第一篇：暑期三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐心得

2012暑期三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐心得

為了把學(xué)校里學(xué)到的東西能夠應(yīng)用到生活中，我特意報(bào)名參加我們學(xué)院組織的暑期“三下鄉(xiāng)”——暑期實(shí)踐活動(dòng)。參加“三下鄉(xiāng)”的活動(dòng)，不僅是為了去體驗(yàn)生活，為了給孩子們帶去知識(shí)和快樂，還為了傳遞志愿者精神，同時(shí)也為了教育他們要有一顆感恩的心，更為了通過這次活動(dòng)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生心懷天下的胸襟與抱。

8月5號清晨，我早早起床，準(zhǔn)備自己的三下鄉(xiāng)之旅。我時(shí)刻期待著“暑期實(shí)踐”活動(dòng)的開展，此次“六藝育人”工程能夠完好的完成每一個(gè)主題，所以我期待著這個(gè)活動(dòng)能夠讓我變得更好。

這次的宜黃縣ＸＸ鎮(zhèn)ＸＸ中學(xué)支教，我們都很用心準(zhǔn)備。各個(gè)隊(duì)員都將會(huì)拿出自己的看家本領(lǐng)、自己的特長展示給當(dāng)?shù)貙W(xué)生看，并將把自己擅長的技能、實(shí)用的知識(shí)教授給當(dāng)?shù)貙W(xué)生。這將是這次支教做的最有意義的事情了。

來到ＸＸ中學(xué)的第一天，我們迅速的分好了自己的宿舍，整理好自己的東西。吃完了午飯，開了個(gè)簡短的會(huì)議，安排各個(gè)組的任務(wù)，馬上投入到其中，我們自己招生，自己做海報(bào)，在一個(gè)下午的時(shí)間里，我們招了差不多快100名學(xué)生，最小的只有8歲，第二天，我們開始正式上課了。以前都是我們坐在教室聽老師講，現(xiàn)在角色變換，自己站在講臺(tái)給學(xué)生講課。以“老師”這一身份站在講臺(tái)上授課，對于很多人來說都是人生第一次，感覺真是新鮮，但同時(shí)又有點(diǎn)壓力——擔(dān)心自己講不好。

我這次是來教音樂的。課安排在下午，連續(xù)上兩節(jié)，上兩個(gè)下午。這兩天的音樂課，都是有三個(gè)老師一起上，每個(gè)老師講得內(nèi)容都不一樣。我要教的是簡譜知識(shí)，另外兩個(gè)同學(xué)教的分別教的是聲樂演唱和鼓樂。我們在上課之前給學(xué)生表演了各自的特長。我們分別都唱了一首歌。他們都好認(rèn)真聽，好認(rèn)真看。

節(jié)目演完，我們就開始上課了。首先可能是因?yàn)榈谝惶斓脑颍贿吷险n也一邊會(huì)有小孩子陸陸續(xù)續(xù)的來我們音樂班報(bào)名上課。我們也是有人數(shù)限制的當(dāng)人達(dá)到一定的程度的時(shí)候，我們也就不再收人了，因?yàn)槲覀兇舜蜗聛磉€有一個(gè)特色活動(dòng)那幾是“以藝托三”大手拉小手的活動(dòng)，然后在上午課程結(jié)束后我也很明確的告訴他們，我們的學(xué)習(xí)就是為了，最后的晚會(huì)，也告訴他們強(qiáng)調(diào)這要有一顆感恩的心。所以我們教的歌曲也是以感恩有關(guān)的如：《讓世界充滿愛》《感恩的心》《送別》還有一個(gè)志愿者和小朋友們共同演繹的歌曲聯(lián)唱也是展現(xiàn)了此次“以藝托三”的主題。

總結(jié)自己做的不足之處：首先是自己在課堂里有時(shí)候沒有什么次序，也沒有完整的按照教案上教學(xué)的。準(zhǔn)備方面還不算很好，覺得我應(yīng)該可以準(zhǔn)備一些小游戲，穿插在講課中，增添課堂的趣味性。

