第一篇：黨員個人剖析材料

黨員個人剖析材料

認真的回顧自己這幾個月在生活和學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自己和黨員的標準還是有很大的差距。有必要認真查找自己身上的缺點和存在的實際問題，并且在反思中找到問題的根源并且找到解決問題的方法。下面我就自身存在的問題做一深刻剖析。

1、存在問題以及表現(xiàn)

（1）政治領(lǐng)悟性不是很高

具體表現(xiàn)是：除了上黨課以及與其他黨員交流的時候會學(xué)習(xí)政治理論方面的知識，很少主動的去了解這一方面的東西。雖然有的時候也會關(guān)注國家的時事政治，但是對其敏感度不高。而且不會去思考其中的真正的思想內(nèi)涵。缺乏用理論指導(dǎo)實踐，雖然這個學(xué)期學(xué)了馬克思理論，但是沒有運用到實際的生活與學(xué)習(xí)之中，覺得自己做的很不夠。

（2）學(xué)習(xí)的動力不夠

在上課的時候，雖然會聽老師認真講課，但是有的時候還是比較分心的。上課的專注度不是很高。而且對自己的專業(yè)的知識掌握的不是很牢固。而且這個學(xué)期自己還學(xué)習(xí)了雙學(xué)位，使得自己的學(xué)習(xí)壓力變得更加的沉重，如果沒有正確的處理自己的學(xué)業(yè)的問題的話，就會使自己的學(xué)習(xí)和生活變得更加困擾。剛開始的第一周，覺得在周末的時候上課非常的不習(xí)慣，覺得壓力非常大。然后上課的時候比較容易分心，專注力不是很好。還時不時的發(fā)呆，不僅自己的專業(yè)學(xué)的不是很扎實，自己的雙學(xué)位也不是很好。

（3）和群眾聯(lián)系不緊密

雖然當了2年的團支書了，但是在平時的時候沒有注意和同學(xué)們進行緊密聯(lián)系。只有在有事的時候才會和他們進行溝通，使得自己不怎么了解他們的情況，比如很多的同學(xué)和班上的同學(xué)不怎么熟悉，沒能怎么組織活動讓他們彼此熟悉。在自己感興趣的時候才會組織活動，要是自己忙起來就懶得組織呢。還有很多的同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到問題時，沒有能力去幫助他們，因為自己都自身難保。最后導(dǎo)致與群眾聯(lián)系不是很緊密。

2、整改措施以及今后努力方向

所以，我決定在以后的學(xué)習(xí)之后要好好的樹立目標，并且堅持執(zhí)行，為中華崛起而讀書！然后，在生活和學(xué)習(xí)上，樹立確定的目標，并制定詳細的計劃來監(jiān)督自己，爭取每天都要按時完成計劃，每個月完成一個計劃。在班級上，平時注重與班上同學(xué)的聯(lián)系，沒事的時候也要多和他們溝通交流。遇到問題的時候，要盡自己的努力去幫助他們。要用自己的行動增強與群眾的聯(lián)系！

第二篇：黨員個人剖析

黨員批評與自我批評

剖析材料 黨員批評與自我批評剖析材料

在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我通過不斷學(xué)習(xí)，使自己在思想上和工作中得到了升華，但還有待進一步提高。本著批評與自我批評的原則，就行了認真的剖析。在我自身還有很多不足,在教學(xué)方法和創(chuàng)新方面還需不斷加強.一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個城市源源不斷涌現(xiàn)一批又一批好老師是城市振興的希望。

身為教師就應(yīng)該把本職工作干好，就要勇于承擔(dān)和面對與改正錯誤，不能強詞奪理。有的個別老師把簡單的事情干復(fù)雜了,工作漏洞百出，整天唧唧歪歪、吵吵把火，爭自己班主任的分數(shù)、爭優(yōu)秀、爭好處，動不動就和學(xué)生“爭吵”，一句話不和就和學(xué)生家長“打架”，為了自己班級多加0.5分就和同事“喊叫”，本是為教師服務(wù)性崗位,連續(xù)六年多次給老師少做課時費,損害了老師的利益一點也不知悔改、還用強詞奪理，還明目張膽在辦公室里與批評她的教學(xué)主任大喊大叫,這樣的所謂管理崗“老師”一點正能量也沒有，給學(xué)校丟臉，給老師抹黑。由此可見加強老師的修養(yǎng)、提高老師的素質(zhì)，是多么嚴肅的問題。

