第一篇：教 師 個 人 自 修 計 劃

教師個人自修計劃

王官小學：史誠

一名真正合格的教師，一定要增強責任感、緊迫感，樹立終身學習的觀念意識，不斷提高教學水平、業(yè)務能力，加強自身修養(yǎng)、素質的提高，努力達到培養(yǎng)新世紀人才所要求的教師標準。為了提高自身的專業(yè)素質，增加自己的知識儲備不斷提高教育教學水平，使自己適應教學改革的要求，更新教育教學觀念，我們必須樹立終身學習的思想。特制定此自學計劃，以不斷提高自身的綜合素質。

一、多讀對自己有用的書，進行讀書研習。

廣泛閱讀各類書目，可以充實、更新自己的專業(yè)知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格。在近期內，我計劃精讀《課程改革與問題解決教學》、《新課程背景下的有效課堂教學策略》等有關教育教學方面的書刊，及時更新教育理念。

二、虛心向他人請教，取人之長，補己之短，進行教學研討和提升。

目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會。作為一名年輕教師，我將繼續(xù)積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，虛心向大家學習。積極參加校內校外的教研活動，平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反

思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。同時，積極主動地定期進行示范或研究教學，在實踐中提高自己的教學能力，努力在備課組中發(fā)揮骨干作用。

二、加強教育教學研究，做創(chuàng)新型的教師。

在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學期都能有兩篇質量較高的反思和教學設計。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，每月都能寫一篇較高質量的教育教學論文。并一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動，提升教學研究能力。

三、具體實施方案

1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。

2、善于思考，在實踐中探求、感悟。

3、樂于動筆，提高教育科研水平。

面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經驗，促使自己盡快成長起來。走進學生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。

二〇一一年三月

第二篇：教師個人自修計劃

教師個人自修計劃

樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的一種內需，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結構，增強理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學；實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。使自己不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，我制定了個人研修計劃，內容如下：

一、多讀對自己有用的書，進行讀書研習。

廣泛閱讀各類書目，可以充實、更新自己的專業(yè)知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格。在近期內，我計劃精讀《課程改革與問題解決教學》、《新課程背景下的有效課堂教學策略》等有關教育教學方面的書刊，及時更新教育理念。工作之余，我計劃欣賞一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。

二、虛心向他人請教，取人之長，補己之短，進行教學研討和提升。

目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會。作為一名年輕的小學教師，我將繼續(xù)積極向同伴學習，多走進優(yōu)秀教師的課堂，虛心向大家學習。積極參加校內校外的教研活動，平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。同時，積極主動地定期進行示范或研究教學，在實踐中提高自己的教學能力。

三、加強教育教學研究，做創(chuàng)新型的教師。

在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學期都能有兩篇質量較高的反思和教學設計。同時，還要堅持每天都有點滴收獲。

四、具體實施方案

1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。

他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學習，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，關照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到“三學”。

(1)堅持不懈地學?；畹嚼希瑢W到老，樹立終身學習的觀念。(2)多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的

(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。

2、善于思考，在實踐中探求、感悟。

要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天——在反思中揚長；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。

通向未來的路不是回家的路；過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗。我相信，自己有能力經受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，逐步實現(xiàn)人生的價值。

面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經驗，促使自己盡快成長起來。走進學生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。

教師：仲麗琴 2009、3、1

第三篇：教師個人自修計劃

教師個人自修計劃

為全面提高自己的教育教學能力和個人專業(yè)素養(yǎng)，成為一名德才兼?zhèn)?、富有科學理論和創(chuàng)新能力的人民教師，從而具備帶動全校教師整體素質提高的能力，并能適應新世紀教育發(fā)展的需要，實現(xiàn)促進教育質量和辦學水平全面提高的目的，特制訂本學期的個人自修計劃如下：

一、加強教育教學研究。

在教學中，我將嘗試運用多種靈活的教學方式方法，來激發(fā)學生的學習興趣。及時對每節(jié)課進行反思，反思課堂、反思學生，研究學生的心理，爭取在反思中領悟教學中的真諦，滿足學生的心理需要找到教育學生的最佳途徑。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，并一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動，提升教學研究能力。

