第一篇：?？茖I(yè)如何填報(bào)、高職高專專業(yè)填報(bào)技巧（范文）

?？茖I(yè)如何填報(bào)?高職高專專業(yè)填報(bào)技巧

?？茖I(yè)如何填報(bào)?高職高專專業(yè)填報(bào)技巧。高考志愿如何填報(bào)？武漢航海職業(yè)技術(shù)學(xué)院省內(nèi)招生代碼7160計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(4G物聯(lián)網(wǎng)方向)、計(jì)算機(jī)軟件(IOS軟件開發(fā)方向)、計(jì)算機(jī)軟件(移動(dòng)終端應(yīng)用開發(fā)方向)、船舶工程（工程管理方向）、船舶工程（三維設(shè)計(jì)方向)屬于教改專業(yè)。省外地區(qū)有：江西，河南，安徽，廣西，江西，江西，陜西。咨詢加右Q。步入四月份，離高考也只有兩個(gè)月了，這時(shí)候除了在緊張的復(fù)習(xí)沖刺中也需要花點(diǎn)時(shí)間來考慮一下自己的志愿填報(bào)的事情了。高考無論考的怎么樣最終還是需要考生自己承擔(dān)，但是自己以后的職業(yè)道路應(yīng)該要靜下心想一想未來的發(fā)展方向。另外，要多問一下學(xué)姐學(xué)長和老師，這些都可以為以后填報(bào)志愿提供有益的借鑒。

自己選擇的專業(yè)為什么不喜歡

在以往的高考志愿填報(bào)中出現(xiàn)一種現(xiàn)象：許多考生不知道自己究竟喜歡什么專業(yè)。盡管在志愿填報(bào)中他們下了很大功夫，仔細(xì)搜集資料，甄別挑剔，從各個(gè)角度、對各種因素進(jìn)行橫向、縱向的比較鑒別，并認(rèn)真聽取各方意見，最后選擇了某個(gè)專業(yè)，但是入學(xué)后發(fā)現(xiàn)所選的專業(yè)與自己的興趣愛好、與自己以后的職業(yè)期待反差很大，因而心情沮喪甚至影響了學(xué)業(yè)。所以要思考為什么不喜歡自己所選的專業(yè)。

沒有永遠(yuǎn)不變的選擇

許多人的經(jīng)歷告訴我們，當(dāng)年他們在參加高校招生入學(xué)考試中，盡管仔細(xì)慎重地填報(bào)高考志愿，大部分人也如愿以償實(shí)現(xiàn)了自己的選擇目標(biāo)，但是入學(xué)后，經(jīng)過幾年的專業(yè)學(xué)習(xí)，畢業(yè)后所從事的工作仍然與自己的期待相差很大。這是為什么?隨著對自己和職業(yè)社會(huì)的不斷深入了解，大學(xué)生職業(yè)目標(biāo)也會(huì)隨之發(fā)生變化。聽從內(nèi)心的召喚，勇敢地做出適合自己的選擇，為自己的選擇負(fù)責(zé)任，是大學(xué)生必備的基本素質(zhì)。

從報(bào)考開始確立職業(yè)方向

大學(xué)生職業(yè)期待是指對于職業(yè)的地域、薪酬、個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)、職位要求、行業(yè)要求、假期要求以及專業(yè)對口等方面的愿望。找到一份符合自己期待的工作，從事自己喜歡的職業(yè)是大學(xué)畢業(yè)生的夢想，這份夢想激勵(lì)著在校大學(xué)生滿懷激情地投入各種成長活動(dòng)中。但現(xiàn)實(shí)是很多學(xué)生不得不去自己不滿意的單位或崗位工作。要使大學(xué)生就業(yè)結(jié)果更加符合其職業(yè)期待，需要從以下兩個(gè)方面入手：

第一，考慮就業(yè)要從填報(bào)高考志愿、準(zhǔn)備就讀專業(yè)和新生入學(xué)開始。

第二，在求職過程中樹立合理的職業(yè)期待。

今年的高考近在眼前，考生應(yīng)該在緊張的復(fù)習(xí)中靜下心來想一想，自己到底喜歡什么專業(yè)，自己的興趣是什么，將來希望向哪個(gè)方向發(fā)展。要仔細(xì)問問自己的心，不要被外在的因素所誘惑，和家長、老師討論一下，聽聽他們的意見，多了解一些情況，肯定對以后填報(bào)志愿選擇專業(yè)得到不少啟發(fā)。

第二篇：志愿填報(bào)技巧

提前批錄取院校：含軍隊(duì)院校、武警院校、公安院校、教育部直屬師范本科院校、空軍招飛、民航招飛院校和有特殊要求的院校（專業(yè)）。

本科第一批：為教育部直屬高校、“211工程”院校、部省共建的原部委重點(diǎn)高校、經(jīng)批準(zhǔn)參加本批錄取的高校（專業(yè)）。

本科第二批：為除本科第一批和第三批之外的普通高校。

本科第三批：為經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的獨(dú)立學(xué)院、民辦高校和普通高校的聯(lián)辦校。以上批次劃分因?。▍^(qū)市）不同，也可能會(huì)有一些差別。

四條線：1，各比次錄取控制分?jǐn)?shù)線（簡稱錄控線或批次線又稱省線）

2，院校投檔分?jǐn)?shù)線（簡稱投檔線也稱調(diào)檔線或提檔線）

調(diào)檔比例一般為100%至120% 3，學(xué)校錄取最低分?jǐn)?shù)線（簡稱校線）４，專業(yè)錄取最低分?jǐn)?shù)線（簡稱專業(yè)線）

一本線（重本線）全省30000名以內(nèi)

二本線（普本線）

一本先Ａ段（1，2，3個(gè)學(xué)校，每個(gè)學(xué)校6個(gè)專業(yè)志愿）14000名以內(nèi)，600分以上在6000名以內(nèi)，后Ｂ段（1，2，3）

二本一個(gè)第一志愿，8個(gè)參考志愿 各批次還有補(bǔ)錄機(jī)會(huì)

根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)和就業(yè)前景綜合來選擇專業(yè)范圍，然后根據(jù)分?jǐn)?shù)情況去選擇在專業(yè)范圍內(nèi)專業(yè)實(shí)力最強(qiáng)的學(xué)校。

在合格范圍內(nèi)以專業(yè)為主。

考生情況 正確評估自己的考分

考生高考時(shí)，感覺一般會(huì)比模擬考試時(shí)的狀態(tài)要好，因此在估分時(shí)可適當(dāng)?shù)丶臃?，但不能過多地加分或減分，因?yàn)楦杏X畢竟是感覺。同時(shí)，在估分時(shí)還要注意一些學(xué)科的估分要點(diǎn)：

