第一篇：楊華年終考核優(yōu)秀個人先進材料

碧痕中學(xué)2013年度考核

楊華優(yōu)秀材料

楊華同志擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，堅持黨的基本路線，熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真體會黨的教育方針，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論水平和政治素質(zhì)，忠誠于黨和人民，遵紀(jì)守法，積極參加學(xué)校組織的各項有益活動，遵守職業(yè)道德，為人師表，積極主動地承擔(dān)工作任務(wù)，全面熟練地履行工作崗位職責(zé)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成任務(wù)。

他參加工作以來，堅持把學(xué)習(xí)科學(xué)理論與學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識相結(jié)合，努力提高教育教學(xué)及管理的能力與水平，不斷增強自身素質(zhì)。

在工作中，他熱愛本職工作，堅持觀念創(chuàng)新，積極學(xué)習(xí)與研究，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮敬業(yè)，充分發(fā)揮自己的專業(yè)水平，保質(zhì)保量地完成了工作任務(wù)，為全校師生的教學(xué)、教育、管理方面做出了自己的貢獻。而且還積極主持學(xué)校的建設(shè)工作，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策。

無論在課堂上還是在課外，他都喜歡與學(xué)生進行平等地交流，完全沒有高高在上的架勢。他對班中的每位學(xué)生如自己的孩子一般，都有一份小小的記錄，包括學(xué)生的家庭情況、性格、愛好等。當(dāng)學(xué)生有什么不開心時，1

他就會像好朋友一樣去安慰他。他班還有幾位學(xué)生，家庭條件不好。為此，他常常給他們買學(xué)習(xí)用品。在班級中，他不僅發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣作用，同時對后進生進行耐心地輔導(dǎo)，盡量不使一個學(xué)生掉隊。為了更好搞好教學(xué)工作，他利用節(jié)假日進行家訪，把學(xué)生在校的情況及時反饋給家長，又把家長合理的建議運用于教學(xué)上。他的辛勤工作換來了一個積極的班集體。同學(xué)之間團結(jié)友愛，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，班上同學(xué)撿到東西會及時歸還失主。他班的同學(xué)積極參加學(xué)校的各項活動，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校老師的稱贊。他在教學(xué)工作上對學(xué)生的關(guān)心贏得了家長們的一致好評。

要想給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水。尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作，他明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端！

憑著扎實的基本功和多年的教學(xué)經(jīng)驗，他獲得了可喜的成績：2013年6月他教的科目（文綜）在晴隆縣中考中取得了全縣三等獎，八年級政治、歷史在碧痕中學(xué)期末考試成績年級第一名，2013年參加黔西南州首屆中小學(xué)心理健康研討所寫的論文《試析中學(xué)生心理》榮獲二等獎，2013-2014學(xué)年第一學(xué)期八年級政治期末考試總體成績 2

第一名。每一個成績的取得都表明了他在教學(xué)工作上的明顯進步。

通過十六多年的教學(xué)生涯，使他真切地感受到教師是最神圣的職業(yè)。他深深地愛上了教師這個崗位，并愿為神圣的職業(yè)獻出自己的一切。

3碧痕中學(xué)年度考核小組 2014年1月13日

第二篇：楊華同志優(yōu)秀事跡材料

楊華同志2014年考核

優(yōu)秀事跡材料

該同志作為學(xué)校政教處主任、九年級（3）班班主任，以及承擔(dān)九（3）、九（4）班的政治歷史教學(xué)，在這一學(xué)年的德育教育工作、安全教育工作、班主任管理工作、班級管理工作、政治歷史教育教學(xué)工作等各項工作都取得可喜的成績。

一、思想品德方面

熱愛祖國，忠誠黨的教育事業(yè)，立志當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)奉獻自己的點滴力量。作為一名教師，他從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。能夠和同事團結(jié)協(xié)作，真正做到了教書育人、為人師表。