在今后的工作中，我要全身心地投身于教育事業(yè)，在教育學(xué)好專業(yè)知識的同時，注意引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、榮辱觀，提高學(xué)生的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、守紀律的生產(chǎn)一線技術(shù)骨干人才作為目標。不斷地提升道德修養(yǎng)與政治水平。以正確的思想引導(dǎo)學(xué)生，以崇高的精神塑造學(xué)生，把全部的精力和滿腔的熱情奉獻給教學(xué)工作。

我身為年齡最大的老教師，身體患有高血壓、心臟病、腦供血不足等多 種疾病,目前我校有很多參加工作不久的年輕人都在管理崗位的情況下,而我卻仍愛崗敬業(yè),腳踏實地、默默無聞地戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線！用信念和毅力戰(zhàn)勝病魔,把有限的生命投入到無限的教學(xué)工作之中,有一分光就發(fā)一分熱,讓短暫生命在教育事業(yè)中延伸。

總而言之，作為黨員教師，感受到時代和社會賦予我們的重任，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，教好書育好人、做一名好老師是我一生的追求。

2018年9月13日

第三篇：黨員個人剖析

（一）理論學(xué)習(xí)不積極

我也很快調(diào)整了心態(tài)，現(xiàn)在想來，黨和部隊給予了我很多，我卻回報部隊很少，到部隊以后，我存在的主要問題就是不注重理論學(xué)習(xí)，尤其是政治理論學(xué)習(xí)，每到年終的時候我的理論學(xué)習(xí)筆記本記得都比別人少，現(xiàn)在雖然是一名副營職干部了，但理論功底還很淺。政治理論學(xué)習(xí)不夠，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)熱情也是不高，雖然通過參謀集訓(xùn)，參謀業(yè)務(wù)掌握了一點，但作為一名通信股長，對于通信業(yè)務(wù)，尤其是現(xiàn)有通信裝備，通信組訓(xùn)還不熟練，有些時候甚至出了洋相。

（二）管理協(xié)調(diào)能力不強

我的任職經(jīng)歷里沒有過連隊主官，這對我的管理水平和指導(dǎo)部隊的能力帶來了很大的障礙。對于本股人員的管理，沒有多少方法手段，只是停留在口頭提要求，甚至對下屬訓(xùn)斥。

指揮連是我們通信股的股連掛鉤單位，對于指揮連的建設(shè)，我談不上指導(dǎo)幫帶，尤其是在連隊管理上不能教他們方法路子。

（三）大局意識不強

在司令部的民主生活會上，同志們給我指出了這一問題，說我對通信股看得比較重，不能站在部門和團隊的立場上去解決問題。我認真思考過，確實存在這個問題，當別人指出這們股的工作中有什么不對，或是指出我們股的人員有什么的毛病時，我都會去辯解，過多地去講客觀原因。去年的野營訓(xùn)練中，團里領(lǐng)導(dǎo)指出我們通信兵機上作風(fēng)差，對下通信保障不得力，這個問題是客觀存在的，但我總強調(diào)當?shù)乩习傩账刭|(zhì)差，對我們的被復(fù)線經(jīng)常破壞，沒有去想辦法解決。

三、黨員代表著先進，我的作風(fēng)與一個先進黨員存在很大的差距

（一）工作作風(fēng)漂浮

雖然工作起來，我也很任勞任怨，但辦事拖拉，沒有不留工作過夜的理念，不愿干細小瑣碎的工作，喜歡干大的面子上的工作，喜功好大，急于求成，分析起來，這就是虛榮心在作怪。

（二）工作經(jīng)驗缺乏

當股長還不到一年的時間，工作中，我明顯感到缺乏工作經(jīng)驗，有些工作其實很簡單，但讓我來干還是顯得很困難，例如去年野營訓(xùn)練，剛到駐訓(xùn)地，部隊分散住開后，對講機通信距離達不到而沒法使用，我居然不知道有開設(shè)基地臺一說，還是政委和參謀長提醒后才用起來。

