第一篇：如何做好大學(xué)四年學(xué)習(xí)規(guī)劃 考研與就業(yè)

如何做好大學(xué)四年學(xué)習(xí)規(guī)劃 考研與就業(yè)

2001年，我國正式加入世界貿(mào)易組織，我國對外開放進入了新階段，同時國內(nèi)的改革不斷深化，國內(nèi)的經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)也在進行不斷的調(diào)整，近幾年我國的經(jīng)濟以前所未有的速度向前發(fā)展。邁進21世紀，我國進入了一個新時期。

在新時期下，大學(xué)生也面臨了幾個“新”的困難，這“新”的困難是10年前沒有或者不明顯的：第一，畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高，就業(yè)形勢不斷緊張。2006年全國普通高校畢業(yè)生突破400萬大關(guān)，達到413萬人，比上年增加75萬人，增幅達22%。其中，畢業(yè)研究生27萬人，比上年增加35%；本科畢業(yè)生174萬人，比上年增加16%；高職高專畢業(yè)生212萬人，比上年增加26%，畢業(yè)生數(shù)量連年創(chuàng)出新高，而且總量大、增幅高。從我個人找工作時后的感覺來看，對于局部地區(qū)來看，大學(xué)生現(xiàn)在是供大于求了，以致有人戲稱“現(xiàn)在什么都缺，惟獨不缺大學(xué)生”，雖然教育部不承認這是大學(xué)不斷擴招的惡果，但從教育部今年聲稱要限制大學(xué)招生規(guī)模的言行來看，教育部實際已經(jīng)承認了大學(xué)不斷擴招導(dǎo)致就業(yè)形勢緊張這一事實；第二，當(dāng)代大學(xué)生面臨的經(jīng)濟誘惑越來越大。當(dāng)前，隨著我國經(jīng)濟改革和對外開放的不斷擴大，我國的社會主義市場經(jīng)濟體制越發(fā)成熟，同時由于學(xué)習(xí)成本（主要為學(xué)費）和生活成本的不斷飛漲，現(xiàn)在的很多大學(xué)生也禁不住社會經(jīng)濟大潮的影響，參加各種各樣的社會兼職，毫無疑問，參加兼職必定會壓縮學(xué)習(xí)時間，影響學(xué)習(xí)規(guī)劃。第三，隨著一些國內(nèi)外新奇刺激的電子游戲不斷開發(fā)和引進，以及個人電腦的普遍推廣，現(xiàn)在的大學(xué)生比以前的大學(xué)生面對的電子游戲誘惑要大得多，毫不擴張的說句，只要走進當(dāng)前大學(xué)生宿舍，10臺開著的電腦必定有三臺以上是正在玩著游戲的。甚至有些大學(xué)生為著某個游戲而不吃飯，通宵達旦。因此，在新時期下的大學(xué)生要克服當(dāng)前的“新”困難，使自己的大學(xué)學(xué)習(xí)最終學(xué)有所成，就必須對自己的大學(xué)四年學(xué)習(xí)進行整體規(guī)劃。

要對學(xué)習(xí)進行總體規(guī)劃，第一步，也是最重要的一步就是確定自己四年后究竟選擇怎樣的人生道路。對于當(dāng)前的大學(xué)生來說，在大學(xué)四年的生活學(xué)習(xí)后，主要的出路離不開升學(xué)和就業(yè)。那么，究竟是選擇升學(xué)和就業(yè)呢？ 在當(dāng)前的形勢下，由于就業(yè)形勢的不斷緊張，越來越多同學(xué)想到了考研，畢竟學(xué)校對于已經(jīng)學(xué)習(xí)了16年的大學(xué)生來說是一個已經(jīng)十分習(xí)慣的舒適的環(huán)境。同時，對于相當(dāng)多的同學(xué)來說，考研是為了變相暫緩就業(yè)三年，取得高文憑。個人認為，這樣的想法是錯誤和天真的。因為碩士研究生教育并不是職業(yè)教育，其培養(yǎng)的是研究人才。因此，很多人會發(fā)現(xiàn)讀完碩士后，自己的求職技能并沒有得到實質(zhì)性的提高。而且從我今年的求職經(jīng)歷來看，越是條件好的單位，對高學(xué)歷的追求也相對越低，因為經(jīng)過近幾年的調(diào)整，其已經(jīng)不乏學(xué)位低的人，其需要的是真正能為單位辦實事的人。所以，與其讀完碩士出來從事本科或者專科學(xué)歷的工作而浪費讀碩的兩三年光陰，倒不如從一開始把自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃定位為職業(yè)技能學(xué)習(xí)更實際。

