第一篇：進(jìn)實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)書

進(jìn)實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)書

尊敬的教授：

您好！

我是一位大二的本科生，經(jīng)過兩年的理論學(xué)習(xí)，我覺得光學(xué)理論上的東西，而不接觸實(shí)踐，就不可能是真正意義上的“學(xué)會(huì)”，只有把自己已學(xué)的知識(shí)用于實(shí)踐，并且在實(shí)踐中學(xué)習(xí)更多的新知識(shí)，同時(shí)也可以鍛煉自己的動(dòng)手能力，以應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)，這就是我進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的初衷和終極目的！

目前，我就談?wù)勎覍?duì)自己的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，也讓您對(duì)我有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)吧，經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，我初步確定自己的發(fā)展方向，那就是機(jī)械電子自動(dòng)化控制方面（或類似的），我一直對(duì)自動(dòng)化很感興趣，不怕您笑話，我高考報(bào)的四個(gè)專業(yè)全是自動(dòng)化方向，其次，我對(duì)編程，單片機(jī)，計(jì)算機(jī)軟件也感興趣，所以，目前我會(huì)C語(yǔ)言，匯編，單片機(jī)（本學(xué)期專業(yè)課），正在學(xué)CAD，數(shù)電模電，打算暑期學(xué)C++，JAVA，Arm單片機(jī)，Andriod手機(jī)系統(tǒng)之類的，雖然，真正想學(xué)到一些東西，卻苦于不知從何處學(xué)起，不知哪些值得學(xué)，那些不值得，所以，有一度我還學(xué)習(xí)PS，會(huì)聲會(huì)影之類的，現(xiàn)在想起來，那真浪費(fèi)時(shí)間。所以，我想進(jìn)入您的實(shí)驗(yàn)室，在您的引導(dǎo)下，找到學(xué)習(xí)的“捷徑”！

這個(gè)暑假，我和幾個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備為下個(gè)學(xué)期的機(jī)器創(chuàng)新大賽，挑戰(zhàn)杯，做準(zhǔn)備，并且開始著手做。到目前為止，我動(dòng)手做過的東西還不

是很多，“玩”過一段時(shí)間單片機(jī)開發(fā)板，了解過一些關(guān)于基于單片機(jī)的智能小車如何壁障，尋跡等的資料，平時(shí)在家就喜歡把家里的一些電器拆了又裝，裝了又拆，家里幾乎所有電器我都拆開看過，還有就是特喜歡“玩”電腦，就是很喜歡安裝一些軟件，再用軟件對(duì)電腦進(jìn)行“改造”，以上這些就是我對(duì)自己大概的認(rèn)識(shí)，希望教授您看完對(duì)我有個(gè)大致的了解，也好讓我能更好的“物盡其用”吧！

綜上，我迫切希望能夠進(jìn)入您的實(shí)驗(yàn)室，以盡快學(xué)以致用，同時(shí)能在實(shí)踐中學(xué)到更多新知識(shí)和一些書本上學(xué)不到的東西，以培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力和更好的對(duì)自身進(jìn)行“充電”！

XXX

第二篇：實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)書

申請(qǐng)書

尊敬的團(tuán)委老師： 你好！

我是電子科技協(xié)會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)胡文靜。在此特別的感謝您們對(duì)協(xié)會(huì)工作的支持和肯定，電子科技協(xié)會(huì)是一個(gè)電子通信計(jì)算機(jī)于一體的協(xié)會(huì)。著重與培養(yǎng)電子方面的專業(yè)人才，培養(yǎng)其動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。自協(xié)會(huì)成立來，為愛好電子專業(yè)培養(yǎng)了一批有一批專業(yè)基礎(chǔ)比較扎實(shí)的學(xué)生。協(xié)會(huì)定期會(huì)開展專業(yè)電子基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)和開課，教學(xué)生一些操作，例如：焊接、電子組裝、調(diào)試、電子小創(chuàng)作等??。協(xié)會(huì)不僅教學(xué)生一些專業(yè)知識(shí)，還要教學(xué)生一些生活中常用家電維修技能，例如：飲水機(jī)、電磁爐、電視、電飯鍋、電風(fēng)扇、吹風(fēng)機(jī)、mp3、mp4等??。讓學(xué)生理論與實(shí)踐結(jié)合，達(dá)到學(xué)以致用的效果。協(xié)會(huì)每次舉辦電子設(shè)計(jì)大賽都是重視學(xué)生的創(chuàng)新和動(dòng)手能力，為學(xué)院參加全國(guó)大賽提供專業(yè)人才。

