第一篇：黃昏里的男孩讀后感[精選]

黃昏里的男孩讀后感

田雯靜初二九班青島四十四中學

這是余華的短篇雜文選集，余華自己的評價是最貼近生活，因此也是最親切和令人不安的。

從《活著》、《兄弟》一路讀來，覺得余華的故事很吸引人，但也令人倍感壓抑，尤其是在描繪被生活所迫的悲慘人物時，這也是一直不愿去拜讀他最富盛名的《許三觀賣血記》的原因。想想，一個人靠賣血生活本來就很悲慘了，最后他死了竟然是因為自己的血賣不出去了，簡直就是雪上加霜，悲慘之意無以復(fù)加。

很平淡的開頭，很平淡的文字，慢慢引向無法挽回的悲劇，但沒有結(jié)局，只是個無窮的深淵，讓人更為其中人物叵測的前景揪心?！饵S昏里的男孩》講述的幾個故事也是這樣的風格，這里只能選幾篇有印象的說了：

《空中爆炸》，男同胞們會倍感親切，講的是進入圍城的三個男人因為一個兄弟沾花惹草有了人身威脅而獲批出門，結(jié)果后者半途丟下他們追隨個ppmm去了，兄弟們于是終于能再聚首狂歡，重拾婚前瘋癲而自在的時光。他們頓時忘記了結(jié)婚的意義，不明白自己為什么結(jié)婚，他們玩起了曾經(jīng)很癡迷的游戲，將喝空的啤酒瓶高高拋棄，接著用另一個空瓶砸向它，讓它們在空中“爆炸”。

《黃昏里的男孩》，非常悲哀的一個故事。水果攤的中年男人逮住一個偷了他蘋果的小男孩，為了懲罰他，他不光在眾人面前鞭打他，還硬生生折斷他的手指，像奴隸一樣將繩子套在他的脖頸上，逼他向每個過路人喊“我是小偷”，折磨手法近乎殘忍，最后他終于心滿意足了放了小男孩，后者轟然倒地。正在人們暗罵這男人無人性時，畫面轉(zhuǎn)向了歸家的他，原來他的孩子在幾年前被淹死了，老婆跟了個剃頭匠棄他而去，只留下他孤零零地生活。于是，人們又不忍心再咒罵他了，原來也是可憐人?！恶R兒》講婚姻背叛的，軟弱的男人娶了個母老虎，和自己的同學外遇，結(jié)果看到兩人自拍的情色錄像，回來質(zhì)問老婆。但是結(jié)尾沒明白，那個同學還是一如既往地去他們家，也沒有交代這段婚姻怎么樣了，兩人地位有無逆轉(zhuǎn)？

有一篇忘記題目了，但看了覺得特別難過，一對看似幸福的小兩口，妻子在家操持家務(wù)，滿心甜蜜，特別希望能生個孩子，但丈夫卻苦口婆心勸她不要生，因為家庭還負擔不起，后來懷疑是懷上了，便帶著妻子去做手術(shù)。走到半路，妻子確定沒有懷孕，丈夫松了一口氣，在沉默良久后，終于說了句“我們離婚吧”。禽獸！妻子的毫無察覺和天真無知讓人倍感可悲。

第二篇：黃昏里的男孩閱讀答案

讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心。書是我生活中的一大樂趣。我堅信，只有讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內(nèi)容融入我們的生命，才能有一個比水海更為廣闊的心靈空間!下面給大家分享一些關(guān)于黃昏里的男孩閱讀答案，希望對大家有所幫助。

黃昏里的男孩(節(jié)選)

余華

此刻，有一個名叫孫福的人正坐在秋天的中午里，守著一個堆滿水果的攤位。明亮的陽光照耀著他，使他年過五十的眼睛瞇了起來。他的雙手擱在膝蓋上，于是身體就垂在手臂上了。他花白的頭發(fā)在陽光下顯得灰蒙蒙，就像前面的道路。這是一條寬闊的道路，從遠方伸過來，經(jīng)過了他的身旁以后，又伸向了遠方。他在這里已經(jīng)坐了三年了，在這個長途汽車經(jīng)常?？康牡胤?，以販賣水果為生。一輛汽車從他身旁駛了過去，卷起的塵土像是來到的黑夜一樣籠罩著他，接著他和他的水果又像是黎明似的重新出現(xiàn)了。