當(dāng)然，也有些同學(xué)是真正對研究學(xué)術(shù)問題懷有濃厚的興趣，真誠地希望從事某一行業(yè)的研究，那么這些同學(xué)最好就是把自己的四年學(xué)習(xí)時間投入到為以后的考研和讀研的準(zhǔn)備上。那么這些同學(xué)應(yīng)該怎樣具體規(guī)劃自己的大學(xué)四年學(xué)習(xí)？個人認為，規(guī)劃應(yīng)該是具有階段性的，對于大學(xué)四年來說，一年為一階段。在大一時候，立志讀研和考研的同學(xué)應(yīng)該立足于掌握厚實的基礎(chǔ)知識，同時廣泛地獵取廣泛各學(xué)科的知識，拓寬自己的視野。因為對于將來的研究學(xué)習(xí)，寬廣的視野是必需的。同時，各科的知識都在某一程度上具有通融性，掌握其他學(xué)科的基本知識和方法，有利于增進對專業(yè)知識的了解。而且，在將來的研究生入學(xué)復(fù)試中，向老師展示你那比較寬廣的知識面，會給自己帶來不少印象分。第二學(xué)年，把自己的精力投入到專業(yè)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)中去，因為扎實的專業(yè)知識是根本，即使在碩士研究生入學(xué)考試中，專業(yè)課的分數(shù)占的比例最大，對考研的成功與否將起決定性作用，不容忽視。第三學(xué)年，在掌握專業(yè)的基本知識的基礎(chǔ)上進一步提高和深化，譬如多閱讀國內(nèi)外一些著名學(xué)者的文章和專著，了解學(xué)科的研究動態(tài)和熱點，事實在碩士研究生入學(xué)復(fù)試中老師一般會提問你一些關(guān)于學(xué)科專業(yè)研究的情況，提問你閱讀過哪些學(xué)科內(nèi)的專著。至于大四，就對以前所學(xué)的專業(yè)知識進行全面的復(fù)習(xí)鞏固，備考一年一度的研究生入學(xué)考試。

至于不選擇升學(xué)而選擇工作的人應(yīng)該怎樣進行職業(yè)學(xué)習(xí)規(guī)劃呢？個人認為應(yīng)該以職業(yè)能力鍛煉為核心，也是按學(xué)年為階段進行規(guī)劃：第一，大學(xué)一年級里，同學(xué)們可以通過和師兄師姐們進行交流，詢問就業(yè)情況，從而初步了解并確定自己以后從事職業(yè)，知道從事某一行業(yè)需要怎樣的素質(zhì)和能力；參加與自己的興趣和將來擇業(yè)方向有關(guān)的學(xué)校課外活動，增加交流技巧提高人際溝通能力。另外，不容忽視的是要學(xué)習(xí)計算機知識，輔助自己的學(xué)習(xí)；第二，在大學(xué)二年級時候，要著重提高基本素質(zhì)。主要的內(nèi)容有：通過參加學(xué)生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能，主要嘗試兼職、社會實踐活動，并具有堅持性；提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力；同時還要增強英語口語能力和計算機應(yīng)用能力。而對于廣大師范生來說，要鍛煉好自己的三筆字，因為字體這東西不是一朝一夕就可以鍛煉好，需要一個較長的練習(xí)才能成功，這也是現(xiàn)在很多師范生的弱項。

第三階段，大學(xué)三年級要注意提高求職技能，搜集求職信息的能力。主要的內(nèi)容有：多點思考各方面的問題，提出自己的見解；參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會；學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信；了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。而對于師范生來說，要注意多點試講和說課，但我們往往有一個誤區(qū)，在試講的時候絕大多數(shù)同學(xué)都用多媒體，然而，在我求職的過程中我發(fā)現(xiàn)，更多的學(xué)校在招聘教師時候更多是要求用傳統(tǒng)的黑板來進行教學(xué)以考察應(yīng)聘者的三筆字，以及板書等基本能力，所以，在試講時候應(yīng)該多點練習(xí)不用多媒體方式的講課。第四，到了大學(xué)四年級成功就業(yè)，同學(xué)應(yīng)該對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)，然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加各類招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)或模擬面試；參加面試等。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進行施展演練。當(dāng)然，以上的一切必須在很好地完成文化知識的學(xué)習(xí)下進行，但個人認為，對于一名有能力考上大學(xué)的學(xué)生來說，完成基本文化知識的學(xué)習(xí)是一件不難的事情，因此，文化知識學(xué)習(xí)雖然重要，但在這里不具體闡述。

