作品或作品中有作者的情況一律視為自動(dòng)放棄評(píng)比資格。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)安排：

本次比賽由評(píng)委評(píng)分，由大賽組委會(huì)計(jì)分后公布，依據(jù)得分高低評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，將授予獲獎(jiǎng)?wù)擢?jiǎng)品及證書，并以資鼓勵(lì)。

六、評(píng)選方法：

1、評(píng)審團(tuán)：

邀請(qǐng)計(jì)算機(jī)專業(yè)和家具專業(yè)教師參加此次評(píng)比工作。

2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

創(chuàng)意構(gòu)思（30分）、構(gòu)圖（30分）、色彩搭配（20分）、技術(shù)（20分）

七、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排。

龍江職業(yè)技術(shù)學(xué)校2010學(xué)年第二學(xué)期“五月技能節(jié)”競(jìng)賽項(xiàng)目

《動(dòng)漫角色設(shè)計(jì)》競(jìng)賽方案

漫畫是特別貼近青少年的一種文化形式，形式多樣、幽默風(fēng)趣、貼近生活、雅俗共賞，受到廣大青少年朋友的由衷喜愛，甚至可以說陪伴著一路成長(zhǎng)。為了在同學(xué)們中普及、推廣漫畫文化，引領(lǐng)我校同學(xué)漫畫創(chuàng)作理念特舉辦此次動(dòng)漫角色設(shè)計(jì)比賽，目的便在于鼓勵(lì)我校同學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)造，觀察生活、大膽想象，用小小畫筆描繪出大大夢(mèng)想，與漫畫同好分享創(chuàng)作樂趣。

一、動(dòng)畫制作題目：

題目：女性角色設(shè)計(jì)

二、比賽要求

1、綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，自行設(shè)計(jì)一個(gè)女性角色，風(fēng)格不限。

2、作品包括角色三角度轉(zhuǎn)面圖（正面、側(cè)面，背面），3個(gè)表情特寫。

3、作品用手繪方式，大小為A4范圍。

三、參賽對(duì)象：

凡我校在校生均可報(bào)名參加，參賽人數(shù)不限。

四、競(jìng)賽需帶設(shè)備

鉛筆、顏料、調(diào)色盒、小水桶

五、競(jìng)賽地點(diǎn)和時(shí)間

地點(diǎn)：學(xué)校大堂二樓

時(shí)間：5月26日下午2：30—5：00。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：

本次比賽由評(píng)委評(píng)分，由大賽組委會(huì)計(jì)分后公布，依據(jù)得分高低評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)、單項(xiàng)獎(jiǎng)（最佳色彩大獎(jiǎng)，最佳想象大獎(jiǎng)，最具潛力大獎(jiǎng)）、優(yōu)秀作品獎(jiǎng)

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

90分以上：角色基本信息設(shè)計(jì)合理，構(gòu)思新穎完整性強(qiáng)。角色繪制結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確精細(xì)，造型美觀有個(gè)性，色彩搭配和諧統(tǒng)一。角色總體風(fēng)格與文字設(shè)計(jì)信息貼合度高，能反映出角色的基本身份與性格。

80----89分：角色基本信息設(shè)計(jì)合理完整，但創(chuàng)新不足。能夠應(yīng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際創(chuàng)作，角色繪制認(rèn)真美觀，色彩搭配合理，但造型與其他角色有些雷同，原創(chuàng)性不足。角色造型基本能反映角色的身份，但角色性格表現(xiàn)不明確。

70----79分：角色基本信息設(shè)計(jì)和角色造型繪制完整，基本能夠反映出作者的設(shè)計(jì)思想和對(duì)知識(shí)掌握和運(yùn)用的情況。角色造型繪制得不夠到位，結(jié)構(gòu)與色彩搭配基本準(zhǔn)確但不夠美觀。角色身份和性格表現(xiàn)不明確。

