第一篇：學(xué)生干部培訓(xùn)心得專題

當(dāng)今的校園中，學(xué)生干部的素質(zhì)越來(lái)越受到關(guān)注，參加了此次的學(xué)生干部培訓(xùn)后，我也深有所感，以下是我自己的一些心得體會(huì)。

說(shuō)起“干部”二字，總有一種高高在上的感覺(jué)，而對(duì)于學(xué)生干部，其實(shí)應(yīng)該這樣定義——在校園中協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)、老師順利完成學(xué)生工作，主旨在于服務(wù)學(xué)生的學(xué)生群體中的優(yōu)秀分子的代表。具有一定的組織、管理能力。在學(xué)生管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)、校園活動(dòng)中扮演著不可缺少的先進(jìn)模范角色。學(xué)生干部既是受教育者，也是管理者，在學(xué)生群體中擁有著特殊的雙重身份。

首先，既然是受教育者，那就一定要擺正自己的心態(tài)。并不是學(xué)生干部就比一般同學(xué)要高，學(xué)生干部同樣是普通的學(xué)生，和同學(xué)要和睦相處，并且不僅僅是和睦相處就可以了，還要起到一個(gè)很好的調(diào)節(jié)作用，要能在其中起到積極的帶頭作用；其次，是管理者，這需要拿出自己的責(zé)任心，大集體就是自己的事情，要有奉獻(xiàn)的精神，要學(xué)會(huì)從大局著手。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)牢記“學(xué)生干部”這一概念以及它賦予我的責(zé)任。

學(xué)生干部，是為同學(xué)服務(wù)的，雖然做的都是小事，但要把它做好，還是要盡心盡力的。首先，要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。丈高樓平地起，知識(shí)就是平地，不是說(shuō)為同學(xué)服務(wù)就不要專業(yè)知識(shí)了，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)才能很好的工作，也是保證工作激情的基礎(chǔ)所在。當(dāng)今正是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的年代，沒(méi)有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)就不能在同學(xué)們中樹(shù)立威信。學(xué)習(xí)能力是我們大學(xué)生一個(gè)很重要的能力素質(zhì)。學(xué)生干部從一定程度上說(shuō)是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，成績(jī)一塌糊涂能夠真正讓人信服進(jìn)而起到帶頭作用嗎？另外，現(xiàn)在在學(xué)生干部中存在有一些人，只是顧著學(xué)習(xí)，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負(fù)責(zé)任的。所以能否把學(xué)習(xí)和工作安排妥當(dāng)是衡量一個(gè)學(xué)生干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。

第二，注重自身綜合素質(zhì)的提高。最重要的是要加強(qiáng)思想素質(zhì)培養(yǎng)。做到言行一致，敢于對(duì)自己所說(shuō)的話、所做的事負(fù)責(zé)，爭(zhēng)做表率，樹(shù)立好學(xué)生干部的形象。要是從思想上沒(méi)得到提高，其它的都是空架子，一切都無(wú)從談起了。還要培養(yǎng)自己分析問(wèn)題的能力、調(diào)研能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、自制能力以及創(chuàng)新能力，學(xué)會(huì)主動(dòng)分析，迅速反應(yīng)，工作嚴(yán)密，大膽創(chuàng)新。學(xué)生干部這一角色其實(shí)提供的是一個(gè)很好的提高自己的機(jī)會(huì)，比如處理一件事，考驗(yàn)的就是自己的辦事能力，絕不能猶豫不絕、優(yōu)柔寡斷，也絕對(duì)不能有私心，要敢作敢當(dāng)。良好的心理素質(zhì)同樣很重要。學(xué)生干部肯定會(huì)有所擔(dān)當(dāng)，要是沒(méi)有良好的心理素質(zhì)，在面對(duì)事情時(shí)不能有一個(gè)好的狀態(tài)就不能把事情做到自己所能達(dá)到的最佳水平。

