第一篇：淺談如何提高消防部隊(duì)黨員官兵黨性修養(yǎng)

淺談如何提高消防部隊(duì)黨員官兵黨性修養(yǎng)

名山中隊(duì)黃詩(shī)斌

2009年，中共中央總書(shū)記胡錦濤同志為消防部隊(duì)提出了“忠誠(chéng)可靠、服務(wù)人民、竭誠(chéng)奉獻(xiàn)”三句話總要求，廣大消防官兵圍繞著“三句話“總要求的內(nèi)涵開(kāi)展了系列愛(ài)民實(shí)踐活動(dòng)，也取得了較好的成效。但是如何把該項(xiàng)工作作為長(zhǎng)效工作來(lái)抓，真正建設(shè)一支讓人民群眾和國(guó)家滿(mǎn)意的消防隊(duì)伍，這就需要我們廣大黨員官兵充分發(fā)揮黨員先進(jìn)性作用，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)全體官兵動(dòng)起來(lái)，做好來(lái)。這就要求我們廣大黨員要不斷提高自身的黨性修養(yǎng)，提高為國(guó)為民服務(wù)和奉獻(xiàn)的自覺(jué)性。下面本人淺談一下如何提高我們廣大黨員官兵的黨性修養(yǎng)：

一、充分了解黨性修養(yǎng)不斷提高黨員覺(jué)悟

共產(chǎn)黨員的黨性,是無(wú)產(chǎn)階級(jí)先鋒隊(duì)這個(gè)階級(jí)性的最集中的表現(xiàn).黨性的根本原則在任何時(shí)候和任何歷史條件下都不會(huì)改變,這是由黨的性質(zhì)決定的.作為共產(chǎn)黨員，必須認(rèn)真面對(duì)，著力做好。這是保持黨員先進(jìn)性的重要條件。黨性，是一個(gè)政黨所固有的個(gè)性。不同階級(jí)的政黨有不同的黨性。無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的黨性，就是無(wú)產(chǎn)階級(jí)最高、最集中的表現(xiàn)，就是黨的性質(zhì)，是一個(gè)什么樣的黨。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。我們黨的黨性，也是每一個(gè)共產(chǎn)黨員所具有的黨性。通過(guò)自我教育、自我培養(yǎng)、自我改造、自我熏陶努力提高黨員的思想政治覺(jué)悟、道德修養(yǎng)水準(zhǔn)、組織紀(jì)律觀念和馬克思主義理論、科學(xué)文化知識(shí)水平。只有不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，努力提高自身素質(zhì)，才能永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，才能很好的踐行“忠誠(chéng)可靠、服務(wù)人民、竭誠(chéng)奉獻(xiàn)”的三句話總要求。

二、努力提高自身綜合素質(zhì) 加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)

1、努力提高自己的政治素質(zhì)。政治素質(zhì)就是作為一名黨員在工作中必須具備堅(jiān)定的政治方向、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)、政治紀(jì)律、政治鑒別能力、政治敏銳性。作為一名人民子弟兵，一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，我們必須在思想上與黨中央、國(guó)務(wù)院的方針、決策保持一致，在敏感尖銳問(wèn)題上，保持頭腦清醒，明辨是非錯(cuò)對(duì)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)決議、方針、政策，保持自身政治立場(chǎng)與中共黨高度一致，一切行動(dòng)都是圍繞建設(shè)祖國(guó)，服務(wù)人民開(kāi)展。

2、努力提高自己的思想素質(zhì)。思想素質(zhì)是指從事各項(xiàng)工作必須具備的世界觀、思想境界和道德情操等方面的狀況。這就要求我們要提高自身的思想素質(zhì)，一切從身邊的實(shí)際出發(fā)，反對(duì)唯心主義，實(shí)事求是的看待問(wèn)題，利用客觀辯證的方法做好各項(xiàng)工作，遵循各項(xiàng)規(guī)律，為社會(huì)有序良性發(fā)展打下良好的社會(huì)消防環(huán)境。這就要求我們的防火監(jiān)督干部對(duì)待各項(xiàng)檢查和驗(yàn)收要實(shí)事求是，從預(yù)防火災(zāi)角度出發(fā)，從國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全出發(fā)，全力打造潔凈的社會(huì)消防環(huán)境；而作為廣大消防官兵，我們要提高全心全意為人民服務(wù)的理念，堅(jiān)決做到，哪里需要我們我們就上，用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神做好愛(ài)民為民工作。

