第一篇：教師忠誠的演講稿

什么是“忠誠”？我的詮釋是對黨、對自己的事業(yè)抱堅定不移的信念，忠貞不渝的決心，這就是忠誠。人們常常這樣來形容教師的生活，“緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，疲憊的周末。”的確，教師的工作是辛苦的，但教師的職業(yè)卻又是崇高的。它關系人類的發(fā)展，關系國家的未來。因此，我暗下決心，決不愧對“教師”這神圣的名稱。

不知哪位學者曾經(jīng)說過：“教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的?！睅е鴮@一理念的憧憬，我踏進了幼兒園。

可是，當我第一天走進教室，真正面對著一群燦爛的“小太陽”時，我的心里直犯嘀咕。做一個孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎？他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤?，他們呀呀學語，他們好動愛鬧，他們喜怒無常，但他們是祖國的希望。

面對現(xiàn)實，我該做些什么，我又能做些什么呢？工作以來，我不只一次問過自己。曾經(jīng)，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子，怎樣掌握高科技知識技能，而有關孩子的品德教育，孩子的心理健康這些基本的常識我卻忽略了。自從聽了這樣一個故事，我的教學觀念轉(zhuǎn)變了。故事發(fā)生在1987年1月，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上，有人問一位金獎獲得者：“您在哪所大學，哪個實驗室學到了您認為最主要的東西？”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學者回答說，是在幼兒園?！霸谟變簣@學到了什么呢？”學者回答：“把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；做錯了事情要敢于承認并表示歉意；午飯休息時不能吵鬧；和小朋友在一起要團結(jié)、互助……從根本上說，我學到的最主要的東西就是這些?！闭娴暮芨兄x這位學者，他給了我教學教程中一個深刻的教誨，我在強調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競爭性時，并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)的人格要素--忍耐、寬容、團結(jié)。

說實在的，其實，我也只不過才21歲，還在做著學生時代沒有做完的夢，還需要父母的呵護！可是，現(xiàn)實告訴我，我已選擇了幼教這個光榮而又艱巨的職業(yè)，我已步入了這個神圣的殿堂，我已承擔起這沒有理由推卸的責任，我必須義無反顧地去做好那位學者給我的教誨。

雖然，在大人眼里我還只是個孩子，但我要有父母的責任感；雖然我還只是個學生，但我要有老師的激情。我要在人生的沙漠里播種綠洲；在生命的童山上播種花草；在社會的沃土中播種希望。

我知道前進的道路一定不會平坦，但我會沿著那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦學習、虛心請教、不斷提高自身素質(zhì)，把對朋友的無私幫助、對幼兒的關懷愛護、對事業(yè)的不斷追求，揮灑地淋漓盡致。

我想，作為一名教師，特別在經(jīng)濟現(xiàn)實的環(huán)境中，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生；在為人處事上，少一點名利之心；在教書育人方面，多一點博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，這更需要堅定不移的信念，來擺正自己的價值觀。

記得初為人師的我第一次的踏上三尺講臺時，內(nèi)心充滿了激動和自豪，而想象與現(xiàn)實相差甚遠，面對一群活生生的孩子，我兼顧著多重角色：生病要關心，矛盾要勸解，犯錯要引導，失敗要鼓勵；面對著連“化學反應”、“化學方程方式”都弄不清的學生,我茫然了；面對著簡陋的教學環(huán)境，我困惑了，我開始懷疑自己的選擇。但是，只要我一踏進校門，面對一雙雙渴求知識的眼睛，面對著未來的希望，學生再小的事也得當成大事。臉上始終滿腔豪情地綻放著不變的笑容。在我的心靈深處，始終對教育事業(yè)滿懷忠誠，對學生滿懷滾燙的愛心，為了愛而執(zhí)著。這些讓我矛盾不已，但這神圣的職業(yè)再次喚醒了我，使我清楚地認識到：最大的敵人不是別人，而是自己，戰(zhàn)勝自己就是獲得成功。所以，越是這樣的學生，不就越需要老師來雕琢、來充實他們嗎?

作為一位合格的老師，還需要具備的是什么？應該是這行職業(yè)的最基本的準則——責任心，沒有強烈的責任感、責任心，一切將無從談起。社會的發(fā)展和環(huán)境的改變促使我發(fā)生了很多變化，可沒有改變的是我的個性和責任心，對工作我問心無愧，因為我盡心盡力盡責了。在構(gòu)建和諧校園中，我承擔了我應該承擔的責任，用一顆真誠溫和的心面對工作。我從不無所謂地浪費工作時間，更不耽誤學生的一節(jié)課，時時提醒自己，要認真地對待每一位學生，要在學生行錯方向時，糾正他們偏離的航向；在他們成功時，殷殷教導他們前面的路還很長；在他們失意時，幫助他們重拾舊夢。在他們無助時，引導他們尋找黑暗中的光亮。是??！唯有關愛有加，盡量付出。這一切的一切，都是責任在鞭策著我啊。

