第一篇：千言萬語匯成一句話：真心感謝達內(nèi)!

南寧達內(nèi)科技軟件培訓(xùn)

千言萬語匯成一句話：真心感謝達內(nèi)！

我很留戀在達內(nèi)的那段日子，仿佛回到了學(xué)生時代，只是計時從年換成了月，有點美中不足。沒有達內(nèi)的這段經(jīng)歷，我現(xiàn)在不可能找到這份工作，我甚至連什么是Android都不知道，是達內(nèi)幫助我進入了Android軟件開發(fā)的世界。

在達內(nèi)課程結(jié)束的時候，就業(yè)老師給我安排了5家公司，我挑了自己感興趣的一家，面試、復(fù)試，一切都那么順利，然后就進了現(xiàn)在這家公司，心中少不了有一絲的興奮。1號正式上班的，該打聽的打聽，該要求的要求，該熟悉的熟悉，該配置的配置，為自己的工作做好一切準(zhǔn)備。這里不得不說，老師留給我們的代碼都是非常寶貴的資源。雖然我在班里不是學(xué)習(xí)最好的，也不是找到薪水最高的，但是我很努力的學(xué)習(xí)，我把老師留給我的學(xué)習(xí)資料和代碼反復(fù)的學(xué)習(xí)，功夫不負有心人。在工作過程中，我勤奮努力，把項目經(jīng)理交給我的任務(wù)一項一項的完成。

今天周一，到辦公室的時候，8點55分，同事們熱情的打著招呼，也包括我，然后各自開始自己手頭的活。我也繼續(xù)帶著一份邊做邊學(xué)的心態(tài)，開始又一天的工作。回憶起在達內(nèi)的日子，真的是一生中很難忘的一段經(jīng)歷。

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第二篇：高校飲食千言萬語話安全

千言萬語話安全之飲食安全

四方飲食服務(wù)中心 時學(xué)民

國以民為本，民以食為天，食以安為先。高校食堂飲食安全工作不僅關(guān)系到每個師生員工的生命健康和正常的教學(xué)秩序，也關(guān)系到社會的穩(wěn)定和國家的興旺。隨著后勤社會化改革的不斷深入，許多高校食堂正由學(xué)校統(tǒng)一管理逐步向社會化、企業(yè)管理過渡。但是無論學(xué)校食堂如何管理、如何改革，飲食安全工作永遠是第一位的，是一點也馬虎不得的。高校是培養(yǎng)社會人才的地方，人口稠密，高校食堂服務(wù)對象單一，主要是在校師生，高校食堂提供的一日三餐,其飲食營養(yǎng)與安全問題是食堂工作者考慮的重中之重，因為它直接影響著師生們的身體健康，關(guān)系著師生們的正常學(xué)習(xí)與生活。高校食堂飲食服務(wù)工作的安全與否,直接關(guān)系到高校的改革、建設(shè)與發(fā)展,保證了學(xué)校正常的教學(xué)、科研，維持著正常的生活秩序。充分發(fā)揮院校食堂的服務(wù)性能,加強飲食安全管理,提高院校食堂飲食安全程度, 確保師生健康安全,維持學(xué)校正常的教學(xué)秩序,成為當(dāng)前社會關(guān)注的一個新課題。

一、高校飲食的特點 1.就餐人數(shù)多、相對穩(wěn)定

近年來，高校招生規(guī)模不斷擴大，這也使得高校的在校人數(shù)不斷增加。和其他人群不一樣，高校學(xué)生來自全國各地，而且都集中住在寢室里，既不能回家吃飯，也不可能自己做飯，所以他們的飲食問題全部需要由學(xué)校食堂解決。這使得高校食堂的就餐規(guī)模成為所有食堂中人數(shù)最多的，而且人群比較穩(wěn)定。除周末可能有所變化外，其他時間80%以上的學(xué)生都會在食堂吃飯。2.就餐時間集中、跨度大

高校有著統(tǒng)一的作息時間，雖然課程安排各有不同，但是吃飯的時間還是基本一致的。這相對來說對食堂提出了更高的要求，做飯、燒菜都必須集中在很短的時間內(nèi)能完成。3.飲食種類豐富、營養(yǎng)要求高