3、努力提高自己的理論素質(zhì)。理論素質(zhì)是指用先進(jìn)科學(xué)的理論去指導(dǎo)我們分析問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題所顯示出來(lái)的理論水平。而理論素質(zhì)的提高，在于我們的不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理論，并能深入領(lǐng)會(huì)其中的精髓內(nèi)涵。比如新修訂的《黨章》、馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個(gè)代表”及胡總書(shū)記為消防部隊(duì)所提出的“忠誠(chéng)可靠、服務(wù)人民、竭誠(chéng)奉獻(xiàn)”等先進(jìn)理論，這些都是我們必須認(rèn)真深入去學(xué)的理論。但單學(xué)理論還不夠，我們要將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，用于指導(dǎo)我們的各項(xiàng)工作，切實(shí)提高自身的各項(xiàng)能力

4、努力提高自己的知識(shí)素質(zhì)。知識(shí)素質(zhì)在飛速發(fā)展的社會(huì)形勢(shì)下起著至關(guān)重要的作用。作為一名消防官兵，我們的戰(zhàn)士絕大多數(shù)處于高中文化水平，而干部大多也僅基本掌握本職工作的知識(shí)能力，這種知識(shí)水平不符合現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需求，所以我們廣大官兵，尤其是黨員官兵要帶頭學(xué)習(xí)新的知識(shí)、新的技能，不但學(xué)會(huì)、學(xué)透與本職工作息息相關(guān)的知識(shí)，更應(yīng)學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)各項(xiàng)需要的各種知識(shí)，使自己成為全能型的人才。

5、努力提高自己的能力素質(zhì)。對(duì)于我們消防官兵而言，做好本職崗位的能力、防火監(jiān)督能力、滅火救援能力、身體素質(zhì)鍛煉、為民服務(wù)能力等等，這些都是我們必須提高的能力素質(zhì)，而要提高這些能力，不單是嘴上說(shuō)說(shuō)，應(yīng)付諸于實(shí)際行動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)研討，加強(qiáng)鍛煉，切實(shí)提升自己的能力。

6、努力提高自己的身心素質(zhì)。健康的身心是做好各項(xiàng)工作的前提，作為黨員官兵，在面對(duì)挫折困難時(shí)，敢于面對(duì)，研究出現(xiàn)的困難與失敗，全力去解決問(wèn)題。而在平時(shí)的工作和生活中，始終要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，認(rèn)認(rèn)真真做好各項(xiàng)工作。

第二篇：淺議如何提高消防部隊(duì)官兵心理素質(zhì)

淺議如何提高消防部隊(duì)官兵心理素質(zhì)

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，火災(zāi)形勢(shì)日益變化，消防部隊(duì)受到了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在新時(shí)期、新形勢(shì)、新任務(wù)下，我們消防部隊(duì)在消防工作和滅火戰(zhàn)斗中等方面存在許多薄弱環(huán)節(jié)，尤其是官兵在心理素質(zhì)上，與消防部隊(duì)的發(fā)展要求還有一定的差距。結(jié)合當(dāng)前實(shí)際情況提出幾點(diǎn)措施。

一、心理素質(zhì)不強(qiáng)的原因

1、內(nèi)向

在部隊(duì)，大部分官兵入伍年齡都比較小，大多都是剛走出學(xué)?；蛘邉倓偛饺肷鐣?huì)的青年。由于環(huán)境因素，生活條件，家庭因素以及家長(zhǎng)們始終貫徹的“少參加課外活動(dòng)，害怕此類(lèi)活動(dòng)影響子女正常學(xué)習(xí)”的想法，導(dǎo)致官兵在踏入部隊(duì)前，生活圈子較小，得到的鍛煉和社會(huì)閱歷較少，一踏入部隊(duì)在心理上受到了過(guò)多的打擊，不敢嘗試與戰(zhàn)友溝通，同時(shí)把自己退縮入自己的個(gè)人世界中。

2、自卑

自卑是一種因過(guò)多地自我不定而生產(chǎn)的自慚形穢的情緒體驗(yàn)，及低估自己能力，覺(jué)得自己各方面不如人，主要表現(xiàn)為害羞、不安、內(nèi)疚、憂(yōu)郁、失望等。官兵來(lái)到部隊(duì)后，在與本單位的戰(zhàn)友接觸和熟悉過(guò)程中，對(duì)戰(zhàn)友有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和了解，看到了戰(zhàn)友的優(yōu)勢(shì)，以及自身的不足；并把自己一個(gè)人的不足和多名戰(zhàn)友的優(yōu)勢(shì)相比較，過(guò)多的在思想上想當(dāng)然的把戰(zhàn)友的優(yōu)勢(shì)強(qiáng)加到自己身上總是覺(jué)得“我應(yīng)該像某人一樣”。日復(fù)一日，當(dāng)發(fā)現(xiàn)依然沒(méi)有達(dá)到自己要求時(shí)，自卑心理逐漸誕生。