另外，有一樣?xùn)|西是無論選擇考研和就業(yè)都不能忽視的，那就是英語學(xué)習(xí)，因為中國走向國際化是不可避免的。對于英語的學(xué)習(xí)，應(yīng)該要持之以恒，因為語言這個東西，只要稍微放下一個時段，能力很快就會消退。所以，不要把學(xué)習(xí)英語當(dāng)作是為了應(yīng)付四六級考試，而應(yīng)該把對英語的學(xué)習(xí)看作是生存技能的學(xué)習(xí)，只有這樣，才能把英語切實學(xué)好合做到持之以恒。同時，在學(xué)習(xí)英語的過程中要注意與專業(yè)知識的結(jié)合，多看一些外文專業(yè)文章，以此促成專業(yè)知識和英語能力的共同提高，多掌握些專業(yè)英語，因為在考研復(fù)試中需要用英語口答至少一道英語題目，而在求職中有些單位也會對應(yīng)聘者從事該行業(yè)的專業(yè)英語水平進行考察。

第二篇：大學(xué)四年學(xué)習(xí)規(guī)劃

大學(xué)四年學(xué)習(xí)規(guī)劃書

經(jīng)歷了高考，我們站在了大學(xué)校園門口。這時，我們就必須要思考自己的未來,自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃，要讓自己擁有一個明確的目標(biāo)。進入大學(xué)，我們?nèi)詰?yīng)清醒地認識到自己的身份是學(xué)生，自己的職責(zé)仍是學(xué)習(xí)。要明確地認識到學(xué)業(yè)是大學(xué)生立身之本。我們應(yīng)集中精力掌握知識、能力、素質(zhì)，具備和擁有良好的文化知識體系。絕不可以為所學(xué)的東西暫時沒有發(fā)揮作用而不去學(xué)習(xí)。我們需要社會發(fā)展趨勢，和個人興趣，特長及所學(xué)專業(yè)確定自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)，做好切實可行的職業(yè)規(guī)劃來知道自己以后的學(xué)習(xí)和生活。大學(xué)，我們要樹立正確的學(xué)業(yè)觀。要珍重自己的學(xué)業(yè)，熱愛自己的專業(yè)。來到了大學(xué)，再也沒有人來安排我們?nèi)ド贤碜粤?xí)，沒有了清晨催命似地起床號。大學(xué)，多了那么多的時間，多了可以做自己喜歡做的事情的時間.....但是，一個學(xué)期十幾門課的考試還要繼續(xù),一份份作業(yè)仍要繼續(xù)，各種證書仍要繼續(xù)。大學(xué)是我們步入社會的最后一個階段，有人將大學(xué)比喻成一個小社會，我覺得這樣很貼切，我們在大學(xué)所學(xué)的不僅僅只是專業(yè)知識，還有我們的實踐能力。大學(xué)學(xué)習(xí)是有深度的，只有充分利用時間才能掌握真正的專業(yè)知識。

每個人的大學(xué)是相同的，但也是不同的。四年的大學(xué)，如何讀？

我的大一

1、讀書以及改變學(xué)習(xí)方式。大一期間以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識為主,努力把基礎(chǔ)打牢。要盡快轉(zhuǎn)變從前的學(xué)習(xí)方式改為主動地去學(xué)習(xí),同時要開始培養(yǎng)獨立思考的方法和自學(xué)的能力。另外,常去圖書館，學(xué)習(xí)各方面的知識，可讀一些歷史類、哲學(xué)類、文學(xué)類等給予所學(xué)專業(yè)有關(guān)的書籍，拓展自己的視野，增加自己的文學(xué)的修養(yǎng)。

2、大一期間，扎實自己的基礎(chǔ)，要為以后的路做好鋪墊。值得重視的還有考取證書。盡量在大一期間過四級、六級，計算機二級。為此應(yīng)側(cè)重加強對這些考試的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，比如每天制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃：針對四、六級，每天把握住早讀的時間，盡量背下一個單元的單詞，并復(fù)習(xí)上個單元的單詞；在課間休息、午休時間里，把握零碎時間，在手機上背單詞、看英文報紙、聽聽力；每周盡量抽出時間來做四、六級的套題。針對計算機二級，每天可以打開電腦，刷刷操作題，背選擇題，看相關(guān)知識的書籍。

