第一篇：學(xué)生干部培訓(xùn)材料

學(xué)生干部培訓(xùn)材料

親愛的同學(xué)們：

作為一名學(xué)生干部，你們應(yīng)該知道，任何成功之路都是艱辛的，沒有苦中苦哪有甜中甜，在人生中吃不盡苦中苦也難為人上人。學(xué)生會(huì)干部都是站在較高的起點(diǎn)上的，就象在接力賽中，前一棒交給你的時(shí)候已經(jīng)跑在前頭了，你們的壓力就會(huì)更多，稍有怠慢就會(huì)被人落在后面，那么你們都會(huì)后悔一輩子，因?yàn)檫@是一份光榮的工作。所以，就在今天、就在現(xiàn)在，你們手中拿著這無形的接力棒就要只爭朝夕、努力向前。

相信當(dāng)你們成為學(xué)生干部的那一刻起，在你們的耳目之中就充溢著激動(dòng)、自豪和驕傲。此刻，看著你們這些朝氣蓬勃，具有敢上九天攬?jiān)?、敢下五洋捉鱉、有望再造輝煌的新生一代，我現(xiàn)在最想說的就是：同學(xué)們，讓我們一起為二職專的發(fā)展共同努力！

下面我主要從三個(gè)方面結(jié)合一些切身體會(huì)談一些看法：

第一講：如何理解學(xué)生干部的工作精神？

學(xué)生組織是直接與廣大同學(xué)打交道的機(jī)構(gòu)，如學(xué)生會(huì)、班委會(huì)，這些學(xué)生組織代表學(xué)生利益與學(xué)校各部門、各組織進(jìn)行聯(lián)系，對(duì)外代表學(xué)生的聲音，它不是學(xué)生的管理機(jī)構(gòu)，而是一個(gè)服務(wù)機(jī)構(gòu)、中介機(jī)構(gòu)，這些要求學(xué)生干部一定要正確認(rèn)識(shí)學(xué)生組織的職能，增強(qiáng)為廣大同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。對(duì)于學(xué)生干部要信奉：一頭獅子帶領(lǐng)的一群綿羊可以打敗由一只綿羊帶領(lǐng)的一群獅子，可見學(xué)生干部的領(lǐng)頭作用是多么重要。

那么，該如何理解學(xué)生干部的團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)、進(jìn)取的精神？

在這里，我首先講一個(gè)故事：一個(gè)瞎子，在夜間走路時(shí)也提著一盞燈，路人笑他，他卻說：給別人照亮了路，別人就不會(huì)撞我，我不就有了路嗎？給人一盞燈，照亮的是兩個(gè)人??！在這里，告訴大家一個(gè)道理，作為學(xué)生干部，你可以給別人更多盞燈，照亮的是更多的人，服務(wù)他人的同時(shí)，自身能力也得到提高。作為學(xué)生干部，應(yīng)該具有團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)、進(jìn)取的精神，那么對(duì)這幾種精神又該如何理解呢？

1、團(tuán)結(jié)精神

作為一名學(xué)生干部，意味著你獲得了與更多人合作的機(jī)會(huì)，這種合作建立在相互尊重，相互理解和相互信任的基礎(chǔ)上，這種尊重理解和信任是愉快地進(jìn)行的，是共同奮斗的橋梁和紐帶，不善于合作，不能群體奮斗的人，等于喪失了進(jìn)步的機(jī)會(huì)，你會(huì)空耗寶貴的光陰，還不如在試用期內(nèi)重新決定你的選擇，因?yàn)槟阕鳛閷W(xué)生干部是新來的，沒有考評(píng)記錄，起點(diǎn)較低，提拔也沒有你期待的那么快，希望你能在這個(gè)群體中，積極、有效、無私地既求助于他人，同時(shí)又給予他人支援，這樣你才能充分利用空間資源，才能借助別人提供的基礎(chǔ)，吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，很快進(jìn)入角色，很快進(jìn)步。求助沒有什么不光彩的，做不好的事才不光彩，求助是參于群體奮斗的最好的形式。如果封閉自己，怕成績不好算，想單打獨(dú)斗，搞出點(diǎn)名堂來是萬萬不可能的，就算你搞出來，也需要較長時(shí)間，也許到那時(shí)，你的工作成果已沒有什么意義了，俗語說：“一個(gè)好漢三個(gè)幫，一根筷子容易折斷，千根筷子不容易折斷”。講的就是這個(gè)道理。

2、奉獻(xiàn)精神

大家知道，作為學(xué)生干部意味著要犧牲很多時(shí)間和精力，也就是要做出許多奉獻(xiàn)，我們崇尚雷鋒、焦裕祿、孔繁森等英雄人物，這些英雄人物的精神核心本質(zhì)就是奉獻(xiàn)。我這里談的是如何界定“奉獻(xiàn)“的標(biāo)準(zhǔn)，雷鋒和英雄都不是超標(biāo)準(zhǔn)的人，也沒有固定的標(biāo)準(zhǔn)，其標(biāo)準(zhǔn)是隨時(shí)代變化的，我認(rèn)為學(xué)生干部一絲不茍地做好本職工作就是奉獻(xiàn)，就是英雄行為，就是雷鋒精神。

