第一篇：讓汗水揮灑賽場(chǎng),讓青春綻放光芒

讓汗水揮灑賽場(chǎng)，讓青春綻放光芒 深秋，我們懷揣著激情，滿載著希望，踏上運(yùn)動(dòng)的賽場(chǎng)。我們用汗水和微笑迎接寒風(fēng)細(xì)雨，用智慧和友愛應(yīng)對(duì)未知的困難。斗志昂揚(yáng)的健兒們用心賽出自己的風(fēng)采，用行動(dòng)傳達(dá)體育運(yùn)動(dòng)精神。10月27日，淮南師范學(xué)院2011年運(yùn)動(dòng)會(huì)隆重開幕。在這里，青春因挑戰(zhàn)而精彩，夢(mèng)想因你而輝煌。

運(yùn)動(dòng)·信仰·超越

從6.57米到6.92米這是一個(gè)不算長(zhǎng)的距離，但對(duì)于一個(gè)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員來說，這是個(gè)不小的超越。騰空的腳步落在沙坑的那刻，一個(gè)新的紀(jì)錄誕生了：上屆跳遠(yuǎn)冠軍10級(jí)經(jīng)管學(xué)院張興東同學(xué)打破了自己原有記錄，再創(chuàng)新的奇跡。這個(gè)曾經(jīng)在家鄉(xiāng)山東臨沂市小有名氣的運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)成了淮師的驕傲。

這是一場(chǎng)不斷變化高度的比賽，每一次跳躍都是一種挑戰(zhàn)。而對(duì)于冠軍得主——09級(jí)計(jì)信系的王道義來說，他要超越的是1.67米，這個(gè)由他保持了兩年的男甲跳高紀(jì)錄?？烧缟顣?huì)有坎兒一樣，王道義今年沒有打破自己的紀(jì)錄。他坦言有些遺憾，因?yàn)檫@可能是他最后一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了。他會(huì)調(diào)整心態(tài)，更好地投入到今后的學(xué)習(xí)和生活中。他希望有更多的后來者超越這個(gè)高度，追求更高的體育精神。

隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)作翅膀

因?yàn)闊釔垠w育，因?yàn)閳?zhí)著于夢(mèng)想，運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)健兒奮力拼搏，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，一步一步飛躍。10級(jí)體教（2）班的胡馨同學(xué)在雨中挑戰(zhàn)自我，他是男乙800米的第一名，是4×400米金牌隊(duì)的主力，是連續(xù)兩屆運(yùn)動(dòng)會(huì)5000米的冠軍。涼風(fēng)秋雨沒有阻擋他前進(jìn)的步伐，因?yàn)閷?shí)力在說話。為了迎接比賽，他每天都會(huì)堅(jiān)持鍛煉，用汗水澆灌夢(mèng)想。他說：“奔跑不在于名次，在于深深地去感受，我喜歡奔跑。它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了不拋棄、不放棄。感謝那些一直陪我走過的朋友，我會(huì)繼續(xù)努力，帶著這種信念，馳騁在人生的跑道上。”

青春沒有地平線

四年風(fēng)雨路，四年體育情，完美的縱身一躍，08級(jí)經(jīng)管學(xué)院張倩同學(xué)在女甲跳高比賽中以1.23米的優(yōu)異成績(jī)刷新了自己去年保持的1.19米的紀(jì)錄。四年來，她積極參加體育活動(dòng)，并多次取得優(yōu)異成績(jī)。身為校女子籃球隊(duì)一員的她，更是在今年安徽省大學(xué)生籃球聯(lián)賽暨CUBA女子選拔賽中與隊(duì)友并肩作戰(zhàn)，榮獲全省第二名的佳績(jī)。她亦將不斷超越自我，挑戰(zhàn)新的高度。即將揮別大學(xué)賽場(chǎng)，她的笑顏下露出一絲不舍?！跋Ｍ蠹覠釔圻\(yùn)動(dòng)，多鍛煉，認(rèn)真對(duì)待自己的大學(xué)生活”，這是她對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的期望。