二、提高心理素質(zhì)的方法

1、進(jìn)行教育引導(dǎo)，明確心理方向

健康教育是通過(guò)改變不健康行為和建立健康行為，達(dá)到促進(jìn)健康的目的的一門(mén)科學(xué)。政治合格是部隊(duì)管理教育工作的首要目標(biāo)，開(kāi)展心理健康教育，既要從微觀上進(jìn)行細(xì)部設(shè)計(jì)和操作，又要從宏觀上進(jìn)行整體規(guī)劃和調(diào)控，要講究方法；不但要擺正心理健康教育工作與思想政治的關(guān)系，做好教育引導(dǎo)工作，提高官兵的道德水平和辨別是非的能力。

2、細(xì)化鼓勵(lì)機(jī)制，建立自信心理

鼓勵(lì)就是鼓勁和支持，也是肯定和贊賞。鼓勵(lì)能夠使人揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，創(chuàng)造生命的奇跡，并在鼓勵(lì)中享受成功的喜悅。部隊(duì)，代表“線條”,代表“紀(jì)律”。在繁重的任務(wù)和簡(jiǎn)單的生活工作中，一句贊賞的話語(yǔ)，一束期待的目光，一個(gè)溫暖的言行就會(huì)激發(fā)官兵的上進(jìn)心，改變一個(gè)官兵對(duì)工作的態(tài)度。在鼓勵(lì)的作用下，官兵就會(huì)看到自己的潛力，增加自信，就有了前進(jìn)的動(dòng)力，很快就能成為工作中的佼佼者。

3、強(qiáng)化體能、業(yè)務(wù)訓(xùn)練，提高承受能力

體能訓(xùn)練是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的重要組成部分，是結(jié)合專(zhuān)項(xiàng)需要并通過(guò)合理負(fù)荷的動(dòng)作練習(xí)，改善身體形態(tài)，提高有機(jī)體格器官系統(tǒng)機(jī)能的活動(dòng)能力，是技術(shù)訓(xùn)練和義務(wù)訓(xùn)練的基礎(chǔ)。研究表明體能較強(qiáng)的人對(duì)外界的承受能力較強(qiáng)；專(zhuān)業(yè)知識(shí)越豐富的人心理素質(zhì)越高。開(kāi)展體能訓(xùn)練，不但可以使官兵的身體得到有效的改善，機(jī)體功能得到不斷提高，而且可以使官兵在滅火以及搶險(xiǎn)救援中，不再擔(dān)心因身體素質(zhì)不強(qiáng)的原因而帶來(lái)的不便；而業(yè)務(wù)能力的提高則可以使官兵們?cè)诰裆蠐碛懈鼜?qiáng)大的后盾，使自信心、承受能力得到快速的上升。

4、開(kāi)展心理訓(xùn)練，強(qiáng)化心理素質(zhì)

開(kāi)展消防官兵心理素質(zhì)訓(xùn)練，目的是為了消除慌亂、恐懼的情緒，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不撥、靈活應(yīng)變的意志品質(zhì)，部隊(duì)一些同志在滅火和搶險(xiǎn)救援中出現(xiàn)的心理問(wèn)題，主要引起原因是心理素質(zhì)不過(guò)硬。通過(guò)有目的、有計(jì)劃的開(kāi)展心理訓(xùn)練，增強(qiáng)消防官兵的心理素質(zhì)，不但在日常生活中能順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)；而且在滅火以及搶險(xiǎn)救援中也能保持心理平衡，以最佳的心態(tài)參與戰(zhàn)斗，以最大的限度發(fā)揮作戰(zhàn)效能。比如通過(guò)開(kāi)設(shè)“信任背摔、煙熱訓(xùn)練、滑繩自救、橫渡”等心理訓(xùn)練項(xiàng)目，來(lái)培養(yǎng)官兵的團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)助意識(shí)，以及在濃煙、烈火、高溫、高空等實(shí)戰(zhàn)環(huán)境下處亂不驚、當(dāng)機(jī)立斷的能力。

第三篇：提高消防部隊(duì)官兵能力素質(zhì)的作法

提高消防部隊(duì)官兵能力素質(zhì)的作法

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)總隊(duì)《省公安消防部隊(duì)?wèi)?zhàn)訓(xùn)工作檢查考核細(xì)則的通知》精神，消防支隊(duì)狠抓崗位練兵和基本功訓(xùn)練，不斷改進(jìn)訓(xùn)練方法，優(yōu)化訓(xùn)練內(nèi)容，堅(jiān)持走科技練兵之路，努力打造“尖刀”隊(duì)伍，全面提高部隊(duì)官兵的綜合素質(zhì)和實(shí)戰(zhàn)能力。

突出理論素質(zhì)訓(xùn)練。為增強(qiáng)消防業(yè)務(wù)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性，按照總隊(duì)

