第一篇：在初二中考總結(jié)會(huì)上的發(fā)言

同學(xué)們：

大家好！很高興地在這里和大家進(jìn)行學(xué)習(xí)上的交流。我們的初中生活已經(jīng)過了一年半了，相信很多同學(xué)都找到了自己的學(xué)習(xí)方法。不過還有一些同學(xué)并沒找到自己的學(xué)習(xí)方法。

同學(xué)們肯定經(jīng)常聽到老師家長(zhǎng)不厭其煩地嘮叨初二是“兩極分化”的重要階段，其實(shí)這“兩極分化”并不像老師家長(zhǎng)說(shuō)的那么嚴(yán)重。我認(rèn)為，之所以有“兩極分化”，全在于同學(xué)的心態(tài)發(fā)生變化。之所以有些同學(xué)原先學(xué)習(xí)很好，而現(xiàn)在則越來(lái)越不好，就是這個(gè)原因。人小時(shí)候?qū)W習(xí)總是極為專注的，因?yàn)樾『]雜有雜念，在以后成長(zhǎng)的道路上雜念越來(lái)越多。在現(xiàn)如今這個(gè)信息爆炸的社會(huì)，的確有許多吸引我們眼球的事物，像網(wǎng)絡(luò)，小說(shuō)或其它什么。

不錯(cuò)我也曾沉迷電腦游戲，但現(xiàn)在我已明白，不論游戲多么刺激好玩，也只是一個(gè)人們?yōu)樘颖軌毫Χ鴦?chuàng)造的虛擬空間，我們始終要面對(duì)自己的人生，面對(duì)眼前的現(xiàn)實(shí)。范文正公云：“不以物喜，不以己悲?！卑盐蘸米约旱男?，人生之路便可走得更為穩(wěn)妥了。

在現(xiàn)在的社會(huì)，也惟有學(xué)習(xí)才能成就自己的理想。有些同學(xué)可能學(xué)習(xí)很累，豈不知“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能，……”以苦為樂，未嘗不是一種好的心態(tài)，無(wú)論如何是不可避免的，也惟有從學(xué)習(xí)中得到快樂，才能以更加積極的心態(tài)投入學(xué)習(xí)。還有些同學(xué)怨天尤人，埋怨爹娘為何給自己一副笨腦袋。比爾蓋茨夠聰明的吧，12 歲便在美國(guó)大學(xué)生能力測(cè)驗(yàn)中取得滿分800分。可你只看見他天資聰慧，你可能不知道他每天18個(gè)小時(shí)鉆研程序代碼，曾一晚看完600多頁(yè)的代碼。所謂“天道酬勤”，不論中外都是適用的。

個(gè)人認(rèn)為：扶正心態(tài)，以苦為樂，再加一個(gè)“勤”字，就可以徹底改變你的學(xué)習(xí)，乃至人生。

第二篇：在中考動(dòng)員會(huì)上的發(fā)言

有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚 苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳

——在中考動(dòng)員會(huì)上的發(fā)言

蔣永科

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：

大家好！

在距離中考還有108天的時(shí)間里,我們隆重召開2011屆九年級(jí)中考復(fù)課動(dòng)員會(huì)，作為一名畢業(yè)班的老師，我深感肩上的責(zé)任重大。在此，我代表九年級(jí)全體老師，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及全體同學(xué)表達(dá)我們的決心，傾訴我們的心聲，同時(shí)也向在座的各位同學(xué)提出希望。我校是一所歷史悠久的學(xué)校。多年來(lái)相繼走出一大批莘莘學(xué)子，他們中間有工程師，也有博士后，都在自己的崗位上為國(guó)家的建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。作為2011屆的我們，更應(yīng)該向已畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，努力拼搏，為學(xué)校的榮譽(yù)而戰(zhàn)，為我們的明天而戰(zhàn)！

同學(xué)們，中考是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，挑戰(zhàn)中考就是挑戰(zhàn)命運(yùn)，挑戰(zhàn)未來(lái)。然而，迎戰(zhàn)之路，從來(lái)就不是一帆風(fēng)順的，有坎坷，也有彷徨，有懈怠，也有憂郁，我們要保持一顆平常心去對(duì)待，那么在備戰(zhàn)中考的這108天里，同學(xué)們應(yīng)該怎么做呢？

一、樹立明確的目標(biāo)

雄鷹的目標(biāo)是搏擊蒼穹；駿馬的目標(biāo)是馳騁沙場(chǎng)；我們的目標(biāo)是挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)中考，只有志存高遠(yuǎn)，才能激發(fā)起潛能。有這樣一個(gè)畫面：夕陽(yáng)西下，在靜謐的非洲草原上，一只獅子在追趕一只羚羊，羚羊拼命奔跑著，獅子的威猛高大讓我們替命懸一線的羚羊捏一了把汗，然而在這場(chǎng)生命的角逐中，羚羊獲勝了，獅子只能夠“望羊興嘆”。細(xì)想這其中的道理，我們不難發(fā)現(xiàn)，獅子奔跑的目的只是為了一頓晚餐，而羚羊奔跑的目的是為了一條生命，因而它必須竭盡全力。

人生也是這樣，為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我們必須奔跑，不必太在意奔跑的結(jié)局如何，奔跑了，就問心無(wú)愧；奔跑了，就是成功的人生。在漫長(zhǎng)而短暫的人生旅途中，只有暫時(shí)的領(lǐng)先，沒有永遠(yuǎn)的最后一名。所以我要提醒大家，目標(biāo)是我們奮斗的方向，它給我們以動(dòng)力，樹立明確目標(biāo)才能使我們的信心倍增，才會(huì)激勵(lì)我們?yōu)橹^斗。

二、端正學(xué)習(xí)和應(yīng)考的態(tài)度

我們常說(shuō)“態(tài)度決定一切”，積極端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，是決戰(zhàn)中考的保障。我真誠(chéng)地希望同學(xué)們?nèi)σ愿坝又锌迹c中考無(wú)關(guān)的念頭不要想，與中考無(wú)關(guān)的事情不要做，要凝聚起你全部的熱情，投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中去。要熱心于聽課、熱衷于解題、不要害怕考試，就像士兵不怕打仗一樣。但是，現(xiàn)在我們還有一部分同學(xué)并不珍惜眼前的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，每天在籃球場(chǎng)上生龍活虎，在教室里上課卻顯得無(wú)精打采、精神不振、組織紀(jì)律散漫、拖欠作業(yè)，沒有緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。希望這些同學(xué)趕快清醒過來(lái)，以免將來(lái)后悔莫及！

三、培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)

所謂積極樂觀的心態(tài)，是指同學(xué)們應(yīng)該有良好的心理素質(zhì)。人生之路，實(shí)屬艱辛，每個(gè)人就如一粒沙子，落進(jìn)生活的蚌殼里，那些怯于被生活磨礪的，它們最終只不過是一粒微不足道的沙粒，而那些敢于接受生活的苦難磨礪的人，最終都成了圓潤(rùn)、美麗、熠熠生輝的珍珠。愿每位同學(xué)們都能以良好的心態(tài)去迎接中考，變壓力為動(dòng)力。以積極、樂觀、向上的心態(tài)對(duì)待我們中考前的每一個(gè)困難。