我既然選擇了教師這條路，就定會忠貞不渝地走下去，做到“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰?！边@是對職業(yè)負責、對自己誓言的承諾。

時代在前進，社會在發(fā)展，教育在振興。作為平凡的工作者，我愿無怨無悔地把書教好！不是為了家長的肯定，不是為了老師的認同，不是為了領導的贊譽。而是忠誠于教育，為理想而執(zhí)著。我堅韌、我剛強、我付出、我奉獻、我無悔，做春的使者，將自己的智慧毫無保留地傳給新一代，讓實干的精神化作一股股和煦的春風吹遍校園；化作一陣陣雨露滋潤萬物；化作一束束燦爛的陽光，溫暖每個角落……

讓每一位學生在這美麗、文明、和諧的校園里學有所成，這是我的心愿。更是每個洪中老師拼搏的理想和愿望。讓我們“凝聚力量，扎實苦干”吧！讓洪陽的教育事業(yè)蒸蒸日上，讓洪陽的明天更加輝煌！

謝謝大家！

第二篇：教師忠誠教育演講稿

在共和國走過甲子之時，在執(zhí)政黨肩負重任之日，有人問，和平年代什么是最大的認可？

有人問，平凡人生什么是最大的褒獎？

有人問，博大胸懷什么是最美的心靈？

走進青青的校園，她會告訴你最終的答案，這就是：忠誠！

這里有奉獻者的足跡，這里有共產(chǎn)黨員的傳奇。

高英，一個享譽膠東的書法大師，癌癥的病中還在惦念著他的一個個學生，一技之長并未讓他成為富翁，他用一生的敬業(yè)書寫著師道的忠誠。李漢臣，一個平凡而普通的語文教師，為人民教育奉獻了四十二個春秋，八十二歲高齡的他，還在為晚來者鋪路挑燈，他用奉獻傳承著師表的忠誠。

在我們的校園，有無數(shù)的教師在演繹著不盡的忠誠的故事；在我們的身邊，有無數(shù)的園丁正循著忠誠的道路前行。

倘若大地有情，將印刻下他們耕耘收獲的步履，“三杯吐然諾，五岳倒為輕”。忠誠是一種高尚的境界，忠誠更是一種無聲的行動。忠誠彰顯了做人的底氣，忠誠體現(xiàn)了作事的秉性。

正是有了這樣可敬的群體，我們的教育才值得家長的托付；

第三篇：教師英語演講稿(忠誠教育事業(yè))

教師英語演講稿（忠誠教育事業(yè)）

精彩導讀：as an experienced teacher, i do not have the results in the stagnation of the past, high standards and strict requirements to treat myself, i am seriously in teaching classes, classes seriously, get their brains working……

i am an ordinary teacher, loyal to the party's education, in 23 years teaching career, from time to time to an excellent standard of teachers themselves, diligent, conscientious, loving students, comrades united in the ordinary post some achievements made by students, parents, colleagues, leadership at home.a temper of thought, improve the state

as a teacher, i know that learning is a lifelong thing, only to continuous learning in order to advance with the times in terms of ideology, a strong man in business financing can be a qualified

teacher of the people's republic of china.in the two decades of work, i have always conscientiously study marxism-leninism mao zedong thought, deng xiaoping theory and “three represents” important thought, in the face of major stand firm and clear-cut, with the

party central committee at all times maintain a high degree of unity, faithful to the party's education.usually pay attention to the current study the party's principles, policies, concerned with

national issues, and learn the use of political theory to guide their practice.the rostrum in the foot, i earnestly implement the party's education line, principles and policies, in strict accordance with the party's education policy, curriculum teaching, teacher and

dedicated work to do a good job teaching.in any position, i have a high sense of responsibility and dedication to all of the enthusiasm

into the work to foster the ideals, moral, disciplined, educated a new generation of successors for the term of office,志存高遠, love post jobs, willing to devote themselves, and willingly fulfill their sacred duty of teaching.second, business skills, to join the curriculum

as an experienced teacher, i do not have the results in the stagnation of the past, high standards and strict requirements to treat myself, i am seriously in teaching classes, classes seriously, get their brains working, studying business, with an open mind to consult colleagues;批改作業(yè)timely patiently counseling students, for students of martial law and degrees, in good faith with the students to get along with the students to communicate with love.i think that students should be dependent on the teachers, experienced teachers teaching, but also a close friend, the elderly should be respected.with love and like it, the students always love my class, classroom teaching performance classes year round at the forefront of the same year.i brought the students in each class exams are among the best, not a student in my belief that hard work behind the fertile ground in education, i taught many classes as advanced classes.i am diligent in learning, good at business, willing to devote themselves.every curriculum reform at the forefront of curriculum reform, teaching experience as a school, a rich old teachers, i am their own lack of knowledge, learning things naturally become the