60----69分：基本能按要求完成，但在對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用上缺乏靈活性，在角色基本信息構(gòu)思，角色造型繪制的整體把握上存在一些問題，兩者貼合度較低，出現(xiàn)脫節(jié)。

60分以下：在角色基本信息構(gòu)思，角色造型繪制整體把握上都存在很大問題，兩者幾乎沒有關(guān)聯(lián)，嚴(yán)重影響作品最后的效果。

第五篇：技能大賽信息技術(shù)競(jìng)賽方案

2013年江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽

計(jì)算機(jī)硬件檢測(cè)維修項(xiàng)目實(shí)施方案

一、競(jìng)賽項(xiàng)目及內(nèi)容

（一）競(jìng)賽項(xiàng)目說明

本競(jìng)賽項(xiàng)目為團(tuán)體賽，僅設(shè)中職學(xué)生組，每支參賽隊(duì)由同一學(xué)校3名選手組成。

（二）競(jìng)賽內(nèi)容

通過競(jìng)賽，重在考察選手計(jì)算機(jī)硬件基本知識(shí)、計(jì)算機(jī)硬件維修工具的使用、計(jì)算機(jī)主板構(gòu)架及元器件基本知識(shí)、計(jì)算機(jī)主板電路結(jié)構(gòu)和原理、計(jì)算機(jī)硬件故障的維修思路及方法、以及掌握這些知識(shí)所衍生的數(shù)碼產(chǎn)品的檢測(cè)、維修與調(diào)試的技能，提升學(xué)生在計(jì)算機(jī)產(chǎn)品故障檢測(cè)維修方面的綜合應(yīng)用能力。

參賽選手利用大賽組委會(huì)提供的軟硬件環(huán)境完成臺(tái)式機(jī)主板的檢測(cè)和維修,并完成相關(guān)報(bào)告撰寫。在競(jìng)賽中，根據(jù)任務(wù)書要求，完成以下任務(wù)：

(1)臺(tái)式機(jī)主板的故障檢測(cè)；

(2)臺(tái)式機(jī)主板故障檢測(cè)報(bào)告的撰寫；

(3)臺(tái)式機(jī)主板的故障維修；

(4)臺(tái)式機(jī)主板的故障維修報(bào)告的撰寫；

(5)整理工作平臺(tái)。

比賽結(jié)束后，選手須提交實(shí)物及電子文檔，包括：

(1)維修后的臺(tái)式機(jī)主板。

(2)臺(tái)式機(jī)主板故障檢測(cè)報(bào)告。

(3)臺(tái)式機(jī)主板故障維修報(bào)告。

考核要點(diǎn)：

開機(jī)電路檢測(cè)與維修；

CPU供電電路檢測(cè)與維修；

內(nèi)存供電電路檢測(cè)與維修；

南橋供電電路檢測(cè)與維修；

北橋供電電路檢測(cè)與維修；

音頻電路檢測(cè)與維修；

以太網(wǎng)(LAN)電路檢測(cè)與維修；

實(shí)時(shí)時(shí)鐘(RTC)電路檢測(cè)與維修；

鍵盤鼠標(biāo)(PS/2)電路檢測(cè)與維修；

PCIE電路檢測(cè)與維修；

PCIEX16電路檢測(cè)與維修；

硬盤接口電路檢測(cè)與維修；

VGA接口電路檢測(cè)與維修；

HDMI接口電路檢測(cè)與維修；

CPU風(fēng)扇電路檢測(cè)與維修；

USB電路檢測(cè)與維修。

（三）競(jìng)賽時(shí)間

本項(xiàng)目競(jìng)賽時(shí)間為180分鐘，為操作技能考核。

二、競(jìng)賽命題及裁判

（一）競(jìng)賽命題

由大賽組委會(huì)從多份競(jìng)賽試題中隨機(jī)抽取一份作為正式競(jìng)

