第一篇：張道昶的心得體會沂濤雙語學校王言紅

學習張道昶老師心得體會

沭陽縣沂濤雙語學校王言紅 通過學習張道昶的先進事跡。深受感動，深深地體會到他的事跡平凡又偉大，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時期人民教師的光輝榜樣，他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學習。

從張老師身上，看到了優(yōu)秀教師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對工作一絲不茍的高度負責的敬業(yè)精神，樂于助人的高尚職業(yè)道德。他勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻身精神、他們做學問嚴謹務實、腳踏實地、不為名所累、不為利所趨。教學生言傳身教，厚以載德，他們老老實實做人、踏踏實實干事，甘為人梯，無怨無爭地為教育著學生。

作為一名教師，我認為在今后工作中首先應該以張教師為榜樣，學習他獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業(yè)，獻給我們學校的學生們。其次，要熱愛學生。榜樣的力量是無窮的，我會張老師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學生服務。愛不應該是掛在嘴上，也不應該是膚淺的凡事包辦，而應該深入到思想落實在行動上。家長把子女送到學校我們有責任把學

生教育好、保護好、讓每個學生都能在教師的愛護下和教育下健康的成長。

在今后的工作中，我們要以求真務實的作風和嶄新的精神風貌，向優(yōu)秀教師那樣努力工作，不求索取，以奉獻為榮。積極進行“教書育人、管理育人、服務育人”的探索。對他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學習，以實際行動為我們學校的發(fā)展貢獻自己的力量。

第二篇：張道昶的心得體會沂濤雙語學校李鵬

學習張道昶老師心得體會

沭陽縣沂濤雙語學校 李鵬

本學期在全面貫徹落實教育局文件精神，深化“向張道昶軍老師學習”主題教育中，我們集體學習了優(yōu)秀教師張道昶的感人事跡，通過認真學習和深刻領會，張道昶老師的精神值得我們終身學習。聽著他們的事跡，有數(shù)次眼眶濕潤，被這些優(yōu)秀教師的語言和行為所感動。他們的光輝形象時刻浮現(xiàn)在眼前，同樣是人民教師，他卻在這平凡的崗位上做出了那么不平凡的事跡，是我們學習的楷模。感覺自己與張道昶老師相比還差甚遠。下面從三個方面談學習張道昶老師的心得體會：

一． 立足本職，對學生獻出一片愛心。

張道昶老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于學生就是一個“愛”字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生輟學時，是張老師不辭辛苦一次又一次家訪，直到學生上學為止；當學生在學習上遇到困難，他不厭其煩的耐心指導；當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因；用溫馨的語言教育學生，用母親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。

二． 對工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感。張道昶老師的崇高精神是我們終身學習的榜樣。作為一名教師，應當學習優(yōu)秀教師以學生為動力，以育人為首的精神。教師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規(guī)范學生的行為，更要了解學生的思想動態(tài)，對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生，了解學生，對出現(xiàn)的問題及時指導解決。從自己身邊的小事做起，要求別人自己必須努力做到。牢固樹立了教師的光輝形象，通過學習我有著很深的感觸，發(fā)覺到與這些優(yōu)秀教師比起來，差距實在是太大了。有時覺得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實的，意義是深遠的，職業(yè)是幸福的，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細心”，去關心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育這些孩子是我們的神圣事業(yè)。對我們這些學生既要愛又要嚴。既要學知識又要學做人，全面關心學生的進步，時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任和義務。

三．教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學生。通過學習張道昶教師的事跡，我進一步體會到，在教育教學中，尊重這些學生，是我們從事教育工作的老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生。讓們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。

總之教師崗位是一種辛苦，一種付出，也是一種收獲，一種認可，一種享受。教師的工作艱辛又繁瑣，平凡又偉大，教師的工作是良心活，它需要我們艱辛的付出，不屑的努力。既然選擇了教師這個職業(yè)，就應該伸出熱情的雙手，懷著一顆熱誠的心，在平凡的崗位上，以高度的責任感來提升自己。既然選擇了這個職業(yè)，就要以此為榮，熱愛它，而不是只把這個職業(yè)當作一種謀生的手段。要學會以嶄新的教態(tài)，愉快的心情，用心與學生相處，要學會在重復，孤單的作業(yè)批改中，欣賞學生作業(yè)中的與眾不同，換一種心態(tài)，換一種心情，認真工作。既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠延續(xù)下去!

