第一篇：執(zhí)行校長演說稿

平凡但不平庸

我，一名普通的人民教師 ,工作在教育第一線，短暫的三年工作時間，我缺乏時間的積累與歲月的沉淀。經(jīng)驗不足常使自己不夠自信。我是一個再平凡不過的人，指點江山、激揚文字之事似乎離我很遠。

可是這三年來,我也經(jīng)受住了許多的考驗．在教育一線的所學(xué)、所思、所為、所獲，使自己不再稚嫩。特別是從各位老師們身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和從業(yè)激情．我相信，經(jīng)歷是一種歷練，經(jīng)歷是一種財富，經(jīng)歷也常常讓人看到風(fēng)雨之后彩虹的壯麗．所以今天，我站在了這里，帶著級部所有老師對我的支持和鼓勵，帶著對參與學(xué)校管理的期盼和熱忱，參加學(xué)校執(zhí)行校長的競聘．

曾經(jīng)為自己是棵小草而不能成為參天大樹失落過；曾經(jīng)為自己當了“孩子王”而不能走向外面的世界遺憾過；但回想和孩子們一起走過的時光，才發(fā)現(xiàn)這片凈土可以培育我。這里沒有塵世的喧囂，市井的浮華，有的是一張張?zhí)煺娴男δ?；一聲聲真摯的問候，一顆顆純潔的心靈；一雙雙求知的眼睛。我突然覺得我是一個美麗的天使，我有責(zé)任把這一張張白紙繪成一幅幅精美的畫卷，讓他們擁有美麗人生。我想，人生可以平平凡凡地度過，但絕不能平庸。

“學(xué)校無小事，處處都育人”。學(xué)校中，教學(xué)＼德育＼后勤管理三駕馬車并駕齊驅(qū)，相互作用，這樣．學(xué)校才能走健康的科學(xué)的發(fā)展之路．要創(chuàng)建一流的學(xué)校，就必須以文化立校為理念，以教學(xué)為中心，以管理為突破，激發(fā)全體教職員工的執(zhí)業(yè)豪情．想要駕馭好這三駕馬車，就要一個好的校長．

作為執(zhí)行校長，一定要走進學(xué)生與老師．首先，我會關(guān)心學(xué)生一天的學(xué)習(xí)生活，＂一日之計在于晨＂，學(xué)生一早到校晨讀，班主任老師晨會課對學(xué)生的管理和教育，是一天的良好開端；中午學(xué)生有序的就餐，愉快的課間活動，又為下午的學(xué)習(xí)儲備力量；傍晚學(xué)生即將結(jié)束一天的學(xué)習(xí)，準時，有序的放學(xué)，安全的到家，給一天的學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號．點點滴滴，我會記掛在心．事無巨細，從小事做起．從日常細節(jié)做起．其次，面對老師，我更應(yīng)該虛心聽取他們的意見，為我更好的管理學(xué)生與學(xué)校的日常工作增添源源不斷的動力，同時不斷改進管理措施，幫助老師們更好的做好日常工作．

古人言:“不可以一時之得意,而自夸其能;亦不可以一時之失意,而自墜其志.”有了做執(zhí)行校長的志向，我就一定會付諸于行動，珍惜這次機會，豐富自己的閱歷，施展自己的才華，奉獻自己的力量，勤勤懇懇地走好每一步，做一個平凡中有創(chuàng)新，絕不甘于平庸的執(zhí)行校長。最后，謝謝大家對我的支持。

第二篇：校長就職演說稿

尊敬的各位老師：大家好！

今天對我個人來說是個特殊的日子，從今天起正式成為一中的一員，將在這里和大家一起生活，一起工作，一起奮斗，實現(xiàn)人生的價值和共同的教育理想，此時此刻真是百感交集，又是實誠惶誠恐，更是思緒萬千。在這里請允許我表達以下幾點意思：

一是深表感謝。我是一個農(nóng)民的兒子，一個普通的教師，能走到今天，雖有個人的努力，但更主要的是組織的培養(yǎng)，是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同志們的幫助、支持。我深知，組織和各位老師上讓我擔(dān)任一中校長，不僅是給了我一個職務(wù)，更是給了我一份責(zé)任；不僅是給了我一份榮譽，更是給了我一份考驗。我深感這份責(zé)任的重大，深感考驗的珍貴，我將努力工作，以實際行動和優(yōu)異成績來回報組織，來感謝領(lǐng)導(dǎo)，來感謝大家！

二是深感榮幸。一中走過了71個春秋，歷史悠久；一中是全縣最高學(xué)府，是廣大學(xué)子求學(xué)的殿堂；一中云集著全縣教育界的精英，是播種和傳承文明的圣地；一中是全縣基礎(chǔ)教育的龍頭，領(lǐng)導(dǎo)極為重視，社會特別關(guān)注，不愧為時代驕子，社會的寵兒。一中在縣委縣政府縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在歷任校長的帶領(lǐng)下，在全體老師的共同努力下，取得了驕人的成績，能在這里工作深感榮幸。我將用這份榮幸來激勵斗志，接過農(nóng)光校長的接力棒，和大家一道奮勇前行！

