第一篇：檢查 反思 萬用型

萬能檢討，不用改動(dòng)任何東西

這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。對不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。

自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來就很緊，學(xué)起來就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。在這半月中，我每天還是按時(shí)就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會(huì)已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯(cuò)誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。

相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。

對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

這次考試之所以沒有考好，總結(jié)原因如下：平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒有做對。準(zhǔn)備不充分。毛主席說，不打無準(zhǔn)備之仗。言外之意，無準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自己有很多興趣，作為一個(gè)人，一個(gè)完整的人，一個(gè)明白的人，當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因?yàn)樽约旱呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了，不僅不好，有時(shí)候真的是得不償失。

失敗了怎么辦？認(rèn)真反思是首先的：

第一，這次失敗的原因是什么？要認(rèn)真思考，挖掘根本的原因；

第二，你接下來要干什么？確定自己的目標(biāo)，不要因?yàn)槭〔桓市慕又?，而是要正確地衡量自己。看看想要什么，自己的優(yōu)勢在什么地方，弱勢是什么；第三，確定目標(biāo)。明確自己想要的，制定計(jì)劃，按部就班的走。

失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

數(shù)學(xué)是必考科目之一，故從初一開始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。那么，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢？現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：

一、課內(nèi)重視聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。

新知識(shí)的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識(shí)體系。

二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。

三、調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。

首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。

在考試前要做好準(zhǔn)備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分；對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。

由此可見，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。

綜上，我決心：

平時(shí)鍛煉自己，強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣；把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛好；考試前做好充分準(zhǔn)備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役

再接再勵(lì)，繼續(xù)努力，有一句話說的好，失敗是成功他媽媽

第二篇：檢查萬用

尊敬的樓管老師：

本人系2013級國際經(jīng)與貿(mào)易本科學(xué)生劉昕宇,于2016年6月號從成都返回大學(xué)城并且之后在宿舍使用違規(guī)電器，被園區(qū)老師發(fā)現(xiàn)并予以警告，特此寫此份檢討書，對自己以后的學(xué)習(xí)以及生活時(shí)時(shí)提醒，希望可以求得老師的諒解。

由于本學(xué)期長期在成都市第三人民醫(yī)院實(shí)習(xí)，抽空回到大學(xué)城校區(qū)，并且和學(xué)校的朋友一起過生日，于是決定在宿舍自己煮東西，當(dāng)時(shí)也考慮到使用違規(guī)電器是不對的行為，但是在在千方慫恿之下，還是做出了這件違反校規(guī)校紀(jì)的事情，沒有堅(jiān)持自己的認(rèn)識(shí)，淡忘了學(xué)校對我的教誨與學(xué)辦老師曾經(jīng)的叮囑，對此，表示深刻的反思與懺悔，并對為學(xué)校帶來的一些不安全因素表示道歉，同時(shí)也給班級里邊的同學(xué)帶來不好的影響作出深刻的反思。

在大學(xué)城校區(qū)讀書時(shí)，學(xué)校也不時(shí)提醒我們，不要使用違規(guī)電器，并時(shí)常會(huì)給我們說明使用大功率電器的危害與一些不安全因素，可是我當(dāng)時(shí)卻把這些事情都忘記了，沒有銘記在心，導(dǎo)致犯下當(dāng)時(shí)的錯(cuò)誤，對此，我后悔萬分，但事已至此，只能通過以后時(shí)時(shí)警告自己不要在犯錯(cuò)誤，不要再作出違反學(xué)校規(guī)章制度的事情才可以彌補(bǔ)我這次的過錯(cuò)。還希望老師給我這次機(jī)會(huì)，讓我通過這份檢討書，來做深刻的反思，讓我更加認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性與自己所犯錯(cuò)誤的不對。第一，我們的行為不符合一個(gè)大學(xué)生的基本要求。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該識(shí)大體，顧大局，在做自己事情的同時(shí)，應(yīng)考慮到別人的感受，以及對別人所帶來的影響，我不應(yīng)該為了一己之私而去違反校規(guī)校紀(jì)。況且，宿舍的其他室友都不在宿舍，我自己一人更不能不顧他人的感受在宿舍擅自使用違規(guī)電器，對此表示深刻歉意，以及給宿舍其他室友帶來的不良影響表示后悔。第二，作為一名大三的學(xué)生，已經(jīng)熟知學(xué)校的各方面的規(guī)章制度以及事情所帶來的后果，生活學(xué)習(xí)中更應(yīng)該是給學(xué)弟學(xué)妹做出榜樣的一份子，而我卻成為了一個(gè)反面教材，在此希望，學(xué)弟學(xué)妹們予以警戒，我作出這種事情確實(shí)難以符合一名大三學(xué)子的要求，以后定會(huì)嚴(yán)格要求自己，不再犯錯(cuò)。第三，我的行為在同學(xué)之間帶來了一種不好的影響，我想通過這次處罰也會(huì)讓我銘記這件事情，并且以后絕不再犯，對于同學(xué)們我也會(huì)加以提醒，不再作出此類事情，對于給學(xué)校園區(qū)老師帶來的不便與學(xué)辦老師帶來的不好影響，和給學(xué)辦整體帶來的不良影響表示深刻的歉意，以后定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的學(xué)習(xí)與生活，不斷地提高自己認(rèn)識(shí)，全面了解謹(jǐn)記學(xué)校各方面的規(guī)章制度。對于此次事情所帶來的不良影響的確是給予我深刻的警告，當(dāng)時(shí)不應(yīng)該為圖一時(shí)之快便不顧學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。

事后我本應(yīng)該及時(shí)去找老師承認(rèn)錯(cuò)誤的，可是由于時(shí)間關(guān)系，在周日的時(shí)候便返回成都醫(yī)院，并且過后便將此事忘記，還煩勞李老師您提醒，著實(shí)不該，對此我更是深表歉意，對老師您的提醒，定會(huì)深刻的反思，并且改正。關(guān)于此事，最最重要的是分析錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因，并之后不斷用此提醒自己，確保下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。分析本次犯錯(cuò)誤的原因：

1、思想紀(jì)律性不夠強(qiáng)，行為之前沒有考慮行為會(huì)帶來多大的后果，甚至以為這只是無關(guān)緊要的行為，沒有認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性。

2、安全意識(shí)淡薄?？傄詾橹灰覀兺咨剖褂茫筒粫?huì)發(fā)生什么安全事故，殊不知很多很多校園安全事故都是由于僥幸心理作祟而釀成的。而且一旦發(fā)生事故，殃及的可是整個(gè)寢室甚至是整棟樓的人，責(zé)任重大。

3、集體責(zé)任感不夠強(qiáng)烈。身為寢室一員，明知這一行為的存在，卻沒有及時(shí)阻止，反而進(jìn)行瞎摻和，是我沒有盡到寢室一員的責(zé)任，我在這里想我親愛的室友、敬愛的領(lǐng)導(dǎo)致以深深的歉意，我保證以后會(huì)改正。

4、之前的學(xué)習(xí)生活中沒有好好聽從學(xué)校以及學(xué)辦甚至班級上對此事的相關(guān)規(guī)定及不良影響的講解，心中并沒有相關(guān)的概念來警醒自己，所以這次檢討一定是個(gè)不錯(cuò)的驚醒，保證我以后不再犯錯(cuò)。

這次事情雖然方便了我自己，但是，我是在他人的安全之上的自己得利，是在給別的同學(xué)帶來不安全因素的情況下來使自己方便。只有認(rèn)真反思，尋找極大錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給學(xué)辦和宿舍以及自己一個(gè)交待，從而得到深刻的教訓(xùn)與認(rèn)識(shí)。做為一名學(xué)生，我沒有做好自己的本職，給學(xué)校園區(qū)老師和學(xué)辦老師的工作帶來了很大的麻煩。這種行為，即使沒有對宿舍及周圍同學(xué)帶來損失，這個(gè)舉動(dòng)本身就違背了做合格學(xué)生的原則。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來說，如此低下的安全防范意識(shí)是對老師工作不尊重的表現(xiàn)，也是對身邊的同學(xué)的生命和財(cái)產(chǎn)不尊重的表現(xiàn)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對我們的要求。其次，我們的這種行為還在同學(xué)間造成了極其不良的影響，破壞了學(xué)校的規(guī)章管理制度，不利于學(xué)校和學(xué)辦的全區(qū)建設(shè)。同時(shí)，對學(xué)校形象也造成了一定的損害。我們應(yīng)該去維護(hù)學(xué)校的形象而不是去破壞它。我們只有認(rèn)真反思，尋找極大錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給學(xué)校、班集體、老師和自己一個(gè)交代，從而得以改正自己的錯(cuò)誤，取得進(jìn)步。作為一名大三的學(xué)生，我沒有做好自己的本職工作，沒有為其他年級低的同學(xué)做良好的學(xué)習(xí)榜樣，給宿舍管理科的老師在宿舍管理的工作上帶來了極大的麻煩。我的這種行為使我們的宿舍存在了巨大的安全隱患，但事前我們并沒有意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，由此在宿舍產(chǎn)生不好的影響，我們的行為嚴(yán)重威脅到宿舍集體以及隔壁宿舍的生命財(cái)產(chǎn)安全。為此，我誠懇的向老師以及同學(xué)道歉。深刻的意識(shí)到我所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，也理解了學(xué)校園區(qū)以及學(xué)辦老師對此事的重視。為此，我們深感內(nèi)疚和慚愧。我辜負(fù)了老師對我的殷切希望，辜負(fù)了同學(xué)們對我的信任，辜負(fù)了園區(qū)老師的教誨。我再次向老師們和同學(xué)們進(jìn)行誠摯的道歉。

對于此事的補(bǔ)救措施，現(xiàn)在只能是我自己提高認(rèn)識(shí)并且保證不再犯錯(cuò)，為此做出以下措施，還希望李老師您的諒解我的錯(cuò)誤，并原諒我。一，按照李老師您的要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。向老師您認(rèn)錯(cuò)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。對于沒有及時(shí)向老師您承認(rèn)錯(cuò)誤再次表示深刻的愧疚，對自己事后并沒有及時(shí)檢討自己表示厭惡與后悔，希望此時(shí)的反省為時(shí)不晚，等到回到大學(xué)城校區(qū)定會(huì)嚴(yán)格要求自己，當(dāng)然在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間也會(huì)嚴(yán)格要求自己，不違反這邊住宿的相關(guān)規(guī)定，同時(shí)銘記這次的教訓(xùn)，作出深刻的反省。二，用心克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)。提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。作為一個(gè)大三的學(xué)生，為自己安全意識(shí)淡薄，遵守校規(guī)校紀(jì)的意識(shí)淡薄的個(gè)人意識(shí)表示不齒，此后定會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與自身的紀(jì)律管理，做好自己，成為一名合格的大三學(xué)生，一名合格的醫(yī)學(xué)生。三，學(xué)會(huì)正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性，特寫下這篇檢討，讓李老師您提出批評，并希望得到老師的原諒。

宿舍不僅是我們生活的地方同時(shí)也是我們學(xué)習(xí)的地方，更是和同學(xué)在一起生活學(xué)習(xí)的地方，安全問題便不只是我一個(gè)人的事情，我作出的這件事情也不只是對自己的不負(fù)責(zé)更是對同學(xué)的不負(fù)責(zé)，維護(hù)宿舍的安全是我義不容辭的義務(wù)更是一種責(zé)任。對于這次違規(guī)行為，我已深刻意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并意識(shí)到了事態(tài)的嚴(yán)重性，我認(rèn)真接受批評教育，并進(jìn)行了深刻的反思和總結(jié)。我將以此為戒，自覺遵守相關(guān)規(guī)定，提高相關(guān)消防安全意識(shí)，防患于未然。希望學(xué)校學(xué)院老師能夠給予我們一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。我非常感謝老師對我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在我身上，并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤，特別是此類的錯(cuò)誤。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我保證不會(huì)再犯錯(cuò)誤，做一名合格的大學(xué)生。

李老師您這次的處罰是對我的驚醒，讓我在事后及時(shí)清醒的去反思自己所犯下的錯(cuò)誤，現(xiàn)在雖然不住在大學(xué)城宿舍里邊，但是成都宿舍這邊也是禁止使用大功率的電器的并且也做過突擊檢查，我保證在這邊一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不違反一次規(guī)定，不斷地提高自己的認(rèn)識(shí)，好好的改過自新，等回到大學(xué)城校區(qū)更好的生活與學(xué)習(xí)，不再給同學(xué)帶來不安全因素以及不好的影響，不再給學(xué)辦，學(xué)院抹黑，作出此類違反校規(guī)校紀(jì)的事情，嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校所制定的各項(xiàng)規(guī)章制度。希望老師您可以原諒我這次的無心之過，雖然給同學(xué)們以及學(xué)辦帶來一些不好的影響，但我相信我可以作出深刻的反省，并且作出改正，保證以后絕不再犯，這次的處罰我接受沒有任何怨言，畢竟是我的這次嚴(yán)重錯(cuò)誤給學(xué)校帶來的一定的不安全因素，不能只是為自己考慮而不顧及他人的感受，這次不能親自在你面前做出反省實(shí)在抱歉，希望這份檢討書可以讓老師對我有所原諒，并能理解我這次檢討的深刻，望老師可以原諒。

在以后僅剩的一年多的大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)比此更加嚴(yán)格的要求自己，給自己時(shí)時(shí)的驚醒，并處處提醒自己不再犯錯(cuò)，無論是大錯(cuò)還是小錯(cuò)，一律不再有所違反，更加全面的理解學(xué)校培養(yǎng)我的良苦用心，理解學(xué)辦李老師您對我的關(guān)心與指導(dǎo)，給同學(xué)，給室友作出良好的榜樣，營造一個(gè)良好的生活環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍，為自己以后的工作負(fù)責(zé)，為自己以后所面臨的病人負(fù)責(zé)，作為一名醫(yī)學(xué)生以后所面臨的將是病人，我們的責(zé)任重大，如果現(xiàn)在不對自己負(fù)責(zé)，不對周邊的同學(xué)負(fù)責(zé)，以后便不能更好的對自己的病人負(fù)責(zé)，現(xiàn)在大學(xué)期間本就是我們學(xué)習(xí)的好時(shí)候，而我卻在此時(shí)作出違反學(xué)校校規(guī)校紀(jì)的事情，是對自己的嚴(yán)重不負(fù)責(zé)，不僅辜負(fù)了老師平時(shí)對我們的教導(dǎo)更加辜負(fù)了父母的良苦用心，在此，我保證，以后定將會(huì)提高自己的認(rèn)識(shí)與責(zé)任感，不斷培養(yǎng)自己的集體觀念與大局意識(shí)，好好報(bào)答學(xué)校的教育與教誨，以及老師的諄諄教誨，還有同學(xué)們之間的關(guān)心與愛護(hù)，更加好好回報(bào)父母對我的養(yǎng)育，珍惜自己度過的大學(xué)時(shí)光，在大學(xué)時(shí)間里讓自己變得更加豐富與充實(shí)，將來更好的投入社會(huì)，服務(wù)社會(huì)。

李老師再次對您表示歉意，這次在宿舍使用大功率違規(guī)電器是我的不對，我真心的感到了這次事情的嚴(yán)重性，在以后的學(xué)習(xí)與生活中保證不再犯錯(cuò)，雖然5000字的檢討書不能代表什么，但還是希望您可以原諒我的這次錯(cuò)誤，等到下學(xué)期返回大學(xué)城校區(qū)老師您可以再次面對面的批評我，我一定會(huì)接受所有的處罰，因?yàn)檫@次確實(shí)是我的錯(cuò)誤，導(dǎo)致了比較嚴(yán)重的后果，現(xiàn)在我也后悔不已，宿舍的大功率電器還都是我個(gè)人和朋友借的，我一定也會(huì)好好提醒他們以后不要再使用這些東西，萬一導(dǎo)致了嚴(yán)重的后果便是我們現(xiàn)在所無法彌補(bǔ)的錯(cuò)事。還是希望老師您可以多加原諒這一次的過失，以后定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)刻刻遵守學(xué)校有關(guān)的校規(guī)校紀(jì)，絕不再犯。在成都我也會(huì)銘記老師您曾經(jīng)對我們的教誨，遵守各方規(guī)定，加強(qiáng)各方面的認(rèn)識(shí)與了解，實(shí)習(xí)期間加強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)與管理，回到大學(xué)城校區(qū)后更好的學(xué)習(xí)與生活，不斷的彌補(bǔ)這次犯下錯(cuò)誤所帶來的嚴(yán)重后果。

