第一篇：路—教師先進(jìn)材料

路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。

—— 吉鴻昌

翻開***老師的備課本，赫然映入眼簾的便是扉頁上的這句名言。這句話寫在他的備課本上更鐫刻在他的心底，時(shí)刻提醒著他，不能讓自己書寫的歷史有半點(diǎn)污跡。在他看來，自己邁出的每一步都應(yīng)是踏實(shí)沉穩(wěn)的，這樣腳下的路才會越走越寬闊，以后回顧自己親手書寫的歷史時(shí)，才能無愧我心。

九年來，他一直工作在教育教學(xué)的最前沿，從未輟過班主任和共青團(tuán)工作，他把培育一代新人作為最光榮、最圣潔的事業(yè)。不知疲倦的跋涉讓他的青春變得厚重而美麗。有人說他是青年人的榜樣，他說，要用如火的激情去點(diǎn)亮生命的航燈。

作為一名歷史教師，他深愛著自己的本職工作。九年前年輕氣盛的他第一次踏上了講臺，也就是從那一刻起，成為一名優(yōu)秀的歷史教師就成了他堅(jiān)定不移的追求的目標(biāo)。教學(xué)中，他精益求精，深入鉆研教材，查找大量資料，精心寫好每一份教案。他理想的課堂是充實(shí)而不忙亂，有序而不呆板，活潑而不散漫，自己教的省心，學(xué)生聽的盡興。他相信厚積才能博發(fā)，因此他在教學(xué)之余廣泛閱讀各類有關(guān)教學(xué)的書籍，《中學(xué)歷史教學(xué)》、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》是他案頭必不可少的雜志，此外，他還注意時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等教育科學(xué)理論，注重掌握教育工作中的基本常識、基本規(guī)律和基本方法，及時(shí)更新教育觀念，積極參與教育教學(xué)改革。他在探索中前進(jìn)，在學(xué)習(xí)中成熟。課堂上他是倍受學(xué)生歡迎的好老師，課下他是潛心教研的求索者，不懈的努力，使他迅速成長成為學(xué)校的骨干教師。如今的他已是桃李芬芳，碩果滿園。1996年他在荊門市新教材展示課競賽中榮獲二等獎(jiǎng)；1999年他的論文《文化史教學(xué)在素質(zhì)教育中的重要作用》獲市二等獎(jiǎng)；2001年他撰寫的文章《淺談歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維品質(zhì)》被評為省級優(yōu)質(zhì)論文；2004年他被評為荊門市高中教學(xué)先進(jìn)個(gè)人；編寫的試題《中華民族資本主義》、《社會主義革命和建設(shè)》也在《中學(xué)政史地》上發(fā)表。

在教學(xué)的前沿陣地，他還始終堅(jiān)持擔(dān)任班主任。他以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)生活環(huán)境為工作重心，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，盡全力解決學(xué)生遇到的各類難題。學(xué)生生活上出現(xiàn)困難，他傾心相助；學(xué)生思想上陷入困境，他耐心引導(dǎo)；學(xué)生心理上有了不快，他悉心勸解。每帶一個(gè)班級，他不僅能很快贏得學(xué)生的尊重和信任，而且能和他們建立和諧的師生關(guān)系。學(xué)生有了困難第一個(gè)想到是陳老師，心里有了困惑第一個(gè)傾聽者也是陳老師。他用科學(xué)民主的管理方法，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的班集體。2000年高考他帶的第一屆畢業(yè)班以總分上線完成率160%的好成績居全校首位，2003年、2004年他所帶的畢業(yè)班同樣是成績斐然。因?yàn)楣ぷ鞒錾?，他多次被評為先進(jìn)班主任，1998年還被評為東寶區(qū)德育先進(jìn)工作者。2004年，他撰寫的《新三好德育模式的探索與實(shí)踐》一文獲全國三等獎(jiǎng)。

1996年他開始負(fù)責(zé)學(xué)校共青團(tuán)工作，他帶著熾熱的青春，誠摯的心靈，創(chuàng)新的思想走進(jìn)了這片對他來說還顯生疏的天地，但適應(yīng)能力強(qiáng)的他很快就熟悉了各項(xiàng)工作，并在上級團(tuán)委和學(xué)校黨委的支持下積極主動(dòng)的開展工作，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力，推出了一系列既受學(xué)生歡迎又能取得良好教育效果的活動(dòng)。這些年，在他的組織下開展的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)曾多次獲得團(tuán)省委、省教委的聯(lián)合表彰；校團(tuán)委連續(xù)五年被評為市、區(qū)“紅旗團(tuán)委”；1998年他被授予“湖北省優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號；多次被評為市、區(qū)“優(yōu)秀團(tuán)干部”。

“工作就是人生的價(jià)值，人生的歡樂，也是幸福之所在。”羅丹如是說。***老師用自己的實(shí)際行動(dòng)印證了這句話。他工作著，他快樂著。他用自己的腳步丈量著人生這條廣闊無際的道路，只要他孜孜求索的腳步不停歇，他腳下的路就會不斷向前延伸。

