第一篇:畢業(yè)視頻演說稿
終于要畢業(yè)啦,四年的大學(xué)生活,得到了什么,又失去了什么,相信大家都有自己的答案。
將我的大學(xué)生活總結(jié)成為一句話就是,因?yàn)闆]有足夠的努力,所以沒有足夠的收獲?,F(xiàn)在,即將離開校園的時(shí)候,我不得不感慨一句: 如果一定要為青春找到一個(gè)缺點(diǎn),那就是太短暫啦!
短暫的青春,能夠結(jié)識(shí)志同道合的朋友,實(shí)在是人生的幸事。
朝夕相處的同學(xué),睿智謙遜的導(dǎo)師,同甘共苦的兄弟,我們相處的每一個(gè)瞬間都印刻在記憶的深處,離別的時(shí)候希望我們不要那么悲傷,正所謂是:莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君!但愿以此共勉。祝愿同學(xué)們一切安好。
我在三年之后,五年之后,十年之后會(huì)是什么樣呢?2011年的王韜有三條建議提供給自己。第一,控制自己的情緒,做好自己的事情。第二,嘗試新鮮的體驗(yàn)不能偏離人生目標(biāo),否則就要忍痛割愛。第三,不要隨波逐流。
中學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,教室的黑板上留下了這樣的文字:且行且叮嚀,踏歌行,人未停。大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,我的心中只剩下歌聲:
第二篇:畢業(yè)視頻策劃
大學(xué)紀(jì)念冊
開場:(謹(jǐn)以此片獻(xiàn)給廣西民族大學(xué)商學(xué)院2009年畢業(yè)生)
序言篇
(校園風(fēng)光)
1、南門:由遠(yuǎn)及近;孔子像:由近及遠(yuǎn);大禮堂、校友樓、圖書館、多媒體、宿舍區(qū)、四坡飯?zhí)?、大學(xué)生活動(dòng)中心、五坡文化廣場、五坡食堂、大豐球場、田徑場、燈光球場;(每個(gè)景點(diǎn)2~3秒閃過)
音樂:Sakura's Theme(很輕快的純音樂和平美好的感覺)
2、政法樓(特寫:由商學(xué)院牌匾逐漸拉遠(yuǎn)焦距,然后出現(xiàn)整棟大樓)拉近鏡頭:略拍書記,院長正在辦公,204學(xué)生值班.音樂:同上
3、(鏡頭轉(zhuǎn)換)拖著行李箱準(zhǔn)備離校的畢業(yè)生的背影;路邊開得正盛的花兒;道路上熙熙攘攘的人群;兩個(gè)駐足而談的學(xué)子;在校門口兩個(gè)人來一個(gè)大大的擁抱。
【旁白:有人說畢業(yè),是人生這部多幕劇里,極為華美的一場落幕;當(dāng)我們隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)變,一起走到謝幕這一刻,我們擁抱著分開,笑聲和淚水一起留在那個(gè)定格的鏡頭里?!恳魳罚罕彛ㄝp松、和諧、溫馨的純音樂)/備注:
一、回憶篇往昔如夢
1、校園景色圖片(4——5張)
林蔭大道:熙熙攘攘的人群:同學(xué)們有說有笑的排隊(duì)打飯(四坡或民族餐廳);自修室專心學(xué)習(xí)的同學(xué);
音樂:被遺忘的天使(鋼琴版)
大禮堂:外觀、內(nèi)部布局、插入昔日晚會(huì)片段; 插入五十大慶中央代表團(tuán)在禮堂門口講話,李開復(fù)演講視頻;
