第一篇：教師工作作風(fēng)整頓自我剖析材料2（共）

教師工作作風(fēng)整頓自我剖析材料

鎮(zhèn)龍中學(xué)：徐陽

2000年的金秋季節(jié)，不才畢業(yè)于綿陽師范學(xué)院地理教育專業(yè)。畢業(yè)至今一直鐘情于四川省平昌縣鎮(zhèn)龍中學(xué)，從事高中地理教育工作十多年了。本人從事教育工作以來，我嚴(yán)格遵守各類教育法規(guī)制度，認(rèn)認(rèn)真真做人。兢兢業(yè)業(yè)干事。一直自信的我，原以為自己的各方面都很優(yōu)秀。但是對照這次教師作風(fēng)整頓的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻思考，回首過去，金無足赤，人無完人，缺點(diǎn)尤在，現(xiàn)剖析于下：

一、存在的問題及表現(xiàn)

1.以往的工作上著存在“掙工度日”的問題。主要表現(xiàn)是在教育教學(xué)工作研究不夠深入，教學(xué)成績不是很突出，對事業(yè)責(zé)任不是最強(qiáng)，對工作熱情不是最高。

2.以往的工作上存在“自滿自足”的問題。主要表現(xiàn)是你自己的要求不是最高，在工作上取得一點(diǎn)點(diǎn)成績就自以為是，平時疏于學(xué)習(xí)，沒有加大力度學(xué)習(xí)而提高自已，遇事往往粗糙解決，工作不夠細(xì)致，服從意識不上最強(qiáng)，工作憑激情，教學(xué)憑經(jīng)驗(yàn)等問。

3.工作上存在“粗枝大葉”的問題。主要表現(xiàn)是沒有嚴(yán)格要求學(xué)生。心太軟，太放縱學(xué)生。

二、今后努力方向及改進(jìn)措施

1、從現(xiàn)在起加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力

努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)各方面的知識，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學(xué)水平和能力；認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識；積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

2、從現(xiàn)在起嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識

教師工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，與他們打成一片，了解他們，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識。為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生。

第二篇：教師工作作風(fēng)自我剖析

教師工作作風(fēng)自我剖析

時光飛逝，在平平常常、忙忙碌碌中，轉(zhuǎn)眼間我到平安中學(xué)已經(jīng)四年了。回顧這幾年的工作，有一點(diǎn)我感到無比欣慰，就是不管社會多么紛繁、復(fù)雜，我始終沒有放棄做為一名教師的基本原則：以誠待人，以誠感人，以誠育人，在自己力所能及的范圍內(nèi)，努力做好每件事，教好每一位學(xué)生。但同時，我深知自己在教書育人以及工作方面存在的種種問題，經(jīng)過這段時間自我的深刻反思,我對自已在工作、生活等方面存在的問題剖析如下:

一、在政治思想方面：

本人高度自覺，長期堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，寫讀書筆記，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)<<教育法>>、<<教師法>>、<<中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范>>，按照各種法律法規(guī)嚴(yán)格要求自己，從不違法亂紀(jì)，遵守社會公德，實(shí)踐社會主義榮辱觀，忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表。存在問題：學(xué)習(xí)很是不夠深入。

改進(jìn)方向：提高認(rèn)識，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

二、日常工作方面：

存在問題：

第一、創(chuàng)新意識淡薄，教學(xué)中對學(xué)生獨(dú)立思考以及動手操作能力的培養(yǎng)不夠。

第二、在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置和媒體設(shè)備的運(yùn)用上，使用不當(dāng)。第三、教學(xué)理論研究和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合不夠。

第四、學(xué)習(xí)知識不夠全面.總喜歡看自己有關(guān)教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍,其

他書看得較少。

第五、與學(xué)生以及家長之間的交流不夠，學(xué)生管理方面比較粗放。第六、對自己的課堂要求還不夠嚴(yán)格。

第七、外出聽課太少了。

改進(jìn)方向：

第一、要從思想上、行動上提高學(xué)生的創(chuàng)新意識，加強(qiáng)學(xué)生的“四動”即動腦、動眼、動手、動嘴訓(xùn)練。認(rèn)真鉆研，不要遇難而退，要敢于與一切困難作斗爭的思想和作風(fēng)。

