第一篇：畢業(yè)設(shè)計心得體會

五、總結(jié)與體會

畢業(yè)設(shè)計已經(jīng)做好、實驗實力由我們太多，既有我們的喜悅的笑臉，也有我們失望的無賴，既有我們的愁眉苦臉，也有我們的喜笑顏開，淚水與汗水交織在一起，并且將持續(xù)很長時間。一個多月的設(shè)計，使我們小組五人共同努力的結(jié)果，也是我們學有所成的一點見證吧。

設(shè)計心得：

1、購置元件時要慎重選擇，充分考慮到其材料、特性、型號、適用范圍等方面。不要

等實驗時出故障后在到處找原因，既浪費時間又耗費精力。而且購買材料之前要做好計劃，必要元件多準備幾份，避免來回購買帶來的不便。

2、實驗最關(guān)鍵是要有耐心，有時實驗電路和程序并不能一次成功，所以要有良好的心

理素質(zhì)，有克服一切困難的勇氣，勇于尋找問題的根源，一次次反復的實驗，才能達到目的。這同時也是一個學習與進步的過程，可以幫助我們自主尋找問題的根源，自主學習尋找解決問題的辦法，最終實實在在地學到知識，提高本領(lǐng)，掌握技能。

3、要做好一個課程設(shè)計，最最關(guān)鍵的還是要自己真正的掌握技術(shù)與理論知識，加上熟

練的操作技術(shù)，和好的合作團隊，才能事半功倍。所以我們要積極主動地學習，并請教有關(guān)專業(yè)人士，以提高自己的能力。

做畢業(yè)設(shè)計設(shè)計時我們五個人雖然投入很多時間和精力，但在動手操作的過程中我們提高了很多方面的能力，像動手操作、程序改錯、故障查找等，幾乎將我們大學三年的所學全部像過篩子一樣的過了一遍。及復習了以前的知識又在設(shè)計的同時開拓的自己的視野，真可謂一舉多得。希望我們在以后的工作中能繼續(xù)保持這種緊張的氛圍，為自己的以后過得精彩而打算。

管理方面的心得體會：

1、俗話說三個臭皮匠抵得上一個諸葛亮。我們這個小團隊中的每一個人都能將整個團隊的事當作自己的事來做，積極的出謀劃策，你一個計，我一個策，匯合在一起，我們的設(shè)計就成功了一半。

2、實驗的過程中，任何一個人都不可能單獨的順利且高效地完成任務(wù)，團隊成員中的合理

分工，可以充分發(fā)揮每個人的能力，也能大大提高整個團隊的工作效率。如硬件、軟件和論文等工作要根據(jù)個人擅長的情況進行分工，同時一個團隊最好能同時工作，或者經(jīng)

常交流，做好不同部分之間的銜接工作，才能使整個實驗設(shè)計工作順利完成。

3、一個團隊的合作精神會創(chuàng)造很大的力量，因為我們快畢業(yè)了，在以后的路上肯定是在一

個團隊里面生存，這也為我們即將走出去做一個鋪墊吧。相信我們在這個五人小團隊里所解決的問題，我們在社會上碰到了也一樣的能從容的解決。

生活就是這樣，汗水預示著結(jié)果也見證著收獲。勞動是人類生存生活永恒不變的話題。通過畢業(yè)設(shè)計，我又一次領(lǐng)略到“艱苦奮斗”這一詞的含義，讓我們帶著最真誠的心，走向我們的工作崗位走向明天，明天會更美好。

第二篇：畢業(yè)設(shè)計心得體會

通過這次畢業(yè)設(shè)計，我對液壓支架有了深刻的了解，這次設(shè)計的主題是液壓支架的工作原理及主要零件的加工工藝流程，改類型支架屬于掩護式液壓支架，結(jié)構(gòu)簡單、重量輕、造價低、節(jié)省空間，使用與各種中小煤礦。