四、掌握科學(xué)的方法

科學(xué)的方法，是決戰(zhàn)中考的法寶，在復(fù)習(xí)備考中我們心要誠(chéng)，心要靜，要合理分配時(shí)間，重視課堂學(xué)習(xí)。課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的主渠道，老師的教學(xué)針對(duì)中考，針對(duì)同學(xué)們的實(shí)際，具有極強(qiáng)的實(shí)效性，同學(xué)們上課要認(rèn)真聽講，做好筆記，理解老師的解題思路，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，注意知識(shí)的積累。復(fù)習(xí)備考是知識(shí)的再現(xiàn)，已學(xué)過的知識(shí)，做過的習(xí)題，特別是重點(diǎn)內(nèi)容，考試的熱點(diǎn)，每隔一段時(shí)間就要再看看，做一做，只有經(jīng)過多次反復(fù)，摸索規(guī)律，才能有效地使知識(shí)得到強(qiáng)化，形成相應(yīng)的應(yīng)考答題能力。

五、擁有頑強(qiáng)的毅力

中華民族自古就有日出而作、日落而息的傳統(tǒng)美德。在這有限的時(shí)間里，我們需要的則是日未出而作，日已落未息的精神。在奮斗的天平上，一滴飽滿汗水的分量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于無(wú)數(shù)句響亮的口號(hào)。只有堅(jiān)持不懈，才有峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明的喜悅；只有堅(jiān)持不懈，才有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的信念；只有堅(jiān)持不懈，才有“靜能寒窗苦讀，動(dòng)能笑傲中考”的豪情；只有堅(jiān)持不懈，才有“水滴石穿、繩鋸木斷”的奇跡。

108天，在時(shí)間的長(zhǎng)河中不算長(zhǎng)，但只要我們分秒必爭(zhēng)，合理利用，提高效率，今后的108天，就會(huì)變我們九年寒窗苦讀的豐厚收獲；108天，在人生的長(zhǎng)河中不算多，但只要我們充滿信心，昂揚(yáng)斗志，今后的108天，一定能創(chuàng)造出奇跡！

作為老師在這最后的沖刺階段，我們也將竭盡所能為你們貢獻(xiàn)全部的熱情。無(wú)論是雞鳴曉月還是日立中天；無(wú)論是朝六晚九

還是披星戴月，我們都無(wú)怨無(wú)悔。鉆研中考說(shuō)明、捕捉中考動(dòng)向、挖掘中考新題型、幫同學(xué)們排憂解難仍然是我們的必修課。泰戈?duì)栍幸皇仔≡?shī)是這樣說(shuō)的：瀑布歌道，雖然渴者只要少許的水便夠了，我卻很快的給予了我全部的水。我想瀑布的情懷也是我們?nèi)w老師的心聲。今天 為你們搏擊中考，推波助瀾；明天為你們?nèi)〉贸晒Γ恼坪炔?。這是我們最大的快樂。

我堅(jiān)信，有我們領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的共同努力，2011年的6月25、26日，沙中的碩果會(huì)更加飄香，沙中的笑臉將更加燦爛！最后送大家一首詩(shī)：

我知道你很累

寒窗苦讀是為了把信念點(diǎn)燃

我知道你很苦

披星戴月為的是擁有美好的明天

我知道你需要休息

學(xué)海遨游付出了多少血汗

我知道你緊張不安

攀登書山即將接受嚴(yán)峻的考驗(yàn)

可是你很快將走進(jìn)成功的夢(mèng)

跨過彩虹就有七彩斑斕

你已經(jīng)走進(jìn)春天

枝頭的蓓蕾已向你張開笑臉

你已經(jīng)鑄就堅(jiān)強(qiáng)的意志

傾注你全部的心血

就會(huì)譜寫新的詩(shī)篇

別忘了，老師將為你前進(jìn)導(dǎo)航

別忘了，學(xué)校將為你無(wú)私奉獻(xiàn)

別忘了，家長(zhǎng)的胸懷將是你憩息的港灣

那么請(qǐng)你

以最飽滿的熱情，最昂揚(yáng)的斗志，最刻苦的精神，最堅(jiān)韌的毅力

揚(yáng)起中考直濟(jì)滄海的風(fēng)帆。

謝謝大家。

2011.3.8

第三篇：在中考備考會(huì)上的發(fā)言

科學(xué)規(guī)范，從嚴(yán)要求，把中考備考做實(shí)、做細(xì)、做精、做優(yōu)

——在中考備考會(huì)上的發(fā)言

領(lǐng)導(dǎo)們、老師們：

上午好！

中考是學(xué)校的組織管理，是教師的智慧水平，是學(xué)生的基礎(chǔ)能力，是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教法、學(xué)法的綜合考驗(yàn)。為了認(rèn)真抓好2014年的中考工作，切實(shí)提高我校學(xué)生的中考成績(jī)，實(shí)現(xiàn)2014年的中考目標(biāo)，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，在此我把我校九年級(jí)組的備考工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師做以匯報(bào)，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加強(qiáng)對(duì)中考復(fù)習(xí)備考工作的領(lǐng)導(dǎo) 成立了領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：李學(xué)義副組長(zhǎng)：李明義 李浩成員： 薛小峰 魏慶華 李明選 薛國(guó)俊 曹富民

中考復(fù)習(xí)備考領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指揮和指導(dǎo)集中學(xué)的中考復(fù)習(xí)備考工作，協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)進(jìn)度，收集、傳達(dá)中考信息，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)使用中考復(fù)習(xí)資料，統(tǒng)一組織九年級(jí)月考和模擬測(cè)試及有關(guān)工作。監(jiān)控各學(xué)科教學(xué)動(dòng)態(tài)。

二、充分發(fā)揮備課組的力量，扎實(shí)提高中考復(fù)習(xí)課效益

各學(xué)科備課組加強(qiáng)整體配合，按照備課組長(zhǎng)的統(tǒng)一安排，統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一檢測(cè)，以測(cè)促教，以測(cè)促學(xué)，及時(shí)反饋。共同探討命題趨向，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，共解復(fù)習(xí)疑難，充分實(shí)現(xiàn)腦力資源共享。備課組的主要工作職責(zé)：①按時(shí)進(jìn)行集體備課.。②收集和交流中考考試信息。③共同分析2013年項(xiàng)城市中考試題，研究2013年中考題型及易考點(diǎn)，找出本學(xué)科的考試規(guī)律。④認(rèn)真鉆研2014年中考考試說(shuō)明，探討2014年中考命題方向。

三、精心組織，周密安排，打好復(fù)習(xí)備考攻堅(jiān)戰(zhàn)

