第一篇：創(chuàng)優(yōu)爭先活動總結

“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動總結

“創(chuàng)優(yōu)爭先”是以“工作爭先、服務爭先、業(yè)績爭先”為目標,以培養(yǎng)“學習優(yōu)、作風優(yōu)、素質優(yōu)”的人事干部隊伍為重點的活動。作為班主任,是班集體核心,所以,我要努力將我自己所帶的班級,形成自己的班級特色。獨樹一幟的班集體特色具有旺盛的生命力,由此形成獨具特色、風格鮮明的優(yōu)良班風和學風,并能輻射到其它班級甚至全校。

春天，是我們播撒種子的季節(jié)，種下的是希望，是我們滿懷熱血的期盼。今年又是我們中國及不平凡的一年，所以我們每個人都對美好的前景充滿期待。一個國家綜合實力的提高要靠數億計的每一個公民，我深知這一點，所以我不懈的努力著，提高自己的道德修養(yǎng)，提高自己的綜合素質。在工作中，勤勤懇懇，“一絲不茍”是我做事的原則；在學習中，廢寢忘食，“學以致用”是我努力的方向；在思想政治上，積極進步，“率為人先”是我做人的準繩。我主要從以下幾個方面總結自己：

勤于學習。正所謂;學海無涯;，首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，我利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤；其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用；最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、;三個代表;重要思想及黨的路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務知識，以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中要向領導學，還要虛心向身邊的同志、群眾學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，深刻思想，更新工作觀念，從而創(chuàng)新工作思路，適應新時期工作的需要。

善于思考。學而不思則罔;，一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。思考是一種能力，要根據掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，去粕留精，轉化為自己的東西。在工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，想他們所想。要充分運用所學的知識和工作經驗，根據崗位工作職責，積極思考如何打開工作局面。

勇于實踐。就是要牢固樹立;重在行動，貴在落實;的理念，要將學習與行動結合起來，目的是要促進發(fā)展，我在工作中努力做到以下幾個方面：一是做好;誠信;服務，做到有諾必踐，絕不信口雌黃。二是積極主動為家長排憂解難，堅決做到文明執(zhí)教，以德執(zhí)教。

四要敢于轉變。我們在工作的過程中，會面臨著各種考驗，通過學習，認真總結，積極主動轉變工作作風，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。做到廉潔自律，自覺抵制住各種誘惑。同時，在工作中放下身段，破除舊觀念，經常深入到學生中去，與學生拉近距離，成為一名真正的人民人民教師。

腳步達不到的地方，眼光可以達到；眼光達不到的地方，思想可以達到。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，努力做好服務，我們的社會一定會更穩(wěn)定、更和諧。我著力的在以黨員的形象打造自己，遵守各項規(guī)章制度，牢記只有中國共產黨才是我們中國未來的領頭羊。實踐已經證明，共產黨是我們中國人民心中火紅的太陽。我會盡我最大的努力，體現自己的價值，因為我堅信，只有跟著黨走，才會戰(zhàn)勝一切困難，走出困境，邁向光明！

總結人：唐澤菊2012.4.18

第二篇：創(chuàng)優(yōu)爭先活動總結

南寧市灌溉試驗站

“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動工作總結

“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動開展以來，我站在上級主管部門的正確領導下，以中央一號文件為契機，狠抓水利發(fā)展的機遇，積極進取、開拓創(chuàng)新，使我站的發(fā)展上了新臺階，有了新突破，取得了明顯效果?，F將有關情況總結如下：

一、提高認識，加強組織領導

結合單位實際，成立了以單位負責人牽頭、各股室負責人協調配合的開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組，制定工作計劃、完善工作制度和措施。以創(chuàng)優(yōu)爭先活動的開展為契機，有效推動我站節(jié)水灌溉工作的開展，進一步增強職工的大局意識、創(chuàng)新意識和服務意識。

二、實事求是，找準自身發(fā)展建設的關鍵點

為把“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動落到實處，我們堅持實事求是和創(chuàng)新發(fā)展的工作理念，從自身建設著手，找準開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動的“三大關鍵”。

1、抓理論學習，提高干部的整體素質。針對單位現有基礎設施、科研經費、人員技術不足等問題，通過學習提高干部職工政治、業(yè)務素質，結合實際工作，規(guī)范學習制度，拓寬學習內容，改進學習方式。采取和工作實際相結合、和個人思想實際相結合的方式，開展“走出去，請進來”活動，走出去增長見識，請進來交流經驗，先后組織職工到兄弟單位考察學習4次，加強交流，取長補短，增進友誼。邀請兄弟單位來我站經驗交流2次，互相學習，相互借鑒，不斷促進。全站職工精神面貌有了較大改善，業(yè)務水平得到了顯著提升。組織學習水利 行業(yè)模范朱傳波同志先進事跡、觀看教育題材電影主題活動，不斷提高公仆意識和服務質量。

2、抓硬件建設，加強基礎設施建設，切實改善站內環(huán)境 我站重新規(guī)劃建設后，配套設施尚未完善，生活區(qū)、辦公區(qū)、試驗作業(yè)區(qū)環(huán)境較差。嚴重影響了試驗課題的開展。針對上述情況，今年初我站下決心，千方百計籌措資金解決了制約單位發(fā)展的問題。通過半年多的努力，車庫、工具房、實驗室、、灌溉用水水源補給、測筒測坑試區(qū)維修改造都已全部完工，不僅美化了環(huán)境，方便了職工，我站的形象也有了較大的改觀，為科研項目的申報要求的提供了基礎條件，使工作上了一個新臺階。