我想要怒放的生命

煙雨朦朧，依然阻止不了他們奔跑的步伐；寒意逼人，依然不能熄滅他們胸中的昂揚(yáng)斗志。5000米，是一場(chǎng)耐力的比拼，更是一場(chǎng)戰(zhàn)術(shù)的較量。來自10級(jí)中傳系的周英勇同學(xué)率先沖破終點(diǎn)，伴著熱烈的歡呼聲，我們采訪到了這位令人敬佩的健兒，他說：“選手很多，一個(gè)緊跟著一個(gè)跑，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，而我緊跟著跑在最前面的同學(xué)，在給他制造壓力的同時(shí)也為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)去超越他！我感謝對(duì)手給我的動(dòng)力，感謝大家的支持。”

相比之下，長(zhǎng)跑對(duì)于女生更是一種生理和心理的雙重考驗(yàn)?！?000米，不過是我每天早上和晚上都會(huì)奔跑的距離?！?0級(jí)經(jīng)管學(xué)院李興蓮的一句話讓我們很是震撼。沒錯(cuò)，她是女甲3000米的冠軍。

我們從不懼怕挑戰(zhàn)，亦從不懼怕迎接挑戰(zhàn)。運(yùn)動(dòng)帶給我們的是強(qiáng)健的體魄，頑強(qiáng)的斗志，樂觀的心態(tài)。我們?cè)谫悎?chǎng)留下奮斗的印記，我們看到洋溢在大家臉上的笑容。三天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏，彰顯青春力量。

青春離不開運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)凝聚著夢(mèng)想。青春，加油?。▽?shí)習(xí)記者：鄒洋 江王倫 李濱韻 翟書醒 彭靜 蘇羽寒 曹薇

程昱晨 宋艷）

第二篇：讓青春綻放光芒

濮陽市教育局“我把青春獻(xiàn)給黨” 師德主題教育征文比賽

作品名稱： 讓青春綻放光芒 單 位： 臺(tái)前縣城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué) 職務(wù)/職稱： 中教一級(jí) 聯(lián)系電話： ***

讓青春綻放光芒

崔 海 英

在科技日益發(fā)達(dá)的日子里，在不斷學(xué)習(xí)黨風(fēng)建設(shè)的日子里，我們迎來了中國共產(chǎn)黨90歲的華誕。

中國共產(chǎn)黨從1921年誕生后的那一刻開始，就肩負(fù)起帶領(lǐng)中國人民創(chuàng)造幸福生活，實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的神圣使命。直至今天，共產(chǎn)黨一直活躍在中華人民共和國土地的每一個(gè)角落。90年來，風(fēng)雨滄桑，無數(shù)先烈拋灑熱血，前赴后繼，贏得了國家的獨(dú)立和民族的安寧。90年來，在共產(chǎn)黨員們的領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一個(gè)又一個(gè)可喜的成績(jī)。毛主席指點(diǎn)江山，鄧小平為改革開放做出了重要指示；改革的春風(fēng)沐浴了大江南北——三峽大壩、高原出湖、青藏鐵路、天塹變通途；香港、澳門的回歸，洗涮了百年恥辱；載人航天，奧運(yùn)舉辦，圓了世紀(jì)夢(mèng)想；南方雪災(zāi)、汶川地震，見證了中國的堅(jiān)強(qiáng)。我身為一名普通的人民教師，看到在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國取得了一個(gè)又一個(gè)的驚人的成績(jī)，我深感自豪。我雖然不是一名共產(chǎn)黨員，但我是滿腔熱情，有了共產(chǎn)黨的指引，我把青春獻(xiàn)給黨，獻(xiàn)給偉大的教育事業(yè)，讓青春綻放光芒。