1、開學(xué)初我們認(rèn)真開好了九年級(jí)教師復(fù)習(xí)備考會(huì)，開好了學(xué)生會(huì)，同時(shí)年級(jí)組以給學(xué)生一封信的形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，本月月考后我們還將召開九年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)復(fù)習(xí)備考動(dòng)員會(huì)。教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三方面共同努力、齊心營(yíng)造復(fù)習(xí)備考的濃厚氛圍，千方百計(jì)的調(diào)動(dòng)中等生及優(yōu)等生的學(xué)習(xí)積極性，做好后進(jìn)生的穩(wěn)定工作。

2、今年的復(fù)習(xí)備考工作分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段（2014年3月17日－5月4日），系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段，本階段以課標(biāo)為綱，以中考說(shuō)明為依據(jù)，以教材為本。要求師生認(rèn)真扎實(shí)地把中考所考知識(shí)全部復(fù)習(xí)一遍。要突出雙基，培養(yǎng)能力，要求教師對(duì)各學(xué)科重點(diǎn)知識(shí)作歸類復(fù)習(xí)，理清各部分知識(shí)的縱

橫聯(lián)系，加大分析和解決問題能力培養(yǎng)的力度。本階段復(fù)習(xí)，要做到檢測(cè)課堂化，考試日常化，理科兩周為一學(xué)習(xí)進(jìn)度堅(jiān)持一檢測(cè)，文科一冊(cè)為一學(xué)習(xí)進(jìn)度堅(jiān)持一檢測(cè)。學(xué)校組織月考及適應(yīng)性考試

第二階段（2014年5月5日――6月8日），專題復(fù)習(xí)階段，本階段的主要任務(wù)是結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行各種專題（綜合）復(fù)習(xí)訓(xùn)練，以專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練題為載體，每周至少自行組織一次綜合考試，以考促練，通過講評(píng)，強(qiáng)化學(xué)生的綜合能力，并針對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)及綜合能力的不足，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏。本階段結(jié)合各縣市適應(yīng)考試題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生答題的規(guī)范性、準(zhǔn)確性及應(yīng)變能力的培養(yǎng)。

第三階段（6月9日－中考前），中考適應(yīng)訓(xùn)練階段，本階段主要是進(jìn)行中考適應(yīng)性訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)心理狀態(tài)，迎接中考。教師在本階段要制出三套高水平的中考模擬試題，結(jié)合各地適應(yīng)考試題作隨堂講練，用收集到的信息題作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，開展有效的心理輔導(dǎo)和考試技巧訓(xùn)練。年級(jí)組組織一次中考實(shí)戰(zhàn)演練。

四、加強(qiáng)復(fù)習(xí)備考工作的組織和管理，認(rèn)真研究中考復(fù)習(xí)備考中的問題及對(duì)策

1、充分發(fā)揮學(xué)校備考領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，制定好完善的復(fù)習(xí)備考工作計(jì)劃。各任課教師要制定具體、可操作的學(xué)科備考工作計(jì)劃，各備課組做好各學(xué)科各復(fù)習(xí)階段的具體工作安排，保障復(fù)習(xí)備考工作的有序時(shí)行。

2、營(yíng)造良好的中考復(fù)習(xí)備考氛圍和環(huán)境。

各班應(yīng)根據(jù)自身的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)濃厚的備考氛圍和舒適的環(huán)境，各班級(jí)應(yīng)召開以中考為主題的班會(huì)，進(jìn)行中考相關(guān)信息和方法指導(dǎo)，設(shè)置激勵(lì)學(xué)生拼搏中考，精彩人生的標(biāo)語(yǔ)，組織學(xué)生開展備戰(zhàn)中考宣誓，加強(qiáng)對(duì)各層次的學(xué)生思想交流，給學(xué)生提供一個(gè)“精、緊、靜、凈”的班級(jí)環(huán)境。

3、把握中考命題方向，提高復(fù)習(xí)備考效率。

①關(guān)注中考的信息動(dòng)態(tài)。②認(rèn)真鉆研《中考考試說(shuō)明》③教師在復(fù)習(xí)中要做到心中有數(shù)，明確本學(xué)科中考會(huì)考什么，不考什么；哪些地方經(jīng)?？?，哪些地方很少考；一節(jié)復(fù)習(xí)課下來(lái)是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)等。

4、同心同德，形成合力。

各科任教師各班級(jí)要有大局觀念，要按時(shí)開展集體備課，共同研究、互相學(xué)習(xí)、共同提高。班主任依據(jù)學(xué)生情況制定出本班培養(yǎng)目標(biāo)，各任課教師要齊心協(xié)力抓好目標(biāo)生的成績(jī)特別是他們的弱科成績(jī)。班主任與科任教師之間加強(qiáng)溝通，多一些學(xué)情反饋，各班定時(shí)召開碰頭會(huì)，年級(jí)組每月召開一次總結(jié)會(huì)，學(xué)校每月要定時(shí)召開教師質(zhì)量分析會(huì)和各層次的學(xué)生會(huì)。

5、加強(qiáng)教學(xué)過程管理

制訂九年級(jí)復(fù)習(xí)備考工作常規(guī)，從備課、上課、輔導(dǎo)、批改、檢測(cè)、辦公、補(bǔ)課等方面作了明確的規(guī)定，如：上課落實(shí)“三精”——精備、精講、精練。作業(yè)、測(cè)試上要做到“四精”——精選、精編、精練、精講；還要做到“四必”——有發(fā)必做，有收必改，有改必評(píng)，有評(píng)必補(bǔ)。

五、主要工作安排二、三月 2013年秋期末考試質(zhì)量分析會(huì)、2014年中考復(fù)習(xí)備考動(dòng)員會(huì)、學(xué)校制定中考復(fù)習(xí)備考計(jì)劃、九年級(jí)常規(guī)教學(xué)檢查、中考復(fù)習(xí)動(dòng)員家長(zhǎng)會(huì)、化學(xué)等學(xué)科結(jié)束新課。

四月 第二學(xué)月測(cè)試及質(zhì)量分析會(huì)、學(xué)科復(fù)習(xí)備考研討會(huì)、繼續(xù)進(jìn)行學(xué)科第一輪復(fù)習(xí)和適應(yīng)性考試準(zhǔn)備、體育中考、理化生實(shí)驗(yàn)考核等。

五月 項(xiàng)城市適應(yīng)性考試、學(xué)科分類綜合復(fù)習(xí)訓(xùn)練、復(fù)習(xí)工作討論會(huì)、中考復(fù)習(xí)再動(dòng)員、收集中考信息、精選各縣市適應(yīng)性考試題。

六月 各學(xué)科進(jìn)行中考模擬訓(xùn)練、復(fù)習(xí)查缺補(bǔ)漏、考前專題班會(huì)課、考前方法指導(dǎo)及訓(xùn)練、中考有關(guān)準(zhǔn)備工作、中考。

總之，從現(xiàn)在起，我們決心突出中考考備考這一中心，科學(xué)規(guī)范，從嚴(yán)要求，把中考備考做實(shí)、做細(xì)、做精、做優(yōu)。

謝謝大家!