3、務(wù)實(shí)精神

講一個(gè)故事：一家出版社招聘一名記者，在十樓辦公的主編有一個(gè)特別的規(guī)定，誰應(yīng)聘都不準(zhǔn)坐電梯，一律走樓梯。有一應(yīng)聘者汗流浹背地來到十樓主編辦公室，主編看都不看他一眼，問從一樓到十樓你走了多少臺(tái)階，此應(yīng)聘者答不上來，只好下樓重新上樓，并查清了所有臺(tái)階，后來這位應(yīng)聘者成功了，成了一名出色的記者，他非常感慨地說：成功是意味著

用自己的腳走路，走實(shí)自己腳下的路。你想作一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，一律從基層做起，入學(xué)前的地位均消失，一切憑實(shí)際能力與責(zé)任心定位，對(duì)你個(gè)人的評(píng)價(jià)以及應(yīng)得到的回報(bào)主要取決于你實(shí)干中體現(xiàn)出來的能力和對(duì)整個(gè)組織的貢獻(xiàn)，要注意擺正自己的位置，不怕做小角色，要訓(xùn)練做小事的耐心，有這樣一種理論：大事情不是誰都會(huì)做的，但誰都想去做，小事情誰都會(huì)做，但誰都不想做，想做大事的人很多，唯獨(dú)你肯去做小事，你才會(huì)在這一群人中脫穎而出，大事情才可能交給你去做，因?yàn)槿藗儚哪阕龅男∈轮幸寻l(fā)現(xiàn)了你的才干和素質(zhì)。換句話說，是小事情使你獲得了做大事的機(jī)會(huì)。從這個(gè)意義上講，你做到了別人想做但又做不到的事，所以，貼海報(bào)、接電話、傳遞通知，就是這些不起眼的小事磨煉了你的意志?！币粋€(gè)比別人多走一段路的人，一個(gè)注重行動(dòng)的人，是離成功最近的一個(gè)人“。作為一名學(xué)生干部，一定要胸懷大局、肩負(fù)使命和責(zé)任，要熱愛祖國，熱愛這個(gè)多災(zāi)多難、剛剛開始振興的民族，只有背負(fù)民族的希望，才能進(jìn)行艱苦的博擊，而無怨無悔，要模范遵守校規(guī)學(xué)紀(jì)和社會(huì)公德，嚴(yán)以律己，幫助別人。我們又不排除你做了很多工作，但你可能感覺某些方面對(duì)你很不公平，這一點(diǎn)大家千萬要記住，絕對(duì)的公平是沒有的，你不能在這方面期望太多。但在努力者面前，機(jī)會(huì)總是均等的，只要你不懈努力，你的老師、同學(xué)們會(huì)了解你的，要承受得起做好事反受委屈，”燒不死的鳥是鳳凰“，這是我們學(xué)生干部對(duì)待委屈和挫折的信條，沒有一定的承受能力，今后如何能做棟梁。其實(shí)一個(gè)人的命運(yùn)就掌握在自己的手上，生活的評(píng)價(jià)是會(huì)有誤差的，但絕不至于黑白顛倒、差之千里，要深信：是太陽總會(huì)升起，哪怕暫時(shí)還在地平線下。世上有許多欲速則不達(dá)的案例，希望你去掉速成的幻想，學(xué)習(xí)日本人踏踏實(shí)實(shí)，德國人一絲不茍的敬業(yè)精神，全力以赴做該做的事，兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞，把實(shí)事辦好，把好事辦實(shí)，”讀書讀人，把簡單的事辦得不簡單，你就是一個(gè)不簡單的人“。

4、進(jìn)取精神

講一個(gè)故事：一只老鷹搬家，一顆蛋掉到雞窩里，后來雞把小鷹給孵出來了，老鷹把小鷹叼到鷹窩里說：”你是在天上飛的，不是在地上走的“。小鷹說：”我是在地上長大的，不會(huì)飛“。后來老鷹把小鷹推到懸崖下，小鷹掙扎地飛了起來。這告訴世人一個(gè)道理，潛能不能被習(xí)慣掩蓋，被時(shí)間消磨。作為一名學(xué)生干部必須具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)取清神，不能永遠(yuǎn)依靠老師，也不能盲目迷信上帝，要懂得”盡信書不如天書“的道理。美國哈佛大學(xué)校長普西認(rèn)為：一個(gè)人是否具有創(chuàng)造力，是一流人才和三流人才的分水嶺。江澤民同志提出創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。我們的學(xué)生干都是富創(chuàng)造力，不甘寂寞，渴望能夠最大程度地實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的。北京新東方學(xué)校提出這樣的口號(hào)：在絕望中尋找希望。這就是置于死地而后生的氣慨。一個(gè)人給自己施加的壓力越大，就能取得更大的成績，要培養(yǎng)自己愛學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代精神和創(chuàng)新能力，縱容自己就是毀滅自己，別讓你的怠慢、弱點(diǎn)、安逸和需要?dú)缌四愕拿魈?。一個(gè)人不要過早地選擇寧靜，否則他就永遠(yuǎn)不能成熟。

三、如何理解學(xué)生干部的責(zé)任意識(shí)

學(xué)生干部首先意味著一種責(zé)任，老師的期望，同學(xué)的信任就是責(zé)任，學(xué)生干部必須強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，要做到“心中有人，眼中有事”，“先做自己應(yīng)該做的事，再做自己喜歡做的事”。要樹立“天下興亡，我的責(zé)任”的意識(shí)，要樹立到“教室不整潔我的責(zé)任”，“座車不讓座，我的責(zé)任”，“有人破壞公物，我的責(zé)任”，只有樹立這些意識(shí)，才會(huì)想辦法去解決，才會(huì)樹立起愛校的責(zé)任感，以至于達(dá)到愛國的高尚境界。