3、抓制度建設，強化單位內部管理。為了進一步規(guī)范內部管理，修訂完善并實行了各項管理制度，包括考勤制度、工作制度、學習制度、財務制度、公車管理制度、文明制度、安全衛(wèi)生制度、廉政制度等一系列制度，大力開展效能建設，一系列“約束人”的制度的落實，為開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動提供了可靠的制度保證。

三、明確思路，突出重點，創(chuàng)新發(fā)展節(jié)水灌溉工作 “爭先創(chuàng)優(yōu)”活動涵蓋了自身發(fā)展建設的方方面面，必須明確思路，突出重點。在站領導的帶領下，轉變工作思路，提出“結合自身特點，突出實踐特色，深入查找問題，著力解決難題，促進工作發(fā)展”的工作思路，采取積極“走出去，引進來”的方式，針對單位現有基礎設施、科研經費、人員技術不足等問題，明確提出要在堅持開展常規(guī)試驗項目基礎上，充分利用現有優(yōu)勢，把積極與科研院所及高校合作，開展節(jié)水灌溉應用項目研究作為工作重點。精心組織抓落實，領導帶頭齊參 與，目前已與多所科研院所合作開展了多項科研項目，從根本上扭轉單位發(fā)展明顯滯后的局面，這既促進了單位的做大做強，又為實現單位科學發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展奠定了堅實的基礎。

水是是生命之源、生產之要、生態(tài)之基，而節(jié)水灌溉試驗工作正是水利為農業(yè)服務的交叉結合點，圍繞農民的需要，社會發(fā)展的需要，進一步做好“三農”服務，是我們水利工作的方向。我站正是緊緊以此為立足點，把試驗成果與社會發(fā)展需要緊密結合起來，把科研試驗成果轉化為社會生產力，以發(fā)展高科技節(jié)水灌溉綜合技術試驗研究為主，以節(jié)水農業(yè)示范、教育培訓為輔，逐漸將其發(fā)展成水田節(jié)水灌溉技術研究與集成創(chuàng)新基地、節(jié)水農業(yè)教育培訓基地、田間渠系防滲模式集成基地、開放式產學研聯合研究基地。相信在國家有關方面的支持下,齊心協力、奮力拼搏,一定能在水資源日益短缺的今天做好節(jié)水灌溉這篇文章。

四、全盤考慮，落實“五個結合”

“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動是一項長期而艱巨的系統(tǒng)工程，要找準爭先創(chuàng)優(yōu)工作與每項具體實際工作的結合點，要做到“五個結合” 一是把“爭先創(chuàng)優(yōu)”與加強政策理論學習、提高業(yè)務理論水平相結合，堅持集體學習制度，樹立了良好的學習風氣。二是把“爭先創(chuàng)優(yōu)”與改進工作作風、提高工作效率相結合，形成了作風扎實、辦事高效的良好風尚。三是堅持把“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動與黨風廉政建設相結合。認真落實黨風廉政建設責任制，警鐘長鳴、防微杜漸；堅持政務公開，對單位職工關心的熱點問題要做好公開和公示工作，確保廉潔公正。四是堅持把“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動與民主評議相結合。徹底查找問題，切實加強整改，接受群眾監(jiān)督，促進單位的發(fā)展建設。五是堅持把“爭先創(chuàng)優(yōu)” 活動與實際工作相結合。使“創(chuàng)優(yōu)爭先”成為工作的動力和目標，使“爭先創(chuàng)優(yōu)”真正落到實處。

五、活動取得的效果

開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動以來，我站上下全體職工積極響應、協調配合，有效帶動了各項工作的發(fā)展：

1、職工思想素質和政治覺悟有了質明顯提高，向黨靠攏、向先進典型學習、團結、和諧、向上的工作作風已然形成，在各項工作和活動中，都體現出了不怕困難，勇于開拓進取的精神品質，單位各項工作都取得了較大的進步；

2、在創(chuàng)優(yōu)爭先思想帶動和影響下，我站業(yè)務水平和能力有了大幅度提高，與廣西灌溉試驗中心站、區(qū)水科院、廣西大學、廣西農業(yè)科學院等科研院所合作，完成了多項試驗課題的申報和研究工作，目前正在積極與有關科研院所合作申報三個2012科技攻關項目。

3、在精神文明建設和水利文化建設中，我站積極參加水利系統(tǒng)舉辦的中華經典詩文朗誦比賽和運動會等活動，全體職工團結一致，努力拼搏，獲得三等獎和優(yōu)秀獎。

總之，我站通過開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，全體干部職工素質明顯提高，工作作風明顯好轉，業(yè)務能力明顯改善，我們將再接再厲，找準不足和薄弱環(huán)節(jié)，建立“爭先創(chuàng)優(yōu)”的長效機制，把我站工作提高到一個更高的水平。

南寧市灌溉試驗站 二○一一年十一月二十一日

第三篇：爭先創(chuàng)優(yōu)活動總結

創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結

一、基本情況

全鎮(zhèn)共有各級各類學校11所，其中:獨立初中 1所，完全小學10所，幼兒園1所。全學區(qū)1個黨總支，9個黨支部，黨員73人。全鎮(zhèn)共有在冊教職工148人（工人2人、離職進修1人），離退休教職工29人。在職專任教師145人(學區(qū)4人)，初中教師35人，小學教師 110人。專任教師的學歷合格率，小學94%，初中94 %。全鎮(zhèn)共有在校學生2352人，其中，初中11個班，537人，小學57班，1815人；幼兒園1所3個班，114人。