第二、對教學(xué)流程，即“自主學(xué)習(xí)——小組討論——展示反饋——拓展延伸”加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把握好教學(xué)時機(jī)，提高教學(xué)質(zhì)量。注重多媒體教學(xué)設(shè)備的使用。

第三、認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)。在平時多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，多聽課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治、業(yè)務(wù)兩過硬。

第四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，樹立優(yōu)良作風(fēng)，不但學(xué)習(xí)新知識，探索新規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

第五、熱愛學(xué)生，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格平等、公正對待每一位學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重他人，虛心學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。

第六、關(guān)注每堂課，每一個學(xué)生，每一分鐘，每一秒學(xué)生的動態(tài)，確保每一個學(xué)生都在認(rèn)真學(xué)習(xí)。

第七、加強(qiáng)外出學(xué)習(xí)，進(jìn)行思想和業(yè)務(wù)上的交流，切實(shí)自身提高教育教學(xué)水平。

總之，在教育教學(xué)過程中，嚴(yán)格要求自已，志存高遠(yuǎn)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，做一個受學(xué)生愛戴、尊重、人民滿意的合格教師。

教師工作作風(fēng)自我剖析

平安中學(xué)

王 兆平

2011.10.15

第三篇：工作作風(fēng)整頓自我剖析檢查報(bào)告

工作作風(fēng)整頓自我剖析檢查報(bào)告

深入開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動，既是貫徹落實(shí)縣委、縣政府工作重要部署的具體行動，也是推動我縣經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展的基礎(chǔ)工程，是一項(xiàng)得民心、順民意的民心工程，對完善保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動長效機(jī)制，促進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變具有十分重要的意義。通過學(xué)習(xí)，我對開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動有了深刻的認(rèn)識和理解，對自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識?，F(xiàn)在對照工作實(shí)際，作如下剖析：

一、個人存在的主要問題

（一）政治理論基礎(chǔ)薄弱，專業(yè)技術(shù)新知識缺乏。我對建設(shè)有中國特色社會主義，對黨的路線、方針、政策是堅(jiān)定擁護(hù)的，但是不善于用政治的頭腦思考問題，缺乏政治的敏銳性，沒有自覺地和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想鄧小平理論，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論指導(dǎo)自己的思想和行動做得不夠。平時認(rèn)為只要在政治上、行動上與黨中央保持一致，積極干好本職工作就可以了，沒有把自身工作同共產(chǎn)主義聯(lián)系起來，沒有用正確的理論改造主觀世界和分析解決自身工作中碰到的新問題、新情況；同時沒有及時適應(yīng)新的工作的需要，對新型農(nóng)保業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)不夠全面，政策了解的不夠透徹，有時只注重學(xué)習(xí)當(dāng)時用的著的、與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，不是力求全面發(fā)展。在工作中有時僅憑自已簡單的、狹隘的主觀認(rèn)識來處理問題，完成工作任務(wù)，因此在平時的工作中，常常感到知識貧乏。

（二）學(xué)習(xí)的自覺性不高。雖然平時黨組織的各項(xiàng)集體活動和集中學(xué)習(xí)都能夠積極參加，但個人學(xué)習(xí)的自覺性不高，不夠積極，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面、不深入。

（三）工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，工作中創(chuàng)新意識不強(qiáng)。用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠，工作中，只是平平淡淡，領(lǐng)導(dǎo)怎么說就怎么辦，在工作中按部就班，只安于做好領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作，不出問題，被動地工作，超前意識不強(qiáng)。

（四）在日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過得去、差不多。

二、整改措施

（一）針對學(xué)習(xí)的自覺性不高，政治理論基礎(chǔ)薄弱，專業(yè)技術(shù)知識缺乏的整改措施。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、十七大和十七屆四中、五中全會精神，并聯(lián)系實(shí)際努力改造世界觀，不斷提高理論水平，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念；要努力適應(yīng)新形勢，新變化，學(xué)習(xí)黨的政策、法律、法規(guī)、科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識，不斷拓寬知識面，提高業(yè)務(wù)能力，在不斷更新知識和快速發(fā)展的實(shí)踐面前甘當(dāng)“小學(xué)生”，在知識的海洋中汲取營養(yǎng)，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。