作為一名學(xué)生的我們，現(xiàn)在所要求的不僅是學(xué)習(xí)，還有生活的方方面面，即使不能做到面面俱全，但還是得盡自己最大的努力去做到面面俱全，只有這樣，才可以不辜負(fù)自己的大學(xué)時(shí)光。遵守校規(guī)校紀(jì)看似一件比較簡單的事情，總是想著不要被抓到就好了，現(xiàn)在要完全摒棄這個(gè)思想，不要養(yǎng)成壞的習(xí)慣，從各種小的事情嚴(yán)格要求自己，這樣才可以算的是一名合格的大學(xué)生，學(xué)生，就是要遵守相關(guān)的規(guī)定，無規(guī)矩不成方圓，一次的教訓(xùn)如果不能使我驚醒那就有負(fù)老師的期望以及父母的教誨，這次的教訓(xùn)絕對可以使我深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤與不足，這份檢討也使我更加深刻的反省到了自己的不足與身上的各種缺點(diǎn)，寫下的東西只是一種驚醒與反思，更重要的還是自己在以后得生活學(xué)習(xí)中的實(shí)際行動(dòng)，老師父母雖然不能時(shí)時(shí)在身邊提醒自己，但是自身還是得不斷用這次教訓(xùn)來引導(dǎo)自己，絕不會(huì)在犯錯(cuò)，更不會(huì)再犯這類錯(cuò)誤，只有自己對自己要求嚴(yán)格了，才可以更好的學(xué)習(xí)，更加好的投入到自己的生活中去。

最后再次請求李老師您原諒我的這次錯(cuò)誤，給學(xué)校，學(xué)辦，以及同學(xué)帶來的不良影響，深深的表示道歉，通過這次的教訓(xùn)使我嚴(yán)重認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性，不得不接受處罰，在此作出保證：以后的學(xué)習(xí)生活一定要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，不再給學(xué)校，給學(xué)辦以及同學(xué)帶來什么不好的影響，積極提高自己的各方面認(rèn)識(shí)與能力，時(shí)時(shí)全面的反省自己，生活中從每件小的事情就要嚴(yán)格要求自己，做一名合格的大學(xué)生，更是為了將來成為一名合格的醫(yī)生所作下的準(zhǔn)備，對自己的未來負(fù)責(zé)。望李老師您可以寬宏大量，原諒我的這次錯(cuò)誤，以后可以隨時(shí)的監(jiān)督我，我保證自己將會(huì)是以最積極的面貌展現(xiàn)出來，不再作出任何違反紀(jì)律的事情。

第三篇：公務(wù)員面試答題歸類之萬用型

公務(wù)員面試中常用套話模板：

一、開篇話

1、對于題目中的情況，我會(huì)按如下步驟來解決：??

2、我覺得應(yīng)該辯證的看待這個(gè)問題，不能一概而論。

3、如果發(fā)生題目中假設(shè)的情況，我會(huì)保持冷靜，尋找妥善的解決方法，時(shí)刻從大局出發(fā)，維護(hù)單位的整體利益。

4、領(lǐng)導(dǎo)把這項(xiàng)任務(wù)交給我來完成，是對我工作能力的信任，同時(shí)也是鍛煉能力提升個(gè)人素質(zhì)的一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)認(rèn)真細(xì)致的完成這項(xiàng)工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。我會(huì)按如下步驟來完成。

5、在公務(wù)員工作中，我們會(huì)遇到許多突發(fā)事件，我們應(yīng)該要有冷靜的頭腦和非凡的判斷能力。如果遇到題目中假設(shè)的情況，我會(huì)按以下步驟去處理。

6、??現(xiàn)象是當(dāng)前普遍存在的一種不良現(xiàn)象，它嚴(yán)重影響了社會(huì)秩序的正常運(yùn)行。關(guān)于這個(gè)現(xiàn)象，我有如下幾點(diǎn)看法：??

7、由于每個(gè)人的觀點(diǎn)、立場、經(jīng)驗(yàn)閱歷、看待和分析問題的方式不同，??，起爭執(zhí)時(shí)一種正?，F(xiàn)象，我會(huì)理智地處理好這件事情。

8、這幅漫畫通過詼諧的手筆揭示了一個(gè)深刻的含義，我是這樣理解這幅漫畫的：??

二、萬能話

1、古人云：人心齊，泰山移。我們也常說：“團(tuán)結(jié)就是力量”，我會(huì)用寬容的態(tài)度和博大的胸懷去對待同事，把工作放在第一位，時(shí)刻注意團(tuán)結(jié)同事，時(shí)刻注意維護(hù)團(tuán)隊(duì)形象，這樣才能形成一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)，最大限度地發(fā)揮大家的合力，順利完成工作。

2、政府部門各項(xiàng)工作的開展，都離不開本單位人員之間、各部門之間的協(xié)調(diào)配合。在具體工作的交流溝通上，可能會(huì)由于種種原因存在這樣那樣的問題。對待分歧，要換位思考，大事講原則，小事講風(fēng)格，不求全責(zé)備，不斤斤計(jì)較。

3、我會(huì)服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。公務(wù)員首要原則就是服從領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)組織的原則紀(jì)律性。

4、我會(huì)從容對待，從大局出發(fā)，以工作為重，堅(jiān)持求同存異、體諒包容的原則，抱著謙虛謹(jǐn)慎、尊重理解、溝通交流的態(tài)度去處理這個(gè)事情。

5、對于這個(gè)問題，黨和政府已經(jīng)給與了高度的重視，出臺(tái)了一系列相關(guān)政策措施，以切實(shí)維護(hù)人民群眾的根本利益，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，讓全體人民共享改革成果。

6、和諧的關(guān)系是建立在尊重基礎(chǔ)之上的，尊重對方，是解決分歧的前提條件，否則，溝通就不可能站靠，分歧也不可能解決。

7、橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。同事之間由于經(jīng)歷、立場等方面的差異，對同一個(gè)問題往往產(chǎn)生不同的看法。許多時(shí)候，雙方的分歧只是看問題的角度不同而已。因此，我的看法是正確的，并不標(biāo)明別人的看法就一定是錯(cuò)誤的。我會(huì)仔細(xì)分析對方觀點(diǎn)中可取之處，反思自己觀點(diǎn)中考慮不周的地方。

8、毛澤東曾說：沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，調(diào)查研究時(shí)我們黨開展工作的一種重要方法，它有利于科學(xué)地認(rèn)識(shí)和正確地解釋紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象。

9、健全有效的計(jì)劃，常常是優(yōu)秀管理的特征之一。計(jì)劃可以預(yù)測將會(huì)出現(xiàn)的問題，而不會(huì)在問題突發(fā)然出現(xiàn)時(shí)感到詫異。

10、權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀

11、關(guān)注民生、重視民生、保障民生、改善民生，是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的一貫要求和傳統(tǒng)作風(fēng)，是人民政府的基本職責(zé)。

12、在新的歷史條件下，樹立社會(huì)主義榮辱觀，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的客觀要求，是形成良好社會(huì)風(fēng)尚的迫切需要，是培育新時(shí)代社會(huì)主義“四有”新人的13、作為一名公務(wù)員，要做到禁得住誘惑，耐得住寂寞，守得住清貧

14、事業(yè)有成一帆風(fēng)順時(shí)許多人的美好想法，其實(shí)很難做到一帆風(fēng)順，要接受這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)，人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，成功的背后會(huì)有許許多多的艱辛，痛苦甚至挫折。在人生的一段時(shí)期遇到一些挫折是很正常的。只有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和經(jīng)歷的積累才能塑造出一個(gè)成功者，許多偉大的成功者，都經(jīng)受過挫折的磨難。

15、有位楊博士對公務(wù)員的職能作了形象比喻：老百姓像是坐車的人，而公務(wù)員則像司機(jī)，既要懂技術(shù)，還得認(rèn)路，判斷方向，把一車的人帶好，別掉溝里。

16、有競爭就必然有優(yōu)劣，有成功必定就會(huì)有失敗，往往成功的背后有許多的困難和挫折

17、教育是百年大計(jì)，所謂“經(jīng)濟(jì)未動(dòng)，教育先行”，它關(guān)系著國家的興衰，體現(xiàn)著社會(huì)的文明程度，所以，全社會(huì)都應(yīng)該重視教育。社會(huì)以人為本，有受教育的人才有經(jīng)濟(jì)的繁榮。

18、共產(chǎn)黨員和國家公務(wù)員的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)，權(quán)力來自于人民，就應(yīng)該服務(wù)于人民，而不是損公肥私、中飽私囊。

18、辯證唯物主義告訴我們，事物的發(fā)展都是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一，雖然道路是曲折的，但發(fā)展的前途是光明的。眾所周知，著名的發(fā)明家愛迪生，在經(jīng)歷了六千余次的挫折和失敗后，把燈絲的壽命延長了1000小時(shí)。因此，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，挫折是人生必不可少的考驗(yàn)，經(jīng)歷越多的挫折，人就會(huì)越成熟，所以要正視挫折，不要回避。

三、總結(jié)語

1、所以我認(rèn)為，不能簡單的看待這個(gè)問題，應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況，具體問題具體分析。

2、總之，在這個(gè)事情上，我會(huì)擺正心態(tài)，腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真把本職工作做做好，并抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，注意與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通、交流，保持團(tuán)隊(duì)和諧，從而提高本部門的工作效率。

3、總而言之，我會(huì)從瑣碎的小事做起，在點(diǎn)滴的實(shí)踐中完善提高自己。

4、以上就是我對這個(gè)問題的幾點(diǎn)看法。

5、是金子總會(huì)發(fā)光，相信通過我努力的工作，我的工作能力一定能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。

6、我們要保護(hù)和發(fā)揚(yáng)一切有利于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的積極思想和精神，一切有利于人民團(tuán)結(jié)、社會(huì)進(jìn)步的積極思想和精神?？傊覀円兙窳α繛榫薮蟮奈镔|(zhì)力量，引導(dǎo)億萬人民共同建設(shè)中國特色的社會(huì)主義。

7、總而言之，實(shí)現(xiàn)***是科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要特征。

8、我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折/一點(diǎn)陰暗/個(gè)別的負(fù)面現(xiàn)象而喪失了信心，要從中吸取教訓(xùn)，使今后的工作更加順利的進(jìn)行，堅(jiān)信“前途是光明的，道路是曲折的”這一偉大真理。

四、機(jī)會(huì)語

1、如果抽簽時(shí)不幸抽得“第一”號，可以在面試答題前以幽默的語句化解窘局：很榮幸，我中了今天面試的“頭彩”。希望我的拋磚引玉能為后面的考生帶來好運(yùn);同時(shí)也真誠地希望各位考官能夠給我公平、公正的評判?！狙酝庵猓何页榈氖且惶?，請各位高抬貴手】

2、如果抽簽時(shí)抽得當(dāng)場的最后一號，也可以巧妙“賄賂”考官：各位考官，您辛苦了!我是今天上午(下午)的最后一位考生，請?jiān)试S我代表所有的考生對各位考官的辛勤勞動(dòng)道一聲——“謝謝”!

五、“關(guān)系”話

1、關(guān)于處理領(lǐng)導(dǎo)、同事關(guān)系的套話

工作是第一位的。有工作就會(huì)有矛盾，出現(xiàn)矛盾就想辦法解決。領(lǐng)導(dǎo)、同事和我的矛盾屬于人民內(nèi)部矛盾，人民內(nèi)部矛盾就要溝通和協(xié)調(diào)的方法加以解決。因此，對于領(lǐng)導(dǎo)、同事的誤解，我不會(huì)急于澄清，而是象往常一樣工作和生活。只是在合適的時(shí)間、地點(diǎn)與相關(guān)的同事進(jìn)行溝通。我想我的領(lǐng)導(dǎo)和同事是通情達(dá)理的，善良的，他們會(huì)理解我的行為，并對我的工

2、關(guān)于處理家庭與事業(yè)關(guān)系的套話

家庭很重要，它是一個(gè)人在人生路上艱辛跋涉的靈魂的港灣。家庭也是社會(huì)中的一個(gè)細(xì)胞。家使漂泊的心安靜下來。但是，家與國比較起來，國要重要的多，沒有國，何談家?因此，國家利益高于一切，為國家獻(xiàn)身是每個(gè)人的天職。事業(yè)是一個(gè)人的靈魂，對于一個(gè)男人來說，事業(yè)就顯得尤為重要。我個(gè)人認(rèn)為，男人的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵就是事業(yè)加上強(qiáng)烈的責(zé)任感。沒有事業(yè)，男人的腰桿就難以挺拔!

3、關(guān)于在公務(wù)員交友方面的套話

我們每一個(gè)人都是社會(huì)人。社會(huì)人需要交往，需要朋友，需要關(guān)愛何被關(guān)愛。因此，交友是每一個(gè)人的權(quán)力。公務(wù)員也是社會(huì)人，他們需要交往，需要朋友，需要關(guān)愛和被關(guān)愛。但是，公務(wù)員是一個(gè)特殊的群體，他們手中掌握許多資源的配置權(quán)，這種配置權(quán)會(huì)對許多人價(jià)值和經(jīng)濟(jì)利潤，許多人也會(huì)以交朋友的名義希望從公務(wù)員手中獲得某種方便。因此，公務(wù)員交往要謹(jǐn)慎，防止在交往的時(shí)候被人利用，成為一些人牟取個(gè)人利益的工具，致使自己滑入犯罪的泥潭。俗話說，多個(gè)朋友多條路。但對于國家公務(wù)員，如果交友不慎，交友失去原則，就有可能多個(gè)朋友多條死路。

4、關(guān)于個(gè)性與公務(wù)員工作關(guān)系方面的套話

個(gè)性是一個(gè)人區(qū)別于他人的獨(dú)特特征。是別人無法復(fù)制和不可替代的性格特點(diǎn)。每個(gè)人都有個(gè)性，這是這個(gè)世界紛繁復(fù)雜和千變?nèi)f化的主要原因。有些人就是因?yàn)橛辛藗€(gè)性，才使他充滿了魅力。我們不反對個(gè)性，不排斥個(gè)性，但是我們生活在有規(guī)則的社會(huì)，我們有團(tuán)隊(duì)，有組織，團(tuán)隊(duì)和組織都有目標(biāo)和宗旨，這些目標(biāo)和宗旨的完成需要每一個(gè)人的協(xié)作，這就需要組織中的每個(gè)人服從組織的安排，某些時(shí)候犧牲個(gè)人的個(gè)性，來保持團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作和高效國家公務(wù)員是為公共事務(wù)提供服務(wù)的。他們是民眾與政府的橋梁和紐帶，他們的工作性質(zhì)要求他們團(tuán)結(jié)一致，犧牲部分個(gè)人的個(gè)性，來保持國家機(jī)關(guān)的正常運(yùn)作。

5、關(guān)于公務(wù)員處理工作與人情關(guān)系的套話

國家利益高于一切。公務(wù)員的終極目標(biāo)是為國家效勞。因此，無論遇到什么事情，公務(wù)員要做的就是維護(hù)國家利益。

同時(shí)，公務(wù)員又是社會(huì)人，不可能沒有朋友和親情，當(dāng)國家利益與親情發(fā)生沖突的時(shí)候，首先要維護(hù)國家利益，其次，對朋友要進(jìn)行一些解釋工作。我深信，我的朋友和親人可能一時(shí)不能理解，隨著時(shí)間的推移，他們會(huì)理解我，甚至?xí)С治摇?/p>

第四篇：萬用檢討書

檢討書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我以無比愧疚的心情向您遞交這份工作檢討書，我作為一名調(diào)壓站輸氣工，在這個(gè)崗位上氣量數(shù)字對我們來說很重要，我們要與西氣東輸青山站、鑫泰減壓站和CNG加氣母站氣量交接。但是我卻犯了一個(gè)最低級的錯(cuò)誤，給公司造成了經(jīng)濟(jì)損失，內(nèi)心感到非常慚愧。

事實(shí)經(jīng)過，2011年07月12日，我是早班值班員，在查看日輸氣指標(biāo)過程中因一時(shí)疏忽大意，錯(cuò)將本周指定量70000Nm3看作今日指定量寫在交接班記錄本上交接給中班值班員，實(shí)際是80000Nm3，導(dǎo)致夜班值班員在次日早晨與西氣東輸交接錯(cuò)誤。

我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討，并將我?guī)滋靵淼乃枷敕此冀Y(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

第一、通過這件事，我感到雖然這是一個(gè)偶然的錯(cuò)誤，但同時(shí)也是長期對自己放松要求，工作作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。經(jīng)過反思，我對自己這一年在調(diào)壓站的工作成長經(jīng)歷進(jìn)行了回憶和分析。記得剛到調(diào)壓站上班的時(shí)候，我對自己的要求還是比較高的，時(shí)時(shí)處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項(xiàng)工作。但一年來，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對單位的一切也比較熟悉了，尤其是領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和幫助在使我感到溫暖的同時(shí)，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，愧對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。