無論怎樣，在其他兩位隊(duì)友的配合下，還是很順利完成了授課工作。讓我感到最開心的是終于實(shí)現(xiàn)了自己年幼時(shí)做老師的夢想。讓我真真切切感受到了站在講臺(tái)，拿著粉筆，面對學(xué)生講課的愉快心情。也讓我對教師這一行業(yè)有了更深的體會(huì)。我想，當(dāng)我回到大學(xué)，坐在教室的時(shí)候，會(huì)更加認(rèn)真地去聽課，因?yàn)槲抑?，這是講臺(tái)上的老師的最期望得到的尊重。我沒課的時(shí)候就去聽別的隊(duì)員上課，發(fā)現(xiàn)課堂氣氛活躍的課都有些共同點(diǎn)：一，講課的老師在課堂上像個(gè)綜藝節(jié)目主持人，能充分展示自己的魅力，能吸引學(xué)生的注意力；二，把班里的學(xué)生進(jìn)行分組，整堂課都是各組之間進(jìn)行搶答問題pk，分出勝負(fù)。上數(shù)學(xué)、語文、英語這些課隊(duì)友們都可以把課堂氣氛搞得那么活躍，我在聽這些課的時(shí)候，都感覺到特別的興奮和激動(dòng)，也一起投入到課堂氣氛中了。聽完課后，為學(xué)生的機(jī)智靈活感到驚嘆，更為講課老師的創(chuàng)新的教學(xué)方式感到折服。

事實(shí)上，在上課時(shí)候只能片面了解一些學(xué)生的反應(yīng)能力或是知識(shí)水平，如果要真真正正去了解一位學(xué)生，想知道他們有什么困難要幫忙的，那這真得花心思。利用課余時(shí)間和他們打開心扉暢談，是個(gè)不錯(cuò)的方法。如果老師想去跟學(xué)生交朋友，想去了解他們，幫助他們解決問題，只要有“誠心”，是不難的。我們這支隊(duì)伍中的人，都是很喜歡學(xué)生的，都想在支教這段時(shí)間可以給與學(xué)生最大的幫助和交予他們最多的知識(shí)，不管是成績好還是成績不好的。我們抱著真誠的態(tài)度去與學(xué)生交往，所以，贏得了學(xué)生的喜愛。他們心中的小秘密，或是生活中的困擾都會(huì)跟我們說，希望我們可以給他們建議或是幫助。他們所遇到的困難：如，與朋友相處不愉快、不理解爸媽、早戀、成績下滑等。這些問題我們這些大學(xué)生們在中學(xué)時(shí)代也曾經(jīng)遇到過，我們就像大哥哥大姐姐一樣給他們建議，幫他們想辦法解決。

這與講臺(tái)上上課不一樣。講臺(tái)上的課是已經(jīng)備好的，在講之前是有打好稿的了。而幫助學(xué)生解決困難就要根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，從自己所經(jīng)歷過的事情中提取經(jīng)驗(yàn)方法來跟他們說。如何說，怎么表達(dá)也是很重要的。這就是平時(shí)大學(xué)里老師們強(qiáng)調(diào)大學(xué)生要在學(xué)會(huì)的“溝通能力”。由于我們的真誠與努力，這一次的三下鄉(xiāng)支教，大家都圓滿完成了任務(wù)。我們不僅收獲了知識(shí)，體驗(yàn)了生活，最重要的是通過這次下鄉(xiāng)，我們服務(wù)了社會(huì)，回報(bào)了社會(huì)，傳承發(fā)揚(yáng)了志愿者精神。我們將繼續(xù)前行，努力學(xué)好本領(lǐng)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

第二篇：暑期三下鄉(xiāng)支教心得

暑期三下鄉(xiāng)支教心得

三下鄉(xiāng)已經(jīng)過去好久了，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，這次三下鄉(xiāng)留給我的不僅是感動(dòng)，還有成長。

在抵達(dá)南僑小學(xué)時(shí)，我便知曉我長達(dá)一周的令人萬分期待的三下鄉(xiāng)活動(dòng)就要開始了。懷著那份激動(dòng)，我開始了我的第一次三下鄉(xiāng)活動(dòng)。