李寨二中校委會(huì)

2014年2月27日

第四篇：在學(xué)校中考研討會(huì)上發(fā)言

在西片中考研討會(huì)上發(fā)言

凝心聚力 力迎中考

**中學(xué) ** 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，大家好：

下面我把我校中考備考方面做過的工作和后期設(shè)想為大家做以匯報(bào)，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。

一、前期工作小結(jié) 總體上說(shuō)可概括為四個(gè)字：穩(wěn)、早、勤、諧。穩(wěn)：從上學(xué)期到現(xiàn)在我們的成績(jī)較穩(wěn),我校今年九年級(jí)共三個(gè)班，現(xiàn)有學(xué)生89人，任課教師15人。任課教師大都是從七年級(jí)選配好一直跟上來(lái)的，他們一直都是勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，所教學(xué)科的成績(jī)一直排在我校的前列，這也為這級(jí)學(xué)生能在中考中取得好成績(jī)奠定了一定的基礎(chǔ)。本屆學(xué)生入校時(shí)全縣第十二名，學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，我們?nèi)w任課教師通過不懈的努力，狠抓了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)生的成績(jī)穩(wěn)步上升。為了學(xué)生更好的持續(xù)發(fā)展，這級(jí)學(xué)生一直沒有分班調(diào)整。這樣師生之間非常配合地比較默契，老師教的順手，學(xué)生學(xué)的舒心，學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步提高。早體現(xiàn)在計(jì)劃早、動(dòng)手早、勤主要是周過關(guān)勤，試卷閱的勤，成績(jī)的取得一部分歸功于周過關(guān)的訓(xùn)練，學(xué)校給這級(jí)學(xué)生分配的重點(diǎn)高中指標(biāo)數(shù)為18名，普通高中50名?？傮w升學(xué)率達(dá)70%以上，綜合評(píng)估全縣前8名。為了不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的期望，我們提早作了工作安排。把工作做到了實(shí)處，做到了細(xì)處。

二、具體工作措施有以下幾點(diǎn)：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，努力為九年級(jí)取得優(yōu)秀成績(jī)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。開學(xué)初，許校長(zhǎng)就九年級(jí)工作專門召開了校委會(huì)及九年級(jí)全體教師會(huì)，在會(huì)上，許校長(zhǎng)廣泛聽取了老師們的意見和建議，充分肯定了上學(xué)期老師們的辛勤努力和取得的成績(jī)，細(xì)致分析了這級(jí)學(xué)生的成績(jī)，確定了下步努力的方向，在全面提高學(xué)生成績(jī)的基礎(chǔ)上，把精力放在優(yōu)等生的強(qiáng)化和邊緣生的轉(zhuǎn)化上。會(huì)上學(xué)校與科任教師簽訂了工作目標(biāo)責(zé)任書，討論如何包抓學(xué)生的問題，加大了獎(jiǎng)懲力度。同時(shí)許校長(zhǎng)表示，學(xué)校各項(xiàng)工作努力向九年級(jí)傾斜，為九年級(jí)開好綠燈，全力以赴支持本年級(jí)工作，解決老師們的后顧之憂。這學(xué)期開學(xué)第二周，學(xué)校又召開九年級(jí)全體學(xué)生會(huì)，周校長(zhǎng)在會(huì)上就如何養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣、中考各科高分經(jīng)驗(yàn)之談、學(xué)生應(yīng)以什么樣的態(tài)度迎接中考等方面做了重要講話，并讓學(xué)生確定各自的奮斗目標(biāo)，填寫了小組挑戰(zhàn)書。

2、充分利用第三節(jié)晚自習(xí)，加大對(duì)尖子生和邊緣生的培養(yǎng)。俗話說(shuō)：火車跑的快，全靠車頭帶，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要想發(fā)展的好，必須有領(lǐng)頭雁，在班級(jí)中，這個(gè)領(lǐng)頭雁就是尖子生，對(duì)于尖子生和邊緣生的培養(yǎng)，我們充分利用導(dǎo)師制，將尖子生和邊緣生平均分給科任教師，實(shí)行一師包四制讓老師們對(duì)自己所負(fù)責(zé)的學(xué)生不定期進(jìn)行輔導(dǎo)，針對(duì)出現(xiàn)的問題，對(duì)癥下藥，注重對(duì)這部分學(xué)生學(xué)法上的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。及時(shí)把握學(xué)生學(xué)習(xí)上、心理上的動(dòng)態(tài)，強(qiáng)化激勵(lì)措施，科任教師還要對(duì)尖子生進(jìn)行必要的心理輔導(dǎo)，多與學(xué)生交流，使學(xué)生以自信心、平常心去面對(duì)升學(xué)的壓力，迎接挑戰(zhàn)。所有老師共同關(guān)注，課上多提問，課下多輔導(dǎo)。并成立互助學(xué)習(xí)小組，讓他們互幫互助，共同進(jìn)步。班主任全面掌控，努力營(yíng)造你追我趕、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好學(xué)風(fēng)。

3、鼓勵(lì)教師走出去，盡力為科任教師搭建學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。學(xué)校決定讓教師參加省、市組織的中考研討會(huì)，學(xué)習(xí)他們的復(fù)習(xí)策略，吸取他們的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校為九年級(jí)老師購(gòu)買復(fù)習(xí)資料。老師參考復(fù)習(xí)資料，精選、精講、精練，既減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)，又提高了學(xué)習(xí)效率。

4、巧用錯(cuò)題本，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性、系統(tǒng)性。學(xué)習(xí)中，大部分學(xué)生都會(huì)有這樣的體會(huì)，許多題目講過了、做過了、考過了，有的題目還不只考過一次，最終考試還是出錯(cuò)，這些錯(cuò)題的背后，往往隱藏了學(xué)習(xí)過程中所產(chǎn)生的知識(shí)漏洞，那么該如何彌補(bǔ)這些漏洞呢？那就是讓學(xué)生建立錯(cuò)題本，錯(cuò)題本是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的有效辦法，通過錯(cuò)題本的使用，可以更準(zhǔn)確的把握知識(shí)點(diǎn)和概念點(diǎn)，可以更有效的提升學(xué)生的解題能力，可以更系統(tǒng)的的掌握知識(shí)體系，讓錯(cuò)題本發(fā)揮更大效應(yīng)。

5、班級(jí)要營(yíng)造濃厚的迎考、備考氛圍。通過誓師大會(huì)、班會(huì)、宣傳欄、個(gè)別談話等多種形式，讓每個(gè)學(xué)生明確努力方向，在班內(nèi)營(yíng)造良性的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。班主任有計(jì)劃地就今年的中考形勢(shì)、班級(jí)現(xiàn)狀和適應(yīng)性考試的情況等，幫助學(xué)生分析優(yōu)劣，讓其揚(yáng)長(zhǎng)避短趨利避害。通過激勵(lì)，教育學(xué)生抓住機(jī)遇，振奮精神，迎接挑戰(zhàn)。