四、學(xué)生干部應(yīng)注意加強(qiáng)自我培養(yǎng)的意識(shí)

1、多讀一些哲學(xué)方面的書，哲學(xué)素養(yǎng)不強(qiáng)的人，可能會(huì)把工作做得很好，但想超越一個(gè)臺(tái)階很困難，要想取得巨大的成就，必須對(duì)事物有種哲學(xué)看法。有位教授這樣評(píng)價(jià)**功：“這是中國二十多年來不發(fā)現(xiàn)哲學(xué)的結(jié)果”。我們強(qiáng)調(diào)企業(yè)營業(yè)經(jīng)營理念，學(xué)校教育理念，生活理念等等，這種理念就是哲學(xué)的觀點(diǎn)，如“只要去做，任何人都可以改變，只要你去做，任何時(shí)候都不算晚”，“今天，我們能夠怎樣的生活，明天，我們?cè)鯓由畹酶谩保吧嫘枰?xùn)練，更需要積累”，“用我們愛心可以雙手共建溫馨美好的家園”，“人人為我，我為人人”

等。

2、培養(yǎng)自己的勤奮性。學(xué)習(xí)好的人一定是做事效率很高的人。要培養(yǎng)自己的積極主動(dòng)的性格，思維不犯懶，不能容忍自己犯懶，成功屬于風(fēng)風(fēng)火火的人，時(shí)間似流星，根本沒有一絲停留。講一個(gè)故事：有一個(gè)很有志氣的表演者爬上幾十米涂了油的竹竿，實(shí)在技藝超群，整整十分鐘，數(shù)以千計(jì)的觀眾眼睜睜地看著他爬上滑滑溜溜的竹竿，直到頂端，他不料扭過頭看一眼這上千雙欽佩的神情，從杠頂上直摔下來，不到30秒鐘的時(shí)間，他整個(gè)人掉到地上，摔成一團(tuán)，簡直慘不忍睹?；ㄉ习肷@研事業(yè)，為了一瞬間的榮譽(yù)，在幾秒鐘內(nèi)以死終結(jié)。人生是漫長的，希望學(xué)生干部要保持冷靜的頭腦，不要覺得你作為學(xué)生干部很榮耀，而忽視了勤奮進(jìn)取精神的培養(yǎng)，否則你將會(huì)感覺失去很多東西。

3、培養(yǎng)自己完美的性格，最重要的是善良、寬容，有時(shí)強(qiáng)迫自己學(xué)，才能得到這方面的感覺，才能綜合，形成從表面看不見的潛力。

4、走出校門之前，一定想清自己活著是做什么，我的優(yōu)點(diǎn)在哪兒，干什么我才會(huì)快樂，給自己一個(gè)目標(biāo)，然后持之以恒去奮斗。

第二講：如何認(rèn)請(qǐng)自我、改正自我、完善自我？

這是我通過與學(xué)生聊天、談話中，學(xué)生自己所講的東西，或是我通過觀察、去宿舍所看所想，結(jié)合自己在工作中的一些工作體會(huì)，談一談我們現(xiàn)在該怎么做？幫助同學(xué)們認(rèn)清自己，如何去改正自己，更好的完善自己。

一.認(rèn)清自己的不足和缺點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)點(diǎn)：

俗話說：“揚(yáng)長避短”。古今中外的名人絕大多數(shù)能認(rèn)清自己，善于總結(jié)自己，挑戰(zhàn)自己。作為當(dāng)今的學(xué)生，你能說出自己的不足和缺點(diǎn)，分得清自己的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)點(diǎn)嗎？能否找到屬于自己的空間，我想大約95%左右的學(xué)生不能認(rèn)清自我。更不用說分析自我和挑戰(zhàn)自我。國際國內(nèi)形勢(shì)變化無常，科技日新月異，社會(huì)發(fā)展迅速，各種人才層出不窮，而我們作為一名職業(yè)學(xué)校的學(xué)生、社會(huì)的建設(shè)者和接班人，你認(rèn)清自己了嗎？你能在社會(huì)找到屬于自己的發(fā)展空間和立足之地嗎？

（一）、認(rèn)清（發(fā)現(xiàn)）自己不足和缺點(diǎn)：

1、通過觀察、比較找到自己的不足和缺點(diǎn)：

善于觀察周圍的一切（人、事、社會(huì)、自然環(huán)境），從中找到自己的差距，尤其是社會(huì)對(duì)人才所提出的要求（能力好、素質(zhì)高、具有一個(gè)領(lǐng)域或多領(lǐng)域技能型人才）。與他人比較，從他人的身上找到自己的差距，自己的不足和缺點(diǎn)。如：與別人能力的差距（表達(dá)能力、組織能力、生活能力、協(xié)作能力、學(xué)習(xí)能力等）。雖然我們說人比人，比死人，但不比你就找到不自己的不足和發(fā)現(xiàn)不了自己的缺點(diǎn)。掌握“比”分寸和技巧；