第三篇：張道昶的心得體會沂濤雙語學校姜婷婷

學習張道昶的心得體會沭陽縣沂濤雙語學校

姜婷婷

看了張道昶的感人事跡，他的光輝形象時刻浮現(xiàn)在我的眼前，同樣是人民教師，他卻在這平凡的崗位上做出了那么不平凡的事跡，是我們學習的楷模。感覺自己與張道昶老師相比還差甚遠。下面就是我學習張道昶老師的心得體會：

一、愛崗敬業(yè) 首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

二、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。

要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，要切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，注重培養(yǎng)他們的好的行為習慣的養(yǎng)成，及良好的社會適應能力。

三、孜孜不倦，積極進取

有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。

四、以身作則、率先垂范

教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，老師的行為好壞將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。

作為一名教師，我認為在今后工作中首先應該以張道昶教師為榜樣，學習他獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學習他以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業(yè)，獻給我們學校的學生們。其次，要熱愛學生。榜樣的力量是無窮的，我會以張道昶老師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學生服務。愛不應該是掛在嘴上，也不應該是膚淺的凡事包辦，而應該深入到思想落實在行動上。家長把子女送到學校我們有責任把學生教育好、保護好、讓每個學生都能在教師的愛護下和教育下健康的成長。在今后的工作中，我們要以求真務實的作風和嶄新的精神風貌，向優(yōu)秀教師那樣努力工作，不求索取，以奉獻為榮。積極進行“教書育人、管理育人、服務育人”的探索。對他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學習，以實際行動為我們學校的發(fā)展貢獻自己的力量。

總之，作為一名教育的教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出自尊、自愛、自信、自立、自強對社會有 用的人！

第四篇：張道昶的心得體會沂濤雙語學校汪利

學習張道昶同志先進事跡心得體會

沭陽縣沂濤雙語學校汪利

今天，我校的全體老師集中會議室，在校領導的組織下，由劉校長負責，學習張道昶同志的先進事跡，給了我很多的感慨。這位平凡而普通的老師，默默無聞的工作著,在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動，讓人深思。他把愛獻給了教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時期人民教師的光輝榜樣。作為一名教師，我認為在今后工作中首先應該以張道昶同志為榜樣，學習他的獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業(yè)，獻給我們學校的學生們。做為新時代的老師，我覺得應該做到：

一、愛崗敬業(yè)

首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。嚴格的要求自己，為人師表。

二、關愛學生，與生為友。

作為一名教師，要有“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，我們要切忌易怒易暴，言行過激，對學

生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，注重培養(yǎng)他們的好的行為習慣的養(yǎng)成，及良好的社會適應 能力。

三、以身作則、率先垂范

教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，尤其我們的特殊學生，教師的一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，老師的行為好壞將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，當成良師益友。

通過今天的學習，讓我恍然大悟，真正的從思想上認識到作為一名教師的重要性及其存在的價值，首先，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想，努力提高自己的業(yè)務水平，用一片赤誠之心培育人，塑造人，為孩子們的未來撐起一片藍天。

第五篇：張道昶的心得體會沂濤雙語學校謝向東

學習張道昶老師心得體會

沭陽縣沂濤雙語學校謝向東

今天，我們認識了一位相互而平凡的教育界長輩張道昶，他的先進事跡打動了在坐各位老師，個個肅然起敬，短短的幾十分鐘，我們感動著，我們思考著??他的高大形象在我們的心中巍然屹立。胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上發(fā)表講話，向全國龐大老師提出了四點希望：一是希望廣大教師愛崗敬業(yè)，關愛學生；二是希望廣大教師刻苦鉆研，嚴謹篤學；三是希望廣大教師勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進??；四希望廣大教師淡泊名利，志存高遠。這在張道昶老師在身上得到了詮釋，他愛崗敬業(yè)關愛學生，他扎根農(nóng)村小學這些年，在這些年中，他有過許多的機會離開這里，列條件更好的學校卻教學，他沒有選擇抓住這樣的機會，他笑著說：“這里需要我”，樸實的話語中，是如此的分量之重，他愛這里，在他心中，這里是他的根，這里有他的責任，有了這份愛與責任，難道對這份教育事業(yè)的敬與愛，對這里學生的愛與護會少嗎？不會，那是凝重的，在這些年中，他盡心盡責地對待他的這份工作，就連生病也不忘在病榻前批改作業(yè)，是何等的讓人敬佩，樂于奉獻的精神無不在他身上得以體現(xiàn)，他用自己的行動在踐行著。他刻苦鉆研，嚴謹篤學，在教學之余，他不忘讀書，時刻不忘鉆研教學，用課外知識來武裝自己，他勇于創(chuàng)新奮發(fā)進取，他雖身有殘疾，可他從未因此而請求過特殊的待遇，他從未對自己的工作有半點的馬虎，相反他的這份堅毅使得他的教學點總是名列前茅，他從未驕傲過，從未得意過，因為他要的就是這份心中的踏踏實

實，他淡泊名利，志存高遠，他愛這個職業(yè)，愿意為了他的熱愛，奉獻自己的一份力量，在他農(nóng)村從的這些年中他奉獻著，平凡著，并幸福著。

作為一名普通的小學一線教師，我們應該做一個富有愛心的教師，愛護每一個學生，走進學生的情感世界，把學生當作朋友，給予學生以充分的尊重與信賴，做一個科研型的教師，新的時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要直面新情況，分析新問題，解決矛盾的本領，做一個理念新的教師。愛因斯坦曾說過：“我認為對于一切來說，只有熱愛才是最好的第一，他遠遠的超過了責任感。”讓我們熱愛這份職業(yè)，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，領悟從師的樂趣吧！