我的大二

1、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識。畢竟大學(xué)生最重要的還是學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)最重要的就是專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。努力培養(yǎng)對專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣，找到自己學(xué)習(xí)的重點，并加以學(xué)習(xí)。找到自己對專業(yè)知識的缺陷地方，將弱勢補足。把以前學(xué)習(xí)得比較薄弱的地方也好好補上。多閱讀專業(yè)書籍，并且細細品讀，要知道不是為了死學(xué)習(xí)而枯燥的機械地、功利性地閱讀書籍，而是要帶著對知識的渴望以及渴望能夠增長自己的見識、理解作品更深層次的內(nèi)容、深入了解作者的思想而閱讀書籍?！皶凶杂蓄伻缬?，書中自有黃金屋?！辈粌H僅要能夠靜下心、沉下心來閱讀專業(yè)書籍，還要產(chǎn)生閱讀興趣，這樣才能夠更加深入地了解書中的珍寶。

2、除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要積極參加學(xué)校組織的學(xué)術(shù)研究活動，多聽與專業(yè)知識相關(guān)的名家講座，通過名家講座，加深對專業(yè)知識的理解。除了參加名家講座，還可以多參加一些與專業(yè)知識相關(guān)的學(xué)術(shù)研究小組，通過與同學(xué)老師們進行討論與研究，獲得對專業(yè)知識的認識與理解。

3、閱讀更多的學(xué)術(shù)論文。學(xué)術(shù)論文集結(jié)了作者的心血，不僅能從作者的論述中得到相應(yīng)想要掌握的知識，并且能夠了解到作者引用的學(xué)術(shù)觀點，拓寬學(xué)習(xí)知識的范圍，開拓自己的眼界。在閱讀學(xué)術(shù)論文的同時也要多翻閱資料，獲取最真實的信息，避免被不正確的信息誤導(dǎo)，有疑問時要多請教老師、輔導(dǎo)員、同學(xué)，交流自己的見解，并獲取更多的知識。

4、多參加其他專業(yè)的課程。堅持選讀其它專業(yè)的課程或者一些其他的書籍，使自己知識結(jié)構(gòu)多元化，培養(yǎng)自己在多方面的思維能力，提高自己的邏輯水平，也能夠?qū)W到一個領(lǐng)域與專業(yè)的知識，應(yīng)該好好珍惜機會與選修課程。

我的大三

1、做好職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃是對自己職業(yè)發(fā)展路線所做的描繪。進行職業(yè)規(guī)劃的前提是了解自己，了解職業(yè)，對自己的需求清晰明確。著手自己的職業(yè)規(guī)劃第一步應(yīng)該了解自己，包括性格、愛好、能力、所學(xué)專業(yè)等，可以通過相關(guān)的測評軟件來做，或者自己進行歸納總結(jié)；第二步了解職業(yè)。了解職業(yè)可以先列出自己感興趣的行業(yè)，再列出大型企業(yè)所設(shè)的相關(guān)職位，并進一步了解職位的內(nèi)容，包括素質(zhì)要求、職位職能、職位發(fā)展等；第三步結(jié)合職業(yè)與個人專業(yè)、能力、性格等，描繪出基本的職業(yè)發(fā)展路線。

2、大三是很重要的一年。加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，這個時候應(yīng)該很清晰自己畢業(yè)后要做什么，考研，考公務(wù)員，事業(yè)單位還就直接就業(yè)。以便于能把自己的重心偏向于未來的方向去針對性的做一些準(zhǔn)備。如果準(zhǔn)備考研這個時候應(yīng)該穩(wěn)扎穩(wěn)打的學(xué)好自己要考的專業(yè)課的同時還要學(xué)好本專業(yè)的專業(yè)課，以便后面有相對寬松的時間復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考研。如果要公考也是時候準(zhǔn)備復(fù)習(xí)了。時間還是比較寬裕的。然而對于大多數(shù)同學(xué)來說，大三是要把自己拋向社會的時候，所以要多向大四的學(xué)姐學(xué)長們打聽求職信息、職場需求情況和面試技巧，開始寫求職信、個人簡歷，并在大三的假期去自己心目中的職業(yè)進行實踐。如果要準(zhǔn)備考研、公考等，則要關(guān)注考試資訊，盡可能多渠道地收集各種資料。