二、堅持每天進行學習。

每天從報紙刊物或互聯(lián)網上閱讀有關教育的信息、經驗文章、名師教育專著等，掌握最新的教學動態(tài)。堅持每學期讀兩至三本專業(yè)書，多學習一些專業(yè)知識，積極進行業(yè)務理論的學習，并認真記好筆記。爭取用知識來武裝自己的頭腦，要不斷為自己充電，使自己能跟上現(xiàn)代教育的步伐。

三、虛心向他人學習。

本學期多聽課學習，吸取他人的先進教育教學經驗，并進行大膽實踐，爭取形成自己的教育教學特色。平時多向有經驗的教師請教，學習一些行之有效的教學和管理方法，加強對學生的教育和管理。

四、積極參加學校各項活動。

要積極參加和配合學校開展各種教學和文藝活動，提高自己的社會實踐能力。確立一個教研小課題，積極參加各種研討活動，保質保量地進行教學研討課。

五、學習課件制作，多學習一些電腦方面的知識。

要參加學校組織的電腦培訓，學習制作課件的方法，并經常練習，爭取學會制作動畫課件。要多看一些電腦方面的書籍，能更好地為教學服務。

六、認真進行業(yè)務培訓。

抓住每次培訓的機會，要做到深入領會，記好學習筆記，并與自己的教學實踐結合起來，爭取做到學以致用，要不斷改進自己的教學方法，努力形成自己的特色。

七、堅持撰寫心得論文。要堅持每課寫一份教學反思，及時總結教學中的成功地方和不足之處，并找到改進的方法，做到邊教邊改進，爭取逐步提高自己的教育教學水平。能及時記錄下自己在教學中的成功經驗，并與他人交流，記寫筆記和心得。本學期結合生本教育學習與實踐撰寫一篇教學案例和教學論文。

八、爭做受學生喜歡的教師。

我要與學生建立良好的師生關系，因為“只有親其師，才會信其道?！苯處煂Υ龑W生要真誠，走進孩子們的內心世界，真心地幫助每位學生，多為學生排憂解難，要成為他們的知心朋友。

我要努力做好以上幾點，要做一名學習型、研究型的教師，進一步樹立教育者的良好形象，通過不斷的自我陶冶、改造、鍛煉，成長為道德高尚的人民教師，為教育事業(yè)的發(fā)展做出應有的貢獻，讓領導放心，讓家長滿意。不斷提高自身素質，努力學習，大膽實踐，處處做學生的表率。把微笑帶給學生，讓他們在老師的關愛下茁壯成長。

面對自己擔任的教育教學工作，我充滿了信心，也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經驗，促使自己盡快成長起來。走進學生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。

第四篇：教師個人自修計劃

教師個人自修計劃

（2018年秋學期）三堡寄宿制小學 曹軍

為全面提高自己的教育教學能力和個人專業(yè)素養(yǎng)，成為一名德才兼?zhèn)?、富有科學理論和創(chuàng)新能力的小學教師，從而適應新世紀教育發(fā)展的需要，實現(xiàn)促進教育質量全面提高的目的，特制訂個人自修計劃如下：

一、自修目標： 1.師德高尚，人格完善。

2.更新觀念，在自學中實現(xiàn)個人學習，在交流中發(fā)展團隊學習，業(yè)務水平再上新臺階。

3.有扎實的專業(yè)知識、過硬的教學基本功，有一定的教科研能力，參與課題的研究。認真學習有關理論知識。規(guī)范整理，扎實記憶，真正做到學以致用。

4.提高整合利用一切可以利用的教育教學資源的能力。

5.使自己不斷形成能用發(fā)展的眼光、教育的眼光看待學生和用整體的、和諧的眼光看待教育性活動的專業(yè)素養(yǎng)。

二、自修內容

以課程標準解讀、學科素質教育的研究與實踐為基礎教材，以課程標準與教材的研究為主要內容。認真開展讀書活動，并堅持常態(tài)化，其中《陶行知教育名篇》、《給教師的建議》、《愛的教育》為崗位自修必讀之書。