剛開始知道我是五年級的班主任是，心情是復(fù)雜的，因?yàn)槲乙恢睂ψ约旱念I(lǐng)袖能力懷著懷疑的態(tài)度，但同時(shí)我又是激動(dòng)的，我認(rèn)為這是鍛煉自己的一次機(jī)會(huì)。懷著如此復(fù)雜的心情，我見到了那群小家伙，我的學(xué)生們。就在懵懵又緊張的狀態(tài)下我和另一名班主任進(jìn)行我們的第一項(xiàng)任務(wù)，自我介紹以及介紹我們的學(xué)校和此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)。就那樣，我的三下鄉(xiāng)之旅開始了。

剛開始當(dāng)班主任時(shí)覺得有些吃力，因?yàn)椴欢萌绾喂芾砗冒嗬锏募o(jì)律，也不忍老是對他們大呼小叫，還好最后，雖然還是當(dāng)了“嚴(yán)厲的母老虎”但總算覺得有所收益，這是我最開心的了。

義教過程中總有那么幾個(gè)可愛的小家伙讓我印象深刻，譬如乖巧懂事的欣媛，可愛的劉雪，還有那個(gè)有些自以為是但卻很講信義很重感情的興月，那個(gè)只會(huì)三腳貓功夫卻老是嚷嚷著要和我打架，有人欺負(fù)我會(huì)幫忙的宇航，還有人小鬼大的石嵩，有正義感的正朋和艱苦奮斗努力學(xué)武術(shù)的XX和XX。當(dāng)然還有其他班級的，如三年級的和基源，我超級愛他們的，基源上課很認(rèn)真，總是自己拿著毽子在一旁努力練習(xí)（我教的是毽球課）。而是一個(gè)聽話的孩子，托他的福，我想在三下鄉(xiāng)打籃球的愿望得以實(shí)現(xiàn)。

再說起我們這群可愛的老師們，我想念的是柯老師的手藝；想念的是總喜歡和我玩的榮平師兄還有喜歡叫我少叉的“可惡”的榮生師兄；想念的是流著汗扛著相機(jī)拍照的貝貝；想念的是我親愛的搭檔劉藝和欽鋒；想念的是和華叔他們一起吃碎冰冰，那味兒，好吃！還有其他的伙伴們！

是他們帶給我歡樂，帶給我感動(dòng)，而在這些難忘的歡樂和感動(dòng)中我也在一點(diǎn)點(diǎn)地成長。我試著學(xué)會(huì)了以一個(gè)老師的身份和學(xué)生相處，我也懂得了作為一名老師的責(zé)任重大，我也明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性三下鄉(xiāng)活動(dòng)的重要意義??

在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我們?nèi)ヒ粋€(gè)老人院打掃衛(wèi)生，那是一個(gè)老兵之家。我對老兵是敬重的，他們的貢獻(xiàn)是巨大的，他們的晚年是辛酸的，雖然有老兵之可以居住，但是整天待在那里看電視是最磨人心志，是最無聊的悠閑。而這，讓我覺得難過，不只為這群曾經(jīng)為國貢獻(xiàn)的兵人也為自己那不可預(yù)知的未來。我害怕自己的晚年會(huì)是無聊至極地度過，也害怕自己的一生碌碌無為。

在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，真的是收獲良多！不僅收獲了友誼還有知識(shí)，希望我們的三下鄉(xiāng)活動(dòng)能越辦越好。

第三篇：暑期三下鄉(xiāng)支教心得

暑期三下鄉(xiāng)支教心得

“我怕我沒有機(jī)會(huì)∕跟你說一聲再見∕因?yàn)橐苍S就再也見不到你……”腦海中一直回蕩著這首《再見》。為期八天的三下鄉(xiāng)結(jié)束了，看著小朋友們和廣財(cái)小伙伴們的身影，帶著不舍離開了沙溪小學(xué)，心里感慨萬千。

回想這八天的生活，從第一天的抱怨和不習(xí)慣，到最后一天的依依不舍，我學(xué)會(huì)了很多。雖然中間還有許多有趣的小插曲，被蚊子咬得滿身包；在地板睡得全身酸痛；早上很多起床買早餐；總覺得很累，吃不夠飯；被小朋友們整得要死等，但是我絲毫不后悔來這里三下鄉(xiāng)，在這里收獲了韓師和廣財(cái)小伙伴們的友誼，還有小朋友們純真的笑臉，痛并快樂著，這就是三下鄉(xiāng)最好的表達(dá)，但更多的是快樂。