第二，在這件事中，我還感到，自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。眾所周知，作為一個(gè)輸氣工，氣量計(jì)量是非常重要的一個(gè)部分，但我卻馬虎大意，沒有仔細(xì)看清日輸氣指標(biāo)就填寫在交接班記錄上交接給下一班值班員。這充分說明，我從思想上沒有把氣量計(jì)量的部分重視起來，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責(zé)任心，也沒有把自己的工作更加做好，更加走上新臺(tái)階的思想動(dòng)力。在自己的思想中，仍就存在得過且過的應(yīng)付思想?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭。如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的。因此，通過這件事，在深感痛心的同時(shí)，我深深的覺醒，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)

自內(nèi)心的感謝。

第三，這件事也讓我看到了的惡劣影響，不管是哪個(gè)人，哪個(gè)環(huán)節(jié)，一旦有人疏忽大意，都會(huì)給公司造成極大的損失，甚至帶來更大的危險(xiǎn)。我們?nèi)細(xì)庑袠I(yè)本來就是一個(gè)高危行業(yè)，一切一安全為先，而我們?nèi)粘９ぷ髦?，最最要不得的，就是馬虎。這次的馬虎是犯在氣量上，如果長此以往，如果有一天這樣的疏忽犯在了安全上，那后果將不堪設(shè)想。同時(shí)，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目散漫不認(rèn)真的觀念，馬虎大意的不良風(fēng)氣，我們工作的提高將無從談起。因此，這件事的后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的。

發(fā)生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)。因此，我不請求領(lǐng)導(dǎo)對我寬恕，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣處分我，我都不會(huì)有意見。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請您相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，端正工作作風(fēng)。我知道身為這個(gè)崗位是個(gè)很重要的崗位，自己沒有能夠把工作做好，是一件嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我應(yīng)該深刻的反省，讓這件事永遠(yuǎn)記在我的心中，檢討自己的行為，不管是以后的工作、學(xué)習(xí)生活中時(shí)時(shí)刻刻的鞭打這我，牢記鐵的工作紀(jì)律，為公司和自己省去不必要的損失，事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)該積極的面對它，正視我的錯(cuò)誤，改正我的錯(cuò)誤，我應(yīng)該時(shí)刻警示自己，吸取教訓(xùn)。從今以后，我要更加嚴(yán)格的要求自己，決不再犯類似的錯(cuò)誤。不但是對這個(gè)缺點(diǎn)積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。我要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心在將來做好本職工作。我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在我身上。請領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，讓我用自己的努力來彌補(bǔ)過去的錯(cuò)誤和工作中存在的不足缺憾！

李琳

2011年07月14日

第五篇：【萬用】中考?xì)v史開放、啟示、感想型試題總結(jié)

※※※【萬用】中考?xì)v史開放、啟示、感想型試題總結(jié)※※※

----問-題-目-錄【速查用】-----

中國古代史

1、戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變革——商鞅變法 你學(xué)習(xí)了商鞅變法后，有何感想？

商鞅變法失敗還是成功？商鞅精神是什么？從中得到的啟示。

2、漢武帝大一統(tǒng)和評價(jià)漢武帝 有人說：“研究中國古代政治史，不能不研究秦始皇；研究中國古代邊疆史，不能不研究漢武帝?！蹦阌X得這句話有道理嗎？請你談?wù)勀愕目捶ā?/p>

西漢在漢武帝，唐朝在唐玄宗時(shí)達(dá)到全盛時(shí)期，試析漢唐盛世出現(xiàn)的原因

3、三國兩晉南北朝——北魏孝文帝改革

（1）在戰(zhàn)國時(shí)期和三國兩晉南北朝時(shí)期，中國曾經(jīng)出現(xiàn)過兩次對歷史起到推動(dòng)作用的改革，你知道是哪兩次改（2）在戰(zhàn)國時(shí)期的那一次改革中，奴隸主和舊貴族對其中的一項(xiàng)改革措施最為不滿，你能判斷出這一項(xiàng)改革措施是什么嗎？

（3）有人說，這兩次的的改革，前一次改革因?yàn)橥菩懈母锏娜俗詈笠蚋母餇奚×?，而后一次的改革是成功的，你認(rèn)為呢？請你加以說明。

4、唐太宗與“貞觀之治”和評價(jià)唐太宗 從唐太宗的“貞觀之治”得到的啟示。

5、唐代對外關(guān)系（開放與交流）—遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡

從唐朝著名高僧鑒真和玄奘歷盡艱辛追求事業(yè)的感人事跡中你能感悟到什么？ 為什么世界各國至今仍稱中國人為“唐人”，而不稱“清人”呢？ 有人認(rèn)為，唐朝很強(qiáng)大，用不著對外開放，你認(rèn)為呢？

你認(rèn)為唐朝的開放與清朝的“閉關(guān)鎖國”的結(jié)局對我國今天有何啟示？

日本今天國內(nèi)很多建筑的風(fēng)格都和中國唐朝時(shí)期的建筑風(fēng)格頗為相似，請你用史實(shí)說明唐朝開放政策對日本的影響。

6、明清對外關(guān)系——鄭和下西洋（明）和“閉關(guān)鎖國”（清）

唐朝和清朝前期在對外貿(mào)易方面有什么不同表現(xiàn)？各產(chǎn)生了怎樣的影響？

清朝的閉關(guān)鎖國鎖國政策造成什么嚴(yán)重的后果？請談?wù)勀惝?dāng)前對外開放的看法。

7、古代思想文化

列舉秦朝、漢朝、清朝在加強(qiáng)思想統(tǒng)治方面分別采取了措施，以及分別產(chǎn)生了什么影響？

有人說，明清時(shí)期的“八股取士”是造成中國在明清時(shí)期科學(xué)技術(shù)嚴(yán)重落后于西方的重要根源，你覺得這觀點(diǎn)有道理嗎？為什么？

8、“四大發(fā)明”——造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針 我國古代四大發(fā)明的簡單發(fā)展情況及影響

對世界的影響：(培根說：印刷術(shù)、火藥、指南針這三種東西，已改變了世界的面貌。這是為什么？)（四大發(fā)明對世界文明作出了重大貢獻(xiàn)）： 魯迅先生說：“外國用火藥制造子彈抗敵，中國卻用它來做爆竹敬神；外國用羅盤針航海，中國卻用它來看風(fēng)水。對此，你有何看法？ 古代科技成就取得的啟示

結(jié)合中國古代有關(guān)古代科技與建筑方面所取得的成就談一談做為青少年你應(yīng)該怎么做？ 我國古代有領(lǐng)先世界的四大發(fā)明，那么，為什么近代我國科學(xué)技術(shù)落后了？

中國近代史（八年級上冊）

1．鴉片戰(zhàn)爭和《南京條約》

清政府在鴉片戰(zhàn)爭中為什么會(huì)失??？

鴉片戰(zhàn)爭和《南京條約》對中國社會(huì)造成了什么影響？近代史上清政府屢戰(zhàn)屢敗的原因及給我們的啟示： 林則徐的精神： 香港的失去與回歸的感受與認(rèn)識(shí)：

近代被迫開放的通商口岸與20世紀(jì)80年中國政府在我國南方和沿海地區(qū)開放了一系列城市有何本質(zhì)區(qū)別？

2、甲午中日戰(zhàn)爭和《馬關(guān)條約》 甲午中日戰(zhàn)爭中中國戰(zhàn)敗的原因是： 對鄧世昌英雄事跡的感想： 對日本割讓臺(tái)灣的認(rèn)識(shí)：

3、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

對洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)或評價(jià)： 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的原因： 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的啟示：

對洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的認(rèn)識(shí)。（洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒有使中國走上富強(qiáng)道路的原因）

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中和現(xiàn)在改革開放引進(jìn)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)的不同結(jié)果談?wù)務(wù)J識(shí)。在引進(jìn)進(jìn)西方生產(chǎn)技術(shù)方面你認(rèn)為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)有哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)值得我們今天借鑒？

有人說洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)。想想，這種說法對不對？為什么？

4、孫中山與辛亥革命

歸納：孫中山一生最主要的歷史功績： 對辛亥革命性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。辛亥革命失敗的原因是： 辛亥革命的失敗說明了什么。

你從孫中山身上受到哪些教育和啟示？

有人說，辛亥革命成功了。因?yàn)樗品酥袊鴥汕Ф嗄甑姆饨ǖ壑?，建立了中華民國。也有人說，辛亥革命失敗了。因?yàn)閯倮麑?shí)最后被袁世凱竊取。還有人說，辛亥革命既有成功之處，也有失敗之處。你同意哪種觀點(diǎn)？請說明理由。

5、五四愛國運(yùn)動(dòng)

五四運(yùn)動(dòng)后期，斗爭的形式和斗爭的主力發(fā)生了哪些變化？ 巴黎和會(huì)上中國外交失敗的啟示：

我們今天能從五四運(yùn)動(dòng)中的學(xué)生身上學(xué)到什么？

五四精神對我們現(xiàn)代社會(huì)有何借鑒意義？或青少年如何繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神。

對這場運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，有人認(rèn)為它達(dá)到了目的，取得了初步勝利；也有人認(rèn)為它沒有完成任務(wù)，不應(yīng)過高的評價(jià)。你同意哪一種觀點(diǎn)，請結(jié)合所學(xué)的知識(shí)簡要說明理由。

6、張學(xué)良、楊虎城與西安事變 張、楊發(fā)動(dòng)西安事變的根本原因？ 談?wù)勚泄矠槭裁匆推浇鉀Q西安事變？

九一八事變后，結(jié)合西安事變中國共兩黨的不同態(tài)度談?wù)勀愕母邢?。張學(xué)良與楊虎城的精神：

作為青年學(xué)生，應(yīng)該怎樣發(fā)揚(yáng)光大張學(xué)良的愛國主義精神？ 西安事變的現(xiàn)實(shí)意義：

學(xué)完“西安事變”后同學(xué)們對張學(xué)良的行動(dòng)看法不一，有人認(rèn)為張學(xué)良“捉蔣”是英雄可敬；“放蔣”太輕率，可惜；“送蔣”更是誤了自己的一生，可嘆！你的意見如何？說說你的看法？ 人民深切懷念張學(xué)良而唾棄李登毀、陳水扁之流的原因及認(rèn)識(shí)。

7、抗日戰(zhàn)爭勝利和中日關(guān)系 促使日本投降的幾個(gè)因素： 抗日戰(zhàn)爭勝利的標(biāo)志： 抗日戰(zhàn)爭勝利的原因：

抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史意義：

抗日戰(zhàn)爭勝利的寶貴經(jīng)驗(yàn)是什么：

9、古代的中日關(guān)系：在中國古代史上，中日兩國以友好交往為主 中國近代史上的兩場對日戰(zhàn)爭的不同結(jié)果的感想。日本效仿中國改革取得了成功，對此你得到什么啟示？ 對日本發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭或南京大屠殺行徑的感想。

談?wù)動(dòng)扇毡厩秩A及日本右翼勢力的所作所為，你有何感想？ 請就中日關(guān)系怎樣才能健康發(fā)展談?wù)勀愕目捶ā?/p>

中國現(xiàn)代史

1、十一屆三中全會(huì)、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和對外開放

[想一想]我們黨和國家進(jìn)入改革開放新時(shí)期的標(biāo)志是什么？ 歸納中共十一屆三中全會(huì)的主要內(nèi)容，說明其偉大意義。在農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的啟示：

針對改革開放前后，中國農(nóng)村、城市變化談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)：

對外開放政策的認(rèn)識(shí)。與舊中國“開放”（近代帝國主義提出的門戶開放）的區(qū)別。我們應(yīng)該如何適應(yīng)改革開放的形勢？

世界近代史

2、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭、《獨(dú)立宣言》和評價(jià)華盛頓

結(jié)合華盛頓的活動(dòng)，想想個(gè)人在推動(dòng)歷史發(fā)展過程中可以起哪些作用。你同意“華盛頓創(chuàng)造了美國歷史”的說法嗎？為什么？ 美國獨(dú)立戰(zhàn)爭取得勝利的啟示。怎樣評價(jià)美國獨(dú)立戰(zhàn)爭？

3、法國大革命、《人權(quán)宣言》和評價(jià)拿破侖

從《人權(quán)宣言》的內(nèi)容分析1789年法國資產(chǎn)階級大革命的性質(zhì)。

你認(rèn)為根據(jù)《人權(quán)宣言》規(guī)定的內(nèi)容，當(dāng)時(shí)的法國人民能否享有與統(tǒng)治階級平等的權(quán)利？

4、第一次工業(yè)革命和鐵路

第一次工業(yè)革命的發(fā)明創(chuàng)造者以一線操作的工人、技師為主，給我們的啟示 工業(yè)革命的啟示：

工業(yè)革命中科學(xué)家取得成就的啟示： 如何面對工業(yè)化所帶來的弊端？

5、俄國農(nóng)奴制改革

沙皇的這段話是什么意思？說明了什么？

學(xué)了1861年俄國農(nóng)奴制改革，兩個(gè)同學(xué)發(fā)表了自己的看法。甲說：俄國廢除了農(nóng)奴制，農(nóng)民獲得人身自由，減輕了沉重的階級負(fù)擔(dān)。乙說：俄國農(nóng)奴制改革，對俄國的發(fā)展不大，俄國近代化的步伐依然沉重。你同意他們的觀點(diǎn)嗎？簡述理由。

6、林肯和南北戰(zhàn)爭（美國內(nèi)戰(zhàn)）

美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因是什么？評價(jià)林肯： 林肯在南北戰(zhàn)爭期間的作用的認(rèn)識(shí)：

簡要分析比較獨(dú)立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭有何相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

美國內(nèi)戰(zhàn)。它的結(jié)局無疑地將決定美國今后幾百年的命運(yùn)。――恩格斯語 請你說出恩格斯關(guān)于美國內(nèi)戰(zhàn)意義論斷的理由。

7、日本明治維新

19世紀(jì)中期，中日兩國的社會(huì)狀況有何異同？

[想一想]日本明治時(shí)期的改革派與中國戊戌變法時(shí)期的改革派有何不同？ 中國戊戌變法與日本明治維新的異同。

俄國1861年改革和日本明治維新等改革給中國的啟示及其日本對教育的重視的借鑒作用。

材料題：改革是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，學(xué)習(xí)日本社會(huì)發(fā)展史，使我們知道了改變社會(huì)性質(zhì)的兩次改革，回答下列問題：（1）請寫出兩次改革的名稱。

（2）在改革開放，借鑒外來文明這方面，我們國家應(yīng)該怎么做？

⑵二戰(zhàn)結(jié)束時(shí)，兩國的經(jīng)濟(jì)水平和經(jīng)濟(jì)總量相當(dāng)，結(jié)合二十世紀(jì)50—70年代第三次科技革命的巨大浪潮，分析這一時(shí)期中日之間差距拉大的主要原因。

⑶根據(jù)上述兩個(gè)時(shí)期中日兩國經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的分析，你認(rèn)為當(dāng)前應(yīng)如何促進(jìn)中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展？

8、第二次工業(yè)革命

二次科技革命給人類帶來了哪些便利嗎？以比較的方式來表述。

愛迪生等科學(xué)家為什么能夠在科技領(lǐng)域取得杰出成就？除了科技成果之外，他們還為后人留下了哪些寶貴的精神財(cái)富？ 工業(yè)革命的啟示：

9、第一次世界大戰(zhàn)、薩拉熱窩事件和凡爾登戰(zhàn)役 你如何評價(jià)普林西普的刺殺行為？

中國是一戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國，為什么仍遭受西方列強(qiáng)欺負(fù)和侵略？

[材料閱讀]想一想，你認(rèn)為“任何人即使自己未犯過一次罪，也不能逃脫罪行”的說法對嗎？為什么？提示 維護(hù)

有人說沒有薩拉熱窩事件，一戰(zhàn)就可以避免，你認(rèn)為這種觀點(diǎn)是否正確？并說明你的理由。

一戰(zhàn)的啟迪?；蛲ㄟ^第一次世界大戰(zhàn)所帶來的空前的災(zāi)難，我們今天的中學(xué)生應(yīng)該樹立什么樣的意識(shí)。戰(zhàn)爭的啟迪

如何才能避免戰(zhàn)爭。加強(qiáng)各國的交流與合作，反對霸權(quán)主義，反對新殖民主義，用和平方式解決各國的爭端，發(fā)揮聯(lián)合國的作用。