在深入開展創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產黨員活動中，以“推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強組織建設”的總體目標，以“工作爭先、服務爭先、業(yè)績爭先”為目標，以培養(yǎng)“學習優(yōu)、作風優(yōu)、素質優(yōu)”教師隊伍為重點，突出“開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，推動教育質量提升”這一主題，扎實有效開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。

二、具體做法

1.堅持以黨員學習帶動，促進全體教職工學習。各黨支部組織集體學習，每位教師每年要寫1篇教學心得體會，寫學習筆記字數不少于1萬字，通過撰寫心得體會等形式，增強交流，達到統(tǒng)一思想，提高認識的目的。2.完善了《崆峒鎮(zhèn)學區(qū)精細化管理制度》，從建立健全崗位目標責任制入手，完善考勤、考核、獎勵等配套制度；確立競爭機制，將教師的學習成果、工作業(yè)績納入年考核、評先評優(yōu)，在評先獎優(yōu)、職稱評聘時，要看在爭創(chuàng)活動中的綜合表現，擇優(yōu)評聘；對于勤于學習、善于學習、作風扎實、工作勇于創(chuàng)新、業(yè)績突出的，要及時予以表彰和重用。

3.爭創(chuàng)平安校園。建立“平安校園”的有效工作和管理機制，加強學校安全管理，完善綜治工作制度，建立預防青少年違法犯罪的長效機制，完善校園治安防控體系，開展專項整治，積極開展法制教育和依法治校工作。崆峒中學請工商局干部作食品衛(wèi)生知識講座，學區(qū)請消防隊干警作安全防火知識講座。公路沿線學校門前安裝了減速帶。

4.通過“雙培雙帶”，即把學科帶頭人和骨干教師培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成學科帶頭人和骨干教師的方式，不斷壯大黨員隊伍，增強黨員在學校發(fā)展中的“脊梁”作用，在慶祝建黨89周年之際，我們參加了崆峒鎮(zhèn)黨委舉行的紀念大會，從優(yōu)秀教師中吸收接納預備黨員2名，會上新老黨員共同在黨旗下進 行了宣誓，重溫了黨的歷史，學習了黨的各項方針政策，學區(qū)總支和4名黨員受到了表彰獎勵。

5.各學校根據學區(qū)制定的《崆峒鎮(zhèn)學區(qū)精細化管理制度》，對全體教職工進行了全面考核，經過學區(qū)評審推薦，太統(tǒng)小學、馬惠琴、魯惠霞、汪麗萍、周志龍、姬曉飛、唐海燕受到區(qū)委區(qū)政府表彰獎勵。同時學區(qū)在9月10日慶祝第二十六個教師節(jié)大會上，對對劉曉玲等28名優(yōu)秀教師、朱曉莉等10名模范班主任、陳少琴等3名優(yōu)秀校長、于勇剛等6名優(yōu)秀教學服務人員、寨子街中心小學等3個先進學校給予表彰。

三、公開承諾

1.完成學校布局調整，到2011年徹底消除學?，F有D級危房，建成寄宿制學校1所，新辦1所鎮(zhèn)級幼兒園。

2.加強師資隊伍建設，按照“重師德、重能力、重業(yè)績”的原則，實行校長聘任目標責任制，教師全員聘任績效考核制，建立能上能下，能進能出，合理有序的流動機制，使中學、小學、幼兒園教師學歷達標率分別為97%、95%和80%。通過對教職工“德、能、勤、績”的綜合考核，強化常規(guī)管理，堅持績效考核制和督導評估制，使師德標兵、教學能手、業(yè)務骨干占教師總數的80%以上。

3.努力實施課程改革，提高教育教學質量。按照課程改革實施方案，開展課堂教學達標活動暨學習洋思課堂教學模式，切實提高課堂教學效果，使小學三科合格率在2009年31%的基礎上，每年上升2個百分點；中學全科合格率2009年10.8%的基礎上，每年上升5個百分點。

4.通過爭創(chuàng)書香校園，積極建立書香校園活動長效機制，每學年籌措1萬元購置圖書，建立圖書室，促進校園文化發(fā)展。

5.充分利用現有信息技術教育資源，積極推行信息技術教育，加強校園信息網絡和教育資源庫建設，切實發(fā)揮信息技術在教學工作中的作用，使管理者、教師運用現代教育技術的能力不斷提高。