三是深感壓力。由于縣域經(jīng)濟和生源質(zhì)量等客觀原因的制約，我們一中的發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)的期待，與英山人民的愿望，與時代的要求，與學(xué)生及家長們的渴求，與周邊縣市的比較，還有較大差距。內(nèi)部在科學(xué)管理、隊伍建設(shè)、提升辦學(xué)水平等方面有許多工作要做，經(jīng)濟壓力、升學(xué)壓力甚大。我非常理解農(nóng)光校長的決擇。同時我本人的知識、能力與新崗位的要求也有差距。我將努力學(xué)習(xí)，潛心研究，盡快進入角色，把壓力變?yōu)閯恿?，和大家一道為一中的振興而奮發(fā)！

四是充滿信心。信心源于時代和機遇，國家已頒發(fā)教育中長期發(fā)展規(guī)劃綱要，教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位更加突出，高中普及在即，全縣高中布局調(diào)整方案已定，是我們振興一中的大好機遇。信心源于領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷，縣委縣政府和分管我們的領(lǐng)導(dǎo)xxxxx非常重視和關(guān)心一中，縣教育局和姜局長作為我們的堅強領(lǐng)導(dǎo)，對一中倍加關(guān)懷和愛護，這是我們振興一中的組織保障和鋼鐵后盾。信心源于我們一中的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工，他們的境界，他們的精神，他們的情感，他們的智慧，是我們一中振興的強大支撐。我將堅定信心，和大家一道為一中的發(fā)展進步而奮進！

五是表明態(tài)度。在一中校長這個崗位上，我將堅持科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)和社會主義辦學(xué)方向不動搖，堅持遵循教育規(guī)律的科學(xué)態(tài)度不動搖，堅持高舉質(zhì)量大旗辦人民滿意教育的目標不動搖，堅持喚醒信心、練素質(zhì)塑形象、樹品牌意識的決心和信念不動搖，堅持“理念引領(lǐng)，機制激勵，質(zhì)量品位，保障支撐”的工作思路和“規(guī)范，務(wù)實，創(chuàng)新，提高”工作要求不動搖。我將嚴格要求自己，盡職盡責(zé)，勤奮工作，務(wù)實求真，理性思考，科學(xué)決策，公正處事，善待師生，為一中的持續(xù)發(fā)展而奮斗！

第三篇：執(zhí)行校長

陽光神小2011——2012第一學(xué)期執(zhí)行校長工作職責(zé)（試行）

1、執(zhí)行校長7:20準時到校，并到值周領(lǐng)導(dǎo)處做好簽到工作。簽到后自覺佩帶值周標志。

2、執(zhí)行校長要與值周領(lǐng)導(dǎo)共同商議，在當周周一中午前到校長室就一周工作進行交流。

3、執(zhí)行校長7：25準時在路口執(zhí)勤，維持在校學(xué)生的上、放學(xué)紀律，確保在校學(xué)生的安全。升、降旗、課間操和大型活動集合、散會時，要負責(zé)樓口的秩序。

4、執(zhí)行校長每天巡視校園，同時維持各班級早晨到校路隊，督促各班學(xué)生晨間、傍晚打掃工作，做好衛(wèi)生工作。

5、課間、午間經(jīng)常巡視、檢查校園內(nèi)課間、午間秩序，妥善處理偶發(fā)事件。對表現(xiàn)較差的同學(xué)要注明原因并與班主任聯(lián)系。每天下發(fā)陽光卡，發(fā)現(xiàn)不良情況下發(fā)警示卡。

6、每天檢查值周學(xué)生的到崗情況，發(fā)現(xiàn)有不按時到崗者及時與大隊輔導(dǎo)員聯(lián)系管理、督促值周學(xué)生的值勤工作，特別檢查早晨、中午各班的紀律情況。

7、每天進行日工作清單匯總整理，當天離校前和值周領(lǐng)導(dǎo)一起匯報校長室，在校長室審閱后方可離校。第二天早上按排學(xué)生進行公布。每周進行聽課一次（最好安排在周三），或自行安排，并與聽課老師面對面進行課堂交流。每周三在心語吧組織學(xué)生座談（座談學(xué)生面應(yīng)廣），做好活動室使用記錄，并把其談話內(nèi)容進行記錄，在校委會進行匯報。每周四按要求參與學(xué)校校委會。周四晚上進行工作總結(jié)，周五中午前工作總結(jié)全部結(jié)束，發(fā)到郵箱。等下周值日領(lǐng)導(dǎo)匯總完工作計劃后，打印出來，下發(fā)到相關(guān)部門（校委會、各辦公室室長）。接待本周家長駐校辦公、主持或參與當周所有重大活動。下周一利用國旗下進行上周工作匯報。兩周執(zhí)行校長共同主持執(zhí)行校長視窗，執(zhí)行