1.語文。各門學(xué)科中最難估分的要數(shù)語文。雖然客觀題部分比較容易估分，但其后的幾類題由于彈性比較大，考生就應(yīng)該特別注意。例如現(xiàn)代文閱讀部分，如果與標(biāo)準(zhǔn)答案不一致，則要看與標(biāo)準(zhǔn)答案是相近還是相悖，如果相近，還要嚴(yán)格比較兩者，看角度是否一致。作文評分是按基礎(chǔ)等級與發(fā)展等級兩個(gè)分?jǐn)?shù)進(jìn)行評判的，一個(gè)基礎(chǔ)等級50分，發(fā)展等級是10分，在發(fā)展等級里有一項(xiàng)突出的，都可以加1—10分?；A(chǔ)等級的估分要從主題、結(jié)構(gòu)到語言逐項(xiàng)衡量。在第二部分評分中，如果作文跑題，不可能拿到發(fā)展等級的分。但是現(xiàn)在高考的作文在寫作表達(dá)方式上，文體限制不大，可以寫記敘經(jīng)歷，編些故事，也可以發(fā)表議論，展開聯(lián)想，這樣的要求再跑題恐怕是很難了。所以在估分的時(shí)候不要過分悲觀。

2.數(shù)學(xué)、物理。數(shù)學(xué)一般就是按步驟給分，沒有太多的靈活性。在估數(shù)學(xué)分時(shí)，重點(diǎn)在大題的估分上，要按步驟算分，解題的方法可能不一樣，但是在步驟上相當(dāng)?shù)奈恢脮?huì)給同樣的分。

物理的步驟分也是很重要的，但是不一定是非得要和標(biāo)準(zhǔn)答案相同。只要敘述得很清楚，邏輯關(guān)系上比較明朗的話，同樣會(huì)給分。因此，物理答題的步驟、程序往往比答案還要重要。一般情況下：考生估分可能會(huì)偏高，因?yàn)榭忌粫?huì)對答案，認(rèn)為答案對了就會(huì)得分。而物理閱卷更注重答案是怎樣來的，根據(jù)是什么。有些考生答案也許錯(cuò)了，可他得的分也許比答案對的考生高，原因之一就是解答過程的完整性。

3.英語。英語最好按照自己平時(shí)的情況估分，因?yàn)橛⒄Z考題客觀題比重大，估分相對容易，比較難估的只是作文。在對作文進(jìn)行估分時(shí)，最好按照自己平時(shí)的情況估分。

學(xué)生第一遍估分可以把自己認(rèn)為“可得可不得”的分?jǐn)?shù)全部算在得分之列；第二遍再按此方法細(xì)估一遍，找一個(gè)平均值；第三遍是把這部分分?jǐn)?shù)全部排除在外；第四遍按此方法細(xì)估；第五遍是用最高得分加上最低得分，然后得平均分；第六遍是用細(xì)估的最高分加上最低分得平均分，最后再平均。一般情況下，學(xué)生估分高低與學(xué)生本人的性格有很大的關(guān)系，因此家長、老師也應(yīng)結(jié)合學(xué)生具體情況因人而異。

高考估分時(shí)應(yīng)充分考慮以下三種情況：

第一種情況，估分之前要吃透標(biāo)準(zhǔn)答案，然后回憶自己答題的情況如何。題目不僅要答對，還要看答得是否完整。因?yàn)樯僖粋€(gè)步驟或少一個(gè)論點(diǎn)，都會(huì)被扣分；

第二種情況，對于結(jié)果錯(cuò)了的答題不能全盤否定，有些時(shí)候中間的某些步驟是對的，也可能會(huì)得分。但是，這種情況下，分?jǐn)?shù)要往低處估。如果解答的方法和標(biāo)準(zhǔn)答案不一致，最好請老師來把關(guān)。

第三種情況，考生要檢驗(yàn)自己是否運(yùn)用了一些未經(jīng)推導(dǎo)的公式。也就是說，只有課本上黑體字的公式和定理才能直接引用，否則也會(huì)被扣分。另外，那些平時(shí)粗心大意的考生還要注意，考試時(shí)不要有漏寫、漏答的情況出現(xiàn)，譬如，在做應(yīng)用題時(shí)，為了節(jié)約時(shí)間，經(jīng)常不寫“答”字。如果在高考中出現(xiàn)這種情況，當(dāng)然會(huì)被扣分。

第三篇：志愿填報(bào)技巧

2014志愿填報(bào)技巧_策略_方案

高考志愿填報(bào)是每年使高考生犯難的事，以下整理2014志愿填報(bào)技巧_策略_方案。

一、大學(xué)排行榜為高考生提供了全面了解大學(xué)的快速通道

二、不同層次的大學(xué)是考生擇校的基本出發(fā)點(diǎn)

三、獨(dú)立學(xué)院的選擇

四、學(xué)校與專業(yè)的決斷

五、城市與學(xué)校的思索

六、熱門與冷門的選擇

世界上的人各種各樣，在高考中的考生也有各種各樣的?？忌鷪?bào)考熱門專業(yè)應(yīng)該注意以下問題：

1、盡量報(bào)考開設(shè)該熱門專業(yè)時(shí)間比較長的學(xué)校，避開剛開設(shè)該熱門專業(yè)的學(xué)校。

2、盡量報(bào)考熱門專業(yè)等級在C+級以上的學(xué)校。

3、考生應(yīng)注意，熱門專業(yè)只是在一段時(shí)間內(nèi)的熱門專業(yè)。

考生選擇冷熱門專業(yè)時(shí)，還應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：

1、正如前面提到過的，熱門專業(yè)可能因?yàn)閿U(kuò)招而不再“熱”，有些專業(yè)現(xiàn)在是冷門專業(yè)，但是由于很多大學(xué)壓縮該類專業(yè)的招生人數(shù)，四年之后考生畢業(yè)時(shí)，可能就不是冷門專業(yè)了。

2、考生特別應(yīng)注意，通常本科階段學(xué)校比專業(yè)更重要。武漢航海職業(yè)技術(shù)學(xué)院是湖北高職高專排名靠前的學(xué)校，其4G物聯(lián)網(wǎng)、IOS軟件開發(fā)、移動(dòng)終端應(yīng)用開發(fā)、三維設(shè)計(jì)、工程管理作為信息工程重點(diǎn)專業(yè)。

第四篇：填報(bào)志愿,專業(yè)

1，國家需要，2出國，3就業(yè)率，4專業(yè)對口，5社會(huì)發(fā)展，6興趣，特質(zhì)，7大學(xué)特點(diǎn)。8

怎樣選專業(yè)：如果沒有其他競爭資源的支撐和配合，則這類理本一批的學(xué)生在選擇專業(yè)時(shí)一定要考慮國家科技發(fā)展的需要，在國家或者壟斷性企業(yè)投資的高科技研究領(lǐng)域選擇專業(yè)，比如航空、航天，石油、石化、核能、通信、軍事技術(shù)等領(lǐng)域，具體還可參看國家的科技投入規(guī)劃，看政府主要投資的領(lǐng)域。而對于一般由民間或企業(yè)從事的研究領(lǐng)域則應(yīng)當(dāng)慎重填報(bào)，比如計(jì)算機(jī)、生物工程、信息技術(shù)、食品技術(shù)、醫(yī)藥、化工等專業(yè)，就要慎重考慮。即使一時(shí)炙手可熱，但由于充分的市場競爭，則狀態(tài)不穩(wěn)定，不利于降低未來的失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。另外，在選擇專業(yè)時(shí)，也應(yīng)當(dāng)考慮出國留學(xué)的可能。三根據(jù)就業(yè)選專業(yè)