由于目前的大學(xué)生來自全國各地，大家的口味都有較大的不同，這使得他們對食物的要求都不太一致，飲食的師傅必須做出多種飲食才能滿足不同師生員工的需要。而且，大學(xué)生對新事物的接受能力快，對于新品種、新類型食品需求大，變化快，這也給后勤飲食工作帶來較大的壓力。

同時，大學(xué)里，無論是老師還是學(xué)生，腦力勞動強度都比較大，大部分師生員工對營養(yǎng)成分也有一定了解，他們對各種營養(yǎng)的合理搭配要求相對來說也比較高，所以高校的飲食必須強調(diào)營養(yǎng)的合理搭配。

二、高校飲食安全衛(wèi)生的重要性 1.維持師生員工正常學(xué)習(xí)

高校是知識分子集中的地方，高校師生員工的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)和研究，師生員工能否獲得良好的飲食，關(guān)系著校園里教學(xué)活動能否正常開展。高校中的知識分子，對食品安全衛(wèi)生及營養(yǎng)問題的認(rèn)識，比一般的群體要深刻很多，所以更需要我們認(rèn)真對待、高度重視高校食堂的安全衛(wèi)生問題。2.保持校園穩(wěn)定

大學(xué)人員集中，一旦發(fā)生食品安全問題，受影響的就不僅僅是個人，往往會產(chǎn)生很大的連鎖反映。大學(xué)生是一個活躍的群體，溝通快，高校飲食稍有問題，可能會帶來難以估計的后果；再加上現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)發(fā)達，信息傳遞快，萬一有人出“事”，很快就會波及整個校園。

3.關(guān)系社會的和諧穩(wěn)定

現(xiàn)在高校已經(jīng)是一個小社會，很多問題都是從高校開始的，高校一旦不穩(wěn)定，往往會給校園、社會以及國家?guī)聿环€(wěn)定因素，嚴(yán)重的甚至?xí)a(chǎn)生學(xué)生游行、教師罷教等行為，從而對地區(qū)社會穩(wěn)定，甚至國家未來發(fā)展都將造成不利影響。

三、高校食堂飲食衛(wèi)生安全以及營養(yǎng)安全的影響因素

1、高校食堂飲食安全衛(wèi)生的影響因素

(1)使用廉價的劣質(zhì)原料。如由于采購人員的疏忽而買進一些有病的家禽，或一些沒有檢疫證的肉類，不新鮮的肉；一些腐爛變質(zhì)的蔬菜，或者含有農(nóng)藥殘留的蔬菜，甚至食品的清潔消毒用具往往也會引起食物中毒。

（2）原材料采購?fù)緩讲划?dāng)。沒有穩(wěn)定的采購點，采購的原料質(zhì)量得不到保證，留下安全隱患。

（3）剩菜、剩飯重復(fù)賣。食堂里有剩菜、剩飯十分正常，但是處理不當(dāng)，變味的菜肴舍不得倒掉，過夜的飯菜重新賣，也極易引起中毒。（4）原料清洗不到位。對于部分蔬菜清洗不到位，沒有清洗干凈殘留的農(nóng)藥，甚至有的蔬菜連蟲子也沒有洗掉，給衛(wèi)生安全帶來一定的隱患。

（5）食堂管理混亂。食堂沒有安全的管理系統(tǒng)，誰都可以隨便進入，給食堂留下了安全隱患；食堂燒菜、做飯人員沒有按照規(guī)定程序操作。（6）衛(wèi)生設(shè)施不到位。食堂設(shè)計不合理，沒有消毒器具，使食物交叉感染，引發(fā)食物中毒現(xiàn)象；沒有防蠅、防塵設(shè)施；冷藏設(shè)備缺乏，使食物無法生熟分開。

2.高校食堂飲食營養(yǎng)安全的影響因素

（1）不合理的加工方法使原料的營養(yǎng)成份破壞、流失。在原料初加工的洗滌過程中蔬菜經(jīng)常先切后洗，或洗好切好放置較長時間，都會使?fàn)I養(yǎng)嚴(yán)重流失。在蔬菜中含量較豐富的水溶性維生素，若將蔬菜先切后洗，這些維生素極易從切面溶入水中，或當(dāng)洗好切好的蔬菜放置時間較長就會隨著水分從切口揮發(fā)。在高溫作用下，如油炸、油煎熏烤等過程中食品中的營養(yǎng)損失非常大；在配菜過程中，由于配菜不當(dāng)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)而損壞營養(yǎng)素，就不能被人體消化吸收，從而在人體內(nèi)形成結(jié)石。例如：菠菜和豆腐，菠菜不經(jīng)過處理就會產(chǎn)生草酸，同豆腐中的鈣結(jié)合，就會形成草酸鈣。