校長是學(xué)校特色沙龍，應(yīng)提早兩人商議，按學(xué)校相關(guān)流程確定主題或以學(xué)校主題進行全面主持設(shè)計，會后把相關(guān)電子資料發(fā)到學(xué)校FTP）執(zhí)行校長會議后下周一離校前上交執(zhí)行校長視窗。（值周領(lǐng)導(dǎo)、校長室簽字留言后，把值周相關(guān)所有資料再上交德育處）。

8、認真完成學(xué)校安排的其他相應(yīng)值日活動，當周工作全員參與。如有檢查或客人，也參與其接待或相關(guān)工作。

9、值周當周要最后離校，如因特殊情況要委托他人代值并做好記錄。離校時，執(zhí)行校長及時督促學(xué)生回家，全部學(xué)生離校后檢查辦公室、教室門窗、電器、自來水籠頭等設(shè)施的開關(guān)情況。

10、執(zhí)行校長當周周三或周四沒課時抽出一節(jié)課，在校長室辦公，和校長進行交流，或負責(zé)相關(guān)事物，如接待、處理偶發(fā)事件等。同時本周負責(zé)校長室的部分打印或其他相關(guān)工作。

11、執(zhí)行校長是本周執(zhí)行的首席管理者和服務(wù)者，有權(quán)利和責(zé)任就學(xué)校發(fā)展中的任何問題提出自己的意見、建議，或通過申請實現(xiàn)自己的一個小小關(guān)于“贈書夢想”。

12、周三進行“陽光服務(wù)室每周‘與老師說’記錄、整理和打印，記錄發(fā)到周工作總結(jié)，打印的此資料和“執(zhí)行校長視窗”資料一起于下周一全部結(jié)束后送交德育處。

13、執(zhí)行校長當周中午不參與班級分飯，由另外一位老師負責(zé)，放午學(xué)后迅速吃完午飯后到教學(xué)樓巡視，并做好記錄，周四匯總到周工作總結(jié)中。

14、值周情況和資料上交等列入考核相關(guān)項目。

以上是本學(xué)期執(zhí)行校長制度試行稿，望各位教師按照制度認真值周。

第四篇：校長就職發(fā)言演說稿

老師們：

大家好!

今天是我到xxx來第一次在這樣的場合和大家見面，很高興能和在座的熟悉的和將要熟悉的老師們成為同事。第一次和大家交流、交心，我想說四個詞——四個意識：有幸、有緣、有感、有言。

第一個詞，“有幸”。榮幸、幸運的意思。為什么說有幸呢，我想是出于以下三個方面的原因。

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第一，xxx是有著悠久歷史、深厚積淀、獨到文化和卓著聲譽的百年名校。說她歷史悠久，是因為這所學(xué)校櫛風(fēng)沐雨、薪火相傳，至今已走過近80年的歷程;說她積淀深厚，是因為xxx的品牌是幾代人，包括在座的各位嘔心瀝血、承前啟后，用智慧和汗水、激情與奉獻鑄就的;說她有獨到文化，是因為xxx有著令人肅然起敬的學(xué)校精神，有著積極向上的價值取向和約定俗成的行為規(guī)范?！芭钌橹校环鲎灾薄?，“橘生淮南為橘，生淮北為枳”，這就是學(xué)校文化的作用。而xxx顯然有著這樣一種學(xué)校文化的影響力：眾志成城的凝聚力，價值和行為的導(dǎo)向力，追尋夢想的激勵力，和諧共享、攜手共進的紐帶力。至于說到聲譽卓著，我想每年xxx招生時門庭若市的火爆場面就足以說明問題了。

第二，xxx有著一個結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛生、積極進取、業(yè)務(wù)精湛的教師群體。在我們xxx，有著非?？删?、可愛的一批老教師，他們對待工作兢兢業(yè)業(yè)，只談奉獻，不談索取。有幾位明年即將退休的老教師，有的今年仍然帶畢業(yè)班，有的還任教語文兼班主任，分工時我們提出適當給予照顧，都被婉言謝絕了。所以我說，老教師是我們xxx的寶貴財富，是我們行動的標桿和精神的動力!我們的中年教師，年富力強，經(jīng)驗豐富，是學(xué)校的中流砥柱。我們占50%之強的青年教師，更是我們的生力軍，也是xxx的未來和希望。在一所學(xué)校里，有老教師如山的沉穩(wěn)，青年教師如水的靈動，這樣的動靜相宜、和諧互補的局面是學(xué)校之幸、學(xué)生之幸，也是校長之幸!