二、德育、安全、班級管理及教育教學(xué)方面 1、2014學(xué)年通過楊華同志的不懈努力，學(xué)校的德育工作在原來的基礎(chǔ)上再上一個臺階，學(xué)生懂得尊師重道、團結(jié)同學(xué)、關(guān)愛集體、禮貌待人、與人為善等用社會主義核心價值觀來規(guī)范自己，努力提高自己的德育意識。

2、安全教育、班級管理方面，楊華同志兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研，采取形式多樣的管理方式，2014學(xué)年學(xué)校沒有發(fā)生任何安全事故，同學(xué)之間的矛盾糾紛也很少發(fā)生，班級管理有條不紊，各班改變了 1 原有的管理模式，創(chuàng)新管理，出現(xiàn)你追我趕的現(xiàn)象。

3、政治歷史教學(xué)中，他嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法。在課堂教學(xué)中，他充分運用靈活有效的教學(xué)方法活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性，充分突出學(xué)生的主體性，使學(xué)生們逐漸對地理學(xué)習(xí)充滿興趣，向每節(jié)課要質(zhì)量。經(jīng)過一年的努力，學(xué)生們的政治歷史學(xué)習(xí)能力素養(yǎng)及學(xué)習(xí)水平都有不同程度的提高，政治歷史成績也有很大的進步，所上班級的教學(xué)成績名列同學(xué)科第一、第二。

三、考勤方面

能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時簽到，不遲到、不早退，盡力出全勤、出滿勤，做到有事主動請假，從不耽誤學(xué)生的一節(jié)課。

四、其他方面: 隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，他本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論、德育教育、安全教育、班主任管理、班級管理等各方面的管理新模式，積極參與各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法。他積極參加學(xué)校組織的聽課、評課活動，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平?？傊?，經(jīng)過一學(xué)年的管理、教學(xué)工作，他的管理模式、教育理論水平有了進步，管理理念、課堂教學(xué)能力也有了提高。在今后的工中，2 希望他會更加努力，開拓進取，不斷前進。

晴隆縣碧痕鎮(zhèn)碧痕中學(xué)