第一天來到沙溪中心小學(xué)，印象就是學(xué)校好小啊，水好小，洗澡排了好久好久的隊(duì)，累得我一倒就睡。那一天晚上，開了一個(gè)好長好嚴(yán)肅的會(huì)議，硝煙四起，兩個(gè)隊(duì)伍的合作似乎不容樂觀。不過經(jīng)過事實(shí)證明，這是想多了。也許剛開始是沒有那么順利，但是我們慢慢地都融入到了一起，為了共同的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)互助，順利地完成了小學(xué)的教學(xué)任務(wù)還有文藝匯演。這是大家一起努力的成果。

每天早上，五點(diǎn)半就有人起床去買早餐了，剩下的人又要在小學(xué)生來之前吃完早餐，為了給他們留下好印象。每天還沒上課前，坐在門口，看著來來往往的小朋友們，發(fā)現(xiàn)自己真的不年輕了，完全沒有他們那種純真和充沛的精力，他們好像是可愛的小兔子，對事物充滿好奇，又蹦蹦跳跳，充滿生機(jī)和活力。每天上課前，總要精心準(zhǔn)備上課內(nèi)容，想著怎么讓他們把那些東西吸收進(jìn)去，又要想著法兒阻止他們的搗亂，這還真不是一個(gè)好活兒，不過我們卻樂在其中，看著他們歡樂的笑臉，覺得一切都夠了，最美好的莫過于小朋友們發(fā)自內(nèi)心的微笑了，我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那純真無邪的笑了。

印象最深的還是去家訪的時(shí)候吧，家長們是那么的熱情，拿出他們有的東西來款待我們，生怕怠慢了我們，難以忘懷的還是他們談到孩子時(shí)的神采奕奕，那是驕傲，那是無奈，那是流露出的愛啊。我深深地相信，世界上再?zèng)]有其他愛比得上父母對孩子的愛，平凡而偉大。

在這短短的八天里，學(xué)會(huì)了與伙伴們分享快樂，分擔(dān)責(zé)任，團(tuán)結(jié)合作。與小朋友們相處的時(shí)間了，快樂而又滿足，明白了老師的不易，也學(xué)得了一些上課的經(jīng)驗(yàn)，這是在課本上遠(yuǎn)遠(yuǎn)學(xué)不到的東西。在這里也深深體驗(yàn)了生活，知道現(xiàn)在安逸的生活來之不易，更懂得了珍惜。就像《再見》說的“這些日子在我心中，永遠(yuǎn)都不會(huì)抹去”，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這段艱辛快樂的日子。

第四篇：暑期“三下鄉(xiāng)”支教心得

暑假社會(huì)實(shí)踐--------“三下鄉(xiāng)”山區(qū)支教十天

2013年的這個(gè)暑假可以說是我大學(xué)以來甚至是讀書以來過得最有意義最充實(shí)的暑假，皆因我參加了為期十天的暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在這次《大手拉小手，愛在鄉(xiāng)村進(jìn)行中》支教活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了很多東西，接觸了一些我從未接觸過的?；顒?dòng)過后，難忘與團(tuán)隊(duì)里每一位并肩合作的十天，難忘與那幫13、14歲天真無邪孩子們用心交流的十天，這十天徹徹底底的成為我生命中的一部分，成為我畢生難忘的回憶。