他看到一個男孩站在了前面，在那一片塵土過去之后，他看到了這個男孩，黑亮的眼睛正注視著他。他看著對面的男孩，這個穿著很臟衣服的男孩，把一只手放在他的水果上。他去看男孩的手，指甲又黑又長，指甲碰到了一只紅彤彤 的蘋果，他的手就舉起來揮了揮，像是驅(qū)趕蒼蠅一樣，他說：

“走開?！?/p>

男孩縮回了自己黑乎乎的手，身體搖晃了一下后，走開了。男孩慢慢地向前走去，他的兩條手臂閑蕩著，他的頭顱在瘦小的身體上面顯得很大。

這時候有幾個人向水果攤走過來，孫福收回了自己的目光，不再去看那個離去的男孩。那幾個人走到孫福的對面，隔著水果問他：

“蘋果怎么賣……香蕉多少錢一斤……”

孫福站了起來，拿起秤桿，為他們稱蘋果和香蕉，又從他們手中接過錢。然后他重新坐下來，重新將雙手擱在膝蓋上，接著他又看到了剛才的男孩。男孩回來了。這一次男孩沒有站在孫福的對面，而是站在一旁，他黑亮的眼睛注視著孫福的蘋果和香蕉。孫福也看著他，男孩看了一會兒水果后，抬起頭來看孫福了，他對孫福說：

“我餓了?！?/p>

孫?？粗麤]有說話，男孩繼續(xù)說：

“我餓了?！?/p>

孫福聽到了清脆的聲音，他看著這個很臟的男孩，皺著眉說：

“走開。”

男孩的身體似乎抖動了一下，孫福響亮的聲音又響起：

“走開?！?/p>

男孩嚇了一跳，他的身體遲疑不決地搖晃了幾下，然后兩條腿挪動了。孫福不再去看他，他的眼睛去注視前面的道路，他看到一輛長途客車停在了道路的另一邊，車里的人站了起來。透過車窗玻璃，他看到很多肩膀擠到了一起，向著車門移動，過了一會兒，車上的人從客車的兩端流了出來。這時，孫福轉(zhuǎn)過臉來，他看到剛才那個男孩正在飛快地跑。他看著男孩，心想男孩為什么跑，他看到了男孩甩動的手，男孩甩動的右手里正抓著什么，正抓著一個很圓的東西，他看清楚了，男孩手里抓著的是一只蘋果。于是孫福站了起來，向著男孩跑去的方向追趕。孫福喊叫了起來：

“抓小偷!抓住前面的小偷……”

這時候已經(jīng)是下午，男孩在塵土飛揚的道路上逃跑，他聽到了后面的喊叫，他回頭望去，看到追來的孫福。他拼命向前跑，他氣喘吁吁，兩腿發(fā)軟，他覺得自己快要跑不動了。他再次回頭望去，看到揮舞著手喊叫的孫福，他知道孫福就要追上他了，于是他站住了腳，轉(zhuǎn)過身來仰起臉呼哧呼哧地喘氣。他喘著氣看著追來的孫福，當孫福追到他面前時，他將蘋果舉到了嘴里，使勁地咬了一口。

追上來的孫福揮手打去，打掉了男孩手里的蘋果，還打在了男孩的臉上，男孩一個趔趄摔倒在地。倒在地上的男孩雙手抱住自己的頭，嘴里使勁地咀嚼起來。孫福聽到了他咀嚼的聲音，就抓住他的衣領(lǐng)把他提了起來。衣領(lǐng)被捏緊后，男孩沒法咀嚼了，他瞪圓了眼睛，嘴里的蘋果在兩腮鼓了出來。孫福一只手抓住他的衣領(lǐng)，另一只手去卡他的脖子。孫福向他喊叫：

“吐出來!吐出來!”