結(jié)合當(dāng)前國際形勢，談?wù)勎覀儜?yīng)當(dāng)從這場大戰(zhàn)中吸取什么教訓(xùn)？

世界現(xiàn)代史（九年級下冊）

1、羅斯福新政和《全國工業(yè)復(fù)興法》

為了克服經(jīng)濟(jì)危機(jī)，美國羅斯福政府實(shí)行新政，有人說它從根本上消除了資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)，有人說它不能從根本上消除了資本主義的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。你認(rèn)為哪種說法正確？為什么？

羅斯福新政的啟示：羅斯福新政為資本主義國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活提供了先例，成為今天許多發(fā)達(dá)國家發(fā)展中國家制定政策法規(guī)的依據(jù)，說明現(xiàn)代資本主義制度具有自我調(diào)節(jié)和改良有功能。羅斯福新政對我國現(xiàn)代化建設(shè)有何借鑒作用？

你認(rèn)為羅斯福新政中的哪一項(xiàng)內(nèi)容值得借鑒？請說明你的道理或理由。有人說“羅斯?；旧贤炀攘爽F(xiàn)代資本主義”，請結(jié)合羅斯福新政談?wù)剬Υ擞^點(diǎn)的理解。

2、戰(zhàn)后世界格局、美蘇“冷戰(zhàn)”

[查一查]查找資料，舉出兩大軍事集團(tuán)對峙的具體事例。蘇聯(lián)解體對世界局勢產(chǎn)生了哪些影響？ 北約停止轟炸南聯(lián)盟說明了什么？

美蘇全面開展“冷戰(zhàn)”的標(biāo)志是什么？自從美國對蘇聯(lián)實(shí)行“冷戰(zhàn)”政策以后，美蘇之間出現(xiàn)了近半個(gè)世紀(jì)的“冷戰(zhàn)”，沒有發(fā)生“熱戰(zhàn)”。有人據(jù)此認(rèn)為，“冷戰(zhàn)”是國際關(guān)系進(jìn)步的一種表現(xiàn)。你同意這種看法嗎？說說你的理由。我

國應(yīng)該怎么樣面對政治格局的多極化趨勢 美蘇“冷戰(zhàn)”政策影響： 美蘇“冷戰(zhàn)”政策認(rèn)識(shí)：

影響世界和平的因素有哪些？我們應(yīng)該怎么樣做？ 二戰(zhàn)后美國霸權(quán)政策的表現(xiàn)及其霸權(quán)地位的興衰

3、結(jié)合以美國為首的北約轟炸聯(lián)盟及我國駐南大使館的史實(shí)，簡要談?wù)勀銓γ绹取氨奔s”國家本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。

4、當(dāng)前世界人民面臨的重大任務(wù)是什么？

5、世界關(guān)系史上，國際關(guān)系格局不斷變化、調(diào)整，影響著世界局勢的發(fā)展變化。（1）兩次世界大戰(zhàn)后形成了新的世界政治格局，其名稱分別是什么？（2）當(dāng)今界格局呈現(xiàn)什么特點(diǎn)？

（3）你認(rèn)為中國應(yīng)如何應(yīng)對這種局勢？

3、戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展 總結(jié)一下第二次世界大戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要特點(diǎn)。美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的信息化和全球化對我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的啟示。從戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中，獲得什么啟示？

4、世界經(jīng)濟(jì)全球化

為什么說經(jīng)濟(jì)全球化是一把“雙刃劍”？（對經(jīng)濟(jì)全球化的評價(jià)）中國如何應(yīng)對經(jīng)濟(jì)全球化趨勢？

隨著經(jīng)濟(jì)全球化，世界面臨的共同問題及其對策

5、第三次科技革命

我們國家應(yīng)如何應(yīng)對日新月異的科技發(fā)展與變化？

概述世界近代現(xiàn)代史上的三次科技革命對歷史發(fā)展的作用和影響。結(jié)合我國當(dāng)前現(xiàn)實(shí)，談?wù)剬δ愕膯⑹尽Ｈ祟悮v史上的三次科技革命： 三次工業(yè)革命的啟迪：

---------詳細(xì)解答------------

中國古代史

1、戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變革——商鞅變法 你學(xué)習(xí)了商鞅變法后，有何感想？

①要順應(yīng)時(shí)代潮流，適時(shí)改革。②改革，能發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)國家的實(shí)力，提升國家的地位。③改革是動(dòng)力，發(fā)展是硬道理。

商鞅變法失敗還是成功？商鞅精神是什么？從中得到的啟示。

（1）成功了。因?yàn)榻?jīng)過變法，秦的經(jīng)濟(jì)得到了較大的發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的國家，為秦的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。一場社會(huì)變革是否成功，主要是看變法的目的是否達(dá)到，不在于實(shí)施變法的人是否生還是死。

（2）商鞅精神：他為使國家及時(shí)順應(yīng)歷史潮流的發(fā)展，不畏艱辛和強(qiáng)權(quán)，敢于向落后的舊勢力挑戰(zhàn)，甚至是不畏流血犧牲，表現(xiàn)出了極大的勇氣和信心，實(shí)在值得我們敬佩。

（3）啟示：在今天的改革中，我們也會(huì)遇到一些阻力，但是我們也應(yīng)該向先人們一樣，堅(jiān)定改革的信念并推進(jìn)改革的進(jìn)程。

2、漢武帝大一統(tǒng)和評價(jià)漢武帝 有人說：“研究中國古代政治史，不能不研究秦始皇；研究中國古代邊疆史，不能不研究漢武帝?！蹦阌X得這句話有道理嗎？請你談?wù)勀愕目捶ā?/p>

答：有道理。秦始皇建立起中央集權(quán)制度，確立了我國兩千多年王朝統(tǒng)治的基本體制，所以研究中國政治史要研究他；漢武帝北擊匈奴，又兩派張騫出使西域，加強(qiáng)了漢朝與西域的聯(lián)系，又加強(qiáng)了漢朝對西域的管理，拓寬了西漢的疆域，所以研究中國古代邊疆史要研究他。

西漢在漢武帝，唐朝在唐玄宗時(shí)達(dá)到全盛時(shí)期，試析漢唐盛世出現(xiàn)的原因 1）、兩朝統(tǒng)治者都吸取前代速亡的教訓(xùn)，實(shí)行輕徭薄賦的的政策。2）、兩朝都經(jīng)歷了幾代人的共同努力達(dá)到了盛事的景象。

3、三國兩晉南北朝——北魏孝文帝改革

（1）在戰(zhàn)國時(shí)期和三國兩晉南北朝時(shí)期，中國曾經(jīng)出現(xiàn)過兩次對歷史起到推動(dòng)作用的改革，你知道是哪兩次改革嗎？

答：戰(zhàn)國時(shí)期：商鞅變法；三國兩晉南北朝時(shí)期：北魏孝文帝改革。

（2）在戰(zhàn)國時(shí)期的那一次改革中，奴隸主和舊貴族對其中的一項(xiàng)改革措施最為不滿，你能判斷出這一項(xiàng)改革措施是什么嗎？ 答：獎(jiǎng)勵(lì)軍功。

（3）有人說，這兩次的的改革，前一次改革因?yàn)橥菩懈母锏娜俗詈笠蚋母餇奚×耍笠淮蔚母母锸浅晒Φ?，你認(rèn)為呢？請你加以說明。

答：我認(rèn)為兩次改革都是成功的。商鞅雖然最終為這次變法付出了生命的代價(jià)，但是商鞅變法使秦國富強(qiáng)起來，國力大增，為以后兼并六國打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，所以是成功的；而北魏孝文帝改革促進(jìn)了北方的民族大融合，有利于北方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，因此也是成功的。

（判斷一場改革或者變法是否成功的唯一標(biāo)準(zhǔn)：是否有利于社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展）

4、唐太宗與“貞觀之治”和評價(jià)唐太宗

評價(jià)：唐太宗唐太宗是中國歷史上一位很有作為的封建皇帝。他在位時(shí)期，注意吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)，勵(lì)精圖治。政治上，他知人善任，虛心納諫，革新制度；經(jīng)濟(jì)上，他輕徭薄賦，戒奢從簡；法律上，他修訂律令，完善法制。在他統(tǒng)治期間，政治清明，社會(huì)安定，國力增強(qiáng)，人民生活有所改善，出現(xiàn)了“貞觀之治”的局面，為唐朝盛世的到來奠定了基礎(chǔ)。從唐太宗的“貞觀之治”得到的啟示。

（1）必須正確認(rèn)識(shí)人民力量的偉大，正確使用民力，發(fā)揮效力；（2）制度建設(shè)至關(guān)重要，當(dāng)今必須依法治國；

（3）尊重知識(shí)，尊重人才，任人唯賢，社會(huì)才能發(fā)展和進(jìn)步；

（4）多聽不同意見，根據(jù)具體情況，隨時(shí)調(diào)整政策，以適應(yīng)實(shí)際情況。

5、唐代對外關(guān)系（開放與交流）—遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡

唐朝對外交往頻繁的原因：唐代我國經(jīng)濟(jì)繁榮，文化昌盛，是世界上的強(qiáng)盛國家；采取比較開放的對外政策；發(fā)達(dá)的海路交通。

從唐朝著名高僧鑒真和玄奘歷盡艱辛追求事業(yè)的感人事跡中你能感悟到什么？

答：鑒真和玄奘為完成自己的歷史使命而出生入死、歷盡艱辛，我們應(yīng)該培養(yǎng)頑強(qiáng)的毅力和百折不回的精神。

為什么世界各國至今仍稱中國人為“唐人”，而不稱“清人”呢？

答：唐朝的對外開放使社會(huì)高度繁榮，清朝的“閉關(guān)鎖國”使中國遠(yuǎn)離世界發(fā)展的潮流。有人認(rèn)為，唐朝很強(qiáng)大，用不著對外開放，你認(rèn)為呢？

答：不對。唐朝的強(qiáng)大，與對外開放有一定關(guān)系。由于清朝實(shí)行“閉關(guān)鎖國”政策，最終導(dǎo)致落伍，處于西方殖民侵略勢力的包圍之中。而強(qiáng)大唐朝，在對外開放交流中變得更加輝煌。你認(rèn)為唐朝的開放與清朝的“閉關(guān)鎖國”的結(jié)局對我國今天有何啟示？

答：我們必須實(shí)行改革開放，如我國加入世界貿(mào)易組織是正確的，也是必要的。人類的不同文明總是在交流中前進(jìn)的，若是“閉關(guān)鎖國”，就會(huì)被世界潮流拋棄。清朝的“閉關(guān)鎖國”最終導(dǎo)致喪權(quán)辱國的結(jié)果就是一個(gè)很好的證明。

日本今天國內(nèi)很多建筑的風(fēng)格都和中國唐朝時(shí)期的建筑風(fēng)格頗為相似，請你用史實(shí)說明唐朝開放政策對日本的影響。

答：a、遣唐使把唐朝的典章制度、天文歷法、書法藝術(shù)、建筑技術(shù)以及生活習(xí)俗等帶回本國，對日本的生產(chǎn)、生活與社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

b、唐朝高僧鑒真到達(dá)日本后，詳細(xì)介紹了中國的醫(yī)藥、建筑、雕塑、文學(xué)、書法、繪畫等技術(shù)知識(shí)，對中日經(jīng)濟(jì)文化交流做出了杰出的貢獻(xiàn)。

6、明清對外關(guān)系——鄭和下西洋（明）和“閉關(guān)鎖國”（清）

唐朝和清朝前期在對外貿(mào)易方面有什么不同表現(xiàn)？各產(chǎn)生了怎樣的影響？

唐朝時(shí)期，政府采取開放的外交政策，鼓勵(lì)各國商人到中國貿(mào)易，與中國同上往來的國家發(fā)展到70多個(gè)。這不僅促進(jìn)了中國經(jīng)濟(jì)文化的繁榮，也促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)文化的交流，提高了中國在世界上的聲譽(yù)，各國開始把中國人成為唐人。

清朝前期，采取閉關(guān)政策，政府嚴(yán)厲限制對外貿(mào)易。是中國失掉了對外貿(mào)易的主動(dòng)權(quán)，阻礙了手工業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展，不能同外國進(jìn)行科學(xué)知識(shí)和生產(chǎn)技術(shù)的交流，中國在世界上逐漸落伍了，只是中國在近代屢遭外國侵略，中國人也被蔑視為東亞病夫。

清朝的閉關(guān)鎖國鎖國政策造成什么嚴(yán)重的后果？請談?wù)勀惝?dāng)前對外開放的看法。

答：①后果：閉關(guān)政策給中國社會(huì)帶來了嚴(yán)重的惡果。它限制了我國對外貿(mào)易和航海事業(yè)的發(fā)展，使中國喪失了對外貿(mào)易的主動(dòng)權(quán)，阻礙了生產(chǎn)的發(fā)展、技術(shù)的進(jìn)步和中西方文化的交流；閉關(guān)政策不能扭轉(zhuǎn)中外力量的對比，反而導(dǎo)致了中國的閉塞、停滯、倒退、使中國在世界上逐漸落伍了。

②看法：從閉關(guān)鎖國中汲取教訓(xùn)，每個(gè)國家和每個(gè)民族都不能與世界隔絕，應(yīng)廣泛交往，否則，將被時(shí)代所淘汰；在交往過程中應(yīng)積極學(xué)習(xí)別國的長處，發(fā)展自己，堅(jiān)定不移地走改革開放之路。

7、古代思想文化 列舉秦朝、漢朝、清朝在加強(qiáng)思想統(tǒng)治方面分別采取了措施，以及分別產(chǎn)生了什么影響？ 秦朝焚書坑儒，加強(qiáng)了思想統(tǒng)治，對我國文化造成了莫大的損失。

漢朝：罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)，實(shí)現(xiàn)了思想的大一統(tǒng)，使儒家思想開始成為中國兩千多年的正統(tǒng)思想。清朝：大興文字獄，造成了社會(huì)恐怖，摧殘了人才，今古了人們的思想，嚴(yán)重阻礙了中國社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。

有人說，明清時(shí)期的“八股取士”是造成中國在明清時(shí)期科學(xué)技術(shù)嚴(yán)重落后于西方的重要根源，你覺得這觀點(diǎn)有道理嗎？為什么？

答：有道理。原因：八股取士規(guī)定應(yīng)考者不能自由發(fā)揮，答題形式呆板僵化，為了在科舉考試中取得好的成績，考生從小死背經(jīng)書，練習(xí)八股文的寫作，完全脫離現(xiàn)實(shí)生活，無法培養(yǎng)實(shí)際能力，人們的思想被鉗制，科學(xué)技術(shù)自然也就嚴(yán)重落后于西方。

8、“四大發(fā)明”——造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針 我國古代四大發(fā)明的簡單發(fā)展情況及影響 答：發(fā)展情況：

①造紙術(shù)的發(fā)明：西漢時(shí)發(fā)明造紙術(shù)，東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)

②印刷術(shù)的發(fā)明：隋唐時(shí)出現(xiàn)雕版印刷術(shù)，北宋時(shí)畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)

③火藥的發(fā)明：古代道士在煉丹過程中發(fā)明；唐末應(yīng)用于軍事，宋元時(shí)廣泛應(yīng)用于軍事上； ④指南針的發(fā)明：戰(zhàn)國時(shí)出現(xiàn)“司南”；北宋時(shí)制出指南針并用于航海；南宋時(shí)經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲； 對世界的影響：(培根說：印刷術(shù)、火藥、指南針這三種東西，已改變了世界的面貌。這是為什么？)（四大發(fā)明對世界文明作出了重大貢獻(xiàn)）：

①造紙術(shù)印刷術(shù)傳入歐洲，促進(jìn)了文化的傳播和發(fā)展。

②火藥傳入歐洲后，對資產(chǎn)階級戰(zhàn)勝封建貴族，取得革命的勝利，起了積極的作用。③指南針的應(yīng)用促進(jìn)了歐洲航海技術(shù)的進(jìn)步，成為新航路開辟和新大陸發(fā)現(xiàn)的重要條件。魯迅先生說：“外國用火藥制造子彈抗敵，中國卻用它來做爆竹敬神；外國用羅盤針航海，中國卻用它來看風(fēng)水。對此，你有何看法？

答：中國的科技的確輝煌過，但由于政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等方面的封建專制，缺乏開明的社會(huì)制度，缺乏良好的社會(huì)環(huán)境，明清之際閉關(guān)鎖國，最終導(dǎo)致科技沒能成為推動(dòng)中國社會(huì)進(jìn)步動(dòng)力，給社會(huì)帶來更多實(shí)惠，以致落后一西方。因此科技能否成為第一生產(chǎn)力是有條件限制的。古代科技成就取得的啟示