1熱門專業(yè)就業(yè)率不一定高：考生和家長要了解與專業(yè)對口的職業(yè)、社會(huì)需求情況及社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢。農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利等專業(yè)前幾年冷，現(xiàn)在不冷；財(cái)經(jīng)類前幾年熱，現(xiàn)在就業(yè)比較困難。不能將就業(yè)率或失業(yè)率作為填報(bào)高考志愿的主要參考。會(huì)計(jì)學(xué)是這類“叫好不叫座”專業(yè)中有代表性的一個(gè)。十幾年前，這是一個(gè)非常熱門的專業(yè)，但是幾年前因?yàn)楦咝Ｅ囵B(yǎng)學(xué)生過多，加上社會(huì)需求趨于飽和，就業(yè)“遇冷”。但是3年前，這一專業(yè)突然再度火爆，許多公司到相關(guān)高校要人。計(jì)算機(jī)、生物工程、國際貿(mào)易等專業(yè)均為多年來最受考生青睞的專業(yè)，但近期公布的2010年大學(xué)生就業(yè)藍(lán)皮書卻顯示，在去年的就業(yè)市場上，這些傳統(tǒng)熱門專業(yè)遭遇就業(yè)寒潮，都出現(xiàn)了畢業(yè)生滯銷現(xiàn)象，被劃為“紅牌”專業(yè)。3選專業(yè)要強(qiáng)調(diào)興趣：選報(bào)一個(gè)與自己特質(zhì)、興趣相宜的專業(yè)，十分有益。

4專業(yè)并非越新、越熱就越好，越是名牌大學(xué)傳統(tǒng)專業(yè)越多，所以挑選專業(yè)還要考慮該校此專業(yè)的師資力量、辦學(xué)條件、專業(yè)特色等。

(六)如何根據(jù)今后幾年的就業(yè)趨勢選擇專業(yè)？

1.根據(jù)國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展五年規(guī)劃選專業(yè)。雖然目前“十一五”規(guī)劃已經(jīng)成為過去式，但筆者認(rèn)為，與電子信息制造業(yè)、生物產(chǎn)業(yè)、航空航天產(chǎn)業(yè)、新材料產(chǎn)業(yè)這些國家致力于加快發(fā)展的高技術(shù)產(chǎn)業(yè)相關(guān)聯(lián)的一些專業(yè)的“熱”在未來5～10年都不會(huì)大變（當(dāng)然不排除其熱度會(huì)有變化）。“十二五”規(guī)劃。國家出臺(tái)了“中長期科技規(guī)劃發(fā)展綱要”、“中長期人才規(guī)劃發(fā)展綱要”，2．根據(jù)國家重點(diǎn)領(lǐng)域緊缺人才情況選專業(yè)。

意見指出，根據(jù)《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要(2006-2020年)》和《國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要》的精神，當(dāng)前要優(yōu)先支持農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、氣象、地質(zhì)、礦業(yè)、石油天然氣、核工業(yè)、軟件、微電子、動(dòng)漫、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等重點(diǎn)公益、基礎(chǔ)研究和前沿技術(shù)領(lǐng)域以及新興產(chǎn)業(yè)的緊缺人才培養(yǎng)。

3：如何分析熱門專業(yè)的就業(yè)前景？一是與市場聯(lián)系密切的專業(yè)會(huì)“熱”；二是與國際化進(jìn)程相一致的專業(yè)會(huì)“熱”； 三是與戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)依存度高的專業(yè)會(huì)“熱”；四是與信息化程度相關(guān)的高新技術(shù)專業(yè)會(huì)“熱”； 五是符合國家產(chǎn)業(yè)政策發(fā)展的專業(yè)會(huì)“熱”。

出國留學(xué)機(jī)會(huì)最容易創(chuàng)造的本科專業(yè)(3)理工科篇理工科專業(yè)出國相對容易，這是因?yàn)閲飧咝５睦砉た茖I(yè)一般以科研項(xiàng)目為支撐，需要大量具有專業(yè)能力和嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度的本科畢業(yè)生參與到項(xiàng)目的研發(fā)中去。1 數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科2電氣信息類3土建類另外，生物科學(xué)類、生物工程類、機(jī)械類等本科專業(yè)的畢業(yè)生的出國發(fā)展前景也很好。

適宜繼續(xù)深造的本科專業(yè)

一是以外語、中文、哲學(xué)為代表的貫通性學(xué)科。同學(xué)們除了可繼續(xù)學(xué)習(xí)本專業(yè)知識外，還可向其他學(xué)科發(fā)展，成為多科性人才是未來發(fā)展的合理方向。

二是自然基礎(chǔ)學(xué)科，主要包括數(shù)學(xué)類、物理學(xué)類、化學(xué)類等專業(yè)及其分支學(xué)科。優(yōu)勢在于基礎(chǔ)比較扎實(shí)，考研不必另起爐灶，即使轉(zhuǎn)學(xué)其他專業(yè)也比較容易，比如從數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)，從物理學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)電子等。

三是經(jīng)濟(jì)類、管理類學(xué)科中的理論研究性專業(yè)。比如在經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)中，既有經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)這樣比較宏觀的專業(yè)，又有稅務(wù)、保險(xiǎn)、財(cái)政學(xué)這樣的實(shí)務(wù)性專業(yè)。選擇學(xué)習(xí)前者，畢業(yè)后直接就業(yè)可能會(huì)缺乏針對性，而這些學(xué)科往往知識面廣，能為同學(xué)們繼續(xù)深造打下扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)。

四是與國家中長期科技規(guī)劃密切相關(guān)的專業(yè)。我國先后制定了“863”“973”等一系列中長期科技發(fā)展規(guī)劃，涉及能源、電子、航空航天

真新專業(yè) 屬于2010年的真新專業(yè)即目錄新增專業(yè)的有以下這些：（1）北京航空航天大學(xué)的航空器適航技術(shù)專業(yè)；0（2）哈爾濱工業(yè)大的交通信息與控制工程專業(yè)；？（3）中國人民公安大學(xué)的國內(nèi)安全保衛(wèi)、警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法等專業(yè)；？（4）中國人民武裝警察部隊(duì)學(xué)院的搶險(xiǎn)救援指揮與技術(shù)專業(yè)；（5）北京大學(xué)的政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)與哲學(xué)，生物醫(yī)學(xué)英語，能源與資源工程等專業(yè)；（6）中國傳媒大學(xué)的數(shù)字游戲設(shè)計(jì)專業(yè)；（7）浙江大學(xué)的中國學(xué)專業(yè)；（8）武漢大學(xué)的仿真科學(xué)與技術(shù)專業(yè)；（9）長安大學(xué)的工程機(jī)械專業(yè)；