但是肩負(fù)如此重?fù)?dān)子的電子科技協(xié)會(huì)至今仍然沒有屬于協(xié)會(huì)單獨(dú)的實(shí)驗(yàn)室，每次上實(shí)踐課搞活動(dòng)都要申請(qǐng)教室，這影響了活動(dòng)的順利的開展，所以特向院領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)宿舍8棟2樓的活動(dòng)室作為以后電子科技協(xié)會(huì)單獨(dú)的實(shí)驗(yàn)室。申請(qǐng)實(shí)驗(yàn)室的原因：

1，由于協(xié)會(huì)辦公室是由電子科技協(xié)會(huì)、計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)、通信

協(xié)會(huì)三個(gè)協(xié)會(huì)共用，人員數(shù)量多其環(huán)境比較吵鬧，協(xié)會(huì)的工具器材、元件和制作的電子小創(chuàng)作不方便擺放在室

內(nèi)作為展覽，只能放在柜子里。2，若我們?cè)谵k公室對(duì)干事會(huì)員進(jìn)行授課及進(jìn)行實(shí)踐操作

時(shí)，旁邊正在開會(huì)，一方面打擾別人開會(huì)，二方面：會(huì)影響干事會(huì)員不能集中學(xué)習(xí)。三方面：別人正在辦公室開會(huì)，我們正在這個(gè)時(shí)候急需一個(gè)安靜的地方作實(shí)驗(yàn)室，這樣雙方都會(huì)受到諸多的影響。

3，又亂又吵鬧又窄的辦公室不能為干事會(huì)員營(yíng)造一個(gè)安靜

舒適思考學(xué)習(xí)環(huán)境。我協(xié)會(huì)大部分會(huì)員都來自計(jì)算機(jī)系、電子系、通信系，他們都是為了學(xué)習(xí)電子專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)才加入?yún)f(xié)會(huì)，也有一份大二同學(xué)都加入?yún)f(xié)會(huì)，但這種環(huán)境不利于他們干事會(huì)員學(xué)習(xí)。

4，宿舍8棟2樓的活動(dòng)室安靜，寬敞正適合干事會(huì)員學(xué)習(xí)

思考分析電路，便于我們搞電子小創(chuàng)作和電器維修，同時(shí)便于技術(shù)交流、討論。5，我親自去查看了宿舍8棟2樓活動(dòng)室是一間空房，有電

源插座、電風(fēng)扇、室內(nèi)寬敞、環(huán)境比較安靜，適合做實(shí)驗(yàn)室最佳場(chǎng)地。

申請(qǐng)實(shí)驗(yàn)室的目的：

1，為干事會(huì)員提供一個(gè)安靜思考交流的學(xué)環(huán)境。2，講解了理論知識(shí)后及時(shí)動(dòng)手操作，可大大加深對(duì)理論知識(shí)的理解，這樣效果更佳。

3，干事會(huì)員在創(chuàng)作的漂亮的工藝作品及參加比賽的作品所有

放在實(shí)驗(yàn)室作展覽，也方便其他人來參觀和下一屆會(huì)員參觀，以增強(qiáng)協(xié)會(huì)的名譽(yù)和對(duì)外展示協(xié)會(huì)的實(shí)力。給會(huì)員提供更優(yōu)惠學(xué)習(xí)服務(wù)，增大會(huì)員對(duì)協(xié)會(huì)的滿意度，提高協(xié)會(huì)在學(xué)校的聲譽(yù)。

4，把實(shí)驗(yàn)室作為一個(gè)電器維修的地方，為協(xié)會(huì)提供經(jīng)濟(jì)來源，把是實(shí)驗(yàn)室打造成一個(gè)課外實(shí)驗(yàn)室基地，為更多的同學(xué)提供做實(shí)驗(yàn)最佳的機(jī)會(huì)。

基于上述原因，也為了順利達(dá)成目的，所以特向院領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)宿舍8棟2樓活動(dòng)室作為電子科技協(xié)會(huì)的實(shí)驗(yàn)室。望領(lǐng)導(dǎo)考慮一下我協(xié)會(huì)的申請(qǐng)。我們電子科技協(xié)會(huì)一定不負(fù)厚望，以更優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)學(xué)校。申請(qǐng)協(xié)會(huì)：電子科技協(xié)會(huì)