執(zhí)勤崗位練兵方案和內(nèi)容，明確教育的內(nèi)容和范圍，支隊(duì)組織專(zhuān)人將消防應(yīng)知應(yīng)會(huì)打印出來(lái)發(fā)給全體官兵，人手一份，在進(jìn)行業(yè)務(wù)考核時(shí)，把應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容列為一項(xiàng)重要內(nèi)容，現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)。努力使官兵對(duì)重點(diǎn)單位情況基本達(dá)到了“底數(shù)明、一口清、問(wèn)不倒”。特別是組織開(kāi)展各類(lèi)火災(zāi)、搶險(xiǎn)救援研討，把各類(lèi)火災(zāi)、搶險(xiǎn)救援處置方法和戰(zhàn)斗行動(dòng)等官兵必須掌握的火災(zāi)撲救常識(shí)和為理論學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，從根本上夯實(shí)官兵的理論基礎(chǔ)。

突出心理素質(zhì)訓(xùn)練。支隊(duì)以發(fā)揮官兵體能極限為導(dǎo)向，除基礎(chǔ)體能和技能項(xiàng)目上合理加大訓(xùn)練量外，突出了建筑救援、交通事故救援、器材負(fù)重跑等特殊情況下的訓(xùn)練，充分挖掘官兵潛能；從心理、體能、技能等綜合訓(xùn)練中練習(xí)深井救人和處置化學(xué)危險(xiǎn)品等災(zāi)害事故的模擬訓(xùn)練，進(jìn)一步提升官兵在各類(lèi)災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)上的心理承受能力和生存能力。

突出針對(duì)性訓(xùn)練。支隊(duì)本著轄區(qū)事故的特點(diǎn)和規(guī)律出發(fā)，按照不同災(zāi)害類(lèi)別制訂不同的處置方案，針對(duì)性地開(kāi)展了高層、地下、易燃易爆等災(zāi)害事故處置的合成訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)演練，練協(xié)同、練指揮，達(dá)到訓(xùn)練一致目的。練兵中，為提高執(zhí)勤訓(xùn)練效果，適應(yīng)保衛(wèi)對(duì)象不斷變化的需要，部隊(duì)根據(jù)人員、車(chē)輛的編配實(shí)際，科學(xué)合理地確定幾種戰(zhàn)斗編成，靈活地開(kāi)展合成訓(xùn)練，廣泛開(kāi)展了高空救人、濃煙下救、有毒場(chǎng)所救人等針對(duì)性的訓(xùn)練，著力提高火場(chǎng)觀察員和急救員素質(zhì)，聘請(qǐng)醫(yī)院急救專(zhuān)家為官兵講解創(chuàng)傷救護(hù)等急救基本技能，進(jìn)行了止血、包扎、搬運(yùn)、心肺復(fù)蘇等項(xiàng)目的模擬訓(xùn)練，提升了部隊(duì)的滅火救援能力。

突出六熟悉訓(xùn)練。根據(jù)崗位練兵必須立足實(shí)戰(zhàn)的要求，支隊(duì)以“六熟悉”訓(xùn)練為載體，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)責(zé)任區(qū)道路、水源和重點(diǎn)單位的熟悉和演練，始終把“六熟悉”作為業(yè)務(wù)訓(xùn)練工作的重點(diǎn)，組織全體官兵對(duì)轄區(qū)內(nèi)消火栓進(jìn)行了全面檢查和維護(hù)保養(yǎng)，對(duì)照預(yù)案開(kāi)展調(diào)查熟悉，修訂和完善各類(lèi)預(yù)案，進(jìn)一步增強(qiáng)了官兵的執(zhí)勤戰(zhàn)備意識(shí)，使官兵對(duì)轄區(qū)情況做到心中有數(shù)，滅火救援準(zhǔn)備工作進(jìn)一步夯實(shí)，為滅火救援戰(zhàn)斗任務(wù)的圓滿(mǎn)完成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

突出特勤訓(xùn)練。針對(duì)化學(xué)危險(xiǎn)品泄漏、交通事故、建筑物倒塌等特種災(zāi)害事故現(xiàn)場(chǎng)復(fù)雜、處置難度大、技術(shù)要求高的特點(diǎn)，加強(qiáng)特勤業(yè)務(wù)訓(xùn)練。針對(duì)全縣搶險(xiǎn)救援的特點(diǎn)及實(shí)際，積極開(kāi)展在缺氧、濃煙情況下的心理訓(xùn)練；黑暗、恐怖情況下的膽量訓(xùn)練；戰(zhàn)嚴(yán)寒、耐高溫情況下的毅力訓(xùn)練，在復(fù)雜危險(xiǎn)情況下的鎮(zhèn)靜訓(xùn)練；超強(qiáng)度和疲勞狀態(tài)下的頑強(qiáng)作風(fēng)訓(xùn)練等適應(yīng)性的訓(xùn)練，強(qiáng)化技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用等方面的綜合訓(xùn)練，提高了部隊(duì)處置重特大災(zāi)害事故的突擊和攻堅(jiān)能力。