這次我能參與此次支教活動(dòng)可以說純屬偶然，但在我看來是緣分。6月，神奇的一個(gè)月份，具有非凡意義的一個(gè)月份，在積極準(zhǔn)備學(xué)期末的考試的同時(shí)，我也退出了我熱愛的組織校學(xué)生會(huì)。在升上大三之際，我充分地對自己所剩下的大學(xué)生活考慮與定位，決定退出校會(huì)，雖心存不舍，但經(jīng)過兩年的磨練，我覺得我應(yīng)該去做一些對自己對社會(huì)更有意義的事，那么暑假應(yīng)該如何安排呢！在這個(gè)時(shí)候我的好朋友給了我一個(gè)答案，去支教吧！其實(shí)這次活動(dòng)對于我來說有那么一點(diǎn)點(diǎn)遺憾，原本同邀我一起去面試的朋友居然沒有在支教的隊(duì)伍中，說句心里話他也是很不錯(cuò)的，可惜沒有被選上。都說大學(xué)時(shí)踏入社會(huì)的跳板，而我還有一年的時(shí)間就要離開學(xué)校踏出社會(huì)實(shí)習(xí)了，在我看來我對社會(huì)的認(rèn)知還是非常片面的，所以我希望能通過不同的途徑的去了解，去接觸，甚至是踏入到社會(huì)當(dāng)中去，這樣我才能更好地為進(jìn)入社會(huì)做好準(zhǔn)備。這個(gè)時(shí)候或許大家都會(huì)說，去找暑假工不是更加能夠了解接觸社會(huì)嗎？沒錯(cuò)，的確是這樣的，只不過他們忽略了一點(diǎn)，那就是奉獻(xiàn)愛心，不要忘記支教活動(dòng)是一個(gè)充滿愛的活動(dòng)，原本開朗的我就比較喜歡笑比較喜歡小孩，雖然我沒真正去了解過支教活動(dòng)的相關(guān)情況，但我認(rèn)為山區(qū)支教還是會(huì)適合我的，所以最后我是義無反顧的去面試了，我這個(gè)人就是要么不做，要做就做到最好。面試對于我這個(gè)做過部長的人來說并不算什么難事，但面試的內(nèi)容卻有點(diǎn)難倒我了。面試內(nèi)容基本圍繞如何開展好一堂課，而且我被分配到的還是體育課，或許聽起來體育課沒什么，的確我就自身而言，體育項(xiàng)目雖然不錯(cuò)，但我上的體育課又應(yīng)該是什么內(nèi)容呢！通常難題到了最困難的時(shí)刻總會(huì)有解決的辦法，沒錯(cuò)！這個(gè)難題解決的辦法就是我還有另外兩個(gè)搭檔，通過我們的討論最后還是有了最終的方案，唯一可惜的是有一名搭檔沒有挺到最后。

對于我這種從未參加過支教活動(dòng)的人來說，啟程的前的那一晚無疑是比較興奮的。那一晚我都記不清我在床上翻來覆去到幾點(diǎn)才睡著，第二天早上還是一大早就醒了。說長不長，說短不短的十天支教就這樣開始了。其實(shí)并不是只有我的心情是興奮的，我想其他隊(duì)員也一樣興奮，只不過他們還會(huì)有點(diǎn)擔(dān)憂，因?yàn)樗麄兏嬖V我這是他們第一次面向初中生進(jìn)行教學(xué)，害怕自己有點(diǎn)應(yīng)付不過來。而我呢？倒還沒有這擔(dān)憂，因?yàn)閷τ谖襾碚f怎么都是第一次。其實(shí)我們的課程只有8天，第一天和最后一天都沒有課程。第二天我早早就起床了，在我們還沒有吃過早餐就已經(jīng)有一些類似學(xué)生的孩子在校園里了。這種情況我在昨晚的就已經(jīng)預(yù)料到了。（注：我們每晚都會(huì)有一次例會(huì)，主要是對當(dāng)天所有情況的匯報(bào)和總結(jié)，其次是根據(jù)當(dāng)天發(fā)生的事件找出解決的方案，為第二天的做好最好的準(zhǔn)備）吃完早餐的老師們都已經(jīng)到了教室等待學(xué)生的到來，可以說多來一個(gè)學(xué)生就是我們學(xué)生的安慰了，甚至到了最后我們兩個(gè)班的負(fù)責(zé)老師還比較哪個(gè)班的人數(shù)多呢！不過唯一出乎我們預(yù)料的就是男生的人數(shù)實(shí)在太少了，這個(gè)問題對于其他的科任老師還沒有多大的影響，但對于我們體育老師和武術(shù)老師就是一個(gè)相當(dāng)大的問題。