很多人圍了上來，孫福對他們說：

“他還想吃下去!他偷了我的蘋果，咬了我的蘋果，他還想吃下去!”

然后孫福揮手給了男孩一巴掌，向他喊道：

“你給我吐出來!”

男孩緊閉鼓起的嘴，孫福又去卡他的脖子：

“吐出來!”

男孩的嘴張了開來，孫福看到了他嘴里已經(jīng)咬碎的蘋果，就讓卡住他脖子的手使了使勁兒。孫福看到他的眼睛瞪圓了。有一個人對孫福說：“孫福，你看他的眼珠子都快瞪出來了，你會把他卡死的?！?/p>

“活該?！睂O福說，“卡死了也活該。”

然后孫福松開卡住男孩的手，指著蒼天說道：

“我這輩子最恨的就是小偷……吐出來!”

男孩開始將嘴里的蘋果吐出來，一點一點地吐了出來，就像是擠牙膏似的，男孩將咬碎的蘋果吐在了自己胸前的衣服上。男孩的嘴閉上后，孫福又用手將他的嘴掰開，蹲下身體往里面看了看后說：

“還有，還沒有吐干凈。”

于是男孩繼續(xù)往外吐，吐出來的全是唾沫，唾沫里夾雜著一些蘋果屑。男孩不停地吐著，吐到最后只有干巴巴的聲音，連唾沫都沒有了。這時候?qū)O福才說：

“別吐啦。”

(有刪改)

(1)下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當?shù)膬身検?5分)

A.小說首段的環(huán)境描寫，渲染了一種輕松、愉悅的氛圍，這與后文的悲慘故事形成了鮮明的對比，強烈地刺痛了讀者的心。

B.男孩起初用臟手去觸摸孫福的蘋果時，已經(jīng)表現(xiàn)出了偷盜心理和僥幸心理，而后來的“我餓了”則表現(xiàn)了他乞討的心理。

C.男孩偷到蘋果后，“拼命向前跑，他氣喘吁吁，兩腿發(fā)軟”說明他內(nèi)心十分恐慌，也間接地表現(xiàn)了他饑腸轆轆，身體虛弱。

D.這篇小說主要以記敘、描寫為主，輔以抒情和議論，作者以極其冷峻的筆調(diào)揭露了人性的丑陋與陰暗，給人以強烈的震撼之感。

E.男孩和孫福身上都展現(xiàn)了人性的弱點，映射不良的社會現(xiàn)狀，也蘊含著作者對當時社會倫理道德的憂慮，這正是小說的深刻之處。

(2)請簡要分析小說中孫福的形象特征。(6分)

答：

(3)賞析文中畫橫線的句子。(6分)

答：

(4)孫福抓到男孩后，一直逼他把吃到嘴里的蘋果吐出來，這個過程有很多人在圍觀，卻只有一個人勸說孫福。對此你有怎樣的理解?(8分)

答：

答案：

(1)答E給3分，答C給2分，答B(yǎng)給1分;答A、D不給分。[來源:Z--k.Com]

【解題思路】A項，“渲染了一種輕松、愉悅的氛圍，這與后文的悲慘故事形成了鮮明的對比”錯誤，小說首段的環(huán)境描寫渲染的是一種令人壓抑的氛圍，這通過 “卷起的塵土像是來到的黑夜一樣籠罩著他”可以看出來。B項，“已經(jīng)表現(xiàn)出了偷盜心理”說法不準確，從后文中男孩的乞討可以看出來，男孩并不是一開始就想偷的。D項，文中沒有運用“抒情和議論”的表達方式。

【解題思路】 通讀所給語段不難看出，這段文字的主要內(nèi)容是土壤受到污染后會反過來污染水和空氣，受污染的土壤可能會成為產(chǎn)生污染的源頭，所以應(yīng)選“如果不對污染土壤進行修復(fù)，總體環(huán)境質(zhì)量就……”的B項，這樣就保持了話題的一致性。

(2)【答案示例】①社會地位低下的普通小商販。②麻木不仁，沒有同情心、憐憫心。他直接拒絕了男孩的求助。③兇狠殘暴、恃強凌弱。他看到男孩偷自己的水果后，追上去揮手就打，并卡住男孩的脖子，讓男孩把吃到嘴里的蘋果吐出來。(每點2分)