我從教十多年來，始終幾乎都把全部的心血傾灌幼苗，我把青春獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了教育事業(yè)，憑著年輕、熱情、干勁站在三尺講臺(tái)上，日復(fù)一日地給學(xué)生傳授知識(shí)，教他們做人。這看起來似乎很平淡，很平凡，但它體現(xiàn)了我對(duì)教育事業(yè)的摯愛與執(zhí)著。

一、關(guān)愛學(xué)生

我一直堅(jiān)信“沒有愛就沒有教育”，終究我們面臨的對(duì)象，既不是無生命的物質(zhì)材料，也非無意識(shí)的植物，而是在家庭、學(xué)校和社會(huì)中不斷成長(zhǎng)起來活生生的人，既然他們是活生生的人，那么他們就有自己的思想、獨(dú)特的情感。所以，作為一名教師，你必須走近他們的內(nèi)心，怎么走進(jìn)？只有一個(gè)字，那就是“愛”。并不要因?yàn)樗ㄋ┏煽?jī)優(yōu)秀，就喜歡他（她），反之則討厭他（她）。相反的，越是那些學(xué)習(xí)程度低的學(xué)生越需要關(guān)愛，那些家庭貧困的孩子越需要情感的慰藉、思想上的教育和鼓勵(lì)。2009年時(shí)我班有一個(gè)女生叫王淑青，她是開學(xué)之后沒多久轉(zhuǎn)過來的。剛開始在班里時(shí)有點(diǎn)怯生生的，不敢與他人交流；再后來，我了解到：她的父親在一年前出車禍去世了，而她的母親也常年在外打工，幾乎不回家。我想，這孩子真是夠可憐的。所以，課余時(shí)間我就找她談心，與她聊聊那些在困難面前不低頭的名人，借此鼓勵(lì)她。在日記中、作文中不時(shí)地給她留些活潑的、勉勵(lì)性的話語。半年下來，她變得活潑了、開朗了，成績(jī)也逐漸地上升了。在她的一篇日記中寫著老師，我真的謝謝您，您給了我溫暖，給了我鼓勵(lì)，也給了我快樂，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，孝敬我的爺爺奶奶，回報(bào)您的恩情（因?yàn)樗愕芏伺c爺爺奶奶相依為命）。雖然只有簡(jiǎn)短的幾句話，但讓我讀出了播種了愛的種子的萌芽，我的堅(jiān)信沒有錯(cuò)：有愛，就有付出，就有收獲，有了愛，就有了教育。正因?yàn)樾拇鎼坌?，也才能讓教育的力量盡可能地達(dá)到每一個(gè)孩子的心靈深處。

二、注重言傳身教

唐代韓愈曾經(jīng)說過：“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑也”。教師不僅要教書，還要育人。也就是教師在傳授文化知識(shí)的同時(shí)，要使學(xué)生身心均能健康地發(fā)展，把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新人。讓學(xué)生有教師的科學(xué)指導(dǎo)下健康成長(zhǎng)。因此，教師的職責(zé)“育人”比“教書”更重要。這里有一個(gè)重要因素是教師對(duì)學(xué)生的影響，這一點(diǎn)不僅通過實(shí)際的教育，教學(xué)過程和學(xué)生管理工作來實(shí)現(xiàn)，而且教師自身的人格和心理對(duì)學(xué)生所產(chǎn)生的深刻的、潛移默化的作用，也是不可忽視。教師的人格和心理健康狀況，比教師的專業(yè)學(xué)科知識(shí)和教學(xué)方法更為重要，教師不僅在對(duì)學(xué)生傳授知識(shí)，更在塑造人格。