每個(gè)班的男生人數(shù)大概就5、6個(gè)人左右，這樣的話我們的教學(xué)計(jì)劃又要有所整改了。雖然第一天沒我們體育課，但一天下來，到了晚上開完會(huì)，說句真心話，挺累的！第二天終于有我們體育課，這節(jié)課雖然基本按照我們教學(xué)課程上完了，但效果卻不能達(dá)到我預(yù)期所想的，總結(jié)一下就是我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠（基本為0），還有就是對山區(qū)孩子的日常生活或者課外活動(dòng)不夠了解。其實(shí)每天在上好自己的課以外，我們每位老師有空都回去其他老師的課上旁聽，又或者是幫忙輔導(dǎo)。這又可以認(rèn)識(shí)更多的學(xué)生，對我來說又可以借鑒一下比較好的上課模式。

不得不說一下的是支教隊(duì)伍的后勤，這個(gè)是除了考驗(yàn)我們每位老師教學(xué)之外有一個(gè)難題，但對于我從小就開始煮東西吃的人來說并不是什么難事。（開頭的想法）支教的第三天，我被安排到后勤小組。（負(fù)責(zé)支教隊(duì)伍的一日三餐）早餐直接包子豆?jié){解決，當(dāng)中午我炒起20多個(gè)人分量的菜時(shí)才知道，這活是有多艱巨啊！不過在最后看到每位伙伴吃飽滿足的樣子，我就心滿意足了。除了后勤以外，我還經(jīng)常拿著相機(jī)攝影記錄下我們老師和學(xué)生每個(gè)感動(dòng)的瞬間，而我們的主要負(fù)責(zé)攝影攝像的拍檔也教會(huì)我許多相機(jī)的操作和攝影技巧，我經(jīng)常笑著和他們說，我這個(gè)兼職攝影師又要去拍照咯！

快樂時(shí)光總是悄悄流逝，他不會(huì)告訴你要好好珍惜。十天，我們抓不住也帶不走，我們能做到的是好好回憶珍藏。十天，感覺就像剛剛認(rèn)識(shí)卻要和你說再見，但心里卻不斷浮現(xiàn)出與孩子一同歡聲笑語，與隊(duì)友一同起早摸黑并肩努力的那十天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最有趣的當(dāng)然還有想盡一切辦法改善我們的伙食。不舍，傷心，擔(dān)心，在學(xué)生面前，這些情緒我只能壓抑在心里！我來到這的目的就是要告訴他們堅(jiān)強(qiáng)，用我們自身的例子告訴他們再大的坎我們也能跨過去，最后這一天我和他們說的最多的是，你們的happy老師無論遇到什么都會(huì)笑對一切！我相信他們也能夠做到。

十天前我們包裹滿滿啟程支教，今天我們碩果累累滿懷歡喜驅(qū)車回歸。親身經(jīng)歷過老師個(gè)角色，這能說我對老師這職業(yè)的尊重是越來越深。還有就是同為教師，但作為處在教學(xué)設(shè)施和教材都比城市落后的山區(qū)傳道授業(yè)的老師們，正因?yàn)樗麄?，孩子才能完成他們的求學(xué)夢。這次活動(dòng)通過我們這些大學(xué)生的親身體驗(yàn)，回來之后，我們把我們所見所聞告訴身邊的人，讓他們對山區(qū)教師的看法有所改觀并給予他們更多的尊重，甚至是參與到山區(qū)教師的行列當(dāng)中。除此之外，我們支教之行對孩子最大的影響是他們對讓他們知道社會(huì)對他們的愛心，感染他們，愛心是可以無限制、不分你我、不分時(shí)間、不分種族的傳遞。

抓住青春的尾巴，做些實(shí)實(shí)在在的事情，我做到了！你呢！？

第五篇：暑期三下鄉(xiāng)支教心得

這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)在xxx進(jìn)行，剛到第一天，我們參觀了學(xué)校給我們安排的宿舍，宿舍和我們高中的學(xué)生宿舍差不多，但因?yàn)槲覜]有住過高中的學(xué)生宿舍，對比我們的大學(xué)宿舍，這里沒有水，沒有電插座，沒有風(fēng)扇，床上有螞蟻，地上有蟑螂，我們開始的時(shí)候都覺得很難接受，但是想到西部那些邊遠(yuǎn)的山村，那里的條件更加惡劣，卻有大學(xué)生愿意過去支教，他們的支教不是以天計(jì)算的，而是以年計(jì)算的，我們區(qū)區(qū)七天，如果我們連一個(gè)星期都挨不來的話就太丟臉了。