今后，我們將更加深入地貫徹落實爭先創(chuàng)優(yōu)活動的各項任務，以更加飽滿的熱情和干勁，為黨的十八大召開獻上一份厚禮。

二0一0年九月十三日

第四篇：爭先創(chuàng)優(yōu)活動總結

爭先創(chuàng)優(yōu)活動總結

（一）一、廣泛動員

5月20日，學校召開了創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會，全體教職工參加了會議。隨后在每周的黨員活動日上，學校黨支部和黨員認真學習胡錦濤總書記在科學發(fā)展觀總結大會上的講話、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》和區(qū)委及市教育局開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案。按照區(qū)委和區(qū)教育局創(chuàng)先爭優(yōu)活動的總體要求，學校結合實際制定創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案，對黨組織和黨員參加活動提出明確目標和具體要求。要求學校黨支部和全體黨員堅持從學校實際出發(fā)，進一步解放思想，改革創(chuàng)新，務求實效，統(tǒng)籌推進黨的建設及其它經常性工作，使黨的工作和黨的建設更加符合科學發(fā)展觀要求，使廣大黨員干部的思想境界明顯提升，工作作風明顯改善。要不斷鞏固和擴大學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，進一步解決影響和制約教育科學發(fā)展的突出問題，尤其是目前的形勢下制約民辦教育發(fā)展的問題。推進績效工資，建立公正、公平、競爭、擇優(yōu)的教師隊伍管理機制，全面提升管理的精細化水平和質量的新跨越。加強基層黨組織建設，把黨的組織資源轉化為發(fā)展資源，把黨的組織優(yōu)勢轉化為發(fā)展優(yōu)勢，把黨員的先鋒模范作用轉化為引領教育科學發(fā)展的旗幟。

二、健全組織機構

成立北京東方大學開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動辦公室，統(tǒng)一領導、協調活動開展，主任由武恩學同志擔任，成員為支部委員和校領導。根據區(qū)委《關于在朝陽區(qū)基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的的實施方案》和區(qū)教工委《關于朝陽區(qū)教育系統(tǒng)基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案》，制定我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案。創(chuàng)先爭優(yōu)活動辦公室傳達了區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會會議精神，隨后宣讀了《北京東方大學開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》，并對開展活動進行了具體部署。

三、學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動主要內容 我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動，要以五個好為基本要求，創(chuàng)建五星級基層黨組織;要以五個模范為基本要求，開展爭當師德標兵活動。

(一)五星級基層黨組織的基本要求是，學習型黨組織建設成效明顯，出色完成黨章規(guī)定的基本任務，努力做到五個好。一是領導班子好。深入學習實踐科學發(fā)展觀，團結協作，勇于開拓，求真務實，勤政廉潔，有較強的戰(zhàn)斗力和凝聚力，班子健全團結;班子整體具有較高的謀劃教育發(fā)展、推進教育改革、勇于創(chuàng)新的能力和科學決策、依法管理和民主管理的能力;貫徹黨的群眾路線，認真研究和解決師生反映的突出問題，工作措施符合實際，成效顯著，得到黨員和師生的擁護。二是黨員隊伍好。黨員整體素質較高，有較強的黨性意識，能夠充分發(fā)揮先鋒模范作用;按照黨章和發(fā)展黨員工作的規(guī)定，堅持經常性的、有計劃發(fā)展黨員，建立在黨員中培養(yǎng)優(yōu)秀教師和在優(yōu)秀教師中培養(yǎng)黨員的雙培養(yǎng)制度，措施得力，成效明顯。三是工作機制好。緊緊圍繞科學發(fā)展觀和本校實際，切實履行黨組織職責，做到規(guī)章制度完善、管理措施到位、工作運行有序、黨建工作成績突出。四是工作業(yè)績好。學校各項工作成績顯著，圍繞中心、服務大局的成效明顯;思想政治工作深入細致，形成了積極向上的良好氛圍;能夠做到高質量地完成各項教育教學任務。五是師生反映好。尊重師生，愛護師生，誠心誠意為師生辦實事;工作措施符合師生意愿，工作作風和工作實績得到師生滿意，黨組織得到師生擁護，黨員在師生、群眾中有良好形象。

(二)師德標兵的基本要求是，模范履行黨章規(guī)定的義務，努力做到五個模范：一是自覺學習的模范。認真學習實踐科學發(fā)展觀，學習新知識、新理論，不斷提升自身黨性修養(yǎng)和業(yè)務素質。二是師德修養(yǎng)的模范。自覺加強師德修養(yǎng)，模范遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，以身作則，言傳身教，為人師表，以良好的思想和道德影響培養(yǎng)學生;大力提倡潛心鉆研，實事求是，嚴謹篤學，成為熱愛學習、終身學習和銳意創(chuàng)新的楷模。三是教書育人的模范。樹立先進教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進教育創(chuàng)新，全面實施素質教育，不斷提高教育質量;牢固樹立育人為本、德育為先的思想，全面關心學生成長，熱愛學生，尊重學生，嚴格要求學生，因材施教，循循善誘，形成相互激勵、教學相長的師生關系，促進學生全面發(fā)展，教育教學成績突出，社會滿意度高。四是服務學生的模范。關心學生，尊重學生，積極為學生解難題。五是遵紀守法的模范。認真貫徹執(zhí)行《黨章》和黨組織的決議決定，對黨忠誠;遵紀守法，維護穩(wěn)定，堅決同不良社會風氣、邪教等違紀違法行為做斗爭。四，活動實施方式

全面爭創(chuàng)，扎實推進。學校按照實施方案，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，一是申報承諾。學校黨支部制訂支部創(chuàng)建目標，黨員提出具體打算和個人奮斗目標，向區(qū)教育局黨總支申報備案，并向群眾公開，作出承諾。二是組織創(chuàng)爭。針對提出的目標和打算，學校黨支部要切實履行職責，組織黨員干部開展好創(chuàng)先爭優(yōu)活動和學習實踐活動的整改落實后續(xù)工作。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，學校黨支部根據實際情況，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展和學校各項重點工作相結合、相融進、相滲透，相促進，要切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