學(xué)生行為的形成是從模仿他人開始，而教師是學(xué)生最直接的榜樣。其實(shí)教育過程是師生雙邊活動(dòng)過程，教師不是使用工具去影響學(xué)生，而是用自己的知識(shí)、智慧、人格魅力去影響學(xué)生。學(xué)生對(duì)教師有一種特殊的信任和依賴?？涿兰~斯指出，教師的職責(zé)是用自己的榜樣教育學(xué)生。教師是學(xué)生獲得知識(shí)的引路人，在學(xué)生心目中占有特殊的地位。因此，教師的思想、行為、人格、作風(fēng)、品質(zhì)等時(shí)刻在感染、熏陶和影響學(xué)生，正如孔子所言“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。因而，我在工作中，一向嚴(yán)于律己。每次走進(jìn)教室，只要看見地面上有垃圾，我從不命令學(xué)生做，而是彎腰撿起或用掃帚掃掉，而每次，學(xué)生也總主動(dòng)前來自己做，久而久之，我班的地面保持的幾乎都是很干凈。能有這樣一個(gè)好的現(xiàn)象，應(yīng)該是榜樣的力量。幾乎每次上課，我都信心十足，感情充沛，這一點(diǎn)深深地感染了學(xué)生，使他們不自覺地喜歡上了語文這一學(xué)科，正如孟祥翠的日子中寫得：她那抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)讓我深得仿佛走進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，有時(shí)如涓涓細(xì)流，有時(shí)如波濤大海，有時(shí)如低聲細(xì)語……。評(píng)論文字盡管不

多，但足以可見教師的魅力對(duì)學(xué)生的影響。

三、注重學(xué)習(xí)

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本。教師素質(zhì)是順利完成教學(xué)任務(wù)、培養(yǎng)各人類人才所必須具有的身心相對(duì)的潛在的基本品質(zhì)。而教師職業(yè)的根本目的是教書育人，然而科學(xué)知識(shí)浩如煙海，人能力的發(fā)展永無止境，且隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，知識(shí)更新的周期在不斷縮短。課程改革也在不斷地進(jìn)行，教師靠現(xiàn)有的知識(shí)儲(chǔ)備已經(jīng)難以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。同時(shí)，隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，社會(huì)的人才質(zhì)量規(guī)格的要求也在不斷提高，這就必然帶來對(duì)教師科學(xué)文化素質(zhì)和能力素質(zhì)的要求越來越高。因此，教師只有在教育實(shí)踐中勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，做到勇于創(chuàng)新，精益求精，與時(shí)俱進(jìn)，才不至于誤人子弟。也就是說，教師要想適應(yīng)社會(huì)和時(shí)代的要求，必須不斷提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)和能力素質(zhì)。落到具體實(shí)處，就必須多讀書、多積累，多向權(quán)威人士學(xué)習(xí)，不斷更新新的教育理念。在我們的教師隊(duì)伍中，為什么會(huì)涌現(xiàn)出那么多代優(yōu)秀的教師，毫無疑問，是學(xué)習(xí)。是知識(shí)的豐富與淵博給我們帶來了如此豐厚的經(jīng)驗(yàn)。他們?yōu)槭裁茨軌蚰茈S機(jī)應(yīng)變并達(dá)到如此好的教學(xué)效果？是學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí)，才能不斷完善自我，挑戰(zhàn)自我，不斷創(chuàng)新，讓自己的青春在教育教學(xué)事業(yè)上大放光彩。也惟有學(xué)習(xí)，你的知識(shí)更豐富，你的課堂才更有精彩，你的人格魅力才更強(qiáng)。也惟有學(xué)習(xí)，你的教學(xué)藝術(shù)更先進(jìn)，你的學(xué)生才更有學(xué)習(xí)的興趣，你的人生價(jià)值才更好的體現(xiàn)。

