第一篇：村官演講稿：不一樣的美麗

大家好！

首先祝大家節(jié)日快樂！今天站在這里與大家共同分享節(jié)日的喜悅，心中感到很充實。

從最初的整理稿件到一字一句的斟酌醞釀，我從中感受到了一份充實和一種精神的力量，這將成為我人生道路上的一筆寶貴財富。今天借助這個平臺，我將結(jié)合自身實際，用一顆真誠的心來和大家共同分享自己對“建文明華容，做知識女性”這一主題的理解。

仿佛白駒過隙，彈指之一揮間，回到家鄉(xiāng)工作已經(jīng)有半年時間了，說長不長，說短不短的這半年時間里，我從一個懵懂無知剛畢業(yè)的女大學生迅速轉(zhuǎn)變角色，融入到華容大學生村官的隊伍中，成為家鄉(xiāng)新農(nóng)村建設的一名光榮的基層工作者?；厥淄盏狞c點滴滴，我的內(nèi)心百感交集，千般滋味齊聚心頭，這真是一段叫人難以忘懷，感慨萬千的時光啊。

還記得那是一個陽光明媚的日子，當鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導熱情洋溢地把我從市委黨校接回任職村場的時候，之前培訓時的慷慨激昂與熱血沸騰突然一下子降落到了谷底。環(huán)顧周圍清冷孤寂的農(nóng)村環(huán)境，我開始懷疑自己放棄在大城市優(yōu)越的教師工作，毅然決然辭職回家要建設自己家鄉(xiāng)的選擇。這就是我即將工作三年，為之奉獻青春、揮灑熱血的地方嗎？在這樣基礎設施都相當落后的地方，我能夠施展自己的才華嗎？我可以找準自己的人生定位與價值嗎？

帶著種種疑問，懷著對家鄉(xiāng)的熱愛我還是勉強安頓了下來。鄉(xiāng)鎮(zhèn)與村場的生活孤單而寂寥，作為一個二十出頭的年輕人，周邊沒有大城市的燈紅酒綠，歌舞升平，只有一畝畝的稻田與棉海，只有青蛙與蟋蟀在夜半無人時的淺吟低唱，我的心里充滿了困惑、浮躁、抱怨與不安。日子一天一天從指縫間溜走。秋天來了，窗外一地金黃，我卻顆粒無收；冬天來了，凄冷的辦公室獨我一人輾轉(zhuǎn)難眠，沒有電視電腦與空調(diào)，甚至連一個可以說說心里話的人都沒有。此時此刻，欲哭無淚，我的心里打起了退堂鼓，想到了辭職。

終于，我懷著沉重的心情敲開了領(lǐng)導辦公室的大門。領(lǐng)導神色凝重地看了看我，遞給我一堆書，只語重心長的說了一句：“看過這些你會找到答案的”。

我將信將疑地回到自己的辦公室，像干渴的禾苗渴望雨水一樣一頭扎進了書海里，迫切地去尋找自己汲汲以求的答案。

我讀到了李昌平的《我向總理說實話》這本書，他那一句“中國農(nóng)村真窮，農(nóng)民真苦，農(nóng)業(yè)真危險”像一把尖刀深深的刺痛了正處于建設中國農(nóng)村這個最基層崗位上的我。

我讀到了《苦難輝煌》，從中國共產(chǎn)黨血雨腥風的奮斗史中，領(lǐng)悟到了苦難其實是一種磨難，它孕育著卓越的輝煌。

慢慢的，我感受到了閱讀的樂趣，我開始以破萬卷的毅力與恒心，加強對政治理論、政策法規(guī)、文史知識、農(nóng)村實用技術(shù)等等的學習。

通過博覽群書，汲取書籍中的營養(yǎng)與精髓，體味其中的微言大義，我終于慢慢的在無序與紛亂的世界里理出一條頭緒來。古人說：“艱難困苦，玉汝于成”越是艱難的生活，復雜的環(huán)境，就越是要耐得住寂寞，守得住清貧，抗的住誘惑，經(jīng)得起考驗，就越要堅定自己的人生選擇。溫總理說“讀書不僅給人力量，而且給人以安全感和幸福感”。是的，大量的閱讀不僅豐富了我的內(nèi)心，還平和了我的心態(tài)，讓我充實富足，我的思想日益成熟，工作更是漸入佳境。