五、開展的特色活動及成果 1、5月30日學校黨員到會寧開展黨建主題教育，黨員重溫入黨誓詞。集體宣誓，重溫誓詞，進一步增強共產黨員的榮譽感、責任感和使命感。觀看優(yōu)秀黨員先進事跡影片，使黨員教師加深對革命歷史的了解，接受革命傳統(tǒng)教育，激勵黨員教師牢記黨的光榮歷史，弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，鞏固學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

2、學校黨支部在2010年七一前，集中一周時間，組織黨員進行了一次黨性分析，并組織群眾對黨員進行評議。

3、開展崗位奉獻活動。學校黨支部緊緊圍繞教育局部署的重點工作，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，開展崗位練兵、教研創(chuàng)新等活動，努力提升工作水平，為促進義務教育又好又快發(fā)展提供堅強的組織保證。

案例展評百花齊放。6月11日進行了教師教學案例、教學隨筆、課后反思展評，工商企業(yè)管理專業(yè)的楊宗岳、新聞專業(yè)的馬騏、等黨員教師的參展案例獲得優(yōu)秀獎，供教師們觀摩和學習。此豐富了學校教育教學活動，開闊了教師視野，促進了學校教育科研水平。

教課和自考學習經驗交流百家爭鳴。3月25日開展了教學經驗交流會，有多位黨員教師教學成績，他們總結其成功經驗，給教師們傳經送寶。4月8日校黨團辦組織自考通過率較高的學生在全校開展了學習經驗交流會，眾多黨員教師和學生黨員的發(fā)言和經驗引起了大家的熱烈反響。

學校黨員教師，學生黨員，教職員工的培訓按計劃開展。在7月的暑期培訓中，武恩學校長，王霽校長登上講壇，培訓教師，他們通過對目前的教育形勢下民辦教育存在的問題和發(fā)展方向做了全面的闡述，讓全校教職員工對民辦教育有了理性的思考和認識。

4、開展服務教師活動。5月30日，黨員活動日活動主要對主教學樓的樓梯、扶手進行清洗。同時，對學校操場道路兩側的綠化帶進行了清潔工作。我校黨團辦成員帶領部分黨員和學生會成員手拿掃把、簸箕、鐵鍬，在校園內撿拾白色垃圾、清運垃圾、清洗樓梯內外衛(wèi)生，打掃衛(wèi)生死角，使樓道上下煥然一新。此項活動的開展，不僅改善了校容校貌，美化了校園環(huán)境;同時密切了黨員與群眾的聯系，使黨員在服務活動中受到教育，更進一步增強了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，真正發(fā)揮了一名黨員一面旗的帶頭作用。

5、開展組織創(chuàng)新活動。加強基層黨組織班子、陣地、活動、制度和保障的規(guī)范化建設，擴大組織覆蓋，強化組織功能，2010年七一前，通過推優(yōu)對預備黨員和入黨積極分子做了黨課培訓。

6、學校黨支部將創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展情況納人班子考核，黨員考核，師德考核。

7月6日上午，校董事會，校委會領導在校爭先創(chuàng)優(yōu)辦公室主任的陪同下，到學校各辦、處、部檢查指導創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作。各領導通過看《活動實施方案》，看創(chuàng)先爭優(yōu)活動園地等，對學校各辦、處、部創(chuàng)先爭優(yōu)活動給了充分肯定。

我校結合實際，注重實效。把深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動與推進我校教育發(fā)展結合起來，與全面落實本校各項工作結合起來，與切實解決人民群眾關心關注的教育熱點、難點問題結合起來，以求真務實的作風，深入細致的工作，不斷豐富創(chuàng)先爭優(yōu)活動的形式和內容，營造學先進、比先進的濃厚氛圍。從實際出發(fā)，以促進工作、促進科學發(fā)展、促進干群關系、促進社會和諧為目標，設計適合本單位特點的活動載體，真正把活動搞好，搞出了成效。

爭先創(chuàng)優(yōu)活動總結

（二）一、黨員基本情況

二、活動開展基本情況

按照開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的安排部署,第一階段工作重點是做好組織發(fā)動,為下步活動開展打好基礎,為此我鄉(xiāng)黨委重點做好以下工作:

1、加強組織領導,層層宣傳發(fā)動。我鄉(xiāng)成立了由黨委書記任組長的活動領導小組,下設辦公室,抽調精干力量,搞好組織協調,抓好各階段工作,促進活動開展,為活動提供堅實的組織保障。召開全鄉(xiāng)黨員大會和各支部動員大會,對創(chuàng)先爭優(yōu)活動進行層層動員,通過制定固定宣傳標語、張貼流動標語、發(fā)放明白紙、廣播、座談會等多種有效形式開展宣傳動員,在全鄉(xiāng)上下形成了人人了解活動、人人參與活動的良好社會氛圍。

2、制定活動方案,精心設置載體。按照雙創(chuàng)雙建(創(chuàng)建黨建精品鄉(xiāng)村、創(chuàng)建和諧穩(wěn)定鄉(xiāng)村,建設服務型黨組織、建設奉獻型黨員隊伍)的指導思想,結合我鄉(xiāng)實際,在廣泛征求各層次意見和建議的基礎上,經過反復修改,制定出以圍繞跨越發(fā)展,打造全區(qū)經濟社會發(fā)展強鄉(xiāng),建設生態(tài)休閑旅游鄉(xiāng)村為目標,以團結務實筑堡壘,和諧穩(wěn)定促發(fā)展,創(chuàng)先爭優(yōu)建強鄉(xiāng)為活動主題的《x鄉(xiāng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》,對基層黨組織和黨員參加活動提出了明確目標和具體要求,支部也從實際出發(fā),精心設計各具特色、務實管用的活動載體,分類提出開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的具體要求,形成發(fā)展主題突出、創(chuàng)建特色鮮明、競相比學趕超的生動局面。