（2）不合理的飲食結(jié)構(gòu)。食堂過多的油炸食品容易使人形成高蛋白、高脂肪、高熱量的飲食結(jié)構(gòu)。在安排食譜時，不能正確引導(dǎo)就餐人員 的膳食平衡，人體長期攝入過量脂肪，不僅會熱量過多引起超體重肥胖，而且易患一系列的慢性疾病，如：動脈硬化、高血壓、冠心病等心腦血管疾病，這也是影響高校飲食安全的重要因素之一。

四、飲食服務(wù)中心確保高校飲食安全的對策 1.完善管理制度

飲食服務(wù)中心制定了多項學(xué)生飲食衛(wèi)生管理規(guī)章制度，在衛(wèi)生管理中，對員工“健康證”的要求，對烹飪原料采購、驗收保管、加工烹調(diào)衛(wèi)生的要求以及后勤員工的個人衛(wèi)生習(xí)慣的要求非常明確。在學(xué)生進餐中，對于諸如吃出蟲子的菜、隔夜的菜、由變質(zhì)原料烹制的菜等“特色菜”現(xiàn)象有明確的批評處罰措施。

制度管理成為餐飲健康發(fā)展的重要保障，學(xué)校還定期不定期的針對性地組織飲食員工到模范院校食堂餐廳參觀學(xué)習(xí)，加強員工的培訓(xùn)工作，提高員工自律意識、法律意識和管理能力。2.加強食堂工作人員培訓(xùn)，提高服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量

高校食堂的食品衛(wèi)生安全工作是一種全員活動,從事員工的安全衛(wèi)生意識相當(dāng)重要，對高校食堂安全衛(wèi)生管理工作的影響甚多。因此,我們要做好高校食堂食品安全衛(wèi)生的工作，總的來說可以從兩個方面出發(fā)：一方面，加強食品從業(yè)員工的衛(wèi)生知識和管理技能培訓(xùn)。飲食中心制定食堂管理和從業(yè)員工的培訓(xùn)計劃,建立培訓(xùn)制度,從業(yè)人員經(jīng)培訓(xùn)達到合格后方能正式上崗。飲食服務(wù)中心在員工培訓(xùn)過程中，最重要的是要把安全衛(wèi)生的理念灌入到每位員工的思想中去,使無論是管理者還是基層從業(yè)員工都能有思想上的認(rèn)識，認(rèn)識到飲食安全衛(wèi)生的重要性,體會到自身的責(zé)任，形成正確的觀念，自覺地參與到食堂安全衛(wèi)生管理工作中去。

對于食堂安全衛(wèi)生工作管理者的培訓(xùn)，目的除了基本的認(rèn)識之外，還應(yīng)使其具有能滿足加強高校食堂安全衛(wèi)生所需的知識和能力,且能夠正確的應(yīng)用和實施。另一方面，將食堂食品衛(wèi)生安全條款作為承包經(jīng)營者必須保證的重要條件,承包方必須取得衛(wèi)生許可證,若沒有衛(wèi)生許可證者不得承包學(xué)校食堂。建立校方、承包者、學(xué)生三方共同參與食堂監(jiān)督工作的機制,促進提高食堂衛(wèi)生安全程度

在飲食安全衛(wèi)生工作中，人始終是第一要素。要確保高校食堂的飲食衛(wèi)生安全，首先也要從人的管理開始，必須不斷加強食堂工作人員的業(yè)務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量，從人員的管理上來提高飲食安全衛(wèi)生系數(shù)。相對較低的從業(yè)人員素質(zhì)、相對較松散的衛(wèi)生管理制度和相對狹隘的衛(wèi)生觀念意識嚴(yán)重制約高校餐飲社會化改革的步伐。這就需有效提高從業(yè)人員素質(zhì)，切實加強衛(wèi)生管理制度，全面提升衛(wèi)生觀念意識，以全新的飲食衛(wèi)生理念服務(wù)高校餐飲社會化改革。