申請(qǐng)人：電子科技協(xié)會(huì)

副會(huì)長(zhǎng)胡文靜

2010.11.15 篇二：進(jìn)實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)書

進(jìn)實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)書

尊敬的教授：

您好！

我是一位大二的本科生，經(jīng)過兩年的理論學(xué)習(xí)，我覺得光學(xué)理論上的東西，而不接觸實(shí)踐，就不可能是真正意義上的“學(xué)會(huì)”，只有把自己已學(xué)的知識(shí)用于實(shí)踐，并且在實(shí)踐中學(xué)習(xí)更多的新知識(shí)，同時(shí)也可以鍛煉自己的動(dòng)手能力，以應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)，這就是我進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的初衷和終極目的！

目前，我就談?wù)勎覍?duì)自己的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，也讓您對(duì)我有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)吧，經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，我初步確定自己的發(fā)展方向，那就是機(jī)械電子自動(dòng)化控制方面（或類似的），我一直對(duì)自動(dòng)化很感興趣，不怕您笑話，我高考報(bào)的四個(gè)專業(yè)全是自動(dòng)化方向，其次，我對(duì)編程，單片機(jī)，計(jì)算機(jī)軟件也感興趣，所以，目前我會(huì)c語(yǔ)言，匯編，單片機(jī)（本學(xué)期專業(yè)課），正在學(xué)cad，數(shù)電模電，打算暑期學(xué)c++，java，arm單片機(jī)，andriod手機(jī)系統(tǒng)之類的，雖然，真正想學(xué)到一些東西，卻苦于不知從何處學(xué)起，不知哪些值得學(xué)，那些不值得，所以，有一度我還學(xué)習(xí)ps，會(huì)聲會(huì)影之類的，現(xiàn)在想起來，那真浪費(fèi)時(shí)間。所以，我想進(jìn)入您的實(shí)驗(yàn)室，在您的引導(dǎo)下，找到學(xué)習(xí)的“捷徑”！

這個(gè)暑假，我和幾個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備為下個(gè)學(xué)期的機(jī)器創(chuàng)新大賽，挑戰(zhàn)杯，做準(zhǔn)備，并且開始著手做。到目前為止，我動(dòng)手做過的東西還不

是很多，“玩”過一段時(shí)間單片機(jī)開發(fā)板，了解過一些關(guān)于基于單片機(jī)的智能小車如何壁障，尋跡等的資料，平時(shí)在家就喜歡把家里的一些電器拆了又裝，裝了又拆，家里幾乎所有電器我都拆開看過，還有就是特喜歡“玩”電腦，就是很喜歡安裝一些軟件，再用軟件對(duì)電腦進(jìn)行“改造”，以上這些就是我對(duì)自己大概的認(rèn)識(shí)，希望教授您看完對(duì)我有個(gè)大致的了解，也好讓我能更好的“物盡其用”吧！

綜上，我迫切希望能夠進(jìn)入您的實(shí)驗(yàn)室，以盡快學(xué)以致用，同時(shí)能在實(shí)踐中學(xué)到更多新知識(shí)和一些書本上學(xué)不到的東西，以培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力和更好的對(duì)自身進(jìn)行“充電”！xxx篇三：申請(qǐng)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室

尊敬的老師：

您好！

我希望進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)，特此申請(qǐng)。

通過對(duì)衡陽(yáng)師范學(xué)院實(shí)驗(yàn)室的了解，我覺得實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)獲取知識(shí)和培養(yǎng)實(shí)踐能力的好平臺(tái)。而我現(xiàn)在所學(xué)的只是一些理論知識(shí)，根本沒有太多機(jī)會(huì)去實(shí)踐，所以我想進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，把自己已學(xué)的知識(shí)用于實(shí)踐，并且學(xué)習(xí)更多的新知識(shí)，也鍛煉自己的動(dòng)手能力，為以后的工作奠定基礎(chǔ)。

在此之前我也向在實(shí)驗(yàn)室的同學(xué)了解過實(shí)驗(yàn)室的情況，他們說去實(shí)驗(yàn)室很苦，很累，任務(wù)很重，但是我卻不覺得那是在吃苦，而是在為自己的理想而奮斗，為理想而奮斗，我想再苦也會(huì)是甜的吧。并且去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)也是我的興趣所在家里我自己也喜歡做一些研究方面的事情，有時(shí)在一個(gè)房間里以待就是一天。所以我想進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室我也會(huì)用同樣的精神，同樣的心態(tài)去對(duì)待實(shí)驗(yàn)室的學(xué)習(xí)。

