第一篇：三明八中心得

列東中學(xué)、三明八中聽課心得體會

羅冬連

作為一個英語教師，我受益匪淺，讓我近距離地領(lǐng)略到每位教師的教學(xué)風(fēng)格，深厚的教學(xué)功底，及精湛的教學(xué)藝術(shù)，雖然這些優(yōu)質(zhì)課的水平不一，風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西，下面就談?wù)勎以谟⒄Z方面的一點聽課感受：

一、教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證。在聽課中，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有幾個共同特點：

1、口語流利，發(fā)音準(zhǔn)確。只有做到這一點，才能保證孩子對課程的理解，才能保證孩子學(xué)到正確的知識，地道的語言；

2、善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué)，使孩子接觸到的知識更立體，更直觀，更生動；

3、教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進(jìn)行授課，富有藝術(shù)性；

4、有扎實的英語基礎(chǔ)知識作為后盾，詞匯豐富，課堂充實。

二、調(diào)動學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。這是新課標(biāo)的重要特點，也是素質(zhì)教育的要求。通過聽課我發(fā)現(xiàn)教師的教學(xué)理念都發(fā)生了轉(zhuǎn)變，都樹立了“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念。把整個課堂還給了學(xué)生，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，教學(xué)中互動模式多樣，多采用小組競賽的模式或創(chuàng)造一個語境，讓學(xué)生展開聯(lián)想，激起了學(xué)生們對英語學(xué)習(xí)的興趣，營造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍，讓學(xué)生真正成為了課堂的主人。

三、課題的引入與各教學(xué)環(huán)節(jié)之間的銜接是課程設(shè)計的重點。我認(rèn)為大多數(shù)的老師在這一點上做得很到位。首先，上課前與學(xué)生做互動，課程開始后，從單詞的講解，到聽力練習(xí)，再到對話討論，一環(huán)扣一環(huán)可以說銜接得非常自然，學(xué)生們都能很好的理解和跟進(jìn)，思維沒有斷點。并且他在每一環(huán)節(jié)和環(huán)節(jié)之間的過渡中都在反復(fù)應(yīng)用本節(jié)課的語法重點，孩子們很自然的完成了接觸，理解，使用的一系列過程。

通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，讓我認(rèn)識到了自己的局限。同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美？怎樣讓學(xué)生喜歡上課？怎樣培養(yǎng)學(xué)生的能力？相信通過自己的不斷努力，首先要提高自身的專業(yè)素質(zhì)其次，熱情永遠(yuǎn)不能跟經(jīng)驗相抗衡。虛心向別人學(xué)習(xí)，充實自己。做一個永不自滿的學(xué)習(xí)者。

第二篇：2012年三明八中開展

2012年三明八中開展“我們的節(jié)日 中秋”活動小結(jié)

2012年中秋節(jié)，恰逢國慶63周年和黨的十八大即將召開之際，我校開展了以“我們的節(jié)日中秋”為主題的系列活動，以“中秋情濃意更濃”為主線，全力突出中秋節(jié)的“團(tuán)圓、和諧”的節(jié)日特征，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日，傳承民族文化，弘揚民族精神，激發(fā)愛國熱情?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、活動準(zhǔn)備充分。

學(xué)校制定了“我們的節(jié)日中秋”活動方案，各班班主任支部學(xué)生搜集有關(guān)中秋的來歷、民間風(fēng)俗、經(jīng)典詩詞，并利用班晨會課對學(xué)生進(jìn)行教育，讓全體學(xué)生知國情，愛祖國、愛家鄉(xiāng)

二、活動豐富多彩。

1、開展了“迎中秋詩文誦讀”主題班會活動。各班師生精心準(zhǔn)備，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節(jié)，誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學(xué)們進(jìn)一步了解了中秋習(xí)俗，激發(fā)了學(xué)生對祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信心。

2、開展“祖國萬歲”愛國歌曲大家唱活動。班班支部，班班共唱節(jié)日歌，同學(xué)們感受到濃濃的中秋文化氛圍，用歌聲抒發(fā)愛國主義情懷，激發(fā)愛國熱情，振奮民族精神。

3、開展“致遠(yuǎn)方父母的一封信”活動。支部留守兒童向爸爸媽媽寫一封信，向父母匯報自己的學(xué)習(xí)、生活情況，表達(dá)對父母的思念之情和渴望團(tuán)圓的殷切之情。

4、舉辦迎國慶、中秋手抄報展和“喜慶祖國六十華誕”為主題的黑板報評比。全校學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)搜索、圖書查閱等途徑，搜集有關(guān)國慶、中秋節(jié)的資料制作手抄報和黑板報，由學(xué)校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學(xué)間交流學(xué)習(xí)。

通過本次活動的開展，同學(xué)們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識、習(xí)俗，還對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

三明八中

2012年10月8日

第三篇：三明八中開展“我的中國夢”活動總結(jié)

三明八中開展“我的中國夢”主題教育總結(jié)

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，全面貫徹黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務(wù)，深入開展中國特色社會主義宣傳教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生為實現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗，根據(jù)上級文件開展“偉大中國夢“主題教育的要求，我校在從三月份開始組織開展“我的中國夢、我的校園夢”主題教育。現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：