飲食服務(wù)中心不斷創(chuàng)新管理理念，建立和健全食堂價格質(zhì)量、飲食衛(wèi)生安全、成本核算、物資采購、食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理、主副食品加工、服務(wù)員工衛(wèi)生、服務(wù)公約、食堂防火、食堂操作規(guī)程管理等方面的內(nèi)部規(guī)范、科學(xué)嚴(yán)格的管理責(zé)任制度，要認(rèn)真負責(zé)地落實國家關(guān)于食品衛(wèi)生的法律法規(guī)，將食品衛(wèi)生的監(jiān)督管理制度落實到班組和個人，保證對食品生產(chǎn)經(jīng)營全過程的監(jiān)督管理，建設(shè)食品放心工程。

3.嚴(yán)格把好原料采購關(guān)，確保食品衛(wèi)生質(zhì)量

保證食品的安全必須從源頭抓起，從原料的生態(tài)環(huán)境入手，不論是植物性原料還是動物性原料，主要是對害蟲、有害微生物和農(nóng)藥及其他一些化學(xué)物質(zhì)進行嚴(yán)格監(jiān)控。監(jiān)控食品安全抓好進貨源頭是關(guān)鍵，飲食服務(wù)中心進一步強化食品采購管理，嚴(yán)格執(zhí)行采購索證制度。嚴(yán)禁購買“三無”（無生產(chǎn)、經(jīng)營、衛(wèi)生許可證）產(chǎn)品。用于直接食用的食品（熟食品、飲用水等）必須有明碼標(biāo)識標(biāo)準(zhǔn)；大米，麥粉，食用色拉油，醬油，食醋等五大類食品必須有“QS”標(biāo)志（食品市場準(zhǔn)入標(biāo)識），否則不準(zhǔn)使用或出售，嚴(yán)格執(zhí)行采購索證，做好“三放心”——臺帳，分類分架存放。如果在檢查中一發(fā)現(xiàn)有“三證”不全或無“QS”標(biāo)志的食品應(yīng)辦齊“三證”或作退貨，停止使用處理。

飲食服務(wù)中心所有餐廳所需要的原材料，都是經(jīng)過學(xué)校專門的招標(biāo)委員會公開招標(biāo)，確定的符合各種相關(guān)要求得供貨商。實行集中采購制度，嚴(yán)把食品質(zhì)量第一關(guān)，有效防止腐敗變質(zhì)或有毒有害食品進入食堂。食堂大宗物資須實行集中招標(biāo)準(zhǔn)入制度，建立高校食堂蔬菜集中供應(yīng)基地，比如飲食中心與即墨和膠州的蔬菜基地簽訂了農(nóng)校對接合作協(xié)議。從源頭上保障大學(xué)生的食品衛(wèi)生安全，杜絕群體性中毒等突發(fā)事故，建立起學(xué)生食堂物資采購的“陽光通道”和“綠色通道”。

4.把好原料驗收、儲存關(guān)

飲食服務(wù)中心各餐廳，所有原材料經(jīng)采購到達餐廳，都需要有辦公室專門的驗收人員負責(zé)驗收，經(jīng)驗收員、餐廳保管員與供貨商三方簽字才有效。同時對于新鮮蔬菜等，飲食中心設(shè)有專門的檢測室，每天負責(zé)檢測青島市規(guī)定的蔬菜品種，并當(dāng)天公布檢測情況，同時公示在各個餐廳。

各級衛(wèi)生監(jiān)督管理部門和飲食中心都明確要求貯存食品的場所和設(shè)備等應(yīng)當(dāng)保持清潔，避免霉斑、蒼蠅、蟑螂的出現(xiàn), 保證貯存?zhèn)}庫的通風(fēng)良好，倉庫內(nèi)不能存放有毒有害物品。食品應(yīng)按種類分架存放,與墻壁、地面距離保持在10厘米以上,使用食品時，應(yīng)遵循“先進先出”原則, 及時清除變質(zhì)過期食品。需冷藏、冷凍食品的貯藏溫度要符合冷藏、冷凍的溫度范圍。食品加工前，需仔細檢查待加工食品以避免變質(zhì)異常食品的繼續(xù)使用。在使用前各類食品原料應(yīng)分類分池充分洗凈,必要時還要做消毒處理。原料加工所使用的各類工具、容器等必須要有明顯的標(biāo)記，分開使用,用后洗凈,保持工具的清潔。切配好的半成品應(yīng)與原料分開存放,以免食品被污染。切配好的食品應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)使用。注意已盛裝食品的容器的放置，不得直接置于地上,避免食品污染。 5.把好食物制作關(guān)