看著我的同學(xué)一個(gè)個(gè)的離開了實(shí)驗(yàn)室，我替他們感到失望，為他們不珍惜這個(gè)好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)而感到惋惜。但是我還是決定要加入，是因?yàn)槲矣袥Q心，有毅力，把老師布置給我的作業(yè)做完，跟著老師一直干下去，永不退縮。請(qǐng)老師在實(shí)踐中考驗(yàn)我吧。

我知道實(shí)驗(yàn)室是為了方便那些參加科技競(jìng)賽的同學(xué)而設(shè)立的。我以前也很想?yún)⒓右恍┍荣?，雖然也獲得過一些獎(jiǎng)項(xiàng)，但我還是覺得有很多地方做得不夠。但是如果我能進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)，我想知識(shí)方面的問題應(yīng)該比較容易解決了，然后再經(jīng)過我的努力，我就可以更高級(jí)的的競(jìng)賽以提高自己，鍛煉自己。

所以我保證，如果能夠進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)，我一定會(huì)踴躍參加比賽鍛煉自己的。希望老師批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，我一定會(huì)遵守實(shí)驗(yàn)室的規(guī)定，努力學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)老師給我的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取學(xué)到更多有用的東西。也希望老師能夠批準(zhǔn)我的加入。

物電系電信一班：*** 2010年4月20日篇四：申報(bào)實(shí)驗(yàn)室材料

中建股份石武客專河南段項(xiàng)目部

中心試驗(yàn)室二分室

驗(yàn)收申報(bào)資料 2008年11月

申報(bào)單位：中建股份石武客專河南段項(xiàng)目部二分部

試驗(yàn)室驗(yàn)收?qǐng)?bào)審表

注：本表一式6份，承包單位2份，監(jiān)理單位2份，指揮部、技質(zhì)部各1份。

申 報(bào) 材 料 目 錄

中心試驗(yàn)室授權(quán)

一、試驗(yàn)室簡(jiǎn)介和基本情況

二、試驗(yàn)室質(zhì)量方針和目標(biāo)

三、試驗(yàn)室組織機(jī)構(gòu)框圖

四、質(zhì)量保證體系框圖

五、試驗(yàn)人員基本情況登記表及證書復(fù)印件及簡(jiǎn)歷

六、主要儀器設(shè)備一覽表及標(biāo)定證書

七、開展的試驗(yàn)項(xiàng)目一覽表

八、外委試驗(yàn)項(xiàng)目一覽表

九、工作安排情況

十、試驗(yàn)室管理制度及崗位職責(zé)

十一、儀器操作規(guī)程及作業(yè)指導(dǎo)書

十二、試驗(yàn)室布置圖

十三、試驗(yàn)室管理辦法

一、中建股份石武客專河南段項(xiàng)目經(jīng)理部

第二試驗(yàn)分室簡(jiǎn)介

中建股份石武客專河南段項(xiàng)目部第二試驗(yàn)分室位于漯河市臨穎縣固廂

鎮(zhèn)左側(cè)約五公里的杜村，目前已按要求組建了第二分室，試驗(yàn)室房屋建筑

面積210㎡，其中：恒溫恒濕面積40㎡，配齊了試驗(yàn)檢測(cè)人員和試驗(yàn)檢測(cè)儀器（試驗(yàn)檢測(cè)人員6名，均持有鐵路檢測(cè)資質(zhì)證，儀器設(shè)備共有71臺(tái)套，儀器設(shè)備已通過檢定、校準(zhǔn)）；建立了試驗(yàn)室質(zhì)量管理體系，制定了相應(yīng)的崗位職責(zé)、工作程序及管理制度，儀器設(shè)備的操作規(guī)程、運(yùn)轉(zhuǎn)記錄均已上墻，現(xiàn)已全面完成組建工作，并已具備開展工程試驗(yàn)檢測(cè)的能力。根據(jù)石武鐵路客運(yùn)專線有限責(zé)任公司有關(guān)要求，已具備開展常規(guī)試驗(yàn)檢測(cè)的能力，能夠滿足石武客運(yùn)專線和項(xiàng)目部要求的試驗(yàn)檢測(cè)項(xiàng)目的需求。

中建股份石武客專河南段項(xiàng)目部第二分室

二ｏｏ八年十一月

二、質(zhì)量方針

科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)管理 創(chuàng)優(yōu)良服務(wù) 誠(chéng)信求實(shí)檢測(cè) 明確自已的職責(zé)

