第一篇：我的理想我的夢(mèng)主題班會(huì)大全

“放飛夢(mèng)想，快樂(lè)學(xué)習(xí)”主題班會(huì)

八年十四班

一、活動(dòng)目的1、調(diào)整學(xué)生期中考后的學(xué)習(xí)心態(tài)，鼓勵(lì)學(xué)生一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)方法的交流，讓學(xué)生之間互相幫助，共同進(jìn)步。

3、讓學(xué)生去思考自己的未來(lái)，并為了自己的未來(lái)而努力。

4、學(xué)會(huì)快樂(lè)學(xué)習(xí)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、資料：小故事（《落井的馬》），詩(shī)歌（《相信未來(lái)》），歌曲（《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》）

2、了解各科成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，并請(qǐng)他們?yōu)槠渌耐瑢W(xué)說(shuō)說(shuō)他們對(duì)該科目的學(xué)習(xí)方法。

3、在黑板上寫主題班會(huì)的題目“放飛夢(mèng)想，快樂(lè)學(xué)習(xí)”。

三、活動(dòng)過(guò)程.頒發(fā)去年期末考試各獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)優(yōu)秀和進(jìn)步學(xué)生提出表?yè)P(yáng)。

2、引言

主持人：今天，我們的班會(huì)主題是“放飛夢(mèng)想，快樂(lè)學(xué)習(xí)”。同學(xué)們，我們剛剛經(jīng)歷了初中的第一次期末考試，大家也都知道了自己的成績(jī)?；蛟S“幾家歡樂(lè)幾家愁”，但我請(qǐng)同學(xué)們不要為了這次考得好而驕傲，也不要為了考不好而傷心、失落。因?yàn)檫@次成績(jī)的好壞并不代表了成功與失敗。那什么才是成功呢？成功就是前進(jìn)。

這次考試的意義是讓同學(xué)們?cè)谶@個(gè)新的環(huán)境中找到自己的位置，然后確定一個(gè)刻度，一步一步前進(jìn)，而每一次的前進(jìn)都是一個(gè)小小的成功。所以，我們不用為了過(guò)去的失敗而傷心，而要為了明天的前進(jìn)而努力。

接下來(lái)，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一匹陷入困境的馬怎樣走出自己的一片新天地的。

3、故事中感悟真理——《落井的馬》

一個(gè)農(nóng)夫經(jīng)過(guò)了艱苦奮斗，好不容易才擁有一匹馬幫他在小莊園里干活。一天，有人跑來(lái)告訴他，他唯一的那匹馬不慎掉進(jìn)一口枯井中。農(nóng)夫連忙趕到事發(fā)地點(diǎn)，盡管他的馬并沒(méi)有受重傷，但他覺(jué)得要從井底下救出那匹馬很難，要付出很大的代價(jià)有點(diǎn)不值得。于是，他作了一個(gè)痛苦的決定，把這匹馬犧牲掉。但他又不忍心看著馬被活活餓死，便決定向井里填沙子，把馬早點(diǎn)掩埋了。

短工們?cè)谵r(nóng)夫的指點(diǎn)下，開(kāi)始往井里天沙子。沙子一落下，馬則使勁地抖動(dòng)，沙子都滑到井底。這樣，隨著井底的沙子越來(lái)越多，馬在井底的位置則越來(lái)越高。最后，馬不但沒(méi)有被埋掉，反而成功逃出枯井。人有時(shí)也像這匹馬一樣，受到挫折或遭遇不幸，甚至有人落井下石。對(duì)此，我們切不可怨天尤人，一跌不振。何不像這匹馬，處變不驚，將危難和屈辱踩在腳下，躍出低谷闖出新天地。

主持人：聽(tīng)了這個(gè)故事，大家是否也在驚訝于馬的努力呢？在學(xué)習(xí)上，我們有時(shí)會(huì)像這匹馬一樣陷入困境，難題就像是馬背上的沙子壓著我們。英語(yǔ)單詞，語(yǔ)文背誦，數(shù)學(xué)圖形，物理公式，以及思品、歷史、地理和生物，在每一科的學(xué)習(xí)中都會(huì)遇到難題。那你是任這些難題壓著，還是像馬一樣把它們克服，踩在腳下提升自己呢？

有一句話“學(xué)，難也易；不學(xué)，易也難”，所以難于不難在于你學(xué)與不學(xué)，那要怎么學(xué)呢？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)下面這些同學(xué)的講解。

4、學(xué)習(xí)交流

請(qǐng)各科成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)和其他同學(xué)交流他學(xué)習(xí)的方法。概括：十種好的做法

1）、課前預(yù)習(xí)2）、認(rèn)真傾聽(tīng)3）、合作學(xué)習(xí)4）、勤學(xué)好問(wèn)5）、認(rèn)真寫作業(yè)6）、考試專注7）、閱讀積累8）、勇于實(shí)踐9）、珍惜時(shí)間10）、坐姿端正

5、快樂(lè)學(xué)習(xí)

主持人：謝謝這幾位同學(xué)為我們分享了他們的學(xué)習(xí)方法，希望同學(xué)們也可以從中獲利。到現(xiàn)在為止，很多同學(xué)都覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件痛苦的事。那我想說(shuō)，我們都是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職，那么痛苦也要學(xué)習(xí)，快樂(lè)也是學(xué)習(xí)，為何我們不選擇快樂(lè)學(xué)習(xí)呢？

那怎樣快樂(lè)學(xué)習(xí)呢？我有幾點(diǎn)建議：

（1）從心里上接受我們必須學(xué)習(xí)才能前進(jìn)這個(gè)事實(shí)，然后去努力。

（2）在學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)，不要輕言放棄，而是積極找老師、同學(xué)解答。盡量不要讓難題越積越多，那你的學(xué)習(xí)才能更加輕松。

（3）同學(xué)之間互相幫助，共同進(jìn)步。一個(gè)人的學(xué)習(xí)有時(shí)比較悶，但如果是幾位同學(xué)一起學(xué)習(xí)，大家就可以經(jīng)常交流，也可以增進(jìn)彼此的學(xué)習(xí)。