第三，注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)。學(xué)生干部不是一個(gè)人，還有其他的學(xué)生干部和自己一起為了這個(gè)大團(tuán)體服務(wù)，更為重要的成員是自己的同學(xué)。團(tuán)隊(duì)而非個(gè)人，奉獻(xiàn)而非索取，責(zé)任而非激情，創(chuàng)新而非模仿，高效而非拖沓，專業(yè)而非盲動(dòng)?！案刹俊倍仲x予的不是自己利用同學(xué)給予的一點(diǎn)權(quán)利為自己謀私利，而是要為大家服務(wù)。要是在工作過(guò)程中遇到不一致的意見(jiàn)要一起商議，絕對(duì)不能因此而壞了和氣。

再具體到自身藝術(shù)團(tuán)民樂(lè)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的職位，要在活動(dòng)之前就安排好各項(xiàng)事情，因?yàn)槊駱?lè)節(jié)目的編排并能一蹴而就的，需要的是日積月累的練習(xí)；并且對(duì)于節(jié)目的選擇也要依場(chǎng)合而定。民樂(lè)通常是以樂(lè)隊(duì)的形式出現(xiàn)，要注重各種樂(lè)器的搭配組合。雖然不是藝術(shù)專業(yè)，但也要注意不斷提升自身的藝術(shù)素養(yǎng)。

要做好一個(gè)學(xué)生干部聽(tīng)上去簡(jiǎn)單，但實(shí)際上并不是一件容易的事情，要深入到一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)；但凡事都要盡力去完成，去嘗試，然后不斷地在服務(wù)同學(xué)的同時(shí)提升自己。以這樣的一種心態(tài)去奮斗，我相信我能度過(guò)一個(gè)無(wú)悔的大學(xué)時(shí)光。

第二篇：學(xué)生干部培訓(xùn)心得

學(xué)生干部培訓(xùn)心得

作為第九屆團(tuán)委學(xué)生會(huì)中一員的我是幸運(yùn)的。加入這個(gè)大家庭的我們都有屬于自己的喜悅，同時(shí)，我們又感悟到其中的那份責(zé)任與義務(wù)。通過(guò)第九屆學(xué)生干部培訓(xùn)課，我深刻地體會(huì)到做一名合格的學(xué)生干部的重要性。培訓(xùn)過(guò)程中，我學(xué)習(xí)到了很多不能從課本上學(xué)到的知識(shí)，懂得了許多作為普通同學(xué)不能理解的道理?？芍^是，獲益匪淺。

兩次培訓(xùn)課程都很精彩，讓我們從不同角度體會(huì)和理解著作為學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備的各種能力。培訓(xùn)課中我們聽(tīng)到了四位優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)之談，他們敞開(kāi)心扉為我們講述著學(xué)生干部在他們心中的定義。

06城市規(guī)劃的陳浩學(xué)長(zhǎng)用折牙簽的游戲，讓大家親身體驗(yàn)“團(tuán)結(jié)”，讓大家自己體味團(tuán)結(jié)的力量。團(tuán)結(jié)的力量是最大的，一個(gè)人的力量太過(guò)薄弱了。陳浩學(xué)長(zhǎng)告訴我們，要懂得顧全大局，體會(huì)集體的力量的強(qiáng)大。游戲讓我們?cè)谧耐瑢W(xué)都陷入思考：我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不是自己在孤軍奮戰(zhàn)，無(wú)論做什么，我們都要以大局為重，從整體的角度考慮問(wèn)題，不要總是站在自己的角度思索問(wèn)題。

經(jīng)過(guò)了這段時(shí)間的學(xué)生干部培訓(xùn)之后，讓我更加充實(shí)自己，也讓我充分體會(huì)到當(dāng)一名合格學(xué)生干部的重要