2、通過實(shí)踐找到自己的不足和缺點(diǎn)：

在日常學(xué)習(xí)、生活、工作中去找到自己的不足和缺點(diǎn)，體驗(yàn)實(shí)踐，找到自我，勇于承受失敗，挫折，敢于面對(duì)自己的不足，站起來相信自己比別人不差。

3、通過自我思考、總結(jié)找到自己的不足和缺點(diǎn)：

要善于思考、總結(jié)，做任何事情我們都得去思考、去總結(jié)，從細(xì)處發(fā)現(xiàn)自我，找到自我。

（二）發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)點(diǎn)：

1、看清自己的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)點(diǎn)：

通過日常生活、學(xué)習(xí)、工作中看到自己的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)點(diǎn)，清楚自己的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)點(diǎn)在哪些方面，有什么地方突出。當(dāng)然玩游戲不是你的優(yōu)點(diǎn)，也不是你的優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)實(shí)生活中才是真實(shí)的你，只要在現(xiàn)實(shí)條件下，你的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)點(diǎn)才能得到發(fā)揮和實(shí)現(xiàn)。如：自己有很好表達(dá)能力、組織能力、實(shí)踐動(dòng)手能力、素質(zhì)高等。

2、發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)點(diǎn)：

有優(yōu)勢(shì)和優(yōu)點(diǎn)，我們就得在一定的條件、環(huán)境下去展現(xiàn)自己，使其得到更好的發(fā)展。如：你若有很好的組織、協(xié)調(diào)能力，可以到學(xué)生會(huì)中鍛煉自己，發(fā)揮自己；你若有很好的表達(dá)能力、口齒清晰、愛說會(huì)說，你就可以主持節(jié)目、演講等；你若有很好的學(xué)習(xí)能力、善于鉆研，設(shè)

想，你可以去搞科研搞開發(fā)。根據(jù)自身的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)點(diǎn)，積極投入到對(duì)應(yīng)的活動(dòng)中去，更好的鍛煉自己，給自己創(chuàng)造條件。當(dāng)然你也可以尋找機(jī)會(huì)，培養(yǎng)其他方面的能力啊。

3、挖掘和培養(yǎng)自己的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)點(diǎn)：

每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)點(diǎn)，很多時(shí)候是你沒有挖掘她和很好的培養(yǎng)她?？偸且韵麡O的心態(tài)埋藏了她。我們應(yīng)當(dāng)充分的挖掘自己的潛能，喚醒自己的優(yōu)勢(shì)，在良好的環(huán)境與條件下培養(yǎng)自己的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)點(diǎn)。成功總是喜歡哪些善于開發(fā)自己的人。

最后，在認(rèn)清自我的前提下，我們開始改正自我、挑戰(zhàn)自我。人生路上才能走得踏實(shí)、平穩(wěn)。同學(xué)們覺醒吧，讓我們從總結(jié)過去的時(shí)間里找回自我，從現(xiàn)實(shí)生活中去考驗(yàn)自我，認(rèn)清你的一切，成功總會(huì)伴隨著你。

二.糾正不良的習(xí)慣，塑造美好的人生

當(dāng)我們認(rèn)清自我的不足和缺點(diǎn)時(shí)，我們需要去刻服去糾正。我們很多同學(xué)喜歡玩游戲，沉迷于游戲，喜歡亂丟垃圾，污染環(huán)境，喜歡斗嘴，斗氣，打架，做不尊重他人的行為，損害和諧的人際關(guān)系和社會(huì)環(huán)境。人不是動(dòng)物，不是機(jī)器，人有自己的思維、思想、心理。具有積極的思想，靈活的思維，健康的心理。都追求一種美好的人生，幸福的生活。同學(xué)們行動(dòng)起來吧，糾正自己各種的不良的習(xí)慣、嗜好和行為，尊重他人，尊重社會(huì)，尊重自然環(huán)境，做一名“四有新人”。從“四個(gè)學(xué)會(huì)”中去改造自己，培養(yǎng)自己，（學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活）。

1、“早”。早發(fā)現(xiàn)自己的不良習(xí)慣、行為和嗜好，早改進(jìn)；早看到自己的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)點(diǎn)，早培養(yǎng)和早發(fā)展。

2、“換”。學(xué)會(huì)更換環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境，尊重社會(huì)一切；善于換位的思考，多站在老師、同學(xué)和朋友的角度去考慮問題；多為他人著想，關(guān)心幫助他人。

3、“移”。將自己的興趣愛好進(jìn)行轉(zhuǎn)移，精力轉(zhuǎn)移。擴(kuò)寬自己的興趣愛好，以學(xué)習(xí)為主，生活為輔，多看好書，讀好書，多參與室外有意活動(dòng)，全面提高自己的素質(zhì)和能力

4、“善”。善待自己的不足和缺點(diǎn)，不自卑，不自墜，將這種“壓力”變?yōu)橐环N動(dòng)力；善待他人不挑剔別人的“傷疤”，對(duì)他人的真誠、熱情、微笑；善待自然環(huán)境不破壞環(huán)境，讓人類與自然環(huán)境和諧共處。

5、“問”。不懂就問！人生路上處處皆學(xué)問！

6、“情”。親情、熱情、激情。對(duì)待父母及最親密有朋友要有親情；對(duì)待他人（同學(xué)、同事及其他朋友）要有熱情；對(duì)待生活、工作、學(xué)習(xí)要有激情。樂觀人生，快樂一生。糾正不良的習(xí)慣，塑造美好的人生，成功的機(jī)會(huì)總會(huì)屬于你。