（4）相信自己的未來(lái)會(huì)因?yàn)槟憬裉斓呐Χ兊酶用篮谩?/p>

6、詩(shī)歌朗誦——《相信未來(lái)》

學(xué)生朗誦：

相信未來(lái)

當(dāng)紅塵的風(fēng)沙淹沒(méi)了我的存在，當(dāng)生活的重壓超過(guò)了我的忍耐，我依然鄭重地打掃身上的塵埃，用理想的諾言寫下：相信未來(lái)！

當(dāng)歲月的風(fēng)雪摧殘了我的期待，當(dāng)生命的重量超出了我的承載，我依舊堅(jiān)挺地打埋內(nèi)心的悲哀，用青春的熱血寫下：相信未來(lái)！

我要用雙手把那夢(mèng)想采摘，我要用雙腳跟那時(shí)間比賽，奔騰的雙腳化作兩支堅(jiān)韌的筆桿，用穩(wěn)健的步伐寫下：相信未來(lái)！】

7，引言

主持人：青春的夢(mèng)想是最可貴的。放飛夢(mèng)想，在心里永遠(yuǎn)珍藏那分青春的美好和健康向上的向往。放飛夢(mèng)想，在心里永遠(yuǎn)保留那份執(zhí)著的追求和熱烈激越的愿望。下面就請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱膲?mèng)想。來(lái)吧，加入我們的夢(mèng)想之旅，讓我們一起夢(mèng)想不斷。

學(xué)生暢談自己的夢(mèng)想。

支持人：我們?cè)撛鯓訄A夢(mèng)，讓青春的夢(mèng)想展翅高飛。曾經(jīng)的那些過(guò)往只能成為記憶中的瞬間。我們必須相信自己，相信希望，相信未來(lái)。抓住每一個(gè)夢(mèng)想，讓夢(mèng)想的美麗成為永恒。不要為一次小小的失意而停止追逐夢(mèng)想的腳步。即便你沒(méi)有超人的能力和偉大的智慧，你也必須相信，只要努力過(guò)，就會(huì)有未來(lái)。青春需要夢(mèng)想，更加需要努力！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

8、在歌聲中結(jié)束班會(huì)

希望我們每位同學(xué)都認(rèn)真地思考一下自己的未來(lái)，想想自己的夢(mèng)想，并在今天為了未來(lái)的夢(mèng)而努力。

最后，讓我們一起同唱一首歌——《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》

結(jié)束語(yǔ)：

每一個(gè)今天都是明天的開(kāi)始，想要有什么樣的明天，今天就要做什么樣的 ：或許多年以后，這些年少時(shí)的痕跡會(huì)變成追憶。但在那時(shí)會(huì)想起，是和誰(shuí)在走廊上暢談自己的夢(mèng)想；是和誰(shuí)在勝利后擁抱歡呼；是和誰(shuí)在失敗時(shí)流淚痛苦；又是和誰(shuí)看那不老的樹(shù)，它一年一年地見(jiàn)證，那美好的青春，那繽紛的夢(mèng)想。

第二篇：我的理想我的夢(mèng)主題班會(huì)

我的理想我的夢(mèng)

一、班會(huì)背景：

理想像滿天繁星，驅(qū)散夜空的黑暗；理想像獵獵勁風(fēng)，鼓起生命的風(fēng)帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展現(xiàn)生命的光華；理想像展翅高翔的海燕，呼喚著生命風(fēng)暴的更加猛烈。對(duì)于今天的我們來(lái)說(shuō)，理想更像高懸天際的啟明星，指引我們攻堅(jiān)克難，占領(lǐng)人生的制高點(diǎn)。

沒(méi)有理想就會(huì)迷失方向，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力，而我們的學(xué)生正處在樹(shù)立理想，明確人生目標(biāo)的重要時(shí)期，有的學(xué)生學(xué)習(xí)漫無(wú)目標(biāo)，存在嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，熱衷于看電影，聽(tīng)歌，玩游戲，而無(wú)心學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)生能跟上時(shí)代的步伐嗎？能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中取勝嗎？通過(guò)這次主題班會(huì)使學(xué)生成為有理想，有追求的青少年。讓他們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，順利到達(dá)成功的彼岸。

二、班會(huì)目的：

1.認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)班會(huì)活動(dòng)使學(xué)生樹(shù)立正確的目標(biāo)，認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)理想的路途充滿艱辛，需要靠同學(xué)們腳踏實(shí)地，不懈努力地學(xué)習(xí)，才能去實(shí)現(xiàn)心中美好的理想，使美夢(mèng)成真。

2.情感目標(biāo)：通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的長(zhǎng)處，增強(qiáng)自信心，激勵(lì)大家為理想，為未來(lái)而更加努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自我。

3.行為目標(biāo)：通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀，樹(shù)立為新世紀(jì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展而奮斗的理想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性，以這次班會(huì)為新的起點(diǎn)，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

三、班會(huì)過(guò)程：

（一）主持人致辭

主持1：理想是滿天繁星，驅(qū)散夜空的黑暗；

主持2：理想是獵獵勁風(fēng)，鼓起生命的風(fēng)帆；

主持3：理想像灰姑娘的水晶鞋，展現(xiàn)生命的光華；

主持4：理想像展翅高翔的海燕，呼喚著生命風(fēng)暴的更加猛烈；

主持1：對(duì)于今天的我們來(lái)說(shuō)，理想是高懸天際的啟明星，指引我們攻堅(jiān)克難，占領(lǐng)人生的制高點(diǎn)。

主持2：沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有將來(lái)成功的希望；

合：老師們、同學(xué)們，經(jīng)安中學(xué)八2班“我的理想我的夢(mèng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

（二）理想故事

故事一：青年時(shí)代的毛主席就樹(shù)立了立志報(bào)國(guó)，獻(xiàn)身革命志向。他在中學(xué)讀書時(shí)，同學(xué)稱他“身無(wú)分文，心憂天下”。1914年他在長(zhǎng)沙第一師范讀書時(shí)，全部的費(fèi)用只有幾塊大洋，而他三分之一就花在定報(bào)紙上。他與同學(xué)三不談：不談金錢，不談身邊瑣事，在校期間不談戀愛(ài)。他認(rèn)為：改造世界對(duì)學(xué)問(wèn)知識(shí)的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時(shí)間和精力花在有價(jià)值的事情上。