質(zhì)量、環(huán)境、安全目標(biāo)

上崗檢測(cè)人員持證率100%；監(jiān)視和測(cè)量裝置完好率100%、計(jì)量標(biāo)志管理準(zhǔn)確率100%、監(jiān)視和測(cè)量裝置周期檢/校率100%；檢測(cè)資料填寫合格率100%、混凝土質(zhì)量控制合格率100％。

生產(chǎn)廢水沉淀排放，試驗(yàn)廢酸等經(jīng)稀釋或中和后排放，ph值控制在6~9；混凝土成型室粉塵控制在1.0mg/m3；辦公室廢紙雙面利用率、雙面用后廢紙回收率達(dá)100%；室內(nèi)火災(zāi)、員工傷害事故控制在零；員工出勤率100%。篇五：實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定申請(qǐng)書

受理號(hào)：（注：由評(píng)審組長(zhǎng)填寫）受理日期： 年 月 日

實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定

評(píng)審報(bào)告

實(shí)驗(yàn)室名稱 ： 評(píng)審機(jī)構(gòu)名稱

：

（蓋章）評(píng)審日期 ：

國(guó)家認(rèn)證認(rèn)可監(jiān)督管理委員會(huì)編制

填表須知 1．本《評(píng)審報(bào)告》報(bào)批件的封面、封底必須為統(tǒng)一印刷品，有蓋章和簽字頁(yè)的需為原件。2．本《評(píng)審報(bào)告》可用墨筆或計(jì)算機(jī)填寫，字跡要清楚。3．本《評(píng)審報(bào)告》的表格填報(bào)頁(yè)數(shù)不夠時(shí)，可用a4紙附頁(yè)，但須連同正頁(yè)編為第 頁(yè)，共 頁(yè)。4 5．本《評(píng)審報(bào)告》須經(jīng)評(píng)審組簽字有效。6．本《評(píng)審報(bào)告》適用實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)資質(zhì)認(rèn)定的首次評(píng)審、復(fù)查評(píng)審和擴(kuò)項(xiàng)評(píng)審、監(jiān)督評(píng)審。18 1.概況

1.1 實(shí)驗(yàn)室名稱：

地址： 郵編： 傳真： e-mail：

負(fù)責(zé)人： 職務(wù)： 電話： 手機(jī)： 聯(lián)絡(luò)人： 職務(wù)： 電話： 手機(jī)： 1.2 所屬法人單位名稱（若實(shí)驗(yàn)室是法人單位的此項(xiàng)不填）：

地址： 郵編： 傳真：

e-mail 負(fù)責(zé)人： 職務(wù)： 電話： 1.3 實(shí)驗(yàn)室設(shè)施特點(diǎn)： 固定□ 臨時(shí) □ 可移動(dòng)□ 多場(chǎng)所□ 1.4 法人類別 1.4.1獨(dú)立法人實(shí)驗(yàn)室

社團(tuán)法人□ 事業(yè)法人□ 企業(yè)法人□ 其他□ 1.4.2實(shí)驗(yàn)室所屬法人（非獨(dú)立法人實(shí)驗(yàn)室填此項(xiàng)）

社團(tuán)法人□ 事業(yè)法人□ 企業(yè)法人□ 其他□ 1.5 評(píng)審類型 1.5.1計(jì)量認(rèn)證

首次□ 擴(kuò)項(xiàng)□ 復(fù)查□ 其他□ 1.5.2計(jì)量認(rèn)證＋授權(quán)

首次□ 擴(kuò)項(xiàng)□ 復(fù)查□ 其他□ 1.5.3計(jì)量認(rèn)證＋驗(yàn)收

首次□ 擴(kuò)項(xiàng)□ 復(fù)查□ 其他□ 1.6 現(xiàn)有證書情況 計(jì)量認(rèn)證證書編號(hào)：

證書有效截止日： 授權(quán)證書編號(hào)： 證書有效截止日： 驗(yàn)收證書編號(hào)： 證書有效截止日： 2.評(píng)審地點(diǎn)（多場(chǎng)所的另附頁(yè)）： 3.評(píng)審組意見：

評(píng)審組長(zhǎng)簽名： 日期：

注：評(píng)審組意見包括：①依據(jù)的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審?fù)ㄖ奶?hào)；②評(píng)審組人數(shù)；③現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審時(shí)間；④對(duì)實(shí)驗(yàn)室法律地位的描述以