性，為此我深感榮幸并受益匪淺。

經(jīng)過(guò)了學(xué)校、學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)后，我更加深刻的體會(huì)到：作為一名學(xué)生干部最基本的就是要以身作則，因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都會(huì)影響到他人。如果你時(shí)時(shí)刻刻都能進(jìn)行良好的自我約束，展現(xiàn)學(xué)生干部的優(yōu)良形象，那么就會(huì)帶動(dòng)周圍的同學(xué)，在各個(gè)方面呈現(xiàn)出一個(gè)好的環(huán)境和氛圍；反之，則會(huì)令學(xué)校蒙羞，在同學(xué)中起到反作用，有辱學(xué)生干部這一無(wú)比光榮的稱好。

第三篇：學(xué)生干部培訓(xùn)心得

學(xué)生干部培訓(xùn)心得

為進(jìn)一步提高我院學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，增強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)。本次學(xué)生干部培訓(xùn)包括了各方面的培訓(xùn)，其涵蓋內(nèi)容之多，范圍之廣，使我感受頗深，對(duì)我們參訓(xùn)人員來(lái)說(shuō)更是一次非比尋常的體驗(yàn)。

經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé)，作為學(xué)生干部所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力、人際交流和溝通的方法等。在第一天由張書(shū)記說(shuō)的要如何成為一名合格的學(xué)生干部，從“正”“真”“勤”“新”四個(gè)方面出發(fā)，我開(kāi)始思考要怎樣成為一名合格的學(xué)生干部。而侯老師說(shuō)的干部職責(zé)更是讓我反省自己過(guò)往的工作行為。主席張雷富有激情的人生經(jīng)歷讓我精神一振，這不就是我該學(xué)習(xí)的榜樣嗎？敢作敢當(dāng)，做能為自己買單的人。胡老師說(shuō)的“要把寢室看做辦公室”更是引起了我的共鳴，或許是因?yàn)槲医佑|學(xué)院衛(wèi)生寢室文明有關(guān)活動(dòng)較多的原因，從胡老師說(shuō)到這句話的時(shí)候，我就馬上想到了最近有關(guān)工作方面遇到的難題也將迎面而解，讓我的管理能力有上升到一個(gè)階段。陳老師的演講是打動(dòng)人心弦的，不僅由于他平和而又幽默的語(yǔ)調(diào)，最主要的是他說(shuō)的案例是發(fā)生在我們身上或身邊的真實(shí)故事。

在這次培訓(xùn)中我還知道了學(xué)生干部應(yīng)該掌握的工作方法：

一、少說(shuō)多做。恪守少說(shuō)空話，多干實(shí)事的原則。學(xué)生會(huì)是一個(gè)“自我管理，自我服務(wù)，自我教育，自我約束”為議程的組織，這就要求我們學(xué)生干部在同學(xué)面前必須嚴(yán)格律己，說(shuō)了就一定要做到，要求別人做到的自己一定要做到，用自己的行動(dòng)去帶領(lǐng)同學(xué)們，贏得同學(xué)們的信任。

二、虛心向他人學(xué)習(xí)。“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，在實(shí)際工作中，我們學(xué)生干部一定要學(xué)會(huì)謙虛謹(jǐn)慎，虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，用別人的長(zhǎng)處去彌補(bǔ)自己的不足，真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。

通過(guò)這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我也深刻的體會(huì)、反省，認(rèn)識(shí)到了自己思想上的問(wèn)題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對(duì)待工作，認(rèn)真對(duì)待自己的責(zé)任和義務(wù)，提高效率，把工作盡快進(jìn)好的完成，并不斷的追求完美。最重要的還是把握自己的心態(tài)，我們要不斷在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，讓暴風(fēng)雨不斷的洗禮自己，讓自己在困難中成熟。我相信只要努力，我們一定能找到別人不曾走過(guò)的路，別人不曾到過(guò)的地方，看到別人曾看不到的風(fēng)景。

商學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部

劉媛

第四篇：學(xué)生干部培訓(xùn)心得

學(xué)生干部培訓(xùn)心得

通過(guò)這次短暫但非常有意義的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我獲益匪淺。在這里就簡(jiǎn)要的先和大家分享兩點(diǎn)：一是做事；二是做人。