這次畢業(yè)設(shè)計為我今后進入這一行業(yè)發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)，總的來說自己學了不少東西。首先，這是自己第一次較大型的畢業(yè)設(shè)計，在老師和同學們的幫助下，學會了怎樣做畢業(yè)設(shè)計，從哪兒下手，怎樣規(guī)劃，有了這次經(jīng)驗，下次會更加得心應(yīng)手。其次，上大學以來，自己學的都是書本知識，而這次是理論聯(lián)系實際，使自己更好的運用了這三年來學習的知識。然后，我體會到了團隊合作精神在一個大型的設(shè)計中是非常重要的，一個好的團隊早就了巨大的成功。其次自己學會了如何利用工具書和圖書館的資源，知道如何找，上哪里找，然后再加以吸收，補充自己的不足。最后，畢業(yè)設(shè)計培養(yǎng)了我嚴肅認真和實事求是的科學態(tài)度，從而培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神和相對應(yīng)的工程知識。

這次畢業(yè)設(shè)計，從分配任務(wù)到實習，查找資料、制圖以及編寫說明書，自己都十分投入，從而保證了設(shè)計的質(zhì)量。在做設(shè)計的過程中，也有許多不足，有些學過的知識還不能和實際相聯(lián)系，很多東西沒能學以致用，希望老師能多指點。

由于此次本人的知識和技術(shù)水平有限，所以設(shè)計的不能盡善盡美，存在一定的瑕疵。在這里，我對我的指導老師要志斌老師表示深切的敬意。

第三篇：畢業(yè)設(shè)計心得體會

畢業(yè)設(shè)計心得體會

大學時光過得真快啊，不知不覺的過完了兩年半，在我們即將走上社會實習的時候，學校給我們布置了本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的任務(wù)。目的是讓我們通過畢業(yè)設(shè)計，在實踐的過程中，學習和理解所學的專業(yè)知識，培養(yǎng)我們的綜合運用理論和專業(yè)技能的能力，學會分析和解決建設(shè)工程預結(jié)算中的實際問題，并熟悉其工作程序和方法，為今后走上工作崗位打下扎實基礎(chǔ)。這是作為一名大學生都要經(jīng)歷的事。做好這份畢業(yè)設(shè)計會收獲匪淺，我為了做好這份設(shè)計，花了很多時間和心思。老師給我們提供的是有關(guān)XXX農(nóng)民安置房 B棟建筑的資料，里面包含了圖紙，各種構(gòu)件的做法及其材料，要求我們通過這里面的信息算出它的工程量和價錢。還要求我們在兩周多的時間內(nèi)完成任務(wù)。該工程的總建筑面積為1981.95平方米，層數(shù)為五層，設(shè)計標高±0.000相當于絕對標高現(xiàn)場定。設(shè)計基準期為50年，結(jié)構(gòu)的使用年限為50年。該工程結(jié)構(gòu)為底框結(jié)構(gòu)?？拐鹪O(shè)防類別為丙類，結(jié)構(gòu)安全等級為二級，框架、抗震墻抗震等級為三級。本建筑按6度抗震等級設(shè)防，地震分組為第一組，基本地震加速值0.05g，說明未盡之處按國家現(xiàn)行規(guī)范施工。它的戶型有二室一廳，65.9平方米/戶，一室一廳，54.2平方米/戶。我編制該工程的工程量和價錢是依據(jù)2006《湖南省建筑裝飾裝修工程消耗量標準》上、中、下冊，《湖南省建設(shè)工程量清單計價辦法》，《建筑配件圖集》，《鋼筋混泥土過梁》（中南標03ZG313）、湘見價（2009）396號關(guān)于人工單價的文件，《湖南省建設(shè)工程量清單操作指南》，其他資料。時間緊迫啊，于是我立即動工，害怕做不完，因為這個工程量比較大，而且不是很好算。我把設(shè)計過程分為兩部分：算量和套價。對我們來說挑戰(zhàn)對大的自然是算量，其中算量又分為建筑工程和裝飾工程。建筑工程的計算順序可以按分部工程施工順序進行，即土石方工程，地基基礎(chǔ)工程，砌筑工程，混凝土及鋼筋混凝土工程，屋面及防水工程，裝飾部分工程量包括樓地面工程，墻柱面工程，天棚工程，門窗工程，油漆工程。