及承擔(dān)第三方公正檢驗(yàn)的評(píng)價(jià)；⑤評(píng)審過程，對(duì)機(jī)構(gòu)體系運(yùn)行有效性、資源、和檢測(cè)報(bào)告等方面的評(píng)價(jià)；⑥建議批準(zhǔn)的認(rèn)證/授權(quán)（驗(yàn)收）項(xiàng)目的數(shù)量；○7不符合項(xiàng)及整改建議。評(píng)審結(jié)論

符合□ 不符合□

評(píng)審組長(zhǎng)簽名： 日期： 4.評(píng)審組確認(rèn)的檢測(cè)能力

建議批準(zhǔn)的計(jì)量認(rèn)證/授權(quán)/驗(yàn)收/項(xiàng)目及限制范圍

地址（多場(chǎng)所的分別填寫）: 第 頁(yè)，共 頁(yè)

機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人簽名： 評(píng)審組長(zhǎng)簽名： 評(píng)審員/技術(shù)專家簽名： 注: ○1“檢測(cè)產(chǎn)品/類別”按領(lǐng)域類別、產(chǎn)品類別、產(chǎn)品，或領(lǐng)域類別、參數(shù)類別、參數(shù)分類排序。如申請(qǐng)項(xiàng)目既有產(chǎn)品又有參

數(shù)須分別填表；

②具備檢測(cè)產(chǎn)品全部參數(shù)能力的，按產(chǎn)品名稱填寫；只具備檢測(cè)產(chǎn)品部分參數(shù)能力的，在“說明”中注明能檢或不能檢的參數(shù)名稱；

③申請(qǐng)資質(zhì)認(rèn)定的檢測(cè)能力，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)一般為國(guó)家、行業(yè)、地方標(biāo)準(zhǔn)，其他標(biāo)準(zhǔn)或方法應(yīng)在“說明”中予以注明； ④“限制范圍或說明”指對(duì)采用的標(biāo)準(zhǔn)、方法、量程、客戶等的限制。⑤多場(chǎng)所的實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)按地點(diǎn)分別填寫本表。

○6評(píng)審組向?qū)嶒?yàn)室資質(zhì)認(rèn)定批準(zhǔn)機(jī)關(guān)報(bào)送評(píng)審材料時(shí)，不必附帶此注。

第三篇：實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)書

實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)書

1、申請(qǐng)協(xié)會(huì) 機(jī)械電子創(chuàng)新協(xié)會(huì)

協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)：盧彬鵬

聯(lián)系方式：*** 其他骨干：王博、鄭豪、解朝家、胡文昌、劉方、胡康、黃守杰等

2、工作規(guī)劃

1、成員招新后，開展制圖培訓(xùn)。主要是制圖軟件的培訓(xùn)，包括以畫二維圖為主的AutoCAD，畫三維圖的Solidworks，Proe等等。

2、積極籌備各種比賽。如機(jī)械創(chuàng)新大賽，工程訓(xùn)練大賽，也包括社會(huì)上的一些小型設(shè)計(jì)比賽。提前組隊(duì)，提前查閱資料，定期開展交流。參加比賽的結(jié)果并不重要，這個(gè)過程中對(duì)能力的提升是最重要的。參加社會(huì)類比賽，也能讓成員提前知道社會(huì)需要的什么，我們能做的有什么。

3、定期開展“頭腦風(fēng)暴”式會(huì)議，擬定一個(gè)主題，讓成員無限制的自由聯(lián)想和討論，最大程度的激發(fā)成員的想象力和創(chuàng)新意識(shí)，并從中提取有用的信息，作為項(xiàng)目研究的一個(gè)方向。

4、提前給成員一個(gè)項(xiàng)目課題，讓每一個(gè)人都針對(duì)該課題進(jìn)行資料的查詢和方案的設(shè)計(jì)，并將方案做成PPT。一段時(shí)間后統(tǒng)一進(jìn)行答辯交流，其他同學(xué)作為評(píng)委，對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)與完善。選取好的項(xiàng)目，將其作為下次科研立項(xiàng)，國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的項(xiàng)目。對(duì)成員按興趣進(jìn)行分組，提前開始項(xiàng)目的工作，有更大的機(jī)會(huì)申請(qǐng)以上項(xiàng)目。