當我把心思放到如饑似渴的學習與踏踏實實的工作上時，我終于明白，原來疲憊是一種享受，它讓我無暇空虛；忙碌是一種幸福，它讓我沒有時間體味痛苦；奔波是一種快樂，它讓我真實的感受酸甜苦辣的生活。

我也終于明白，作為大學生村官，雖然位卑權(quán)輕，卻同樣可以用自己的追求、智慧和汗水在農(nóng)村這個廣闊的天地展示當代青年的風采，華容1642平方公里廣袤的土地就是我勇敢追逐夢想的絢麗舞臺。我由衷的感到欣慰，我是一名最靠近真情最接近真實最貼近生活的基層工作者；我由衷的感到驕傲，我是一名喜愛泛舟于書海的新時代大學生，那飄著墨香的美麗方塊字引領(lǐng)我走進智慧的殿堂，使我的人生受益無窮；我由衷的感到無比自豪，我是一名愛好閱讀的女大學生村官，作為世界的另一半，我崇尚知識，贊美理想，正一步一個腳印，秉承著做新時代知識女性的崇高理念，默默的地建設著我可愛的家鄉(xiāng)

不一樣的工作，一樣的偉大；一樣的青春，不一樣的美麗。讓我們都來做一個學習型、知識型的時代新女X##B！立足本職崗位，勵精圖治，大家攜手共進，讓我們共創(chuàng)華容更加文明、富強的美好明天車源貨源物流園。

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蓮山課件

第二篇：演講稿：不一樣的美麗

各位領(lǐng)導、同仁：

大家好！

首先祝大家節(jié)日快樂！今天站在這里與大家共同分享節(jié)日的喜悅，心中感到很充實。

從最初的整理稿件到一字一句的斟酌醞釀，我從中感受到了一份充實和一種精神的力量，這將成為我人生道路上的一筆寶貴財富。今天借助這個平臺，我將結(jié)合自身實際，用一顆真誠的心來和大家共同分享自己對“建文明華容，做知識女性”這一主題的理解。

仿佛白駒過隙，彈指之一揮間，回到家鄉(xiāng)工作已經(jīng)有半年時間了，說長不長，說短不短的這半年時間里，我從一個懵懂無知剛畢業(yè)的女大學生迅速轉(zhuǎn)變角色，融入到華容大學生村官的隊伍中，成為家鄉(xiāng)新農(nóng)村建設的一名光榮的基層工作者?；厥淄盏狞c點滴滴，我的內(nèi)心百感交集，千般滋味齊聚心頭，這真是一段叫人難以忘懷，感慨萬千的時光啊。

還記得那是一個陽光明媚的日子，當鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導熱情洋溢地把我從市委黨校接回任職村場的時候，之前培訓時的慷慨激昂與熱血沸騰突然一下子降落到了谷底。環(huán)顧周圍清冷孤寂的農(nóng)村環(huán)境，我開始懷疑自己放棄在大城市優(yōu)越的教師工作，毅然決然辭職回家要建設自己家鄉(xiāng)的選擇。這就是我即將工作三年，為之奉獻青春、揮灑熱血的地方

嗎？在這樣基礎設施都相當落后的地方，我能夠施展自己的才華嗎？我可以找準自己的人生定位與價值嗎？

帶著種種疑問，懷著對家鄉(xiāng)的熱愛我還是勉強安頓了下來。鄉(xiāng)鎮(zhèn)與村場的生活孤單而寂寥，作為一個二十出頭的年輕人，周邊沒有大城市的燈紅酒綠，歌舞升平，只有一畝畝的稻田與棉海，只有青蛙與蟋蟀在夜半無人時的淺吟低唱，我的心里充滿了困惑、浮躁、抱怨與不安。日子一天一天從指縫間溜走。秋天來了，窗外一地金黃，我卻顆粒無收；冬天來了，凄冷的辦公室獨我一人輾轉(zhuǎn)難眠，沒有電視電腦與空調(diào)，甚至連一個可以說說心里話的人都沒有。此時此刻，欲哭無淚，我的心里打起了退堂鼓，想到了辭職。

