第一篇：高中教師見習(xí)總結(jié)

不知不覺，來到云天化中學(xué)已經(jīng)三個(gè)月了，可以說這三個(gè)月對(duì)于剛剛走入社會(huì)、踏上工作崗位的我而言，漫長的仿佛過了好幾年我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。

第二篇：g高中見習(xí)總結(jié)

高中見習(xí)總結(jié)

通過這次短暫的見習(xí)活動(dòng)，使我對(duì)教學(xué)過程有了新的認(rèn)識(shí)，有了很多切身體會(huì)和感想，如上課時(shí)的語言、形體姿態(tài)、板書設(shè)計(jì)、教材分析、學(xué)生分析、語調(diào)語速、講課的深淺。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、創(chuàng)造性，把課堂話語權(quán)交給學(xué)生。此次見習(xí)給我最大的感觸—教學(xué)，所謂的教與學(xué)，關(guān)于怎樣去教的問題遠(yuǎn)不像我想象的那么簡單。

首先，這周以觀摩文科課程為主，同時(shí)也去了其他班進(jìn)行了聽課。我在這次實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識(shí)有些欠缺,而實(shí)踐方面更是如此，以前在班級(jí)里有過試講經(jīng)歷，但那只是一種虛擬的課堂環(huán)境，而要給學(xué)生講好課，就要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，因?yàn)橛绊懸蛩睾芏?。體會(huì)到精深的專業(yè)知識(shí)是教師擔(dān)任教學(xué)工作的基礎(chǔ)，且扎實(shí)的掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識(shí)以及相應(yīng)的操作技能技巧，并能運(yùn)用自如，熟悉本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法和研究方法。

其次，也讓我深刻的體會(huì)到教育并非簡單的知識(shí)傳遞，而是教師人格魅力的延續(xù)。在課堂上師生關(guān)系十分融洽，每位老師都具有強(qiáng)大的親和力，而學(xué)生積極活躍，課堂氣氛十分活躍，所以教育效果也好。因此，教師人格魅力對(duì)學(xué)生有著強(qiáng)大的教育力量，所以我在自己的今后的學(xué)習(xí)生活中，要不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，以后用自己的人格魅力去教育和影響學(xué)生。

最后，我們班的班主任是我深深體會(huì)到教師這個(gè)崗位的艱辛，需要教師具備堅(jiān)定的信念、吃苦耐勞的精神即健康的身體，最重要有一顆愛學(xué)生的心。即使她生病了，仍默默耕耘在自己的崗位上，仍然以學(xué)生為重，以教書為重，盡自己努力為學(xué)生上好每一節(jié)課，體現(xiàn)了高尚的教師風(fēng)范。

已是大三學(xué)生的我，還有一年，我想我將努力負(fù)起一個(gè)教師應(yīng)

該擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。而這次的教育見習(xí)活動(dòng)經(jīng)歷就是我今后學(xué)習(xí)工作中又一筆財(cái)富。我想要當(dāng)好一名教師，我還有很長的路要走，但我堅(jiān)信在未來的道路上我會(huì)做的更好好。因?yàn)槲覉?jiān)信：不拋棄，才有責(zé)任;不放棄，才有希望。

第三篇：教師見習(xí)總結(jié)

見習(xí)總結(jié)

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，來到**中學(xué)工作已將近一年的時(shí)間了。一年，對(duì)于整個(gè)歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對(duì)于人的整個(gè)生命來說也只不過是幾十分之一。但是，對(duì)于我這個(gè)剛剛走入社會(huì)，踏上工作崗位的人來說，可謂意義非凡。

在這近一年的時(shí)間里，我從一個(gè)剛畢業(yè)的青澀無知的大學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一個(gè)人民教師，深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，深深體會(huì)到了教師這個(gè)行業(yè)的深層內(nèi)涵。

同時(shí)，我的每個(gè)小小的成長與進(jìn)步，都少不了我的指導(dǎo)老師對(duì)我的指導(dǎo)，各位同事的關(guān)心幫助及領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷。因此，在這里我要說聲感謝，感謝我的指導(dǎo)老師，感謝我的領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我的關(guān)懷和幫助！沒有你們，就沒有我今天的成長！以下是我對(duì)一年見習(xí)工作的總結(jié)：

