第一篇：李艷麗2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期教師個人發(fā)展規(guī)劃

2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期教師個人發(fā)展規(guī)劃

雙山子中學(xué)李艷麗一、三——五年總體發(fā)展規(guī)劃：

樹立正確的教育理念，熱愛每一位學(xué)生，通過自己的人格魅力獲得學(xué)生們的愛戴，不斷完善能力，提高自身修養(yǎng)，提高反思能力，成為研究型和學(xué)習(xí)型的老師。在教學(xué)和管理方面都取得一定成績。

二、年度發(fā)展目標(biāo)：

1、3-5年內(nèi)要熟練使用電腦。2、3-5年內(nèi)能夠熟練使用電腦制作課件

3、爭取能寫一、二篇高質(zhì)量的論文并爭取獲獎或發(fā)表。

三、具體舉措：

1、首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀對學(xué)生起直接影響作用。“學(xué)為人師，身為世范”，引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念，教育學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生成為與時俱進的新型人才。

2、促進個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念。個人應(yīng)該成為自己發(fā)展和學(xué)習(xí)的主體、主人；學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的；善于思考，在實踐中探求、感悟；要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長；樂于動筆，提高教育科研水平。認真閱讀教育教學(xué)雜志和理論專著，及時積累專題研究的第一手資料。

3、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識，當(dāng)今世界，科技突飛猛進、信息與日俱增，社會各個領(lǐng)域的科學(xué)知識不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向、新信息，不斷更新知識，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。

4、提高自己的教育能力，在今后的工作中要務(wù)實求真，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模；并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實踐，以人為本，尊重學(xué)生個性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生學(xué)會思考，學(xué)會自我增長和應(yīng)用知識，學(xué)會懷疑和創(chuàng)新。

第二篇：個人發(fā)展規(guī)劃-李小農(nóng)

個人成長發(fā)展規(guī)劃

規(guī)劃目的：

為了順利完成學(xué)業(yè)，并為個人將來事業(yè)的更好發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)，制定并靈活有效地實施個人發(fā)展規(guī)劃是非常必要的。個人發(fā)展規(guī)劃的制定，有利于對自我價值的定位，嚴密的發(fā)展規(guī)劃可以幫助自己在追逐理想的途中省卻不必要的麻煩，然后通過靈活有效地實施，從而建筑人生理想，實現(xiàn)人生價值，對父母與幫助自己的社會提交一份完美答卷。

規(guī)劃年限：

2012年9月—2015年

規(guī)劃分析：

2011年9月—2014年5月，此階段個人正處于知識獲取與積累的?？茖W(xué)習(xí)階段。個人應(yīng)利用此階段時間相對充裕，注重個人理論知識的學(xué)習(xí)，提高個人專業(yè)技能，同時提升個人的人際交往能力、社會實踐能力等。在成長過程中不斷自我思索，將自身不足點通過自身努力逐步完善，為將來個人的更好發(fā)展打下基礎(chǔ)。此階段不僅是個人知識學(xué)習(xí)與積累的重要時期，同時也是綜合能力提煉的關(guān)鍵時期。

2014年7月—12月，此階段為學(xué)業(yè)完成階段，這一階段是人生所處于的重要十字路口，學(xué)業(yè)完成，填報預(yù)征入伍信息，經(jīng)過半年時間的準(zhǔn)備與等待，最終參加入伍，這是一個實現(xiàn)個人理想重要的過程，是邁出校園這座安全堡壘的重要一步。在這短短的半年時間里，可能會因為家庭、社會壓力等原因，在就業(yè)、入伍這兩條道路之間舉棋不定，但是，只要自己心中有一份堅持與努力，相信在“先入伍或先就業(yè)”這個問題上，自己會有一個理性的選擇，從而更好的在人生這條道路闊步前行。

2015年1月—2016年11月，此階段為義務(wù)兵役階段，進入到本階段后，個人理想得到了初步實現(xiàn)，同時也是人生價值的最初體現(xiàn)。希望通過這兩年的部隊生活，樹立起個人崇高的理想追求，提高個人的思想道德修養(yǎng)，增強個人頑強拼搏的生活斗志，拓寬個人發(fā)展道路，尋求更高方向的發(fā)展，從而更好地施展個人抱負，立足于這個社會。此階段也是自己第二次人生道路的重要轉(zhuǎn)折點，決定著一生的成功與否。