終于，我懷著沉重的心情敲開了領(lǐng)導辦公室的大門。領(lǐng)導神色凝重地看了看我，遞給我一堆書，只語重心長的說了一句：“看過這些你會找到答案的”。

我將信將疑地回到自己的辦公室，像干渴的禾苗渴望雨水一樣一頭扎進了書海里，迫切地去尋找自己汲汲以求的答案。

我讀到了李昌平的《我向總理說實話》這本書，他那一句“中國農(nóng)村真窮，農(nóng)民真苦，農(nóng)業(yè)真危險”像一把尖刀深深的刺痛了正處于建設中國農(nóng)村這個最基層崗位上的我。

我讀到了《苦難輝煌》，從中國共產(chǎn)黨血雨腥風的奮斗史中，領(lǐng)悟到了苦難其實是一種磨難，它孕育著卓越的輝煌。

慢慢的，我感受到了閱讀的樂趣，我開始以破萬卷的毅力與恒心，加強對政治理論、政策法規(guī)、文史知識、農(nóng)村實用技術(shù)等等的學習。通過博覽群書，汲取書籍中的營養(yǎng)與精髓，體味其中的微言大義，我終于慢慢的在無序與紛亂的世界里理出一條頭緒來。古人說：“艱難困苦，玉汝于成”越是艱難的生活，復雜的環(huán)境，就越是要耐得住寂寞，守得住清貧，抗的住誘惑，經(jīng)得起考驗，就越要堅定自己的人生選擇。溫總理說“讀書不僅給人力量，而且給人以安全感和幸福感”。是的，大量的閱讀不僅豐富了我的內(nèi)心，還平和了我的心態(tài)，讓我充實富足，我的思想日益成熟，工作更是漸入佳境。

當我把心思放到如饑似渴的學習與踏踏實實的工作上時，我終于明白，原來疲憊是一種享受，它讓我無暇空虛；忙碌是一種幸福，它讓我沒有時間體味痛苦；奔波是一種快樂，它讓我真實的感受酸甜苦辣的生活。

我也終于明白，作為大學生村官，雖然位卑權(quán)輕，卻同樣可以用自己的追求、智慧和汗水在農(nóng)村這個廣闊的天地展示當代青年的風采，華容1642平方公里廣袤的土地就是我勇敢追逐夢想的絢麗舞臺。我由衷的感到欣慰，我是一名最靠近真情最接近真實最貼近生活的基層工作者；我由衷的感到驕傲，我是一名喜愛泛舟于書海的新時代大學生，那飄著墨香的美麗方塊字引領(lǐng)我走進智慧的殿堂，使我的人生受益無窮；我由衷的感到無比自豪，我是一名愛好閱讀的女大學生村官，作為世界的另一半，我崇尚知識，贊美理想，正一步一個腳

印，秉承著做新時代知識女性的崇高理念，默默的地建設著我可愛的家鄉(xiāng)。

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蓮山課件

第三篇：大學生村官婦女節(jié)的演講稿：不一樣的美麗

大學生村官婦女節(jié)的演講稿：不一樣的美麗

各位領(lǐng)導、同仁：

大家好！

首先祝大家節(jié)日快樂！今天站在這里與大家共同分享節(jié)日的喜悅，心中感到很充實。

從最初的整理稿件到一字一句的斟酌醞釀，我從中感受到了一份充實和一種精神的力量，這將成為我人生道路上的一筆寶貴財富。今天借助這個平臺，我將結(jié)合自身實際，用一顆真誠的心來和大家共同分享自己對“建文明華容，做知識女性”這一主題的理解。

仿佛白駒過隙，彈指之一揮間，回到家鄉(xiāng)工作已經(jīng)有半年時間了，說長不長，說短不短的這半年時間里，我從一個懵懂無知剛畢業(yè)的女大學生迅速轉(zhuǎn)變角色，融入到華容大學生村官的隊伍中，成為家鄉(xiāng)新農(nóng)村建設的一名光榮的基層工作者?；厥淄盏狞c點滴滴，我的內(nèi)心百感交集，千般滋味齊聚心頭，這真是一段叫人難以忘懷，感慨萬千的時光啊。