目前短期任務(wù)是提高大家的制圖能力與創(chuàng)新創(chuàng)意想法，長(zhǎng)期目標(biāo)是機(jī)械創(chuàng)新大賽和挑戰(zhàn)杯等大型比賽。在平時(shí)，需要有實(shí)驗(yàn)室作為隊(duì)員們交流創(chuàng)意，集思廣益和提升各項(xiàng)能力的平臺(tái)；比賽期間，需要實(shí)驗(yàn)室作為工作間，將各支隊(duì)伍集中工作，有利于大家交換經(jīng)驗(yàn)，方便材料的購(gòu)買以及互幫互助。

3、目前準(zhǔn)備參賽的隊(duì)伍

第一組：鄭豪、盧彬鵬、王博、胡文昌、葉宗杰 第二組：解朝家、胡揚(yáng)、吳志強(qiáng)、劉方 第三組：胡康、楊咸慶、孫元睿、張博 第四組：黃守杰、張雄偉、楊洋、田德天

第五組：邱塞、張亞凡、趙磊、項(xiàng)瑞昌、劉小勇

以上為決定參加2016年機(jī)械創(chuàng)新大賽的人員名單，大二當(dāng)中還有一些同學(xué)仍未做好決定。這段時(shí)間協(xié)會(huì)會(huì)對(duì)大一的同學(xué)進(jìn)行招新，擴(kuò)大機(jī)械電子創(chuàng)新協(xié)會(huì)成員的同時(shí)普及一年級(jí)同學(xué)對(duì)機(jī)械類比賽的認(rèn)識(shí)，從而增加參賽人數(shù)。預(yù)計(jì)人數(shù)會(huì)增加到50人左右。

4、工作時(shí)間安排

考慮到大家白天都有課，時(shí)間無法集中，因此將主要工作時(shí)間安排在晚上。周末會(huì)安排較多的時(shí)間，現(xiàn)將安排列于下方。

周一，周三，周五：晚上6:30至9:30

周末：下午2:00至5:30 晚上6:30至9:30 其余時(shí)間協(xié)會(huì)需安排至少兩名成員在實(shí)驗(yàn)室，方便其他隊(duì)員無課期間在實(shí)驗(yàn)室工作。

5、硬件需求

考慮到試驗(yàn)室的合理利用，現(xiàn)以協(xié)會(huì)成員為50人記，需要以下資源：（1）所需空間，能夠滿足50人集中開會(huì)交流及相關(guān)的培訓(xùn)；

（2）桌子：考慮到桌子不是每次都有需求，因此桌子需要滿足25人的工作需求，桌子預(yù)計(jì)擺放成員的筆記本電腦及一些書籍；

（3）凳子：工作及培訓(xùn)用，需滿足50人的需求；（4）網(wǎng)絡(luò)：方便大家查閱資料和下載資源；

（5）在比賽期間，必然會(huì)涉及到實(shí)物制作，因此實(shí)驗(yàn)室需要配備一些常規(guī)工具，如螺絲刀，扳手，鉗子之類的；

（6）考慮到專業(yè)關(guān)系，希望工程實(shí)訓(xùn)中心能給協(xié)會(huì)安排指導(dǎo)操作數(shù)控機(jī)床和加工中心的機(jī)會(huì)，能夠給大家更多動(dòng)手的機(jī)會(huì)。

6、預(yù)期目標(biāo)

1.完成高年級(jí)與低年級(jí)的對(duì)接，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的延續(xù)與發(fā)現(xiàn)，努力提高本專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和凝聚力。

2.以機(jī)械創(chuàng)新大賽，工程綜合能力比賽為主體，積極與本協(xié)會(huì)成員相互溝通，把本專業(yè)的隊(duì)伍推送到國(guó)賽，在做比賽的同時(shí)積極鍛煉本協(xié)會(huì)成員的專業(yè)知識(shí)，不光動(dòng)手能力強(qiáng)，理論能力也要過硬。

3.積極組織低年級(jí)參加科研立項(xiàng)，努力做到每個(gè)低年級(jí)的同學(xué)可以在協(xié)會(huì)中找到幫助，只要協(xié)會(huì)成員有意愿，我們就會(huì)熱心的幫扶，使低年級(jí)同學(xué)了解一個(gè)項(xiàng)目的前后，如何下手。