任務(wù)規(guī)劃：

（一）2012年9月—2013年2月，處于大二上學(xué)期專科學(xué)習(xí)階段，此階段是進入大學(xué)的一次蛻變，從此開始我的大學(xué)生涯開始步入正軌。進入大學(xué)生活的第二年，我的學(xué)習(xí)生活也會變得緊張而充實，此時也是個人知識積累與綜合素質(zhì)全面提升的一個黃金時期，我需要牢牢把握此階段的成長路途，爭取自身的全面提高。

1．順利完成本學(xué)期所設(shè)各門功課，在保證各科成績沒有不及格現(xiàn)象的同時，爭取取得最好成績。

2．加強思想理論學(xué)習(xí)與實踐拓展，爭做一名合格的中共預(yù)備黨員。

3．在上學(xué)期學(xué)生社團工作開展順利的基礎(chǔ)上，完善在大學(xué)生記者團與就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會的工作，通過社團學(xué)習(xí)工作，使個人整體素質(zhì)全面提升。

4．通過參加系學(xué)生會競選，參選部長級以上學(xué)生干部一職。

5．本學(xué)期利用課余時間，熟練掌握Adobe After Effects及Corel Video Studio視頻制作軟件。

6．通過在本學(xué)期的努力，至少取得校級、院系榮譽表彰或證書一次。

7．本學(xué)期參加學(xué)校、院系、學(xué)生社團及班級課外文化活動至少10次。

8．在校期間，學(xué)會理財，控制在經(jīng)濟上的浪費，每月生活費控制在500元以內(nèi)。

9．寒假期間，找份兼職工作，在得到一定的經(jīng)濟效益的同時，拓寬自己的成長道路。

10．學(xué)習(xí)基礎(chǔ)手語，保證能與聾啞人使用手語進行基本交流。

11．學(xué)習(xí)并熟練一套舞蹈，增加自己的興趣愛好。

（二）2013年3月—2013年8月，處于大二下學(xué)期?？茖W(xué)習(xí)階段，我的大學(xué)生活會變得忙碌而充實，同時也會伴有許多的迷茫與淡淡的空虛，此時我需要正確調(diào)整自己的狀態(tài)，堅定個人理想，通過不斷的學(xué)習(xí)充實自己的生活，為下一步計劃打下堅實的基礎(chǔ)。

1．完成本學(xué)期學(xué)校所設(shè)各門功課，保證各科成績沒有不及格現(xiàn)象，爭取各科考試取得最好成績。

2．加強個人思想建設(shè)，爭取綜合素質(zhì)的全面提高。

3．通過在本學(xué)期的學(xué)生社團學(xué)習(xí)工作生活，使自己綜合能力得到提高。

4．在院系班級學(xué)習(xí)工作中，有一個新的突破，通過學(xué)生干部一職提升自己的在工作方法上的突破，更好的組織發(fā)展人脈資源。

5．注重多媒體軟件的學(xué)習(xí)，在PS、Dreamweaver、Flash軟件上能夠有新的突破，利用這三種軟件制作一份自己比較滿意的網(wǎng)站作品和其他多媒體作品。

6．取得至少一項專業(yè)技能鑒定證書。

7．通過在本學(xué)期的努力，取得校級、院系榮譽表彰或證書至少三次。

8．本學(xué)期參加學(xué)校、院系、學(xué)生社團及班級課外文化活動至少12次。

9．本學(xué)期生活費需要通過自己的努力承擔(dān)，至少有一半的費用來源于個人努力。

10．利用暑假生活，找份工作賺取一定的生活費用。

11．利用課余時間考取駕照。

（三）2013年9月—2014年2月，處于大三上學(xué)期專科學(xué)習(xí)階段，我的大學(xué)生活逐漸接近尾聲，之前所有的規(guī)劃任務(wù)在此階段需要做一個總結(jié)，并將為完成的目標(biāo)進行最后的沖刺。