三、就今后的教學(xué)管理工作我談一下下步工作打算：

1、落實(shí)復(fù)習(xí)階段的系統(tǒng)性、實(shí)用性，進(jìn)一步的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

第五篇：在中考動(dòng)員會(huì)上的發(fā)言

在中考動(dòng)員會(huì)上的發(fā)言

通化市十三中學(xué)

趙春艷

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

在距離中考還有100天的時(shí)間里,我們隆重召開2010屆初三級(jí)中考動(dòng)員會(huì)，作為一名畢業(yè)班的老師，我深感肩上的責(zé)任重大。在此，我代表初三級(jí)全體班主任和老師，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及全體同學(xué)表達(dá)我們的決心，傾訴我們的心聲，同時(shí)也向在座的各位同學(xué)提出希望。十三中學(xué)是通化市市民滿意的學(xué)校，精英薈萃。多年來(lái)走出一大批莘莘學(xué)子，中考成績(jī)連年榜首。作為2010屆的我們，更應(yīng)該向已畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，努力拼搏，為學(xué)校的榮譽(yù)而戰(zhàn)，為我們的明天而戰(zhàn)！

同學(xué)們，中考是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，挑戰(zhàn)中考就是挑戰(zhàn)命運(yùn)，挑戰(zhàn)未來(lái)。然而，迎戰(zhàn)之路，從來(lái)就不是一帆風(fēng)順的，有坎坷，也有彷徨，有懈怠，也有憂郁，我很欣賞李寧公司的廣告語(yǔ)：一切皆有可能，希望以此共勉。那么在備戰(zhàn)中考的這100天里，同學(xué)們應(yīng)該怎么做呢？

一、樹立明確的目標(biāo)

雄鷹的目標(biāo)是搏擊蒼穹；駿馬的目標(biāo)是馳騁沙場(chǎng)；我們的目標(biāo)是挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)中考。曾記得，在電視上看過這樣一個(gè)畫面：夕陽(yáng)西下，在靜謐的非洲草原上，一只獅子在追趕一只羚羊，羚羊拼命奔跑著，獅子的威猛高大讓我替命懸一線的羚羊捏一了把汗，然而在這場(chǎng)生命的角逐中，羚羊獲勝了，獅子只能夠“望羊興嘆”。細(xì)想這其中的道理，我們不難發(fā)現(xiàn)，獅子奔跑的目的只是為了一頓晚餐，而羚羊奔跑的目的是為了一條生命，因而它必須竭盡全力。

人生也是這樣，為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我們必須奔跑，不必太在意奔跑的結(jié)局如何，奔跑了，就問心無(wú)愧；奔跑了，就是成功的人生。在漫長(zhǎng)而短暫的人生旅途中，只有暫時(shí)的領(lǐng)先，沒有永遠(yuǎn)的最后一名。所以我要提醒大家，目標(biāo)是我們奮斗的方向，它給我們以動(dòng)力，樹立明確目標(biāo)才能使我們的信心倍增，才會(huì)激勵(lì)我們?yōu)橹^斗。

二、端正應(yīng)考的態(tài)度

我們常說(shuō)“態(tài)度決定一切”，積極端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，是挑戰(zhàn)中考的保障。我真誠(chéng)地希望同學(xué)們?nèi)σ愿坝又锌迹c中考無(wú)關(guān)的念頭不要想，與中考無(wú)關(guān)的事情不要做，投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中去。要熱心于聽課、熱衷于解題、不要害怕考試，就像士兵不怕打仗一樣。但是，現(xiàn)在我們還有小部分同學(xué)并不珍惜眼前的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，每天上課顯得無(wú)精打采、精神不振、組織紀(jì)律散漫、拖欠作業(yè)，沒有緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。希望這些同學(xué)趕快清醒過來(lái)，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，以免將來(lái)后悔！

三、具有積極樂觀的心態(tài)

人生之路，實(shí)屬艱辛，每個(gè)人就如一粒沙子，落進(jìn)生活的蚌殼里，那些怯于被生活磨礪的，它們最終只不過是一粒微不足道的沙粒，而那些敢于接受生活的苦難磨礪的人，最終都成了圓潤(rùn)、美麗的珍珠。愿每位同學(xué)們都能以良好的心態(tài)去迎接中考，變壓力為動(dòng)力。以積極、樂觀、向上的心態(tài)對(duì)待我們面前的每一個(gè)困難。

四、掌握科學(xué)的方法

科學(xué)的方法，是決戰(zhàn)中考的法寶，在復(fù)習(xí)備考中我們，心要靜，要合理分配時(shí)間，善用零星時(shí)間，重視課堂學(xué)習(xí)。課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的主渠道，教師的教學(xué)針對(duì)中考，針對(duì)同學(xué)們的實(shí)際，具有極強(qiáng)的實(shí)效性，同學(xué)們上課要認(rèn)真聽講，做好筆記，理解老師的解題思路，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，注意知識(shí)的積累。復(fù)習(xí)備考是知識(shí)的再現(xiàn)，已學(xué)過 的知識(shí)，做過的習(xí)題，特別是重點(diǎn)內(nèi)容，考試的熱點(diǎn)，每隔一段時(shí)間就要再看看，才能有效地使知識(shí)得到強(qiáng)化。

五、擁有頑強(qiáng)的毅力

中華民族自古就有日出而作、日落而息的傳統(tǒng)美德。在這有限的時(shí)間里，我們需要的是這種精神。一滴飽滿汗水的分量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于無(wú)數(shù)句響亮的口號(hào)。只有堅(jiān)持不懈，才能笑傲中考，創(chuàng)造你自己的奇跡。

100天，時(shí)間不算長(zhǎng)，但只要我們分秒必爭(zhēng)，合理利用，提高效率，今后的100天，就會(huì)變我們九年寒窗苦讀的豐厚收獲；100天，不算多，但只要我們充滿信心，今后的100天，一定能創(chuàng)造出奇跡！

作為教師在這最后的沖刺階段，我們也將竭盡全力為你們貢獻(xiàn)全部的熱情。無(wú)論是披星戴月在校，還是回家為你擔(dān)憂，我們都無(wú)怨無(wú)悔。鉆研中考說(shuō)明、捕捉中考動(dòng)向、挖掘中考新題型、幫同學(xué)們排憂解難都是我們的必修課。我想蠟燭的情懷也是我們?nèi)w老師的心聲。今天

為你們搏擊中考，推波助瀾；明天為你們?nèi)〉贸晒Γ恼坪炔省?/p>

我堅(jiān)信，有領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的共同努力，2009年的6月，我們必將結(jié)出累累碩果。謝謝大家