第三，xxx是一個規(guī)模龐大，人數(shù)眾多，影響廣泛的教育航母。在這里工作是富有挑戰(zhàn)性的，是需要全身心投入的。古語說：“水擊石鳴，人激志弘”，人的一生中能有一件值得調(diào)動自己所有的激情、才干和智慧，并努力做到最好的事情，毫無疑問也是幸運的。

第二個詞，“有緣”。11年前，我是有機會來xxx工作的，但因為某種原因，我與xxx失之交臂。現(xiàn)在，我又能成為xxx的一員，與大家成為同事，今后，我們將朝夕相伴、榮辱與共、休戚相關(guān)。大千世界，茫茫人海，能和大家有這樣的相遇和相處，不能不說是一種緣份。

第三個詞，“有感”。來xxx一個月，有些感想、感受。我在想，進一步辦好xxx，固然要有許多宏觀的系統(tǒng)的決策與思考，也需要許多微觀上的艱辛而細致的努力，固然要調(diào)動多方面的積極因素，但我個人看法，首先要進一步明確xxx的定位，發(fā)展定位、目標定位;其次要有一些長期堅守和秉持的原則和理念。“定位”是方向和目的，“原則”是確保航向不出現(xiàn)偏差并順利達成目標。

先談?wù)劇岸ㄎ弧薄?/p>

一是辦學(xué)思想的定位。蘇霍姆林斯基說：“校長領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)?！眡xx的教育應(yīng)該是為每一個人的卓越成長與發(fā)展提供可能的教育。我們的價值取向是教師與學(xué)生兩種生命個體都得到激揚，都能夠享有成功后的“高峰”體驗。我們不能確保每個人在今后的人生之旅中都獲得成功，但我們要努力使每個人在學(xué)校生活中，在他的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)都能得到成長。當然這個成長不僅僅是生理意義上的，更是智能、情意、態(tài)度和價值觀上的成長。一句話，我們的教育要著眼和著力于人的全面和諧發(fā)展。這樣的定位說說是容易的，寫在紙上貼在墻上也是方便的，但要落實在我們每一個教育行動，內(nèi)化在每一個教育環(huán)節(jié)上則是不易的。它既需要我們帶著思想去做事，還需要我們持之以恒，并隨時迎接困難和挫折的挑戰(zhàn)。

二是學(xué)校形象、發(fā)展目標的定位。學(xué)校形象要內(nèi)外兼修。我們要始終明白，xxx到底應(yīng)該是怎樣的學(xué)校。是不是可以這樣來描述：我們的學(xué)校應(yīng)該是先進教育思想和現(xiàn)代教育理念的發(fā)源地和聚集地;教師成長與發(fā)展的人才庫;學(xué)生素質(zhì)提升和未來多元發(fā)展的基地;教育教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)跑者;學(xué)校教育科研的中心和模范;基于網(wǎng)絡(luò)平臺的現(xiàn)代教育技術(shù)的示范……等等。我們要確立學(xué)校的愿景規(guī)劃。近景的和遠景的。在這個規(guī)劃之下我們確立做哪些事，達成什么樣的目標。比如，我們要把學(xué)校辦成書香校園、數(shù)字校園、成長家園、學(xué)習(xí)樂園等等。一個總的目標我想因該是：要扎扎實實，步步為營地把xxx辦成真正可與省市頂尖名校相比肩的一流名校。目前看來，這個目標還需要我們付出相當?shù)钠D辛和努力。

三是學(xué)校特色的定位。特色是一所名校標志性的內(nèi)涵;特色是一所學(xué)校的招牌和品牌;特色是多年潛心培植、深厚積淀后的水落石出;特色是要有著廣泛的群眾性的。xxx不能說沒有特色，但要使學(xué)校特色更加突出和鮮明，我們還要做很多工作。

四是學(xué)校教師的定位。我們的很多老師都有很強的“xxx意識”，為能在xxx工作而倍感自豪。但還是要倡導(dǎo)一句話：“今日我們以xxx為榮，明日xxx以我為榮”。我們要經(jīng)常地追問，自己的工作、言行是否辱沒了xxx，是否“盛名之下，其實難副”?所以，我們的老師要有鮮明的個性，但更要有xxx教師群體所共同具備的特質(zhì)，也就是xxx教師的文化共性。比如，有底蘊、有智慧、有魅力、有口碑等等。xxx的教師站出來是應(yīng)該有特殊的氣質(zhì)和才情的。

第五篇：執(zhí)行校長工作總結(jié)

執(zhí)行校長工作總結(jié)