現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)雖然先進(jìn)，但都是在古人收尋、探索和苦苦鉆研的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的。千百年來，人類在探索自然奧秘、進(jìn)行科學(xué)發(fā)明方面一直在不懈的努力。人類數(shù)千年的生活實(shí)踐告訴我們，科學(xué)是我們認(rèn)知世界惟一可靠的途徑，我們在學(xué)習(xí)和生活中，應(yīng)該不斷地培養(yǎng)自己的科學(xué)精神。

結(jié)合中國古代有關(guān)古代科技與建筑方面所取得的成就談一談做為青少年你應(yīng)該怎么做？

我們要培養(yǎng)欣賞古代勞動(dòng)人民非凡的創(chuàng)造力以及探究科學(xué)真理的精神，進(jìn)一步樹立為發(fā)展祖國的科技事業(yè)、繁榮祖國的文學(xué)藝術(shù)做出積極貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想。

我國古代有領(lǐng)先世界的四大發(fā)明，那么，為什么近代我國科學(xué)技術(shù)落后了？

近代我國科學(xué)技術(shù)落后有封建制度的原因，在封建專制制度統(tǒng)治下，統(tǒng)治者實(shí)行的重農(nóng)抑商的政策、閉關(guān)鎖國的政策。阻礙了中國商品經(jīng)濟(jì)和中國資本主義萌芽的發(fā)展，科技沒能拓展自己發(fā)展的空間；從教育制度上看，八股取士的科舉制度，死記經(jīng)書，不注意發(fā)明創(chuàng)造，缺乏對創(chuàng)新精神和社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，也沒有把自然科學(xué)與生產(chǎn)技術(shù)結(jié)合起來。

中國近代史（八年級上冊）

1．鴉片戰(zhàn)爭和《南京條約》

清政府在鴉片戰(zhàn)爭中為什么會(huì)失??？

提示 ：清政府在鴉片戰(zhàn)爭中失敗的主要原因有經(jīng)濟(jì)落后，政治腐敗，武器落后，道光帝戰(zhàn)和不定、舉止失措等。

鴉片戰(zhàn)爭和《南京條約》對中國社會(huì)造成了什么影響？

提示 中國的領(lǐng)土完整和主權(quán)獨(dú)立遭到破壞；經(jīng)濟(jì)被卷入世界資本主義市場，自然經(jīng)濟(jì)開始解體。中國社會(huì)發(fā)生根本性的變化，開始淪為半殖民地半封建社會(huì)；鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端；同時(shí)，五口通商促進(jìn)了中國城鄉(xiāng)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，戰(zhàn)敗求和的刺激也促使一些新的思想在中國出現(xiàn)。近代史上清政府屢戰(zhàn)屢敗的原因及給我們的啟示：

原因：1．清政府長期閉關(guān)自守、固步自封，政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等各方面都落后于西方。2．清政府的統(tǒng)治腐敗無能。3西方國家勾結(jié)起來，侵略中國，敵人的力量過于強(qiáng)大。

啟示：落后就要挨打，我們應(yīng)大力發(fā)展我國的經(jīng)濟(jì)和綜合國力，使中華民族屹立于世界民族之林。林則徐的精神：學(xué)習(xí)林則徐虎門銷煙、維護(hù)中華民族利益和尊嚴(yán)的愛國主義精神。

鴉片戰(zhàn)爭清政府失敗的感想與認(rèn)識(shí)：由于清王朝入主中原后，采取閉關(guān)鎖國政策，失去了通過對外經(jīng)濟(jì)文化交往來發(fā)展生產(chǎn)力、提高綜合國力的機(jī)遇，卻造成了固步自封、愚昧落后、夜郎自大的心理，結(jié)果“落后就要挨打”，在戰(zhàn)爭中吃了敗仗。盡管中國所進(jìn)行的是正義的反侵略戰(zhàn)爭，盡管有關(guān)天培這樣的愛國將士的英勇抵抗，但仍然挽回不了失敗的結(jié)局，腐敗的清政府被迫簽訂了喪權(quán)辱國的《南京條約》。我們要“落后就要挨打” 的歷史教訓(xùn)，培養(yǎng)自己的憂患意識(shí)和振興中華的歷史使命感。香港的失去與回歸的感受與認(rèn)識(shí)：

由于清政府腐敗無能，戰(zhàn)和不定，社會(huì)制度腐敗還有經(jīng)濟(jì)技術(shù)落后，以至于鴉片戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗，香港淪于英國之手。香港能夠回歸，說明改革開放后，中國綜合國力增強(qiáng)。中國百年恥辱得以洗雪，作為炎黃子孫感到振奮、驕傲和自豪。我們要努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，為祖國的統(tǒng)一大業(yè)做貢獻(xiàn)。

近代被迫開放的通商口岸與20世紀(jì)80年中國政府在我國南方和沿海地區(qū)開放了一系列城市有何本質(zhì)區(qū)別？

答：前者嚴(yán)重踐踏了我國主權(quán)，后者體現(xiàn)了平等互利原則；前者阻礙了我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，后者促進(jìn)了我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；前者屬于外國的侵略行為，后者屬于中國政府自主行為。前者發(fā)生在半殖民地半封建社會(huì)時(shí)期，后者發(fā)生在社會(huì)主義社會(huì)時(shí)期。

2、甲午中日戰(zhàn)爭和《馬關(guān)條約》

甲午中日戰(zhàn)爭中中國戰(zhàn)敗的原因是：主觀原因：（1）清政府政治腐敗，經(jīng)濟(jì)落后。（2）北洋艦隊(duì)最高指揮李鴻章戰(zhàn)和不定，貽誤戰(zhàn)機(jī)，妥協(xié)退讓，致使中國戰(zhàn)爭中被動(dòng)挨打，一敗再敗。（3）慈禧太后忙于籌備萬壽慶典并挪用海軍海軍軍費(fèi)大修頤和園，而使軍備不足，裝備落后。客觀原因：（1）日本侵略中國早有預(yù)謀，準(zhǔn)備充分。（2）日本在兵力對比上要略勝于中國。

對鄧世昌英雄事跡的感想：鄧世昌在黃海海戰(zhàn)中指揮致遠(yuǎn)艦沉著應(yīng)戰(zhàn)直至艦沉與全體將士共存亡的英雄事跡，讓我們感受到他那種為了國家的利益把個(gè)人的生死置之度外，誓死如歸的大無畏的愛國主義精神。對日本割讓臺(tái)灣的認(rèn)識(shí)：臺(tái)灣歷來就是中國領(lǐng)土的一部分。雖然甲午中日戰(zhàn)爭，清政府戰(zhàn)敗后，《馬關(guān)條約》簽訂后，臺(tái)灣人民組織義軍抗擊日本侵略和臺(tái)灣各族人民反抗日本殖民統(tǒng)治，爭取回歸祖國，充分說明臺(tái)灣是中國領(lǐng)土不可分割的一部分?！芭_(tái)獨(dú)”分子的行動(dòng)是反動(dòng)的，是違背了臺(tái)灣人民的意愿的，這種做法應(yīng)予以抨擊，我們要堅(jiān)決維護(hù)國家統(tǒng)一。

3、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

對洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)或評價(jià)：我們要辯證發(fā)展地看待歷史事物。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒有使中國走上富強(qiáng)道路，但引進(jìn)了西方先進(jìn)技術(shù)，使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為中國近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了技術(shù)力量，在客觀上為中華民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到促進(jìn)作用，為中國的近代化開辟了道路。

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的原因：洋務(wù)派學(xué)習(xí)的只是先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和練兵方法，建設(shè)近代化國防（在這點(diǎn)上實(shí)踐了魏源“師夷長技以制夷”的思想），而沒有學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的社會(huì)制度和思想，其所謂“自強(qiáng)”“求富”的真實(shí)目的，只是維護(hù)日趨落后的滿清王朝，這是背離歷史發(fā)展趨勢的，沒有觸及到封建制度。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的啟示：僅僅依靠引進(jìn)外國先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，不能使國家富強(qiáng)。對洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的認(rèn)識(shí)。（洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒有使中國走上富強(qiáng)道路的原因）

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的根本目的是維護(hù)清朝統(tǒng)治，在不改變封建制度的情況下，想讓國家富強(qiáng)起來，這就洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的根本原因。從內(nèi)容上分析，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)西方只限于科學(xué)技術(shù)，單純的學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)不可能使中國走上富強(qiáng)之路。

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中和現(xiàn)在改革開放引進(jìn)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)的不同結(jié)果談?wù)務(wù)J識(shí)。

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)企圖單純地引進(jìn)西方的先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，而不徹底變革封建制度，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)具有明顯的保守性。洋務(wù)派試圖用近代西方科學(xué)技術(shù)挽救封建統(tǒng)治的危機(jī)，僅僅將西方近代科學(xué)技術(shù)嫁接在腐敗的封建制度的肌體上，不觸動(dòng)封建制度。這是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒有使中國走上富強(qiáng)道路的根本原因。而我們現(xiàn)在的改革開放，對待西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，吸取精華，剔除糟粕。并且我們擁有著生命力旺盛的社會(huì)主義制度，生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)了生產(chǎn)力的發(fā)展。所以使我們國家更加富強(qiáng)昌盛。

在引進(jìn)進(jìn)西方生產(chǎn)技術(shù)方面你認(rèn)為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)有哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)值得我們今天借鑒？

答：要盡力引進(jìn)西方最先進(jìn)技術(shù)；要防止辦事官員貪污腐敗、中飽私囊，要防止洋匠狹技敲詐謀取私利。有人說洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)。想想，這種說法對不對？為什么？

答：這種說法是正確的。從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的根本目的進(jìn)行分析，洋務(wù)派不改變封建制度，就想讓國家富強(qiáng)起來，這是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的根本原因。從洋務(wù)派學(xué)習(xí)西方的內(nèi)容上進(jìn)行分析，洋務(wù)派學(xué)習(xí)西方只限于學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)，單純的學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)不可能使中國走上富強(qiáng)的道路。

如何學(xué)習(xí)外來文化和繼承傳統(tǒng)文化： 對待外來文化和傳統(tǒng)文化都要本著“去偽存真，去粗取精”的原則，作到洋為中用，古為今用，反對全盤否定傳統(tǒng)文化的傾向，拋棄了優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，社會(huì)主義精神文明就會(huì)變成無源之水，無本之末。不學(xué)習(xí)西方先進(jìn)文化，敝帚自珍，我們的社會(huì)主義文明的發(fā)展必然受到不良影響。

4、孫中山與辛亥革命

歸納：孫中山一生最主要的歷史功績：

他領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，推翻了中國兩千多年的封建帝制，建立了中華民國，使民主共和的觀念深入人心，他是中國民主革命的先行者。對辛亥革命性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。

辛亥革命是中國近代史上一次偉大的反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命。

對武昌起義中革命志士的精神的認(rèn)識(shí)：武昌起義的槍聲，是辛亥革命志士不屈斗爭精神的張揚(yáng)，從而激發(fā)我們要學(xué)習(xí)他們的革命主義精神、愛國主義情感和不斷進(jìn)取意識(shí)的精神。

辛亥革命失敗的原因是：帝國主義對袁世凱的扶植幫助袁世凱知、篡奪革命果實(shí)。資產(chǎn)階級革命派的軟弱性和妥協(xié)性。

辛亥革命的失敗說明了什么。由于資產(chǎn)階級革命派的軟弱性和妥協(xié)性，在半殖民地半封建社會(huì)的中國，民族資產(chǎn)階級不能完成反帝反封建的民主革命任務(wù)，這一任務(wù)必須在無產(chǎn)階級的領(lǐng)導(dǎo)下才能完成。你從孫中山身上受到哪些教育和啟示？

應(yīng)該緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，要有堅(jiān)定的革命信念和遠(yuǎn)大的理想，要有不屈不撓的斗爭精神。

有人說，辛亥革命成功了。因?yàn)樗品酥袊鴥汕Ф嗄甑姆饨ǖ壑疲⒘酥腥A民國。也有人說，辛亥革命失敗了。因?yàn)閯倮麑?shí)最后被袁世凱竊取。還有人說，辛亥革命既有成功之處，也有失敗之處。你同意哪種觀點(diǎn)？請說明理由。

答：我認(rèn)為辛亥革命既有成功之處，也有失敗之處，兩者是統(tǒng)一的：從辛亥革命因?yàn)樗品酥袊鴥汕Ф嗄甑姆饨ň鲗Ｖ普w的結(jié)果來看，這一目標(biāo)是達(dá)到了，可以說革命是勝利的；從它沒有改變中國半殖民地半封建社會(huì)的狀況，沒有完成中國反帝反封建任務(wù)的最終結(jié)果來看，它又是失敗了，所以革命“革命尚未成功”，這就是兩者是統(tǒng)一。

5、五四愛國運(yùn)動(dòng)

五四運(yùn)動(dòng)后期，斗爭的形式和斗爭的主力發(fā)生了哪些變化？

提示 五四運(yùn)動(dòng)前期，斗爭的主力是青年學(xué)生，主要斗爭形式以集會(huì)、游行等為主；運(yùn)動(dòng)后期，斗爭的主力是工人階級，主要斗爭形式以罷工為主，商人也積極參與，以罷市形式進(jìn)行斗爭。運(yùn)動(dòng)后期的規(guī)模和力度都大為增強(qiáng)了。

巴黎和會(huì)上中國外交失敗的啟示：弱國無外交，要提高我國的國際地位，必須加快我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的步伐，深化改革，擴(kuò)大開放，加強(qiáng)國際交流，以增強(qiáng)我國的綜合國力。五?四運(yùn)動(dòng)是中國歷史上“劃時(shí)代”的偉大事件，“劃時(shí)代”是指五四運(yùn)動(dòng)是中國新民主主義革命的開始。我們今天能從五四運(yùn)動(dòng)中的學(xué)生身上學(xué)到什么？

答：①要熱愛祖國，要有高度的愛國主義精神。②要以主人翁的精神維護(hù)祖國統(tǒng)一與領(lǐng)土完整。③要同一切破壞我國主權(quán)和領(lǐng)土完整的行為作斗爭。④時(shí)刻關(guān)心國家大事，民族前途。⑤熱愛祖國，以歷史使命為己任，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，報(bào)效祖國。⑥中國人具有不屈不撓的斗爭精神，永遠(yuǎn)不會(huì)向外國侵略勢力低頭。

五四精神對我們現(xiàn)代社會(huì)有何借鑒意義？或青少年如何繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神。

愛國主義是青年運(yùn)動(dòng)的旗幟，要繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的精神，就要樹立為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)的堅(jiān)定信念，認(rèn)識(shí)到只有把個(gè)人的前途同國家民族的前途緊密結(jié)合起來，個(gè)人奮斗與集體奮斗結(jié)合起來，才能實(shí)現(xiàn)最大的人生價(jià)值。

對這場運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，有人認(rèn)為它達(dá)到了目的，取得了初步勝利；也有人認(rèn)為它沒有完成任務(wù)，不應(yīng)過高的評價(jià)。你同意哪一種觀點(diǎn)，請結(jié)合所學(xué)的知識(shí)簡要說明理由。

答：勝利了；北洋軍閥被迫釋放被捕的學(xué)生，罷免了三個(gè)賣國賊的職務(wù)；沒有在和約上簽字。沒有完成任務(wù)是說：沒有完全取消帝國主義在華的一切特權(quán)，沒有廢除“二十一條”，沒有收回青島主權(quán)；沒有完成反帝反封建的革命任務(wù)。

6、張學(xué)良、楊虎城與西安事變

張、楊發(fā)動(dòng)西安事變的根本原因？

答：日本瘋狂侵略，民族危機(jī)嚴(yán)重；中共抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策的影響；張、楊的愛國情結(jié)。談?wù)勚泄矠槭裁匆推浇鉀Q西安事變？

答：事變爆發(fā)后，如果殺了蔣介石，必將引起國內(nèi)極大的混亂，甚至爆發(fā)大規(guī)模的內(nèi)戰(zhàn)，這將有利于日本對中國發(fā)動(dòng)新的侵略，使中華民族的危機(jī)進(jìn)一步加劇。中國共產(chǎn)黨把中華民族的利益放在首位，從有利于中華民族團(tuán)結(jié)抗日的大局出發(fā)，主張用和平方式解決事變，以迫使蔣介石接受停止內(nèi)戰(zhàn)、聯(lián)共抗日的主張，推動(dòng)全民族抗戰(zhàn)局面的到來。