我的大四

1、準(zhǔn)備考研。在我們專業(yè)，不少學(xué)長學(xué)姐和同學(xué)會選擇考取研究生這一道路?？佳袩o疑是能夠增強自己專業(yè)水平的一條道路?？佳锌梢苑譃槿齻€階段，基礎(chǔ)階段、練習(xí)階段和沖刺階段。

基礎(chǔ)階段（3月—8月）：

基礎(chǔ)階段主要為基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。在這個階段準(zhǔn)備使用復(fù)習(xí)資料結(jié)合課本熟悉知識點，吃透知識點。這些階段復(fù)習(xí)內(nèi)容主要為數(shù)學(xué)、英語。數(shù)學(xué)：因為數(shù)學(xué)較差，因而打算報班。報考基礎(chǔ)班，跟著老師的進度來復(fù)習(xí)知識，并爭取在白天上完課后，晚上及時回顧并記憶，并做一些體型來幫助自己掌握。

英語：這段時間主要是背誦單詞，剛開始每天做一篇閱讀理解，重質(zhì)不重量，爭取做題的準(zhǔn)確率。隨著以后的語感提高，每天的量適度增加。

練習(xí)階段（9月-11月）： 這個階段考試大綱會公布，各院校的參考書目也會公布。需要先查看最新的考試大綱，了解大綱內(nèi)容的變化，對于新增的知識點及時復(fù)習(xí)掌握。

在對基礎(chǔ)知識一定程度的掌握后，開始配套做練習(xí)題，訓(xùn)練做題的能力的同時鞏固知識點，并及時發(fā)現(xiàn)自己知識薄弱的地方及時記憶，這個主要針對數(shù)學(xué)和英語。這個階段做題的時候需要認真做，并在每次做完之后及時總結(jié)。

大綱公布后，就需要及時購買政治的相關(guān)資料并著手復(fù)習(xí)。每天規(guī)定一定的時間看政治。

沖刺階段（12月-考試）：

這個階段主要做真題，了解真題的題型，并揣摩出題人的意圖。并在做真題的同時查漏補缺。最后幾天用來調(diào)整自己的狀態(tài)。

3、認真完成畢業(yè)論文。畢業(yè)論文這一關(guān)很重要，這是對大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個檢驗，要對自己負責(zé)。認真對待自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)成果認真負責(zé)的展現(xiàn)于畢業(yè)論文之中。

如果能夠堅持、能夠認真執(zhí)行自己大學(xué)四年學(xué)習(xí)規(guī)劃，相信到了大四就能夠滿載而歸。所有的付出總會得到回報！

第三篇：大學(xué)四年學(xué)習(xí)規(guī)劃

大學(xué)四年學(xué)習(xí)規(guī)劃

告別了初中的稚嫩，離開了家長的懷抱，自己逐漸的要學(xué)會在今后的生活中翱翔出屬于自己的一片藍天。

從小我就是樂觀的娃，不管怎么傷心難過，我都能很好的調(diào)整自己的狀態(tài)，而且可以說也是一個充滿好奇心的人，對什么不懂的事情都想去探索清楚。我很喜歡交朋友，喜歡交流感情，和朋友一起分享自己的開心和不開心。做起事情來風(fēng)風(fēng)火火，自認是一個頂天立地的好男兒！

當(dāng)今社會競爭越來越激烈，不管什么行業(yè)，如果自己不努力，拿什么去和人家爭。特別是對我讀電軟系的來說，現(xiàn)在的社會趨向于信息化，這個可以說是一個機遇，也是一個挑戰(zhàn)！機遇，因為趨向信息化，所以需要更多的信息人才；挑戰(zhàn)，因為趨向信息化，涌現(xiàn)大批信息人才。在機遇和挑戰(zhàn)并存的情況下，我相信自己在大學(xué)的四年中好好規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，一定能在信息行業(yè)中爭的一席之地！為了在大學(xué)中更好的協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與協(xié)會之間的關(guān)系，特別作出如下規(guī)劃：大一，在這年，是一個大學(xué)生最充滿求知欲的時間段，對大學(xué)的一切事物都充滿了好奇心，所以要在第一年就努力掌握書本上的理論基礎(chǔ)知識，當(dāng)然，單單在學(xué)習(xí)的話是很無聊的，可以適當(dāng)參加一些社團活動或成為協(xié)會干事，但是不能多，參加一個就可以，這樣才能留出充足的時間來學(xué)習(xí)！