1、學(xué)習(xí)中要提高學(xué)習(xí)的自覺性，學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，解決實(shí)際工作中遇到的新情況、新問題；要學(xué)會用政治的思維思考問題、看待問題，不斷提高自己的政治素養(yǎng)；要虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)、請教，學(xué)習(xí)時做好筆記、記錄。

2、學(xué)習(xí)內(nèi)容：（1）馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個代表”重要思想，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話，黨和國家的政策性文件、法律、法規(guī)；（2）十七大和十七屆四中、五中全會精神；（3）黨報(bào)黨刊。

3、學(xué)習(xí)方式：除積極參加黨支部組織的學(xué)習(xí)外，充分利用休閑時間進(jìn)行自學(xué)。

（二）針對工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的意識不強(qiáng)的整改措施。

1、嚴(yán)以律己，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法和單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加機(jī)關(guān)組織的各項(xiàng)活動 ；克服自滿思想，樹立高度的責(zé)任心，愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，提高效率；從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，把群眾滿意不滿意，贊成不贊成作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，少說空話，多辦實(shí)事，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于進(jìn)取。

2、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，積極工作。要身體力行“三個代表”，一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，把全心全意為人民服務(wù)放在首位，不斷增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念；把遵紀(jì)守法作為自己的座右銘，增強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感；要樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路去工作，不計(jì)個人得失，勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作。

三、整改后達(dá)到的目標(biāo)

（一）思想政治素質(zhì)進(jìn)一步提高，進(jìn)一步增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)觀念，進(jìn)一步增強(qiáng)工作責(zé)任心，在平凡的崗位上用自己的一言一行、一舉一動去自覺實(shí)踐“三個代表”重要思想，為我縣經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

（二）業(yè)務(wù)理論水平不斷提高。使自己成為既能熟練掌握新型農(nóng)保業(yè)務(wù)操作，又能深刻了解新型農(nóng)保政策，同時對工作中存在的問題進(jìn)行分析研究，向領(lǐng)導(dǎo)提出建議的多面手。

（三）工作作風(fēng)進(jìn)一步改善。多干實(shí)事，少說空話，愛崗敬業(yè)，踏實(shí)苦干。除了能積極完成本職工作外 還要當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，向領(lǐng)導(dǎo)提出工作建議，配合單位開展工作。

楊亞東

二Ｏ一Ｏ年十二月十六日

第四篇：干部工作作風(fēng)整頓自我剖析材料

干部紀(jì)律作風(fēng)整頓自我剖析材料

汭豐中心小學(xué)代海濤

我叫代海濤，2007年從蘭州師專畢業(yè)在汭豐教育辦任教。參加工作5年來，我嚴(yán)格遵照各類教育法規(guī)制度，老老實(shí)實(shí)做人。踏踏實(shí)實(shí)干事。原以為自己的各方面表現(xiàn)還過得去。但是對照這次教師作風(fēng)集中教育整頓的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，發(fā)現(xiàn)自己還存在以下的問題，現(xiàn)匯報(bào)于下：

一、存在的問題及表現(xiàn)

1.工作上存在“慢”的問題。主要表現(xiàn)是工作主動性差，節(jié)奏慢，工作效率不高，教學(xué)質(zhì)量不是很高。

2.工作上著存在“混”的問題。主要表現(xiàn)是在教育教學(xué)工作研究不夠深入，思考不夠深入，教學(xué)實(shí)績不突出，對事業(yè)缺乏責(zé)任，對工作缺乏熱情。

3.工作上存在“滿”的問題。主要表現(xiàn)是你自己的要求太低，在工作上去的一點(diǎn)點(diǎn)成績就沾沾自喜，缺乏遠(yuǎn)大理想和長遠(yuǎn)眼光，平時疏于學(xué)習(xí)，沒有加大力度從提高自身的素質(zhì)和能力上努力，遇事往往滿足于一知半解，眼高手低，服從意識不強(qiáng)，工作憑感覺，教學(xué)憑心情等問。

5.工作上存在“浮”的問題。主要表現(xiàn)是沒有嚴(yán)格的抓學(xué)生管理、抓教學(xué)，事業(yè)心、責(zé)任心不夠強(qiáng)強(qiáng)，沒有靜心教書，潛心育人。