第一天我們一早就開始學(xué)生的簽到工作，然后開了一個(gè)簡短的見面會(huì)，第一次做老師讓我心情很緊張，也很激動(dòng)，開始的時(shí)候以為小孩子都是很難對付的，但他們在我面前的表現(xiàn)打消了我的顧慮，很多學(xué)生都很有禮貌，也很聽指揮。見面會(huì)結(jié)束后我們就馬上回到學(xué)校安排給我們的3個(gè)教室進(jìn)行我們的支教任務(wù)。我加入這個(gè)三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)時(shí)候被安排在文娛組，主要是負(fù)責(zé)興趣班，由于興趣班的安排工作比較緊張，所以在開班前一天晚上我們就開會(huì)討論并安排好工作，但是在實(shí)行的過程中才發(fā)現(xiàn)，我們的溝通還不夠，準(zhǔn)備還不夠，把表格弄得一塌糊涂，以致后期的分類工作艱難進(jìn)行，最后通過大家?guī)兔Σ彭樌瓿闪恕?/p>

活動(dòng)剛開始的時(shí)候我覺得時(shí)間很難過，1天的時(shí)間真是很漫長，可能是因?yàn)樵缙鹜硭缓蠊ぷ饕膊欢嗟脑虬?，到了第七天才覺醒，我們將要離開了，我的記憶中有那首歡快的手語歌和小朋友們不熟練的手語動(dòng)作，有十六步、三十二步的數(shù)拍子的聲音和小朋友們低頭看腳的舞步，有炎熱的天氣悶得我們睡不著覺的嘆息，有蟑螂拍過我們腳下的尖叫聲，有半夜看夜空星辰壯觀的感慨……特別是感情方面，在最后的文藝匯演結(jié)束，我們各自發(fā)表簡短的實(shí)踐感受時(shí)，我忍不住哭了，因?yàn)檫@次活動(dòng)帶給我們很多回憶，很快就要分開了，才發(fā)現(xiàn)有太多的不舍，剛剛在臺(tái)上大家都賣力演出，而很多同學(xué)都是第一次上臺(tái)，他們從容自如沒有太多的緊張膽怯，我相信這場匯演將帶給他們更多的自信，而他們所參加的這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，為他們開闊了視野，接觸了很多之前從來沒有接觸過的新鮮事物，特別是在我們支教的老師身上學(xué)到了很多東西，而我學(xué)到的是從老師的角度領(lǐng)悟到那些同學(xué)，什么行為能讓老師認(rèn)同，學(xué)會(huì)了如何跟學(xué)生打交道，明白老師的個(gè)人魅力來自于老師的性格和思想，從而指導(dǎo)我應(yīng)該從哪個(gè)方面發(fā)展，回到學(xué)校就有個(gè)明確的學(xué)習(xí)方向。

我們第一次當(dāng)老師的和那些在學(xué)校長期任教的老師有很多的不同點(diǎn)，我們更善于融入學(xué)生里面，就如某些學(xué)生跟我們反映，他們從來沒有想過能夠和老師成為朋友，其實(shí)老師不必一開始接觸新同學(xué)就樹立起老師的權(quán)威，我們要融入學(xué)生群體當(dāng)中只能用平等的身份融入，同時(shí)讓學(xué)生知道自己能在老師身上學(xué)到很多東西，同時(shí)教會(huì)同學(xué)要尊重師長，而不是一味顧著教學(xué)任務(wù)是否達(dá)標(biāo)，學(xué)生是否會(huì)出狀況從而影響到自己收入和上級的評價(jià)，所以，學(xué)校能安排時(shí)間給給滿腔熱情的大學(xué)生作為老師和學(xué)生接觸的話，也可以減緩學(xué)生的厭學(xué)情緒，能讓學(xué)生得到更好的發(fā)展。