四、嚴(yán)于律己

隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和物質(zhì)生活水平的不斷提高，人們開

始以前所未有的熱情關(guān)注教育，重視教育，對(duì)教育提出了更高的目標(biāo)，更嚴(yán)的要求，這無疑有利于教育的蓬勃發(fā)展。但同時(shí)也有一些不正常的現(xiàn)象逐漸滲入教育，侵蝕著教育行業(yè)的風(fēng)氣。尤其一些個(gè)別意志不堅(jiān)定的教師面對(duì)生活的巨大壓力，社會(huì)的期望，家庭的重任和低微的收入，容易被金錢誘惑，誤入歧途。但是，多數(shù)黨員教師能堅(jiān)守自己的人格，無私奉獻(xiàn)著自己的青春，不為名，不為利，為了祖國的每一棵幼苗健康茁壯地成長(zhǎng)，無怨無悔。而自己，在默默地耕耘中，將青春悄悄地灑在了祖國的大地上。因此，為使自己的青春不被不良風(fēng)氣腐蝕，更好地綻放光芒，就必須抑制住社會(huì)上的種種不良誘惑、不良風(fēng)氣。做到嚴(yán)于律己，在自己耕耘的土地上不迷失方向，堅(jiān)守自己的人格。如果做不到這一點(diǎn)，將對(duì)祖國的未來是一污點(diǎn)，因?yàn)槟愕难孕卸紝?duì)你所教的學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生重要而持久的影響。正所謂“近朱者赤，近墨者黑”就是這個(gè)道理。由此可見，為使祖國的將來盡可能地多一方凈土，那么，作為教師必須做到嚴(yán)于律己。胡錦濤主席曾指出“廣大教師和教育工作要時(shí)刻不忘黨和人民的重托，要自覺加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)”。從中也很好地看出教師的思想政治建設(shè)的重要性。

我作為一名普通的人民教師，雖然沒有轟轟烈烈的豐功偉績(jī)，但我時(shí)刻牢記黨和人民的重托，把學(xué)生看得高于一切。我盡可能地盡自己微薄的力量貢獻(xiàn)自己的一切。世人曾給教師以“紅燭”、“渡船”、“春蠶”之美譽(yù)，也以“太陽底下最光輝的事業(yè)”來贊美我們?nèi)嗣窠處熓聵I(yè)，這既是鼓勵(lì)，更多的是鞭策，因此，我時(shí)刻銘記自己的職責(zé)，所有的一切行動(dòng)將以我的職責(zé)為準(zhǔn)則，也將青春奉獻(xiàn)給我所熱愛的事業(yè)——教育，我將永遠(yuǎn)銘記我是一名——教師。

回首走過的風(fēng)雨歷程，我想，我無愧于已逝的歲月，因?yàn)槲疫~出的每一步都傾注了我對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情和無限的愛。即使教育的史冊(cè)不曾把我記載，我也永遠(yuǎn)不會(huì)不把教育記住，我想，自己一生最美好的時(shí)光，融入到了教育事業(yè)的長(zhǎng)河中，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)無法割舍對(duì)教育事業(yè)的忠愛。

正值建黨90周年之際，我們作為教師也惟有團(tuán)結(jié)在黨的旗幟下，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦奮斗。過去的成績(jī)激勵(lì)著我們，用滿腔熱情，為黨爭(zhēng)光，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的力量。雖然在教師的崗位，沒有令人羨慕的權(quán)力和財(cái)富，沒有顯赫的聲名和地位，也沒有那份悠閑和自在，但只要我們教師用平平常常的心態(tài)，高高興興地心情去做好實(shí)實(shí)在在的事情，我們一樣讓青春綻放光芒，為國旗增添色彩。

第三篇：揮灑汗水，讓青春閃光

揮灑汗水，讓青春閃光

——特崗教師演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!我演講的題目是《揮灑汗水，讓青春閃光》。

今天站在這里，覺得自己沒有什么東西可以拿來炫耀?；仡欁约簭慕痰膬赡辏瑳]做過什么轟轟烈烈的大事，也沒有過突出的成就，只是平平凡凡的兩年,我也只是一個(gè)平平凡凡的人，做著平平凡凡的事。但正是這種平凡讓我明白了自己生存的意義。盡管生活和工作讓我有過困惑和壓力，但更多的是對(duì)教育事業(yè)的堅(jiān)守，對(duì)工作的執(zhí)著，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，對(duì)同事的真誠。