第二篇：先進(jìn)教師

先進(jìn)教師個(gè)人事跡材料（精選篇）

發(fā)布時(shí)間:2014-07-04來源:事跡材料 手機(jī)版

教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料(1)

xxx同志，小學(xué)高級教師，自1978年參加工作以來，一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，他忠誠于教育事業(yè)，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，成績卓著，深受學(xué)生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽(yù)。

作為一名小學(xué)教師，作為一名老教師，他對工作一直兢兢業(yè)業(yè)，并不因?yàn)樽约菏抢辖處煻虼颂魭ぷ?，拈輕怕重，而是服從分配，和年輕教師一起探討工作，教書育人。他認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。他學(xué)而不厭，自覺加強(qiáng)專業(yè)知識和理論知識的學(xué)習(xí)，不斷對自己“充電”，提高教學(xué)水平和管理水平。以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，他不斷給自己施壓，工作之余，勇于探究，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷地總結(jié)，不斷地提高自己的教學(xué)水平和學(xué)校管理水平。在教學(xué)中他不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。多年來的教學(xué)積累，讓他的教學(xué)自成一家，自有風(fēng)格，所以在教學(xué)業(yè)績上也很顯著。近幾年所帶的班級數(shù)學(xué)科都是第一、第二名。一名老教師有如此熱情，如此認(rèn)真的工作態(tài)度，實(shí)在是很難得。

作為教師，他在注重教學(xué)成績的同時(shí)，還著力注重師德教育。教育教學(xué)中，他能想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們、幫助他們，體諒學(xué)生的疾苦，做學(xué)生的知心朋友。因此，教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡迎。師生配合默契，效果自然良好。他愛學(xué)生，曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面;曾用愛心，去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。幾十年來，他在不變的工作崗位上，不斷演繹著不變的愛心。有時(shí)他把愛心轉(zhuǎn)化為對學(xué)生的尊重，有時(shí)他把愛心體現(xiàn)在對學(xué)生的嚴(yán)厲，體現(xiàn)在對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。他的課，學(xué)生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的??他的愛心是真誠、寬容和坦誠，他贏得了所有學(xué)生的心。

在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中，他也十分注重“師范”作用，衣著整潔大方，言行規(guī)范得體，對待任何學(xué)生一視同仁，尤其是對待差生，更是關(guān)愛有加。在學(xué)生心目中，他為人正直，言行一致，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，敬業(yè)，嚴(yán)厲而又不失同情心，公平且不失靈活性。

無論開展什么工作，他總是認(rèn)真投入，積極主動(dòng)地想辦法，每天早來晚走，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。各項(xiàng)工作不僅順利開展，而且收到了良好的效果。他關(guān)心年輕一代的成長，對于年輕教師他總是耐心指導(dǎo)，幫助年輕教師不斷完美自己，幫助他們找到不足，不斷成長。

成績不能滿足，名譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別在實(shí)施教師績效考核的今天，他覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。他也正是這樣做的，堅(jiān)守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)。他相信他的未來不是夢，因?yàn)椋谒男闹?，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使，他就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。

教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料(2)

在我任教的十三年中我忠誠于黨的教育事業(yè)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志、講究師德，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實(shí)學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)

改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。在三尺講臺上，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作優(yōu)劣的關(guān)鍵。作為學(xué)校的學(xué)科帶頭人，我積極參加了新課程培訓(xùn)、教師職業(yè)技能培訓(xùn)和教師提高培訓(xùn)等，抓住一切培訓(xùn)機(jī)會，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，及時(shí)將培訓(xùn)所得知識與同事交流，第一時(shí)間用于教學(xué)實(shí)踐中，為培養(yǎng)社會合格人才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)際工作中，他主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí)，虛心接受別人意見和建議，并經(jīng)常主動(dòng)地去聽其他老師的課，從中汲取長處，常和同事探討教育教學(xué)方法，研究和不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，取得了良好的效果。新形勢下的教育對教師有了更高的要求，他充分運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識，制作課件，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高了教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，促在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極帶領(lǐng)全體教師探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用，取得了明顯效果。積極開展建立“書香校園”特色活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、讀好書，在全校掀起了“讓讀書成為習(xí)慣 讓書香溢滿校園”的讀書熱潮，并借此時(shí)機(jī)在09年帶領(lǐng)全體語文教師申報(bào)了市級小課題《小學(xué)生課外閱讀能力培養(yǎng)研究》榮獲三等獎(jiǎng);

在近六年的工作中，他充分利用課余時(shí)間鉆研課標(biāo)和課程，把握課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，板書設(shè)計(jì)，了解學(xué)生實(shí)際，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，做到心中有學(xué)生，胸中有教法，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無誤，既注重了知識的傳授，又注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，健康地成長。他多次承擔(dān)學(xué)校公開課教學(xué)，外出培訓(xùn)后的匯報(bào)課等，并獲得表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在近幾年的教學(xué)中，所任教學(xué)科成績名列前矛，由于教學(xué)效果好，本人受到了學(xué)校，社會的一致好評。07年——09年連續(xù)三年年終考核為優(yōu)秀教師。