2010年3月22日

凌校長(zhǎng)在2012年中考百日誓師大會(huì)上的講話

作者：大地中學(xué) 文章來(lái)源：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)：290 更新時(shí)間：2012-3-5

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！

初春的三月大地，綿綿細(xì)雨浸潤(rùn)萬(wàn)物。萬(wàn)物萌動(dòng)——這是一種希望，潤(rùn)育著美好的未來(lái)！憧憬火熱的六月，我們激情飛揚(yáng)、熱血沸騰！——這是一場(chǎng)決戰(zhàn)，等待我們的必將是勝利的凱旋！

今天我們?nèi)熒嗑郏餐瑓⒓游倚?012屆畢業(yè)班中考百日誓師大會(huì)，共同見證全體畢業(yè)班師生的莊嚴(yán)之誓和鄭重承諾！他們將帶著承諾決戰(zhàn)最后的100天！

作為校長(zhǎng)，我很有信心，我們有足夠的底氣迎接六月的挑戰(zhàn)。五屆中考，大地人用勤奮和智慧創(chuàng)造了無(wú)與倫比的中考成績(jī)，在肥西樹起了素質(zhì)教育的輝煌豐碑！這是歷屆畢業(yè)班教師團(tuán)隊(duì)鑄造的奇跡。今天我們這支隊(duì)伍更加成熟，更加有底氣，奇跡一定會(huì)再次在這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中發(fā)生！

同學(xué)們，你們一直是大地人的驕傲，三年前你們帶著稚氣走進(jìn)大地，今天你們大都漸已成熟，純真的心田悄然增添了責(zé)任與信念。在這一百天里，我相信你們不會(huì)辜負(fù)我們的期待，一定會(huì)戰(zhàn)勝自我、創(chuàng)造奇跡。在這里我借用著名教育家李鎮(zhèn)西老師的話送給同學(xué)們：在這最后的一百天里同學(xué)們努力給自己留下自豪，給老師留下感謝，給同學(xué)留下真誠(chéng)！

一、給自己留下自豪：因?yàn)檫x擇中考就是選擇挑戰(zhàn)自我，就是選擇各種困難，不管中考結(jié)果如何，同學(xué)們堅(jiān)持到底，這一過程本身就是一種財(cái)富。六月收獲的不僅是中考成績(jī)更是磨礪人的一段難忘經(jīng)歷，這就足以讓我們自豪！為我們自已的未來(lái)留下感動(dòng)！

二、給老師留下感激：與同學(xué)們一起拼搏的是朝夕相處的老師，同學(xué)們吃苦受累，老師也同樣受苦受累，但是老師再苦再累，只要看到學(xué)生成績(jī)進(jìn)步，老師就有一種幸福感、滿足感！所以你們對(duì)老師最好的感激就是用拼搏贏得中考成績(jī)，給老師以幸福！

三、給同學(xué)留下真誠(chéng)：一百天后，同學(xué)們將各奔前程，以后很難同時(shí)相聚，所以珍惜與同學(xué)、老師的最后一百天，做好最后一次值日、最后一次課間操、最后一次升旗儀式。同學(xué)們?cè)谧詈箅A段要相互鼓勵(lì)、相互幫助。不希望看到成績(jī)?cè)胶迷阶运?，暗中較勁，勾心斗角。那樣即便是中考狀元，也是我們教育的失敗。我們要培養(yǎng)成績(jī)優(yōu)秀、品德更純真的人！做真誠(chéng)的人！

最后，愿同學(xué)們：

奮戰(zhàn)一百天，給父母一個(gè)驚喜！

拼搏一百天，給學(xué)校一個(gè)奇跡！

決戰(zhàn)一百天，給自己一個(gè)未來(lái)！

謝謝大家！

凌祥圣

2012年3月5日

在沖刺中考最后30天誓師大會(huì)上的講話

日期：2009-5-23 9:50:05 曾令樹

各位老師，親愛的同學(xué)們：

下午好！

今天，我們?cè)谶@里舉行沖刺中考30天誓師大會(huì)。決戰(zhàn)的號(hào)角聲聲逼人，與對(duì)手的較量早已硝煙彌漫。俗話說(shuō)，三分天注定，七分靠打拼。愛拼才會(huì)贏！我相信，只要我們努力拼搏，就能戰(zhàn)勝對(duì)手，取得勝利！

面對(duì)即將到來(lái)的中考，或許有的同學(xué)已感到勝券在握，而有的同學(xué)或許還有些許迷惘和彷徨?？墒牵@短短的30天，我們已沒有時(shí)間驕傲，更沒有時(shí)間去感傷。含辛茹苦養(yǎng)育你們的父母，對(duì)你們的中考成績(jī)正翹首以盼，你們的老師還在為你們嘔心瀝血，全市兩萬(wàn)名競(jìng)爭(zhēng)者正在摩拳擦掌，欲試鋒芒！短短的30天，容不得我們有一絲遲疑！30天，容不得我們有片刻懈??！30天，容不得我們有半點(diǎn)閃失！我們必須勝利！因?yàn)?，我們仙源學(xué)子最強(qiáng)、最棒，我們肩負(fù)著太多的希望！

同學(xué)們，在這最后的30天里，我們?nèi)w老師將眾志成城，竭盡全力，奮力耕耘，“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”。我堅(jiān)信，通過全體師生的共同努力，我們一定能打勝中考這一仗！

同學(xué)們，目標(biāo)引領(lǐng)行動(dòng)，行動(dòng)決定命運(yùn)。我們的目標(biāo)是上高中，上好高中，是突破省級(jí)示范高中起分線！

這是我們初三學(xué)子不變的追求！

“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。看著前面的燈光，你才會(huì)忽略身邊的黑暗，盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo)，你才會(huì)漠視腳下的坎坷，懷揣遠(yuǎn)大的理想，你才能戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻。衣帶漸寬終不悔，不到長(zhǎng)城非好漢。沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美，沒有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人不會(huì)成功。

同學(xué)們，我們箭在弦上，我們別無(wú)選擇?！蔼M路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏！我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅(jiān)定的毅志，扎實(shí)的基礎(chǔ)，高超的技能，良好的心態(tài)，奮戰(zhàn)最后30天，以優(yōu)異的成績(jī)，向?qū)W校、向父母、向所有關(guān)心我們的人交一份滿意的答卷！我們?nèi)w初三教師將時(shí)刻與你們同在，以最好的教學(xué)質(zhì)量、最先進(jìn)的教育理念、最無(wú)私的奉獻(xiàn)精神、最真摯的師生情感與你們同舟共濟(jì)，并肩戰(zhàn)斗，共同創(chuàng)造仙源中考的更大輝煌！