三.完善自我，全面發(fā)展

在認(rèn)清自我，改正自我后，我們就得完善自我，完善自我是每一個(gè)人的目標(biāo)，理想。說到底，人的一生就是追求完善的人生，誰都想擁有。俗話說：世上沒有完美的人生，也沒有十全十美的東西，是的但這仍然是人類發(fā)展的目標(biāo)。我們講共產(chǎn)主義理想，有誰能真正知道共產(chǎn)主義理想到底是什么樣呢？她卻成為每一位共產(chǎn)黨員的追求的目標(biāo)且為此奮斗終生，我們完善自己，無非就是為自己全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)科技發(fā)展，適應(yīng)時(shí)勢(shì)變化，為自己的一生走得更好，更精彩而奮斗，而努力。

所以，我們必須在人生的成長過程中不斷的完善自己，為自己的美好天空設(shè)計(jì)好。我們要：爭創(chuàng)三有一好、爭當(dāng)時(shí)代模范

三有一好：有理想、有責(zé)任、有能力、形象好.時(shí)代模范：爭當(dāng)為群眾服務(wù)的模范、爭當(dāng)遵紀(jì)守法的模范、爭當(dāng)學(xué)習(xí)的模范、爭當(dāng)愛崗敬業(yè)的模范.理想是方向和動(dòng)力，責(zé)任是使命和奉獻(xiàn)，能力是本領(lǐng)和才干，形象是威信和力量。開展“八字教育”，就是要教育引導(dǎo)黨員爭創(chuàng)“三有一好”，做到有理想、有責(zé)任、有能力、形象好，各方面素質(zhì)全面發(fā)展，使黨員與時(shí)代步伐和諧共進(jìn)，與群眾感情交融，與責(zé)任義務(wù)和諧對(duì)稱，爭當(dāng)時(shí)代先鋒。

因此，我想問一下：你們的理想是什么？你認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任嗎？你的能力培養(yǎng)得怎么樣??？你形象好嗎？我想沒有幾個(gè)學(xué)生能完全說出來。我經(jīng)過近幾年學(xué)生干部的工作，總結(jié)出：

（1）、自己將來做什么或從事什么工作或有何打算都不清楚；沒有規(guī)劃，沒有設(shè)想——理想很茫然；（2）、談不出自己有何責(zé)任，有的可能認(rèn)為讀書是為了父母（被逼的感覺）。不是自己的責(zé)任和義務(wù)，更談不上奉獻(xiàn)；（3）、學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。學(xué)習(xí)好、認(rèn)真學(xué)就行。能力和素質(zhì)過得去就可以。她不知道能力對(duì)自己走出社會(huì)有多么的重要，有什么本領(lǐng)和才干能讓自己生存下去；（4）、大部分學(xué)生不怎么注意自己的形象（言行、穿著、打扮等），特別是男生。有的覺得看得過去就行，也有的太“難看”了。我覺得在追隨時(shí)髦的同時(shí)，也得注意自己的身份。同學(xué)們行動(dòng)起來，認(rèn)清自己（處于什么樣的位置），總結(jié)自己（找出不足，及時(shí)充電），完善自己（全面發(fā)展）。分析自己（包括學(xué)習(xí)、工作、生活等，還有能力、素質(zhì)。），分析社會(huì)（分析社會(huì)對(duì)人才的要求、科技發(fā)展提出新要求、結(jié)合時(shí)勢(shì)政策、結(jié)合自身所學(xué)等），做好自己未來的規(guī)劃和設(shè)想；明確自己的責(zé)任和義務(wù)，勇于做社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人；抓著機(jī)遇、珍惜時(shí)光，積極主動(dòng)，全方面培養(yǎng)和提高自己的能力；養(yǎng)成良好的習(xí)慣，塑造良好的形象，為自己將來走向社會(huì)創(chuàng)造條件，相信你們會(huì)做得很好！因?yàn)槊魈鞂儆谀銈儭?/p>

我們積極爭創(chuàng)“三有一好”（有理想、有責(zé)任、有能力、形象好）新時(shí)代的職專生。有人曾感言：一名黨員如果沒有理想，就像一只斷了線的風(fēng)箏，在半空中隨風(fēng)飄蕩，沒有歸屬。黨員（學(xué)生干部）應(yīng)該德才兼?zhèn)?，有德有才是正品，有德無才是次品，無德有才是毒品，無德無才是廢品，黨員就是要做正品。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員（學(xué)生干部）就應(yīng)當(dāng)是平時(shí)看得出來，關(guān)鍵時(shí)候站得出來，危難時(shí)刻豁得出來。樹立黨的光輝形象要從每一個(gè)黨員做起，從每一件事做起。

爭當(dāng)為群眾服務(wù)的模范：

我們當(dāng)選學(xué)生干部的目的是什么？我們當(dāng)選學(xué)生干部的目的是：首先要有為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)和理念，以為同學(xué)服務(wù)來提升自己；其次是通過組織活動(dòng)，參與集體生活來培養(yǎng)自己的各種能力，促進(jìn)自己的全面發(fā)展；最后我們說為了建設(shè)校園，推進(jìn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，也為自己提前適應(yīng)社會(huì)的環(huán)境打下良好基礎(chǔ)。