還記得那是一個陽光明媚的日子，當鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導熱情洋溢地把我從市委黨校接回任職村場的時候，之前培訓時的慷慨激昂與熱血沸騰突然一下子降落到了谷底。環(huán)顧周圍清冷孤寂的農(nóng)村環(huán)境，我開始懷疑自己放棄在大城市優(yōu)越的教師工作，毅然決然辭職回家要建設自己家鄉(xiāng)的選擇。這就是我即將工作三年，為之奉獻青春、揮灑熱血的地方嗎？在這樣基礎設施都相當落后的地方，我能夠施展自己的才華嗎？我可以找準自己的人生定位與價值嗎？

帶著種種疑問，懷著對家鄉(xiāng)的熱愛我還是勉強安頓了下來。鄉(xiāng)鎮(zhèn)與村場的生活孤單而寂寥，作為一個二十出頭的年輕人，周邊沒有大城市的燈紅酒綠，歌舞升平，只有一畝畝的稻田與棉海，只有青蛙與蟋蟀在夜半無人時的淺吟低唱，我的心里充滿了困惑、浮躁、抱怨與不安。日子一天一天從指縫間溜走。秋天來了，窗外一地金黃，我卻顆粒無收；冬天來了，凄冷的辦公室獨我一人輾轉(zhuǎn)難眠，沒有電視電腦與空調(diào)，甚至連一個可以說說心里話的人都沒有。此時此刻，欲哭無淚，我的心里打起了退堂鼓，想到了辭職。

終于，我懷著沉重的心情敲開了領(lǐng)導辦公室的大門。領(lǐng)導神色凝重地看了看我，遞給我一堆書，只語重心長的說了一句：“看過這些你會找到答案的”。

我將信將疑地回到自己的辦公室，像干渴的禾苗渴望雨水一樣一頭扎進了書海里，迫切地去尋找自己汲汲以求的答案。

我讀到了李昌平的《我向總理說實話》這本書，他那一句“中國農(nóng)村真窮，農(nóng)民真苦，農(nóng)業(yè)真危險”像一把尖刀深深的刺痛了正處于建設中國農(nóng)村這個最基層崗位上的我。

我讀到了《苦難輝煌》，從中國共產(chǎn)黨血雨腥風的奮斗史中，領(lǐng)悟到了苦難其實是一種磨難，它孕育著卓越的輝煌。

慢慢的，我感受到了閱讀的樂趣，我開始以破萬卷的毅力與恒心，加強對政治理論、政策法規(guī)、文史知識、農(nóng)村實用技術(shù)等等的學習。通過博覽群書，汲取書籍中的營養(yǎng)與精髓，體味其中的微言大義，我終于慢慢的在無序與紛亂的世界里理出一條頭緒來。古人說：“艱難困苦，玉汝于成”越是艱難的生活，復雜的環(huán)境，就越是要耐得住寂寞，守得住清貧，抗的住誘惑，經(jīng)得起考驗，就越要堅定自己的人生選擇。溫總理說“讀書不僅給人力量，而且給人以安全感和幸福感”。是的，大量的閱讀不僅豐富了我的內(nèi)心，還平和了我的心態(tài)，讓我充實富足，我的思想日益成熟，工作更是漸入佳境。

當我把心思放到如饑似渴的學習與踏踏實實的工作上時，我終于明白，原來疲憊是一種享受，它讓我無暇空虛；忙碌是一種幸福，它讓我沒有時間體味痛苦；奔波是一種快樂，它讓我真實的感受酸甜苦辣的生活。

我也終于明白，作為大學生村官，雖然位卑權(quán)輕，卻同樣可以用自己的追求、智慧和汗水在農(nóng)村這個廣闊的天地展示當代青年的風采，華容1642平方公里廣袤的土地就是我勇敢追逐夢想的絢麗舞臺。