故事二：

每次考試成績(jī)不理想，或是遇到什么挫折，我們有些同學(xué)就萎靡不振，哀嘆自己是世界上最不幸的人，容易放棄努力。每到此時(shí)，我就會(huì)想起一個(gè)人來(lái)：他22歲生意失敗，23歲競(jìng)選州議員失敗，24歲生意再次失敗，25歲當(dāng)選州議員，26歲夫人去世，27歲精神完全崩潰，臥病在床六個(gè)月，29歲競(jìng)選州議長(zhǎng)失敗，31歲競(jìng)選選舉人失敗，34歲競(jìng)選國(guó)會(huì)議員失敗，37歲當(dāng)選國(guó)會(huì)議員，39歲國(guó)會(huì)議員連任失敗，46歲競(jìng)選參議員失敗，47歲競(jìng)選副總統(tǒng)失敗，49歲競(jìng)選參議員再次失敗，51歲終于當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。這個(gè)人就是林肯，是公認(rèn)的 美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)。

此路艱辛而泥濘。我一只腳滑了一下，另一只腳也因而站不穩(wěn)；但我緩口氣，告訴自己，“這不過(guò)是滑一跤，并不是死去而爬不起來(lái)?！薄挚显诟?jìng)選參議員落敗后如是說(shuō)

主持1：理想能讓人成功。前人立下志向，追求理想的精神值得我們學(xué)習(xí)。

主持2：下面看看我們的大哥哥斷臂鋼琴王子劉偉是怎樣做的？

觀看視頻《劉偉彈鋼琴》視頻。

主持1：劉偉，一個(gè)雙手截肢的年輕人，可偏偏就是這樣的一個(gè)人，熱愛(ài)上了鋼琴，為了追求他的鋼琴夢(mèng)，為了實(shí)現(xiàn)他的音樂(lè)夢(mèng)，他開(kāi)始了夢(mèng)想之旅。沒(méi)有雙手，只好用雙腳來(lái)彈奏樂(lè)曲，那是一般人不能做到的，但是，劉偉卻克服了重重的困難，練成了這個(gè)特殊的本領(lǐng)。

主持2：當(dāng)袖管兩空的劉偉走上舞臺(tái)時(shí)，所有人都知道他要表演什么，但沒(méi)人能想象他究竟要怎樣用雙腳彈奏鋼琴。而當(dāng)他坐到特制的琴凳上之后，優(yōu)美的旋律從他腳下流出，這樣一個(gè)沒(méi)有雙臂的年輕人做到了，而且做得讓人們?yōu)槠鋭?dòng)容！

主持1：悠揚(yáng)的鋼琴聲響起，那是用腳趾彈奏的音樂(lè)，那是夢(mèng)想的聲音。靈活的腳趾在琴鍵上跳躍，琴聲卻是哀傷的。我不知道這是什么曲子，卻覺(jué)得好熟悉，因?yàn)樗谠忈寜?mèng)想。

主持2：把不可能變?yōu)榭赡?，這是夢(mèng)想，用行動(dòng)來(lái)證實(shí)想法，這是夢(mèng)想……

主持1：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著?！笔撬娜松裱?，也激勵(lì)著很多懷揣夢(mèng)想的人。

（三）暢談理想

主持1：作為中學(xué)生的我們又有著怎樣的夢(mèng)想呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)诓始埳蠈懴挛业睦硐搿?/p>

主持2：多少年之后請(qǐng)我們的班主任見(jiàn)證。

下面：請(qǐng)欣賞xxx同學(xué)和xxx同學(xué)的美文《我的理想我的夢(mèng)》

主持1：青春少年，風(fēng)華正茂。夢(mèng)想是一個(gè)優(yōu)美的詞組，理想是一個(gè)誘人的字眼。我們的夢(mèng)想如花如夢(mèng)，我們的理想如詩(shī)如畫；請(qǐng)聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)同學(xué)的夢(mèng)想小詩(shī)。

我要當(dāng)一位音樂(lè)家

采集清晨的露水

和夜晚的星星

串成一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符

讓這些動(dòng)聽(tīng)的歌兒

喚醒大自然

那些沉睡的耳朵。

我要當(dāng)一位出色的推銷員

向你推銷豪華的糖果城堡

當(dāng)你步入其中

連空氣都那么清甜

如果你不喜歡糖果

我還有彩虹城堡

它會(huì)讓你的心靈充滿七彩陽(yáng)光

我還要當(dāng)一位

出類拔萃的畫家

拿起神筆一揮

還白云一片藍(lán)天

還大樹(shù)一片森林

還大地清新的空氣

讓地球母親展現(xiàn)美麗的笑容

五星紅旗的驕傲

在藍(lán)天下飄揚(yáng)成我的自豪

我自豪我是一名軍人

能在祖國(guó)的懷抱下

傲然守護(hù)著五千年的驕傲

總是幻想

自己穿著軍裝

手執(zhí)著槍

像座大山

擋住了敵人

守衛(wèi)了地方

沒(méi)錯(cuò)，這是我的理想

墨綠色的愿望

筆直的穿梭在腦海

給我力量

把我的理想放飛在祖國(guó)大地上，傲翔！

主持2：我們的心對(duì)夢(mèng)想憧憬，對(duì)理想的渴望如癡如醉。年少的我們會(huì)用青春去迎接春天的太陽(yáng)，年少的我們會(huì)努力奔跑，放飛絢麗的夢(mèng)想！

主持1：不管是教師、醫(yī)生、工程師、宇航員還是商人、律師、公務(wù)員，都是我們的理想，我們都要為自己的理想奮斗。理想從來(lái)不拋棄任何人，理想使人的愿望沒(méi)有止境，使人的力量用之不盡。