執(zhí)行校長工作總結(jié)1

在學(xué)校各位老師投票選舉及信任下，我成為第一位“執(zhí)行校長”。因而我覺得身上的擔(dān)子很重，如何能更好地履行自己的職責(zé)，不辜負上級領(lǐng)導(dǎo)及老師們對自己的期望，使自己的工作能得到師生們的認可，是我最擔(dān)心的問題。所以，在日常工作中，自己努力在方方面面嚴格要求自己，注重在政治思想上提高自己，提高對政策方針的理解能力，提高教育教學(xué)管理能力和工作水平。現(xiàn)在，一個月的`執(zhí)行校長工作結(jié)束了，心中感慨萬千，下面把自己一個月來的工作情況做如下匯報，如有不妥之處肯請領(lǐng)導(dǎo)批評指正：

一、學(xué)校管理應(yīng)該積極主動，認真負責(zé)。比如衛(wèi)生管理細心，務(wù)實，每一天，我都要去檢查公區(qū)清潔，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，常常保持了校園的干凈，教室的整潔。

二、協(xié)助校長、主任、書記做好學(xué)校管理工作。根據(jù)上級或者學(xué)校決定迎接各種檢查工作和臨時工作安排。比如：六一童兒節(jié)等工作的準備。

三、積極做好其他工作。在平時工作中，做到分工不分家，分管內(nèi)的事盡力做好，分管外的事，只要知道絕不推諉。

四、嚴格要求自己，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)新形勢下的教育管理，擺正角色，認真踏實的開展工作。

五、不足之處

由于我是新來的教師，對學(xué)校的很多工作不熟悉，考慮不周到。社會經(jīng)驗不足，缺乏管理方面的知識。因此在工作中難免會有些失誤。在這里非常感謝學(xué)校的兩位領(lǐng)導(dǎo)楊校長和周主任經(jīng)常提醒并指導(dǎo)幫助我，同時感謝學(xué)校的各位骨干教師對我工作的幫助。

雖然我在平時的工作中盡了很大的努力，回顧一個月來的工作，我對自己的工作問心無愧，同時也學(xué)到了很多東西。深深體會到學(xué)校管理工作的艱辛和不易。但總會覺得自己做的不夠好的感慨。工作有得也有失。我將正確對待自己的不足，認真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能更進一步把工作做得更好。

執(zhí)行校長工作總結(jié)2

20xx年4月以來，我校為激發(fā)教師潛能，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的管理人才，在徐校長的大力推行下，實行了“執(zhí)行校長”制度，由教師來管理自己、管理學(xué)校。至今，我校西區(qū)首任執(zhí)行校長陳鐵軍老師感悟校長的慷慨之詞猶在耳畔，而我的東區(qū)第二任執(zhí)行校長工作也接近尾聲。

上任之初，校長告訴我：“執(zhí)行校長的工作其實就是把你的輔導(dǎo)員工作做得更細?！弊鲚o導(dǎo)員工作幾年的我，以為執(zhí)行校長工作真的可以像少先隊工作一樣單純，但是，實踐告訴我：學(xué)校校長是學(xué)校實施素質(zhì)教育的核心，校長的素質(zhì)在相當程度上將直接影響當今乃至未來的教育事業(yè)和社會的發(fā)展。有一個好校長，才能辦一所好學(xué)校。而我校東區(qū)首任執(zhí)行校長鄧富強的話也讓我受益匪淺：“做執(zhí)行校長是一次全面為學(xué)校、老師和同學(xué)服務(wù)的機會?！?/p>

有了這樣的感悟，我擺正了自己，開始在書報、網(wǎng)上和校長處學(xué)藝，開始用心去為身邊的老師、同學(xué)服務(wù)。

在這一個月，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的關(guān)心和幫助下，按照學(xué)校計劃，主要開展了以下工作：

一、加強思想道德教育

在上個月中，即將畢業(yè)的六年級同學(xué)，面臨升學(xué)考試，情緒波動極大，做事浮躁，常常因此做錯事。因此，我面臨的第一個問題就是要協(xié)助畢業(yè)班老師，加強學(xué)生思想道德教育。于是，我經(jīng)常利用朝會、課間操、排隊放學(xué)等集會時間為六年級學(xué)生做思想教育工作，同時，也教育了四、五年級學(xué)生，讓思想道德教育隨時進行。針對個別同學(xué)的違紀事件，我協(xié)助班主任，利用課余時間和他們談心、討論，讓他們發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。這樣，既讓我更多的了解了學(xué)生的思想情況，同時也為緊張復(fù)習(xí)的老師們減輕了工作負擔(dān)，讓他們能更加放心的撲在教學(xué)工作上，為這學(xué)期的教學(xué)工作劃上圓滿的句號。

二、豐富校園文化建設(shè)

繼續(xù)堅持上任執(zhí)行校長凈化校園、美化班級的`工作，著重豐富學(xué)生的課余文化生活。

首先，豐富學(xué)校紅領(lǐng)巾電視臺的節(jié)目，進一步加強羌族文化的宣傳、加大各中隊的特色中隊活動力度，同時還在國家教育部的號召下，組織全校師生學(xué)習(xí)《紅飄帶之歌》，使學(xué)生從思想上再次感悟紅軍的長征精神。