在烹調(diào)前，同樣應(yīng)仔細檢查待加工食品,剔除有腐敗變質(zhì)異常的食品,保證烹調(diào)食品的質(zhì)量。加工熟制食品時，要保證食品燒熟煮透。且加工后的熟制品與未加工食品必須分開存放,而半成品與食品原料也需分開存放,防止交叉污染。凡使用冷凍熟制食品時，必須徹底解凍后，經(jīng)充分加熱才能食用。需冷藏的熟制品,應(yīng)盡快冷卻然后冷藏儲存。若有隔餐或隔夜熟制品再食時，應(yīng)充分加熱后再食用。嚴(yán)把食物制作關(guān)，食物要煮熟、煮透，避免夾生和生食。世界衛(wèi)生組織曾提出，食品必須徹底煮熟方能食用，特別是家禽、肉類和牛奶。所謂徹底煮熟，是指食物的所有部位的溫度至少要達到70℃。按衛(wèi)生要求分門別類、生熟分開存放食物，避免交叉污染。嚴(yán)把餐具消毒關(guān)，所有餐具和用具的放置必須符合衛(wèi)生安全要求，堅持每天及時清洗和科學(xué)消毒，未經(jīng)消毒的餐具一律不得使用，防止交叉污染，以防病從口入。此項工作飲食服務(wù)中心設(shè)有專人負責(zé)對各餐廳的餐具

進行定期不定期的檢測，抽檢。同時保持地面整潔，避免二次污染和消毒不當(dāng)。6.建立多重監(jiān)督機制

高校食品安全的建立除領(lǐng)導(dǎo)重視、措施有力外，要抓好食品進貨源頭，發(fā)揮學(xué)生組織的參與食品安全的管理以及構(gòu)筑區(qū)、校合作，校校合作平臺的食品安全防控體系及抓好人員素質(zhì)，嚴(yán)格把好體檢關(guān)、并實行退出機制等等建立一個食品安全監(jiān)控的多維體系，以確保校園的食品安全，對保護師生健康有著深遠的意義。將食品衛(wèi)生中的隱患消滅在萌芽之中。自查自控體系的不斷完善，做到責(zé)任到位，制度規(guī)范，臺帳齊全，健全食品安全監(jiān)控體系，完善全方位多層次的預(yù)控機制，通過定期不定期的監(jiān)控食品安全，飲食部門的食品衛(wèi)生安全起到明顯的變化。

高校食品衛(wèi)生監(jiān)督管理除了衛(wèi)生行政部門的監(jiān)督管理外，還要建立健全食堂內(nèi)部的監(jiān)督機制，衛(wèi)生行政部門負責(zé)對伙食監(jiān)督委員會監(jiān)督檢查人員的培訓(xùn)，同時充分調(diào)動學(xué)生力量進行監(jiān)督，不定期的開展檢查工作，反映學(xué)生意見和要求，定期溝通，達到服務(wù)者與被服務(wù)者相互理解的目的。主動邀請學(xué)生會、共青團等學(xué)生組織成員，實行并完善大學(xué)生參與食堂伙食監(jiān)督管理工作的制度，同時組建由學(xué)生組成的監(jiān)督隊伍，加強檢查力度，嚴(yán)格把關(guān)，消除隱患。學(xué)生以及其他檢查人員發(fā)現(xiàn)有不良或違法行為等情況，應(yīng)該及時向衛(wèi)生行政部門或者學(xué)校相關(guān)部門提供線索和舉報。

總之，只有不斷加強食堂安全衛(wèi)生管理、監(jiān)督，只有不斷探索，尋求不足，才能不斷完善。我們相信，在后勤廣大員工的共同努力下，師生員工飲食安全衛(wèi)生狀況一定會不斷改善，后勤飲食安全衛(wèi)生工作也一定會越來越有保障。