1．完成本學(xué)期學(xué)校所設(shè)各門功課，保證各科成績沒有不及格現(xiàn)象，爭取各科考試取得最好成績。

2．在個人思想建設(shè)方面，繼續(xù)爭取綜合素質(zhì)的全面提高，爭做一名合格的中共黨員。

3．將所有學(xué)生社團工作向下一屆社團學(xué)生干部進行交接，逐步退出社團工作。

4．保持在院系學(xué)生會及班級中的學(xué)習(xí)工作熱情，同時在院系學(xué)生會換屆后，做好交接工作安排。

5．將個人自學(xué)軟件進行熟練，并在原來的基礎(chǔ)上自學(xué)3DS Max軟件，并有所突破，并取得至少一項技能鑒定證書。

6．通過在本學(xué)期的努力，取得校級、院系榮譽表彰或證書至少兩次。

7．本學(xué)期參加學(xué)校、院系、學(xué)生社團及班級課外文化活動至少10次。

8．通過自己的努力承擔(dān)本學(xué)期至少一半的生活費。

9．利用暑假生活，找份工作兼職幫父母減輕生活壓力。

（四）2014年3月—2014年6月，最后的?？茖W(xué)習(xí)生活階段，珍惜此階段最后的在校時間，完成所有課程的學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)校安排的實習(xí)工作，取得學(xué)校的畢業(yè)證書。相對以往的學(xué)期生活而言，本學(xué)期最為短暫且忙碌，生活經(jīng)歷也是大學(xué)生活中最為豐富的一個階段。大學(xué)生活的結(jié)束，也就意味著我們要踏上社會，離開象牙塔的保護，我們需要踏上未知的旅途，也許會經(jīng)歷各種各樣的磨難，從而讓自己在荊棘坎坷之路上不斷成長。

1．完成本學(xué)期所有在校開設(shè)課程，不允許有不及格現(xiàn)象，并保持優(yōu)秀成績。

2．思想上繼續(xù)要求進步，保證做一名合格的中共黨員。

3．正式辭退在學(xué)生社團所擔(dān)任的一切職務(wù)。

4．辭退在院系所擔(dān)任職務(wù)，完成最后一學(xué)期在班級中的工作任務(wù)。

5．本學(xué)期如果學(xué)校安排實習(xí)工作，應(yīng)提前聯(lián)系實習(xí)單位，認真完成實習(xí)工作任務(wù)。實習(xí)工作中，保持與工作同時的良好合作關(guān)系，工作努力扎實，給實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)留下良好印象。

6．爭取在本學(xué)期內(nèi)獲得一次校級、院系榮譽表彰或證書，為大學(xué)生活畫上一個完美的句號。

7．本學(xué)期參加學(xué)校、院系、學(xué)生社團及班級課外文化活動至少5次，爭取在應(yīng)屆畢業(yè)生晚會做一次節(jié)目演出。

8．個人組織一次集體性的聚會；班級同學(xué)聚會保證不缺席。

9．填好網(wǎng)上《大學(xué)生應(yīng)屆畢業(yè)生預(yù)征入伍登記報名表》，做好預(yù)征入伍材料的準(zhǔn)備。

10．通過實習(xí)工作與假期生活，自己承擔(dān)本學(xué)期所有生活費。

（五）2014年7月—2014年12月，處于學(xué)業(yè)完成階段，在自己結(jié)束了大學(xué)生活后，邁入了社會的第一步，這是一個開始，同時也是自己將要邁入軍旅生活前的一段等待與準(zhǔn)備。此階段個人思想也會受各方面壓力不斷產(chǎn)生變化，所以應(yīng)及時調(diào)整好自己的狀態(tài)，堅定自己的理想與奮斗目標(biāo)，通過有關(guān)入伍信息的獲取適時調(diào)整。

1．時刻保持在校的學(xué)習(xí)熱情，利用半年的社會時間生活，實踐化自己的理論知識，爭取更高層次的進步。

2．畢業(yè)后，不應(yīng)讓自己的思想停滯不前，應(yīng)通過社會這所大學(xué)堂來獲取自己所需的新鮮血液，不斷用先進思想武裝自己，爭取做一名合格的中共黨員。