2015年1月25日

第三篇：家訪活動先進事跡材料-楊華平

家訪典型事跡材料

新建一中

楊華平

自從走上工作崗位，我擔(dān)任班主任工作，已整整二十個年頭。二十年中，一批一批學(xué)生成為合格人才，進入高校，走向社會，令我激動，讓我欣慰。二十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我感受到班主任工作的辛苦和甘甜；二十年的不斷探索，更讓我深深地認(rèn)識到，家訪工作是班主任協(xié)調(diào)家庭教育的重要方式之一，也是班主任經(jīng)常性的工作。家訪目的在于與家長交流情況，交換意見，共同研究教育學(xué)生的內(nèi)容和方法。家庭是第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個性的形成，都有至關(guān)重要的影響。多年的經(jīng)驗，讓我認(rèn)識到，教育引導(dǎo)學(xué)生一定要與家長聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，達到教育目的。今年，一個表現(xiàn)一直很好的學(xué)生，卻出現(xiàn)了成績滑坡，我多次做工作，也不見效。于是，我就到她家去了解情況：她家去年失火，爺爺有患病多年去世，家庭非常拮據(jù)，父母雖然沒讓她輟學(xué)，但家庭生活十分貧困，給她造成了太大的壓力。面對這件事，我耐心做家長的工作，并且委婉地指出他們對女兒造成的副面影響。長達兩個小時的交談，終于說服了家長。了解情況后，我從生活上、精神上關(guān)心這個女生，她深受鼓舞，又繼續(xù)努力學(xué)習(xí)啦！家訪讓我走進學(xué)生心里，溝通了師生感情，家訪為班主任工作揚起了風(fēng)帆。家訪不是向家長告狀，也不是讓學(xué)生難堪，而是要與家長、學(xué)生在家庭這個特殊的環(huán)境中真心交流和溝通。家訪工作長“報喜”，可以為后進生的轉(zhuǎn)化創(chuàng)造良好的環(huán)境。美國心理學(xué)家查絲雷爾說：”稱贊對鼓勵人類靈魂而言，就像陽光一樣，沒有它就無法成長開花。”家訪的目的是關(guān)心、愛護、轉(zhuǎn)化、教育學(xué)生，而不是因教師管教不了才去向家長“告狀”，因為這無異于給家長送去一根”棍子”，學(xué)生回家不免要受皮肉之苦。這樣做不但解決不了任何問題，而且學(xué)生還會遷怒于教師，不忘這一“棍”之仇，給下一步的工作制造了障礙。我家訪的對象主要是后進生，對于他們是”雪中送炭”給以“溫暖”，多給差生家長”報喜”。有一個學(xué)生是運動員特招來的，學(xué)習(xí)很差，可是性格卻較粗野，不服老師，愿意和學(xué)生動拳頭。我多次和家長反映這一情況，但“棍棒教育”不但無效，還產(chǎn)生了抗拒心理。針對這種情況，我改變了方法，利用時間去尋找這個”雙差生”的閃光點。他喜歡勞動并有組織能力，同學(xué)也佩服他。我從他身上找到了積極的有利于轉(zhuǎn)化的方面和因素，找到了教育的突破口，我進行了家訪。剛跨進他家門，他父親預(yù)料孩子又出事了，臉陰沉沉的，讓孩子出來。我趕忙解釋：“請不要 誤會，我路過順便看看?！睔夥站徍土恕Ｎ耶?dāng)著家長的面表揚了學(xué)生，家長很吃驚，他說從來沒聽過孩子的好話。學(xué)生也非常感激，臉上有了笑容。時機成熟，和家長一起談了督促孩子復(fù)習(xí)功課的方法，并鼓勵學(xué)生認(rèn)真迎接近期期末考試。十六年來，我接觸的”雙差生”都有一個共同的特點，那就是“吃軟不吃硬”。我通過一次次家訪，反復(fù)抓，抓反復(fù)。積極去找他們的”閃光點”，先感化家長，再去溝通教育學(xué)生，給學(xué)生自信，希望和熱情。只有這樣，他們那柔弱的心靈之花才能在一個時時刻刻充滿陽光溫暖的環(huán)境中盛開，并結(jié)出豐碩的果實。我還要扎實的做好這項工作，使更多的孩子走向成功之路。

第四篇：年終考核優(yōu)秀個人先進材料2006.12.15

2006年終考核優(yōu)秀個人先進材料

本人擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，堅持黨的基本路線，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深刻領(lǐng)會胡總書記的講話精神，并把它作為思想的綱領(lǐng)，行動的指南。學(xué)習(xí)黨的方針政策及決議，不斷提高自己的政治理論水平和政治素質(zhì)，忠誠于黨和人民，遵紀(jì)守法，積極參加學(xué)校組織的各項有益活動，遵守職業(yè)道德，為人師表，積極主動地承擔(dān)工作任務(wù)，全面熟練地履行工作崗位職責(zé)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成任務(wù)，始終以黨員的身份嚴(yán)格要求自己。

在學(xué)習(xí)中，本人堅持把學(xué)習(xí)科學(xué)理論與學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識相結(jié)合，努力提高教育、科學(xué)研究及管理的能力與水平，不斷增強自身素質(zhì)。

在工作中，本人熱愛本職工作，堅持觀念創(chuàng)新，積極學(xué)習(xí)與研究，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。本人主要負(fù)責(zé)電子閱覽室的工作，2006年全電子閱覽室一切運行正常，之間一共調(diào)試安裝維護機器3次，本人都參與了其中的安裝和調(diào)試工作，任勞任怨保證了電子閱覽室正常運營。本人在認(rèn)真做好電子閱覽室的工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮敬業(yè)，充分發(fā)揮自己的專業(yè)水平，保質(zhì)保量地完成了工作任務(wù)，為全校師生的教學(xué)、科研、管理方面做出了自己的貢獻。電子閱覽室從上學(xué)期開學(xué)到現(xiàn)在共接待讀者180857人次，平均每天接待讀者804人次（截至到12月14日，1