一、明確活動主題： “我的中國夢

我的校園夢”

二、活動的指導(dǎo)思想：

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，對廣大師生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義理想主義教育。通過豐富多彩、生動活潑的形式，教育引導(dǎo)廣大師生深刻領(lǐng)會實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來最偉大的夢想；深刻領(lǐng)會每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連；深刻領(lǐng)會空談?wù)`國，實干興邦的精神實質(zhì)。廣大師生要堅定理想信念，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，積極投身實踐，為實現(xiàn)“中國夢”而努力奮斗。

三、活動內(nèi)容和成效：

1、開展了“點亮中國夢”讀書征文活動。

2013年3月開始，我校結(jié)合開展第七屆“書香八閩”全民閱讀活動，通過學(xué)校組織閱讀、網(wǎng)上引導(dǎo)閱讀、手機(jī)創(chuàng)新閱讀等多種形式開展主題讀書征文活動。圍繞近代以來中國人民坎坷追夢歷程的深刻啟示，圍繞新中國建立以來特別是改革開放30年以來的輝煌成就，廣泛發(fā)動青少年學(xué)生以讀書征文形式來講述自己親歷親見的“中國夢”，用文章記錄和表達(dá)愛國之心、強(qiáng)國之愿、報國之志，強(qiáng)化對自身責(zé)任和使命的認(rèn)識，樹立了以實干興邦精神奮力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢想。

我校各年段積極響應(yīng)“我的中國夢”主題教育征文活動，5月每班上交了優(yōu)秀征文3篇到政教處。

2、開展了“我的中國夢”書畫攝影比賽。

五月份開始，我校學(xué)生通過獨特視角和全新創(chuàng)意，用畫筆和鏡頭捕捉祖國和家鄉(xiāng)日新月異的變化，展示社會主義建設(shè)者的精神風(fēng)貌和時代風(fēng)采，對充滿激情、充滿艱辛、充滿希望的“中國夢”進(jìn)行形式多樣的演繹，進(jìn)一步豐富“中國夢”的時代內(nèi)涵，進(jìn)一步展現(xiàn)“中國夢”的強(qiáng)大凝聚力、感召力，進(jìn)一步提升了學(xué)生群體的文化追求，營造了良好的校園文化氛圍。

我校各年段師生，以“我的中國夢”為主題，用書畫的形式闡釋自己對“中國夢”的認(rèn)識和暢想。

3、舉辦了“我的中國夢”演講比賽。

5月27日下午班會課，在校外活動中心，舉辦了“我的中國夢”演講比賽。我校初一學(xué)生，以道德模范、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、好人好事、勵志成才、科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)報國等新時期的典型人物和典型事例為素材，通過講故事和演講的形式來謳歌偉大的祖國、偉大的人民、偉大的民族，宣傳由千萬個“中國夢”組成的民族夢、時代夢，傳播放大立德樹人的正能量，用“中國夢”凝聚強(qiáng)大精神能量，激勵廣大學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)，努力成為可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之材。

4、舉辦了“放飛中國夢”微作品創(chuàng)作比賽

我校充分運用校園網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等新媒體技術(shù)，圍繞組織實施黨的十八大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，搭建高校思政教育和中小學(xué)德育工作的“微平臺”，開展了進(jìn)行生動活潑、形式多樣的中國夢教育。包括舉辦德育課程精彩瞬間的“微課堂”比賽、學(xué)生課前5分鐘時事述評的“微講堂”比賽、搭起家校連心橋的“微家教”案例比賽等活動，用鮮活的事例、青少年學(xué)生喜聞樂見的形式和載體擴(kuò)大活動影響力，鼓勵教師立足崗位、引導(dǎo)學(xué)生將追求夢想與貼近實際、關(guān)注現(xiàn)實、反映生活結(jié)合起來，增強(qiáng)德育工作實效性和感染力。

總之，在本次“我的中國夢、我的校園夢” 主題教育中，涌現(xiàn)出了許多的優(yōu)秀學(xué)生，并帶動了一大批的學(xué)生參與到活動中來，取得了很好的效果。

三明八中 2013年7月

第四篇：華僑大學(xué)機(jī)械機(jī)械專業(yè)三明實習(xí)心得

實習(xí)心得

在這次學(xué)校組織的為期三個星期的機(jī)械廠實習(xí)中，我學(xué)到了很多東西，使我更深刻地了解到了實踐的重要性。通過這次實習(xí)我有了許多的反思，只具有理論知識是不夠的，更要有基本的動手實踐能力，而這恰恰是我所缺乏的。通過實習(xí)我們更加體會到“學(xué)以致用”這句話中蘊涵的深刻道理。