突出實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。按照“練為戰(zhàn)”的指導(dǎo)思想，結(jié)合保衛(wèi)對(duì)象、執(zhí)勤戰(zhàn)備和人員配備的實(shí)際，組織開(kāi)展公共場(chǎng)所和重點(diǎn)單位的合成模擬演練，并結(jié)合轄區(qū)火災(zāi)特點(diǎn)和“六熟悉”訓(xùn)練，把高層建筑火災(zāi)、商場(chǎng)火災(zāi)、賓館火災(zāi)、化學(xué)危險(xiǎn)口生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)儲(chǔ)存場(chǎng)等火災(zāi)作為重點(diǎn)，分別進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)演練。通過(guò)練指揮、練協(xié)同、練戰(zhàn)術(shù)、練保障，提高了部隊(duì)快速反應(yīng)、協(xié)同作戰(zhàn)和綜合保障的能力，確保了各項(xiàng)滅火救援任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。

第四篇：消防部隊(duì)官兵個(gè)人工作總結(jié)

消防部隊(duì)官兵個(gè)人工作總結(jié)

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本人自今年七月中旬被組織分配到水上中隊(duì)擔(dān)任見(jiàn)習(xí)排長(zhǎng)的職務(wù)。半年以來(lái),在大隊(duì)和中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,本人思想穩(wěn)定,努力做好本職工作,認(rèn)真履行自身的職責(zé),主動(dòng)向中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)骨干學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)和技能,努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),鍛煉自己的協(xié)調(diào)能力,以便更好地適應(yīng)未來(lái)的警營(yíng)生活。為了進(jìn)一步促進(jìn)本人以后的工作,積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),現(xiàn)將本人今年以來(lái)的工作情況向中隊(duì)匯報(bào)如下:

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和條令條例的學(xué)習(xí)以及各項(xiàng)規(guī)章制度學(xué)習(xí),提高思想覺(jué)悟。

自下隊(duì)來(lái),本人認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想鄧小平理論和xx屆二中三中全會(huì)精神,學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)法律、法規(guī)和業(yè)務(wù)理論知識(shí),積極參加各項(xiàng)教育活動(dòng)等,通過(guò)一系列的學(xué)習(xí),使我能夠更加深刻地了解黨的性質(zhì),堅(jiān)定不移地貫徹黨的基本路線、方針、政策,在政治上,思想上、行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致,在思想常情上有了很大的提高,正確樹(shù)立了世界觀、人生觀、價(jià)值觀。樹(shù)立了社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的兩個(gè)信念。保持和發(fā)揚(yáng)了我軍艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),自覺(jué)抵制腐朽思想的侵蝕,樹(shù)立了軍人的良好形象。

二、積極參加執(zhí)勤業(yè)務(wù)訓(xùn)練和中隊(duì)正規(guī)化建設(shè),提高自身管理隊(duì)伍的能力。

本人積極參加支隊(duì)和中隊(duì)組織的執(zhí)勤業(yè)務(wù)訓(xùn)練,通過(guò)與戰(zhàn)士一起訓(xùn)練、生活,既溫習(xí)了消防技能,又提高了自己帶兵的能力。在組織訓(xùn)練的過(guò)程中和在中隊(duì)日常管理中,能做到不懂就問(wèn),虛心向老同志請(qǐng)教。在中隊(duì)正規(guī)化管理建設(shè)過(guò)程中,通過(guò)參與正規(guī)化建設(shè),使自己得到一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn),同時(shí),我能發(fā)揮特長(zhǎng)和所學(xué)知識(shí),在中隊(duì)的文體活動(dòng)、滅火演練等方面做出自己的貢獻(xiàn),并開(kāi)展中隊(duì)醫(yī)療保健工作,為官兵們服務(wù)。

通過(guò)近半年的中隊(duì)見(jiàn)習(xí)鍛煉,不僅充實(shí)了自己,而且更加堅(jiān)定了自己為消防部隊(duì)建設(shè)貢獻(xiàn)青春和熱血的信念。當(dāng)然,自己要學(xué)的東西還有很多。在今后的工作中,我將繼承努力,利用所學(xué)知識(shí)服務(wù)于消防部隊(duì),服務(wù)于廣大官兵。

三、嚴(yán)抓條令條例的落實(shí),保持部隊(duì)的高度穩(wěn)定。

本人認(rèn)真貫徹落實(shí)條令條例和部隊(duì)的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格抓認(rèn)識(shí),抓環(huán)節(jié),抓重點(diǎn),抓養(yǎng)成。如:抓認(rèn)識(shí),一是抓住我中隊(duì)?wèi)?zhàn)士的條令條例學(xué)習(xí),警容風(fēng)紀(jì)的嚴(yán)重性。二是根據(jù)不同時(shí)機(jī)班人員的變化等,定時(shí)進(jìn)行全方面的整頓教育。三是針對(duì)全班出現(xiàn)的新舊問(wèn)題,協(xié)助中隊(duì)黨支部搞好思想教育,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)并協(xié)助上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)妥善處理,搞好常抓不懈的經(jīng)常性教育。四是利用早檢查,和班委會(huì)等形式進(jìn)行一針見(jiàn)血的批評(píng)教育,通過(guò)這些教育,要求戰(zhàn)士們凡事從小做起,自我做起。