我在我們這組主要負責裝飾裝修的樓地面工程。樓地面工程是指使用各種面層材料對樓地面進行裝飾的工程，主要工程項目有整體面層、塊料面層、橡膠塑料面層、地毯類面層、木質(zhì)類面層、特殊構(gòu)造類面層等，本工程的樓地面主要是整體面層，是水泥砂漿樓地面，地面材料主要有20厚的水泥砂漿、80厚的C10混泥土墊層、素水泥砂漿，樓面的材料主要有25厚1：2的水泥砂漿、素水泥砂漿結(jié)合層。我在算墊層的工程量時是按照主墻間的凈空面積乘以墊層的設(shè)計厚度來算的，扣除了柱所占的面積。整體面層的工程量我是按照主墻間的凈空面積來計算的，扣除了柱所占的面積。我在套用樓地面的定額時多套了一個水泥砂漿的定額，使得我的算出的單價比其他同學高，這是由于我沒有看水泥砂漿里面的組成部分，里面包含了兩種水泥砂漿的含量，用不著再套一次素水泥砂漿的定額，所以我意識到自己的錯誤了。我在計算樓梯面層的工程量時按照其水平投影面積來計算的，但是我在計算的過程中忽視了梯梁的寬度，沒有把它算在其中，所以開始我計算的樓梯面積少了，通過同學指出來，我把這個錯誤糾正過來了。我在計算散水的工程量時是依據(jù)S=（L外+散水寬*4-L坡道、臺階）*散水寬，由于我沒有很仔細的看圖，沒有扣除與C棟相鄰的長度，導致我計算的散水比其他同學多了，最后我把它給改過了，在計算明溝的工程量也遇到同樣的問題。計算欄桿、扶手的工程量時是依據(jù)它的延長米來算的，開始在計算它的工程量時沒有考慮到層數(shù)，所以欄桿扶手算少，這問題是由我同學發(fā)現(xiàn)的，經(jīng)過他的提醒，就意識到自己的錯誤了，然后就把正確的過程寫在了畢業(yè)設(shè)計書上。以前認為裝飾工程清單量跟定額量沒有區(qū)別，這樣的想法讓我付出了代價，裝飾的清單量跟定額量基本上不同，比如說算地地面，清單量就是面積，而定額還包括墊層工程量、大于或小于20mm所增減的找平層的工程量，還有算門窗工程的時候清單定額也是不同的，清單按樘計算，而定額是按面積計算，另外還要加一個五金配件子目，其中五金配件的計算也有不同，膠合板門按面積計算而其他的門窗是按樘計算。以上就是我所計算的東西。

工程量算完了，接下來就是分析綜合單價、材料機，這些在造價軟件里可以自動生成，但周老師為了讓我們理解吃透，所以額外要求我們手算平整場地，磚基礎(chǔ)和樓地面的綜合單價和材料機分析，以便讓我們了解計算過程，掌握計算方法。套價也是一門很深的學問，準確的做出一份報價清單，要求我們輸入正確的工程信息，正確設(shè)置開關(guān)插頁，價格信息選擇正確，要能正確計算材料價格，輸入正確的動態(tài)費率，熟悉清單項目與定額子目之間的關(guān)系，正確選擇清單項目定額子目，并要求進行定額換算，正確輸入工程量。套價的結(jié)束，設(shè)計的裝訂成冊，以及接下來的答辯，一切都在告訴我們設(shè)計已經(jīng)接近尾聲，一個月的堅持和努力馬上就要接受答辯組老師的檢驗。整個過程對我們這群新手來說無疑是艱辛的，大家不斷的犯錯，不斷的修改，不斷的進步。大家的協(xié)作，能力的提高就是我們這次設(shè)計的最大收獲。