我們?cè)S多學(xué)生干部加入學(xué)生組織的動(dòng)機(jī)不純潔，目的不明確，思想不端正，態(tài)度不堅(jiān)定，言行不一致。有的可能與當(dāng)初的設(shè)想相違背。作為學(xué)生中先進(jìn)分子，老師們的得力助手，同學(xué)的好幫手和好伙伴。我們應(yīng)當(dāng)以為服務(wù)同學(xué)、服務(wù)校園為核心和靈魂，積極創(chuàng)造條件，主動(dòng)參與，有服務(wù)中去學(xué)習(xí)，去鍛煉，去奉獻(xiàn)。從為身邊的同學(xué)服務(wù)做起，從宿舍、班級(jí)做起。服務(wù)是沒有回報(bào)的，無私奉獻(xiàn)的。我們?cè)诜?wù)中注意：（1）、服務(wù)的態(tài)度：真誠、熱情、微笑；（2）、服務(wù)的方式：幫助、指導(dǎo)、教育；（3）、服務(wù)的形式：科學(xué)化、規(guī)范化、合理化；（4）、服務(wù)的作風(fēng)：動(dòng)機(jī)純潔，無私奉獻(xiàn)。爭當(dāng)為同學(xué)的服務(wù)的模范，服務(wù)好，服務(wù)到。我們組織才能贏得同學(xué)的支持、幫助和信任。對(duì)個(gè)人而言，我們贏得了朋友和素質(zhì)的提高。

爭當(dāng)遵紀(jì)守法的模范：

對(duì)當(dāng)代的職專生來說，遵紀(jì)守法有兩個(gè)含義：（1）、遵守國家的法律、法規(guī)和社會(huì)道德規(guī)范等；（2）、遵守校紀(jì)校規(guī)。我們作為校園的先進(jìn)分子，一定要自覺遵守國紀(jì)國法、校紀(jì)校規(guī)。帶好頭，做表率。堅(jiān)絕不做違法違紀(jì)之事，并勇于從違法分子做斗爭。現(xiàn)在我們有些學(xué)生干部就出現(xiàn)一些違紀(jì)現(xiàn)象：（1）、課堂紀(jì)律的違規(guī)現(xiàn)象。如：遲到、早退、曠課、上課講話做小動(dòng)作、睡覺等，特別是考試作弊，辱罵老師。（2）、宿舍區(qū)違紀(jì)現(xiàn)象。如：晚歸、不按時(shí)休息影響他人、個(gè)人生活習(xí)慣不良等，特別是使用違禁電器、打架。（3）、課外活動(dòng)中的違紀(jì)現(xiàn)象。如：不講道德、男女行為不得當(dāng)?shù)?。我們作為校園內(nèi)的先進(jìn)分子，應(yīng)當(dāng)不參與任何違紀(jì)違法活動(dòng)，同時(shí)，還應(yīng)積極阻止違紀(jì)違法事件的發(fā)生。自己給同學(xué)們做好榜樣，講法守法，倡導(dǎo)愛國愛校。做校園內(nèi)的優(yōu)秀學(xué)生，社會(huì)的好公民。

爭當(dāng)學(xué)習(xí)的模范：

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，是成才創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做學(xué)問。有一種學(xué)到老的精神。從各方面去學(xué)習(xí)，如：書本學(xué)習(xí)；實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)；在交流中去學(xué)習(xí)，生活中學(xué)習(xí)，工作中學(xué)習(xí)等。我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)的空間，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，善于全方面的學(xué)習(xí)，綜合提高的素養(yǎng)（文化素養(yǎng)、道德素養(yǎng)等）。學(xué)習(xí)中將自己學(xué)得好方面?zhèn)魇诮o同學(xué)，同時(shí)積極從同學(xué)身上學(xué)習(xí)。做同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模，學(xué)習(xí)對(duì)象。提醒同學(xué)們千萬不要死讀書，讀死書。人是活的?，F(xiàn)在我們讀書，要結(jié)合社會(huì)發(fā)展的需要，結(jié)合自己的設(shè)想，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)際?？偨Y(jié)過去的不足，及時(shí)的調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式方法，學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

爭當(dāng)愛崗敬業(yè)的模范：

愛崗敬業(yè)——很許多同學(xué)可能理解為只有參加工作以后才能談到這個(gè)問題，到了社會(huì)生活中才能認(rèn)識(shí)她。其實(shí)不然，職業(yè)學(xué)校是培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神場(chǎng)所，是走上社會(huì)前期準(zhǔn)備。職業(yè)學(xué)校里不光是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，更重要的是教會(huì)自己如何去做人。也就是說人的全面發(fā)展。我們中大部分同學(xué)是不同的崗位上“工作”（如：班干部、學(xué)生會(huì)干部、團(tuán)干部、宿舍長及小組長等），發(fā)揮著自己的作用和才華。同時(shí)，也是積極培養(yǎng)自己的各種能力。試問：你們?cè)趰徫蛔鲈趺礃幽兀咳〉昧耸裁礃拥某煽?？我們?cè)S多干部在自己平凡的崗位做得很不好。如：學(xué)校發(fā)一通知，要求干部積極組織同學(xué)去認(rèn)真學(xué)習(xí)，并將有關(guān)具體要求告訴同學(xué)?？傻筋^來還是很多同學(xué)不知道或很模糊，經(jīng)常問這問那。另外在一些開展活動(dòng)中，部門負(fù)責(zé)人總是很擔(dān)心會(huì)出差錯(cuò)，結(jié)果還真得遇到許多問題，就開始?xì)怵H了。我們作為一名干部，就得愛自己的崗位，當(dāng)好同學(xué)的服務(wù)員和指導(dǎo)員，工作認(rèn)真積極，敢于負(fù)責(zé)，勤于思考，勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)新，善于總結(jié)。在崗一天，你就當(dāng)好一天，珍惜一天。為同學(xué)負(fù)出自己的愛心和關(guān)心，拿出自己對(duì)這份“崗位”的責(zé)任心和事業(yè)心，培養(yǎng)自己愛崗敬業(yè)的精神。如果同學(xué)們這樣做了、想了我相信：同學(xué)們的關(guān)系更融洽，更和諧；我們的校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)會(huì)更好，校園氣氛更活躍。讓我們來爭當(dāng)愛崗敬業(yè)的模范，為美好的明天展示我們的信心。