（10）上海海關(guān)學(xué)院的海關(guān)管理專業(yè)；（11）北京物資學(xué)院的采購管理專業(yè)；（12）天津工業(yè)大學(xué)的光源與照明專業(yè)；（13）上海電機(jī)學(xué)院的電機(jī)電器智能化專業(yè)；（14）西安建筑科技大學(xué)的總圖設(shè)計(jì)與工業(yè)運(yùn)輸專業(yè)；（15）北京外國語大學(xué)今年新增的愛爾蘭語、拉脫維亞語、立陶宛語、斯洛文尼亞語、愛沙尼亞語、馬耳他語等專業(yè)。

所謂假新專業(yè)，就是高校新設(shè)專業(yè)，即該校在某年（如2010年）第一次被教育部批準(zhǔn)可以招生（也就是某專業(yè)以前不在該校的招生范圍，現(xiàn)在才增加為該校的招生專業(yè)），但卻是其它高校已經(jīng)過若干次招生的專業(yè)。

2．如何區(qū)別對待真、假新專業(yè)？

（1）真新專業(yè)——全都看好，積極報(bào)考?？春玫睦碛桑孩偕鐣?huì)的人才需求是教育部設(shè)置全新專業(yè)的風(fēng)向標(biāo)；②不是任何學(xué)校都可以或有資格設(shè)立全新專業(yè)，教育部是有選擇的；③籌備一個(gè)全新專業(yè)，學(xué)校會(huì)做大量的前期準(zhǔn)備工作；

（2）高校新設(shè)專業(yè)——區(qū)別對待，謹(jǐn)慎報(bào)考。①對于專業(yè)目錄內(nèi)的高校新設(shè)專業(yè)，筆者大部分都不看好。如哈爾濱工業(yè)大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，哈爾濱工程大學(xué)的社會(huì)學(xué)專業(yè)等。當(dāng)然啦，這是相對的。②對于專業(yè)目錄外的高校新設(shè)專業(yè)，大部分看好，小部分不看好。對于新增專業(yè)提醒：與學(xué)校的辦學(xué)特色相對應(yīng)，那么其專業(yè)實(shí)力就相對較強(qiáng)，并具有一定特色和優(yōu)勢；如果新增的專業(yè)，為學(xué)校拓寬學(xué)科面而新嘗試設(shè)立的專業(yè)，那么由于專業(yè)發(fā)展缺乏歷史積淀，報(bào)考時(shí)要多關(guān)注學(xué)校發(fā)展這一專業(yè)的舉措，以及這一專業(yè)所對應(yīng)的社會(huì)需求變化趨勢。

適合自己的職業(yè)方向

擅長邏輯思維的學(xué)生，適合搞學(xué)術(shù)研究，從事理論工作。

有標(biāo)新立異想法的學(xué)生，可能具備創(chuàng)新人才的核心素質(zhì)。

組織能力和溝通能力強(qiáng)的，對專業(yè)不必過分看重，學(xué)校的整體氛圍可能更具決定意義。沒有堅(jiān)持長期學(xué)習(xí)思想準(zhǔn)備的學(xué)生，未必適合從事醫(yī)生、IT研發(fā)工程師等職業(yè)。慣于聽命于人、案前久坐的學(xué)生，最典型的專業(yè)選擇可能是會(huì)計(jì)、審計(jì)類。

樂于助人、性格溫和的學(xué)生，適合做一名教師或社會(huì)工作者。

語言模仿能力強(qiáng)的學(xué)生，學(xué)習(xí)一門應(yīng)用語言應(yīng)當(dāng)不費(fèi)力。

家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的特長和潛質(zhì)。學(xué)生對自己性格行為特點(diǎn)的分析，最好還是和家長、老師交流一下，可以參考測試結(jié)果，但結(jié)論還是要建立在對自己的理性分析基礎(chǔ)上。

理科男生如何選專業(yè)

研究型：經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、??、農(nóng)、林、中醫(yī)、信息資源管理等。

工具型：金融工程、偵查學(xué)、??等。

藝術(shù)型：農(nóng)藝教育（職業(yè)技術(shù)教育類）、??城市規(guī)劃等。

管理型：國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、??、特殊教育等。注：可以走技術(shù)管理的路線。先管事，后管人。事務(wù)型：保險(xiǎn)、信用管理、??。

服務(wù)型：國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、??等。

第四節(jié)近年好就業(yè)的行業(yè)性大學(xué)一覽

一、石油類行業(yè)性大學(xué)

二、冶金鋼鐵類行業(yè)性大學(xué)

三、機(jī)械制造類行業(yè)性大學(xué)

四、鐵道運(yùn)輸類大學(xué)

五、公路汽車運(yùn)輸類大學(xué)

六、船舶工程類大學(xué)

七、航空航天類大學(xué)

八、電力類大學(xué)電

九、水利水電類大學(xué)

十、工程師范類大學(xué)

十一、地礦類大學(xué)

十二、建筑類大學(xué)

十三、外語類大學(xué)

十四、財(cái)經(jīng)類大學(xué)學(xué)院

職業(yè)前景預(yù)測2009年

十年之內(nèi)前景看好的專業(yè)

壟斷行業(yè)的相關(guān)專業(yè)（黨政機(jī)關(guān)、教育、醫(yī)療、鐵路、煤炭、民航、軍工、電網(wǎng)電力、石油石化、電信、航運(yùn)等）

基礎(chǔ)建設(shè)領(lǐng)域（房地產(chǎn)、公路、橋梁、航運(yùn)、港口建設(shè)等相關(guān)專業(yè)）

高新技術(shù)領(lǐng)域（軟件、電子、航天、航空、核能）

制造業(yè)（紡織、輕工、汽車制造、機(jī)械設(shè)備等領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)）

文化產(chǎn)業(yè)（出版、新聞、影視制作、電腦動(dòng)畫、網(wǎng)絡(luò)游戲開發(fā)、旅游、博物展覽等專業(yè)）

奢侈行業(yè)（珠寶鑒定、文物古玩拍賣、保健、家政服務(wù)、高級會(huì)所、賓館飯店等領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)）十年之內(nèi)前景風(fēng)險(xiǎn)較大的專業(yè)

1.哲學(xué)類專業(yè)：哲學(xué)、宗教、邏輯學(xué)、倫理學(xué)

2.法學(xué)類專業(yè)（法學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義、中共革命史等政治學(xué)、行政學(xué)）

3.財(cái)政學(xué)專業(yè)、經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)

4.電子商務(wù)專業(yè)、物流管理、會(huì)展等新設(shè)專業(yè)

5.生物科學(xué)、生物技術(shù)、生物工程專業(yè)

6.工商管理、人力資源管理、行政管理、公共事業(yè)管理、土地資源管理、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展。