通過這次的畢業(yè)設(shè)計我學到了很多，鞏固了自己所學的知識，加深了對造價這門學科的認識，讓我意識到細心對于造價的重要性，多一個少一個小數(shù)點都能讓結(jié)果千奇百怪，千差萬別，所以仔細對于從事造價來說非常重要，也讓我比以前更細心了，為我以后工作打下了基礎(chǔ)。在此要感謝我的指導老師嚴林、章晴晴、林夢潔對我悉心的指導，感謝老師給我的幫助！也感謝幫助我的同學，這也是在大學最后在一起學習的時間了，和他們一起學習我很開心，這將是在大學時代的美好回憶，祝愿他們以后都有一個美好的未來，也祝愿自己有一個美好的前途！

第四篇：畢業(yè)設(shè)計心得體會

無

錫

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術(shù)

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畢 業(yè) 設(shè) 計 總 結(jié)

畢業(yè)設(shè)計心得體會

2013年的寒假，我就開始了我的畢業(yè)設(shè)計工作，時至今日，歷時將近半年的時間，畢業(yè)設(shè)計基本完成。想想這段難忘的歲月，從最初的茫然，到慢慢的進入狀態(tài)，再到對思路逐漸的清晰，整個寫作過程難以用語言來表達。遇到困難，我會覺得無從下手，不知從何寫起；當困難解決了，我會覺得豁然開朗，思路打開了；當畢業(yè)設(shè)計經(jīng)過一次次的修改后，基本成形的時候，我覺得很有成就感。畢業(yè)設(shè)計的寫作是一個長期的過程，需要不斷的進行精心的修改，不斷地去整理各方面的資料，不斷的想出新的創(chuàng)意，認真總結(jié)。歷經(jīng)了這么久的努力，緊張而又充實的畢業(yè)設(shè)計終要落下帷幕。在這次畢業(yè)設(shè)計的寫作的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的感動和收獲。

在沒有做畢業(yè)設(shè)計以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年來所學知識的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。注重理論與實踐的相結(jié)合。

2月初，我們開始畢業(yè)設(shè)計的選題，我所選的設(shè)計題目是《飛機降落傘圓環(huán)零件的精密模鍛工藝、鍛模設(shè)計及新型鍛模材料的試驗與研究》，在指導老師的指點下，寒假里通過各種渠道立刻著手于資料的搜集工作中。在我查找資料的過程中，讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高，使我學到了新知識，增長了見識。

資料已經(jīng)查找完畢了，接下來我開始對所搜集的資料進行整理、分析研究。我在電腦中都進行分類的整理，然后針對不同部分的寫作內(nèi)容進行歸納和總結(jié)。盡量使我的資料和畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容符合，這有利于畢業(yè)設(shè)計的撰寫。整理好資料后，在老師的指導基礎(chǔ)上，完成了畢業(yè)設(shè)計的提綱，并及時提交給老師進行溝通，聽取老師的意見。老師的意見總是很寶貴的，可以很好的指出提綱中的不足，以及需要什么樣的資料來完善文章。

3月初，當一切準備工作就緒，我開始著手畢業(yè)設(shè)計初稿的寫作。在寫作過程中遇到就及時和指導老師聯(lián)系溝通，請教老師，并和同學互相交流。在指導老師的幫助下，困難一個一個解決掉。經(jīng)過大約兩個多月的時間，終于完成了畢業(yè)設(shè)計的初稿。此時我整個人都很累，但同時看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計初稿，我的心里是甜的，我覺得這一切都很值。因為這次畢業(yè)設(shè)計的制作過程是我的一次再學習、再提高的過程，同時也是對我大學四年所學知識的檢驗。