校友樓、多媒體:外觀、上課的情景;放學(xué)后同學(xué)們懷揣書本從樓梯走下來【旁白:】這里是我們曾經(jīng)上課學(xué)習(xí)的地方,一切還是那么熟悉.在這里,有我們曾拼搏奮斗,我們曾迷茫失意,我們曾自豪,也有無奈.老師的講解,依舊那么精彩,而著一切,我們即將很小心的放進(jìn)回憶.圖書館:圖書館外觀,走進(jìn)圖書館、輕輕拂過借書室內(nèi)一排排圖書;眾人借書情景【旁白:】俗話說:書中自由黃金屋,書中自由顏如玉.圖書館是我們常去的地方,在那里.我們博采眾長,旁征博引,通古曉今,包羅萬象.緩緩的翻動(dòng)書頁,時(shí)間在輕輕拈著書頁的指間流逝,我們卻徜徉于知識(shí)的海洋,迷失于書的世界.如今,回想淡淡的書香,充斥了幾許離別的思緒,給我們于些許安慰.宿舍樓(4-1棟、4-2棟、4-6棟、4-12棟、7-3棟):人來人往的樓道;宿舍溫馨小窩;宿舍看書、上網(wǎng);【旁白:】宿舍,熟悉的不能在熟悉的地方,依舊散發(fā)著家庭般的溫馨氣氛.4坡1棟外觀,內(nèi)景,找1名同學(xué)談?wù)勛约涸诖俗∷薜母邢?以該形式順次拍2棟,6棟和12棟.7坡3棟 :外觀及樓道,樓下同學(xué)在洗衣服,宿舍內(nèi)部床位擁擠,可同學(xué)們卻依舊自得其樂玩電腦,聊天,看書……【旁白】回想起7坡3棟的日子,條件雖然艱苦,但人多熱鬧,我們親如兄弟,生活在溫暖的大家庭中.大二要分開住的時(shí)候,我們彼此留戀,舍不得分開.音樂:TVエンディングテーマ 吉田潔 NHKスペシャル 日本人はるかな旅
田徑場:全場掃視、昔日比賽情景(彭泰殷等05級(jí)比賽照片、視頻、足球賽視頻照片)照
片要有配圖說明【字幕:】大字幕:年輕商院,活力無限;商場精英,賽場猛將(該部分的最后)
音樂:maksim_mrvica_-_croatian_rhapsody(輕快、有節(jié)奏感的鋼琴曲)
2、大學(xué)四年的活動(dòng)串起來:大學(xué)新生開學(xué)—軍訓(xùn)—學(xué)習(xí)、生活、娛樂上課,圖書館看書,自修室學(xué)習(xí),畢業(yè)論文答辯;吃飯,買水果,喝冷飲;情侶,同學(xué)三三兩兩在玩耍;學(xué)校學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)理事競聘,委員換屆,十大歌手,迎新晚會(huì),畢業(yè)晚會(huì),足球賽,籃球賽(音樂:theme of prontera純)--國貿(mào)班出國(在國外的生活學(xué)習(xí)照片)—學(xué)成歸來--畢業(yè)實(shí)習(xí)(實(shí)習(xí)照片)—找工作:在就業(yè)信息欄駐足凝視,燈光球場大型招聘會(huì)現(xiàn)場投簡歷,人才市場投簡歷(可要可不要),一兩名同學(xué)發(fā)表就業(yè)難的感慨.音樂:相逢是首歌、梔子花開(何炅)、一生有你(水木年華)、祝你一路順風(fēng)(小虎隊(duì))
3.收集各個(gè)班的照片,以集體、多人為主,制作畢業(yè)班級(jí)專輯:05國
一、05國
二、05電商、05市場營銷。(每班選5——10張照片,配上班級(jí)介紹的文字、獲獎(jiǎng)榮譽(yù))音樂:被遺忘的天使(鋼琴版)/
二、祝福篇
1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)寄語:音樂:心愿(前奏)
2、畢業(yè)班班主任寄語:音樂:祝你一路順風(fēng)(伴奏)
3、畢業(yè)班代表感言:
(備注:2和3的背景可插入相應(yīng)班級(jí)的照片)
三、離別篇
1、畢業(yè)班的同學(xué)在不同的地方揮手告別:小道上、宿舍、教室……【輕輕的我走了,正如我輕輕的來,輕輕的揮手,作別母校的老師、同學(xué)們?!?/p>
音樂:離別歌(元?dú)猓?