三、自修原則及具體安排：

堅持校本培訓、集中培訓與自學相結合、專題輔導與合作研討相結合、理論學習與實際應用相結合的原則。

1.積極參加由縣或學區(qū)有關部門組織的集中培訓。2.積極參與學校教研組組織的課題研究與交流。3.積極組織開展各教研組的備課、聽課、評課、交流研究活動。4.積極參加教學科研，參與學校課題研究，研究有計劃，有記載，能形成階段性成果。

5.努力提高現(xiàn)代教育技術以及現(xiàn)代信息技術與所教學科的整合等方面的專業(yè)技能。

6.開展好自學活動，寫好業(yè)務筆記。

當今社會，機遇與挑戰(zhàn)并存。我要不斷修煉“內功”，隨時挑戰(zhàn)機遇。我相信“有眼界才有境界，有思路才有出路?！蔽腋嘈磐ㄟ^學校的培養(yǎng)和自己的努力，自己一定會成為一名稱職的教師，逐步提高整體素質和能力，真正實現(xiàn)促進教育質量和辦學水平的全面提高。

第五篇：教師個人自修計劃

體育教師個人自修計劃（王自佑）

為全面提高自己的教育教學能力和個人專業(yè)素養(yǎng)，成為一名德才兼?zhèn)洹⒏挥锌茖W理論和創(chuàng)新能力的小學體育教師，從而適應新世紀教育發(fā)展的需要，實現(xiàn)促進教育質量全面提高的目的，特制訂個人自修計劃如下：

一、自修目標：

1、師德高尚，人格完善。

2、更新觀念，在自學中實現(xiàn)個人學習，在交流中發(fā)展團隊學習，業(yè)務水平再上新臺階。

3、有扎實的專業(yè)知識、過硬的教學基本功，有一定的教科研能力，參與課題的研究。認真學習有關理論知識。規(guī)范整理，扎實記憶，真正做到學以致用。

4、提高整合利用一切可以利用的教育教學資源的能力。

5、使自己不斷形成能用發(fā)展的眼光、教育的眼光看待學生和用整體的、和諧的眼光看待教育性活動的專業(yè)素養(yǎng)。

二、自修內容

以課程標準解讀、學科素質教育的研究與實踐為基礎教材，以課程標準與教材的研究為主要內容。認真開展讀書活動，并堅持常態(tài)化，其中《中小學體育教育》、《體育游戲》、《愛的教育》為崗位自修必讀之書。

三、自修原則及具體安排：

堅持校本培訓、集中培訓與自學相結合、專題輔導與合作研討相結合、理論學習與實際應用相結合的原則。

1、積極參加由市或學區(qū)有關部門組織的集中培訓。

2、積極參與學校教研組組織的課題研究與交流。

3、積極組織開展各教研組的備課、聽課、評課、交流研究活動。

4、在校本教研學活動中起積極組織，認真開展小主題教研活動好，并積極組織參加兩次以上示范課或公開課活動。

5、積極參加教學科研，參與學校課題研究，研究有計劃，有記載，能形成階段性成果。

6、積累總結教學管理經驗和教學成果，認真撰寫論文，每年至少有一至兩篇文章在市級以上交流發(fā)表。

7、努力提高現(xiàn)代教育技術以及現(xiàn)代信息技術與所教學科的整合等方面的專業(yè)技能。

8、開展好自學活動，寫好業(yè)務筆記。

當今社會，機遇與挑戰(zhàn)并存。我要不斷修煉“內功”，隨時挑戰(zhàn)機遇。我相信“有眼界才有境界，有思路才有出路?！蔽腋嘈磐ㄟ^學校的培養(yǎng)和自己的努力，自己一定會成為一名稱職的市級骨干教師，逐步帶動全校大批教師，整體素質提高整體素質和能力，真正實現(xiàn)促進教育質量和辦學水平的全面提高。