（三）性格不夠穩(wěn)重

我自己也有覺察，我性格過于急躁，在許多工作同時壓過來的時候，我不能沉著應(yīng)對，處變不驚，而且易于激動，符合自己意志的事，辦起來很爽快，不符合自己的意志的事，哪怕是領(lǐng)導(dǎo)布置的，都會去辯解，總認為別人的辦法不如自己的辦法好，好一爭長短。當同志們對我給予批評指正時，我不能正確看待批評。

四、能力素質(zhì)離打贏的要求和一個先進的干部黨員還有很大差距，在許多方面還有待進一步提高

（一）組織部隊訓(xùn)練不得力

作為一名通信股長，抓部隊的通信兵訓(xùn)練應(yīng)該是一個重點，恰恰這一點我沒有做好，去年一年以來，我團通信兵在師大項考核中獲取的名次不多。目前，我團報話分隊存在人員青黃不接，組訓(xùn)練能力強，自身專業(yè)素質(zhì)高的指揮士官不多，許多報話兵對手中裝備操作不熟練，程序不清，不規(guī)范。全團的接力專業(yè)在全師排名落后，接力分隊在大項活動的通信保障時讓人提心吊膽，訓(xùn)練的課目，時間，人員落實不到位。報務(wù)員專業(yè)水平低下，有的連獨立值班抄收報都不行，抄報錯誤率太低。全團通信兵還存在一個普遍問題，就是作風(fēng)差，對于通規(guī)通紀執(zhí)行得不夠好，不野營訓(xùn)練保障中，經(jīng)常喊不到值機人員。以上這些，其實都與我一個通信股長抓訓(xùn)練的力度不夠有關(guān)，與我的組訓(xùn)能力不強有關(guān)。

（二）解決棘手問題繞道走

我到任通信股長后，通信股的大項建設(shè)很多，工作中有許多棘手問題，需要協(xié)調(diào)各方，許多時候我深深感到自己的能力素質(zhì)不夠，回避矛盾，遇到棘手問題有繞道走的現(xiàn)象，不敢承擔(dān)責(zé)任，把矛盾交給領(lǐng)導(dǎo)，不是給領(lǐng)導(dǎo)當好參謀助手，分憂解難，反而是給領(lǐng)導(dǎo)出難題。下一篇：房產(chǎn)局黨總支書記黨性分析材料

第四篇：黨員個人剖析

自我剖析材料

通過深入學(xué)習(xí)《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》、“總書記的系列講話”、對照《黨章》“八條要求”在認真學(xué)習(xí)梳理中，特別是總書記關(guān)于“三嚴三實”的重要論述，立意高遠、寓意深刻、意義重大，指明了新的歷史條件下黨員干部的為政之道、成事之要、做人準則，是對黨員干部的新要求，是加強作風(fēng)建設(shè)的再啟程、再出發(fā)，彰顯了我們黨一鼓作氣抓作風(fēng)、馳而不息改作風(fēng)的堅定決心和恒心結(jié)合思想工作實際，自己進行了深刻的反思，通過認真回顧自己近年來在工作、生活中的表現(xiàn)，切實感覺到與優(yōu)秀黨員的要求還有一定差距，有必要進行認真查找自己在爭創(chuàng)優(yōu)秀黨員方面存在的實際問題和不足，并剖析根源，查找原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個青年教師應(yīng)有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問題、具體表現(xiàn)等方面做一深刻剖析。

一、存在的問題

1、政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)沒有計劃，沒有系統(tǒng)性，抓得不夠緊。

2、在工作中還不夠細致，有時也存在一些粗心大意。

3、在新課標中探究不夠，創(chuàng)新方面做得不夠。

4、不能主動大膽為學(xué)校出謀劃策。

5、安于現(xiàn)狀，不能與時俱進，缺少拼搏精神。

二、存因個人剖析

1、在政治理論學(xué)習(xí)方面，主要是對其重要性認識不足。覺得一名普通教師，只按照領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)去完成就好了。工作忙，學(xué)習(xí)政治先放一放，等到非學(xué)不可才去看看學(xué)學(xué)，其結(jié)果是可想而知，政治思想水平和理論水平就不能提高，對習(xí)總書記 記的系列講話學(xué)習(xí)認識不夠。