第一，學(xué)會(huì)做事，作好事。

一個(gè)人的意志力量真的是無(wú)窮的：比如在5.12四川大地震中，許多人在廢墟中堅(jiān)持了87小時(shí)、137小時(shí)、216小時(shí)。。這些數(shù)字無(wú)不震撼著我們的心靈，是人們無(wú)法想像的，它代表的就是人的意志力量創(chuàng)造出的生命的奇跡！另外我們做每件事都應(yīng)該要有目標(biāo)，有規(guī)劃，有條理。所謂知道自己要做什么，怎樣做，才可能把事情做好。

第二，學(xué)會(huì)做人，做好人。

生活中，我們應(yīng)該常抱以感謝和感恩的心態(tài)去面對(duì)一切。懂得感謝的人才真正懂得生活。感謝我們的恩人，因?yàn)樗麄冎档酶兄x；同樣感謝我們的對(duì)手，因?yàn)槭撬麄兪刮覀兏诱J(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足，并不斷提高和完善自己。人與人之間更應(yīng)該懷者著感恩的心相互關(guān)心和照顧。

其次，我覺(jué)得要做一名合格的學(xué)生干部，應(yīng)具備一下幾點(diǎn)：

（一）、道德修養(yǎng)：嚴(yán)格要求自己，在各方面做同學(xué)的楷模，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)疾苦，熱心幫助同學(xué)，想辦法解決同學(xué)們的實(shí)際困難。工作作風(fēng)民主，善于聽(tīng)取和采納同學(xué)中的正確意見(jiàn)。勇于接受同學(xué)的批評(píng)，勇于改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。對(duì)其他學(xué)生干部的工作評(píng)價(jià)公正，不摻雜個(gè)人感情，正確使用自己掌握的權(quán)力。為人正直、謙遜、善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。就學(xué)生干部而言，謙虛是很重要的一項(xiàng)修養(yǎng)?！皾M招損，謙受益”這樣的格言，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這樣的道理，相信很多人都知道，甚至背得滾瓜爛熟。但這并不意味著理解。著名的俄羅斯作家列夫·托爾斯泰曾用數(shù)學(xué)語(yǔ)言形象地形容：一個(gè)人就好象一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對(duì)自己的估價(jià)好比分母。分母愈大則分?jǐn)?shù)的值愈小。當(dāng)了學(xué)生干部，就不能以為自己比其他同學(xué)超前了，要以一顆“平常心”來(lái)對(duì)待。

（二）、學(xué)習(xí)能力：在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，善于抓緊一切時(shí)間搞好各門功課的學(xué)習(xí)。善于摸索并找出一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。把在工作中形成的能力運(yùn)用到學(xué)習(xí)中。既掌握一定的基礎(chǔ)知識(shí)，又培養(yǎng)自己的實(shí)際工作能力和創(chuàng)造能力。在各門課程的考試中至少要達(dá)到中上等水平。學(xué)生上學(xué)，最主要是為了學(xué)到更多、更廣的知識(shí)。在大學(xué)，所謂“60分萬(wàn)歲”，只限于60分，求知是被動(dòng)的——僅僅是為了應(yīng)付考試；“為中華之崛起”而學(xué)習(xí)，求知欲是主動(dòng)的——把考試視為對(duì)學(xué)習(xí)的一種檢驗(yàn)。作為學(xué)生干部，工作多了，學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)少些，但反過(guò)來(lái)也會(huì)促進(jìn)你提高學(xué)習(xí)效率?，F(xiàn)代科學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)效率與緊迫感有很大關(guān)系。換言之，工作并非一定會(huì)影響學(xué)習(xí)。

（三）、組織能力：學(xué)生應(yīng)有很強(qiáng)的組織能力和獨(dú)立工作能力。對(duì)活動(dòng)的選擇、計(jì)劃的制定、活動(dòng)的落實(shí)、活動(dòng)以后的總結(jié)都能有完整、詳細(xì)的考慮以及有力的保證措施，并有處理發(fā)生意外事情的能力。不僅善于學(xué)習(xí)外校好的做法，而且善于結(jié)合本院的情況，開(kāi)展有創(chuàng)造性的活動(dòng)。有善于發(fā)動(dòng)同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的能力。所謂“滴水不成海，獨(dú)木不成林”。學(xué)生干部在組織活動(dòng)中，不只是光自己做，而要調(diào)動(dòng)其他同學(xué)的積極性。