九一八事變后，結(jié)合西安事變中國共兩黨的不同態(tài)度談?wù)勀愕母邢搿?/p>

九一八事變使中華民族陷入嚴(yán)重危機(jī)，反抗日本帝國主義的侵略成為中華民族的歷史責(zé)任，我們對日本帝國主義野蠻侵略中國的行徑表示強(qiáng)烈抗議同時(shí)對蔣介石“絕對不抵抗”政策的表示義憤，身為中華炎黃子孫應(yīng)該有強(qiáng)烈的愛國主義精神和民族責(zé)任感；中國共產(chǎn)黨從全民族利益出發(fā)，提出和平解決西安事變的方針使我們認(rèn)識(shí)到，在國家民族危亡時(shí)刻，中國共產(chǎn)黨能以民族利益為重，不顧黨派之間的恩怨，使抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成了。為實(shí)現(xiàn)全民族的抗戰(zhàn)奠定了基礎(chǔ)。

張學(xué)良與楊虎城的精神：以國家危亡為已任的愛國主義精神值得我們學(xué)習(xí)。

作為青年學(xué)生，應(yīng)該怎樣發(fā)揚(yáng)光大張學(xué)良的愛國主義精神？答：熱愛祖國，時(shí)刻關(guān)心國家大事，民族前途。以歷史使命為己任，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，報(bào)效祖國。

西安事變的現(xiàn)實(shí)意義：為解決臺(tái)灣問題提供了可以借鑒的歷史經(jīng)驗(yàn)，或建立更廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線，用以解決臺(tái)灣問題。民族利益高于一切黨派的利益。

學(xué)完“西安事變”后同學(xué)們對張學(xué)良的行動(dòng)看法不一，有人認(rèn)為張學(xué)良“捉蔣”是英雄可敬；“放蔣”太輕率，可惜；“送蔣”更是誤了自己的一生，可嘆！你的意見如何？說說你的看法？

答：我認(rèn)為張學(xué)良“捉蔣”是英雄可敬。理由：張學(xué)良在民族危亡的緊要關(guān)頭，身負(fù)國難家仇，懷報(bào)一顆愛國之心，多次勸說蔣介石停止剿共，一致對外。在勸說無效的情況下，實(shí)行“兵諫”，使得蔣介石答應(yīng)停止內(nèi)戰(zhàn)聯(lián)共抗日。張學(xué)良這種以民族利益為重，不顧個(gè)人利益得失的寬闊胸襟，令人佩服，可敬。人民深切懷念張學(xué)良而唾棄李登毀、陳水扁之流的原因及認(rèn)識(shí)。

（1）原因：張學(xué)良發(fā)動(dòng)西安事變是愛國的，維護(hù)了了國家、民族的利益，而李、陳之流不顧人民的反對，逆歷史潮流而行，妄想分裂國家，搞臺(tái)獨(dú)，是歷史的罪人；

（2）認(rèn)識(shí)：維護(hù)國家統(tǒng)一，以國家民族利益為重的人必將流芳千古；分裂國家的行為必將受到世人的唾棄。

7、抗日戰(zhàn)爭勝利和中日關(guān)系 促使日本投降的幾個(gè)因素：

（1）1945年8月，美國向日本廣島、長崎投下兩枚原子彈；（2）蘇聯(lián)派遣蘇聯(lián)紅軍進(jìn)攻侵占中國東北的日軍；

（3）毛澤東發(fā)出“對日寇的最后一戰(zhàn)”的號召，八路軍、新四軍和其他抗日軍隊(duì)，對日本侵略者展開大規(guī)模反攻。

抗日戰(zhàn)爭勝利的標(biāo)志：1945年8月15日日本宣布無條件投降 抗日戰(zhàn)爭勝利的原因：

（1）日本小國、人少、兵少，發(fā)動(dòng)的是非正義的侵略戰(zhàn)爭，失道寡助；而中國大國、人多、兵多，物博，進(jìn)行的正義的反侵略戰(zhàn)爭

（2）中國共產(chǎn)黨制定建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的正確方針和人民戰(zhàn)爭路線；

（3）國民黨正面戰(zhàn)場和解放區(qū)敵后戰(zhàn)場相互配合，相互支援（中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的根據(jù)地軍民的抗戰(zhàn)起到了中流砥柱的作用。）

（4）各國人民反法西斯戰(zhàn)爭的相互援助。抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史意義：（1）抗日戰(zhàn)爭是一百多年來中國人民反對帝國主義侵略第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭，它創(chuàng)造了殖民地弱國打敗帝國主義的奇跡，宣告了帝國主義侵華歷史結(jié)束；

（2）抗日戰(zhàn)爭的勝利，洗雪了近代以來的民族恥辱，顯示了中國人民的巨大力量和不屈不撓的斗爭精神，成為了中華民族由衰敗到重新振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；

（3）抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，中國人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利，做出了重要貢獻(xiàn)。

抗日戰(zhàn)爭勝利的寶貴經(jīng)驗(yàn)是什么：

答：

1、落后就要挨打，強(qiáng)者同樣需要隨時(shí)準(zhǔn)備殲滅入侵之?dāng)常?/p>

2、全民族抗戰(zhàn)必勝，分裂不得人心；

3、持久戰(zhàn)戰(zhàn)略總方針，是最終取勝的正確途徑。

認(rèn)識(shí)：日本右翼勢力對侵華戰(zhàn)爭的態(tài)度（多次修訂歷史教科書，不承認(rèn)侵略亞洲的歷史，多次參拜靖國神社）

日本右翼勢力極力否認(rèn)侵華戰(zhàn)爭，拒不承認(rèn)對中國人民犯下的戰(zhàn)爭罪行，極大地傷害了中國人民的感情。日本修改教科書，否認(rèn)“南京大屠殺”，給我們敲響了警鐘，要時(shí)刻防范日本軍國主義抬頭，維護(hù)世界和平。而日本應(yīng)把對侵略戰(zhàn)爭的反省落實(shí)到行動(dòng)上，不再做傷害中國和亞洲有關(guān)國家人民感情的事，以嚴(yán)肅慎重的態(tài)度處理好歷史問題。

9、古代的中日關(guān)系：在中國古代史上，中日兩國以友好交往為主 唐朝時(shí)中日交往的情況：①日本十多次派“遣唐使”；②日本的阿倍仲麻呂到唐朝學(xué)習(xí)； ③唐朝高僧鑒真東渡日本

唐文化對日本影響：①日本仿唐朝的政治、經(jīng)濟(jì)制度進(jìn)行了改革；②仿漢字創(chuàng)造了日本文字；③建筑風(fēng)格仿唐朝；④風(fēng)俗習(xí)慣保留唐朝風(fēng)尚。

近代的中日關(guān)系： 在近代史上，日本帝國主義成為中國人民兇惡的敵人

近代日本發(fā)動(dòng)了兩次大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭，對中國產(chǎn)生了惡劣的影響，它們分別是： ①1894年，日本發(fā)動(dòng)甲午中日戰(zhàn)爭，逼迫中國簽訂了《馬關(guān)條約》，是繼《南京條約》以來危害最大的不平等條約，大大加深了中國社會(huì)的半殖民地化

②1937年，日本挑起了全面的侵華戰(zhàn)爭，這是近代帝國主義發(fā)動(dòng)的最大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭 中國近代史上的兩場對日戰(zhàn)爭的不同結(jié)果的感想。

（1）中國近代史上的兩場對日戰(zhàn)爭：甲午戰(zhàn)爭（中國清政府失?。⒖谷諔?zhàn)爭（中國勝利）。

（2）感想：落后就要挨打，只有共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)中國人民走上民族振興之路，近代中華民族的歷史既是一部屈辱史，也是一部抗?fàn)幨?，我們要努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，抵御外侮，報(bào)效祖國。日本效仿中國改革取得了成功，對此你得到什么啟示？

日本民族非常善于把其他民族的文化拿來，變成具有自己特色的文化。在古代日本向中國學(xué)習(xí)，在近代日本向西方學(xué)習(xí)，這些都使日本不斷進(jìn)步、強(qiáng)盛。

對日本發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭或南京大屠殺行徑的感想。

日本的對華戰(zhàn)爭是一場殘酷的侵略戰(zhàn)爭，特別是南京大屠殺，暴露了日本帝國主義野蠻侵略行徑的實(shí)質(zhì)，使我們更加仇恨法西斯，我們要牢記對日本帝國主義的深仇大恨?，F(xiàn)階段日本政府修改教科書，否認(rèn)侵華的歷史，我們要時(shí)刻警惕日本右翼勢力企圖掩蓋南京大屠殺的真實(shí)情況、抹殺侵略事實(shí)的行徑，警惕法西斯勢力的復(fù)活。另外戰(zhàn)爭給人民帶來的無窮災(zāi)難，當(dāng)今世界各種地區(qū)沖突給世界各國人民帶來的災(zāi)難，我們要樹立為人類和平、民主、進(jìn)步事業(yè)而奮斗的精神。樹立反對戰(zhàn)爭、爭取和平的信念。

日本兩次侵華戰(zhàn)爭結(jié)果不同的感想。落后就要挨打，只有共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)中國人民走上民族振興之路，近代中華民族的歷史既是一部屈辱史，也是一部抗?fàn)幨?，我們要努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，抵御外侮，報(bào)效祖國。

談?wù)動(dòng)扇毡厩秩A及日本右翼勢力的所作所為，你有何感想？

答：中國人民必須牢記“落后就要挨打”的教訓(xùn)，居安思危，清醒地看到中國與世界先進(jìn)國家，如日本的差距，看到中國面臨的潛在威脅，時(shí)刻警惕日本右翼勢力抬頭和軍國主義的復(fù)活。發(fā)奮圖強(qiáng)，振興中華，實(shí)現(xiàn)幾代中國人的強(qiáng)國夢。只有國力強(qiáng)大，才能確保受侵略受奴役的歷史悲劇不再重演?？傊腥A兒女必須牢記國恥，保持清醒，居安思危，艱苦奮斗！請就中日關(guān)系怎樣才能健康發(fā)展談?wù)勀愕目捶ā?/p>

答：日方應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)和對待過去那段侵略歷史，日本政府應(yīng)采取對歷史和未來負(fù)責(zé)的態(tài)度，履行迄今在歷史問題上作出的表態(tài)和承諾，多做加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)和文化的交流、領(lǐng)導(dǎo)互信互訪等有利于中日友好的事，不要做參拜靖國神社、為軍國主義招魂和纂改歷史教科書、否認(rèn)甚至美化侵略戰(zhàn)爭等傷害中國人民感情的事，這樣才能取信于中國人民，并互信互利地加強(qiáng)合作，使中日關(guān)系在以史為鑒的基礎(chǔ)上向未來友好向前發(fā)展。

中國現(xiàn)代史

1、十一屆三中全會(huì)、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和對外開放

[想一想]我們黨和國家進(jìn)入改革開放新時(shí)期的標(biāo)志是什么？ 提示 中共十一屆三中全會(huì)的召開。

上面表格中有關(guān)安徽省鳳陽縣小崗村的統(tǒng)計(jì)數(shù)字說明了什么？

提示 實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制后，農(nóng)民的根本利益得到保障，生產(chǎn)積極性空前提高，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展迅速。歸納中共十一屆三中全會(huì)的主要內(nèi)容，說明其偉大意義。

提示 主要內(nèi)容：重新確立了解放思想、實(shí)事求是的指導(dǎo)思想；以社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)為黨的工作重點(diǎn)，實(shí)行改革開放；形成了以鄧小平為核心的黨的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體；決定進(jìn)行撥亂反正。意義：重新確立了實(shí)事求是的馬克思主義思想路線，中國開始以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，實(shí)行改革開放，走上了建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的正確道路，進(jìn)入了社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)期。中共十一屆三中全會(huì)是共和國歷史上一個(gè)偉大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

在農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的啟示：

農(nóng)村是我國經(jīng)濟(jì)體制改革的突破口，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革在于沖破阻礙農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展的人民公社體制，說明要保持社會(huì)主義制度旺盛的生命力，必須對生產(chǎn)關(guān)系中不適應(yīng)生產(chǎn)力的部分進(jìn)行改革。

針對改革開放前后，中國農(nóng)村、城市變化談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)：使我們認(rèn)識(shí)到改革開放是符合中國國情的，實(shí)踐證明，對內(nèi)改革是改變不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的管理體制，自改革開放以來，我國綜合國力大為增強(qiáng)，人民生活水平不斷提高。由此可見，改革開放是我國社會(huì)主義事業(yè)繁榮昌盛的強(qiáng)國之路，并逐步確立為祖國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn)的人生理想。對外開放政策的認(rèn)識(shí)。與舊中國“開放”（近代帝國主義提出的門戶開放）的區(qū)別。

對外開放是時(shí)代的潮流，是實(shí)現(xiàn)我國國民經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的必要條件。對外開放是指在獨(dú)立自主、自力更生的基礎(chǔ)上，遵循平等互利，互守信用的原則，同世界各國發(fā)展經(jīng)濟(jì)合作和技術(shù)交流，是加速我國社會(huì)主義建設(shè)的重大戰(zhàn)略決策，其目的是加快發(fā)展我國的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)。對外開放是建立在維護(hù)國家主權(quán)、平等互利的基礎(chǔ)上的，舊中國的“開放”則建立在不平等條約的基礎(chǔ)上的，是為外國侵略中國服務(wù)的。我們應(yīng)該如何適應(yīng)改革開放的形勢？

答： 我們要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，增強(qiáng)自己承受挫折、適應(yīng)生存環(huán)境的能力，解人類社會(huì)歷史發(fā)展的多樣性，理解和尊重世界各國各地區(qū)、各民族的文化傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)汲取人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果，逐步形成面向世界，面向未來的國際意識(shí)。

世界近代史

2、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭、《獨(dú)立宣言》和評價(jià)華盛頓

結(jié)合華盛頓的活動(dòng)，想想個(gè)人在推動(dòng)歷史發(fā)展過程中可以起哪些作用。

提示 華盛頓領(lǐng)導(dǎo)美國人民取得了民族獨(dú)立，又開創(chuàng)了民主政治的先河。作為開國元?jiǎng)缀驼渭遥A盛頓在美國歷史發(fā)展過程中起了積極的作用。

你同意“華盛頓創(chuàng)造了美國歷史”的說法嗎？為什么？

提示 不同意 美國歷史是美國人民創(chuàng)造的，個(gè)人在某個(gè)歷史時(shí)期對歷史的發(fā)展起到了推動(dòng)作用。華盛頓領(lǐng)導(dǎo)美國人民取得了民族獨(dú)立，又開創(chuàng)了民主政治的先河。作為開國元?jiǎng)缀驼渭?，華盛頓在美國歷史發(fā)展過程中起了積極的作用。美國獨(dú)立戰(zhàn)爭取得勝利的啟示。

美國獨(dú)立戰(zhàn)爭是以弱勝強(qiáng)的戰(zhàn)爭。同中國的抗日戰(zhàn)爭一樣，都是一次以弱勝強(qiáng)的民族戰(zhàn)爭。在戰(zhàn)爭勝敗中起決定作用的是戰(zhàn)爭的正義性與非正義性，也就是“得道多助，失道寡助”。怎樣評價(jià)美國獨(dú)立戰(zhàn)爭？ 答：是美國擺脫了殖民統(tǒng)治，爭取了民族獨(dú)立，開創(chuàng)了民主制度，走上了發(fā)展資本主義的道路；同時(shí)，它還促進(jìn)了法國大革命的爆發(fā)和鼓舞了拉美等殖民地爭取獨(dú)立的信心。

3、法國大革命、《人權(quán)宣言》和評價(jià)拿破侖

從《人權(quán)宣言》的內(nèi)容分析1789年法國資產(chǎn)階級大革命的性質(zhì)。

提示 《人權(quán)宣言》規(guī)定，私有財(cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的權(quán)利，這反映了宣言維護(hù)的是資產(chǎn)階級的利益和要求，因此，1789年法國大革命是一次資產(chǎn)階級革命。

你認(rèn)為根據(jù)《人權(quán)宣言》規(guī)定的內(nèi)容，當(dāng)時(shí)的法國人民能否享有與統(tǒng)治階級平等的權(quán)利？

提示 不能。因?yàn)楦鶕?jù)《人權(quán)宣言》規(guī)定：私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。統(tǒng)治階級的財(cái)產(chǎn)多，人民只有很少的財(cái)產(chǎn)，因而法國人民不能享有與統(tǒng)治階級平等的權(quán)利。

4、第一次工業(yè)革命和鐵路

第一次工業(yè)革命的發(fā)明創(chuàng)造者以一線操作的工人、技師為主，給我們的啟示

第一次工業(yè)革命的發(fā)明創(chuàng)造者以一線操作的工人、技師為主，瓦特是其中最杰出的代表，這說明一系列機(jī)器的發(fā)明和制造，不是偶然的，而是勤于思考、敢于實(shí)踐探索的結(jié)晶。我們在培養(yǎng)自己求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，確立積極進(jìn)取的人生觀，堅(jiān)強(qiáng)的意志和團(tuán)結(jié)協(xié)作勇于探索的精神。工業(yè)革命的啟示：