3．在此階段，找份工作，在工作中不斷學(xué)習(xí)與實踐，并通過自己的努力積攢下5000元的活動資金，為以后的發(fā)展奠定一點經(jīng)濟基礎(chǔ)。

4．做好入伍前的準(zhǔn)備工作，包括材料準(zhǔn)備等，通過有關(guān)信息的獲取，進行分析調(diào)整自己的奮斗目標(biāo)。

5．同父母家人進行一次遠途旅游，地點定在北京，青島，日照三個城市。

6．入伍送別時，給父母一個擁抱。

7．入伍前，與家人親戚朋友相聚，吃一次團圓飯。

（六）2015年，義務(wù)兵役生活階段。進入到本階段，我兒時的夢想已成為了現(xiàn)實，雖然我現(xiàn)在的理想不只是做一名合格的中國人民解放軍那么簡單，但在此階段，我的自信心得到了鼓舞，曾經(jīng)的夢想得到了兌現(xiàn)，家人也會為我驕傲，這便是我想要的。當(dāng)然，我前進的步伐并沒有停止，這對于我是一個全新的起跑線。

1．入伍后，遵守軍紀(jì)軍規(guī)，做一名合格的中國人民解放軍。

2．新兵軍訓(xùn)時，通過不斷自我調(diào)節(jié)，盡快適應(yīng)部隊生活。

3．保證每次訓(xùn)練按時高效率完成，在各訓(xùn)練科目中不做最后一名。

4．堅持寫日記的好習(xí)慣，記錄自己最真實的一面，記錄生活中最感動的一面。

5．結(jié)交五人以上的親密戰(zhàn)友，珍惜最難得的戰(zhàn)友情誼。

6．兩年義務(wù)兵役期間，通過各種渠道獲取最新國家關(guān)于應(yīng)屆大學(xué)生入伍退役后的政策，方便自己進行下一步的規(guī)劃。

7．兵役期間，可根據(jù)最新的政策支持，結(jié)合自身實際，報考軍校，尋求個人更好的發(fā)展。

8．兵役期間，不斷加強自我知識的提高，保證與社會進步的節(jié)奏保持一致。

行動措施：

為了個人理想的最終實現(xiàn)，保證個人發(fā)展規(guī)劃的順利有效實施，基于現(xiàn)實條件考慮，制定幾點行動措施，幫助自己進行自我管理，自我監(jiān)督。

在生活學(xué)習(xí)工作中應(yīng)嚴于律己，努力做到以下幾點：

1．大學(xué)期間，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，包括文化知識的積累和思想道德的修養(yǎng)，堅持每周都有兩課時的時間沉浸在圖書館。保證不曠課，上課不遲到，遵守學(xué)校規(guī)章制度，順利完成學(xué)業(yè)。

2．在校期間，廣交朋友，通過在校所任職務(wù)，拓寬自己的人際關(guān)系網(wǎng)。尊重師長，團結(jié)同學(xué)，善于學(xué)習(xí)他人長處，在與他人交往的同時，也是自我知識的積累與拓寬，應(yīng)該謹記這一點，與他人和睦相處。正確處理與異性朋友之間的關(guān)系。

3．保持與家人，親戚朋友的良好關(guān)系，避免發(fā)生沖突，要時刻牢記自己的成長離不開他們的幫助。

4．生活中，時刻注意自己的言行舉止，談吐文雅，著裝整潔。在出入公共場合時，保持自己的良好形象，給人一種陽光，清新，帶有淡淡幽默的新時代紳士印象。

5．時刻關(guān)注了解大學(xué)生預(yù)征入伍有關(guān)信息政策，方便自己將來的理想道路，同時也為出現(xiàn)特殊情況時自己的規(guī)劃戰(zhàn)略調(diào)整，使自己的方向更有明確目的性。