2、工作中不夠細膩，其實也是不夠負責(zé)的表現(xiàn)。忙于應(yīng)付，除了還不夠適應(yīng)以外，主要沒有充分利用好一切時間，各項工作的計劃性、持久性、反饋性都不夠，自我控制力不夠。

3、在新課標實施中雖然在動一些嘗試，但沒有大膽實施，更沒有把它當作課題來實施，而是一種突發(fā)的念頭，這對理念的轉(zhuǎn)變是不夠的，對改革縮手縮腳，創(chuàng)新精神不足，尤其是一些成功的教學(xué)嘗試，更沒有及時用文字的形式記下來。

4、在“嚴以律己、謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實”上有待于進一步提高。在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去。對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復(fù)性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題；在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

5、學(xué)風(fēng)不實，學(xué)用脫節(jié)。學(xué)習(xí)不主動，浮于表面，對政治理論學(xué)習(xí)不主動、沒興趣，不深入、不系統(tǒng)、不透徹，甚至對集體統(tǒng)一學(xué)習(xí)也抱有應(yīng)付心理。認為與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)或不學(xué)，平時熱衷于娛樂報紙和電視的欣賞，輕視了對黨報黨刊的學(xué)習(xí)和研究，以及對英模先進事跡的學(xué)習(xí)。

三、整改個人措施

1、一定要給自己擬定目標，堅持認真學(xué)，認真寫體會，做到學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，有一個真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和教深的專業(yè)素養(yǎng)。

2、領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及家長既然信任我，我就應(yīng)該努力 挑起這付擔(dān)子，努力把自己所教的班級各方面搞好，使學(xué)校放心，家長滿意，當學(xué)生的后勤兵，全心全意為學(xué)生服務(wù)，做一個辛勤的園丁。

3、要利用一切時間做好各項工作，既做得扎實，又做得有序，每樣細小的工作要踏實做好。做學(xué)生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學(xué)生得到成功。

4、只有探索才會前進，在教學(xué)上要大膽實踐，敢于實踐，勇于探索，不斷探索，不斷開拓，培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作的學(xué)習(xí)精神，努力實施一條輕負擔(dān)高質(zhì)量之路。

5、只要對教學(xué)有利不管是否被采納，也要敢于提出，努力實踐，凡是都能從大局出發(fā)，從實事求是出發(fā)，從學(xué)校發(fā)展出發(fā)，不計個人得失和榮辱，為學(xué)校出謀劃策，把學(xué)校當作自己的家，奉獻自己的青春熱血，吃苦在前，享受在后。

6、發(fā)揚與時俱進的精神，決不安于現(xiàn)狀，做好黨員的先鋒模范作用，在平凡的工作中留下自己一步步堅定的腳印。

總之，通過這次自我認識的剖析，我要努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師黨員，時時處處用高標準、嚴格要求自己，勇往直前，為以后的教育事業(yè)無私奉獻,努力奮斗，創(chuàng)建美好的新生活。

第五篇：黨員個人剖析材料

黨員個人剖析材料

根據(jù)組織安排和部署，今天召開組織生活會。這為自己深刻領(lǐng)會十八大精神、深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，認真對照檢查自身在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，努力改造主觀世界，提高黨性修養(yǎng)，提供了一個良好的機會。經(jīng)過自我剖析、深挖根源，發(fā)現(xiàn)自身在實際工作中存的諸多不足，現(xiàn)就自身存在的問題、對存在問題的根源分析和整改措施向領(lǐng)導(dǎo)和同志們做以下匯報：