信息時(shí)代帶給我們的新興職業(yè)2009年知識工人2 新技術(shù)買家3 技術(shù)營救者4 高級信息主管5 游戲設(shè)計(jì)師6 信息解讀員 7 網(wǎng)絡(luò)策劃師8 數(shù)據(jù)通訊人員 9 IT審計(jì)師10 網(wǎng)絡(luò)警察

我國社會(huì)對高技術(shù)人才的需求

(一)生物技術(shù)領(lǐng)域。(二)信息技術(shù)領(lǐng)域。(三)新材料技術(shù)領(lǐng)域。(四)新能源技術(shù)領(lǐng)域。(五)空間技術(shù)領(lǐng)域。(六)海洋技術(shù)領(lǐng)域。

科技專家們認(rèn)為，21世紀(jì)有9項(xiàng)關(guān)鍵性的高科技。這9項(xiàng)關(guān)鍵性的高科技是：

1、新材料技術(shù)

2、微電子學(xué)

3、納米技術(shù)

4、光子學(xué)

5、顯微系統(tǒng)技術(shù)

6、軟件技術(shù)

7、分子電子學(xué)

8、細(xì)胞生物工藝學(xué)

9、生產(chǎn)及管理技術(shù)

五、今后幾年我國急需的專門人才2009年

(一)高新技術(shù)人才以電子技術(shù)、生物工程、航天技術(shù)、海洋利用、新能源、新材料。(二)信息技術(shù)人才

（三）機(jī)電一體化專業(yè)人才(四)農(nóng)業(yè)科技人才(五)環(huán)境保護(hù)技術(shù)人才(六)生物工程研究與開發(fā)人才(七)國際經(jīng)貿(mào)人才(八)律師人才(九)保險(xiǎn)業(yè)精算師

六、國家人事部預(yù)測在21世紀(jì)初我國急需以下人才2009年

1、稅務(wù)會(huì)計(jì)師

2、電腦系統(tǒng)分析專家

3、電腦軟件工程師(工程類)

4、環(huán)境工程師

5、中醫(yī)師

6、咨詢經(jīng)紀(jì)人

7、索賠估價(jià)員

8、律師

9、老人醫(yī)學(xué)專家

10、家庭護(hù)理

11、專業(yè)公關(guān)人員

12、商業(yè)服務(wù)業(yè)務(wù)代表 l3、生物化學(xué)家

14、心理專家

15、旅游代理員

16、人力資源專家

七、近年就業(yè)前10位專業(yè)2009年

1、國家機(jī)關(guān)：

2、大學(xué)任教：

3、國家科研部門：

4、醫(yī)療衛(wèi)生單位：

5、國有企業(yè)：

6、金融單位：

7、三資企業(yè)：

8、錄取研究生：

9、出國：

麥可思調(diào)查報(bào)告，被亮“紅牌”的有：動(dòng)畫、法學(xué)、生物技術(shù)、生物科學(xué)與工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、體育教育、生物工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、英語、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易。

被亮“黃牌”的有：美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、公共事業(yè)管理、信息管理與信息系統(tǒng)、工商管理、漢語言文學(xué)。

被亮“綠牌”的有：地質(zhì)工程、港口航道與海岸工程、船舶與海洋工程、石油工程、采礦工程、油氣儲(chǔ)運(yùn)工程、礦物加工工程、過程裝備與控制工程、水文與水資源工程。

2011年中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》 本科：地質(zhì)工程、港口航道與海岸工程、船舶與海洋工程、石油工程、采礦工程、油氣儲(chǔ)運(yùn)工程、礦物加工工程、過程裝備與控制工程、水文與水資源工程、審計(jì)學(xué)。

本科：動(dòng)畫、法學(xué)、生物技術(shù)、生物科學(xué)與工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、體育教育、生物工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、英語、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易。

地礦類專業(yè)中的采礦工程、石油工程、油氣儲(chǔ)運(yùn)工程分別針對的是煤礦、金屬礦山和油田。采礦工程本科畢業(yè)生要到礦上工作，很多工作在井下，比較辛苦。石油工程本科畢業(yè)生主要去油田工作，剛工作時(shí)大都做采油工、鉆井工，離城市較遠(yuǎn)。此后可做技術(shù)員，逐漸轉(zhuǎn)到管理崗位。油氣儲(chǔ)運(yùn)工程主要在油田、煉油廠、管道局等部門工作。航海技術(shù)和部分輪機(jī)工程的本科畢業(yè)生要做海員。

土木工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、工程造價(jià)、給水排水工程屬土建類專業(yè)。土木工程除了做房屋結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)工作，還有道路、鐵路、橋梁、隧道及地下工程、機(jī)場、特種工程結(jié)構(gòu)等。建筑環(huán)境與設(shè)備工程在專業(yè)名稱調(diào)整之前叫暖通工程，負(fù)責(zé)建筑物的供熱、供燃?xì)?、通風(fēng)與空調(diào)工程。給水排水工程是從土木工程專業(yè)中獨(dú)立出來的一個(gè)專業(yè)，負(fù)責(zé)房屋的上下水工程、城市地下水管網(wǎng)工程的設(shè)計(jì)、施工、維護(hù)工作。

過程裝備與控制工程是一個(gè)機(jī)械專業(yè)，專業(yè)名稱調(diào)整之前叫化工機(jī)械。就業(yè)有兩個(gè)方向：在化工企業(yè)中做生產(chǎn)技術(shù)管理工作；在化工設(shè)備企業(yè)做化工設(shè)備的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、安裝、維護(hù)工作。

農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)，除了開設(shè)與機(jī)械制造及其自動(dòng)化專業(yè)相同的專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)主干課外，還會(huì)加設(shè)一門農(nóng)業(yè)機(jī)械課程，了解農(nóng)業(yè)機(jī)械的機(jī)械結(jié)構(gòu)。就業(yè)前景看好的10大類專業(yè)

就業(yè)前景較好：汽車、鋼鐵、紡織、裝備制造、船舶、電子信息、輕工業(yè)、石化、有色金屬和物流，材料類，環(huán)境能源類

色盲受限。執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會(huì)印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》。根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，色盲考生不能報(bào)考數(shù)字媒體技術(shù)、工業(yè)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)和應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)，不宜報(bào)考電子信息工程、電子信息科學(xué)類、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)。

“十二五”規(guī)劃。國家出臺(tái)了“中長期科技規(guī)劃發(fā)展綱要”、“中長期人才規(guī)劃發(fā)展綱要”，二誤區(qū)