（四）實(shí)現(xiàn)理想

主持2：每個(gè)人都希望有一條平坦的道路，每顆心都期待一個(gè)棲息去處。如果我的一生，只能做一件事，那么我也會(huì)選擇為我的理想尋找一個(gè)最好的去處。在這尋找的過(guò)程中，我愿為理想吃盡世上所有的悲苦，承受世上所有的孤獨(dú)，跋涉世上最艱難的道路。

主持1：追求理想，實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程是艱難的，如何才能實(shí)現(xiàn)自己的理想呢？

（分小組交流討論，然后匯報(bào)）

小組一：我們小組認(rèn)為應(yīng)該用目標(biāo)為自身加油鼓勁。我們搜集了資料：看大屏幕

我們認(rèn)為應(yīng)該有清晰的短期目標(biāo)和清晰的長(zhǎng)期目標(biāo)。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。我覺(jué)得那就是一個(gè)一個(gè)的目標(biāo)，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)就意味著離理想更近了一步。

小組二：我們小組認(rèn)為心動(dòng)不如行動(dòng)。

有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，但更重要的是努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。

我們小組認(rèn)為就從身邊的小事做起。

1.認(rèn)真上好每一節(jié)課，聚精會(huì)神，不走私；

2.認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，不抄襲；

3.珍惜時(shí)間，作完作業(yè)后完成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

4.遵守宿舍、餐廳紀(jì)律，不在雜事上給自己惹麻煩。

5.課下不追逐耍鬧，保證自己的安全。

6.認(rèn)真做操和跑操，使自己擁有健康的身體。

7.尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，他們都是我們成長(zhǎng)路上的伙伴。

8.不把手機(jī)帶入學(xué)校，在家也不用手機(jī)或電腦進(jìn)行無(wú)聊的上網(wǎng)，它是我們實(shí)現(xiàn)理想的絆腳石。

9.感恩父母和老師，聽(tīng)他們的話，不要覺(jué)得他們很煩，成長(zhǎng)的路上你需要他們的不斷提醒。

10.嚴(yán)格要求自己，克服惰性。

主持1：一些常規(guī)小事要做好，他們是實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ)?？纯催@幾個(gè)人是如何“談理想論未來(lái)”的請(qǐng)聽(tīng)三句半《談理想論未來(lái)》

小組三：要找準(zhǔn)自己的方向，不被目標(biāo)之外的事情干擾。

人生旅途是一列沒(méi)有返程的列車，青春這一站有好多誘惑：

1.光怪陸離的社會(huì)生活；

2.電腦網(wǎng)絡(luò)誘惑；

3.不健康的漫畫、書籍；

4.早到的愛(ài)情。

你是選擇在這一站下車，還是選擇拒絕誘惑繼續(xù)追求理想。我們選擇后者。我們相信當(dāng)辛勞成為一種習(xí)慣，當(dāng)勤奮成為一種充實(shí)，無(wú)聊的嬉戲就變成一種空虛。

沿途還有更美麗的風(fēng)景，遠(yuǎn)處更是精彩無(wú)限。相信自己，相信自己的理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

相信自己以頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰“，請(qǐng)聽(tīng)xxx給我們帶來(lái)的歌曲歌曲《我相信》

小組四：正確的認(rèn)識(shí)自己，不斷的反思自己

1.比較法：通過(guò)與同年齡的伙伴在處世方法、對(duì)人對(duì)事的態(tài)度、情感表達(dá)方式等方面進(jìn)行比較。

2.經(jīng)歷法：在生活中通過(guò)總結(jié)成功和失敗最能反映一個(gè)人的性格、能力的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)。

3.自省法：自省是人的一種自我體驗(yàn)。人們?cè)趯?shí)際生活中，往往通過(guò)自我反思、自我檢查來(lái)認(rèn)識(shí)自己。重大事件中獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以提供了解自己的個(gè)性、能力的信息，從中發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和不足。

4.評(píng)價(jià)法：在認(rèn)識(shí)自己的時(shí)候，應(yīng)該重視同伴對(duì)自己的評(píng)價(jià)，他人的評(píng)價(jià)比主觀自省具有更大的客觀性。對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，也要有認(rèn)識(shí)上的完整性，不可偏聽(tīng)偏信，要恰如其分地認(rèn)識(shí)自己。

5.二分法：對(duì)任何事物的看法都應(yīng)堅(jiān)持唯物、辨證的觀點(diǎn)，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也不例外，既要充分發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)，也要認(rèn)清自己的短處與不足，只有這樣，才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，把握自己，取得更大的進(jìn)步。

主持1：曾子曰：?吾日三省吾身，我們每天都應(yīng)反省自己——答應(yīng)別人的是做到了嗎？

與朋友交往誠(chéng)實(shí)了嗎？老師傳授的學(xué)業(yè)復(fù)習(xí)了嗎？”

主持2：確實(shí)只有不斷反省才能不斷進(jìn)步。

主持1：理想實(shí)現(xiàn)的時(shí)刻是美好的，主持2：理想實(shí)現(xiàn)的時(shí)刻是讓人振奮的，主持1：讓我們一起憧憬一下理想實(shí)現(xiàn)的時(shí)刻。

（五）憧憬2023

主持1：10年后的我們?cè)诟墒裁?？憧?023。先給大家一段時(shí)間思考。

我們采訪一下：

主持2：理想實(shí)現(xiàn)的時(shí)刻是美好的，理想實(shí)現(xiàn)的時(shí)刻是讓人振奮的，主持1：讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

班主任總結(jié)

首先很感謝為這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動(dòng)同學(xué)們！本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的理想，樹(shù)立自己的信心，看你們自信的表情，聽(tīng)你們充滿豪情的語(yǔ)言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。是的，理想是還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的東西，是對(duì)未來(lái)的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天。才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