6．學(xué)習(xí)工作生活中，要敢于承擔(dān)責(zé)任，遇事要有個人主見，要做到：聽取他人建議，自我果斷選擇。

7．注意保持正常的作息時間，時間控制在23：00之前睡覺，6:30之前起床，養(yǎng)成良好作息習(xí)慣。

8．堅持寫日記的好習(xí)慣，通過寫日記對自己進行自我反省與自我監(jiān)督，時刻提醒自己不忘奮進。

9．堅持體育鍛煉，以每天至少60個仰臥起坐，60個俯臥撐的運動標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己。養(yǎng)成晨跑的好習(xí)慣，保證每周至少有三天進行每次不低于五分鐘的晨跑鍛煉，同時多參加游泳、籃球、乒乓球運動。

10．在校期間，利用周末空閑尋找有關(guān)自己專業(yè)的兼職工作，利用業(yè)余時間，鍛煉自己的實踐能力等，同時也可以獲得相應(yīng)的勞動報酬。

11．今后，通過各種措施對自己進行鞭策，不放松自己前進的腳步。

努力不一定成功，但不努力一定會失敗。

第三篇：教師個人十一五發(fā)展規(guī)劃學(xué)期總結(jié)

教師個人十一五科研規(guī)劃學(xué)期總結(jié)

本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了，對照自己的《專業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃》內(nèi)容以本計劃，本人本著總結(jié)經(jīng)驗彌補不足的思想對自己的個人專業(yè)發(fā)展做以總結(jié)：

一、在上級部門及本校組織的相關(guān)活動中，本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩，提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn)的思想，積極參加各級部門組織的培訓(xùn)活動。

1、積極參加了學(xué)校組織的信息技術(shù)教師專業(yè)知識培訓(xùn)

2、參加了本學(xué)校組織、師德培訓(xùn)活動，在培訓(xùn)活動中提升了自身能力，并得到了鍛煉和提高，促進了自身素質(zhì)的不斷更新；

3、利用課余時間研究了教育教學(xué)刊物上發(fā)表的文章，吸取精華，積極參與教科研課題，使自己的教育科研水平有了相應(yīng)的提高；

4、利用學(xué)校的現(xiàn)有資源積極開發(fā)校本課程，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，使自己的教材開發(fā)能力再上了一個新臺階，同時，利用網(wǎng)絡(luò)資源在與其他教師研制課件過程中不僅加強了自己在計算機方面的能力，也提高了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的能力和理念。

二、根據(jù)《五年規(guī)劃》中的“重點提高內(nèi)容”，在本學(xué)年我對《五年規(guī)劃》中的以下部分進行了重點學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)，以提高自己的素質(zhì)和能力，保持和《五年規(guī)劃》的目標(biāo)一致。

1、在信息技術(shù)水平方面，參加學(xué)校組織的信息技術(shù)專任教師專業(yè)知識及繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高了自己的計算機教學(xué)水平和能力；

2、在教育教學(xué)水平方面，積極參加了學(xué)校組織的各種教研活動，在與其他教師的探究中逐步提高了自己的教育教學(xué)水平，例如自己的課堂導(dǎo)入能力、課堂教學(xué)中如何處理突發(fā)事件能力等，但在教學(xué)設(shè)計過程中距離優(yōu)秀教師的設(shè)計還存在一定距離，我將在以后的學(xué)習(xí)交流過程中將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。

本學(xué)年還進行了一些具體的學(xué)習(xí)過程：

1、通過自學(xué)自練提高了自己本身的文化素養(yǎng)和知識水平，逐步向自己所任教的學(xué)科所要求的的標(biāo)準(zhǔn)靠近；

2、通過了學(xué)校組織的培訓(xùn)以及自學(xué)，提高了自身的專業(yè)水平和能力，并且在實踐課堂中得到了應(yīng)用；

3、參加上級部門組織的各項有關(guān)信息技術(shù)的培訓(xùn)，使自己的計算機水平更進了一層；

4、通過自身的實踐鍛煉，將理論與實踐進行了結(jié)合，在實踐中嘗試著尋求一種適合本校學(xué)生的較好的教學(xué)模式，并鍛煉、開發(fā)學(xué)生的全方面素質(zhì)和能力。