09年9月我作為特崗教師中的一員來到了xx小學(xué)，從此開始了我的從教生涯，也開始了我五味雜陳的生活。

來到學(xué)校以后，我擔(dān)任當(dāng)時(shí)八年級(jí)和七年級(jí)兩個(gè)班的語文教學(xué)，對(duì)于沒有任何從教經(jīng)驗(yàn)甚至不是從師范專業(yè)出來的我，這是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。為了彌補(bǔ)自己經(jīng)驗(yàn)上的不足，我不斷摸索，不斷總結(jié)，比別的老師花費(fèi)了更多的時(shí)間和精力在教學(xué)上。早晨，當(dāng)別的老師還窩在溫暖的被窩里，我已經(jīng)在輔導(dǎo)學(xué)生晨讀；晚上，當(dāng)別的老師在家享受家庭的溫暖，我卻遠(yuǎn)離只有兩歲的兒子，一個(gè)人守著辦公室備課、批改作業(yè)。盡管如此，七年級(jí)卻在期末考試中考到了全區(qū)倒數(shù)第四名。當(dāng)時(shí)，我很沮喪，甚至懷疑自己當(dāng)初的選擇，覺得自己不能當(dāng)好一名教師。

一天晚上，同樣身為教師的父親鄭重地對(duì)我說：“每個(gè)做教師的都會(huì)有這樣的經(jīng)歷，我也是這樣走過來的，做個(gè)好老師，就是要用愛心去教書育人，當(dāng)你真正走進(jìn)學(xué)生心中的時(shí)候，你也就成為一名真正的教師了?！?/p>

父親的話使我豁然開朗，我下定決心，改變自己，贏得學(xué)生的信任和尊重。課余時(shí)間，我主動(dòng)和學(xué)生交流，傾聽他們的心聲，了解他們的需求，熟悉他們的特點(diǎn)，掌握他們的喜愛。

功夫不負(fù)有心人，隨著時(shí)間的推移，我和學(xué)生的關(guān)系也越來越融洽了，隨意走在校園里，他們都會(huì)主動(dòng)和我打招呼，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上和生活上有什么問題，也愿意告訴我，有更多的同學(xué)，會(huì)在網(wǎng)上給我留言，和我交流，我也不再把他們當(dāng)成學(xué)生，而是像對(duì)待自己的弟弟妹妹一樣了。隨著師生關(guān)系的拉近，他們的成績(jī)也在不斷進(jìn)步，在上學(xué)期的期末統(tǒng)考中，我所擔(dān)任的八年級(jí)的語文和七年級(jí)的歷史都取得了全區(qū)第二名的好成績(jī)。

人們常用“蠟炬”來形容老師，因?yàn)槔蠋熢诮o學(xué)生帶去光明的時(shí)候需要悲壯地燃燒自己。我是一位教師，同時(shí)我也是一位母親，為了工作，為了我的學(xué)生，我將自己僅有兩歲零三個(gè)月的孩子寄養(yǎng)在母親家。有時(shí)候，我覺得他就是一位留守兒童，只有在周末的時(shí)候才能享受母愛。每次離開家，兒子都拉著我，哭著叫著“媽媽別走”，我卻狠心地叫母親把他抱走。多少次，聽著電話線那頭兒子稚嫩的聲音 “媽媽回來”，我都淚流滿面。又有多少個(gè)夜晚，我是在對(duì)兒子的思念中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。對(duì)兒子，我充滿了愧疚，但我并不后悔。我不但要做蠟炬，還要做明燈，一盞指引學(xué)生認(rèn)識(shí)世界，排除困難，勇往直前的燈。