5月10日我按時提交了畢業(yè)設(shè)計的初稿，請指導老師審閱、修改。老師將初稿出現(xiàn)的問題及時反饋給我時，我才發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計中得漏洞很多。初稿的寫作顯得邏輯結(jié)構(gòu)有點不清晰，當初總是想到什么相關(guān)的問題就去寫，而沒有很好的分出清晰的層次，讓文章顯得有點凌亂繁雜，這樣的文章必然是不符合要求的。在老師的指導下我開始進行畢業(yè)設(shè)計反復的修改過程。

我非常耐心的，帶著一個嚴謹認真的態(tài)度，進行畢業(yè)設(shè)計的修改。經(jīng)過老師的指導，這次思路清晰了很多，經(jīng)過多次修改，畢業(yè)設(shè)計基本成形。看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。

寫作畢業(yè)設(shè)計是我們每個大學生必須經(jīng)歷的一段過程，也是我們畢業(yè)前的一段寶貴的回憶。當我們看到自己的努力有收獲的時候，總是會有那么一點點自豪 無

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畢 業(yè) 設(shè) 計 總 結(jié)

和激動。任何事情都是這樣子，需要我們腳踏實地的去做，一步一個腳印的完成，認真嚴謹，有了好的態(tài)度才能做好一件事情，一開始都覺得畢業(yè)設(shè)計是一個很困難的任務(wù)，大家都難免會有一點畏懼之情，但是經(jīng)過長時間的努力和積累，經(jīng)過不斷地查找資料后寫作總結(jié)，我們都很好的按老師的要求完成了畢業(yè)設(shè)計的寫作，這種收獲的喜悅相信每個人都能夠體會到。

我在這次畢業(yè)設(shè)計的寫作過程中可謂是獲益匪淺，最大的收益就是讓我培養(yǎng)了腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神。寫作中，需要的是耐心，還要用心。每當無法實現(xiàn)自己的想法或者運行不下去的時候，我就會出現(xiàn)浮躁的情緒，但是我沒有放棄，而是適時地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，最關(guān)鍵是在困難面前，理順思路，尋找突破點，一步一個腳印的慢慢來實現(xiàn)自己既定的目標。越是不懂的東西才要去學，在學習的過程中你會收獲很多，在學習之后你會感覺到很有成就感，這也是我在完成畢業(yè)設(shè)計之后體會到的。我想這是一次對意志的磨練，也是對我實際能力的一次提升，相信這對我今后走向工作崗位是至關(guān)重要的。

畢業(yè)設(shè)計的順利完成，首先我要感謝我的指導老師錢老師的幫助，感謝您提出寶貴的意見和建議，感謝您的細心指導和關(guān)懷。您默默的付出，告訴我們怎樣按要求完成畢業(yè)設(shè)計相關(guān)的工作，認真的讀每一個同學的畢業(yè)設(shè)計，然后提出最中肯的意見，再次向我的導師致以最衷心的感謝和深深的敬意。另外，要感謝在大學期間所有傳授我知識的老師，是你們的悉心教導使我有了良好的專業(yè)課知識，這也是畢業(yè)設(shè)計得以完成的基礎(chǔ)。

在整個畢業(yè)論文設(shè)計的過程中我學到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài)，首先我明白了做學問要一絲不茍，對于出現(xiàn)的任何問題和偏差都不要輕視，要通過正確的途徑去解決，在做事情的過程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅持下去就可以找到思路去解決問題的。在工作中要學會與人合作的態(tài)度，認真聽取別人的意見，這樣做起事情來就可以事倍功半。

第五篇：畢業(yè)設(shè)計心得體會

學生誠信承諾書

本人鄭重承諾：所呈交的作品是我個人在導師指導下進行的創(chuàng)作成果。盡我所能，作品中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或展出的成果。