一、存在的問題

1、理論學(xué)習(xí)欠缺，理論與實踐不完全適應(yīng)。學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵理解得不深不透。由于多忙于事務(wù)，自覺學(xué)習(xí)時間少，對地質(zhì)災(zāi)害各項政策掌握得不夠全面，尤其是對新的法律法規(guī)學(xué)習(xí)得不夠深入。從客觀上總是強調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，造成自身理論知識跟不上形勢發(fā)展，沒能很好地把學(xué)習(xí)理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來。

2、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)出發(fā)，對單位作出的一些關(guān)系全局的安排理解不透，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。

3、工作熱情不夠，服務(wù)意識不強。只注重個人工作，思想上存在多一事不如少一事，盡量不給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩。由于處在這樣的工作環(huán)境中，工作的上進心和工作積極性不強，直接影響了整體工作全面開展。

二、對存在問題的根源分析

對存在的以上問題，認真分析其產(chǎn)生的根源，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，但主要還是對科學(xué)發(fā)展觀認識不夠，缺乏科學(xué)發(fā)展的理念。

1、學(xué)習(xí)能力不強。平時也不注重理論學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)掌握的不夠好，特別是對科學(xué)發(fā)展觀重要論述沒有深刻的理解和實踐。

2、工作全局意識不強。工作過于只求完成任務(wù)，疏忽質(zhì)量，工作中沒有完全做到深入細致,工作方法方面還沒有完全做到統(tǒng)籌兼顧?？剖覂?nèi)部存在重安排，工作要求不嚴格。在具體落實上，沒有用更高的標準去要求、去衡量。即使有個別事項完成不太好，也多是考慮困難多的因素，自己主觀上替自己解脫，人為地降低了工作標準。

3、服務(wù)意識不強，工作作風(fēng)懶散。由于理論學(xué)習(xí)不夠，思想不解放，導(dǎo)致全心全意為人民服務(wù)的宗旨有所偏薄，改革意識不強，缺乏開拓進取精神。也講服務(wù)，但忽視了全心全意。求穩(wěn)怕亂，有事不關(guān)己，高高掛起的思想。

三、整改措施及努力方向

1、加強理論學(xué)習(xí)，自我革新。按照落實科學(xué)發(fā)展觀具體要求來審視自己、規(guī)范自己、嚴格要求自己。要從根本上解決問題，努力改造主觀世界；從思想上引起高度重視，堅持與時俱進，發(fā)展自已，自我革新，真正認識到政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺悟和指導(dǎo)自己言行的武器。堅持刻苦鉆研的精神，深學(xué)苦讀的恒心韌勁，掌握先進的知識文化，抓住時代特點、特色。首先學(xué)好理論，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦，用“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀去指導(dǎo)工作，使自己樹立正確的積極的人生觀、價值觀，學(xué)會用辯證的、歷史的方法看問題，學(xué)會用科學(xué)的觀點分析問題和解決問題。其次，學(xué)業(yè)務(wù)，不斷熟悉業(yè)務(wù)工作，爭取達到精通業(yè)務(wù)的程度，提高工作本能。

2、樹立全局意識，發(fā)展理念。在今后的工作中，要樹立全局意識，著眼于大思路、大視野、大舉措來做好工作的大發(fā)展。堅持上下互動,協(xié)調(diào)一致,取長補短,把參與地災(zāi)防治工作融入于縣域經(jīng)濟社會發(fā)展。狠抓當務(wù)之重,分清主次,區(qū)別輕重緩急,在觀察問題、處理工作時，不只埋頭于具體事務(wù)工作，要與全中心工作聯(lián)系起來，站在大局的高度思考、謀劃、運籌和行動，做好各項工作。

3、強化服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，在任何時候都不能動搖，并在日常生活和工作中努力實踐“三個代表”的重要思想，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨、樹立奉獻的理念和實事求是的原則，立足本職工作，無私奉獻，以自己的實際行動真正落實科學(xué)發(fā)展觀，全力做好三峽后續(xù)地質(zhì)災(zāi)害防治工作。特別是在當前我縣經(jīng)濟快速發(fā)展的進程中，尤其需要激揚民氣，尤其需要樹立良好的作風(fēng)，以高昂的精神狀態(tài)，以真干的實際行動去干好自己的工作。

最后衷心的感謝同志們對我工作的支持和幫助，謝謝大家！