其次，倡議學(xué)生積極響應(yīng)“全民健身”的號召，開展形式多樣的課間活動。

再次，為進一步加強學(xué)校與學(xué)生家長的聯(lián)系，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和移動公司的大力支持下，我校迅速建起了“校訊通”。

三、教學(xué)工作井然有序

這個月，雖然沒有市、縣示范課，沒有手拉手獻課，但是，我校的校內(nèi)教研仍然在緊鑼密鼓地進行著。5月31日上午進行的語文組教研活動中，李瑛、鄭小艷兩位老師分別獻課，課后，老師們在東校區(qū)進行了評課。

6月21日，我校六年級全體同學(xué)參加了畢業(yè)考試，取得了比較優(yōu)秀的成績。

四、精彩的活動展風(fēng)采

這個月，是學(xué)生放飛心靈的一個月，面臨一年一度的兒童節(jié)，孩子們加緊排練各種節(jié)目，在六一這天，為領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長演繹了他們一年來的精彩：美麗的小葵花、可愛的小小兵、鏗鏘的羊皮鼓、動人的小天使……還有同時展出的一幅幅精美的書畫作品、一個個有趣的科技展品，不禁讓大人們動容。

六一，也是收獲的季節(jié)，在這天舉行的中國少年先鋒隊綿陽市第四次代表大會上，我校榮獲綿陽市“十佳少先隊崗位示范學(xué)?！狈Q號，這也是全校師生共同努力的回報。5月的課間舞展示，讓我們學(xué)校在省內(nèi)外贏得了一系列的贊譽，6月1日，《教育導(dǎo)報》的記者對我們學(xué)校的課間活動進行了采訪，隨后，中國教育網(wǎng)等多家網(wǎng)站和報社對我校的課間活動進行了報道。

假如我是一只鳥，給我一雙翅膀，我將飛得很高。對我而言，學(xué)校是我的翅膀，只要我像各位同事們一樣熱愛我們的工作、關(guān)心我們的集體、用服務(wù)之心來工作，用感恩之心對待身邊的人和事，她將會帶我飛得更高。

最后，再一次感謝敬愛的領(lǐng)導(dǎo)和親愛的同事們。謝謝！

執(zhí)行校長工作總結(jié)3

緊張忙碌的一學(xué)期已畫上圓滿的句號，擔(dān)任第二屆執(zhí)行校長又走過了一個學(xué)期。靜下心來，進行反思總結(jié)，我做了不少事，但也發(fā)現(xiàn)了工作中的不少問題，對自己今后的工作也有不少思考。

一、我已做到的

一、監(jiān)督《匯賢要點》的曲面落實

去年暑假再次對《匯賢要點》集中學(xué)習(xí)，討論我校教師對落實要點這一工作達成共識。為此，這一學(xué)期，我校上之校長，中層領(lǐng)導(dǎo)，下至每位老師甚至是每班學(xué)生都十分重視要點的落實，人人知曉，人人重視。

我督查要點落實的一般做法，先是查唐主任，陸主任的每日督查記錄，核查每周，每月部主任這一項的考核記錄；然后抽查教務(wù)主任，年級主任，班主任，教師要點落實情況。最后到班級抽查核實要點落實情況。除了抓鬮抽查的方法，戴校長讀博文析課堂的診斷教師工作的方法給我許多啟發(fā)。

督查要點落實，我另一個主要做法就是走進課堂，墻上貼出來的也好，文章表述的也罷，耳聽為虛，眼見為實，通過聽課，評課和教師們探討如何落實要點讓課堂更高效，幫助了不少年輕教師快速認識要點，有效運用要點，為他們的成長助力。

二、狠抓課堂教學(xué)工作

1、抓教師備課

本學(xué)期教師“三定集體備課”較上學(xué)期規(guī)范，每次備課兩點名，教師的紀律性增強。全校語數(shù)組集中備課，便于考勤和管理，同時又可用優(yōu)秀教師認真的態(tài)度影響部分惰性教師。

2、嚴把導(dǎo)學(xué)案審批關(guān)

小學(xué)部語文組導(dǎo)學(xué)案改革更規(guī)范，進一步加強了教師對導(dǎo)學(xué)案設(shè)計的要求，同時提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)。

3、執(zhí)行案的檢查

每科的導(dǎo)學(xué)案執(zhí)行案每月都要進行層層審查，大部分教師更認真，更規(guī)范，備課態(tài)度端正。

4、查各層領(lǐng)導(dǎo)的聽課記錄，洞察課堂情況。

5、隨機到教室聽課，評課

提高的主戰(zhàn)場在課堂，本學(xué)期我堅持每天都進行課堂聽課，每天都巡查課堂，發(fā)現(xiàn)問題隨時和教師交流，共同探討“落實要點，高效學(xué)習(xí)”的有效方法自我感覺取得些許成效，幫助了部分老師成長。