(3)【答案示例】這一句是動作描寫?！皳u晃”突出了男孩身體的虛弱，“挪動”表現(xiàn)了男孩對食物的依依不舍。整個語句表現(xiàn)了男孩受到驚嚇后動搖的心理及面對強大的勢力不得不屈服的心理，也從側(cè)面表現(xiàn)了孫福的兇惡。(6分)

(4)【答案示例】①男孩被抓到后還被逼著把吃到嘴里的蘋果吐出來，并且一直吐到“連唾沫都沒有了”，這個過程有很多人在圍觀，卻幾乎無人幫忙，凸顯出人性的冷漠、殘酷，加深了小說對人性丑惡的揭露。(3分)②雖然有“一個人勸說”，但這個勸說也僅僅是一個提醒，并沒有人真正去阻止孫福，也沒有人表達出對男孩的同情，這個勸說更加凸顯了群體的麻木、冷漠。(3分)③這一圍觀，讓人想到魯迅先生所說的“看客”，這是社會的疾病，多年過去，仍未治愈，這一情節(jié)設(shè)計顯示了小說的深刻性，凸顯了批判性。(2分)(從其他角度分析，只要言之成理亦可)

第三篇：銀行里的男孩讀后感

孟郊《遊子吟》：「慈母手中線，遊子身上衣；臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉」……，從這首詩我們可以了解到母愛的偉大，同樣地，在綺君《媽媽的銀行》中，亦可得到相同的感覺，由文章的首段中，綺君以撒嬌的口吻對媽媽說：「媽媽，你的錢為什麼不存銀行呢?」而媽媽則對綺君說：「我的錢都存在你的肚子裡了，你不是要吃中段黃魚和奶油餅乾嗎?那都要錢買的呀」由此可知，綺君的媽媽自己本身沒花什麼錢在自個的身上，反而把錢都拿去當綺君的零嘴錢；有一回，鄉(xiāng)長來捐款賑水災(zāi)，綺君的母親大方的拿出五個銀角子，這時綺君連忙問「這錢是花她的媽？」母親回說：「當然是媽媽自己的囉?！箍梢?，她並不會私吞綺君的錢，反而安安全全地把它放在由針線盒製成的「媽媽銀行」。

綺君的媽媽除了對綺君無私的愛外，也很有大愛，除了上述提到捐款之外，原先託由住在城裡的叔叔存放在銀行的錢，雖然被叔叔汙走了，取代憤怒而是用包容的心去看待不愉快的事物，或自省和囑咐綺君說要多讀書、多認幾個字、把算盤學好，才不會給人欺侮。日後雖看見了叔叔衣衫襤褸，窮困潦倒的樣子，心中的惻隱之心讓他在困難時在接濟他，而並沒有直接向前死討著被汙去的錢，只認為那區(qū)區(qū)從買菜和篩穀子而來的「孔方兄」並沒什麼，反正自己也不花什麼錢。

這篇文章中的綺君，也讓我十分得敬佩，她得知媽媽的錢都是為了買她愛吃的黃魚和奶油餅乾而沒有錢存入銀行，於是立即地把抽屜和枕頭下的錢統(tǒng)統(tǒng)捧給媽媽，並沒有因為零用錢可以買自己喜歡的東西，而不願拿錢給媽媽；當鄉(xiāng)長來募款賑水災(zāi)時，因想起了老師說的：賑災(zāi)事件好事，要發(fā)揮廣大的同情心，雖然心理些許的不捨，但最終也捐了出去，還贏得鄉(xiāng)長的讚美；雖然錢已經(jīng)被汙走了，綺君怕再背誦九九乘法表，會勾起母親不好的回憶，從此以後再也不敢背了，日後每每玩踢毽子贏來的錢，統(tǒng)統(tǒng)給她的母親，因為她知道母親最喜歡聽到叮叮噹噹的聲音，長大之後的綺君，雖然到了杭州讀中學，依舊是把壓歲錢託人帶回給母親，任由母親要存銀行還是錢莊，不過是希望她買點補品來吃，僅此而以，可謂綺君的孝心很偉大。