科學(xué)技術(shù)是巨大的生產(chǎn)力；科學(xué)技術(shù)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步；我們要學(xué)習(xí)科學(xué)家勇于創(chuàng)新，努力探求科學(xué)奧秘的精神品質(zhì)。

工業(yè)革命中科學(xué)家取得成就的啟示：

青少年應(yīng)該學(xué)習(xí)工業(yè)革命中涌現(xiàn)出來的科學(xué)家，學(xué)習(xí)他們那種善于思考、敢于創(chuàng)新、刻苦鉆研、大膽探索和不懈努力的精神。

如何面對工業(yè)化所帶來的弊端？

在發(fā)展工業(yè)化的同時(shí)，應(yīng)該重視生態(tài)環(huán)境與污染等問題。盡量減少和消除工業(yè)化建設(shè)帶來的消極后果，合理利用科技新成果，趨利避害。例如統(tǒng)一建設(shè)污染治理設(shè)施等，以降低對環(huán)境的污染；重污染企業(yè)一律叫停；積極引導(dǎo)企業(yè)樹立科學(xué)發(fā)展觀，加快技術(shù)改造與創(chuàng)新，注重安全和環(huán)境保護(hù)，走資源消耗小、環(huán)境污染少、集約化內(nèi)涵式發(fā)展的新型工業(yè)化道路。

5、俄國農(nóng)奴制改革

沙皇的這段話是什么意思？說明了什么？

提示 這段話說明改革最大限度地維護(hù)了地主階級的利益。沙皇的話說明農(nóng)奴制改革是統(tǒng)治階級為了鞏固自己的統(tǒng)治，維護(hù)自身的利益而進(jìn)行的，它實(shí)質(zhì)上是沙皇政府和地主階級勾結(jié)起來對農(nóng)民進(jìn)行的敲詐和掠奪。

學(xué)了1861年俄國農(nóng)奴制改革，兩個(gè)同學(xué)發(fā)表了自己的看法。甲說：俄國廢除了農(nóng)奴制，農(nóng)民獲得人身自由，減輕了沉重的階級負(fù)擔(dān)。乙說：俄國農(nóng)奴制改革，對俄國的發(fā)展不大，俄國近代化的步伐依然沉重。你同意他們的觀點(diǎn)嗎？簡述理由。

答：甲同學(xué)：農(nóng)奴獲得了一定的人身自由，但沙皇政府和地主勾結(jié)起來對農(nóng)民進(jìn)行的雙重敲詐與掠奪，使農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)更加沉重。乙同學(xué)：俄國農(nóng)奴制改革對俄國發(fā)展影響很大，它緩解了國內(nèi)的社會(huì)矛盾，避免了革命的發(fā)生，也使國家走上了發(fā)展資本主義的道路，對俄國擺脫落后狀況，實(shí)現(xiàn)近代化的目標(biāo)具有積極作用；

6、林肯和南北戰(zhàn)爭（美國內(nèi)戰(zhàn)）

美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因是什么？答：原因：（1）美國獨(dú)立以后，北方是資本主義經(jīng)濟(jì)，南方實(shí)行種植園奴隸制經(jīng)濟(jì)，奴隸制的存廢問題是南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因。（2）1861年林肯就任總統(tǒng)，南方奴隸主借口發(fā)動(dòng)叛亂。評價(jià)林肯：

林肯是美國歷史上杰出的政治家，最著名的總統(tǒng)之一。他把國家利益放在第一位，主張統(tǒng)一，反對分裂。他廢除了美國資本主義發(fā)展的內(nèi)部障礙——奴隸制，為資本主義發(fā)展鋪平了道路。他又是一位出類拔萃的具有高尚道德情操而又謙虛的人。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)具有魅力人格、對社會(huì)有用之人。

林肯在南北戰(zhàn)爭期間的作用的認(rèn)識(shí)：林肯一生的主要活動(dòng)就是領(lǐng)導(dǎo)了南北戰(zhàn)爭，解放了黑人奴隸，為廢除奴隸制而獻(xiàn)身；從美國資本主義發(fā)展的過程來看，林肯政府掃除了美國資本主義發(fā)展道路上的又一障礙，為美國經(jīng)濟(jì)騰飛奠定了基礎(chǔ)。簡要分析比較獨(dú)立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭有何相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

相同點(diǎn)： ①都是通過戰(zhàn)爭方式來掃除資本主義發(fā)展的障礙②革命中，資產(chǎn)階級都起了領(lǐng)導(dǎo)作用，人民群眾都起了推動(dòng)作用③都頒布了激發(fā)革命積極性的文獻(xiàn)。第一次頒布的是《獨(dú)立宣言》；第二次頒布了《宅地法》和《解放黑人奴隸的宣言》④都是加速了美國資本主義的發(fā)展。不同點(diǎn)： ①第一次是民族解放戰(zhàn)爭，是要擺脫英國殖民統(tǒng)治，爭取民族獨(dú)立，是在英國竭力壓制北美經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，民族矛盾激化的情況下開始的；第二次是南北戰(zhàn)爭，是要取消黑人奴隸制度，是在北方資本主義經(jīng)濟(jì)與南方種植園奴隸制經(jīng)濟(jì)矛盾激化的情況下開始的。②第一次的勝利為美國資本主義的發(fā)展開辟了道路，對以后歐洲和拉丁美洲的革命也起了推動(dòng)作用；第二次的勝利掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件 美國內(nèi)戰(zhàn)。它的結(jié)局無疑地將決定美國今后幾百年的命運(yùn)。――恩格斯語 請你說出恩格斯關(guān)于美國內(nèi)戰(zhàn)意義論斷的理由。

答：美國內(nèi)戰(zhàn)中林肯政府廢除了黑人奴隸制，使南方和北方在政治體制上統(tǒng)一起來，在經(jīng)濟(jì)上成為一個(gè)整體，使美國資本主義更加快速地發(fā)展起來；經(jīng)過內(nèi)戰(zhàn)，美國國家和民族的統(tǒng)一得到維護(hù)，為其后成為世界上最發(fā)達(dá)的資本主義強(qiáng)國奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

7、日本明治維新

19世紀(jì)中期，中日兩國的社會(huì)狀況有何異同？

提示 相同點(diǎn)：社會(huì)生產(chǎn)力和商品經(jīng)濟(jì)都有所發(fā)展，國內(nèi)都面臨著嚴(yán)重階級矛盾，都面臨著淪為殖民地的危險(xiǎn)。不同點(diǎn)：日本的資本主義發(fā)展的水平高于中國，中華民族資本主義發(fā)展先天不足，后天畸形；日本的封建勢力相對薄弱，統(tǒng)治階級內(nèi)部的斗爭和分化日益激烈，而中國守舊勢力非常強(qiáng)大。[想一想]日本明治時(shí)期的改革派與中國戊戌變法時(shí)期的改革派有何不同？

提示 明治時(shí)期的改革派指倒幕派，他們掌握實(shí)權(quán)，得到人民的擁護(hù)，得到部分大名支持，建立倒幕基地，武裝推翻幕府。戊戌變法時(shí)期的改革派指維新派，他們依靠沒有實(shí)權(quán)的皇帝，不敢發(fā)動(dòng)群眾，維新派僅以有資產(chǎn)階級傾向的士大夫知識(shí)分子為核心。沒有基地，也無兵權(quán)和財(cái)權(quán)。中國戊戌變法與日本明治維新的異同。相同點(diǎn)：（1）背景相同，改革前都面臨著嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)；（2）性質(zhì)相同，都是由最高統(tǒng)治者自上而下進(jìn)行的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革；（3）都在政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育上采取了重大措施；（4）都有利于資本主義的發(fā)展。不同點(diǎn)：戊戌變法依靠一個(gè)無實(shí)權(quán)的皇帝，以失敗而告終，中國仍面臨嚴(yán)重的民族危機(jī)；明治維新獲得成功，日本走上資本主義道路，并逐漸強(qiáng)大起來。

俄國1861年改革和日本明治維新等改革給中國的啟示及其日本對教育的重視的借鑒作用。

（1）改革是社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)力，中國改革開放的成果證明，只有不斷地進(jìn)行改革，我們的國家才會(huì)國富民強(qiáng)。我們要積極學(xué)習(xí)外國的長處，學(xué)習(xí)外國先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)。要堅(jiān)持對外開放，走出國門，選擇西方文明為我用，對西方文明不能生搬硬套，應(yīng)取其精華，出其糟粕，才能有利于我國社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（2）日本政府重視發(fā)展教育，培養(yǎng)人才的事實(shí)告訴中國，國家要強(qiáng)盛，必須投資教育，才能培養(yǎng)更多高素質(zhì)的人才，才能使中國在國際競爭中立于不敗之地。所以，再“窮”不能“窮”教育。艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，孩子要立志成材，就必須培養(yǎng)孩子的遠(yuǎn)大理想，豐富孩子的精神，而不是物質(zhì)上的，所以再“富”不能“富”孩子。

材料題：改革是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，學(xué)習(xí)日本社會(huì)發(fā)展史，使我們知道了改變社會(huì)性質(zhì)的兩次改革，回答下列問題：（1）請寫出兩次改革的名稱。答：大化改新和明治維新。

（2）在改革開放，借鑒外來文明這方面，我們國家應(yīng)該怎么做？

要堅(jiān)持對外開放，走出國門，選擇西方文明為我所用，對西方文明不能生搬硬套，應(yīng)取其精華，去其糟粕，才能有利于我國社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

⑵二戰(zhàn)結(jié)束時(shí)，兩國的經(jīng)濟(jì)水平和經(jīng)濟(jì)總量相當(dāng)，結(jié)合二十世紀(jì)50—70年代第三次科技革命的巨大浪潮，分析這一時(shí)期中日之間差距拉大的主要原因。

答：狀況：二十世紀(jì)60—70年代，日本經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展，中國遇到巨大挫折；原因：日本有美國援助，加上科技革命推動(dòng)，重視教育。中國受到左傾思想干擾，國際上有資本主義的封鎖以及和蘇聯(lián)關(guān)系惡化，加上自然災(zāi)害的影響。

⑶根據(jù)上述兩個(gè)時(shí)期中日兩國經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的分析，你認(rèn)為當(dāng)前應(yīng)如何促進(jìn)中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展？ 答：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是歷史發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，我們國家應(yīng)該抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略，加強(qiáng)國際經(jīng)濟(jì)合作，大力發(fā)展科技，提高科技競爭在國際競爭中的地位。

8、第二次工業(yè)革命

二次科技革命給人類帶來了哪些便利嗎？以比較的方式來表述。

答：交通：第一次科技革命前，人們坐的是馬車，后來坐的是汽船、火車，第二次科技革命后坐的是汽車、飛機(jī)，給人們的旅行帶來了極大的便利。

照明：工業(yè)革命前，人們使用自然火或蠟燭等照明，第二次科技革命后電力的廣泛應(yīng)用，美國的愛迪生發(fā)明了電燈，為人類驅(qū)走了黑暗。

通訊：工業(yè)革命前，人們通過郵寄或?qū)懶诺姆绞絹韨鬟f信息，第二次科技革命后，人們使用有線電話、有線電報(bào)或無線電報(bào)來傳遞信息。

愛迪生等科學(xué)家為什么能夠在科技領(lǐng)域取得杰出成就？除了科技成果之外，他們還為后人留下了哪些寶貴的精神財(cái)富？

（愛迪生等科學(xué)家志存高遠(yuǎn)，年輕時(shí)就很努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。他們?yōu)榱烁纳迫祟惿睿瑹嶂杂诎l(fā)明創(chuàng)造，自愿獻(xiàn)身于科學(xué)研究，專心致志地勤奮試驗(yàn)，勇于探索，百折不撓，終于獲得成功。他們這些崇高品格就是人類寶貴的精神財(cái)富。）

工業(yè)革命的啟示：科學(xué)技術(shù)是巨大的生產(chǎn)力；科學(xué)技術(shù)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步；我們要學(xué)習(xí)科學(xué)家勇于創(chuàng)新，努力探求科學(xué)奧秘的精神品質(zhì)。

9、第一次世界大戰(zhàn)、薩拉熱窩事件和凡爾登戰(zhàn)役 你如何評價(jià)普林西普的刺殺行為？

提示 刺殺的目的是為了挽救民族危機(jī)；刺殺行動(dòng)性質(zhì)上屬于恐怖主義行為，不是被壓迫民族解放斗爭的正義行為；其后果是點(diǎn)燃了世界范圍內(nèi)的戰(zhàn)火，造成了人類社會(huì)的災(zāi)難。得出兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)：（1）暗殺等恐怖主義行為不是反抗民族侵略的正義和正確的行為，在任何時(shí)候都堅(jiān)決反對一切恐怖主義活動(dòng)；（2）戰(zhàn)爭不是不可以避免的，要充分認(rèn)識(shí)到突發(fā)事件尤其是個(gè)人暗殺等恐怖行為對世界和平的威脅。中國是一戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國，為什么仍遭受西方列強(qiáng)欺負(fù)和侵略？ 提示（1）中國當(dāng)時(shí)仍然是半殖民地半封建社會(huì)；（2）一戰(zhàn)是帝國主義國家之間爭奪殖民地和勢力范圍的斗爭。

[材料閱讀]想一想，你認(rèn)為“任何人即使自己未犯過一次罪，也不能逃脫罪行”的說法對嗎？為什么？提示 維護(hù)世界和平、避免戰(zhàn)爭是人類社會(huì)每個(gè)公民的職責(zé)和義務(wù)。戰(zhàn)爭的發(fā)生是整個(gè)人類的悲劇，一切非正義的侵略戰(zhàn)爭都是對人類社會(huì)犯下的罪行。

有人說沒有薩拉熱窩事件，一戰(zhàn)就可以避免，你認(rèn)為這種觀點(diǎn)是否正確？并說明你的理由。

答：不正確。薩拉熱窩事件只是一戰(zhàn)的導(dǎo)火線，沒有此事件，一戰(zhàn)也不可避免。它的爆發(fā)有其深刻的經(jīng)濟(jì)、政治根源和長遠(yuǎn)的歷史淵源，其根本原因在于資本主義政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，造成力量對比發(fā)生變化，這必然造成它們之間的矛盾，而矛盾激化到一定程度，就帶來了戰(zhàn)爭。第一次世界大戰(zhàn)正是這種矛盾激化的結(jié)果。

一戰(zhàn)的啟迪?；蛲ㄟ^第一次世界大戰(zhàn)所帶來的空前的災(zāi)難，我們今天的中學(xué)生應(yīng)該樹立什么樣的意識(shí)。戰(zhàn)爭給人類社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步帶來嚴(yán)重災(zāi)難，從整個(gè)人類發(fā)展的角度來說，人們應(yīng)該學(xué)會(huì)用非軍事手段解決國際事務(wù)中的紛爭，熱愛和平，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，這才是一種進(jìn)步的現(xiàn)代意識(shí)。制止戰(zhàn)爭，維護(hù)和平已成為全世界人民共同的心聲。反對戰(zhàn)爭，維護(hù)世界和平是每個(gè)人的應(yīng)盡的義務(wù)。

戰(zhàn)爭的啟迪：和平來之不易，世界大戰(zhàn)的悲劇不能重演；人民是戰(zhàn)勝法西斯的決定力量，是推動(dòng)歷史前進(jìn)的真正動(dòng)力；意識(shí)形態(tài)和社會(huì)制度不同的國家在平等的基礎(chǔ)上能夠聯(lián)合起來，共同迎接人類面臨的各種挑戰(zhàn)，國與國之間應(yīng)該和平共處；人類命運(yùn)戚相關(guān)，要加強(qiáng)國際合作，求得共同發(fā)展。

如何才能避免戰(zhàn)爭。加強(qiáng)各國的交流與合作，反對霸權(quán)主義，反對新殖民主義，用和平方式解決各國的爭端，發(fā)揮聯(lián)合國的作用。

結(jié)合當(dāng)前國際形勢，談?wù)勎覀儜?yīng)當(dāng)從這場大戰(zhàn)中吸取什么教訓(xùn)？

結(jié)合當(dāng)前伊拉克戰(zhàn)爭等國際形勢，我們應(yīng)該從戰(zhàn)爭中吸取教訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭的殘酷性和破壞性，應(yīng)熱愛和平，反對不義戰(zhàn)爭，為維護(hù)世界和平做出貢獻(xiàn)。