我們的主要實踐活動是參觀了解工廠的生產(chǎn)業(yè)務(wù)，制造大、中、小型各類零部件的機(jī)床的工作過程，工作原理以及生產(chǎn)，加工各類零部件的流程。實習(xí)期間，認(rèn)真聽從了指導(dǎo)老師的安排與同學(xué)們分組進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取各工廠師傅和老師的講解，了解各車間的安全細(xì)則和規(guī)章，學(xué)習(xí)師傅給我們講解的各類大型、中型機(jī)器的工作原理和操作規(guī)范及各種產(chǎn)品的工藝過程，并與所學(xué)理論知識進(jìn)行對比，獲益匪淺。

通過這次實習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

通過這次實習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點馬虎。同時也培養(yǎng)了我們遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。很快我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。

經(jīng)過這三周的生產(chǎn)實習(xí)，我對機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)領(lǐng)域的知識有了更深，更廣的認(rèn)識。以前在學(xué)校了解的知識太狹窄，只把目光停留在僅學(xué)的幾門專業(yè)課上，而且僅有的幾門專業(yè)課學(xué)的也不是很精通。通過這次專業(yè)實習(xí)，我不僅在專業(yè)知識上有很大的收獲。而且在對待學(xué)習(xí)以及生活的態(tài)度上更有了意想不到的收獲。

首先，在專業(yè)知識上有了全面的認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)動手實驗的能力。作為工科生，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較抽象，在學(xué)校實驗的機(jī)會不是很多。這一次，我們通過理論聯(lián)系實際，對平日里的知識有了更深的理解。還有，增強(qiáng)了同學(xué)間的互相幫助及團(tuán)隊合作意識。我們一起討論專業(yè)知識，互相幫助，強(qiáng)化了我心中的責(zé)任感以及認(rèn)真對事的態(tài)度的問題。要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度將自己的工作做好，這樣才有益于自己，有益于他人，有益于社會。

雖然實習(xí)只有短短的三個星期，但是通過這段日子使我學(xué)習(xí)到的知識與技能將會令我受益匪淺......并且將會對我以后的學(xué)習(xí)或者是工作產(chǎn)生重大的積極影響......

第五篇：一、1三明八中預(yù)防中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的方案

三明八中2018年預(yù)防中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)

教育引導(dǎo)工作的方案

隨著互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)終端發(fā)展,成癮性網(wǎng)絡(luò)游戲、邪惡動漫、不良小說、互聯(lián)網(wǎng)賭博等不斷出現(xiàn)，造成一些中小學(xué)生沉迷游戲、行為失范、價值觀混亂等問題,嚴(yán)重影響了中小學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和身心健康,甚至出現(xiàn)人身傷亡、違法犯罪等惡性事件。為切實做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作,有效維護(hù)中小學(xué)生身心健康和生命安全, 我校根據(jù)教基廠函2018121號文件：《教育部辦公廳關(guān)于做好預(yù)防中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知》，特制訂如下工作方案：

一是切實增強(qiáng)責(zé)任感緊迫感。

1.5月7日，在全校老師大會上，校長進(jìn)行總動員、總布置，將教育引導(dǎo)工作擺在更加突出的位置,進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識和緊迫感。

2.5月9日，召開相關(guān)部門專題研究會，明確責(zé)任人，落實具體任務(wù)。

二是利用周末時間，安全處組織相關(guān)人員，對學(xué)校周邊網(wǎng)吧進(jìn)行突擊排查。

三是集中組織開展專題教育。

1.5月10日下午，召開年段長會布置任務(wù)。初一初二每班完成5篇800字左右的高質(zhì)量征文，5月14日，班主任挑選其中兩篇上交政教處參加征文比賽.2.5月16日各班召開主題班會，班主任安排5位征文作者上臺

談體會，并把5篇征文粘貼在班級宣傳欄進(jìn)行展示.3.政教處選送優(yōu)秀征文在校刊《三月風(fēng)》上發(fā)表，在校園之聲廣播站進(jìn)行廣播，學(xué)校制作宣傳欄進(jìn)行集中展示。

4.5月25日組織學(xué)生參加梅列區(qū)法院審理未成年人手機(jī)違法案件，用最真實的案例教育學(xué)生，沉迷手機(jī)給未成年人帶來的危害。

四是嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校日常管理。

教務(wù)處負(fù)責(zé)建設(shè)校園綠色網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)格把控校園網(wǎng)絡(luò)安全。1.班主任挑選負(fù)責(zé)任的同學(xué)，對班級的多媒體進(jìn)行專人管理，確保教室的網(wǎng)絡(luò)安全。

2.規(guī)范機(jī)房的管理制度，利用信技課的主陣地，保證授課內(nèi)容的安全。

3.對教師辦公電腦進(jìn)行意識形態(tài)的安全管理。

4.學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)、公眾號、貼吧以及所有公共宣傳欄，要堅持教育主流，傳播正能量，防止黃賭毒等危害國家安全信息。

五是推動家長履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。5月15日晚，召開家長會做好如下工作：學(xué)校通過廣播，對家長進(jìn)行“預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)”專題教育的總動員；強(qiáng)調(diào)學(xué)生把手機(jī)帶入校園的危害性，學(xué)校禁止學(xué)生帶手機(jī)入校；要求家長做出承諾，有效監(jiān)管，同時上交回執(zhí)單。

三明八中 2018年5月4日