第四篇：實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)書

實(shí)驗(yàn)室使用申請(qǐng)書

尊敬的老師：

您好，我是海南宇能致成科技有限公司負(fù)責(zé)人，為了更好地促進(jìn)本公司內(nèi)的交流和提高工作效率，對(duì)我們的產(chǎn)品空氣能空調(diào)一體機(jī)進(jìn)行深入的研究與開發(fā)，把我們的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目發(fā)展的更好，積極完成國(guó)家級(jí)研究項(xiàng)目，我們希望能夠向?qū)W校申請(qǐng)使用實(shí)驗(yàn)室一間，希望學(xué)校予以支持。

因?yàn)槲覀円獢[放的實(shí)驗(yàn)設(shè)備體積較大，且我們的東西比較多而雜，所以我們希望申請(qǐng)一個(gè)40平方米左右的實(shí)驗(yàn)室，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室配備方面的需求

第五篇：進(jìn)實(shí)驗(yàn)室大二考核題目

注：請(qǐng)每組事先打印一份，填好第一行，鉤選好本組選做的題目，在評(píng)審時(shí)交評(píng)審老師手里。

年級(jí)專業(yè)

組員

設(shè)計(jì)題目1：簡(jiǎn)易數(shù)字電壓表

設(shè)計(jì)任務(wù)：

（1）被測(cè)電壓范圍：0~+2V。

（2）測(cè)量精度：±0.5%（誤差＜±100mV）。

（3）具有過量程閃爍指示。設(shè)計(jì)要求：.分析設(shè)計(jì)要求，明確性能指標(biāo)。必須仔細(xì)分析課題要求、性能、指標(biāo)及應(yīng)用環(huán)境等，廣開思路，構(gòu)思出各種總體方案，繪制結(jié)構(gòu)框圖。.確定合理的總體方案。對(duì)各種方案進(jìn)行比較，以電路的先進(jìn)性、結(jié)構(gòu)的繁簡(jiǎn)、成本的高低及制作的難易等方面作綜合比較，并考慮器件的來源，敲定可行方案。.設(shè)計(jì)各單元電路?？傮w方案化整為零，分解成若干子系統(tǒng)或單元電路，逐個(gè)設(shè)計(jì)。

4.組成系統(tǒng)。在一定幅面的圖紙上合理布局，通常是按信號(hào)的流向，采用左進(jìn)右出的規(guī)律擺放各電路，并標(biāo)出必要的說明。

設(shè)計(jì)題目2：設(shè)計(jì)一OCL音頻功率放大器

設(shè)計(jì)任務(wù)和要求

① 輸入信號(hào)為vi=10mV, 頻率f＝1KHz;② 額定輸出功率Po≥10W；

注：可使用實(shí)驗(yàn)室電源。

設(shè)計(jì)題目3：簡(jiǎn)易計(jì)算器

設(shè)計(jì)任務(wù)：

（1）計(jì)算器具有加,減和乘的功能；（2）用鍵盤輸入運(yùn)算數(shù)據(jù)；

（3）用LED顯示運(yùn)算結(jié)果設(shè)計(jì)要求： 設(shè)計(jì)要求：.分析設(shè)計(jì)要求，明確性能指標(biāo)。必須仔細(xì)分析課題要求、性能、指標(biāo)及應(yīng)用環(huán)境等，廣開思路，構(gòu)思出各種總體方案，繪制結(jié)構(gòu)框圖。.確定合理的總體方案。對(duì)各種方案進(jìn)行比較，以電路的先進(jìn)性、結(jié)構(gòu)的繁簡(jiǎn)、成本的高低及制作的難易等方面作綜合比較，并考慮器件的來源，敲定可行方案。.設(shè)計(jì)各單元電路?？傮w方案化整為零，分解成若干子系統(tǒng)或單元電路，逐個(gè)設(shè)計(jì)。

4.組成系統(tǒng)。在一定幅面的圖紙上合理布局，通常是按信號(hào)的流向，采用左進(jìn)右出的規(guī)律擺放各電路，并標(biāo)出必要的說明。

設(shè)計(jì)題目4：設(shè)計(jì)制作一個(gè)方波/三角波/正弦波/鋸齒波函數(shù)發(fā)生器

設(shè)計(jì)任務(wù)和要求

① 輸出波形頻率范圍為0.02Hz~20kHz且連續(xù)可調(diào)； ② 正弦波幅值為±2V；

③ 方波幅值為2V，占空比可調(diào)； ④ 三角波峰-峰值為2V； ⑤ 鋸齒波峰-峰值為2V；

⑥ 設(shè)計(jì)電路所需的直流電源可用實(shí)驗(yàn)室電源。