first to bear the brunt.the use of spare time, multi-data collection, reading newspapers, changing concepts of education, understanding the new trends in curriculum reform.over the years, i am constantly active learning curriculum theory, master, “new curriculum,” the basic spirit, reading a lot of quality education and the new

curriculum reform theory books, to make their own educational

philosophy has always been ahead of the times, and better serve the educational and teaching work, teaching more than the award-winning paper, which i am teaching papers <>, education and scientific research papers in national evaluation activities, was a national

first prize;in second national education work papers cup competition awarded first prize評優(yōu)activities, and published in the <>

publications;my instructional design “l(fā)eaves”, “gently to ”by“ contemporary chinese education teaching and research papers(case)”evaluation of the vetting committee, won the“ unesco national

results, ”the first prize, and published in the“ journal of teaching and research and practice ”(monthly)october xx(total no.25)on;i wrote, “into the curriculum to reflect the new” has been acclaimed experts;there i wrote “i am so backward into health” and “use of resources to fully exploit the extra-curricular teaching resources” and other papers also autonomous prefecture in western hunan

education thesis assessment activities were given the second prize, third prize.in their own learning, i is not far behind, and actively participate in further their studies in a variety of training and has passed the computer early, mid-level training examinations, such as putonghua proficiency test.my style of work is done regardless of which are down-to-earth work, dedication, high standards and strict requirements are, each of the work is planned, implemented, have the inspection, there is summed up, i learned to their own classes management experience of practical work with the school closely linked to rising levels of class management.in addition, young people before i can play mass, to help with the role of their own experience to young people without reservation.i often read the analysis of the innovative class of

young teachers to study the lessons, to help young teachers improve their teaching methods, for each class, i would seriously class to help persons to identify the advantages and disadvantages of the medium of instruction so as to make them their own direction.of course, education is always an art of regret, i will persevere in this extraordinary position to make spending their youth and enthusiasm!

第四篇：2010年教師忠誠教育演講稿

在共和國走過甲子之時，在執(zhí)政黨肩負重任之日，有人問，和平年代什么是最大的認可？

有人問，平凡人生什么是最大的褒獎？

有人問，博大胸懷什么是最美的心靈？

走進青青的校園，她會告訴你最終的答案，這就是：忠誠！

忠誠，是最高的品德；忠誠，是最尊貴的人格；忠

誠，是最閃亮的明燈。

忠誠，有著五彩的膚色，她屬于所有優(yōu)秀的民族，她是人類共同的財富。

忠誠，有著人類長久的歷程，她在歷史的長河里展示著偉大和神圣，她在事業(yè)的進程中高奏著動人的歌聲。

在血雨腥風的歲月里，我們靠忠誠走出了黑暗和泥濘；在和平建設年代，我們靠忠誠打造了富強和繁榮；在改革開放的今天，我們靠忠誠迎來了民族的輝煌和復興。

在朗朗書聲傳送的校園中，我聽到了許許多多動人的忠誠故事，這是一個跳動著忠誠血脈的集體，這是一個高揚著忠誠旗幟的團隊。

這里有奉獻者的足跡，這里有共產(chǎn)黨員的傳奇。忠誠已成為她們最響亮的誓言，忠誠已成為她們最完美的見證。

高英，一個享譽膠東的書法大師，癌癥的病中還在惦念著他的一個個學生，一技之長并未讓他成為富翁，他用一生的敬業(yè)書寫著師道的忠誠。李漢臣，一個平凡而普通的語文教師，為人民教育奉獻了四十二個春秋，八十二歲高齡的他，還在為晚來者鋪路挑燈，他用奉獻傳承著師表的忠誠。王莉，一個英年早逝的青年教師，她說：“我最大的遺憾就是教學經(jīng)歷太短太短，來生我還做老師，為了我的孩子，為了我的學生…….”她用熱血光大著青春的忠誠。

在我們的校園，有無數(shù)的教師在演繹著不盡的忠誠的故事；在我們的身邊，有無數(shù)的園丁正循著忠誠的道路前行。他們把忠誠寫在了大愛的心里，他們把忠誠寫在了三尺講臺之上，他們把忠誠寫在了卷卷教案之中。

倘若大地有情，將印刻下他們耕耘收獲的步履，假如星辰有意，將輝映出他們奔波勞碌的身影。

“三杯吐然諾，五岳倒為輕”。忠誠是一種高尚的境界，忠誠更是一種無聲的行動。忠誠彰顯了做人的底氣，忠誠體現(xiàn)了作事的秉性。能走進這樣一個優(yōu)秀的團隊，是我們的幸運，這里傾注著他們對事業(yè)的執(zhí)著，這里奉獻著人民教師對黨的忠誠。