2、大家合影留戀,相互擁抱、握手,依依不舍
音樂:再見(小虎隊(duì))/分手的擁抱
3、即將畢業(yè)的他們身著職業(yè)套裝的,目光堅(jiān)毅,充滿了激情和自信。相信他們會(huì)創(chuàng)造一片輝煌的未來。
音樂:放心去飛
(結(jié)束,謝謝觀看?。?/p>
這是我的一些想法,你們可以參考下,還有不少地方需要細(xì)化和量化,你們可以參照歲月如歌的視頻來選取一些場景設(shè)計(jì)放到里面去;每個(gè)畢業(yè)班要搜集一下他們的照片和班級(jí)獲獎(jiǎng)情況,05電商的我來負(fù)責(zé),你們要自己分工下吧。或者你們下次一起商量的時(shí)候可以叫我一起,呵呵!大家一起努力吧
書記要求:基本同意。要求片中人物主要是05級(jí)畢業(yè)生,多搜集素材,利用各方面條件把視頻做得更好。
第三篇:畢業(yè)視頻策劃
大學(xué)紀(jì)念冊
開場:(謹(jǐn)以此片獻(xiàn)給廣西民族大學(xué)商學(xué)院2009年畢業(yè)生)
序言篇
(校園風(fēng)光)
1、南門:由遠(yuǎn)及近;孔子像:由近及遠(yuǎn);大禮堂、校友樓、圖書館、多媒體、宿舍區(qū)、四坡飯?zhí)?、大學(xué)生活動(dòng)中心、五坡文化廣場、五坡食堂、大豐球場、田徑場、燈光球場;(每個(gè)景點(diǎn)2~3秒閃過)
音樂:Sakura's Theme(很輕快的純音樂和平美好的感覺)
2、政法樓(特寫:由商學(xué)院牌匾逐漸拉遠(yuǎn)焦距,然后出現(xiàn)整棟大樓)拉近鏡頭:略拍書記,院長正在辦公,204學(xué)生值班.音樂:同上
3、(鏡頭轉(zhuǎn)換)拖著行李箱準(zhǔn)備離校的畢業(yè)生的背影;路邊開得正盛的花兒;道路上熙熙攘攘的人群;兩個(gè)駐足而談的學(xué)子;在校門口兩個(gè)人來一個(gè)大大的擁抱?!九园祝河腥苏f畢業(yè),是人生這部多幕劇里,極為華美的一場落幕;當(dāng)我們隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)變,一起走到謝幕這一刻,我們擁抱著分開,笑聲和淚水一起留在那個(gè)定格的鏡頭里?!?/p>
音樂:冰蓮(輕松、和諧、溫馨的純音樂)/備注:
一、回憶篇 往昔如夢
1、校園景色圖片(4——5張)
林蔭大道:熙熙攘攘的人群:同學(xué)們有說有笑的排隊(duì)打飯(四坡或民族餐廳);自修室專心學(xué)習(xí)的同學(xué);音樂:被遺忘的天使(鋼琴版)大禮堂:外觀、內(nèi)部布局、插入昔日晚會(huì)片段; 插入五十大慶中央代表團(tuán)在禮堂門口講話,李開復(fù)演講視頻;校友樓、多媒體:外觀、上課的情景;放學(xué)后同學(xué)們懷揣書本從樓梯走下來【旁白:】這里是我們曾經(jīng)上課學(xué)習(xí)的地方,一切還是那么熟悉.在這里,有我們曾拼搏奮斗,我們曾迷茫失意,我們曾自豪,也有無奈.老師的講解,依舊那么精彩,而著一切,我們即將很小心的放進(jìn)回憶.圖書館:圖書館外觀,走進(jìn)圖書館、輕輕拂過借書室內(nèi)一排排圖書;眾人借書情景【旁白:】俗話說:書中自由黃金屋,書中自由顏如玉.圖書館是我們常去的地方,在那里.我們博采眾長,旁征博引,通古曉今,包羅萬象.緩緩的翻動(dòng)書頁,時(shí)間在輕輕拈著書頁的指間流逝,我們卻徜徉于知識(shí)的海洋,迷失于書的世界.如今,回想淡淡的書香,充斥了幾許離別的思緒,給我們于些許安慰.宿舍樓(4-1棟、4-2棟、4-6棟、4-12棟、7-3棟):人來人往的樓道;宿舍溫馨小窩;宿舍看書、上網(wǎng);【旁白:】宿舍,熟悉的不能在熟悉的地方,依舊散發(fā)著家庭般的溫馨氣氛.4坡1棟外觀,內(nèi)景,找1名同學(xué)談?wù)勛约涸诖俗∷薜母邢?以該形式順次拍2棟,6棟和12棟.7坡3棟 :外觀及樓道,樓下同學(xué)在洗衣服,宿舍內(nèi)部床位擁擠,可同學(xué)們卻依舊自得其樂玩電腦,聊天,看書……【旁白】回想起7坡3棟的日子,條件雖然艱苦,但人多熱鬧,我們親如兄弟,生活在溫暖的大家庭中.大二要分開住的時(shí)候,我們彼此留戀,舍不得分開.音樂:TVエンディングテーマ 吉田潔 NHKスペシャル 日本人はるかな旅