3、加強督導檢查,推動全面落實。為確保活動開展落到實處,我鄉(xiāng)創(chuàng)新工作機制促進活動開展。一是實行雙重負責制,即鄉(xiāng)黨委從鄉(xiāng)領導和黨員干部中挑選精干力量為每個支部下派包教領導和指導員各一名,指導、協助各支部認真組織落實活動安排。二是實行雙督雙考的督考制度(及活動辦公室與鄉(xiāng)督考辦聯合督導考查),督導各支部按時保質保量完成各項工作安排,確保各項活動安排全面落實。三是落實目標責任書,指導各單位將開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動列入工作日程,并把目標責任書進行層層分解,目標到人、責任到人。

4、抓好學習教育,強化理論基礎。堅持每周一下午學習日的制度,采取集中學習、分組討論、個人自學等多種形式,認真學習區(qū)委下發(fā)的創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案,使全體黨員明確了活動主題、總體要求和方法步驟,為下一步活動開奠定了基礎。

三、主要問題

由于創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展周期長、范圍廣、任務重,從活動開始,我鄉(xiāng)就在領導、組織、活動主題等方面抓好落實,進一步提高黨員的思想認識,要把活動開展和推進工作緊密結合起來,防止出現麻痹松動、流于形式、走過場等問題,確?；顒禹樌_展。

四、下步計劃

創(chuàng)先爭優(yōu)活動即將進入全面爭創(chuàng),扎實推進階段,轉段后,活動開展時間長、內容豐富、形式多樣,近期,我鄉(xiāng)將抓好以下幾項工作:一是重點抓住七一這一節(jié)點,抓好黨性教育活動,采取重溫入黨誓詞、學習黨史、領導干部講話等形式,對黨員進行黨性教育。二是開展撰寫分析報告、黨員評議等活動,召開黨員會議、不同層次的座談會,開展批評與自我批評,并深入基層,聽取群眾的意見,搞好調查研究,對存在的問題進行整改。三是結合全鄉(xiāng)當前的重點工作,促進各項工作順利開展。按照區(qū)委安排部署,扎扎實實地把活動推進深入,確保收到實效。

爭先創(chuàng)優(yōu)活動總結

（三）統(tǒng)一認識、加強領導，建立健全爭先創(chuàng)優(yōu)工作機制。根據爭先創(chuàng)優(yōu)工作部署及要求，局長郭玫為組長，親自抓、統(tǒng)管全局工作的領導小組，定期進行督查，落實工作措施，檢驗工作成效。我局每周五下午成立學習日，及時召開會議，把爭先創(chuàng)優(yōu)工作精神及時傳達到基層單位，組織全體干警認真學習領會，提高認識、統(tǒng)一思想。

全面加強政風、行風、警風建設，強化干部隊伍素質。加強干部隊伍建設，深入開展科學發(fā)展觀教育。用銳意改革精神、愛崗敬業(yè)精神、刻苦攻堅精神、敢于奉獻精神、自立自強精神教育干警，提高推動事業(yè)發(fā)展的開拓創(chuàng)新能力。開展崗位練兵活動，不斷提高廣大干警的業(yè)務素質和拓展業(yè)務能力，不斷提高攻堅克難能力、建功立業(yè)能力、服務大局能力、服務人民群眾能力，努力造就一支政治過硬、業(yè)務精通、作風優(yōu)良的司法行政干警隊伍。

加強對干警的管理教育，增強服務意識、廉潔意識、效率意識，切實做到為民、務實、清廉。加強對法律服務工作者的監(jiān)管，采取便民服務措施，完善服務方式，提高服務質量。

工作成效及主要事跡。普法教育工作：加大普法宣傳工作力度，增強全民法律素質。在普法教育上，我們主要采取了以下幾個方面，一是組織普法宣傳隊，實施法律六進，設立咨詢臺，為群眾提供法律咨詢，現場解答群眾的疑難問題，發(fā)放普法宣傳手冊，到社區(qū)、學校、企業(yè)廣泛向群眾進行法制教育，從而提高了群眾的法律意識和法制觀念及自我維權理念，收到了良好的社會效益。

糾紛調解工作：筑牢第一道防線，全力維護社會穩(wěn)定。今年來，我局組織參與調解工作，和全區(qū)215名調解員奮斗在一線，了解民情民意，定期排查民間糾紛，發(fā)現苗頭，及時處置或上報，把糾紛消滅在萌芽狀態(tài)，使當事人雙方握手言和，共筑和諧。我們在調解網絡健全的基礎上，狠抓了對調解員的培訓工作，從而提高了他們的調解技巧和制作調解書的能力，同時提高其掌控糾紛調解能力和藝術。而且我們充分認識到民間糾紛的反彈與否，關鍵是在落實調解書上，為此，我們在依法調處民間糾紛的基礎上，落實了專人督辦，限期結案的運作程序，敦促義務人及時按照調解書的期限履行義務，提高了民調工作的公信力。認真做好三夏、雙節(jié)矛盾排查，在做好日常排查的基礎上，加強重大以及群體性案件的排查和調處，今年三級調解組織共接報糾紛1275起，調成率達到百分之九十八，有力的維護了社會穩(wěn)定，為構建和諧社會，打造平安順河奠定了堅實基礎。