四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高自身綜合能力。

通過(guò)近半年的中隊(duì)見(jiàn)習(xí)鍛煉,不僅充實(shí)了自己,而且更加堅(jiān)定了自己為消防部隊(duì)建設(shè)貢獻(xiàn)青春和熱血的信念。當(dāng)然,自己要學(xué)的東西還有很多。雖然我在工作上取得了一些成績(jī),但通過(guò)這次見(jiàn)習(xí),發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在一些不足:(一)與戰(zhàn)士的溝通不夠多,沒(méi)能很好的開(kāi)展經(jīng)常性思想工作。在以后的工作中我將同戰(zhàn)士打成一片,做到“五同”以合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,和官兵一起為中隊(duì)建設(shè)不斷努力。(二)業(yè)務(wù)水平還不高,不夠鉆研,故在開(kāi)展工作中比較盲目,有時(shí)缺乏一定自信。在今后我將加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),不斷用新知識(shí)、新文化、努力學(xué)習(xí)實(shí)踐“xxxx”,改造自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,站在講政治、講正氣的高度要求自己。

(三)是工作方法簡(jiǎn)單,處理事情方法簡(jiǎn)單,沒(méi)有創(chuàng)新精神,對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析,思考不深刻,沒(méi)有注意到工作方法的完善,給自己工作帶來(lái)事半功倍的效果。應(yīng)不斷的提高對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),扎實(shí)基礎(chǔ),靈活運(yùn)用合理的方法和措施,熱愛(ài)本職工作,干一行愛(ài)一行,虛心好學(xué),遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想,多向周?chē)耐菊?qǐng)教。

回顧半年來(lái)的工作情況,在紀(jì)律作風(fēng),自我嚴(yán)格要求,以及部隊(duì)其它工作上,做為一名見(jiàn)習(xí)排長(zhǎng),本人發(fā)現(xiàn)了很多新問(wèn)題,例如:某段時(shí)期工作責(zé)任心有所下降,對(duì)自己放松要求,所學(xué)的知識(shí)未能與實(shí)際工作的結(jié)合不夠緊密等一系列的問(wèn)題,鞭策自己不斷前

進(jìn),這都對(duì)本人明年的工作提出了明確的目標(biāo),作為前進(jìn)路上的一股動(dòng)力,我相信在中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下明年的工作一定能有更大的進(jìn)步。

第五篇：消防部隊(duì)官兵心理健康狀況分析.

影響軍人心理健康的因素

1.1軍人職業(yè)對(duì)軍人身體、心理的特殊要求

第一,軍隊(duì)是戰(zhàn)斗集體,即便沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),這種戰(zhàn)斗性同樣會(huì)充分地體現(xiàn)在軍隊(duì)高強(qiáng)度的工作、訓(xùn)練上,甚至連軍人的學(xué)習(xí)和乍活也滲透著這樣的緊張?jiān)?。而?軍人存執(zhí)行任務(wù)時(shí)常常要面對(duì)種種突發(fā)情況,危險(xiǎn)程度帶來(lái)的心理壓力可想而知。第二,軍人不僅生活條件艱苦,工作、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練緊張,而且實(shí)行的是相對(duì)封閉的管理,加上遠(yuǎn)離親人,與外界接觸較少,娛樂(lè)文化活動(dòng)相對(duì)單調(diào),使得軍人釋放心理反應(yīng)的途徑較少。壓抑、焦慮等不良情緒難以得到排解,長(zhǎng)此以往,會(huì)導(dǎo)致心理活動(dòng)脫離正常的軌道。第三,一些單性別的軍事社區(qū),諸如守島官兵、邊防戰(zhàn)士、特種部隊(duì)等,要面對(duì)一些常人無(wú)法想象的問(wèn)題。在那里的官兵被人們稱(chēng)作“和平衛(wèi)士”、“無(wú)名英雄”?？伤麄冋登啻耗耆A,一樣憧憬美妙的愛(ài)情,一樣想擁有自己的愛(ài)人和子女,但是現(xiàn)實(shí)讓他們遠(yuǎn)離這磐,這使得他們存在強(qiáng)烈的愛(ài)與親情的趨近需求。還有研究表明單性別軍人群體孤獨(dú)感強(qiáng)烈,并缺乏有效調(diào)節(jié)人際關(guān)系的辦法,這些都程度不同地影響其心理健康。