（四）、社交能力：學(xué)生干部應(yīng)有較強(qiáng)的社會(huì)交往能力，要與各機(jī)關(guān)單位及兄弟院校加強(qiáng)聯(lián)系，在院內(nèi)善于同各系部的學(xué)生干部接觸，在院內(nèi)外，善于同外院學(xué)生干部交流。有較強(qiáng)的獲取信息的能力?！皟啥宦劥巴馐拢恍闹蛔x圣賢書(shū)”。這早已不適應(yīng)21世紀(jì)新時(shí)代的大學(xué)生了。學(xué)生干部在交際中，可以培養(yǎng)合作精神。尤其是畢業(yè)后更善于處理人際關(guān)系。

以上就是我這次在干部培訓(xùn)中所得到的體會(huì)，雖然這一期的培訓(xùn)只有短短的幾天，但就是因?yàn)閰⒓恿诉@樣的一個(gè)培訓(xùn)，才讓我更加清楚作為一名學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)與能力。在實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中更讓我看到其他干部出色的工作能力，因此，在以后的工作學(xué)習(xí)中，我要不斷加強(qiáng)自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭(zhēng)當(dāng)成為一名符合新時(shí)代要求的高校學(xué)生干部。

第五篇：學(xué)生干部培訓(xùn)心得

學(xué)生干部培訓(xùn)心得

從小到大都在擔(dān)任學(xué)生干部，但似乎對(duì)學(xué)生干部都不甚了解，或太過(guò)膚淺。小學(xué)的時(shí)候，學(xué)生干部在我的意識(shí)里就只是個(gè)讓大人高興的名號(hào)。上了中學(xué)，學(xué)生干部就是傳達(dá)一下老師的意圖和指示。上了大學(xué)，我發(fā)現(xiàn)從前的學(xué)生干部觀念已不再適用了。

在這一次的學(xué)生干部培訓(xùn)課上，讓我對(duì)“學(xué)生干部”這個(gè)概念有了新的認(rèn)識(shí)，糾正了從前的膚淺甚至盲目。那學(xué)生干部究竟是什么呢？在會(huì)上我找到了答案：學(xué)生干部是普通學(xué)生中選拔出來(lái)的一批具有高素質(zhì)、高能力的人才，在學(xué)校和班集體中充當(dāng)橋梁和紐帶作用，是老師的得力助手，更是廣大同學(xué)的忠實(shí)代表。作為學(xué)生干部就是為大家服務(wù)的。是的，大家選舉我們做學(xué)生干部是基于對(duì)我們的信任，從這一點(diǎn)出發(fā)，我們就應(yīng)該樹(shù)立為大家服務(wù)的意識(shí)，堅(jiān)持“從同學(xué)中來(lái)，到同學(xué)中去”的原則，做同學(xué)們的忠實(shí)代言人。

關(guān)于此次學(xué)生干部培訓(xùn)我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、學(xué)生干部對(duì)自我角色的定位

學(xué)生干部的前提和基本是學(xué)生，既然是學(xué)生就和普通同學(xué)一樣。“學(xué)生干部”我覺(jué)得這個(gè)名詞更強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生二字，作為學(xué)生，就要以學(xué)為主兼學(xué)多樣?！案刹俊睂?duì)于我們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)可以為同學(xué)們服務(wù)的機(jī)會(huì)，一個(gè)可以鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)。學(xué)生干部不是為了贏取利益，學(xué)生干部這個(gè)稱謂里義務(wù)的含義多于權(quán)利，就像一個(gè)圓，同學(xué)們的需要是圓心，我們是圓周上不停奔跑的點(diǎn)。我們能滿足同學(xué)們的需要，反映出同學(xué)們的意見(jiàn)與建議。所以，作為學(xué)生干部應(yīng)該放正自己的位置。作為學(xué)生干部都應(yīng)該有一個(gè)信念——事情要么不做，要么就認(rèn)真去做。