第三篇：堅定自己的選擇 感謝達內(nèi)的老師

南寧達內(nèi)科技軟件培訓(xùn)

堅定自己的選擇 感謝達內(nèi)的老師

當(dāng)我被通知去上班的時候，竟然一時說不出話來。北漂三年來，每次跳槽，都代表一個新的進步，每次被新的公司錄取的時候，我都高興好半天。而這次卻這么沉默，也許這次是真真觸動了我那顆追求理想的魂。

來北京將近三年了，一次一次迷茫的站在北京的天橋上，迷茫的夢想未來。三年來，不知道被京城的多少家公司鄙視過，然后又堅強起來。三年來，我?guī)缀鯛奚怂械亩Y拜，踏遍的京城的各類IT培訓(xùn)學(xué)校，去學(xué)習(xí)知識，武裝自己。三年來，經(jīng)歷了金融危機的蕭條，也感受了物聯(lián)網(wǎng)，移動互聯(lián)網(wǎng)的狂熱。三年來，在多少個夜晚，有多少個晚歸的腳印，印刻在冰涼的雪地里。三年來，沒有看過香山的紅葉，也沒聞到過圓明園的荷香。三年來，蝸居過10平米的房子，抱著一堆報紙，熬過冬雪。

三年的苦與痛都隨著今天的收獲而遠去。今天的收獲，不只是薪資，更主要的是給了我一個平臺，讓我有環(huán)境去挑戰(zhàn)移動互聯(lián)網(wǎng)，去開創(chuàng)人生新的征程。

除了自己的堅定選擇，最最感謝的是達內(nèi)的老師和達內(nèi)的課程體系。

很喜歡唐亮老師的課，唐亮老師總是把程序的思路理得很清晰，我們自己寫代碼也很順暢。范老師的課總是很切中要點，經(jīng)常在我有問題的時候，一句話道破天機。從這些老師那里不僅僅收獲的是程序語言的知識，而是很多萬變不離氣宗的思想和方法，這些思想和方法給了我很深刻的啟發(fā)，也讓我的能力有了一個本質(zhì)的提高。

不像其它學(xué)校，一上來就講OC，講NSString NSArray，兩個月不到課程全部講完，然后讓學(xué)員匆忙就業(yè)。達內(nèi)的課程，一上來就講c語言，給我們講最基礎(chǔ)的知識。把計算機很多底層的東西教給我們，這是達內(nèi)課程當(dāng)時最吸引我的地方。因為程序很多是相通的，無非是變量，是控制語句，是函數(shù)這些東西，但是C語言卻是所有程序的靈魂。不懂雖然教些語言本身的知識，但是真正遇到問題的時候，確實一團霧水，達內(nèi)的課程從底層開始著手，把基礎(chǔ)打扎實，可以說老師們是相當(dāng)有經(jīng)驗而且用心良苦的。

在達內(nèi)打下了扎實的基礎(chǔ)，出來就業(yè)還是相當(dāng)順利，雖然年前比較緊張，但還是在一個星期之內(nèi)把工作敲定。從面試的感覺來看，其實我們掌握的知識已經(jīng)很超前了，好多做了一兩年項目的，沒有用過設(shè)計模式，沒有用過多線程。我們雖然經(jīng)驗上略顯不足，但是完整的知識體系，卻是我們強大的優(yōu)勢。在面試之前，我把可能會被問到的問題仔細想了一天，然后對每一個問題都做了總結(jié)，把老師講的知識全部聯(lián)想到問題上，所以去面試，面試官問我每一個問題，我都給他說出至少3種解決辦法。其實這些辦法，老師都有意的在課堂上給我們講了，面試官雖然是做項目，但未必都去總結(jié)了，所以我說出N多解決辦法的時候，他們幾乎都傻了。這樣就很容易占據(jù)了主動，結(jié)果就自然而然了。

最后祝福：弟弟妹妹們，早日找到好工作！推薦閱讀：現(xiàn)在南寧達內(nèi)android培訓(xùn)學(xué)院正推出免費試聽訓(xùn)練營，想學(xué)習(xí)3G-Android開發(fā)的同學(xué)不妨來看看吧！

第四篇：達內(nèi)良好的學(xué)習(xí)氣氛感染了我 感謝達內(nèi)

南寧達內(nèi)科技軟件培訓(xùn)