大二，一個從稚嫩到成熟的過渡段。在這個階段，對學(xué)習(xí)的興趣基本已經(jīng)降下來了，這個時候可以多去圖書館看看書包，對于書本知識掌握即可，可以通過電腦或圖書館豐富自己的閱歷，同時可以擴大自己的視野。

大三，在這一年，我基本上可以說是老生了。這一年，對協(xié)會工作可以說已經(jīng)沒有了當(dāng)初的興致，但是對在下一年走出社會我要在這一年做好準(zhǔn)備。準(zhǔn)備工作包括對知識的積累，還有對社會走向的趨勢，平時應(yīng)該多看報，多了解社會，并可以開始考慮自己今后在哪一方發(fā)展，同時對這個方面進行資料的收集和分析。

大四，學(xué)校的知識已經(jīng)不能幫助我的進步。多去實習(xí)，了解行情形式，對收集的信息進行整理，確定好目標(biāo)，確定今后將要發(fā)展的方向，并開始對這個方向進行專攻，對知識不能囫圇吞棗，不在乎多，在于精！

人生只掌握在自己手里！

通信4班，鄒家裕2011年11月21日

第四篇：大學(xué)四年學(xué)習(xí)規(guī)劃

收獲命運。播種性格，收獲性格。播種習(xí)慣，收獲習(xí)慣；播種行動，收獲行動；播種思想，學(xué)院：信息學(xué)院 年級：計科（高職）11-1 姓名：李劍 學(xué)號：201103014033

前言

機遇總是留給有準(zhǔn)備的人。

未來是未知的，誰也不知道機遇何時到來，誰也無法確定自己一定能抓住機遇，可是有準(zhǔn)備的人一定比沒準(zhǔn)備的人更能把握機遇，在未來的挑戰(zhàn)中占據(jù)先機。人生的道路很長，沒有目標(biāo)就會如盲人一般找不到路。我們需要立下大大小小的目標(biāo)，然后去一個個實現(xiàn)它們?；蛟S我們無法全部實現(xiàn)，但終究有了方向并為之努力過。

大學(xué)，四年，人生的一個重要階段。它是一道門檻，一道位于校園與社會之間的門檻。它是一個接近社會的學(xué)校，也是一個開始遠離單純的準(zhǔn)社會。我們更加獨立自主，更加成熟。

邁入大學(xué)的校門，我們從此就是大學(xué)生。這不是一個簡單的稱呼的改變，而是身份、素質(zhì)等的全面改變。初入大學(xué)，我們在適應(yīng)新環(huán)境的同時，也開始考慮接下來的四年大學(xué)生活應(yīng)該如何過。要成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，首先自然要適應(yīng)大學(xué)學(xué)分制的環(huán)境，修好每一門必修課是首要條件。

第一章：試探中的大一

目標(biāo)：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。

所謂“工欲善其事，必先利其器”、“適莽蒼者，三餐而返，腹猶裹然，適百里者，宿椿糧，適千里者，三月聚糧”。首先，腳踏實地地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程是必須的，大一的學(xué)習(xí)是大學(xué)四年的基礎(chǔ)，要有堅實的基礎(chǔ)，才能使得大學(xué)的學(xué)習(xí)變得相對輕松。打牢地基。大一是打基礎(chǔ)的一年，英語和高數(shù)是關(guān)鍵，我來自高職，所以英語比較差，在大一需要在此多加努力。觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是高等數(shù)學(xué)和英語。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞，并從大一開始就堅定不移地學(xué)下去。大一只是又一段人生的開始，在這里，我將為我的未來奠下基土，努力學(xué)好專業(yè)課，勤奮探出人生路。只為著一個亙古不變的真理：永遠都只有根基穩(wěn)固的大廈才能在風(fēng)雨中堅挺依舊。

同時要和師哥師姐們進行交流，詢問就業(yè)情況，大學(xué)不同于中學(xué)，只知悶頭苦讀是不行的，你要學(xué)會交際；當(dāng)然積極參加學(xué)校活動，增加交流技巧也是必須的。