賽試題。

（二）裁判

聘請(qǐng)具有高級(jí)工程師或副教授及以上職稱、高級(jí)考評(píng)員、業(yè)界專家等之一的計(jì)算機(jī)專業(yè)專家擔(dān)任裁判員，大賽裁判工作按照公平、公正、客觀的原則進(jìn)行。

三、軟硬件環(huán)境要求

（一）賽場(chǎng)提供的硬件環(huán)境

（1）計(jì)算機(jī)硬件檢測(cè)維修工作臺(tái)（廠商：北京中科遠(yuǎn)洋科

技有限公司 型號(hào)：ZK-JSJB013）；

（2）維修工具清單表

（二）賽場(chǎng)提供的軟件環(huán)境

（1）工作臺(tái)配套的計(jì)算機(jī)芯片檢測(cè)軟件zk2013；

（2）Microsoft Office2007（含Microsoft Save as PDF

插件）、Visio 2007(中文版)

（3）輸入法:Windows自帶輸入法，搜狗拼音6.5版本、極品五筆輸入6.9版本

四、競(jìng)賽規(guī)則和注意事項(xiàng)

（一）競(jìng)賽規(guī)則

1．選手出場(chǎng)順序以市為單位由抽簽決定，同一代表隊(duì)同組別同項(xiàng)目的選手安排在同場(chǎng)次競(jìng)賽。

2．參賽選手必須持本人身份證、學(xué)生證并攜（佩）帶參賽證按競(jìng)賽時(shí)間，提前30分鐘檢錄進(jìn)入賽場(chǎng)，由競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)工作人員組織本批次參賽選手抽簽確定工位，并由各參賽選手對(duì)抽簽結(jié)果簽字確認(rèn)。然后，選手進(jìn)行競(jìng)賽前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)工作人員負(fù)責(zé)對(duì)各參賽選手的身份檢查。遲到15分鐘者不得參加競(jìng)賽。

3．參賽選手應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，操作技能競(jìng)賽除攜帶競(jìng)賽必備的用具（如筆、雙絞線制作工具等）外，不得帶入任何技術(shù)資料和工具書，所有存儲(chǔ)設(shè)備、通訊、照相、攝像工具、維修工具一律不得帶入競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)。

4.參賽選手在競(jìng)賽過程中，如遇設(shè)備故障等問題需舉手向裁判員提問，經(jīng)確認(rèn)后由裁判長(zhǎng)決定是否更換設(shè)備。不同組別的選手之間不得互相詢問，否則按作弊處理。

5.選手在競(jìng)賽過程中不得擅自離開賽場(chǎng)，如有特殊情況，需經(jīng)裁判員同意后作特殊處理。競(jìng)賽過程中，選手若需休息、飲水或去洗手間，一律計(jì)算在競(jìng)賽時(shí)間內(nèi)。

6.如果選手提前結(jié)束競(jìng)賽，應(yīng)向裁判員舉手示意。競(jìng)賽終止時(shí)間由裁判員記錄在案，選手提前結(jié)束競(jìng)賽后不得再進(jìn)行任何操作并不得提前離開賽場(chǎng)。

7.選手提交作業(yè)時(shí)應(yīng)進(jìn)行必要的清理，并提請(qǐng)裁判員到工位處確認(rèn)。同時(shí)，參賽選手在裁判員記錄的競(jìng)賽情況記錄表上簽字確認(rèn)。

8.競(jìng)賽結(jié)束前10分鐘，吹響競(jìng)賽結(jié)束提示哨音，各參賽選手應(yīng)準(zhǔn)備停止操作。當(dāng)競(jìng)賽結(jié)束時(shí)間到，吹響競(jìng)賽結(jié)束哨音，各

參賽選手應(yīng)立即停止操作。隨后由參賽選手進(jìn)行工位的清理工作，經(jīng)裁判員檢查許可后，參賽選手方可離開競(jìng)賽場(chǎng)地。