一、思想方面

我始終認(rèn)為：作為一名教師，應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。所謂“學(xué)高為師，身正為范”。

2.高質(zhì)量的講課：由于備課充分，我上課時(shí)都是思路清晰，邏輯嚴(yán)密，環(huán)環(huán)

相扣，把學(xué)生的思路緊緊的抓住，讓他們的思維緊跟著我走，所以我的課堂基本沒有出現(xiàn)打盹，開小差之類的情況。另外我還通過各種渠道精心設(shè)計(jì)每一次的教學(xué)，盡量讓教學(xué)豐富多彩，趣味多多，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.課后輔導(dǎo)、批改作業(yè)：學(xué)生每次交上來的作業(yè)，我都認(rèn)真批改，出現(xiàn)錯(cuò)誤

時(shí)或者給予糾正，或者叫學(xué)生過來親自給他講解。對(duì)于部分學(xué)生，在課堂上沒有聽懂的，課下他們只要來找我，我都耐心的輔導(dǎo)，直到他們掌握知識(shí)為止。

4.多聽課，以提高自己的教學(xué)水平：在這一年里，學(xué)校非常重視對(duì)新教師的

培養(yǎng)，多次開展老教師、骨干教師的公開課，讓我有機(jī)會(huì)向各位老教師們學(xué)習(xí)，從而不斷提高教學(xué)技能。平時(shí)有空的時(shí)候，我也會(huì)自己去聽一些其他優(yōu)秀教師的課，從他們那里吸取一些有用的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

在從教學(xué)理論方面。我在課余時(shí)間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)物理教學(xué)方法的書籍，博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。

三、考勤方面：

出勤問題反映的是對(duì)工作的態(tài)度問題。良好的出勤，表現(xiàn)出來的是對(duì)工作的高度責(zé)任感、愛崗敬業(yè)、極高的自覺性。我一直都非常認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事：

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作；積極參加學(xué)校的各種會(huì)議、活動(dòng)，從未遲到早退；認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各種文件，完成上級(jí)分配的各種任務(wù)，服從上級(jí)的安排；認(rèn)真配合組里搞好教研活動(dòng)，從不缺席教研組的每次活動(dòng)；每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤；學(xué)校規(guī)定的按時(shí)坐班，無論有沒有領(lǐng)導(dǎo)來查班，我每天都按要求去做，除非有特殊事情，不得不離開；學(xué)校規(guī)定的各種教學(xué)、教研任務(wù)，我都按時(shí)按質(zhì)按量的完成。我認(rèn)識(shí)到：必須要正視自己的言行，以身作則，才能為人師表。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。只有自己在工作中建立良好的形象，才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用！

四、成績方面：

短短一年的時(shí)間里，我不敢說取得了多么優(yōu)異的教學(xué)成績，也沒有為學(xué)校的發(fā)展做出多么大的貢獻(xiàn)。但是我踏踏實(shí)實(shí)的在我的崗位上做好了每一項(xiàng)工作：

我擔(dān)任八年級(jí)兩個(gè)班的物理教學(xué)工作，每班每周三節(jié)課，課時(shí)量少，所以我就力求每節(jié)課都上出高效，上出質(zhì)量。在課前、課后都多做工作。雖然沒有很好的教學(xué)成績，但是也已經(jīng)和其他老教師們的教學(xué)成績持平。作為一名新教師，而且跨專業(yè)教學(xué)，我已經(jīng)盡力而為。并且我相信隨著時(shí)間的推移，隨著我不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)教學(xué)技能，經(jīng)過我的不懈努力，我相信我的教學(xué)成績一定可以創(chuàng)出新的水平。