大一應(yīng)當(dāng)有最充裕的課余時間，是提升自我各項能力的最佳時期，所以不要在空閑的時候

第二章：定向中的大二

目標(biāo)：提高基本素質(zhì)。

在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。大二里有一次重要的考試（針對高職）：英語四級。在這段時期，我們要做的就是通過獲取這張科目認證證明來充實和豐富自己的生活。

在這個時期，我們也應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應(yīng)有活動，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學(xué)生會或社團等組織，鍛煉自己的各種

能力，同時檢驗自己的知識技能；可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力。

在大二這段時間里，我們基本上為我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展定了方向，所以大二是非常重要的。

第三章：沖刺中的大三

目標(biāo)：提高求職技能，搜集公司信息。

目標(biāo)雖然如此，但是專業(yè)課程還是不能丟的，只要執(zhí)著于我的選擇，我的人生將會與眾不同。我想，在大三這一年，在鞏固學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們需要的不僅僅是書本知識，走向市場已經(jīng)成為一個迫切需要解決的問題，這關(guān)系到大四時的求職之路。

大三，是不斷完善自己的階段，是進一步提高的過程，努力發(fā)掘自我的潛力。奮起直追。主動加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。對于大多數(shù)同學(xué)來說，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。

當(dāng)然想要提高自己的競爭實力，我想可以盡力去嘗試提前學(xué)習(xí)大四的相關(guān)課程。

第四章：揚帆中的大四

目標(biāo)：工作申請，成功就業(yè)

終于，到了大四了，大學(xué)生活似乎已經(jīng)到了尾聲，這段奏鳴也迎了最后的高潮。此時的我在前三年生活的積淀中已掌握了許多，也許未必首屈一指，但也應(yīng)當(dāng)有所作為吧，是找工作還是考研？那當(dāng)然去工作，和女朋友在同一城市工作。

到大四了，也是該準(zhǔn)備畢業(yè)論文的時候了，這是對你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個檢驗，依據(jù)各方經(jīng)驗，這個時候是千萬不能馬虎的，這關(guān)系到我們能否成功畢業(yè)的問題。

接著，我得對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否已充分；然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準(zhǔn)備；最后，預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試。

大四了，也沒什么可猶豫的了，我想這時候一切都應(yīng)當(dāng)在我們的計劃中運行了。

社會活動規(guī)劃

這一部分，我會對我四年的“政治生活”和“社會生活”做一個規(guī)劃。在這一方面，我最大的夢想就是希望能在大學(xué)期間加入中國共產(chǎn)黨。如果這個夢想能夠?qū)崿F(xiàn)、這個目標(biāo)能夠達到，那將是對我的一大鼓勵，同時也將是對我的鞭策。所以，加入共產(chǎn)黨是我的規(guī)劃中很重要的一條，除此以外，我對大學(xué)的社會活動的規(guī)劃還包括以下幾條：

1、我要在大學(xué)建立一個穩(wěn)定、健康而且作用巨大的朋友圈。

2、我應(yīng)該在假期積極參與社會活動，例如打工或者參與大學(xué)組織的社會活動。這些活動會對我的未來有重大的積極影響。

大學(xué)期間我進行社會活動的原則應(yīng)該是：在不影響學(xué)習(xí)的情況下，積極參與社會活動，尤其是要積極參與可能對人生有重大有益影響的社會活動；并且這些社會活動最好可以與“面向未來的準(zhǔn)備”相適應(yīng)。

以上就是我的目標(biāo)和計劃，我沒有多幻想我成功怎么樣，我只在乎這個實施過程，在我一點點靠近我的目標(biāo)的時候，我學(xué)到的東西是不是對我今后的人生受益。我早已意識到我的奮斗過程是很艱辛的，但我相信只要我踏踏實實走好每一步，我遲早會成功。

走過大學(xué)這一驛站，不管結(jié)果如何，我只需對自己說“陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?！?走好大學(xué)這一驛站，更重要的是要有不拒絕的精神。只要我不拒絕刺骨的嚴寒和攀登的兇險，高山上圣潔的雪蓮便不會拒絕我的采擷。只要我不拒絕放飛心中理想并為之奮斗不息，大學(xué)驛站便不會拒絕我在這里展現(xiàn)風(fēng)采。