簽名： 日期：

論文（作品）使用授權(quán)說明

本人完全了解安陽師范學院有關(guān)保留、使用學位論文（畢業(yè)創(chuàng)作）的規(guī)定，即：學校有權(quán)保留送交論文（畢業(yè)創(chuàng)作或設(shè)計）的復印件，允許論文（畢業(yè)創(chuàng)作或設(shè)計）被查閱和借閱；學校可以公布論文（畢業(yè)創(chuàng)作或設(shè)計）的全部或部分內(nèi)容，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文（畢業(yè)創(chuàng)作或論文）。

簽名： 導師簽名：

日 期：

畢業(yè)設(shè)計心得體會

隨著時間一天天的過去，離我們畢業(yè)的時間越來越近，經(jīng)過幾個月時間的努力，我們的畢業(yè)設(shè)計也進入了最后的收尾工作。回想整個過程，感受頗深。畢業(yè)設(shè)計是對我們整個大學時期學習成果的檢驗，通過本次設(shè)計，使我深刻的認識到自身設(shè)計知識的不足，更為以后的工作和學習指明了道路。

這次的畢業(yè)設(shè)計共分為四個部分，VIS設(shè)計、招貼設(shè)計、包裝設(shè)計和裝飾畫。在老師的指導下我分別以《萌芽嬰幼兒用品》VIS設(shè)計、《綠色交響曲》、《萌芽嬰幼兒用品》包裝設(shè)計與《守望》為題展開了初步的設(shè)計構(gòu)思。

一、《萌芽嬰幼兒用品有限公司》VIS設(shè)計

《萌芽嬰幼兒用品》VIS設(shè)計是我為萌芽嬰幼兒用品有限公司所量身制作的，萌芽企業(yè)標志采用字圖相結(jié)合的表現(xiàn)方式。字為萌芽英文“sprout”圖為幼苗狀物。此標志設(shè)計簡練，通過調(diào)查企業(yè)的營運范圍、商品特性、服務(wù)性質(zhì)。分析企業(yè)視覺設(shè)計現(xiàn)狀；企業(yè)的理念精神內(nèi)涵與企業(yè)的總體發(fā)展規(guī)劃等。用簡練的英文與圖案結(jié)合，易識、易記、易讀，顏色上采用色彩鮮明強烈的藍綠色，象征著幼苗渴望藍天破土而出，體現(xiàn)了企業(yè)員工的頑強拼搏精神，體現(xiàn)了企業(yè)的精神理念與內(nèi)涵與企業(yè)的總體發(fā)展規(guī)劃。把剛出生的嬰兒比喻為萌芽的幼苗，這與企業(yè)的營運范圍、商品特性、服務(wù)性質(zhì)相符。也體現(xiàn)了企業(yè)“物競天擇”的管理模式，萌芽的幼苗歷經(jīng)風雨，茁壯成長的歷程。實現(xiàn)員工對企業(yè)的認同感，歸屬感，加強企業(yè)凝聚力，對外樹立企業(yè)的整體形象，資源整合，有控制的將企業(yè)的信息傳達給受眾，通過視覺符碼，不斷的強化受眾的意識，從而獲得認同。

嬰兒用品須為天然、柔和、無副作用的產(chǎn)品，萌芽即代表天然物質(zhì)的商品性，又體現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營理念的環(huán)保意識。表明了企業(yè)以環(huán)保意識的發(fā)展規(guī)劃，注重健康環(huán)保的商品生產(chǎn)，這是“sprout”又一健康環(huán)保理念。

二、《萌芽嬰幼兒用品》包裝設(shè)計

《萌芽嬰幼兒用品》包裝設(shè)計是對產(chǎn)品品牌理念、產(chǎn)品特性、消費心理的綜合反映，它直接影響到消費者的購買欲。我深信，包裝是建立產(chǎn)品與消費者親和力的有力手段。我的包裝作品同樣是為萌芽嬰幼兒用品所設(shè)計的一套嬰兒用品包裝。通過清新奪目的顏色及可愛的圖形設(shè)計，更能引起兒童對該產(chǎn)品的關(guān)注及喜愛。此包裝是由一系列紙盒、標簽、包裝袋等組成。采用粉、黃、橙、綠、藍五種顏色組成的條狀裝飾物，配合標志和可愛的吉祥物，營造視覺上的美感，包裝盒采用POP的形式使產(chǎn)品更容易受到