達內(nèi)良好的學(xué)習(xí)氣氛感染了我 感謝達內(nèi)

時間真的是過的好快，轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了自己在達內(nèi)將近4個多月的學(xué)習(xí)。回想起來，感覺這幾個月是那么的充實和愉快。

我們這個班的同學(xué)來自很多地方，大家五湖四海聚到一起，都有一個共同的目的，就是學(xué)習(xí)到真正有用的技術(shù)，找到一個滿意的工作，是基于達內(nèi)這個平臺，在這里，我們相識，成為了好朋友。我們要感謝達內(nèi)給了我們這個機會。

達內(nèi)的老師專業(yè)知識很熟練，有多年的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗，再加上同學(xué)們都覺得這次學(xué)習(xí)機會來之不易，所以大家都學(xué)得很刻苦，每天都學(xué)到很晚才回去，周末也要到教室學(xué)習(xí)。在這樣的良好的氛圍中，我不知不覺被感染了，和大家一起用功的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到自己存在很多的不足，在學(xué)習(xí)中，我們會積極的討論，共同的探討，向老師請教。我們不僅培養(yǎng)了很好的友誼，還提高了對知識的理解，我的C語言水平更上了一個臺階，熟練的掌握了高級編程部分，對內(nèi)核、驅(qū)動有了一定的理解。

在這4個多月，在達內(nèi)老師認(rèn)真負責(zé)的教學(xué)下，我們學(xué)到了很多，達內(nèi)的老師給了我們一個好的開始，我找到了一個很滿意的工作，我一定會珍惜，自己在接下來的工作中要繼續(xù)用功的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的能力。

感謝達內(nèi)的所有老師，感謝我親愛的同學(xué)們，和你們在一起學(xué)習(xí)的這4個多月是充實的，是美好的。我們大家都要為著自己的夢想好好的努力，希望大家工作之余多多聯(lián)系，讓我們的友誼長存。推薦閱讀：現(xiàn)在南寧達內(nèi)android培訓(xùn)學(xué)院正推出免費試聽訓(xùn)練營，想學(xué)習(xí)3G-Android開發(fā)的同學(xué)不妨來看看吧！

第五篇：達內(nèi)實習(xí)報告

安徽工業(yè)大學(xué) 管理科學(xué)與工程學(xué)院

《認(rèn)識實習(xí)》報告學(xué)生姓名：學(xué) 號：專業(yè)班級：指導(dǎo)教師：時 間：

______劉青松__________________ ______149094301_______________ _____ 息141___________________ ______高毅斌__________________ _____2016年7月12日___________

一、實習(xí)要求

應(yīng)用java開發(fā)一個應(yīng)用系統(tǒng)。其中使用Java語言，在安卓虛擬機上開發(fā)一款app——“where are you”實現(xiàn)監(jiān)控電話，監(jiān)控短信。并通過主控手機對手機進行“Ring”、“Callback”“Vibra”的操作。

二、實習(xí)地點及時間安排

實習(xí)地點：杭州達內(nèi)。時間：7月12日——7月24日

三、實習(xí)內(nèi)容和過程

實習(xí)如期而至，我們跟隨高毅斌老師乘上了開往杭州的班車，同學(xué)們也是一個個激情高漲，期待著馬上到來的達內(nèi)實訓(xùn)。在當(dāng)天下午我們就到達了杭州達內(nèi)。因為時間不多，我們在當(dāng)天整理宿舍和生活用品，早早的睡覺休息了，結(jié)束了一天的奔波。第二天就是實訓(xùn)的第一天了，我們乘著早上八點的公交車準(zhǔn)時到達軟件實訓(xùn)基地參加實訓(xùn)，熱情的達內(nèi)的老師為我們舉行了隆重的開營儀式，并且讓我們自行分組，給我們時間準(zhǔn)備開始限時自我介紹，包括我們的口號，隊名以及亮相的造型。這個活動充分調(diào)動了同學(xué)們的積極性和團結(jié)能力，我們組名為“小幸運”?？谔柺牵篛ne Team，One Dream。在最后老師向我們介紹了達內(nèi)的情況，以及我們以后的學(xué)習(xí)和日常生活的情況。在愉悅而開心的氣氛下，我們輕松的度過一上午了。然后我們進行了實訓(xùn)的第一課---學(xué)習(xí)Java，在學(xué)校中也學(xué)習(xí)過Java語言，通過王洋老師的講解，我們了解到JAVA使用是很廣泛的，它有好多的版本：J2SE、J2ME、J2EE等等，廣泛應(yīng)用于桌面客戶端，Android,iOS，朋友網(wǎng)，B/S，以及瀏覽器，服務(wù)器等。第一天的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)一些簡單 的函數(shù)，通過調(diào)用這些函數(shù)實現(xiàn)java中“畫圖”的功能。老師給我們示范了烏龜?shù)某绦?，并讓我們自己想著畫出自己的東西。因為這個實現(xiàn)使用坐標(biāo)和幾何圖形，所以我選擇了畫多啦A夢，橢圓與園，線條的結(jié)合。