第五篇：爭先創(chuàng)優(yōu)活動總結

圣井街道李福小學爭先創(chuàng)優(yōu)活動總結

2010年12月

圣井街道李福小學現有學生806人，在崗教師47人，黨員17人，學校以“習慣養(yǎng)成教育”為教育教學理念，緊緊圍繞特色學校創(chuàng)建，進行了有效課堂教學研究，在廣大黨員中廣泛開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，努力彰顯共產黨員的先鋒示范作用，為學校發(fā)展注入動力，為打造特色學校，促進學?？茖W發(fā)展奠定組織保證。學校黨支部工作扎實深入，思想政治工作與基礎教育工作無縫對接，打造先進的組織文化，構建以人為本的校園氛圍，以共同愿景激勵，形成了人人為學校發(fā)展出力的高效、活力的“動力車組”。

一、創(chuàng)新活動載體，在“三思”基礎上以“五工程”建設將創(chuàng)先爭優(yōu)活動推向深入。

(一)、“三思”即學習《綱要》，基于校情進行“三反思”把握學?？茖W發(fā)展方向。

校情反思一：基于未來需要的生本教育反思。

《國家教育改革與發(fā)展中長期綱要》明確了要實施面向全體的素質教育、貫穿一生的終身教育和突出個性的創(chuàng)新教育，就是要求今天的教育要將眼光放遠，為未來育人，育未來有用之人。反思學校教育現狀，我們清醒認識到我們在改革中還存在問題。創(chuàng)建有效課堂，讓課程的統(tǒng)一性、多樣性為學生自主獨立發(fā)展服務。研究：如何在激揚生命、張揚個性的基礎上實現面向全體學生的“習慣養(yǎng)成”？如何在達成“課標”的基礎上創(chuàng)造適合每個學生的素質教育？如何在“積極建構整合”的高效課堂中構建“差異教育”的樂園？如何在“均衡教育”的推動過程中鑄就“李福小學校園文化特色”？

校情反思二：基于文化傳承的教育使命。

李福小學“要養(yǎng)成良好的習慣”的校訓文化就蘊涵著面向未來培養(yǎng)有用人才和大氣地面向未來的眼界。今天，學校踐行面向未來的“習慣養(yǎng)成教育”，干部黨員要在實踐中提升科學謀劃力、實踐推動力、排憂解難力、提煉反思力、改革創(chuàng)新力。全體教師也要涵養(yǎng)“行為文化自覺能力”?；诿鎸ξ磥淼男枰?，讓“境界更高遠、師德更高尚、能力更高強、言行更高雅、品性更高潔”。加強基于未來辦學使命的責任感和勇于擔當的精神，解決好學校的育人和教學模式創(chuàng)新問題，解決好創(chuàng)新人才培養(yǎng)問題。

校情反思三：基于學校創(chuàng)新發(fā)展需要，堅定特色學校發(fā)展之路。

堅持走特色學校發(fā)展之路不動搖，踐行面向未來需要的生本教育不懈怠。美好的未來，在于走正確的道路，我們一步一個腳印不斷尋找學校自身優(yōu)勢和發(fā)展特色，扎實工作、顧全大局、老老實實貫徹《綱要》精神。

（二）、“五工程”特色活動爭創(chuàng)“五好支部”。

程”將創(chuàng)先爭優(yōu)進行到底。

1、學習工程。爭做“學習型黨員”，以行動促學習力。深入學習《綱要》，構建全校學習、終身學習的學習型黨支部。黨員干部身先示范，建立共同學習團隊，促進學習型組織建設。9月中旬開始組內交流，10月交流實踐成果并組織互評。開展“微型黨課我來講”活動，每個黨小組撰寫“爭先創(chuàng)優(yōu)”規(guī)劃。理清三個問題：在《綱要》

學校將以爭創(chuàng)“五好”先進基層黨組織為黨建目標，開展“五工貫徹落實中黨員的作用如何發(fā)揮？提升教育教學能力現在從哪兒做起？踐行面向未來生本教育，黨員需要改變什么，研究什么，成長什么？要認識到學習力是檢閱黨員的重要指標，是“創(chuàng)先爭優(yōu)”的基礎所在。學習貫徹《綱要》精神，解決好當前面臨的教育問題，以創(chuàng)新教育方式打造適合學生的教育為目的，開展學習和行動研究，爭做“學習型黨支部”。

2、“責任區(qū)工程”。將每一個黨員教學班所在的年級和辦公室作為其“自然責任區(qū)”。每一名黨員要按照“從身邊事做起，從責任區(qū)做起、從實際工作做起”的“三起”原則，增強責任意識，充分發(fā)揮先鋒模范作用，積極參與年級和組室的管理，竭盡所能協助班主任、教研組長和其他教師做好各項工作，提升自身管理水平，打造創(chuàng)新型潛能團隊。

3、“三進三服務”工程。把握實施創(chuàng)先爭優(yōu)“百千萬”工程要求，創(chuàng)造性地開展“三進三服務”活動訪談活動，建立完善溝通訪談制度，加強反饋溝通，為學校發(fā)展不斷修正方向。