小朋友的關(guān)注與喜愛。此包裝是用電腦繪制好展開圖以后，直接用250g的銅版紙打印之后折疊而成。

三、《綠色交響曲》公益招貼

我的招貼設(shè)計選題是當前社會關(guān)注度比較高的節(jié)能減排問題，以《綠色交響曲》為題，從建設(shè)綠色美好家園的角度來設(shè)計。

當前全球氣候變暖日趨嚴重，從而使氣候問題成為一個國際性政治問題。應(yīng)對全球氣候變化，“節(jié)能減排”、“低碳經(jīng)濟”等詞匯將成為人們?nèi)粘Ｉ钪械臒狳c。能源對經(jīng)濟的發(fā)展至關(guān)重要，過去的三百年目睹了人類在工業(yè)化與城市化進程中大量依賴化石燃料的歷史。其結(jié)果是大量的溫室氣體被排出，特別是二氧化碳，這些有害氣體有可能導致氣候變暖，為此，世界銀行稱之為“現(xiàn)代能源利用的最具毀滅性的結(jié)果”。氣候變暖反過來又會影響人類的身體健康、居住環(huán)境、生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)及水源等。地球大氣最顯著的變化始于十九世紀的工業(yè)革命，自那以后便加快了步伐。發(fā)達國家不僅應(yīng)該為其工業(yè)革命初期排放的CO2承擔責任，還要對因其能源消費水平提高而提高了二氧化碳排放量負責。發(fā)展中國家，因其經(jīng)濟飛速發(fā)展、人口迅速增加，也無可辯駁地成為一個二氧化碳的主要排放源。

節(jié)能減排，一詞也隨之出現(xiàn)，此招貼主題是提倡節(jié)能減排，宣傳環(huán)保。招貼背景是一個簡單的藍色漸變，象征一片純凈蔚藍的天空，襯托主題，在環(huán)境日漸惡化的今天，一片純凈的藍天更加顯得尤為珍貴。主題是地球一角，一片綠色的城市，高樓林立，一座高科技的城市，綠色植物象形的樂器，歌頌美好的環(huán)境，樂符飄滿整個城市,花草遍地，蝴蝶飛舞，體現(xiàn)了一片和諧城市新氣象。整個招貼所展示給大家的就是美好的環(huán)境、美好的生活。在這樣一個現(xiàn)代化的大都市里奏響綠色的交響曲，唱響人們的心聲。通過此海報告知人們節(jié)能減排不是一個人的事情，是與我們息息相關(guān)的。為了我們自己，促進節(jié)能減排、建設(shè)綠色城市。

四、《守望》裝飾畫

我的裝飾畫作品《守望》，具有強烈的形式美感，又從民間美術(shù)中吸納了強烈明快的色彩，突破了傳統(tǒng)裝飾畫，更加具有裝飾性。為了給人以視覺震撼，大面積的使用純色彩，目的就是營造一種強烈的視覺沖擊力，使本作品更具備裝飾性。在裝飾藝術(shù)作品中，“形”與“色”是人們通過視覺去感知作品最直接的手段。作為裝飾語言表現(xiàn)的色彩，它在整個畫面的造型結(jié)構(gòu)中的意義不是再現(xiàn)自然形態(tài)的色彩關(guān)系，而是依照造型的結(jié)構(gòu)關(guān)系進行色彩配置。作為裝飾藝術(shù)，物象設(shè)色從表現(xiàn)對象的固有色出發(fā)，追求不同物象類別產(chǎn)生的不同色彩，不注重光源色和環(huán)境色，不追求自然色調(diào)的逼真，而是調(diào)動色彩的各種因素，在