謝謝大家！

副校長(zhǎng)何繼濤在初2012級(jí)中考師生動(dòng)員大會(huì)上的講話

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挑戰(zhàn)六月 擁抱成功

——副校長(zhǎng)何繼濤在初2012級(jí)中考師生動(dòng)員大會(huì)上的講話

（2012年2月13日）

初三的全體老師和同學(xué)們：

大家下午好！

踏著春天的朝陽(yáng)，迎著和煦的春風(fēng)，我們正邁步在通往陽(yáng)光的大道上，聽，沖鋒的號(hào)角已經(jīng)奏響，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂動(dòng)；“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠發(fā)光。今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，召開初三全體師生中考動(dòng)員大會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生向兢兢業(yè)業(yè)奮斗在教育教學(xué)最前線的全體初三老師們表示最誠(chéng)摯的謝意！向努力拼搏的全體初三畢業(yè)生們表示最親切的慰問！

同學(xué)們，中考的降臨是你們無(wú)法選擇的，更是無(wú)法逃避的，她是你們?nèi)松猛镜囊粋€(gè)重要驛站，她意味著你們的希望和前途，挑戰(zhàn)六月就是挑戰(zhàn)命運(yùn)和未來(lái)。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？如何在中考中脫穎而出是我們?nèi)w畢業(yè)班師生的共同話題，我想，這里面一定有老師們的辛勤汗水和悉心教導(dǎo)，一定有同學(xué)們的頑強(qiáng)拼搏和勇敢挑戰(zhàn)，還一定有明確的升學(xué)目標(biāo)、正確的學(xué)習(xí)方法、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的心理素質(zhì)和對(duì)2012年中考形勢(shì)的正確估價(jià)。老師們，同學(xué)們，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與汗水同行?！熬拍昴?，六月試鋒”，為了收獲喜悅，擁抱成功，下面，我從以下幾方面提出具體要求，與大家共勉：

一、要正確認(rèn)識(shí)2012年的中考形勢(shì)

我校首屆中考一炮打響，初2011級(jí)學(xué)生中考上友誼高中線68%，上省級(jí)示范高中線100%，人平總分676分，曹昀琦進(jìn)入廣安區(qū)前十名，科平分、優(yōu)生率、合格率等各項(xiàng)指標(biāo)均居全市第一。廣安市教科所在教育網(wǎng)站上也進(jìn)行了公布和表彰。

同學(xué)們，首屆畢業(yè)的哥哥姐姐們已為我們做出了表率，用他們的行動(dòng)為自己增了光，為母校添了彩。相信接下來(lái)的蓄勢(shì)待發(fā)的你們一定會(huì)乘勢(shì)緊追，用更加優(yōu)異的成績(jī)?yōu)橛颜x中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的承上啟下的發(fā)展描繪出更加璨燦的圖畫。為此，學(xué)校專門制定了初三工作目標(biāo)：抓“初三中考”目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校形象全面提升。中考目標(biāo)已確定（上省重點(diǎn)示范高中80%以上），各種方案制度已確定，各學(xué)科得分率已作出了明確規(guī)劃（上學(xué)期已在初三教師會(huì)上宣布），課程要早結(jié)束，應(yīng)試技能訓(xùn)練要早著手；分管校長(zhǎng)親自抓，抓早、抓實(shí)、抓出成效；分管主任具體抓，開好初三學(xué)生“沖刺中考100天”誓師動(dòng)員會(huì)（大力表彰先進(jìn)和學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生）、月考質(zhì)量分析會(huì)、月考教師和學(xué)生總結(jié)會(huì)；年級(jí)組采取強(qiáng)有力措施繼續(xù)組織好“培優(yōu)班”工作，爭(zhēng)取在培優(yōu)班出彩；各班主任和任課教師指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生差異，實(shí)行分層指導(dǎo)，堅(jiān)持“培優(yōu)、轉(zhuǎn)中、輔差、治跛”原則，爭(zhēng)取各班中考都給學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界交一份滿意的答卷。

目標(biāo)是催人奮進(jìn)的良藥，可以讓我們變壓力為動(dòng)力，爭(zhēng)取最高的成績(jī)。就我校本屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，學(xué)校對(duì)你們是很有信心的。以上學(xué)期的期末考試成績(jī)來(lái)看，全年級(jí)實(shí)現(xiàn)80%省重點(diǎn)中學(xué)的總目標(biāo)的可能性極大，而且還有望突破，沖刺廣安市前十名的優(yōu)生也大有人在；相信在各學(xué)科老師的潛心鉆研和精心指導(dǎo)下，在同學(xué)們的刻苦拼搏下，師生同心，攜手共競(jìng)，相信我們的各學(xué)科科平分、人平總分、優(yōu)生率、合格率等多項(xiàng)指標(biāo)也一定能在全市勇奪桂冠！

二、要高度認(rèn)識(shí)提前確定奮斗目標(biāo)的必要性和重要性

不少初三學(xué)生往往有這樣的認(rèn)識(shí)誤區(qū)：對(duì)初三如何學(xué)，沒啥具體的考慮，一切都“走著說(shuō)著”，順其自然，甚至認(rèn)為“車到山前必有路”、“沒有過不去的火焰山”。這種盲目性、自由性的放任自流的態(tài)度是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任。古人云，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。學(xué)習(xí)和打仗一樣，如沒有認(rèn)真提前準(zhǔn)備，奮斗沒具體目標(biāo)，很可能要“吃敗仗”、“栽跟斗”。各學(xué)科老師經(jīng)過認(rèn)真的分析、討論和研究，制定出本學(xué)科的復(fù)習(xí)計(jì)劃。有的學(xué)科有三輪復(fù)習(xí)，有的學(xué)科有兩輪復(fù)習(xí)，我們都要認(rèn)真對(duì)待，跟上老師的步伐，真正將復(fù)習(xí)落到實(shí)處。我們要認(rèn)真對(duì)待每一次考試，因?yàn)榭荚嚳梢詭?dòng)復(fù)習(xí)，并對(duì)復(fù)習(xí)形成反饋。同學(xué)們知道，我們每次考試都是以中考的模式組織，每次考試結(jié)束后我們都要把學(xué)生的成績(jī)打印下發(fā)，并組織老師認(rèn)真的分析、排查，具體到每個(gè)學(xué)生的每一科，甚至是每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我們同學(xué)也要認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真查找自己每次考試的失誤，爭(zhēng)取下一次考試不犯類似的錯(cuò)誤。我認(rèn)為，第一次犯一個(gè)錯(cuò)誤是可以原諒的，但第二次犯同一個(gè)錯(cuò)誤就是愚蠢的，如果第三次還犯同一個(gè)錯(cuò)誤，那就是愚蠢得不可救藥。為了打好“初三攻堅(jiān)戰(zhàn)”，爭(zhēng)取在較短的時(shí)間增加學(xué)習(xí)與考試的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，必須根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與實(shí)際，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，清楚預(yù)期要實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)，這樣才能做到心中有數(shù)，在中考中才能打有把握之仗。