1.2社會(huì)轉(zhuǎn)型期的外界沖擊在“轉(zhuǎn)型”成為時(shí)髦話題的今天,軍人這一特殊人群,受到了各種觀念的沖擊。第一,轉(zhuǎn)刊期前后的新舊觀念以及東西方文化差異的碰撞,有些人對(duì)于軍人的價(jià)值不能正確地看待,引發(fā)一系列的矛盾心理,從而在理想與現(xiàn)實(shí)之間徘徊躊躇。第二,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,人們自我意識(shí)增強(qiáng),渴單發(fā)展的心理迫切。知識(shí)更新加快、擇優(yōu)上崗、優(yōu)勝劣汰等等,這些讓一部分軍人感到焦慮,危機(jī)感加大,擔(dān)心將來(lái)的出路,從而導(dǎo)致心態(tài)失衡。

1.3現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)與軍隊(duì)建設(shè)的需要帶來(lái)的壓力隨著科技的發(fā)展,戰(zhàn)爭(zhēng)的高強(qiáng)度、高消耗、精確化、一體化、智能化、空間化,已經(jīng)對(duì)當(dāng)代軍人知識(shí)水平、全面素質(zhì)提出了更高的要求。戰(zhàn)爭(zhēng)的突發(fā)性大大增強(qiáng),它會(huì)引起參戰(zhàn)官兵一系列心理應(yīng)激反應(yīng),這給官兵平時(shí)的心理訓(xùn)練帶來(lái)了挑戰(zhàn)。

消防部隊(duì)官兵心理健康狀況分析

軍人由于職業(yè)與環(huán)境特殊容易引發(fā)心理問(wèn)題和心理疾病。近年來(lái),隨著軍事心理學(xué)研究的不斷深入,軍人的心理健康狀況受到了廣泛關(guān)注。而消防部隊(duì)作為一個(gè)執(zhí)行特殊任務(wù)的團(tuán)體,消防工作具有環(huán)境復(fù)雜、條件艱苦、強(qiáng)制性強(qiáng)、集中統(tǒng)一、機(jī)動(dòng)性大、任務(wù)艱巨、危險(xiǎn)性大等職業(yè)特征,更容易引發(fā)消防官兵的各種心理問(wèn)題。為了解消防部隊(duì)官兵的心理健康狀況,有針對(duì)性的開(kāi)展心理衛(wèi)生工作, 濱州市公安消防支隊(duì)與濱州學(xué)院教育科學(xué)系專(zhuān)業(yè)人員于2006年9月對(duì)69名消防官兵進(jìn)行了心理測(cè)查,報(bào)告如下。

1對(duì)象與方法

1.1對(duì)象濱州市公安消防支隊(duì)機(jī)關(guān)、特勤中隊(duì)、二中隊(duì)全體官兵69人。1.2方法支隊(duì)現(xiàn)有現(xiàn)役官兵、合同制消防員及文職人員281人,接受測(cè)試人員為隨機(jī)抽取的69名支隊(duì)機(jī)關(guān)、特勤中隊(duì)、二中隊(duì)全體官兵。選擇SCL一90癥狀自評(píng)量表和部隊(duì)生活事件量表作為心理測(cè)量工具。在測(cè)試前對(duì)全體被試者解釋調(diào)查的意義,全體被試者同意接受調(diào)查,運(yùn)用統(tǒng)一指導(dǎo)語(yǔ),當(dāng)堂發(fā)卷,當(dāng)堂收回。SCL一90癥狀自評(píng)量表…采用1~5級(jí)評(píng)分(無(wú)、輕度、中度、相當(dāng)重、嚴(yán)重,用sPSS10.0軟件包進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。部隊(duì)生活事件量表采用0~3級(jí)評(píng)分(無(wú)、輕、中、重,人工進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。

2結(jié)果

2.1基本情況接受測(cè)試官兵69人,均為男性,其中,干部25人,戰(zhàn)士44人。20歲以下

17人,20~30歲34人,31~40歲11人,41歲以上7人。收回問(wèn)卷138份,其中SCL一90癥狀自評(píng)量表問(wèn)卷69份,有效問(wèn)卷58份,無(wú)效問(wèn)卷11份;部隊(duì)生活事件量表69份,有效問(wèn)卷49份,無(wú)效問(wèn)卷20份。

2.2消防官兵SCL一90測(cè)查結(jié)果SCL一90各因子都發(fā)現(xiàn)陽(yáng)性個(gè)體(因子分≥2,從高到低依次為:敵對(duì)因子,附加項(xiàng)因子,強(qiáng)迫癥狀、人際關(guān)系敏感、抑郁因子,恐怖、偏執(zhí)因子,軀體化、焦慮因子,精神病性。需要說(shuō)明的是,在58份有效問(wèn)卷中,超過(guò)正常指標(biāo)有心理困惑(總分≥200的個(gè)體數(shù)目為1人,占受測(cè)人數(shù)的1.72%,一個(gè)被試者可能有一個(gè)以上的因子分≥2(表1。