我還擔(dān)任物理實(shí)驗(yàn)室的管理工作，因?yàn)槲也皇菍W(xué)物理專業(yè)畢業(yè)的，對(duì)物理方面的儀器、器材和材料根本就不熟悉，所以剛接手之初，我心里非常忐忑，根本沒有信心把這項(xiàng)工作做好。幸好還有劉老師給我指導(dǎo)，告訴我實(shí)驗(yàn)室方方面面的工作流程。后來經(jīng)過我的努力，經(jīng)過我無數(shù)個(gè)日子里不斷的摸索，不斷的實(shí)踐，終于認(rèn)識(shí)了大多數(shù)的儀器，也對(duì)實(shí)驗(yàn)室的基本布局、規(guī)模有了了解。我每周要做好清潔工作，為要上實(shí)驗(yàn)課的班級(jí)準(zhǔn)備器材，為借器材的老師們找器材，做好登記、收撿工作。平時(shí)注意做好安檢、防火、防盜工作。

第四篇：教師見習(xí)總結(jié)

教師見習(xí)總結(jié)

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間半年的見習(xí)期已經(jīng)結(jié)束。在這一學(xué)期里，我學(xué)會(huì)了很多，使我對(duì)“教育的本質(zhì)”有了更深的理解，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作情況做簡要的匯報(bào)：

一、政治思想方面：

作為一名教師，除了需要有廣博的知識(shí)以外，更需要有高尚的師德，在生活和工作中為學(xué)生樹立榜樣。作為一名新教師我知道師德的修養(yǎng)不是一蹴而就的，它需要我用心去修養(yǎng)，對(duì)于工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴多思考，勤動(dòng)腦。用堅(jiān)持不懈的心努力提高自己的道德情操。一學(xué)期以來通過學(xué)校組織的教研活動(dòng)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我在教學(xué)理論和教學(xué)技巧等方面有了更深層次的認(rèn)識(shí)。

二、教育教學(xué)方面：

在教學(xué)中積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，科學(xué)探究的精神，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的滿堂灌的講授模式，深入貫徹落實(shí)“三疑三探”教學(xué)模式，通過激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)方式：提出問題，分析問題，解決問題，得出結(jié)論，驗(yàn)證結(jié)論，應(yīng)用結(jié)論解決問題。從而培養(yǎng)了學(xué)生的正確的思維模式，既使學(xué)生知道學(xué)，又使學(xué)生知道怎樣學(xué)。

1、課前認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想和基本概念做深層次的剖析，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

2、課堂上認(rèn)真教課。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3、課后與學(xué)生多交流了解學(xué)生內(nèi)心真實(shí)想法。想要教好課就需要老師與學(xué)生多多交流溝，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，時(shí)刻把握學(xué)生內(nèi)心的發(fā)展動(dòng)向。課后通過與學(xué)生談心，了解班級(jí)情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教學(xué)。對(duì)班里學(xué)習(xí)成績比較靠后的學(xué)生多加關(guān)注。對(duì)此，我拿出了極大的耐心。通過談話等形式使他們發(fā)生轉(zhuǎn)變。

4、教育工作，是一項(xiàng)辛苦而高尚的工作。我今后會(huì)不斷提高自身教學(xué)水平上；繼續(xù)做自己的本質(zhì)工作，在實(shí)踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗(yàn)與技能。

三、今后努力方向 初涉教育崗位的我，在教育理論、教學(xué)方法方面還有待提高，在教學(xué)實(shí)踐還存在著很大的差距，這是我今后要努力改進(jìn)的地方。我將在新的一年中，認(rèn)真向帶教老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的態(tài)度，學(xué)習(xí)他們的方法，讓自己有更大的進(jìn)步。以上是我任職以來的工作總結(jié)，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正，我一定再接再厲，更上一層樓。

第五篇：教師見習(xí)總結(jié)

教師見習(xí)總結(jié)

時(shí)光飛逝，不覺中為期一周的見習(xí)活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，這些在小學(xué)的日子讓我感受到了作為教師的榮耀，同時(shí)也體會(huì)到作為一個(gè)園丁的辛勞，更是發(fā)現(xiàn)自身的一些不足之處，同時(shí)也明白了要做好一個(gè)普通的小學(xué)教師也不是一件簡單的事。此次見習(xí)我個(gè)人認(rèn)為教育見習(xí)不只是傳統(tǒng)意義上的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，更是師范生整個(gè)在校期間都要不間斷地進(jìn)行的最為完善的教學(xué)過程，通過見習(xí)、實(shí)習(xí)培養(yǎng)各項(xiàng)實(shí)踐能力，提高專業(yè)素質(zhì)，已達(dá)到夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)、提高實(shí)踐能力之功效。