在八年級(jí)有一位特別的學(xué)生，她叫王紅艷。在家里，王紅艷排行老二，從小王紅艷就不受母親的喜愛，曾幾次被母親送人，但憑著對(duì)家的執(zhí)著，王紅艷都從養(yǎng)父養(yǎng)母家跑了回來。母親的漠視造成了她的自卑，在學(xué)校，她很少和同學(xué)交流，總是一個(gè)人，上課也不愛發(fā)言。為了幫她樹立自信，上課時(shí)，我總是抽她回答問題，課下找她談心，并用周記的方式幫她解決思想上的煩惱，生活上的困難?，F(xiàn)在，隨時(shí)能聽見她的笑聲，成績(jī)也有明顯進(jìn)步。前不久，她的作文《母親的裙》還發(fā)表在《學(xué)語文之友》上。看著她眼里流出的光彩，我從心底感到欣慰。在這里，我找到了自我，找到了快樂。我也許不會(huì)像別的老師那樣桃李滿天下，但那一刻，我感到了收獲的快樂。

我一直慶幸自己是一名教師，因?yàn)檫@是一份最具愛心的事業(yè)，愛是陽光，它能溫暖孩子們幼小的心靈；愛是明燈，它能照亮孩子們前進(jìn)的路，愛是甘泉，它能滋潤(rùn)學(xué)生的心靈；愛是暖流，它能化解師生間的冷漠。當(dāng)愛撞擊到學(xué)生心靈的時(shí)候，一切就奇跡般地發(fā)生了，一切就神話般地變化了。

正如泰戈?duì)査f：果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧。雖然我只是一名普通的特崗教師，但我喜愛這里的孩子，我眷戀這片土地，就讓我用青春、汗水和特別的愛譜寫一曲特崗教師之歌！讓我的青春在這個(gè)特殊的崗位上閃閃發(fā)光吧！

謝謝大家！

第四篇：賽場(chǎng)揮灑汗水 籃球躍動(dòng)青春

賽場(chǎng)揮灑汗水 籃球躍動(dòng)青春

——經(jīng)管學(xué)院“迎新杯”籃球賽成功舉辦

本網(wǎng)訊（經(jīng)管學(xué)院記者團(tuán)）熱情展現(xiàn)新生風(fēng)采，激情燃燒似火青春。2013年11月，經(jīng)管學(xué)院拉開了“迎新杯”籃球賽的序幕，經(jīng)管學(xué)院各專業(yè)積極組織了經(jīng)濟(jì)學(xué)聯(lián)隊(duì)、會(huì)計(jì)學(xué)聯(lián)隊(duì)、人管聯(lián)隊(duì)、物流聯(lián)隊(duì)及投資學(xué)聯(lián)隊(duì)等五支隊(duì)伍參加比賽。

賽場(chǎng)上，籃球運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏，上演著一次次精彩的配合、接力，比賽精彩紛呈，高潮迭起，雙方隊(duì)員充分展現(xiàn)了精湛球技和昂揚(yáng)風(fēng)貌。賽場(chǎng)下，雙方的啦啦隊(duì)也展開了一場(chǎng)“激戰(zhàn)”，為自己的球隊(duì)加油助威，吶喊聲震耳欲聾。本次比賽采取先淘汰后循環(huán)的體制。經(jīng)過近一個(gè)月共計(jì)十場(chǎng)的比賽，人管聯(lián)隊(duì)脫穎而出勇奪桂冠，物流聯(lián)隊(duì)獲得亞軍，會(huì)計(jì)聯(lián)隊(duì)獲得季軍，這三支隊(duì)伍分別獲得了價(jià)值不同的籃球作為獎(jiǎng)勵(lì)。在11月23日的閉幕式上，輔導(dǎo)員孫良林、汪華偉發(fā)表講話，孫良林指出這是一場(chǎng)友誼之戰(zhàn)，主要目的在于促進(jìn)新生之間的交流與溝通，增強(qiáng)新生班級(jí)凝聚力，創(chuàng)造和諧班級(jí)氛圍。汪華偉在充分肯定所有參賽隊(duì)伍的表現(xiàn)的同時(shí)還補(bǔ)充說道籃球比賽體現(xiàn)的是團(tuán)結(jié)互助的精神面貌，體現(xiàn)的是隊(duì)員之間的信任，要求各團(tuán)隊(duì)積極溝通、互幫互助。