在接下來的幾天里，王洋老師帶領(lǐng)大家做了第一個App，“where are you”，這個App是一款實現(xiàn)監(jiān)控手機，包括電話、短信。并實現(xiàn)用主控手機發(fā)送“Ring”的短信控制被監(jiān)控手機響鈴，“Callback”實現(xiàn)回撥電話的功能。首先是App界面的設(shè)置，登錄界面：設(shè)置簡單的登錄界面并附帶登錄信息，當(dāng)輸入用戶信息正確時跳轉(zhuǎn)到下一個App主界面，“輸入主控手機”、“監(jiān)控電話”按鈕、“監(jiān)控短信”按鈕、“回撥電話”按鈕、“響鈴”按鈕、“震動”按鈕、“開始監(jiān)控”按鈕。雖然很簡單，但是對于初學(xué)的我們，還是很困難，在老師的帶領(lǐng)下，我也完成了自己的作品，期間得到了項目經(jīng)理的心細指導(dǎo)，真的很感謝項目經(jīng)理的幫助，其中就有我們的直系學(xué)長：海哥

為期十四天的實訓(xùn)結(jié)束了，接下來是本次實訓(xùn)學(xué)習(xí)成果的驗收，驗收的便是我們花了十天所做的項目，以小組形勢上臺答辯。很快就要告別我們可愛的班主任雙姐和那些幫助我們，陪我們一起吃快餐的項目經(jīng)理，沒有他們的幫助我們真的很難做到這些。在這次實習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己有很多的不足之處，對以前所學(xué)的知識的使用不是很熟練、學(xué)的不夠扎實。所以以后要擴寬自己知識面，提高邏輯能力。不要以為很簡單就不去做，其實在真正自己一步一步實現(xiàn)時才會發(fā)現(xiàn)不知從何處下手。堅持就是勝利！

四、認(rèn)識實習(xí)心得體會

在達內(nèi)，剛來的時候靜不下心來寫代碼總是粗心，不是少個這個，就是少那個，那些致命的錯誤往往都是一些低級錯誤造成的。后來慢慢的寫代碼也是件有趣的事，也就變得細心多了。其實興趣是很重要的，我們做一些事不是很上心根本原因還是沒有興趣，我 們中也有很多同學(xué)報名參加了達內(nèi)接下來的培訓(xùn)，想在畢業(yè)后可以找一份IT的工作。通過這段時間的實習(xí)，收獲很多。對java的認(rèn)識有了很大的變化，從一個簡單的認(rèn)識，逐漸的變得清晰；但是我覺得對Java的認(rèn)識還不夠的，所以以后還得一直努力的去學(xué)習(xí)。在我這些天，我能解決問題或者幫人解決問題，我是充實的。學(xué)習(xí)計算機語言是件耗時間的事，如果不肯投入時間和精力，沒有一定的代碼量不可能在短時間把Java給學(xué)好。敲代碼的時候一定要認(rèn)真，一定要細心，作為一個程序員，要做軟件，既要對自己負責(zé)，更應(yīng)該對用戶負責(zé)。在編程中你的一個小小想法也許可以避免以后出現(xiàn)的問題漏洞。學(xué)習(xí)是一個反復(fù)的過程，出現(xiàn)錯誤、調(diào)試、改錯、反復(fù)，這些也都是我們知識積累的過程。在以后的學(xué)習(xí)生活中一定要做足準(zhǔn)備去面對每一個困難，不退縮，解決它才能有進步！