第五篇：大學(xué)四年學(xué)習(xí)規(guī)劃

大學(xué)四年學(xué)習(xí)安排

大學(xué)的第一步的確應(yīng)該邁的堅實、準(zhǔn)確。

大一目標(biāo)是：在探索中學(xué)習(xí)，發(fā)展。

在學(xué)習(xí)方面：我要初步了解專業(yè)，利用網(wǎng)絡(luò)和人才市場招聘啟事等渠道充分了解從事的工作所需的專業(yè)技能和其它技能。并且按照從基礎(chǔ)到精深的順序給自己列出一個學(xué)習(xí)書錄，了解就業(yè)的大概方向和近幾年學(xué)院本專業(yè)的就業(yè)情況。愛上圖書館，成為圖書館的?？?，搞好各學(xué)科課程，苦學(xué)英語，在大一結(jié)束之前達到一定水平，并爭取獎學(xué)金。

在生活方面：初來乍到，多向?qū)W長們請教，投入更多精力與學(xué)長們溝通和交流；提高自己的語言表達能力；和同班同學(xué)處理好關(guān)系提高人際溝通能力，避免走過多的彎路；多參加體育鍛煉；我要在大學(xué)建立一個穩(wěn)定而且范圍很廣的朋友圈。我想在大學(xué)的空間里更大程度上施展和發(fā)展自己。

大二：本質(zhì)轉(zhuǎn)變期

大二時，要真正的轉(zhuǎn)入大學(xué)生角色，把高中固有的思維和學(xué)習(xí)，生活方式切實的轉(zhuǎn)變過來。認識思大的一切，認識一些老師，熟悉一點人文地理和西安的風(fēng)格。

在學(xué)習(xí)方面：學(xué)好各學(xué)科的課程；并充分利用多余時間學(xué)點課外知識（例如法學(xué)或者是一些有關(guān)于經(jīng)濟學(xué)的知識。這些知識將會在我們的未來生活中所利用）；假如有機會再去選修一些課程；爭取加入中國共產(chǎn)黨。在計算機方面發(fā)展，并拿到第二學(xué)位！而且爭取在上學(xué)期通過國家英語等級考試四級。

在生活方面：利用學(xué)有余力之時，積極參加學(xué)?；蛟合到M織的各類實踐活動；參加各類社會實踐、社會調(diào)查活動，并完成相應(yīng)的實踐論文；參加各類志愿服務(wù)活動或各類社會公益活動；為班級、學(xué)院或?qū)W校集體完成某項服務(wù)活動；或者搞些勤工儉學(xué)，做兼職，當(dāng)家教。我想在假期積極參與社會活動（例如打工或者參與大學(xué)組織的社會活動。這些活動會對我的未來有重大的積極影響），爭取經(jīng)濟上得到一些幫助，同是也培養(yǎng)自己的責(zé)任感和理財能力。我會不斷的努力的，我堅信長風(fēng)破浪會有時，期待直掛云帆濟滄海的那天。

大三：奮起直追

在學(xué)習(xí)方面：學(xué)好專業(yè)知識并且主動加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)；提高求職技能、掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧搜集公司信息。主要的內(nèi)容有：撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解；假如有時間就選讀第二專業(yè)。

在生活方面：參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，多和同學(xué)交流求職工作、心得體會；了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試；多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐，看看能否進入企業(yè)、事業(yè)單位實習(xí)，積累經(jīng)驗。

大四：揚帆千里

在學(xué)習(xí)方面：修滿需要的學(xué)分；畢業(yè)設(shè)計及畢業(yè)論文爭取都取得優(yōu)秀的成績；順利畢業(yè)并且拿到“學(xué)士學(xué)位”（爭取拿兩個）。

在生活方面：作好求職預(yù)備；準(zhǔn)確評價自己，制定就業(yè)目標(biāo)；純熟掌握就業(yè)政策和就業(yè)上的一些法律知識；積極做好求職就業(yè)的知識、心理和技巧等方面的預(yù)備。

工作申請，爭取就業(yè)。主要的內(nèi)容有：對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備；預(yù)習(xí)或模仿面試、參加面試等；積極利用學(xué)校提供的條件和網(wǎng)絡(luò)資源，強化求職技巧、進行模仿面試等練習(xí)。

目標(biāo)既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，希望能夠享受到勤勞的果實。

總結(jié):

沒有人可以期望一開始就有一個絢麗的爆發(fā)。四年是一種積累，一種沉淀。其實夢想的實現(xiàn)很像花兒綻放的過程，從花蕾迎世道初吐芬芳，每一刻都是嶄新的，每一刻都有值得為之拼搏的理由。為了前途，夢想，少年，加油?。?/p>