共計225天，除去放假和5天維修的時間），負(fù)責(zé)打印資料10812張，3325人次。本人不僅僅只負(fù)責(zé)了電子閱覽室的工作，而且還積極參與到新館的建設(shè)中，為新館的建設(shè)出謀化策，并且還參加了學(xué)校醫(yī)學(xué)評估工作，為學(xué)校醫(yī)學(xué)評估的順利過關(guān)做了一定的貢獻。電子閱覽室是圖書館乃至學(xué)校的重點，所以有很多學(xué)校前來考察，還有很多部門來檢查工作，電子閱覽室前后迎接了建筑學(xué)院等的考察和參觀，以及精神文明辦的檢查，非常順利，并得到了各方面的好評。在這學(xué)期，本人還對圖書館的網(wǎng)頁進行了制作，經(jīng)過很多次的修改，網(wǎng)頁初步完成，已經(jīng)和計算機中心聯(lián)系，在校園網(wǎng)中可以正常使用了。

在黨性方面，本人經(jīng)過三年多的工作實踐，加之本人的不斷努力，使本人的思想政治水平和專業(yè)素質(zhì)都得到很大的提高，工作能力也得到明顯的提高。我將以此為契機，在今后的工作當(dāng)中不斷學(xué)習(xí)，加強服務(wù)質(zhì)量，努力把自己塑造成為一名更優(yōu)秀的圖書工作者，為提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量貢獻自己的力量。

2006年12月18日

第五篇：楊華再審申請書

再審申請書

申請人：楊華，女，1963年9月8日出生，漢族，無業(yè)，住太原市并州南路西一巷10號百桐園5號樓三單元501室。

被申請人：李國輝，男，1969年3月26日出生，漢族，住靈石縣原麻紡廠宿舍。

原審被告楊繼鵬，男，1959年12月1日出生，漢族，原住翠峰鎮(zhèn)60號天源小區(qū)A樓二單元102室。

申請人楊華與被申請人李國輝、原審被告楊繼鵬因民間借貸糾紛一案，山西省靈石縣人民法院于2010年10月27日作出（2010）靈民初字第68號民事判決書，山西省晉中市中級人民法院于2011年9月15日作出（2011）晉中中法民終字第668號民事判決書，已發(fā)生法律效力。申請人不服，現(xiàn)提出再審申請。

再審請求

1、撤銷山西省靈石縣人民法院作出的（2010）靈民初字第68號民事判決書和山西省晉中市中級人民法院作出的（2011）晉中中法民終字第668號民事判決書。

2、請求依法判決駁回被申請人的訴訟請求。

3、請求人民法院判令被申請人承擔(dān)原一、二審的訴訟費用。

事實與理由

申請人基于下列事由，請求山西省高級人民法院對本案進行再審：

一、原判決認(rèn)定的基本事實缺乏證據(jù)證明。

本案借貸關(guān)系的一方當(dāng)事人楊繼鵬未到庭參加訴訟，以致于一、二審人民法院據(jù)以判決的下列關(guān)鍵事實未查清。

（一）、借條的真實性無法核實。由于借貸關(guān)系的一方當(dāng)事人楊繼鵬未到庭，借條是否為楊繼鵬所寫，無法核查。

（二）、借款數(shù)額究竟是多少未查明。本案中證明借款事實的借條存在嚴(yán)重瑕疵，首先因為楊繼鵬未到庭參加訴訟，不能確定借條是否為楊繼鵬親筆所寫，另外，借條中借款金額的大小寫數(shù)額相差10倍之多，根本無法斷定借款數(shù)額到底是多少。二審法院認(rèn)定楊繼鵬借款數(shù)額為40萬元，缺乏事實依據(jù)。