同學(xué)們，學(xué)生會(huì)的重?fù)?dān)已經(jīng)壓在你們的肩頭上，走的快慢，能挑多遠(yuǎn)，就看你們的了，當(dāng)遇到困難或是疲了、累了、受了委屈了，別忘了還有學(xué)校和你們的老師們做堅(jiān)強(qiáng)后盾，大膽地干吧，只要心中裝著集體和學(xué)生，一心為公，那么即使工作中出現(xiàn)點(diǎn)失誤也算不了什么，我相信你們能行。最后預(yù)祝學(xué)生會(huì)工作有了你們的加入而結(jié)出碩果，學(xué)生會(huì)所有的學(xué)生干部的學(xué)習(xí)、工作雙盈，樹新風(fēng).展新貌.全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)！

第二篇：學(xué)生干部培訓(xùn)

第一屆學(xué)生干部培訓(xùn)方案

一、培訓(xùn)目的：

作為學(xué)生干部，應(yīng)具備良好的組織管理能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、社交能力和創(chuàng)新能力。為增強(qiáng)學(xué)生干部的全局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力，提高學(xué)生干部的整體素質(zhì)。我院特舉辦此次學(xué)生干部培訓(xùn)加強(qiáng)對(duì)干部的教育、培養(yǎng)和管理。以此促進(jìn)學(xué)生干部成長、接受挑戰(zhàn)和自主解決問題的綜合能力，從而更好地服務(wù)于同學(xué)，服務(wù)于學(xué)院。

二、培訓(xùn)對(duì)象：五年制高職學(xué)院2013級(jí)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、禮儀隊(duì)、社

區(qū)團(tuán)工委所有學(xué)生干部

三、培訓(xùn)時(shí)間：三月——六月（每個(gè)月1—2次）

四、組織形式：采取講座、座談、授課、交流相結(jié)合的形式

五、培訓(xùn)內(nèi)容：

（一）何為學(xué)生干部

（二）思想道德素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作

（三）學(xué)生干部形象與素質(zhì)

（四）學(xué)生干部角色定位與轉(zhuǎn)換

（五）學(xué)生干部需注意的禮儀（辦公室、會(huì)議、尊師重道）

（六）學(xué)生干部與學(xué)生的區(qū)別

（七）如何處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系

（八）團(tuán)結(jié)、高效、規(guī)范、創(chuàng)新（學(xué)生干部業(yè)務(wù)工作）

第三篇：學(xué)生干部培訓(xùn)

提升素質(zhì)，與優(yōu)秀為伍

—學(xué)生干部培訓(xùn)啟動(dòng)儀式

為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、宏觀思維和表現(xiàn)欲望，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力和獨(dú)立處理問題能力逐步形成學(xué)生承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的主動(dòng)性和自覺性，外語學(xué)院分團(tuán)委特策本次培訓(xùn)。

一．活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1、分團(tuán)委副書記負(fù)責(zé)全程的監(jiān)督與指導(dǎo)；

2、辦公室、秘書處：負(fù)責(zé)培訓(xùn)后的總結(jié)工作（要及時(shí)，于培訓(xùn)班結(jié)束兩天內(nèi)將，總結(jié)交辦公室、秘書處）；負(fù)責(zé)將培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)及時(shí)通知各位同學(xué)；負(fù)責(zé)每次培訓(xùn)的簽到工作（前期應(yīng)準(zhǔn)備好簽到表）；

3、干培部負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的前期策劃和其他主要相關(guān)事宜，以及相關(guān)證書的制作與頒發(fā)；

4、宣傳部：負(fù)責(zé)活動(dòng)前期的海報(bào)宣傳的制作；負(fù)責(zé)培訓(xùn)過程中的拍攝工作（需安排一名部員專門負(fù)責(zé)）；活動(dòng)全程的網(wǎng)絡(luò)宣傳，包括前期宣傳、每次總結(jié)及照片及時(shí)上傳更新等工作；