三、本學(xué)年在個人專業(yè)發(fā)展中所做的其他一些具體工作：

1、在課堂教學(xué)中向本校的其他教師進行了學(xué)習(xí)，汲取精華，并結(jié)合自己的實際教學(xué)進行了應(yīng)用性嘗試；

2、在專業(yè)知識和技能方面，積極參加了學(xué)校組織的各種教育教研活動，主動學(xué)習(xí)，積極求教，提高了自己的教育科研水平，并不斷創(chuàng)新，以探求適合自己所教學(xué)生的教學(xué)模式。

第四篇：第一學(xué)期教師個人工作總結(jié)

李園小學(xué)2010-2011學(xué)年第一學(xué)期

個人工作總結(jié)

趙玉霞

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高．立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年；是充滿艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學(xué)期．現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

1、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認真，教風(fēng)扎實，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.2、認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材 內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都寫了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

3、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

4、在課堂教學(xué)中，堅持啟發(fā)式教學(xué)，堅持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識與技能，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。

5、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分 析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

6、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度的一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。

開場白

許多學(xué)生認為數(shù)學(xué)是枯燥的、乏味的。一些非數(shù)學(xué)老師在聽完一堂數(shù)學(xué)課后，往往這樣評價：思路清晰、語言精練、解題嚴謹，就是太乏味、缺少趣味性，讓人昏昏欲睡。那么，如何調(diào)動學(xué)生的上課積極性，引發(fā)他們的好奇心？設(shè)計好“開場白”，非常關(guān)鍵。下面是數(shù)學(xué)課的幾個片斷： 動手實驗式“開場白”：桌上擺滿了切成各種形狀的蘿卜，大伙好像還在熱列地討論著什么。老師微笑問：“同學(xué)們，用一個平面去截一個正方體，截出的面可能是什么形狀？”

懸念式“開場白”：老師一上講臺，故意神神秘秘地說“你們每人隨便想一個自然數(shù)，將這個數(shù)乘5減7，再把結(jié)果乘2加14”。??“你們算得的結(jié)果個位數(shù)字一定是0”。頓時教室里象炸了鍋似的，??“等你學(xué)了字母表示數(shù)，你也會算了”。??

故事式“開場白”：為了讓學(xué)生體會圖形的邊長、周長、面積在變化過程中的關(guān)系，領(lǐng)會列方程解應(yīng)用題時，關(guān)鍵是捕捉到不變的量。老師先給學(xué)生講了一個故事：父親的羊越來越多，想拆舊羊圈擴大面積，可是沒有多余的籬笆，怎么辦呢？他叫來了兒子,兒子不慌不忙地說：“爸，我有辦法”?！澳憧?，舊羊圈長70米，寬30米，面積2100平方米。如果改成50米見方的新羊圈，不用添籬笆，羊圈面積就有2500平方米”。

諸如此類的還有：“貼近生活式”開場白；“設(shè)疑式”開場白；“名言式”開場白；“趣味式”開場白；“實例式”開場白；“比喻式”開場白等等。向?qū)W生提出恰當(dāng)?shù)膯栴}，激發(fā)起學(xué)生的興趣，提高他們學(xué)習(xí)的積極性。

第五篇：教師個人發(fā)展規(guī)劃

教師個人發(fā)展規(guī)劃

一、基本情況

1996年自從我在示范校畢業(yè)以后，我就在青春的芳草地上編織著一個美麗的夢，那就是要做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。十多年來，我辛勤耕耘在教學(xué)這片沃野上，用愛心、耐心，更用慧心把夢想變成了現(xiàn)實。先后被授予省骨干教師、市語文學(xué)科教學(xué)能手、縣域優(yōu)秀人才，“十一五”期間教師專業(yè)化課題研究優(yōu)秀實驗教師，縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀工作者，縣模范教師和模范班主任等榮譽稱號。

二、自我分析

在本職工作中,我能做到兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,默默地奉獻出自己的青春與才華,雖談不上成績顯赫,但也碩果累累。工作中,始終樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。仔細分析了一下自己的現(xiàn)狀,存在以下不足之處: 1.缺乏開拓創(chuàng)新的科研意識,教科研能力有待提高。2.需努力探索課堂教學(xué)的新模式、新方法,提高課堂教學(xué)效率。