正是有了這樣可敬的群體，我們的教育才值得家長的托付；

正是有了這樣忠誠的精神，我們的事業(yè)才值得社會的尊重。

忠誠，讓我們懂得了人生的真諦，忠誠，使我們認識了做人的本真，忠誠，為我們贏得了奉獻的光榮，教育發(fā)展，任重道遠！

讓忠誠點亮我們的心靈，讓忠誠與我們一路同行！

第五篇：教師演講稿：履行職責 詮釋忠誠

大部分生活都是與學生連接在一起的工作中有歡笑，作為一名教師。也有眼淚，但我都從沒有退縮，不輕言放棄。一件事要么不做，要做就盡力去做好。用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋我對教育事業(yè)的忠誠。

不讓一個學生掉隊”一直堅持的信念。每個孩子都有屬于自己的天空，關愛全體學生。即使你曾對百分之九十九的孩子付出了關愛，但你對百分之一的孩子有疏漏，那么對這個孩子來說，也許意味著你放棄了百分之百的未來。作為一個母親，更能體會到家長對我期望：不能放棄任何一個學生，鼓勵每個孩子去尋找屬于自己的那片天空，讓不同的孩子獲得不同的發(fā)展。

但聽見不等于聽清楚，唐是從普校轉(zhuǎn)學來的一名新同學。有殘余聽力。與正常孩子仍有差別。原來的學校，沒有得到足夠的關注，老師眼里她不優(yōu)秀的學生，同學也嘲笑她聾子、啞巴，成績越來越差，所以轉(zhuǎn)學來到學校、班級。剛來的那段時間，發(fā)現(xiàn)她悶悶不樂，甚至有同學告訴我偷偷哭過。為了幫她盡快適應新的環(huán)境，上課時我就講慢一點，盡可能多一些板書，多給她一些發(fā)言的機會，練習時在身邊多停留一會；課下找她談心，寫紙條幫她解決思想上的煩惱、生活中的困惑。一年過去了再看看現(xiàn)在上課時神采飛揚，總體成績突飛猛進，現(xiàn)在已是班的優(yōu)等生！作文里寫到老師們對學生就像朋友一樣，永遠帶著天使般的微笑。老師就像是溫暖的太陽一樣，照亮了心里那灰暗的地方。這里，找到自我找到快樂。也許不會像普校老師那樣桃李滿天下，但那一刻我體會到收獲的快樂。

無愧于我學生，用智慧和汗水在特教這塊土地辛勤耕耘。可我卻不是一個稱職的妻子和媽媽。孩子上幼兒園兩年了接送她次數(shù)屈指可數(shù)，沒辦法，爸爸笨拙的大手學會了梳辮子。偶爾在休息日我接送她時，看著女兒眼中閃爍的光芒，知道她多么希望讓小朋友看到也有一個愛她媽媽。媽媽為什么總是這么忙”面對女兒稚嫩的疑問，感到好愧疚。因為她媽媽不只屬于她還屬于更多的特殊孩子。要想達到家庭和事業(yè)的雙贏，有時真的很難。工作，離不開家人的支持。相信每位老師家里都有這么一些可親可敬的家人，為我這盞明燈提供不竭的動力，讓我能安心工作、傾情付出，學校的發(fā)展也有他一份功勞。

與你相比，敬佩每一位在崗位上默默耕耘著的老師。座的許多老師愛崗敬業(yè)。做的還遠遠不夠。每天早上班主任老師早早到校開始一天的工作，每天傍晚總是幾位校領導最遲離校，生活老師對學生無微不至細心照料，老師們向?qū)W生捐助衣物，深夜帶學生去醫(yī)院看病，為學生清洗臟衣服。正是因為特校黨支部的正確領導，才有了這么多默默無聞、腳踏實地、無私奉獻的園丁，才有了一項項驕人的成績，一面面金黃色的獎牌，學校才會一步步由小到大、從弱到強，成為省級規(guī)范化學校。

學生又何嘗不是為我點亮了一盞燈。孩子們純真的笑臉、無邪的眼睛，給學生點亮了一盞燈。讓我忘掉工作的壓力與煩惱，凈化著我心靈。其實我僅僅為孩子們做了應該做的事，孩子們卻給了這么多精神財富。學生，給了自信，激發(fā)了無窮的工作熱情和靈感；學生給了責任感，讓我學會用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子；學生，給了快樂和幸福，讓我知道我事業(yè)只有起點，沒有終點…

歲月匆匆，時光飛逝。教師崗位上已經(jīng)工作了十三年，明天，和我同事們?nèi)栽诓粩嗟呐?，?chuàng)先爭優(yōu)，為孩子們點亮一盞燈，照亮他前行的路！譜寫孩子們美好的未來！