下面對(duì)我在見習(xí)期間的聽課情況和學(xué)習(xí)到的關(guān)于教學(xué)和班級(jí)管理的內(nèi)容總結(jié)如下：

一、關(guān)于聽課

見習(xí)教師在課堂上不僅要聽，還要看，要仔細(xì)捕捉講課者的語言和表情，記下他每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法。既要看教，又要看學(xué)，二者兼顧?？唇處熓侨绾螌?duì)重點(diǎn)的處理，難點(diǎn)的突破，教學(xué)法的設(shè)計(jì)，教學(xué)基本功的展示?？磳W(xué)生的學(xué)，要看學(xué)生的課堂表現(xiàn)，看學(xué)習(xí)參與的情緒，學(xué)習(xí)的習(xí)慣。但也不一定非要面面俱到地注釋課堂上的每個(gè)方面。根據(jù)授課者的特點(diǎn)和習(xí)慣培養(yǎng)做跟蹤式的動(dòng)態(tài)分析，聽課應(yīng)詳盡記錄課堂的教學(xué)過程，也記下自己的主觀感受和零星評(píng)析。一是積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)，更有利于靈活應(yīng)用到自己未來的工作中。聽課后要思考和整理在聽完其他教師的講課后，最好自己能思考一下，在分析總結(jié)他人課時(shí)要注意比較，研究，取長補(bǔ)短。每個(gè)教師在長期的教學(xué)活動(dòng)中都可能形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，不同的教師會(huì)有不同的教法。聽課的老師就要善于進(jìn)行比較，研究、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)各種教學(xué)方法的長處和短處，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，吸收他人有益經(jīng)驗(yàn)，提高自己。此次見習(xí)我充分抓住了這一點(diǎn)，摸清老師的教學(xué)風(fēng)格及學(xué)生的聽課習(xí)慣，以便自己以后的講課可以與學(xué)生們無障礙的交流和活躍課堂氣氛。

二、班主任工作

一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，而班主任就是這個(gè)家庭的家長。在注重教學(xué)工作的同時(shí)，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時(shí)認(rèn)真的完成。在這同時(shí)，我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任一定要了解每一位學(xué)生，愛每一位學(xué)生，信任每一位學(xué)生。在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，我能叫出每一個(gè)學(xué)生的名字，并了解學(xué)生的性格，特長以及優(yōu)缺點(diǎn)。這是作為一個(gè)班主任的基本要求。愛學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活以及思想情感，應(yīng)該相信學(xué)生的能力，讓他們有發(fā)揮個(gè)人的空間。明確要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在小學(xué)，對(duì)學(xué)生的生活要求都是很細(xì)致的，都是一些很細(xì)小的問題，然而在小問題上卻必須明確要求，對(duì)于表現(xiàn)好的要及時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，而對(duì)于違反的也必然采取一些相應(yīng)的懲罰措施，讓學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

三、關(guān)于講課

五天里聽了很多課，校內(nèi)公開示范課、班級(jí)正常授課，科目也很豐富，語文、數(shù)學(xué)、英語、心里健康、美術(shù)、音樂等等，真的收獲頗豐，吸收到了很多寶貴的東西，也指導(dǎo)科要學(xué)習(xí)的還有那么那么多，最后**講的課，史老師所提的那些中肯的意見，我們定會(huì)牢牢記住，也會(huì)受用很久，要注意問題的創(chuàng)設(shè)，要注意課堂的掌控，當(dāng)然這需要用努力和聯(lián)系實(shí)現(xiàn)，會(huì)繼續(xù)努力、加倍努力的。

五天時(shí)間不長也不短，我們學(xué)到的東西不是全部，但也很多很多，我所明白的是，眼下要學(xué)習(xí)的知識(shí)、該掌握的技能絲毫不能馬虎，一定要用心，很開心地度過了見習(xí)，很充實(shí)，有所得，如果有機(jī)會(huì)還是會(huì)努力把握主，也會(huì)聽取史老師的意見：聽再多的課，自己不練、不實(shí)踐也沒有用。會(huì)努力再努力的！還是非常感謝附中的老師和孩子們。