世界現(xiàn)代史（九年級下冊）

1、羅斯福新政和《全國工業(yè)復(fù)興法》

為了克服經(jīng)濟(jì)危機(jī)，美國羅斯福政府實(shí)行新政，有人說它從根本上消除了資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)，有人說它不能從根本上消除了資本主義的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。你認(rèn)為哪種說法正確？為什么？

答：①第二種。不能從根本上消除了資本主義的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)危機(jī)的根本原因是資本主義社會(huì)化大生產(chǎn)與資本主義私有制之間的矛盾，是資本主義制度本身。②羅斯福新政是美國資產(chǎn)階級為了克服經(jīng)濟(jì)危機(jī)，在維護(hù)資本主義制度的前提下作出的政策調(diào)整，它不可能改變資本主義制度的本質(zhì)，因而也就不可能從根本上消除了資本主義的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。

羅斯福新政的啟示：羅斯福新政為資本主義國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活提供了先例，成為今天許多發(fā)達(dá)國家發(fā)展中國家制定政策法規(guī)的依據(jù)，說明現(xiàn)代資本主義制度具有自我調(diào)節(jié)和改良有功能。

羅斯福新政措施得到的經(jīng)驗(yàn)：實(shí)現(xiàn)財(cái)政和貨幣政策，降低儲(chǔ)蓄利率和興辦工程來擴(kuò)大內(nèi)需，刺激消費(fèi)，促進(jìn)生產(chǎn)，以工代賑，擴(kuò)大就業(yè)等。

羅斯福新政對我國現(xiàn)代化建設(shè)有何借鑒作用？答：①中央應(yīng)加強(qiáng)金融控制，重視樹立誠實(shí)信用原則；②農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。必須高度重視農(nóng)業(yè)的發(fā)展，增加農(nóng)民的收入，提高農(nóng)民生活水平；③工業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的重中之重。應(yīng)大力振興民族工業(yè)，引進(jìn)外國先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，引進(jìn)優(yōu)秀人才，提高工業(yè)化水平；④加大基礎(chǔ)設(shè)施、公共工程的建設(shè)（筑路、架橋、植樹、興建水利工程等），減少失業(yè)隊(duì)伍，刺激消費(fèi)和生產(chǎn)；⑤舉辦各類職業(yè)技能培訓(xùn)，為下崗工人創(chuàng)造再就業(yè)的機(jī)會(huì)，降低失業(yè)率。?? 你認(rèn)為羅斯福新政中的哪一項(xiàng)內(nèi)容值得借鑒？請說明你的道理或理由。

①我認(rèn)為“加強(qiáng)金融控制”值得借鑒。因?yàn)橹醒胫挥屑訌?qiáng)金融控制，銀行重視樹立誠實(shí)信用原則，百姓才會(huì)把錢存入銀行，銀行活動(dòng)才能逐漸開展。

②我認(rèn)為把中心措施定為整頓工業(yè)值得借鑒。因?yàn)楣I(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的重中之重。工業(yè)是財(cái)政收入的主要來源。

③我認(rèn)為新建許多公共工程值得借鑒。因?yàn)橄裰贰⒓軜?、植樹、興建水利工程，能夠讓大量失業(yè)者有工作可做，讓很多人能夠維持生存，有利于社會(huì)穩(wěn)定。有人說“羅斯?；旧贤炀攘爽F(xiàn)代資本主義”，請結(jié)合羅斯福新政談?wù)剬Υ擞^點(diǎn)的理解。

答：羅斯福為克服經(jīng)濟(jì)危機(jī)，采取加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和調(diào)節(jié)，即計(jì)劃調(diào)節(jié)的手段，并被其他資本主義國家所效仿，雖不能從根本上消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)，但是減緩了經(jīng)濟(jì)危機(jī)。

2、戰(zhàn)后世界格局、美蘇“冷戰(zhàn)”

[查一查]查找資料，舉出兩大軍事集團(tuán)對峙的具體事例。

美蘇軍備競賽、朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭、德國的分裂、古巴導(dǎo)彈事件等。蘇聯(lián)解體對世界局勢產(chǎn)生了哪些影響？

提示 冷戰(zhàn)結(jié)束，兩大軍事集團(tuán)對峙為基本特征的國際格局發(fā)生了根本變化，世界兩極化格局被打破，世界多極化發(fā)展趨勢出現(xiàn)。

北約停止轟炸南聯(lián)盟說明了什么？

提示 北約未經(jīng)聯(lián)合國授權(quán)，打著維護(hù)人權(quán)的名義對南斯拉夫進(jìn)行空襲，嚴(yán)重侵犯了一個(gè)獨(dú)立國家的主權(quán)，這種行為也是對《聯(lián)合國憲章》和國際行為準(zhǔn)則的公然踐踏，受到了世界輿論的廣泛批評；在阻止美國的霸權(quán)行為和制止北約轟炸過程中，俄羅斯、中國以及整個(gè)國際社會(huì)發(fā)揮了積極有效的作用。

美蘇全面開展“冷戰(zhàn)”的標(biāo)志是什么？自從美國對蘇聯(lián)實(shí)行“冷戰(zhàn)”政策以后，美蘇之間出現(xiàn)了近半個(gè)世紀(jì)的“冷戰(zhàn)”，沒有發(fā)生“熱戰(zhàn)”。有人據(jù)此認(rèn)為，“冷戰(zhàn)”是國際關(guān)系進(jìn)步的一種表現(xiàn)。你同意這種看法嗎？說說你的理由。

答：① 杜魯門“冷戰(zhàn)”政策出臺(tái)。② 第一種看法：進(jìn)步；避免了直接沖突，有利于人類和平與發(fā)展，是國際關(guān)系成熟的表現(xiàn)。第二種看法：落后；冷戰(zhàn)加劇了軍備競爭，不利于人類和平與發(fā)展。

對二戰(zhàn)后，國際政治格局變化的認(rèn)識(shí)：國際政治格局的形成是建立在實(shí)力基礎(chǔ)上的，其中最重要的是經(jīng)濟(jì)實(shí)力。導(dǎo)致國際政治格局發(fā)生變化的根源是各國間經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展的不平衡。

我國應(yīng)該怎么樣面對政治格局的多極化趨勢：我國應(yīng)致力于實(shí)現(xiàn)長期、穩(wěn)定和持續(xù)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高我國的綜合國力，力爭在世界格局中占據(jù)有利地位。

美蘇“冷戰(zhàn)”政策影響：美蘇爭霸影響世界和平，也影響世界局勢。

美蘇“冷戰(zhàn)”政策認(rèn)識(shí)：美國等大國違背客觀的歷史潮流，實(shí)施霸權(quán)主義，導(dǎo)致恐怖主義泛濫，直接威脅世界安全、和平與發(fā)展。美國霸權(quán)主義行徑的表現(xiàn)與認(rèn)識(shí)：美國霸權(quán)主義行徑的表現(xiàn)：如未經(jīng)聯(lián)合國授權(quán)，發(fā)動(dòng)科索沃戰(zhàn)爭和對伊拉克的戰(zhàn)爭；確定邪惡國家；部署全球?qū)椃烙到y(tǒng)；北約東擴(kuò)等。

認(rèn)識(shí)：它的霸權(quán)主義政策是威脅世界和平的重要因素。當(dāng)今世界恐怖主義行為此起彼伏，很多是針對美國的。美國政府應(yīng)反省自己的政策。

影響世界和平的因素有哪些？我們應(yīng)該怎么樣做？ 霸權(quán)主義、地區(qū)沖突和恐怖主義活動(dòng)。

我們應(yīng)該堅(jiān)持獨(dú)立自主的外交政策，反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治。打擊各種形式的恐怖主義活動(dòng)，促進(jìn)世界的和平與發(fā)展。

二戰(zhàn)后美國霸權(quán)政策的表現(xiàn)及其霸權(quán)地位的興衰

答：1）對歐洲的冷戰(zhàn)政策：政治上杜魯門主義、經(jīng)濟(jì)上援助歐洲經(jīng)濟(jì)復(fù)興的馬歇爾計(jì)劃、軍事上的北大西洋公約組織的建立；

2)對亞洲的侵略戰(zhàn)爭的政策：侵略朝鮮的戰(zhàn)爭、侵略越南的戰(zhàn)爭、干涉中國收復(fù)臺(tái)灣。二戰(zhàn)后美國憑其強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力成為資本主義世界的霸主，推行霸權(quán)政策；到70年代霸權(quán)地位衰落，表現(xiàn)在對呀走的侵略戰(zhàn)爭失敗，對歐洲資本主義的控制減弱，在資本主義世界形成了與歐共體、日本三足鼎立局面。

3、結(jié)合以美國為首的北約轟炸聯(lián)盟及我國駐南大使館的史實(shí)，簡要談?wù)勀銓γ绹取氨奔s”國家本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。

答：其繞過聯(lián)合國安理會(huì)轟炸南聯(lián)盟的行為是明顯的霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治的表現(xiàn)，是恃強(qiáng)凌弱的表現(xiàn)。

4、當(dāng)前世界人民面臨的重大任務(wù)是什么？

（反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，維護(hù)世界和平，發(fā)展世界經(jīng)濟(jì)）

5、世界關(guān)系史上，國際關(guān)系格局不斷變化、調(diào)整，影響著世界局勢的發(fā)展變化。（1）兩次世界大戰(zhàn)后形成了新的世界政治格局，其名稱分別是什么？（一戰(zhàn)后建立了凡爾賽－華盛頓體系；二戰(zhàn)后形成了美蘇兩極格局。）（2）當(dāng)今界格局呈現(xiàn)什么特點(diǎn)？

（舊的格局終結(jié)，新的格局尚未形成，世界多極化在不斷發(fā)展，出現(xiàn)了一超多強(qiáng)的局面。）（3）你認(rèn)為中國應(yīng)如何應(yīng)對這種局勢？

首先搞好穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)、提高綜合國力，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。其次積極參與國際事務(wù)，在國際事務(wù)中發(fā)揮更大的作用。堅(jiān)持反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治。

3、戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展

總結(jié)一下第二次世界大戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要特點(diǎn)。

提示 經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛；第三次科技革命提供了巨大的動(dòng)力；高新科技產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展并成為支柱產(chǎn)業(yè)；外向型經(jīng)濟(jì)，對外直接投資增加，跨國公司飛速發(fā)展，資本輸出不斷擴(kuò)大。美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的信息化和全球化對我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的啟示。在進(jìn)行社會(huì)主義改革的同時(shí)，加大發(fā)展教育、科技事業(yè)的力度，促進(jìn)以信息產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術(shù)的發(fā)展。同時(shí)需要加快傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)改造。

從戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中，獲得什么啟示？

戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，是資本主義自我調(diào)節(jié)與科技進(jìn)步的必然結(jié)果，是美國在國際事務(wù)中扮演重要角色的根本原因，歷史與現(xiàn)實(shí)都證明了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。經(jīng)濟(jì)實(shí)力對于一個(gè)國家的生存發(fā)展至關(guān)重要。我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)上應(yīng)該注意傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)的合理布局；在空間分布上要加大對中西部地區(qū)開發(fā)的力度。

二戰(zhàn)后美國和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展給我們帶來的啟示或借鑒。要關(guān)于抓住機(jī)遇，注意加強(qiáng)國際間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系；要大力發(fā)展教育，培養(yǎng)人才，積極引進(jìn)先進(jìn)科技，大膽創(chuàng)新。堅(jiān)持改革開放，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，制定適合本國國情的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略。

4、世界經(jīng)濟(jì)全球化

為什么說經(jīng)濟(jì)全球化是一把“雙刃劍”？（對經(jīng)濟(jì)全球化的評價(jià)）

（1）有利：經(jīng)濟(jì)全球化過程中，各國經(jīng)濟(jì)相互依存，互相競爭，國家間經(jīng)濟(jì)往來的障礙逐步減少，企業(yè)可以越來越多地根據(jù)自己的需要在世界范圍內(nèi)組織經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這無論是對發(fā)達(dá)國家還是發(fā)展中國家來說，都是有利的。（2）不利：發(fā)展中國家由于科技水平和經(jīng)濟(jì)實(shí)力相對較弱，在國際競爭中常常處于不利境地，一方面跨國公司常常把一些技術(shù)水平低、污染程度高的企業(yè)從發(fā)達(dá)國家轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國家；另一方面，國際經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)對發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響進(jìn)一步加大。此外，經(jīng)濟(jì)全球化在很長時(shí)期內(nèi)還將會(huì)導(dǎo)致不同國家與地區(qū)間貧富差距懸殊。

中國如何應(yīng)對經(jīng)濟(jì)全球化趨勢？

對發(fā)展中國家的中國而言，經(jīng)濟(jì)全球化既是難得的機(jī)遇，又是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。一方面，我們要順應(yīng)全球化潮流，抓住機(jī)遇，積極參與國際競爭，大量引進(jìn)資金、先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展高新技術(shù)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展。另一方面，由于不合理的國際經(jīng)濟(jì)秩序的存在以及我國工業(yè)基礎(chǔ)相對薄弱等原因，所以，對國際競爭中潛在的風(fēng)險(xiǎn)又必須保持高度警惕，趨利避害，制定防范風(fēng)險(xiǎn)的有效政策，才能在全球化競爭中實(shí)現(xiàn)民族經(jīng)濟(jì)的長期、穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展。

隨著經(jīng)濟(jì)全球化，世界面臨的共同問題及其對策

（1）經(jīng)濟(jì)全球化帶來的世界共同問題：合理利用能源、資源；保護(hù)環(huán)境；保護(hù)野生動(dòng)植物；控制人口增長；開發(fā)和利用太空、海洋；毒品、愛滋病蔓延；國際恐怖主義活動(dòng)日益猖獗和核武器擴(kuò)散等。

（2）對策：各國必須采取積極措施（如推行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、加強(qiáng)環(huán)保投資、保護(hù)有限資源、加大禁毒和反恐的力度）；必須依靠國際社會(huì)加強(qiáng)合作和共同努力，重視有關(guān)的輿論宣傳和落后地區(qū)的科教工作等，以理智和正義共建一個(gè)繁榮的“地球村”。

列舉經(jīng)濟(jì)全球化的一些簡單例子：使用進(jìn)口化肥、農(nóng)藥；使用外資、合資品牌的產(chǎn)品；吃洋快餐等。

5、第三次科技革命

我們國家應(yīng)如何應(yīng)對日新月異的科技發(fā)展與變化？

答：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是歷史發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，我們國家應(yīng)該抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略，大力發(fā)展科技，提高科技競爭在國際競爭中的地位。

第三次科技革命給世界各國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，簡要談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

尊重人才，充分發(fā)揮科技人才的作用；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

概述世界近代現(xiàn)代史上的三次科技革命對歷史發(fā)展的作用和影響。結(jié)合我國當(dāng)前現(xiàn)實(shí)，談?wù)剬δ愕膯⑹?。答：第一次科技革命把人類帶入“蒸汽時(shí)代”，生產(chǎn)力迅速提高，使整個(gè)社會(huì)分裂為資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級兩大對立階級，并造成亞非拉地區(qū)的落后。

第二次科技革命把人類從“蒸汽時(shí)代”推進(jìn)到“電氣時(shí)代”，為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了更為廣泛的途徑，使資本主義開始向壟斷階段過渡。

第三次科技革命使科技成果應(yīng)用于生產(chǎn)的過程日益縮短，大大加速了現(xiàn)代生產(chǎn)力的發(fā)展，是推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的最有力因素之一。

認(rèn)識(shí)：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，只有大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，才能極大地推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，也才能滿足人民日益增長的物質(zhì)文化生活的需要。因此“科教興國”戰(zhàn)略應(yīng)常抓不懈。人類歷史上的三次科技革命：

第一次：發(fā)生于18世紀(jì)60—90年代，以蒸汽機(jī)的發(fā)明和使用為標(biāo)志，使人類進(jìn)入到蒸汽時(shí)代； 第二次：發(fā)生于19世紀(jì)末（70年代后，即“一戰(zhàn)”前），以電能（電燈）的使用為標(biāo)志，使人類進(jìn)入到電氣時(shí)代；

第三次：發(fā)生于20世紀(jì)四五十年代以后（即“二戰(zhàn)”后），以電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)明與應(yīng)用為標(biāo)志，使人類開始向信息化時(shí)代邁進(jìn)。三次工業(yè)革命的啟迪：

（1）科學(xué)技術(shù)是巨大的生產(chǎn)力；（2）科學(xué)技術(shù)推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步；

（3）我們要學(xué)習(xí)科學(xué)家勇于創(chuàng)新、努力探求科學(xué)奧秘的精神品質(zhì)。