看完了這短篇文章後，自己的心裡也有許多感觸，自己是否能向綺君一樣，無私地把零用錢媽媽？其實父母是很會為孩子著想的，雖然小的時候的壓歲錢都要交還給父母，每當發(fā)紅包時，頂多只能多握握它，嗅著它的氣味，絲毫不浪費壓歲錢還在身邊的每分每秒，到了要交還父母親時後，才萬分得不捨地遞給爸媽，到頭來想一想，其實還不都用在自己的身上，繳學費、才藝費、零嘴費等，爸媽不是真心想要汙你的壓歲錢，而是幫你把錢花在刀口上而已。還記得以前看過得一個小故事，內(nèi)容是說：有一位小孩要求母親給他幫忙遛狗十元、擦桌子二十元、提菜籃三十元總共六十元的零用錢做為獎賞，不過那位母親不願意給他的小孩，而孩子忿恨不平的就去睡覺了，這位媽媽很難過的留一張紙條給她的小孩，隔天小孩起床看了這張紙條，紙張的內(nèi)容說到：每天幫你洗衣服、煮飯給你吃、幫你整理書包、幫你洗碗等，總共零元」─這則故事說到母親總是為我們默默的付出，而我們總是因為區(qū)區(qū)小事就要求物質(zhì)回報。父母在我們背後幫我們投資、存款和買保險，為的就是讓我們未來出社會時，有基本的經(jīng)濟基礎(chǔ)贏向各種社會挑戰(zhàn)，而在他們無私的付出上，我們做兒女的是否也該說聲微薄的謝謝呢？

一天早晨，我晨練完回家，看到桌子上放著第22期的《讀者》，便迫不及待地翻開看，《讀者》這本書中，總是有許多的文章。然而最令我感動的是《銀行里的小男孩》。

這篇文章講述了一個被勒索的男孩被迫到銀行取錢，而銀行的職員卻告訴他：沒有父母的信函，一個14歲的男孩不能取錢，在與職員的辯論失敗后，他離開了。其實，職員是為了保護男孩的利益才撒了謊，年齡太小不能取錢的規(guī)定根本不存在。

讀了這篇文章，我感到小男孩很可憐，他才14歲，就被勒索，如果去銀行取不到錢，就會被那些流氓欺負。同時，我也對這名銀行職員的聰明機智感到十分開心。他說銀行能保護孩子的利益，確實如此，銀行得到消息，把這件事告訴了警察，在孩子來取錢的時候，他臨時編了一個規(guī)定，巧妙地告訴男孩14歲的孩子不能取錢，他的這種精神值得欣賞。

1.一天早晨，我晨練完回家，看到桌子上放著第22期的《讀者》，便迫不及待地翻開看，《讀者》這本書中，總是有許多的文章。然而最令我感動的是《銀行里的小男孩》。

這篇文章講述了一個被勒索的男孩被-迫到銀行取錢，而銀行的職員卻告訴他：沒有父母的信函，一個14歲的男孩不能取錢，在與職員的辯論失敗后，他離開了。其實，職員是為了保護男孩的利益才撒了謊，年齡太小不能取錢的規(guī)定根本不存在。

讀了這篇文章，我感到小男孩很可憐，他才14歲，就被勒索，如果去銀行取不到錢，就會被那些流氓欺負。同時，我也對這名銀行職員的聰明機智感到十分開心。他說銀行能保護孩子的利益，確實如此，銀行得到消息，把這件事告訴了警-察，在孩子來取錢的時候，他臨時編了一個規(guī)定，巧妙地告訴男孩14歲的孩子不能取錢，他的這種精神值得欣賞。

2.男孩苦苦哀求著銀行工作人員，想要把存折里的錢取出來，可工作人員卻說取錢需要父母陪同，這惱怒了想要辦理手續(xù)的“我”，就和工作人員吵了起來，原來，這個小孩經(jīng)常受社會青年的敲詐，被警方知道后，聯(lián)合銀行工作人員保護男孩的利益，并抓住那些社會青年。