田徑場:全場掃視、昔日比賽情景(彭泰殷等05級(jí)比賽照片、視頻、足球賽視頻照片)照片要有配圖說明【字幕:】大字幕:年輕商院,活力無限;商場精英,賽場猛將(該部分的最后)音樂:maksim_mrvica_-_croatian_rhapsody(輕快、有節(jié)奏感的鋼琴曲)
2、大學(xué)四年的活動(dòng)串起來:大學(xué)新生開學(xué)—軍訓(xùn)—學(xué)習(xí)、生活、娛樂上課,圖書館看書,自修室學(xué)習(xí),畢業(yè)論文答辯;吃飯,買水果,喝冷飲;情侶,同學(xué)三三兩兩在玩耍;學(xué)校學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)理事競聘,委員換屆,十大歌手,迎新晚會(huì),畢業(yè)晚會(huì),足球賽,籃球賽(音樂:theme of prontera純)--國貿(mào)班出國(在國外的生活學(xué)習(xí)照片)—學(xué)成歸來--畢業(yè)實(shí)習(xí)(實(shí)習(xí)照片)—找工作:在就業(yè)信息欄駐足凝視,燈光球場大型招聘會(huì)現(xiàn)場投簡歷,人才市場投簡歷(可要可不要),一兩名同學(xué)發(fā)表就業(yè)難的感慨.音樂:相逢是首歌、梔子花開(何炅)、一生有你(水木年華)、祝你一路順風(fēng)(小虎隊(duì))3.收集各個(gè)班的照片,以集體、多人為主,制作畢業(yè)班級(jí)專輯:05國
一、05國
二、05電商、05市場營銷。(每班選5——10張照片,配上班級(jí)介紹的文字、獲獎(jiǎng)榮譽(yù))音樂:被遺忘的天使(鋼琴版)/
二、祝福篇
1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)寄語:音樂:心愿(前奏)
2、畢業(yè)班班主任寄語:音樂:祝你一路順風(fēng)(伴奏)
3、畢業(yè)班代表感言:
(備注:2和3的背景可插入相應(yīng)班級(jí)的照片)
三、離別篇
1、畢業(yè)班的同學(xué)在不同的地方揮手告別:小道上、宿舍、教室……【輕輕的我走了,正如我輕輕的來,輕輕的揮手,作別母校的老師、同學(xué)們?!?音樂:離別歌(元?dú)猓?
2、大家合影留戀,相互擁抱、握手,依依不舍 音樂:再見(小虎隊(duì))/分手的擁抱
3、即將畢業(yè)的他們身著職業(yè)套裝的,目光堅(jiān)毅,充滿了激情和自信。相信他們會(huì)創(chuàng)造一片輝煌的未來。音樂:放心去飛(結(jié)束,謝謝觀看!)
這是我的一些想法,你們可以參考下,還有不少地方需要細(xì)化和量化,你們可以參照歲月如歌的視頻來選取一些場景設(shè)計(jì)放到里面去;每個(gè)畢業(yè)班要搜集一下他們的照片和班級(jí)獲獎(jiǎng)情況,05電商的我來負(fù)責(zé),你們要自己分工下吧?;蛘吣銈兿麓我黄鹕塘康臅r(shí)候可以叫我一起,呵呵!大家一起努力吧
書記要求:基本同意。要求片中人物主要是05級(jí)畢業(yè)生,多搜集素材,利用各方面條件把視頻做得更好。
第四篇:畢業(yè)視頻策劃
視頻策劃
目錄
一、活動(dòng)背景
二、活動(dòng)目的
三、拍攝主題
四、拍攝內(nèi)容
五、具體安排
一、活動(dòng)背景
2014屆研究生即將畢業(yè)離校,同時(shí)2014年元旦也即將來臨,針對研三的學(xué)長制作一個(gè)研究生畢業(yè)視頻,放在元旦晚會(huì)期間播放。
二、活動(dòng)目的
為了給研三的學(xué)生留下美好的回憶以及對母校深刻的留戀,以及給研
一、研二的學(xué)生一些感觸以珍惜研究生生活,特制作此視頻。
三、拍攝主題
難忘航大、元旦祈福
四、拍攝內(nèi)容
1、研究生熟悉的食堂、宿舍、教學(xué)樓、圖書館、實(shí)驗(yàn)樓、666路公交車(視頻加相片)
2、校園里(主要是北院)美麗的風(fēng)景
3、研究生各學(xué)院集體口號(hào)視頻、各學(xué)院代表人物采訪以及各學(xué)院的一些相片
五、具體安排