2.3消防官兵SCL一90因子分與常模[2.31比較消防官兵在軀體化、強(qiáng)迫癥狀、人際關(guān)系敏感、抑郁、焦慮、偏執(zhí)各因子均顯著低于全國(guó)常模(P<0.05或P<0.01;敵對(duì)、恐怖、精神病性各因子均無(wú)顯著差異,說(shuō)明消防官兵心理健康狀況良好。

消防官兵在軀體化、強(qiáng)迫癥狀、人際關(guān)系敏感、抑郁、焦慮、偏執(zhí)、敵對(duì)、恐怖、精神病性各因子均顯著低于全國(guó)軍人常模(P<0.05或P<0.01,說(shuō)明消防官兵心理健康狀況良好(表2。

表1消防官兵SCL一90異常人數(shù)比例 表2消防官兵SCL一90因子分與常模比較 2.4消防官兵部隊(duì)生活事件量表測(cè)查結(jié)果分析

干部被試人數(shù)21人,均分≥2的人數(shù)為2人(9.52%,戰(zhàn)士被試人數(shù)28人,均分≥2的人數(shù)為2人(7.14%。

3討論

本研究結(jié)果表明,消防官兵心理健康水平較好,分析原因,可能與濱州市公安消防支隊(duì)近兩年來(lái)有計(jì)劃、有組織的開(kāi)展心理教育、輔導(dǎo)和心理咨詢(xún)工作,使官兵能夠正確認(rèn)識(shí)自我,適時(shí)進(jìn)行心理調(diào)適,正確對(duì)待家庭、工作學(xué)習(xí)和社會(huì)交往中容易引發(fā)心理問(wèn)題的事件有關(guān)。也可能是消防部隊(duì)官兵長(zhǎng)期處在特殊的部隊(duì)環(huán)境中,逐漸適應(yīng)了部隊(duì)生活,對(duì)應(yīng)激事件能夠正確認(rèn)識(shí),從而減輕了心理壓力。

雖然通過(guò)開(kāi)展心理教育工作,消防官兵的心理健康整體水平較高,但也有少數(shù)官兵思想壓力較重,存在一些心理問(wèn)題。究其原因,可能與部隊(duì)管理嚴(yán)格、消防職業(yè)特征、生活習(xí)慣改變等諸多因素有關(guān)。這就需要我們進(jìn)一步重視心理教育輔導(dǎo)工作,建立健全相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),積極開(kāi)展心理知識(shí)普及,有針對(duì)性地做好心理輔導(dǎo)和心理咨詢(xún)工作。

這次心理測(cè)查還針對(duì)部隊(duì)生活事件對(duì)精神的影響程度進(jìn)行了研究。部隊(duì)生活事件量表是測(cè)量干部、戰(zhàn)士可能遇到的一些生活事件對(duì)精神影響程度的一種量表,分為A、B、C三個(gè)部分, A部分的生活事件是干部、戰(zhàn)士都可能遇到的生活事件;B部分是干部在一年中遇到的一些El常生活事件;C部分是戰(zhàn)士在一年中遇到的一些日常生活事件,干部填寫(xiě)A、B部分,戰(zhàn)士填寫(xiě)A、C部分。每部分列出了21種生活事件,如:家庭經(jīng)濟(jì)困難、受批評(píng)處分、面臨轉(zhuǎn)業(yè)、擇偶困難、超強(qiáng)度訓(xùn)練、與外界交往困難等,按生活事件對(duì)精神的影響程度分為無(wú)、輕、中、重四個(gè)等級(jí),采用0~3級(jí)評(píng)分,均分超過(guò)2分為生活事件精神影響程度中度,超過(guò)3分為重度。因?yàn)楸粶y(cè)人員不是每項(xiàng)生活事件都經(jīng)歷過(guò),在部隊(duì)生活事件量表中加入了未經(jīng)歷欄,不計(jì)算分?jǐn)?shù),因此其中有可能只是很少的幾個(gè)選項(xiàng)的均分。測(cè)查結(jié)果顯示部隊(duì)生活事件對(duì)干部和戰(zhàn)士都有一定的精神影響。由于參加測(cè)查的人數(shù)較少,本結(jié)果有待進(jìn)一步研究。測(cè)試中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,需要專(zhuān)業(yè)人員針對(duì)不同情況、不同人員、不同問(wèn)題、不同崗位做好消防

官兵的思想工作和心理輔導(dǎo),減少生活事件的負(fù)性影響,保持積極向上的良好心態(tài),培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),形成正確的認(rèn)知,并學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)常見(jiàn)的心理問(wèn)題,做好自我心理保健。