3.需進一步提高專業(yè)理論水平與論文撰寫能力。4.課件制作能力還需認真學(xué)習(xí)。

三、發(fā)展目標(biāo)

1、認真學(xué)習(xí)新的教育理念,提高自身素質(zhì)。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀,強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教 1 育體系,對廣大教師提出了新的更高的要求,促使教師必須加強學(xué)習(xí)、進修,盡快提高專業(yè)化水平,力求有扎實的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊。

2、加強信息技術(shù)的學(xué)習(xí)與運用。要與時俱進努力成為鉆研型的教師。

3、教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起發(fā)展,善于反思、總結(jié),力爭做一名“科研型、學(xué)者型”的教師。

4、積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。

三、三年規(guī)劃

第一年(2012-2013學(xué))

1、巧練課堂教學(xué)基本功,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展。

2、明確鉆研型教師的基本要求和發(fā)展方向:樹立正確的價值觀,讓自己具備強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,敬業(yè)愛生,教書育人,為教育事業(yè)樂于奉獻;不斷更新教育觀念,能在現(xiàn)代人才觀、質(zhì)量觀和以人為本促進主動發(fā)展的教學(xué)觀的指導(dǎo)下,組織實施教育教學(xué)活動;

3、加強專業(yè)理論學(xué)習(xí),掌握一定的現(xiàn)代教育理論,對現(xiàn)代社會及其教育的基本特征、現(xiàn)代教育的目標(biāo)任務(wù)、方法和手段等有明確的認識。

第二年(2013-2014學(xué))

1、繼續(xù)加強學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和提高課堂實踐 能力

2、繼續(xù)向成為研究型教師方向努力:逐步形成較強的教育教學(xué)研究能力,善于在教育教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,在科學(xué)理論指導(dǎo)下針對問題進行實驗研究,并善于把研究實踐中獲得的感性認識總結(jié)上升為理性認識,把握一般規(guī)律,用以指導(dǎo)教育教學(xué)實踐活動,求得提高教育教、學(xué)質(zhì)量的實際效益。

3、努力使自己具有較強的創(chuàng)新意識,能通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗,并善于結(jié)合教育教學(xué)實際,創(chuàng)造性地予以運用、博采眾長,形成教學(xué)特色。

4、積極參加繼續(xù)教育。

第三年(2014-2015學(xué))

1、基本具備研究型教師的素養(yǎng):有豐富的教學(xué)經(jīng)驗;對教育教學(xué)有強烈的研究意識;有反思的能力,并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為;在教育研究方面形成自己的特色。

2、努力成為科研型教師。

3、關(guān)注教育界的最新動向,能通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗,進一步加強教育理論學(xué)習(xí),為教學(xué)工作做好積淀。

四、具體實施方案

1、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

他山之石,可以攻玉。通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識結(jié)構(gòu),增強理論底蘊。

2、認真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。

3、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

4、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊想,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。

5、重視課堂教學(xué)模式的探索和教學(xué)經(jīng)驗的積累,走教學(xué) 與科研相結(jié)合的道路。

6、樂于動筆,提高教育科研水平。

(1)做好教學(xué)后記與教學(xué)反思,把課堂中最精彩及最難忘的片段及時地記錄下來,積累專題研究的第一手資料。(2)嘗試進行教學(xué)案例的分析,學(xué)期結(jié)束時完成教學(xué)案例1—2篇。

(3)通過撰寫論文,把自己的專題研究從實際層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量。

7、學(xué)習(xí)信息技術(shù),動手制作較復(fù)雜的課件。新世紀(jì)教師應(yīng)具備先進的教育理念及駕馭課堂的能力,向45分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些突出教學(xué)重點的生動課件使用,無疑能夠起到事半功倍的效果。因而,學(xué)習(xí)和熟練信息技術(shù),制作較難的課件是我的又一個發(fā)展目標(biāo)。

三年的時間,說長就長,因為它凝聚著前輩的關(guān)懷與愛護,凝聚著我的辛勤付出;說短也短,匆匆間,時間便如流水般無聲息地悄然滑過,了無痕跡,無論怎樣,我都會按照既定目標(biāo),一步一個腳印地堅定走下去。更多內(nèi)容源自