我由衷的感到欣慰，我是一名最靠近真情最接近真實最貼近生活的基層工作者；我由衷的感到驕傲，我是一名喜愛泛舟于書海的新時代大學生，那飄著墨香的美麗方塊字引領(lǐng)我走進智慧的殿堂，使我的人生受益無窮；我由衷的感到無比自豪，我是一名愛好閱讀的女大學生村官，作為世界的另一半，我崇尚知識，贊美理想，正一步一個腳印，秉承著做新時代知識女性的崇高理念，默默的地建設著我可愛的家鄉(xiāng)。

不一樣的工作，一樣的偉大；一樣的青春，不一樣的美麗。讓我們都來做一個學習型、知識型的時代新女X##B！立足本職崗位，勵精圖治，大家攜手共進，讓我們共創(chuàng)華容更加文明、富強的美好明天。

第四篇：我們不一樣演講稿

我們不一樣演講稿

親愛的學長學姐，同學們：

大家晚上好！

今天我要演講的主題是“我們不一樣”，雖然我們生活在同一個星球，雖然我們有相同的稱謂“人”。但是我們有不一樣的外貌，有不一樣的性格，有不一樣的命運，也有不一樣的每一天。以前看過一本書，其中有一句話是“所有人類都具有99.9%相同基因，我們的個性差異來自于0.1%，這也是我們自己的基因”正是這1%的基因差異使我們有了高矮胖瘦之分。外貌的不同當然是表面的，讓我們認識最深刻的自然是每個人命運的不同，古今往來我們社會上絕大部分的人，覺得自己常常遇到很多阻滯，事業(yè)受阻或生活不順，運氣不及人家好，人為雖然自己的能力絕不輸于人，付出的努力也不比別人少，甚至或比一般人付出的更多，自問對工作、對家人、抑或?qū)ε笥岩埠懿诲e，但卻總是得不到認同及合理的回報，除此之外，在生活中，又往往發(fā)生了很多不如意的事，總是不及人那么好運！心中覺得很是不公平。

我們不一樣，我們有著不一樣的命運，同樣有著不一樣的生活，有好也有壞，這是上天的不公嗎？不是，上天對于每個人都是公平的，這就像是擲骰子有擲到大點數(shù)的時候，也有擲到小點數(shù)的時候。北宋大臣呂蒙正有一篇《破窯賦》說了自己從貧苦到富貴的經(jīng)歷，其中有一句話是“天有不測風云，人有旦夕禍福。蜈蚣百足，行不及蛇，家雞翼大，飛不如鳥。馬有千里之程，無人不能自往。人有凌云之志，非運不能騰達。”呂蒙正出身貧寒，深刻體會窮人的苦難，所以讀書勤奮、工作勤奮、愛民勤奮，最后三次入相，授太子太師。你說他的命運是好是壞？有最開始的落魄，也有后來的飛黃騰達，這是命運嗎？是，這就是呂蒙正的命運，前期看似上天的不公，其實是為了入后的輝煌打下堅實的基礎。聽到這，有些同學就想，那是不是我們只要躺在床上坐在椅子上等待著好運的降臨就好了呢？答案當然是否定的，呂蒙正的命運存在著一個美妙的轉(zhuǎn)折，但與他命運轉(zhuǎn)折相伴的是他的勤奮和努力，勤奮和努力也是他后期好運開始的初始條件。如果當初他就被貧寒的身世所打到，墮落了，那他也就失去了后面飛黃騰達的機會。

我們不一樣，因為我們有著不一樣命運，也決定了我們不一樣的生活方式和奮斗方式，我們要選取最適合自己的一種奮斗方式。我是中專升上來的學生，以前在中專的時候參加過學生會，團委，班長以及各種各樣的校內(nèi)活動和校外比賽，有時候一天下來就只喝了幾杯水。想想大家都是第一回做人，為什么我的日子就這么就過得這么慘。但是我那三年時間很大的鍛煉了自己的能力，也明白了只要積極向上，才能看到其他人看不到的東西，得到自己想要的結(jié)果。“世間自有公道付出總有回報，說到不如做到要做就做最好”。為了命運而拼搏，不要與他人比較，感嘆命運的不公，因為我們不一樣，我們需要的只是奮勇向前，給我們的命運一個轉(zhuǎn)折的機會。