三、做好接送工作

接送是我校工作中的一件大事，還有老師和曹冬校長說我當執(zhí)行校長只負責(zé)接送和改正“匯賢要典”,其他沒什么事。為這話我并不生氣，我感覺到了這位老師對我重視接送工作的認可，我很欣慰。一年多的接送有條不絮。我能做到的，以身作則，堅守崗位，送時看著學(xué)生走完，接時一站半天，等車輛接完才安心。凡是班主任接送老師或家長反映到我這的接送問題，我一定會想方法去解決，努力做到不留問題。這學(xué)期的我們的接送還算順利。

四、抓好后勤工作

本學(xué)期，感謝周校長在后勤工作方面給予的幫助，和戴校長為食堂伙食改善，把外地廚師請進來推動后勤工作的開展。

為有效考評，把站鍋人員抓鬮分班，量化考評，年級主任和學(xué)生代表的打分，調(diào)動了食堂工人的積極性。這學(xué)期學(xué)校生活令師生滿意，我來核發(fā)站鍋人員獎金。

五、抓好安全工作

安全重于泰山，這學(xué)期我做到了完善各種安全制度，食堂、餐廳、鍋爐、寢室、教室門衛(wèi)等學(xué)校各場所的安全應(yīng)急預(yù)案，安全檢查每日兩部必做，班主任班級安全日志填寫校規(guī)范，對校園各種安全隱患排查，做到早發(fā)現(xiàn)早處理。校園無安全責(zé)任事故及違法犯罪型傷害事件，安全零事故。

六、各種活動的開展

上學(xué)期末，校領(lǐng)導(dǎo)班子會決議，每月每年級以玩補助獎勵年級但開展活動。本學(xué)期各年級主任都能主動開展，積極籌劃，認真組織，激情高漲，他們有了財權(quán)，獎品發(fā)放及時，自主，因此年級組自主開展豐富的課間活動，成為我校的一大亮點。特別表揚四年級組楊艷平主任、五年級組榮志強主任、六年級組張玲主任等年級在這項工作上為突出。豐富多彩的校園生活，讓學(xué)生真正感受到了師生同參與集體游戲，比賽的快樂，有了家一般的幸福感。

校園活動的校園活動的籌劃與服務(wù)工作，也是我工作中的重要部分，出謀劃策，為老師們提供各方面所幫助的物品或服務(wù)，力爭使每次活動般的順利，成功！如今的活動師生都能自覺堅守展示結(jié)束，各種方案的調(diào)整吸引了學(xué)生

七、應(yīng)對上級各部門會議和檢查，付車學(xué)校涉外工作。

本學(xué)期教育局來我校督查5次，衛(wèi)生部門督查2次，公安部門來查3次，每次的檢查都對我們的工作給予肯定，提出的建議我們也都能及時改進。教育局安全月報材料，各階級的工作總結(jié)，各科室的上級材料，各種方案的整理交送我都能在規(guī)定的`時間內(nèi)完成，決不給學(xué)校抹黑。

應(yīng)對家長方面

領(lǐng)導(dǎo)兩部主任開好家長會，做好家校聯(lián)系工作。這學(xué)期，為了使家長會能有計劃有組織，有成果的順利召開，我事先定好方案，強行要求，“先集中，后分散”的原則，學(xué)部家長會集中開，然后再到各班級家長會，我事先設(shè)計了導(dǎo)學(xué)案，學(xué)生圍繞“收獲”“展望”“感恩”幾大主題展示。家長們靜聽領(lǐng)導(dǎo)們發(fā)言，細查孩子成長，他們的“感激”“感動”的淚讓匯賢老師們感到欣慰。往年家長會總有部分家長提這樣斜樣的問題，而今年已寥寥無幾。這次家長會的成功，讓我感受到，成功永遠光顧有準備的人，雖說遭到部分同志的質(zhì)疑，但我感覺值得，正因為使我們強制要求規(guī)范家長會，家長能夠們才會帶著疑惑而來，滿懷感動而歸。

八、主持招開三會：大周行政辦公會，大周教師例會和校園教研會

本學(xué)期大周行政辦公會較上學(xué)期正規(guī)，會前先是我和唐主任，陸主任開碰頭會把收集到的年級組教研組在落實《匯賢要典》中管理及教育教學(xué)，一起商討，提出解決辦法，拿到行政辦公會上在儀，問題工作法成了我校各層管理的一大特色，發(fā)現(xiàn)問題解決問題將成為管理人員的習(xí)慣