目標(biāo)是我們奮斗的方向，它給我們動(dòng)力，沒有目標(biāo)，我們的復(fù)習(xí)備考就會(huì)失去方向和動(dòng)力。目標(biāo)的確立必須符合每個(gè)人的實(shí)際，既不能太高，也不能太低。合適的目標(biāo)會(huì)使我們信心倍增，干勁更大。它會(huì)激勵(lì)我們?yōu)橹畩^斗，在奮斗中我們的目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

三、要堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的信心和決心

有不少進(jìn)入初三的學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)和考試缺乏信心，認(rèn)為自己學(xué)習(xí)上的“夾生飯?zhí)啵y以消化”，原來(lái)偏科造成的部分學(xué)科較差的現(xiàn)狀已無(wú)法改變，在考試中已沒有競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，所以思想消極，喪失進(jìn)取的信心，認(rèn)為即使再努力學(xué)習(xí)也來(lái)不及了，認(rèn)為再奮斗已為時(shí)晚矣，于是產(chǎn)生了學(xué)習(xí)上“混一天算一天”的消極思想，自暴自棄，甘愿去等待失敗。我們勸告這些同學(xué)，學(xué)習(xí)偏科的現(xiàn)狀，經(jīng)過努力是可以改變的，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，思想要振作起來(lái)，相信自己，要堅(jiān)信在最后一段時(shí)期，只要及時(shí)補(bǔ)習(xí)、查漏補(bǔ)缺，是有希望趕上的，現(xiàn)在選擇奮斗的目標(biāo)還不晚，只要抓緊行動(dòng)，還是大有成功的希望。在這里我想提幾點(diǎn)具體的要求：

（1）“信心是基石，拼搏是保障”。充滿信心，是決戰(zhàn)中考的前提，是走向成功的第一步。要確定“行，我能行”的信心，連信心都沒有，時(shí)刻被失敗的情緒包裹著，是很難取得中考成功的，而我們的同學(xué)中是存在這種情緒的，特別是經(jīng)過幾輪模擬考試后，這種情緒還可能很有市場(chǎng)，認(rèn)為自己不行了，學(xué)習(xí)無(wú)用論思想抬頭。剛才我已經(jīng)分析了中考的形勢(shì)，如果我們努力，很可能我們所有的同學(xué)都能升入高一級(jí)學(xué)校。

（2）樹立積極端正的態(tài)度。我們說(shuō)“態(tài)度決定一切”，積極端正的態(tài)度，是決戰(zhàn)中考的保障。我真誠(chéng)地希望你們，平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活只能從中考角度著眼，所作所為都要有利于中考，與中考無(wú)關(guān)的念頭不要想，與中考無(wú)關(guān)的事不要做，要以一顆火熱的心去投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中去。要熱心于聽課、熱衷于解題、熱愛自己所干的事情。但是，現(xiàn)在還有部分同學(xué)并不珍惜眼前的機(jī)會(huì)，顯得精神不佳、作風(fēng)散漫、作業(yè)拖拉，遲遲進(jìn)入不了狀態(tài)。時(shí)鐘在不停地走，我們還有時(shí)間去拼搏、取得成功，但是我們卻沒有一分一秒的時(shí)間去浪費(fèi)、去失敗。所以，我們必須以積極端正的態(tài)度投入到中考備考復(fù)習(xí)中去。

（3）培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力。堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力，是決戰(zhàn)中考的支柱。中考不僅僅是人的智力水平的檢驗(yàn)，同時(shí)也是人非智力因素的較量；心理素質(zhì)是增強(qiáng)劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。沒有良好的心理素質(zhì)，技術(shù)再棒的運(yùn)動(dòng)員也可能遺恨賽場(chǎng)。征戰(zhàn)中考，壓力難免，競(jìng)爭(zhēng)難免，但問題是你怎樣看待壓力，怎樣看待競(jìng)爭(zhēng)！你是把它作為煩惱、包袱，還是將它作為動(dòng)力。壓力和競(jìng)爭(zhēng)的確會(huì)給你們帶來(lái)沉重和不安，你們誰(shuí)不渴望9年的寒窗能有一個(gè)好的結(jié)局，你們誰(shuí)不希望考出一個(gè)好成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校和老師，來(lái)回報(bào)父母，來(lái)回報(bào)自己的辛勞和汗水。但憂慮沒有用，回避也沒有用，你只能正視壓力，正視競(jìng)爭(zhēng)，正視復(fù)習(xí)備考中的暫時(shí)失利，所有這一切，你們都必須直接面對(duì)并努力戰(zhàn)勝它們。你所能做的只有一件事，那就是加倍地努力學(xué)習(xí)。要做到：當(dāng)我暫時(shí)失利時(shí)，我心中正醞釀著成功。持之以恒，勤奮不止，金榜題名不是一件遙遠(yuǎn)的事情，有志者事竟成。因此我們只有培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)韌不拔的毅力，通過自己堅(jiān)持不懈的努力，才能達(dá)到勝利的彼岸。

（4）注重基礎(chǔ)，提高能力。扎實(shí)的功底，強(qiáng)有力的實(shí)力，是決戰(zhàn)中考最有力的武器。由于素質(zhì)教育的推進(jìn)，重基礎(chǔ)、重能力、重應(yīng)用，綜合考查學(xué)生的素質(zhì)的題目將有所加強(qiáng)。我們必須抓住這一方向，在復(fù)習(xí)備考中，要夯實(shí)基礎(chǔ)，在練習(xí)和考試中不斷找出不足，及時(shí)彌補(bǔ)。在練習(xí)和考試中不斷提高對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用，使我們的基礎(chǔ)更加扎實(shí)，能力更加完善。我們將以更好的狀態(tài)迎接中考的挑戰(zhàn)，并在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。

（5）復(fù)習(xí)備考要以科學(xué)的方法為指導(dǎo)。科學(xué)的方法，是決戰(zhàn)中考的法寶，毛澤東同志曾經(jīng)說(shuō)過：“苦干加巧干，堅(jiān)持持久戰(zhàn)”。意思是說(shuō)在勤奮的基礎(chǔ)上，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，掌握學(xué)習(xí)方法，會(huì)收到事半功倍的效果。在復(fù)習(xí)備考中我們?nèi)艘\(chéng)，心要靜，要合理分配時(shí)間。要重視課堂學(xué)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的主渠道，教師的教學(xué)是針對(duì)中考，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，具有極強(qiáng)的實(shí)效性，同學(xué)們一定要積極配合老師，用最科學(xué)的方法奪取最大的成績(jī)。

同學(xué)們，面對(duì)六月的挑戰(zhàn)，我相信你們每個(gè)人，都會(huì)是激流勇進(jìn)的豪杰，而不是消沉彷徨的懦夫，是風(fēng)雨中展翅翱翔的海燕，而不是角落中痛苦呻吟的企鵝。讓我們銘記，今天的拼搏就是明天最美好的回憶！讓我們期盼，今天的付出，將換來(lái)明天最美麗的輝煌！

最后，預(yù)祝同學(xué)們中考取得滿意佳績(jī)。謝謝大家！