一是校長進課堂，服務教師專業(yè)化成長。完善校長課程引領督導制。校長針對教師業(yè)務成長和骨干教師專業(yè)引領加強督導。聽課每周不少于3節(jié)。切實從教學質量提高的關鍵點入手，看自主課堂學生參與，看前置性學習效果，看信息技術資源的使用，看學生分層達標目標落實，努力改進課堂教學，減輕學生課業(yè)負擔，同時深入調研看學生家長對學校教學和管理工作是否滿意；看教師對學校有哪些意見和建議；看本學校與其它學校相比有哪些差距。校長聽課評課共40余節(jié)。

二是干部進年級，服務學生健康成長。堅持中層干部年級包干制。中層干部負責完成自己的教學任務的同時負責對包干年級學科的質量進行捆綁性評價，每周中層干部要參加年級學科的教研，匯總、梳理在課堂教學改革中出現的新問題，研究解決方法，聽課評課加強對教師的業(yè)務指導，制訂科學的學科評價體系，充分地利用信息資源，合理設計分層任務，減輕學生課業(yè)負擔,促進教師專業(yè)化發(fā)展。中層干部聽課評課200余節(jié)。

三是教師進家庭，服務家長科學指導。建立教師家訪制。全體教師特別是黨員教師、班主任，要利用課余時間、雙休日、寒暑假對每個學生進行家訪，每名黨員教師每學期訪問至少10個學生家庭，要制定“六談”家訪方案：即談學校的辦學理念； 談新形勢下育人的新思想；談家庭、社會對青少年成長的影響；談家庭的基本狀況，了解家長對子女的期望和要求；談學校與家庭對教育培養(yǎng)學生的責任和義務，增強家庭教育與社會教育的合力；談學生在校的表現，肯定成績、指出問題，贏得學生家長的支持與配合。家訪人次達200余人次。

4、換崗體驗工程?！皳Q崗”體驗活動。通過換位思考，優(yōu)化服務，珍惜崗位，讓所有黨員干部體驗不同崗位的平凡而偉大。教育全體黨員在普通的平凡的工作中做好本職工作，增強責任意識。在平凡中體現偉大，體現對黨、對國家、對人民的忠誠，用積極的心態(tài)對待工作，追求職業(yè)幸福。做更新理念文化創(chuàng)新的先鋒，發(fā)揚不怕吃苦，敢打硬仗，勇于奉獻，爭創(chuàng)一流的毅力和作風，這是教師應當具有的一種工作態(tài)度，應樹立的一種工作理念，應當強化的一種職業(yè)道德。嚴格要求自己，帶著對人民群眾的深厚感情，對教育事業(yè)的強烈責任心，對國家高度的使命感，善待學生、發(fā)展學生、激揚生命、為黨旗添光彩！

5、多媒體教育教學工程。結合時代特色，將創(chuàng)先爭優(yōu)活動以多媒體教育的形式提升。

設計具有“趣味性、建構性、開放性、互動性”的單元主題學習資源包。資源包包括：單元主題、單元自主學習目標、前置性學習選擇平臺、課中導學資源課件、以能力為導向情境設計資源、學生輸出及評價的要求、主題綜合實踐活動及課題研究案。將學生作品、教師作品、學生前置性學習成果等都加以展示。學生要利用資源包與教材結合進行前置性學習及評價；教師要利用資源包進行導學及評價；以能力為導向的情境檢測題設計要體現遞進性、開放性、綜合性、能力化和拓展性。

二、以科研引領，開展案例研究，全面提升課堂質量。

一是理念引領，開展專業(yè)培訓。以科研興校為切入點，提升教師教育科研能力，學校領導注重理念引領，每周定人定時間定培訓主題，對全體教師進行教育教學理念上的引領講座。專題講座十余場，共計講座24場，學校申報了省級教學研究課題《小學科學與藝術教育整合的校本課程開發(fā)與實施研究》。

二是實踐引領，常規(guī)教學聽課評課制度。針對有效課堂建設，為了確保教學質量，學校領導每個工作日都要進班聽課、評課，從課堂中發(fā)現問題，以問題為研究主題開展教研，用行動研究方式進行一課多輪，同課異構，開展案例研究，提高學生學習能力。

三、組織領導。學校黨支部將創(chuàng)先爭優(yōu)活動與學校各項工作緊密結合，為了確保工作效果，特成立領導小組，黨支部書記蔡元泉同志任組長，校委會成員黃繼明同志任副組長。黨支部辦公室負責全面爭創(chuàng)工作的部署與落實，各中層以上干部、骨干教師為領導小組成員，負責針對職能范圍工作的爭創(chuàng)開展。

教育要面向現代化、面向世界、面向未來，歸根到底就是要與時俱進，趕上時代發(fā)展的步伐，辦出具有中國特色、中國風格、中國氣派的現代化教育。相信，隨著李福小學特色的不斷累積，隨著校園文化的不斷傳承與創(chuàng)新。我們定將創(chuàng)造出極具特色、風格、氣派的“李福小學習慣養(yǎng)成教育”。俗話說，百煉成鋼。李福小學黨支部經得起群眾、實踐、時間等方面的考驗和磨煉，李福小學全體師生也將在活動中煥發(fā)出生命力、學習力、影響力、號召力、凝聚力、帶動力，從而不斷推動黨和人民的事業(yè)不斷前進。

圣井街道李福小學黨支部

2010年12月

圣井街道李福小學爭先創(chuàng)優(yōu)活動總結

圣井街道李福小學黨支部

2010年12月