1、信息資源管理專業(yè)，這個(gè)聽起來似乎是“計(jì)算機(jī)類”專業(yè)的學(xué)科其實(shí)是由圖書館學(xué)和檔案學(xué)兩個(gè)專業(yè)整合而成，這個(gè)專業(yè)的同學(xué)們更多地是學(xué)習(xí)資源和信息的管理方法。這類“老瓶裝新酒”的專業(yè)在高校中普遍存在，說白了就是學(xué)科交叉或者原有專業(yè)加入新興的高科技的元素。新興專業(yè)通常代表行業(yè)有需求，在就業(yè)的時(shí)候因?yàn)閲鴥?nèi)人才匱乏，頗具優(yōu)勢。不過要提醒大家，這種來自“老壇”的新專業(yè)雖然順應(yīng)了改革大潮，但也會(huì)面臨社會(huì)對此不是很熱情，這類專業(yè)，要紅起來還需要一定的時(shí)間，在報(bào)考的時(shí)候千萬別期望太高。

2、解析two：容易錯(cuò)過的良機(jī)--苦出身 好就業(yè)，比如一提到地質(zhì)學(xué)，就有不少同學(xué)聯(lián)想到“背著儀器上山挖礦石”的場景，不少人都因?yàn)榕驴鄴仐壛说刭|(zhì)學(xué)。其實(shí)今天的地質(zhì)科學(xué)早已擺脫了“挖地找礦”的場景。遙感技術(shù)、全球定位系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、超高溫高壓技術(shù)和示蹤同位素技術(shù)等先進(jìn)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，另外值得推薦的還包括石油工程、地球物理學(xué)等專業(yè)。石油工程面向石化集團(tuán)就業(yè)，豐厚的薪酬待遇令其他行業(yè)望塵莫及，由于都是大型國企，工作環(huán)境也相當(dāng)不錯(cuò)，而且我國是產(chǎn)油大國，不斷發(fā)現(xiàn)新的大型油田，產(chǎn)能巨大，行業(yè)前景無限，自然也將個(gè)人的職業(yè)發(fā)展帶向了很高的領(lǐng)域。而地球物理學(xué)專業(yè)則是運(yùn)用物理學(xué)的原理和方法，通過先進(jìn)的電子和信息技術(shù)觀測各種地球物理場，也是就業(yè)面較廣，畢業(yè)生適宜在地球物理研究、地質(zhì)系統(tǒng)從事科研工作，也適應(yīng)在地質(zhì)、石油、煤炭等部門進(jìn)行能源、資源探測技術(shù)的研究，以往的野外作業(yè)比較多，現(xiàn)在則大多在實(shí)驗(yàn)室、科研所中度過，所以也不再存在“環(huán)境艱苦”這種情況了。

除了就業(yè)環(huán)境，還有不少同學(xué)對核工程專業(yè)就業(yè)后，可能面臨輻射心懷忌憚。其實(shí)科技發(fā)展到今天，核泄漏及核輻射已經(jīng)得到了很好的預(yù)防和解決。最近幾年，國家為了鼓勵(lì)更多人才進(jìn)入到這些冷門專業(yè)，對這些行業(yè)也提供了更廣闊的平臺(tái)和更優(yōu)厚的待遇。在“蟻?zhàn)濉⑹笞濉敝饾u成為大學(xué)生“悲劇”標(biāo)簽的今天，這些專業(yè)的同學(xué)因?yàn)閷I(yè)領(lǐng)域人才稀缺，往往很快就實(shí)現(xiàn)了自己的幸福，這一點(diǎn)，是各位同學(xué)在報(bào)考的時(shí)候值得關(guān)注的。

3、解析three: 望文生義的過錯(cuò)--看名字 想職業(yè)，習(xí)慣于“專業(yè)即職業(yè)”的思維。比如看到法學(xué)就以為將來要做律師，看到會(huì)計(jì)學(xué)就覺得畢業(yè)后應(yīng)該去做會(huì)計(jì)員，看到新聞學(xué)就覺得是做記者的專業(yè)。心理學(xué)≠心理醫(yī)生 能在科研部門、高等和中等學(xué)校、企事業(yè)單位等從事心理學(xué)科學(xué)研究、教學(xué)工作和管理工作的人才。選擇公安系統(tǒng)作為其就業(yè)方向。財(cái)政學(xué)≠會(huì)

計(jì) 可以在政府財(cái)政部門，如財(cái)政部、稅務(wù)局等單位從事稅收規(guī)劃、資產(chǎn)管理、審計(jì)等工作，或在會(huì)計(jì)師事務(wù)所為企業(yè)做報(bào)稅工作和審計(jì)。建筑學(xué)VS土木工程 建筑學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)去向?yàn)榻ㄖO(shè)計(jì)研究院、建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所等建筑行業(yè)設(shè)計(jì)單位，一般從事建筑物的設(shè)計(jì)和有關(guān)建筑的研究工作。而土木工程的同學(xué)還是以建筑工程方向?yàn)橹鞯?，像交通、住房、工程業(yè)廠房建設(shè)、隧道、地鐵工程等方面。電子信息工程VS電子信息科學(xué)與技術(shù) 前者指的是“無線電”專業(yè)，研究無線電波、電路與系統(tǒng)，偏于應(yīng)用；后者指的是物理電子、微電子、光電子等專業(yè)，研究微觀領(lǐng)域的電現(xiàn)象、電性質(zhì)及其制成器件后所實(shí)現(xiàn)的功能，偏于理論。作為對口行業(yè)，電信公司是畢業(yè)生的首選，包括中國電信、中國移動(dòng)、中國聯(lián)通以及摩托羅拉等進(jìn)入我國的跨國企業(yè)。除了公司外，很多畢業(yè)生會(huì)到銀行、郵電等部門從事相關(guān)工作。哲學(xué)不僅僅是“老學(xué)究”認(rèn)為哲學(xué)專業(yè)是找不到工作的專業(yè)，那大家可就錯(cuò)了。哲學(xué)號稱是一門“可以讓人變得聰明的學(xué)問”，畢業(yè)生不僅可以去研究所或國家機(jī)關(guān)從事研究工作或考取公務(wù)員(微博)，學(xué)校、研究機(jī)構(gòu)和宣傳、出版、新聞、文化部門等有關(guān)單位也是不錯(cuò)的選擇。而且現(xiàn)在很多國家機(jī)關(guān)和國家職能部門也“看”上了哲學(xué)專業(yè)畢業(yè)生縝密的邏輯思維能力，這在工作中非常重要?？梢哉f，哲學(xué)專業(yè)的就業(yè)口徑非常寬。信息資源管理與圖書館有關(guān)信息資源管理可絕不是計(jì)算機(jī)類專業(yè)，而是一個(gè)正宗的管理學(xué)類專業(yè)。由于信息資源管理學(xué)是與社會(huì)需求較為接近的新興學(xué)科，因此，畢業(yè)生適應(yīng)性較強(qiáng)，就業(yè)前景看好，大多在高校、企事業(yè)單位、信息服務(wù)機(jī)構(gòu)等從事知識管理、信息分析、信息利用和知識服務(wù)等工作。

第五篇：高考志愿填報(bào)技巧

高考志愿填報(bào)技巧:雙分差法

2009-06-19 15:51網(wǎng)絡(luò)