12月10-15號(hào)各學(xué)院集體口號(hào)視頻、各學(xué)院代表人物采訪以及各學(xué)院的部分相片拍攝 12月16號(hào)-17號(hào),食堂、宿舍、教學(xué)樓、圖書館、實(shí)驗(yàn)樓、666路公交車(視頻加相片)
第五篇:畢業(yè)論文答辯演說稿
畢業(yè)設(shè)計(jì)論文答辯詞 論文答辯說稿
各位老師下午好,我是來自音樂學(xué)院···。本論文是在···老師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里我向我的指導(dǎo)師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),懇請各位老師批評指導(dǎo)。
我的畢業(yè)論文題目是——鋼琴曲《二泉映月》的音樂解析與演奏處理。(第一張幻燈片)
首先,我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。
本文是我根據(jù)自己的演奏經(jīng)驗(yàn)和閱讀的文獻(xiàn),從曲式結(jié)構(gòu)、和聲織體、風(fēng)格特點(diǎn)等方面來研究這首曲子的特性,重點(diǎn)從如何理解與演奏鋼琴曲《二泉映月》闡述了自己的觀點(diǎn)。
在以往的文獻(xiàn)中,都較單一的介紹作者生平、藝術(shù)風(fēng)格、民族特色及曲式分析等,在演奏上細(xì)致的分析較少,大都比較籠統(tǒng)的分析,關(guān)于演奏中情感、氣息處理幾乎沒有。這也是本文研究的創(chuàng)新和意義所在。
其次,我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
我的論文從總體內(nèi)容來分,分為兩大塊:鋼琴曲二泉映月的音樂解析與鋼琴曲二泉音樂的演奏處理。(第二張幻燈片)
音樂解析方面我從三方面進(jìn)行闡述:創(chuàng)作背景、曲式結(jié)構(gòu)和風(fēng)格特點(diǎn)。儲(chǔ)望華先生根據(jù)二胡曲《二泉映月》改編。曲式結(jié)構(gòu)方面,作者把原來的五次變奏,經(jīng)不“傷筋動(dòng)骨”的剪裁之后而精簡為四次變奏,使層次更為清晰,結(jié)構(gòu)更富邏輯性。風(fēng)格特點(diǎn)上,儲(chǔ)望華先生突破了封建思想給阿炳的束縛,從音樂上給阿炳賦予了更多的勇氣與追求。根據(jù)演奏者對作品有的不同理解,演繹出作品的不同內(nèi)涵,從而又形成自己不同的演釋風(fēng)格。另外一點(diǎn)就是它的民族性色彩。
演奏處理方面是我文章的重點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn),也是我花大量筆墨闡述的內(nèi)容。在這一塊,我分為觸鍵的方法與力度處理和情感的運(yùn)用與氣息處理這兩方面。
觸鍵方法與力度處理,從觸鍵、力量、手指等幾個(gè)角度為出發(fā)點(diǎn),通過我認(rèn)為對重點(diǎn)的小節(jié)、片段,進(jìn)行詳細(xì)的分析。
情感的運(yùn)用與氣息處理,重點(diǎn)從情感與氣息融合、演奏者情感投入和模仿二胡的氣息這幾個(gè)角度為出發(fā)點(diǎn)對重點(diǎn)小節(jié)片段,進(jìn)行詳細(xì)的分析。
總結(jié):
如果說二胡曲《二泉映月》獨(dú)具的藝術(shù)魅力,主要表現(xiàn)在運(yùn)用了“二胡”這件民族拉弦樂器。那么鋼琴曲《二泉映月》可以說是用鋼琴來表現(xiàn)中國的民族音樂的一次偉大的嘗試。
鋼琴獨(dú)奏曲《二泉映月》所謂中西合璧,各取所長。已經(jīng)成為了一首源于原曲而又高于原曲具有新時(shí)代意義的偉大音樂作品。不僅做到讓中國經(jīng)典音樂同
歐洲音樂接軌,更為中國音樂融入世界樂壇做出了巨大貢獻(xiàn)。
以上就是我對我本次論文的介紹,其中還存在許多不足之處,系統(tǒng)功能并不完備,有待改進(jìn).請各位評委老師多批評指正,讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。謝謝!