（三）、借款合同是否有效未查明。根據(jù)《中華人民共和國合同法》第二百一十條規(guī)定“自然人之間的借款合同，自貸款人提供借款時生效?！苯钘l即使真是楊繼鵬所寫，也只能證明當(dāng)時雙方產(chǎn)生過借貸的意向，而借款是否提供給楊繼鵬？借款合同是否生效？由于楊繼鵬未參加訴訟，一、二審法院均未查明。另外，是否楊繼鵬已經(jīng)還過借款，自己手中就有收據(jù)，都因為楊繼鵬未參加訴訟而無法查明。

（四）、該借貸關(guān)系是否應(yīng)受法律保護未查明。因楊繼鵬未出庭，借款的用途是什么？借款是否合法？借貸關(guān)系是否應(yīng)當(dāng)受法律保護？書寫該借條時是否受到脅迫等一切和借款有關(guān)的事實都成為盲點。

本案中，因為借款當(dāng)事人楊繼鵬未到庭參加訴訟，許多事實都無法查明，一、二審人民法院在諸多事實未查明的情況下，認(rèn)定40萬元借款成立顯然缺乏事實依據(jù)。

二、原判決適用法律確有錯誤。

（一）、本案審理程序的法律適用存在錯誤。本案借貸關(guān)系的一方當(dāng)事人楊繼鵬并未到庭參加訴訟，導(dǎo)致本案的諸多關(guān)鍵事實因楊繼鵬的缺席無法查清。根據(jù)《最高人民法院關(guān)于人民法院審理借貸案件的若干意見》第五條“債權(quán)人起訴時債務(wù)人下落不明，經(jīng)公告?zhèn)鶆?wù)人

仍不應(yīng)訴時，借貸關(guān)系無法查明的，應(yīng)裁定中止訴訟”之規(guī)定，本案應(yīng)裁定中止訴訟。

（二）、判決支付利息沒有法律依據(jù)。借條中并沒有關(guān)于利息的約定，按照《中華人民共和國合同法》第二百一十一條“自然人之間的借款合同對支付利息沒有約定或者約定不明確的，視為不支付利息”之規(guī)定，應(yīng)不予支付利息。

一、二審法院判決承擔(dān)利息沒有法律依據(jù)。

（三）、判決申請人對楊繼鵬的個人債務(wù)承擔(dān)連帶清償責(zé)任無法律依據(jù)?！吨腥A人民共和國婚姻法》明確規(guī)定，為夫妻共同生活所負(fù)的債務(wù)屬于夫妻共同債務(wù)，應(yīng)當(dāng)共同償還。本案中，對于事實不清的40萬元借款，申請人楊華毫不知情，更未用于夫妻共同生活，依法不屬于夫妻共同債務(wù)，申請人不應(yīng)對該借款承擔(dān)連帶清償責(zé)任。

申請人楊華與楊繼鵬的離婚協(xié)議中也明確約定“各自債務(wù)各自償還，均與對方無關(guān)”，該約定是夫妻雙方真實意思的表示，符合法律規(guī)定，應(yīng)當(dāng)受到法律保護。

一、二審人民法院判決申請人楊華對未用于夫妻共同生活，不屬于夫妻共同債務(wù)的楊繼鵬的個人債務(wù)承擔(dān)連帶責(zé)任，顯然違背法律規(guī)定，損害了公民的合法權(quán)益。

綜上所述，申請人的再審申請符合《中華人民共和國民事訴訟法》第一百七十九條第一款第（二）、（六）項之規(guī)定，請求人民法院對本案進行再審并依法改判，以維護申請人的合法權(quán)益。

此致

山西省高級人民法院

申請人：

二0一二年一月十二日