9.各參賽選手必須嚴(yán)格按規(guī)程進(jìn)行操作，出現(xiàn)較嚴(yán)重的安全事故，立即取消競(jìng)賽資格。

（二）注意事項(xiàng)

1．各類賽務(wù)人員必須統(tǒng)一佩戴由大賽組委會(huì)印制的相應(yīng)證件，著裝整齊。

2．各賽場(chǎng)除現(xiàn)場(chǎng)裁判員、賽場(chǎng)配備的工作人員以外，其他人員未經(jīng)賽點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組允許不得進(jìn)入賽場(chǎng)。

3．新聞媒體人員進(jìn)入賽場(chǎng)必須經(jīng)過競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組允許，并且聽從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的安排和管理，不能影響競(jìng)賽進(jìn)行。

五、成績(jī)?cè)u(píng)定

理解計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)、臺(tái)式機(jī)主板構(gòu)架、各功能電路模塊結(jié)構(gòu)和原理及元器件基本知識(shí)；正確掌握計(jì)算機(jī)硬件維修工具的使用操作規(guī)程、臺(tái)式計(jì)算機(jī)主板硬件故障的檢測(cè)維修方法、以及掌握主板故障檢測(cè)維修綜合能力。裁判在競(jìng)賽過程中對(duì)參賽隊(duì)的組織情況、安全操作等進(jìn)行評(píng)判，并對(duì)各參賽隊(duì)提交的競(jìng)賽結(jié)果經(jīng)選手現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)后評(píng)分。

成績(jī)比例：職業(yè)與安全意識(shí)5%，臺(tái)式機(jī)主板檢測(cè)與維修70%，工藝及規(guī)范性10%，檢測(cè)及維修報(bào)告15%。

評(píng)分依據(jù)：

選手有下列情形，需從比賽成績(jī)中扣分：

（1）違反比賽規(guī)定，提前進(jìn)行操作或比賽終止后仍繼續(xù)操作的,由現(xiàn)場(chǎng)裁判負(fù)責(zé)記錄并扣1-5分，并立即由選手簽字確認(rèn)。

（2）在競(jìng)賽過程中，違反操作規(guī)程，未造成設(shè)備損壞或影響其他選手比賽的，扣5-10分，并立即由選手簽字確認(rèn)。

（3）在競(jìng)賽過程中，造成設(shè)備損壞或影響他人比賽、情節(jié)嚴(yán)重的報(bào)競(jìng)賽執(zhí)委會(huì)批準(zhǔn)，終止該參賽隊(duì)的比賽，競(jìng)賽成績(jī)以0分計(jì)算，并立即由選手簽字確認(rèn)。

（4）在競(jìng)賽過程中，對(duì)于不符合職業(yè)規(guī)范的行為，視情節(jié)扣5-10分，并立即由選手簽字確認(rèn)。

六、申訴與仲裁

1.參賽選手對(duì)賽地提供的不符合競(jìng)賽規(guī)定的設(shè)備、實(shí)驗(yàn)材

料，對(duì)有失公正的檢測(cè)、評(píng)判，以及工作人員的違規(guī)行為等，均可有序地提出申訴。

2.選手申訴均須通過本代表隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、指導(dǎo)老師，按照規(guī)定

時(shí)限以書面形式向仲裁委員會(huì)（或仲裁組）提出。仲裁委員會(huì)要認(rèn)真負(fù)責(zé)地受理選手申訴，并將處理意見通知領(lǐng)隊(duì)或當(dāng)事人。

3.仲裁委員會(huì)的裁決為最終裁決，參賽選手不得因申訴或

對(duì)處理意見不服而停止競(jìng)賽，否則按棄權(quán)處理。

七、其他

1.參賽選手及相關(guān)工作人員，由賽點(diǎn)賽務(wù)工作小組統(tǒng)一安

排食宿，費(fèi)用自理。

2.本技術(shù)文件的最終解釋權(quán)歸大賽組織委員會(huì)。