大周教室例會上，布置全面工作，有計劃，有要求，有檢查，講究實效。

校級教研會，每次也是讓領(lǐng)導(dǎo)們擺問題，談看法，各抒己見，今后能解決的及時解決，不能得到及時解決的拿到校型辦公會上商討解決辦法。

九、修訂完善各項制度制定并落實各項計劃，督促檢查。

十、搞好問卷調(diào)查工作。

及時了解教師、學(xué)生的工作和學(xué)習(xí)狀態(tài)，收集意見和建議，以便改進工作。我對來自方方面面的信息、主張都會包容。個人認為，在很多情況下，多一點對立面，多一點不同聲音，多點另類的東西，對學(xué)校的發(fā)展來說；不見得就是壞事，對我個人成長來說亦是好事，因為這些不同見解恰恰能促進我更全面地思考問題，更深刻更真實的反省自己。一年多的執(zhí)行校長的工作也使自己的胸懷更寬廣，不再為小事斤斤計較。

二、我工作中沒有很好做到的

1、執(zhí)行力度不夠嚴格。

《要點的落實督查》有落后現(xiàn)象、按計劃及制度要求罰款100元，還有執(zhí)行各項制度時，有違規(guī)違紀的被查到的，我僅僅是提醒，沒有立即去處罰，這中間有人情化的管理。當提醒之后仍沒落實的才執(zhí)行制度。這方面是我工作不夠雷厲風(fēng)行的表現(xiàn)。我們學(xué)過文章“說教是無用的”,不處罰、難落實、落實慢、是一個問題，今后在執(zhí)行力上還要從嚴，依法辦事。

2、沒有給自己定好位

執(zhí)行校長是校長的助理，應(yīng)當想校長之所想，急校長之所急，這方面自我感覺做的不好，平時工作中與戴校長溝通少，很多事有時自己想當然地安排。難免有違背原則、觸犯“制度的權(quán)威”的事。

3、業(yè)務(wù)能力欠缺，個人魅力不夠。

由于管理經(jīng)驗不足，個人魅力不夠，沒能很好地把各層領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)在自己的周圍，部主任、年級主任、教研組長、領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)部“向心力”不夠，存在遇到問題“踢皮球”相互推諉、不敢擔(dān)當?shù)默F(xiàn)象，教師隊伍凝聚力不夠，埋怨，抱怨之聲不斷，不夠團結(jié)。一方面受我們的考核機制的影響，備課、聽課、賽課、及平時的日常管理等，都涉及到個人利益，人難免有私心，幫助別人時有保留，發(fā)現(xiàn)問題時不上報。另一方面是我個人魅力不夠，對教師們的精神引領(lǐng)沒做好。

4、要點的落實存在不足。

“三定備課”不夠嚴格按流程操作，自備方面做得好，但互備沒做好，沒有很好地發(fā)探集體的作用。教師對課堂教學(xué)的研究、探索不夠主動。

導(dǎo)學(xué)案的批改，不夠認真。

海量閱讀推行力度不夠，有假閱讀，偷上課的現(xiàn)象，下學(xué)期，我們要像當年強力推行教課堂一樣抓好閱讀教學(xué)。

班級要點落實，班主任、教師把任務(wù)交給了學(xué)生，有教師完全放手了，沒有真正的發(fā)揮《要點》的應(yīng)起作用。

教研流于形式，學(xué)科教研集體備班會，課題研究、備課組、教研組的教研活動較少，不夠主動。

三、我今后努力方向

1、全面督促《匯賢要點》的落實，執(zhí)行各項制度，抓好教育教學(xué)的管理制度。

2、樂于學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是我工作中最重要的一件事。我今后要加強專業(yè)學(xué)習(xí)和非專業(yè)學(xué)習(xí)。立足于自己的學(xué)科專業(yè)，不斷涉獵其他學(xué)科，觸類旁通、融會貫通、學(xué)有所長、學(xué)以致用。廣泛地涉獵人文、科學(xué)等各方面知識。使個人的品味、視野、學(xué)養(yǎng)真正得到提高。

3、勤于思考

古人說：智者不惑，寧靜致遠。學(xué)習(xí)很重要，習(xí)得一定知識后關(guān)鍵是要學(xué)會思考。靜心思考，思想才能更高更遠，眼光和境界才能有更大的提升。

4、敏于實踐

抓好常規(guī)管理的同時，注重對教師的思想性引領(lǐng)，多在實踐中，尋找科學(xué)校文的教學(xué)管理方法，引導(dǎo)教師。

5、勇于創(chuàng)新

工作中善于尋找新的出路在我校教育教學(xué)管理已形成模式的情況下，在入格、定格以后想法出格，找到新的不足，創(chuàng)新工作。

6、善于總結(jié)

堅持問題工作法把工作中找到的問題，總結(jié)的經(jīng)驗、及時反思、形成我校的風(fēng)格和特色。感謝同志們對我工作的支持，請同志們隨時對我的工作給予監(jiān)督和批評。