主持1：同樣的土壤，同樣的天空，我們可以播下不同的種子。

主持2：同樣的季節(jié)，同樣的時(shí)間，我們將會(huì)有不同的收獲。

主持1：請(qǐng)同學(xué)們勇敢地踏上新的起跑線，追求理想的路上邁開(kāi)你矯健的步伐，主持2：我以青春的名義宣誓：

即使成功遠(yuǎn)在天邊，我也會(huì)勇往直前，不畏艱險(xiǎn)；

即使失敗就在眼前，我也要堅(jiān)定信念，挑戰(zhàn)極限；

我保證：

為了父母的微笑，努力拼搏每一天；

我保證：

為了理想的實(shí)現(xiàn)再苦再累也無(wú)怨。

第三篇：《我的理想我的夢(mèng)》主題班會(huì)活動(dòng)方案

《我的理想我的夢(mèng)》主題班會(huì)活動(dòng)方

案

“放飛夢(mèng)想，快樂(lè)學(xué)習(xí)”主題班會(huì)

八年十四班

一、活動(dòng)目的

1、調(diào)整學(xué)生期中考后的學(xué)習(xí)心態(tài)，鼓勵(lì)學(xué)生一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)方法的交流，讓學(xué)生之間互相幫助，共同進(jìn)步。

3、讓學(xué)生去思考自己的未來(lái)，并為了自己的未來(lái)而努力。

4、學(xué)會(huì)快樂(lè)學(xué)習(xí)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、資料：小故事，詩(shī)歌，歌曲

2、了解各科成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，并請(qǐng)他們?yōu)槠渌耐瑢W(xué)說(shuō)說(shuō)他們對(duì)該科目 的學(xué)習(xí)方法。

3、在黑板上寫主題班會(huì)的題目“放飛夢(mèng)想，快樂(lè)學(xué)習(xí)”。

三、活動(dòng)過(guò)程.頒發(fā)去年期末考試各獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)優(yōu)秀和進(jìn)步學(xué)生提出表?yè)P(yáng)。

2、引言

主持人：今天，我們的班會(huì)主題是“放飛夢(mèng)想，快樂(lè)學(xué)習(xí)”。同學(xué)們，我們剛剛經(jīng)歷了初中的第一次期末考試，大家也都知道了自己的成績(jī)。或許“幾家歡樂(lè)幾家愁”，但我請(qǐng)同學(xué)們不要為了這次考得好而驕傲，也不要為了考不好而傷心、失落。因?yàn)檫@次成績(jī)的好壞并不代表了成功與失敗。那什么才是成功呢？成功就是前進(jìn)。

這次考試的意義是讓同學(xué)們?cè)谶@個(gè)新的環(huán)境中找到自己的位置，然后確定一個(gè)刻度，一步一步前進(jìn)，而每一次的前進(jìn)都是一個(gè)小小的成功。所以，我們不用為了過(guò)去的失敗而傷心，而要為了明天的前進(jìn)而努力。

接下來(lái)，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一匹陷入困境的馬怎樣走出自己的一片新天地的。

3、故事中感悟真理——《落井的馬》

一個(gè)農(nóng)夫經(jīng)過(guò)了艱苦奮斗，好不容易才擁有一匹馬幫他在小莊園里干活。一天，有人跑來(lái)告訴他，他唯一的那匹馬不慎掉進(jìn)一口枯井中。農(nóng)夫連忙趕到事發(fā)地點(diǎn)，盡管他的馬并沒(méi)有受重傷，但他覺(jué)得要從井底下救出那匹馬很難，要付出很大的代價(jià)有點(diǎn)不值得。于是，他作了一個(gè)痛苦的決定，把這匹馬犧牲掉。但他又不忍心看著馬被活活餓死，便決定向井里填沙子，把馬早點(diǎn)掩埋了。

短工們?cè)谵r(nóng)夫的指點(diǎn)下，開(kāi)始往井里天沙子。沙子一落下，馬則使勁地抖動(dòng)，沙子都滑到井底。這樣，隨著井底的沙子越來(lái)越多，馬在井底的位置則越來(lái)越高。最后，馬不但沒(méi)有被埋掉，反而成功逃出枯井。人有時(shí)也像這匹馬一樣，受到挫折或遭遇不幸，甚至有人落井下石。對(duì)此，我們切不可怨天尤人，一跌不振。何不像這匹馬，處變不驚，將危難和屈辱踩在腳下，躍出低谷闖出新天地。

主持人：聽(tīng)了這個(gè)故事，大家是否也在驚訝于馬的努力呢？在學(xué)習(xí)上，我們有時(shí)會(huì)像這匹馬一樣陷入困境，難題就像是馬背上的沙子壓著我們。英語(yǔ)單詞，語(yǔ)文背誦，數(shù)學(xué)圖形，物理公式，以及思品、歷史、地理和生物，在每一科的學(xué)習(xí)中都會(huì)遇到難題。那你是任這些難題壓著，還是像馬一樣把它們克服，踩在腳下提升自己呢？

有一句話“學(xué)，難也易；不學(xué)，易也難”，所以難于不難在于你學(xué)與不學(xué)，那要怎么學(xué)呢？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)下面這些同學(xué)的講解。

4、學(xué)習(xí)交流

請(qǐng)各科成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)和其他同學(xué)交流他學(xué)習(xí)的方法。概括：十種好的做法

1）、課前預(yù)習(xí)2）、認(rèn)真傾聽(tīng)3）、合作學(xué)習(xí)4）、勤學(xué)好問(wèn)5）、認(rèn)真寫作業(yè)

6）、考試專注7）、閱讀積累8）、勇于實(shí)踐9）、珍惜時(shí)間10）、坐姿端正

5、快樂(lè)學(xué)習(xí)

主持人：謝謝這幾位同學(xué)為我們分享了他們的學(xué)習(xí)方法，希望同學(xué)們也可以從中獲利。到現(xiàn)在為止，很多同學(xué)都覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件痛苦的事。那我想說(shuō)，我們都是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職，那么痛苦也要學(xué)習(xí)，快樂(lè)也是學(xué)習(xí)，為何我們不選擇快樂(lè)學(xué)習(xí)呢？