據(jù)悉，“迎新杯”籃球賽旨在積極響應(yīng)國家“全民運(yùn)動(dòng)”的口號(hào)，既能增強(qiáng)大學(xué)生體質(zhì)，又可以起到豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，聯(lián)系各專業(yè)的感情，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神的作用，為經(jīng)管學(xué)院以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過比賽，各專業(yè)同學(xué)之間切磋了技術(shù)，聯(lián)系了感情，也增進(jìn)了友誼，在增強(qiáng)集體的凝聚力和集體榮譽(yù)感的同時(shí)還給予了經(jīng)管學(xué)院熱衷于籃球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谧约夯@球的世界里自由翱翔。

第五篇：讓青春綻放光芒

讓青春綻放光芒

青春，這是一個(gè)多么令人亢奮的詞語，它就像樂章中那最高潮的章節(jié)，意味著生命中最精彩的旅程即將開始，青春，就像那萬物復(fù)蘇并令人充滿希望的春天，姑且讓人期盼著夏天的成長(zhǎng)，秋天的豐收，我們多么慶幸我們的青春還未逝去，我們還充滿活力與激情，我們還能與時(shí)間賽跑，讓自己的青春綻放光芒！

前段時(shí)間楊麗娟的父親因?yàn)閯⒌氯A不肯見楊麗娟而自殺的事情鬧得滿城沸沸揚(yáng)揚(yáng)，而楊麗娟本人也被揭露她因崇拜劉德華而在十幾歲時(shí)就退學(xué)的事，仔細(xì)想想，這又是為了什么，不但荒廢了自己的青春，還成為全世界人類的笑柄，也許有的人會(huì)說：“我的生命還長(zhǎng)著呢！”可俗話說：“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。”時(shí)間雖然是無止盡，但人的生命是有限的，更何況青春呢？決定命運(yùn)的方向，事業(yè)的成就，都在于你在那如縣花一現(xiàn)的青春年華中是否勤勤懇懇地去學(xué)習(xí)、工作，要記住荒廢時(shí)間的人最可恥，珍惜每一分，每一秒，珍惜那充滿酸甜苦辣而又短暫的青春年華吧！

說到這里，也許有人會(huì)說：“平平淡淡才是真，轟轟烈烈的日子哪是我們這些平凡人過的呢？”平平淡淡雖然是最真，但追求平平淡淡會(huì)使人變得自甘無為，胸?zé)o大志，兀兀窮年而無所事事，且回驀往事，每個(gè)人在小時(shí)侯雖然都是普通人，但長(zhǎng)大后卻不一定是普通人，古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！边@說明人是要經(jīng)過一番磨練才能成功，才能做出一番成就，而不是隨隨便便得來不費(fèi)工夫，只要你立志成才，堅(jiān)定信心，拿出熱情和勇氣去嘗試，即便是不成功，也不至于成為空白，是的，青春就應(yīng)該去拼搏，青春就應(yīng)該綻放它應(yīng)有的光芒！

青春，色彩斑斕，是人生中極為寶貴而短暫的一段時(shí)間，我們只有不斷奮斗充實(shí)自己才會(huì)讓青春無悔，才會(huì)讓我們的青春綻放出光芒，未來的路需要我們的跋涉，只要我們頑強(qiáng)拼搏，只爭(zhēng)朝夕，我們的青春一定會(huì)綻放光芒！