6.工作上存在“懶”的問題。主要表現(xiàn)是平時懶于學(xué)習(xí)、懶于動腦、懶于動手、懶于干事。

二、努力方向及改進(jìn)措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力

認(rèn)真學(xué)習(xí)各方面的知識，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學(xué)水平和能力；認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識；積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。

2、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識

我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識。

第五篇：工作作風(fēng)整頓自我剖析

工作作風(fēng)整頓自我剖析

10月6日公司召開職能管理部門全體工作人員作風(fēng)整頓會議，學(xué)習(xí)了葉總《徹底革除作風(fēng)弊病 深入現(xiàn)場真抓實(shí)干》講話。按照公司職能部室工作作風(fēng)整頓的要求，結(jié)合本人的工作實(shí)際情況，從責(zé)任感、主動性和創(chuàng)造性等方面作自我剖析。通過對比查找不足，有了很多心得和體會。

作為一名管理人員，要有良好的精神狀態(tài)和過硬的本領(lǐng)，要有開拓創(chuàng)新的思維，要能夠深入的開展批評與自我批評，以便不斷解決自己存在的問題，克服自己的不足和缺點(diǎn)，不斷提升和完善自己，使自己更加勝任自己的本職工作，更好地發(fā)揮自己的能力。

通過這次學(xué)習(xí)總結(jié)，我認(rèn)為我工作中存在以下問題：

１、日常學(xué)習(xí)不夠，理論水平、素質(zhì)能力還不能完全適應(yīng)新形勢發(fā)展的需求。在日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng)。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)也不夠深不夠透，特別是在理解和實(shí)踐上都還有一定的差距。學(xué)習(xí)工作中，還不是很善于思考研究問題，不善于理論聯(lián)系實(shí)際。

2、在工作作風(fēng)上有時不夠嚴(yán)謹(jǐn)，服務(wù)意識觀念還不夠強(qiáng)，工作起來不夠扎實(shí)，有時不能及時領(lǐng)會和貫徹領(lǐng)導(dǎo)的意圖，不能快速高效的進(jìn)行工作。

3、工作上放不開手腳，思想上不夠大膽，滿足于按照領(lǐng)導(dǎo)要求，做好本職工作，只求按時完成任務(wù)，缺乏創(chuàng)造性、獨(dú)創(chuàng)性的點(diǎn)子，對如何創(chuàng)造性的開展工作思路不寬、辦法不多。

4、在本職工作中，雖然我能較好的完成我的本職工作，但是在工作中我感覺自己主觀能動性不強(qiáng)，在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時不夠嚴(yán)格；工作中大多循規(guī)蹈矩，按部就班，沒有力求全面發(fā)展；工作中還缺乏主動性，滿足于現(xiàn)狀和多數(shù)情況，只求完成任務(wù)，業(yè)務(wù)工作考慮不夠深入，看問題也不夠全面。

下一步的改進(jìn)措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力。學(xué)無止境，在學(xué)習(xí)上要增強(qiáng)自我約束機(jī)制，自覺學(xué)習(xí)，自我加壓，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，學(xué)會管理自己，學(xué)會與時俱進(jìn)。同時要作到學(xué)以致用，運(yùn)用新知識多研究些工作，多思考些問題，努力提高自己的理論水平，提高應(yīng)對各種復(fù)雜局面的能力。

2、強(qiáng)化創(chuàng)新意識，全面推進(jìn)工作。進(jìn)一步提高思想，轉(zhuǎn)變觀念，把創(chuàng)新作為工作的重點(diǎn)，突破傳統(tǒng)思維模式，善于從新的科學(xué)的角度去觀察、思考問題，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的事業(yè)心和責(zé)任感；堅(jiān)持原則性和靈活性相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展工作。

3、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，努力做到善于克服消極思維，善于對問題的理性思考，善于從事物間去分析和解決問題，善于從全局的高度認(rèn)識問題，善于結(jié)合自身工作特點(diǎn)，不斷完善自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中。

希望通過這次工作作風(fēng)整頓，能真正的改變目前的工作作風(fēng)，徹底革除作風(fēng)弊病，扎實(shí)工作，嚴(yán)格要求自己，不斷充實(shí)、提高和完善自己，在積極進(jìn)取中工作，在工作中積極進(jìn)取。