面對著公布出來的密密麻麻的錄取數(shù)據(jù)，誰都會(huì)有“老虎吃天，無從下口”的感覺。填好了，可以化腐朽為神奇；填不好，即便超常發(fā)揮，也很有可能“辛辛苦苦十幾年，一夜回到解放前”。那么如何填報(bào)高考志愿，如何根據(jù)自己的考分選擇一所與自己考分相匹配的大學(xué)，既保證被錄取又不浪費(fèi)分?jǐn)?shù)呢？本章從認(rèn)識招生錄取的體制、程序和錄取的各種數(shù)據(jù)入手，通過對錄取分?jǐn)?shù)的形成、影響錄取分?jǐn)?shù)的因素分析、使用歷年錄取分?jǐn)?shù)的原則，分析介紹根據(jù)“雙分差”篩選目標(biāo)高校的辦法。

作者經(jīng)過對多年來龐雜的高考錄取信息進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)：雖然各高校各的錄取分?jǐn)?shù)發(fā)生較大變化，但每一所高校每一年超過批次控制分?jǐn)?shù)線的分?jǐn)?shù)卻比較穩(wěn)定，一般保持在一個(gè)相對穩(wěn)定位置，即使波動(dòng)也是有其規(guī)律性的，利用簡單的四則運(yùn)算就可以大致預(yù)測出高校當(dāng)年的錄取分?jǐn)?shù)，從而使填報(bào)的高校與自己的高考分?jǐn)?shù)相對應(yīng)，既保證被錄取又不浪費(fèi)分?jǐn)?shù)。

“雙分差法”是什么？

在了解什么是“雙分差”法的概念之前，我們首先了解一些概念：

“最低分差”：是各院校錄取最低分與同批次錄取控制線的差值，因此也叫“線上分差”，是當(dāng)年考生被錄取的最低分?jǐn)?shù)要求。例如，北京語言大學(xué)2005年在遼寧省錄取最低分是582分，當(dāng)年遼寧省的重點(diǎn)控制線是530分，則北京語言大學(xué)當(dāng)年在遼寧省的錄取“最低分差”是582-530＝52分。

“平均分差”：是各院校錄取考生的平均分?jǐn)?shù)與同批次錄取控制線的分差，因此也叫“線上均差”。反映的是院校平均錄取成績高出同批次控制分?jǐn)?shù)線的總水平。例如，北京大學(xué)2005年在遼寧省錄取考生的平均分?jǐn)?shù)是648分，當(dāng)年遼寧省的重點(diǎn)控制線是530分，則北京大學(xué)2005年在遼寧省的錄取“平均分差”是648-530＝118分。

簡單地說，“雙分差”法就是以省控線為基準(zhǔn)，以多年（至少三年）“平均分差”的均值為參照分?jǐn)?shù)，定量測算目標(biāo)學(xué)校當(dāng)年的錄取分?jǐn)?shù)，然后再根據(jù)高校多年（至少三年）“最低分差”的變化趨勢進(jìn)行定性判斷，從而修正預(yù)測分?jǐn)?shù)、篩選高校的方法。如何利用“平均分差”均值測算高校錄取分?jǐn)?shù)？

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我們可以用一個(gè)簡單的公式來表述“平均分差”和高校錄取平均分之間的關(guān)系:Y=C+ΣXn/n（n≥3）

Y：高校錄取平均分，X：平均分差，C：省控線。

下面我們就通過實(shí)例來解釋公式的使用方法。

以下是西安交通大學(xué)2003～2006年在湖南省的錄取信息（理科）：

可以看出，測算分?jǐn)?shù)與實(shí)際分?jǐn)?shù)只差一分。當(dāng)然這樣的精確率屬于“小概率事件”，常見的情況是誤差達(dá)到10分左右，比如下面的兩個(gè)例子。

湘潭大學(xué)在吉林省的錄取信息（文科）

在這里，實(shí)際分?jǐn)?shù)與預(yù)測分?jǐn)?shù)的誤差是5分，屬于正常范圍內(nèi)，也就是說，按照預(yù)測分?jǐn)?shù)填報(bào)該校，就有七成以上的把握被錄取。

如果碰到特殊情況，誤差還會(huì)大一些，但是大多屬于正誤差，比如下面的例子。北京外國語大學(xué)近幾年在浙江省的錄取信息（理科）

在這個(gè)例子當(dāng)中，誤差達(dá)到了42分，確實(shí)有點(diǎn)離譜了。原因我們在后面說到“最低分差”的時(shí)候會(huì)詳細(xì)解釋。

慎用“平均分差法”

在上面的幾個(gè)例子當(dāng)中，我們看到，單純按照“平均分差”均值來測算高校錄取分?jǐn)?shù)，精確率確實(shí)無法保證。作者曾經(jīng)對遼寧省的55所院校進(jìn)行抽樣統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)測算分與實(shí)際錄取分相等的高校是1所，測算分超過高校實(shí)際錄取分10分以內(nèi)的有10所，超過實(shí)際錄取分10～20分的有24所院校，超過30分以上的有17所。也就是說，按照“平均分差”均值來填報(bào)志愿，雖然勝算較大，但浪費(fèi)了一定的分?jǐn)?shù)，所以“性價(jià)比”不是最高的。這時(shí)就需要用“最低分差”對高校歷年錄取分?jǐn)?shù)的走勢進(jìn)行分析，修正“平均分差”得出的預(yù)測分?jǐn)?shù)。

錄取分?jǐn)?shù)的走勢可分為上升型、下降型、平穩(wěn)型和跳躍型四種，下面我們就來逐個(gè)分析。

1.上升型走勢。比如，哈爾濱工業(yè)大學(xué)2003～2006年在遼寧省（理工）錄取的“最低分差”分別是48、54、59、80，上升趨勢明顯，如圖1。

對這類院校進(jìn)行預(yù)測時(shí)要做好兩手準(zhǔn)備：如果是招生宣傳或改名等因素引起的分?jǐn)?shù)偏高，特別是錄取分?jǐn)?shù)在連續(xù)幾年升高情況下，錄取分?jǐn)?shù)多半會(huì)下降，套用經(jīng)濟(jì)學(xué)的話來說，“虛假繁榮是不能長久維持的”；如果是因?yàn)樵盒?shí)力強(qiáng)勁，考生報(bào)考踴躍引起分?jǐn)?shù)居高不下的，那么在填報(bào)時(shí)就得悠著點(diǎn)，那是真老虎，不是紙老虎，考慮在預(yù)測分?jǐn)?shù)上加些保底分吧。事實(shí)上，2007年該校理科錄取分?jǐn)?shù)為600分，超過一本線81分，繼續(xù)保持上升勢頭。