這不由得讓我們對這家銀行肅然起敬，這本來不是銀行的義務(wù)，然而為了保護男孩的利益，冒著不知情者的抱怨這樣做了。無論企業(yè)的大小，從道德來說，銀行是非常好的。

可是現(xiàn)在的社會中，這種跡象是否還存在呢?已經(jīng)快消失了!頂著“憑什么要我管”“這不是我的義務(wù)”的“帽子”對世事見而不問，“取錢糾紛”也只是發(fā)生在金錢利益上了，從法律上來說，我們的確沒有義務(wù)說是一定要去做，可是從道德來說，我們難道不應(yīng)該伸出援助之手嗎?幫一下別人的忙嗎?“滴水之恩，涌泉相報”，況且在這樣一個和-諧的社會里，難道人人不應(yīng)該互相幫助嗎?如果人人都可以做到這樣，那我們的生活一定會更美好!

生活中總有人會遇到困難，譬如在路邊乞討的孩子很有可能就是被壞人拐賣去騙錢的，如果我們?nèi)巳硕寄苓^問一下，這種社會的陰影在我們的生活中會越來越少，直至消失，永不存在，博愛的心，為社會做貢獻。

人人為我，我為人人，這已經(jīng)成為了全社會需要邁進的一個門檻，我們需要做到。

第四篇：錢堆里的男孩讀后感

錢堆里的男孩讀后感

友誼是一杯潑撒在頭頂?shù)谋?，使沖動的人能冷靜思索；友誼是一道彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗?！跺X堆里的男孩》告訴我，金錢買不來友誼。

五百雙耐克鞋，后院里的一個賽車道，兩百萬的生日紅包，一個電影院……這些是“富二代”喬·斯帕德所擁有的東西。但喬沒有一個朋友，只有鮑勒想和他做朋友，但喬看不上他。之后，喬的爸爸變窮了，他想和鮑勒做朋友，可鮑勒會理他嗎？答案是肯定的，鮑勒成了喬真正的朋友！

是啊，喬事富得流油，但他缺少知心朋友，也缺少爸爸媽媽的關(guān)心和愛護。沒錢是萬萬不能的，但金錢卻不是萬能的，即使擁有億萬財富，也買不來一個真心的朋友。之后喬變窮了，可是鮑勒卻不嫌棄他，也不在乎他之前看不上自己，這就是真正的友情！俗話說得好，“患難見真情”，鮑勒事如此寬容，大度！喬雖然失去了金錢，可卻收獲了無比珍貴的友誼。大家想一想，是生活在錢堆里幸福，還是生活在愛和友情的海洋里幸福？

第五篇：《黃昏 》讀后感

《黃昏 》讀后感

六年級一班 李云飛

“黃昏是美麗的，但是，它美麗的時間也是短暫的，只一會兒，就無聲無息的急匆匆的溜去了·····”在文中，作者描寫的黃昏則更是美妙：遠處彌漫著白茫茫的煙，樹梢上淡淡涂上了一層金黃色，一群群的暮鴉馱著日色飛回來

黃昏仍是要走的，再走到哪里去呢？不，應(yīng)該問黃昏從哪里來的呢？隨著作者對黃昏的理解，他提出黃昏是從北極來的，但它又去了哪里呢？從北方來的，就應(yīng)該去南方了，南方的非洲，非洲有聳峭的峻嶺，當然，也會有大森林，作者靠自己的想象，又聯(lián)想到森林里有老虎，漸漸地，又是黃昏了，夜幕也降臨了，老虎的眼睛在此時此刻更像兩盞燈了。

明天，明天，有著數(shù)不盡的明天，黃昏，黃昏，也有數(shù)不清的黃昏，要知道，我們要小心，因為作者說過。所謂的人們，不是一切的人們，也絕不會是一切人們的，如果有今天的黃昏，就會有明天的太陽，黃昏是那么的神秘而又美妙。

黃昏過去了，我們依依不舍，一生過去了，比黃昏過去了還要難過，所以我們要珍惜時間。