二、作為學(xué)生干部所應(yīng)該具有的素質(zhì)

作為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部必須具有以下的素質(zhì)：1政治素質(zhì) 2創(chuàng)新素質(zhì) 3智能素質(zhì) 4身體素質(zhì) 5心理素質(zhì)。對(duì)于學(xué)生干部應(yīng)該具有 “七個(gè)意識(shí)”，即學(xué)習(xí)意識(shí)、政治意識(shí)、道德意識(shí)、法制意識(shí)、民主意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)，在學(xué)好第一課堂知識(shí)的同時(shí)，還要注重平時(shí)的學(xué)習(xí)。不斷的積累知識(shí)，做好學(xué)生的工作，為同學(xué)們服務(wù)，加強(qiáng)民主和服務(wù)意識(shí)，謙虛的對(duì)待每一位同學(xué)，如實(shí)的反映同學(xué)們的要求，因?yàn)橥瑢W(xué)們的要求就是我們的要求，維護(hù)同學(xué)們的合法權(quán)益是我們的責(zé)任。學(xué)習(xí)工作要有激情、有耐心,有責(zé)任感。多和同學(xué)們交流，及時(shí)了解大家的想法和要求，因?yàn)槲覀兊墓ぷ魇谴硗瑢W(xué)們的利益的。對(duì)于同學(xué)們的意見(jiàn)和建議要善于科學(xué)、正確的集中，學(xué)會(huì)引導(dǎo)，切不可做有損同學(xué)們利益的事情。另外作為學(xué)生干部不僅要學(xué)好自身的專業(yè)知識(shí)，還要多讀書(shū)以拓寬知識(shí)面，提高科學(xué)人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)，才不會(huì) “ 有知識(shí)沒(méi)文化，有學(xué)識(shí)沒(méi)修養(yǎng) ”。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，學(xué)生干部在工作之余仍不能放松學(xué)習(xí)，要合理配置時(shí)間，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、工作和休息，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自身的時(shí)間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。

三、學(xué)生干部應(yīng)掌握的工作方法

少說(shuō)多做。這里指的少說(shuō)，是指少說(shuō)空話，多干實(shí)事。我們常說(shuō)：“行動(dòng)比語(yǔ)言更重要”就是講的說(shuō)到做到。我們的學(xué)生干部要恪守這樣的原則，自己做不到的事不說(shuō)，說(shuō)了就一定做到；要求別人做到的，自己一定做到；不要求同學(xué)做的，自己首先不做。

虛心向他人學(xué)習(xí)?！疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后?！痹趯?shí)際工作中，我們的學(xué)生干部一定要學(xué)會(huì)謙虛謹(jǐn)慎，虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，用別人的長(zhǎng)處去比較自己的短處，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上存在很大差距，你就會(huì)下決心改正不足。

在實(shí)際工作中的禁忌：①高壓政策；②吹噓做法；③被動(dòng)應(yīng)付；④清高態(tài)度；⑤專橫態(tài)度；⑥好人思想

作為學(xué)生干部首先要盡心盡力做好本職工作。一個(gè)班級(jí)、一個(gè)系、甚至一個(gè)學(xué)院正常運(yùn)行，都離不開(kāi)學(xué)生干部的默默工作。我覺(jué)得學(xué)生干部做好自己的本職工作需要“三心”，即耐心、細(xì)心和責(zé)任心。

最后，學(xué)生干部在工作中要有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)。團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)集體是否有吸引力的標(biāo)志，而個(gè)人主義是這個(gè)時(shí)代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務(wù)。沒(méi)有最強(qiáng)的個(gè)人，最有最強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)。我們不是一個(gè)人在工作，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)就要有很強(qiáng)的凝聚力，力往一處使，才能發(fā)揮出事半功倍的效果。