5、實(shí)踐部負(fù)責(zé)培訓(xùn)教室的現(xiàn)場(chǎng)布置，包括一些道具（如水、水果等）布置

二.實(shí)踐過程：

于2013年11月16日中午11點(diǎn)布置會(huì)場(chǎng)，黑板報(bào)，分團(tuán)委干培部五名人員出禮儀，兩名人員管理紀(jì)律。于11點(diǎn)三十分主持人宣布“提升素質(zhì)，與優(yōu)秀為伍”—學(xué)生干部培訓(xùn)啟動(dòng)儀式正式開始，第一項(xiàng)：魏老師講話 第二項(xiàng)：10級(jí)班級(jí)干部代表鄭月峰學(xué)姐講話，傳授自己當(dāng)班級(jí)干部的經(jīng)驗(yàn) 第三項(xiàng)：主持人宣布啟動(dòng)儀式正式結(jié)束。魏老師及嘉賓退場(chǎng)，分團(tuán)委所到人員清理會(huì)場(chǎng)。

三.活動(dòng)總結(jié)：

本次活動(dòng)目標(biāo)是：

1.使學(xué)生干部快速適應(yīng)工作，增強(qiáng)工作的針對(duì)性、系統(tǒng)性；

2.團(tuán)隊(duì)激勵(lì)，鼓舞斗志，挖掘個(gè)人潛能，增強(qiáng)凝聚力；

3.營造、烘托組織氣氛，促進(jìn)戰(zhàn)略共享，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感；

4.增進(jìn)了解、加強(qiáng)溝通；增進(jìn)目標(biāo)認(rèn)同，激揚(yáng)團(tuán)隊(duì)士氣。

5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的教育、培養(yǎng)和管理。以此促進(jìn)學(xué)生干部適應(yīng)新環(huán)境、接受新挑戰(zhàn)，更好的服務(wù)于同學(xué)及老師。

本次學(xué)生干部培訓(xùn)啟動(dòng)儀式所有班級(jí)干部全員到場(chǎng)，并意識(shí)到此次班級(jí)干部培訓(xùn)的重要性，啟動(dòng)儀式的圓滿成功為后續(xù)工作起了一個(gè)好的帶頭作用。期望各班級(jí)干部能珍惜此次機(jī)會(huì)學(xué)到知識(shí)，提升自我素質(zhì)。

第四篇：學(xué)生干部培訓(xùn)新聞稿

**學(xué)院第*期干部培訓(xùn)

20**年**月*日，我**學(xué)院開辦的第*期學(xué)生干部培訓(xùn)課程圓滿結(jié)束，本期培訓(xùn)由*月*日開始，共講了*次內(nèi)容，參與講課的有我院的***、**、***以及各位輔導(dǎo)員老師。

在本次培訓(xùn)中，每位授課老師都是經(jīng)過精心準(zhǔn)備，給在場(chǎng)的每位學(xué)生干部上了精彩而有意義的每一課。特別是我系***所講的要求學(xué)生干部必須增強(qiáng)的“五個(gè)意識(shí)”，準(zhǔn)確全面地概括了學(xué)生干部應(yīng)具備的能力，教導(dǎo)學(xué)生干部要有“慎獨(dú)，慎微，慎始，慎終”的“四慎”品質(zhì)。授課的每位老師都有獨(dú)到的見解，使每位學(xué)生干部都受益匪淺。

通過本次培訓(xùn)，使我們的學(xué)生干部對(duì)今后的工作有了更深層次的認(rèn)識(shí)，明確了自己的位置，增強(qiáng)了責(zé)任感，使自己在政治素質(zhì)，道德素質(zhì)和心理素質(zhì)等方面都有了更深的認(rèn)識(shí)和進(jìn)一步提高。

在最后一講中，**提出了“提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)責(zé)任，明細(xì)要求”的十六字箴言，同時(shí)也為本期學(xué)生干部培訓(xùn)畫上了圓滿的句號(hào)。

*******學(xué)院 20**年*月*日

第五篇：學(xué)生干部培訓(xùn)新聞稿

食品學(xué)院學(xué)生干部工作推進(jìn)大會(huì)

（本報(bào)訊，食品學(xué)院鄭壯）4月15日中午，武漢輕工大學(xué)食品學(xué)院學(xué)生干部培訓(xùn)工作在KJ201如期舉行。出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)由我院王書記、饒主任及劉新老師等，以及食品學(xué)院學(xué)生骨干200多人。

本次大會(huì)上，饒主任首先給我們提出了“食品百家夢(mèng)”，強(qiáng)調(diào)了夢(mèng)就是希望，夢(mèng)就是目標(biāo)這一概念，強(qiáng)調(diào)了要實(shí)現(xiàn)“食品百家夢(mèng)”就必須以理論學(xué)習(xí)為前提，要做到開眼界、明事理、找方向三步走方針，全面加強(qiáng)學(xué)生骨干建設(shè)，明確了大學(xué)生全面發(fā)展是目標(biāo)，學(xué)風(fēng)建設(shè)是核心，隊(duì)伍建設(shè)是保障的基本理念。并且指出了當(dāng)前學(xué)生骨干隊(duì)伍存在的主要問題，并提出了解決措施。王書記在本次大會(huì)中指出，我們要深刻貫徹十八大精神，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，結(jié)合具體實(shí)際，打造專業(yè)品牌。本次培訓(xùn)會(huì)議給食品學(xué)院學(xué)生干部上了一堂生動(dòng)的理念課。

通過本次培訓(xùn)大會(huì)，讓我院學(xué)生干部明白，理論水平對(duì)于一個(gè)學(xué)生工作的重要性，更進(jìn)一步的貫徹了學(xué)院的學(xué)生工作精神，為我院實(shí)現(xiàn)“食品百家夢(mèng)”的戰(zhàn)略方針打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。