色彩的構(gòu)成、搭配上做文章。常常把對象色彩加以想象變化，將色彩平涂畫面，使之對比調(diào)和，單純明快，達到“彩繪有澤”。

此幅裝飾畫打破以往單幅的表現(xiàn)手法，采用五幅大小各異的組合來體現(xiàn)。此畫命名為《守望》，畫得是一位坐在夕陽下的少女，構(gòu)圖采用簡要的形象語言來訴說豐富的內(nèi)容，以簡練的造型給人以深刻的印象，容易收到過目不忘、以一抵十的效果。為了給人以視覺震撼，大膽的使用高純度的紅色與黃色配在一起，注重色彩的和諧搭配，突出將要表達的主題，具有鮮明的色彩美感。運用的材料為五個大小各異的油畫框，亞麻布，油畫顏料等。

畢業(yè)設(shè)計期間，在老師的幫助下，我通過圖書館、網(wǎng)絡(luò)以及去各個大型超市實地考察了多種產(chǎn)品的包裝設(shè)計以及材質(zhì)的使用，從中受益匪淺。從剛開始的無從入手到后來順利的完成畢業(yè)設(shè)計，老師給與我的幫助是無限的。在此，我要感謝老師對我的悉心指導。

通過此次畢業(yè)設(shè)計，我更加深刻的感受到自身知識的匱乏，尤其是在軟件的應(yīng)用及電腦配色方面還有很多不足。我們的畢業(yè)設(shè)計大部分都是用電腦制作的，這就要求我們必須能熟練操作電腦制圖軟件，在顏色的搭配方面，我們應(yīng)多參考打印輸出色卡，這樣才能使作品在打印完成之后能顯示出與電腦上一樣的效果，不至于出現(xiàn)較為明顯的色差。我對打印方面的知識還有待提高，以后還要多向這方面的專業(yè)人士學習。這次畢業(yè)設(shè)計讓我更加清楚自己所掌握的知識，同時也為我以后的學習及發(fā)展指明了道路。

雖然我們即將畢業(yè)，馬上就要離開我們可愛的母校了，可學海無涯，有太多的知識等待著我們?nèi)W習，去探索，以后的道路上沒有老師的督促，也沒有同學的陪伴，更沒有了學校這樣一個優(yōu)秀的學習環(huán)境，但我所擁有的是老師交給我的學習方法，學校培育的學習習慣，在以后的工作生活中，更應(yīng)該努力學習，完善自己，這樣才能在社會上找到真正屬于自己的一片立足之地。

這次的畢業(yè)設(shè)計共用了3個月的時間完成，整套設(shè)計是我這大學幾年的所學知識的累積，腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對我實際能力的一次提升，也會對我未來的學習和工作有很大的幫助。希望可以不辜負老師的期望，能給學校交上一張滿意的答卷，也為自己的大學生涯畫上一個完美的句號。

致 謝

這次畢業(yè)論文和設(shè)計得到了很多老師、同學的幫助。其中我的導師陳敏老師對我的關(guān)心和支持尤為重要，她循循善誘的教導和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L給了我深深的影響，她為人隨和熱情，治學嚴謹細心。在閑聊中她總是能像知心朋友一樣鼓勵我，感謝在整個畢業(yè)設(shè)計過程中給予我方方面面幫助的伙伴們，我們共同的學習生活經(jīng)歷歷歷在目。在大學生活即將結(jié)束的最后日子里，因為有了你們的幫助，不僅讓我學到了本次設(shè)計所涉及的新知識，更讓我感覺同學之間的團結(jié)友愛。

感謝母校兩年來對我的教育培養(yǎng)，在學習上給予條件，在生活上給予方便。在即將離校的最后一段時間里，讓我能夠更多的學習一些實踐應(yīng)用知識，增強了我的實踐操作和動手應(yīng)用能力，提高了獨立思考的能力。

感謝我的家人和朋友給與我的堅定支持和無言奉獻。

最后，我向辛勤培育了我兩年的安陽師院人文管理學院的全體老師致以崇高的敬意及衷心的感謝！