那怎樣快樂(lè)學(xué)習(xí)呢？我有幾點(diǎn)建議：

從心里上接受我們必須學(xué)習(xí)才能前進(jìn)這個(gè)事實(shí)，然后去努力。

在學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)，不要輕言放棄，而是積極找老師、同學(xué)解答。盡量不要讓難題越積越多，那你的學(xué)習(xí)才能更加輕松。

同學(xué)之間互相幫助，共同進(jìn)步。一個(gè)人的學(xué)習(xí)有時(shí)比較悶，但如果是幾位同學(xué)一起學(xué)習(xí)，大家就可以經(jīng)常交流，也可以增進(jìn)彼此的學(xué)習(xí)。

相信自己的未來(lái)會(huì)因?yàn)槟憬裉斓呐Χ兊酶用篮谩?/p>

6、詩(shī)歌朗誦——《相信未來(lái)》

學(xué)生朗誦：

相信未來(lái)

當(dāng)紅塵的風(fēng)沙淹沒(méi)了我的存在，當(dāng)生活的重壓超過(guò)了我的忍耐，我依然鄭重地打掃身上的塵埃，用理想的諾言寫下：相信未來(lái)！

當(dāng)歲月的風(fēng)雪摧殘了我的期待，當(dāng)生命的重量超出了我的承載，我依舊堅(jiān)挺地打埋內(nèi)心的悲哀，用青春的熱血寫下：相信未來(lái)！

我要用雙手把那夢(mèng)想采摘，我要用雙腳跟那時(shí)間比賽，奔騰的雙腳化作兩支堅(jiān)韌的筆桿，用穩(wěn)健的步伐寫下：相信未來(lái)！】

7，引言

主持人：青春的夢(mèng)想是最可貴的。放飛夢(mèng)想，在心里永遠(yuǎn)珍藏那分青春的美好和健康向上的向往。放飛夢(mèng)想，在心里永遠(yuǎn)保留那份執(zhí)著的追求和熱烈激

越的愿望。下面就請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱膲?mèng)想。來(lái)吧，加入我們的夢(mèng)想之旅，讓我們一起夢(mèng)想不斷。

學(xué)生暢談自己的夢(mèng)想。

支持人：我們?cè)撛鯓訄A夢(mèng)，讓青春的夢(mèng)想展翅高飛。曾經(jīng)的那些過(guò)往只能成為記憶中的瞬間。我們必須相信自己，相信希望，相信未來(lái)。抓住每一個(gè)夢(mèng)想，讓夢(mèng)想的美麗成為永恒。不要為一次小小的失意而停止追逐夢(mèng)想的腳步。即便你沒(méi)有超人的能力和偉大的智慧，你也必須相信，只要努力過(guò)，就會(huì)有未來(lái)。青春需要夢(mèng)想，更加需要努力！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

8、在歌聲中結(jié)束班會(huì)

希望我們每位同學(xué)都認(rèn)真地思考一下自己的未來(lái)，想想自己的夢(mèng)想，并在今天為了未來(lái)的夢(mèng)而努力。

最后，讓我們一起同唱一首歌——《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》

結(jié)束語(yǔ)：

每一個(gè)今天都是明天的開(kāi)始，想要

有什么樣的明天，今天就要做什么樣的 ：或許多年以后，這些年少時(shí)的痕跡會(huì)變成追憶。但在那時(shí)會(huì)想起，是和誰(shuí)在走廊上暢談自己的夢(mèng)想；是和誰(shuí)在勝利后擁抱歡呼；是和誰(shuí)在失敗時(shí)流淚痛苦；又是和誰(shuí)看那不老的樹(shù)，它一年一年地見(jiàn)證，那美好的青春，那繽紛的夢(mèng)想。

第四篇：《我的理想我的夢(mèng)》主題班會(huì)活動(dòng)方案

一、班會(huì)背景：

理想像滿天繁星，驅(qū)散夜空的黑暗;理想像獵獵勁風(fēng)，鼓起生命的風(fēng)帆;理想像灰姑娘的水晶鞋，展現(xiàn)生命的光華;理想像展翅高翔的海燕，呼喚著生命風(fēng)暴的更加猛烈。對(duì)于今天的我們來(lái)說(shuō)，理想更像高懸天際的啟明星，指引我們攻堅(jiān)克難，占領(lǐng)人生的制高點(diǎn)。

沒(méi)有理想就會(huì)迷失方向，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力，而我們的學(xué)生正處在樹(shù)立理想，明確人生目標(biāo)的重要時(shí)期，有的學(xué)生學(xué)習(xí)漫無(wú)目標(biāo)，存在嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，熱衷于看電影，聽(tīng)歌，玩游戲，而無(wú)心學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)生能跟上時(shí)代的步伐嗎?能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中取勝嗎?通過(guò)這次主題班會(huì)使學(xué)生成為有理想，有追求的青少年。讓他們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，順利到達(dá)成功的彼岸。

二、班會(huì)目的：

1.認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)班會(huì)活動(dòng)使學(xué)生樹(shù)立正確的目標(biāo)，認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)理想的路途充滿艱辛，需要靠同學(xué)們腳踏實(shí)地，不懈努力地學(xué)習(xí)，才能去實(shí)現(xiàn)心中美好的理想，使美夢(mèng)成真。

2.情感目標(biāo)：通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的長(zhǎng)處，增強(qiáng)自信心，激勵(lì)大家為理想，為未來(lái)而更加努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自我。

3.行為目標(biāo)：通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀，樹(shù)立為新世紀(jì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展而奮斗的理想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性，以這次班會(huì)為新的起點(diǎn)，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

三、班會(huì)過(guò)程：

(一)主持人致辭

主持1：理想是滿天繁星，驅(qū)散夜空的黑暗;

主持2：理想是獵獵勁風(fēng)，鼓起生命的風(fēng)帆;

主持3：理想像灰姑娘的水晶鞋，展現(xiàn)生命的光華;

主持4：理想像展翅高翔的海燕，呼喚著生命風(fēng)暴的更加猛烈;

主持1：對(duì)于今天的我們來(lái)說(shuō)，理想是高懸天際的啟明星，指引我們攻堅(jiān)克難，占領(lǐng)人生的制高點(diǎn)。

主持2：沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有將來(lái)成功的希望;