我就是我，是顏色不一樣的煙火。我們每一個人都是獨特的，但同時我們又是相同的，因為我們懷揣著同一個夢想，一個一飛沖天一鳴驚人的夢想，如今你完全可以創(chuàng)造一個屬于你自己的奇跡。彈指一揮間，時光轉(zhuǎn)眼過，我們更要刻苦鉆研，每一滴汗水都值得珍藏，每一份付出都值得珍惜。

記住我們不一樣！

第五篇：演講稿：不一樣的成績單

不一樣的成績單

在教師這個行業(yè)中，有大學老師，有高中的，有初中、小學的，還有就是我們：幼兒園老師。大學的老師的成績是那些博士生，高中老師的成績是那些高考生，初中、小學的老師給學生的是實打?qū)嵉姆謹?shù)，而我們，卻沒有。我們的學生沒有100分，沒有90，甚至沒有60分。因為我們的成績不在紙上，在孩子的身上，在孩子的生活中。

清晨在實驗幼兒園門口，你能看見有可愛的“禮儀小天使”在門口向你問好，這時的你還能想起他小班時候的摸樣嗎？9月的小班，沉浸在哭聲中，早晨來園，總有孩子抱著媽媽的脖子，怎么哄怎么說，都不肯下來，老師抱過他，于是拉扯開始了，掙扎開始了，哭鬧幅度更大了，耳朵邊充斥著：我要回家，我要媽媽，我不要在這里。老師使勁的抱著，以防孩子從自己懷里掉落，輕輕的哄著，好好的說著，找好玩的玩具，給好吃的東西，千方百計讓孩子停止哭鬧，讓他喜歡上幼兒園，喜歡老師，喜歡這個班級，讓他在幼兒園里能夠開心快樂的生活。一個星期過去了，一個月過去了，班里的孩子穩(wěn)定了，能開心的來幼兒園了，可是你看見老師的辛苦了嗎？手臂抱痛了，嗓子說啞了，腳站累了?？墒敲刻煸缟袭敽⒆觼韴@時，看見的依然是老師燦爛的笑容，那么奪目，那么美。這就是一名幼兒園老師的成績。

早上活動開始了，大班的孩子靜靜的坐在位置上，和老師一起學習本領(lǐng)。老師還記得2年前，這些孩子根本就坐不住，沒有幾分鐘就離開位置，自己去玩玩具了，一會兒要喝水了，過會兒要上廁所了。是老師耐心的一遍一遍把孩子叫回來，找到孩子感興趣的事情，讓孩子盡可能多呆一分鐘，提高孩子的自制力。在雨后，你能看見，老師和孩子一起趴在地上尋找蝸牛的痕跡，在晴天，你能看見，老師和孩子在操場上開心的奔跑。在活動中，你能看見，老師為孩子精心準備的內(nèi)容，在雪后，老師拉著孩子們一起觀察雪，一起研究雪花。于是，有的孩子對音樂感興趣了，有的孩子對科學干興趣，有的孩子愛看書了，有的孩子愛上體育活動了，活動安靜了，會動腦筋了，這也是一名幼兒園老師的成績。

午睡了，孩子脫掉鞋子，衣服，安靜的睡著。起床了，自己穿好鞋子，穿好衣服。小班的老師要為孩子塞好衣服，檢查鞋子，耐心的教孩子區(qū)分左右腳的鞋子，扣好扣子，你能聽見老師對孩子說，扣子和扣眼是一對好朋友，把扣子穿過扣眼，讓他們在一起。點點滴滴，讓孩子從不會到會，這還是一名幼兒園老師的成績。

三年后，老師看著在臺上朗誦《畢業(yè)詩》的孩子，紅了眼眶，那是自己汗水和辛苦的成果，那就是三年來，老師的成績單，一張張笑臉，自信、勇敢、懂事，老師為這樣的成績驕傲。

我們沒有三尺講臺，沒有教鞭，我們有的是一份沒有分數(shù)的成績單，細數(shù)這份成績單，滿滿的，裝滿我們老師的心懷。于是我捧著滿滿的成績單，微笑而自信的站在這里：我很開心，我是一名幼兒園老師。