2.下降型走勢。比如，山東大學(xué)近年在遼寧省的理工類錄取“最低分差”分別是57、40、22、0，屬于下降趨勢，如圖2。

對于錄取分出現(xiàn)下降趨勢的院校，我們得看清這些院校分?jǐn)?shù)下降的原因，是高校實(shí)力下降了，還是因?yàn)橐郧啊疤摶鹛ⅰ痹斐傻?。如果是后一種情況，那么預(yù)測當(dāng)年錄取分?jǐn)?shù)時(shí)，就得顧及分?jǐn)?shù)的回升，而且預(yù)測的“分差”還要超過最高年份的。大量的數(shù)據(jù)表明，這類高校下一的錄取分?jǐn)?shù)出現(xiàn)強(qiáng)勁反彈的概率很大。2007年山東大學(xué)理科錄取分?jǐn)?shù)達(dá)到590分，超過一本線71分，出現(xiàn)強(qiáng)勁的反彈趨勢，是歷年來錄取分?jǐn)?shù)最高的一年。

3.平穩(wěn)型走勢。比如，2003～2006年北京第二外國語學(xué)院在遼寧省的理科錄取“線上分差”分別為55、47、54、50，就屬于“平穩(wěn)型”走勢。如圖3。

對這類平穩(wěn)走勢的院校，我們完全可以參照“平均分”進(jìn)行挑選。比如，按照我們介紹的預(yù)測方法，北京第二外國語學(xué)院（理科）的錄取分?jǐn)?shù)應(yīng)為：519+52＝571。事實(shí)上該校2007年理科的最低錄取分?jǐn)?shù)為570分，低于我們的預(yù)測分?jǐn)?shù)。

對于平穩(wěn)型走勢的學(xué)校，有一種特殊情況必須引起高度重視，就是歷年“壓線”錄取的學(xué)校。這類學(xué)校之所以歷年“壓線”錄取，是因?yàn)檫@類學(xué)?；虻靥幤h(yuǎn)地區(qū)，或是農(nóng)、林、礦等類型的學(xué)校，競爭力一般。但是這類學(xué)校對于那些分?jǐn)?shù)剛剛夠線、以升學(xué)為先決條件的考生來講，無疑具有吸引力。考生選擇這類學(xué)校時(shí)，千萬要記住“看似安全的地方也許是最危險(xiǎn)的地方”。例如，遼寧大學(xué)2003～2006年在遼寧二本文史類錄取的“最低分差”均為0分，結(jié)果2007年該校的文史類“最低分差”竟達(dá)23分，如圖4。

2007年南陽師范學(xué)院、遼寧師范大學(xué)等院校也出現(xiàn)了類似的情況

4.跳躍型走勢。比如，南京審計(jì)學(xué)院2003～2007年在遼寧（理工）錄取的“最低分差”分別為4、105、15、82、165分，出現(xiàn)較大的“跳越”。

這就是我們常說的“大小年”現(xiàn)象（這里的“小年”是指當(dāng)年錄取的“最低分差”低于“最低分差均值”很多的情況，下同）?？梢哉f這是一塊難啃的骨頭，比較難“下口”，但也并非完全沒有軟肋，在這里試舉一二，供參考。

其一，出現(xiàn)“大小年”現(xiàn)象的學(xué)校大多是“種子選手”。以遼寧省招生為例，從2003年到2007年有北京化工大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京郵電大學(xué)、電子科技大學(xué)、東南大學(xué)、華東師范大學(xué)、華東政法大學(xué)、吉林大學(xué)、山東大學(xué)、四川大學(xué)、武漢大學(xué)、中南大學(xué)、湖南大學(xué)等多所重點(diǎn)高校出現(xiàn)過“小年”現(xiàn)象。

其二，處于熱點(diǎn)地區(qū)（北京、上海、南京、武漢等）的熱點(diǎn)高校，由于招生人數(shù)少，容易出現(xiàn)“大小年”現(xiàn)象。比如，北京信息工程學(xué)院、北京物資學(xué)院、上海海事大學(xué)、南京審計(jì)學(xué)院等，“大小年”現(xiàn)象非常明顯。

其三，最頂尖的大學(xué)一般不會(huì)出現(xiàn)“大小年”現(xiàn)象。比如說清華和北大，每年不知道有多少考生削尖了腦袋往里面擠，甚至還有不少人發(fā)下“非清華不上”“非北大不讀”的誓言，怎么

能指望這些“巨無霸”陰溝里翻船呢？

其四，本省的高校一般不會(huì)“暴出冷門”。原因很簡單，招生數(shù)量大，生源也穩(wěn)定。

其五，“大年”無規(guī)律可循。頭一年出現(xiàn)“大年”的高校并不意味著第二年就一定出現(xiàn)“小年”。“大年”可能出現(xiàn)1次，也可能連續(xù)出現(xiàn)多次。

其六，“小年”只會(huì)出現(xiàn)1次，不會(huì)連續(xù)兩年出現(xiàn)。

其實(shí)說穿了，對“大小年”現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)測就是有點(diǎn)類似于風(fēng)險(xiǎn)投資：看準(zhǔn)了，有可能低分高錄，“大發(fā)一筆”；萬一不小心看走眼，那就很有可能高分落榜，欲哭無淚。就以我們前面提到的北京外國語大學(xué)為例，2006年該校的實(shí)際錄取平均分與預(yù)測分?jǐn)?shù)的誤差達(dá)到了42分，很重要的原因就是該校2003、2004、2005三年在浙江省錄取的“最低分差”持續(xù)飚升，分別為4、37、82分，由于錄取分?jǐn)?shù)連年走高，很多考生和家長就不敢報(bào)考，結(jié)果該校2006年的錄取分?jǐn)?shù)（理）為574分，只在一本線上錄取。

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相反的情況是，重慶大學(xué)2003、2004、2005年在浙江省理工類錄取的“線上分差”分別為20、7、0分，很多人看到該校近幾年的錄取分?jǐn)?shù)持續(xù)低迷，就紛紛報(bào)考，結(jié)果2006年該校錄取分?jǐn)?shù)出現(xiàn)強(qiáng)勁反彈，“線上分差”達(dá)到32分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了近幾年的錄取水平，如圖9。通過以上的分析我們看到，一所學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)的走勢其實(shí)背后反映的是考生填報(bào)的心理因素，這些因素不僅僅受以往錄取分?jǐn)?shù)的影響，也受國家宏觀經(jīng)濟(jì)政策等多種因素的影響，所以我們在預(yù)測各院校當(dāng)年的錄取分?jǐn)?shù)時(shí)，要掌握充分的信息，綜合各種因素進(jìn)行分析。小提示

“雙分差法”是建立在對自身成績的估計(jì)和對省控線的預(yù)測這個(gè)基礎(chǔ)上的，由于考生不可能百分之百地對以上兩個(gè)數(shù)據(jù)預(yù)測準(zhǔn)確，因此在實(shí)際使用中，考生必須要留有余地，一方面在分?jǐn)?shù)上要留有余地，另一方面在專業(yè)的具體選擇上，也要冷熱搭配，既要敢于報(bào)熱門專業(yè)，也要填報(bào)非熱門專業(yè)，甚至要服從專業(yè)調(diào)劑，這樣才能提高錄取的幾率。