合：老師們、同學(xué)們，經(jīng)安中學(xué)八2班“我的理想我的夢(mèng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

(二)理想故事

故事一：青年時(shí)代的毛主席就樹(shù)立了立志報(bào)國(guó)，獻(xiàn)身革命志向。他在中學(xué)讀書時(shí)，同學(xué)稱他“身無(wú)分文，心憂天下”。1914年他在長(zhǎng)沙第一師范讀書時(shí)，全部的費(fèi)用只有幾塊大洋，而他三分之一就花在定報(bào)紙上。他與同學(xué)三不談：不談金錢，不談身邊瑣事，在校期間不談戀愛(ài)。他認(rèn)為：改造世界對(duì)學(xué)問(wèn)知識(shí)的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時(shí)間和精力花在有價(jià)值的事情上。

故事二：

每次考試成績(jī)不理想，或是遇到什么挫折，我們有些同學(xué)就萎靡不振，哀嘆自己是世界上最不幸的人，容易放棄努力。每到此時(shí)，我就會(huì)想起一個(gè)人來(lái)：他22歲生意失敗，23歲競(jìng)選州議員失敗，24歲生意再次失敗，25歲當(dāng)選州議員，26歲夫人去世，27歲精神完全崩潰，臥病在床六個(gè)月，29歲競(jìng)選州議長(zhǎng)失敗，31歲競(jìng)選選舉人失敗，34歲競(jìng)選國(guó)會(huì)議員失敗，37歲當(dāng)選國(guó)會(huì)議員，39歲國(guó)會(huì)議員連任失敗，46歲競(jìng)選參議員失敗，47歲競(jìng)選副總統(tǒng)失敗，49歲競(jìng)選參議員再次失敗，51歲終于當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。這個(gè)人就是林肯，是公認(rèn)的美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)。

此路艱辛而泥濘。我一只腳滑了一下，另一只腳也因而站不穩(wěn);但我緩口氣，告訴自己，“這不過(guò)是滑一跤，并不是死去而爬不起來(lái)。”——林肯在競(jìng)選參議員落敗后如是說(shuō)

主持1：理想能讓人成功。前人立下志向，追求理想的精神值得我們學(xué)習(xí)。

主持2：下面看看我們的大哥哥斷臂鋼琴王子劉偉是怎樣做的?

觀看視頻《劉偉彈鋼琴》視頻。

主持1：劉偉，一個(gè)雙手截肢的年輕人，可偏偏就是這樣的一個(gè)人，熱愛(ài)上了鋼琴，為了追求他的鋼琴夢(mèng)，為了實(shí)現(xiàn)他的音樂(lè)夢(mèng)，他開(kāi)始了夢(mèng)想之旅。沒(méi)有雙手，只好用雙腳來(lái)彈奏樂(lè)曲，那是一般人不能做到的，但是，劉偉卻克服了重重的困難，練成了這個(gè)特殊的本領(lǐng)。

主持2：當(dāng)袖管兩空的劉偉走上舞臺(tái)時(shí)，所有人都知道他要表演什么，但沒(méi)人能想象他究竟要怎樣用雙腳彈奏鋼琴。而當(dāng)他坐到特制的琴凳上之后，優(yōu)美的旋律從他腳下流出，這樣一個(gè)沒(méi)有雙臂的年輕人做到了，而且做得讓人們?yōu)槠鋭?dòng)容!

主持1：悠揚(yáng)的鋼琴聲響起，那是用腳趾彈奏的音樂(lè)，那是夢(mèng)想的聲音。靈活的腳趾在琴鍵上跳躍，琴聲卻是哀傷的。我不知道這是什么曲子，卻覺(jué)得好熟悉，因?yàn)樗谠忈寜?mèng)想。

主持2：把不可能變?yōu)榭赡?，這是夢(mèng)想，用行動(dòng)來(lái)證實(shí)想法，這是夢(mèng)想……

主持1：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著?！笔撬娜松裱?，也激勵(lì)著很多懷揣夢(mèng)想的人。

(三)暢談理想

主持1：作為中學(xué)生的我們又有著怎樣的夢(mèng)想呢?請(qǐng)同學(xué)們?cè)诓始埳蠈懴挛业睦硐搿?/p>

主持2：多少年之后請(qǐng)我們的班主任見(jiàn)證。

2.電腦網(wǎng)絡(luò)誘惑;

3.不健康的漫畫、書籍;

4.早到的愛(ài)情。

你是選擇在這一站下車，還是選擇拒絕誘惑繼續(xù)追求理想。我們選擇后者。我們相信當(dāng)辛勞成為一種習(xí)慣，當(dāng)勤奮成為一種充實(shí)，無(wú)聊的嬉戲就變成一種空虛。

沿途還有更美麗的風(fēng)景，遠(yuǎn)處更是精彩無(wú)限。相信自己，相信自己的理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

相信自己以頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰“，請(qǐng)聽(tīng)xxx給我們帶來(lái)的歌曲歌曲《我相信》

小組四：正確的認(rèn)識(shí)自己，不斷的反思自己

1.比較法：通過(guò)與同年齡的伙伴在處世方法、對(duì)人對(duì)事的態(tài)度、情感表達(dá)方式等方面進(jìn)行比較。

2.經(jīng)歷法：在生活中通過(guò)總結(jié)成功和失敗最能反映一個(gè)人的性格、能力的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)。

3.自省法：自省是人的一種自我體驗(yàn)。人們?cè)趯?shí)際生活中，往往通過(guò)自我反思、自我檢查來(lái)認(rèn)識(shí)自己。重大事件中獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以提供了解自己的個(gè)性、能力的信息，從中發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和不足。

4.評(píng)價(jià)法：在認(rèn)識(shí)自己的時(shí)候，應(yīng)該重視同伴對(duì)自己的評(píng)價(jià)，他人的評(píng)價(jià)比主觀自省具有更大的客觀性。對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，也要有認(rèn)識(shí)上的完整性，不可偏聽(tīng)偏信，要恰如其分地認(rèn)識(shí)自己。

5.二分法：對(duì)任何事物的看法都應(yīng)堅(jiān)持唯物、辨證的觀點(diǎn)，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也不例外，既要充分發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)，也要認(rèn)清自己的短處與不足，只有這樣，才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，把握自己，取得更大的進(jìn)步。

主持1：曾子曰：‘吾日三省吾身，我們每天都應(yīng)反省自己——答應(yīng)別人的是做到了嗎?

與朋友交往誠(chéng)實(shí)了嗎?老師傳授的學(xué)業(yè)復(fù)習(xí)了嗎?”

主持2：確實(shí)只有不斷反省才能不斷進(jìn)步。

主持1：理想實(shí)現(xiàn)的時(shí)刻是美好的，主持2：理想實(shí)現(xiàn)的時(shí)刻是讓人振奮的，主持1：讓我們一起憧憬一下理想實(shí)現(xiàn)的時(shí)刻。

(五)憧憬202

3主持1：10年后的我們?cè)诟墒裁?憧憬2023。先給大家一段時(shí)間思考。

我們采訪一下：

主持2：理想實(shí)現(xiàn)的時(shí)刻是美好的，理想實(shí)現(xiàn)的時(shí)刻是讓人振奮的，主持1：讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!

班主任總結(jié)

首先很感謝為這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動(dòng)同學(xué)們!本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的理想，樹(shù)立自己的信心，看你們自信的表情，聽(tīng)你們充滿豪情的語(yǔ)言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。是的，理想是還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的東西，是對(duì)未來(lái)的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天。才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

主持1：同樣的土壤，同樣的天空，我們可以播下不同的種子。

主持2：同樣的季節(jié)，同樣的時(shí)間，我們將會(huì)有不同的收獲。

主持1：請(qǐng)同學(xué)們勇敢地踏上新的起跑線，追求理想的路上邁開(kāi)你矯健的步伐，主持2：我以青春的名義宣誓：

即使成功遠(yuǎn)在天邊，我也會(huì)勇往直前，不畏艱險(xiǎn);

即使失敗就在眼前，我也要堅(jiān)定信念，挑戰(zhàn)極限;

我保證：

為了父母的微笑，努力拼搏每一天;

我保證：

為了理想的實(shí)現(xiàn)再苦再累也無(wú)怨。

第五篇：我的理想我的夢(mèng)

我的理想我的夢(mèng)

峨山縣錦屏中學(xué)八（2）班 李艷春 指導(dǎo)教師：邱祥生 是你的笑，是你的淚，是你亙古不變的愛(ài)，照亮了我的天空，讓我綻放為你而閃爍的夢(mèng)?！}記

記得多年前的那個(gè)仲夏，我至今記憶猶新；也是在那個(gè)仲夏，讓我擁有了理想，擁有了夢(mèng)。

那天天氣十分炎熱，就像在一個(gè)大蒸籠里，熱得讓人透不過(guò)氣。五點(diǎn)鐘，放學(xué)了。幼兒園的老師帶領(lǐng)我們手拉手走出教室，等待各自的爸媽來(lái)接我們回家。那天，我在操場(chǎng)上等著媽媽來(lái)接我，等了好一會(huì)了，可是，并沒(méi)有看到媽媽的身影，我開(kāi)始焦燥不安了，東張西望。6點(diǎn)了，小朋友們都走光了，只有我和我們班的李老師在幼兒園了。李老師拿了兩個(gè)椅子來(lái)，把其中一個(gè)給了我，坐下后，李老師安慰著我說(shuō)：“別擔(dān)心，也許是你爸爸，媽媽有什么事情耽誤了，一會(huì)兒就來(lái)接你了，要不，現(xiàn)在老師給你講個(gè)故事吧！打發(fā)打發(fā)時(shí)間！”于是，李老師就在旁邊興致勃勃地講起了故事?？墒?，這會(huì)兒，我哪有什么心情來(lái)聽(tīng)老師講故事。不一會(huì)兒，只見(jiàn)幼兒園的門口出現(xiàn)了一個(gè)身影，我立馬站了起來(lái)，看是不是媽媽?？煽辞鍋?lái)人后，我的心落到了低谷，原來(lái)不是媽媽，是我小叔。我跑到小叔面前抬起頭問(wèn)：“小叔為什么媽媽沒(méi)有來(lái)接我？”小叔解釋到：“你外公生病了，你爸媽在醫(yī)院呢！小叔來(lái)接你。”我立即緊張起來(lái)：“小叔，外公怎么了，我要去看外公，你帶我去好不好?！薄昂?！”坐上小叔的車我們來(lái)到了醫(yī)院，在急診室門口找到了爸媽。等了一會(huì)兒，醫(yī)生走了出來(lái)，告訴了我們一個(gè)難以接受的事實(shí)：“病人現(xiàn)在還有一口氣，已經(jīng)是搶救無(wú)效了，你們進(jìn)去見(jiàn)最后一面吧！”聽(tīng)到這句話后，不知不覺(jué)淚已流了出來(lái)，立即跑進(jìn)了搶救室里。看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的手術(shù)臺(tái)上，外公正安靜地躺著。我走過(guò)去，拉起外公的手，輕輕說(shuō)道：“外公！”外公看清是我，淚從那蒼老的臉龐滑過(guò)：“孩子，別哭，外公再也不能陪伴你了，再也不能陪你玩耍了。別怪外公。答應(yīng)外公，好好聽(tīng)爹媽的話，好好上學(xué)，別調(diào)皮。外公永遠(yuǎn)愛(ài)你。”漸漸的外公的手滑出了我的手心，我的手心一空，趴在外公床邊，大聲哭泣起來(lái)。我知道，愛(ài)我的外公離開(kāi)了我，去了天堂。也是那時(shí)，讓我擁有了夢(mèng)----如果我是醫(yī)生，那外公也可能就還會(huì)離我而去了。

外公離去后，我就立志當(dāng)一名醫(yī)生?，F(xiàn)在的我一定努力，去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，實(shí)現(xiàn)這個(gè)為外公而綻放的夢(mèng)。