我并不認(rèn)為當(dāng)老師一定要投入自己的全部時(shí)間和精力、愛校如家、愛學(xué)生超過愛自己的孩子。但我認(rèn)為當(dāng)老師需要你投入自己的大部分時(shí)間和精力;把學(xué)校當(dāng)成第二個(gè)家;把學(xué)生近似地當(dāng)作自己的孩子，盡你所能地付出你的智慧和愛心。這對任何一名教師都不是什么難事，難的是持之以恒，總是這種心態(tài)，總是這種精神，總有與這種心態(tài)和精神相應(yīng)的行為。我在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

曾經(jīng)在擔(dān)任班主任期間，嚴(yán)格要求是我對學(xué)生的第一要求，無論是在學(xué)習(xí)上、生活上和紀(jì)律上，還是在活動(dòng)中、交往中和假日中，我都堅(jiān)持“嚴(yán)格要求，嚴(yán)中有愛”的原則，為學(xué)生身心健康著想，讓他們感受到學(xué)校、班級這個(gè)大家庭的溫暖，主動(dòng)融合到集體中來，主動(dòng)參與建設(shè)維護(hù)這個(gè)集體。

我校位于城鄉(xiāng)結(jié)合處，特殊的地理環(huán)境，造成了特殊的生源。該校多數(shù)為農(nóng)村孩子，近年來，外出務(wù)工家長不斷增多，留守兒童也多了，對班上的留守孩子，我非常關(guān)心，當(dāng)作自己的孩子一樣，噓寒問暖，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活及心理健康狀況，制定出一整套幫扶計(jì)劃與措施，使這些孩子也能象其他孩子一樣健康成長。班上的四個(gè)留守孩子心理都很健康，很樂觀，對學(xué)習(xí)、生活充滿信心，其中耿玉玉被評為米東區(qū)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的光榮稱號。有一個(gè)叫林胖胖的男孩子，幾年前母親離家出走，父親常年 在外打工，年幼的他寄宿在一個(gè)老鄉(xiāng)的家里，這個(gè)孩子很內(nèi)向，不愛說話，做事小心翼翼。了解這些情況后，我主動(dòng)找他談話，讓他擔(dān)任班干部，經(jīng)常與老師、同學(xué)交流，時(shí)間一長，這個(gè)孩子變得愛說愛笑了，學(xué)習(xí)成績也有了明顯進(jìn)步，大家的關(guān)愛和鼓勵(lì)讓這個(gè)孩子擺脫了失去父母的陰影。這樣的例子舉不勝舉，我所帶班級的學(xué)生自信、樂觀、大方，班風(fēng)班貌好。

教育這項(xiàng)工作，沒有最好，只有更好。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，爭取更大進(jìn)步。

第三篇：先進(jìn)教師

敖吉二小

優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者評選結(jié)果

旗級優(yōu)秀教師：姜峰民于祥

鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師：李自芳王殿喜

鄉(xiāng)級先進(jìn)工作者：許詳文

敖吉第二小學(xué)2013、9、5

第四篇：先進(jìn)教師

我從教20多年，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學(xué)生、家長、同事以及社會的好評，并得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，工作以來，長期擔(dān)任畢業(yè)班語文教學(xué)工作，取得了一個(gè)又一個(gè)可喜的成績，近三年中考，我培養(yǎng)出兩個(gè)總分全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一。

一、勤于學(xué)習(xí)、提高境界

作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)，在二十幾年的教學(xué)工作中，我一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”以及科學(xué)發(fā)展觀重要思想，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。在三尺講臺上，他認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

二、業(yè)務(wù)精湛、辛勤耕耘

勤奮工作、廢寢忘食、滿腔熱情、勇于負(fù)責(zé)是我在長期的工作實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，作為一名富有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，我長期以來以校為家，不無故耽誤一節(jié)課，從教二十載，奮斗二十年。時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己，任現(xiàn)職以來，周平均課時(shí)數(shù)在14節(jié)左右，一直擔(dān)任班主任，教研組長工作。每天早上五點(diǎn)半上班，晚上二十二點(diǎn)下班，從不遲到、早退和曠工。在教學(xué)上他認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教，及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為我是值得依賴的教師、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，同學(xué)們總是喜歡上我的課，任課班級教學(xué)成績常年位于同年級前列。

三、因材施教，關(guān)愛后進(jìn)

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作一直是教學(xué)工作中的重難點(diǎn)，也是每一名教師的教學(xué)工作重點(diǎn)。我十分重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，使許多后進(jìn)變先進(jìn)，班上曾有這樣一名學(xué)生，人挺聰明，但是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，底子薄，上課還經(jīng)常東張西望，做一些小動(dòng)作，不但自己不學(xué)習(xí)，而且還影響別的同學(xué)，我了解情況后對癥下藥，給該生調(diào)座位，重點(diǎn)監(jiān)護(hù)，經(jīng)常提問，不讓該生思想溜號，經(jīng)過多方面的努力，該生終于由后進(jìn)變先進(jìn)，成績得到了很大的提高。

四、探討課改、刻苦鉆研

我勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻(xiàn)。走在課改的前列，作為學(xué)校一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，深感自己的知識的不足，經(jīng)常利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向。多年來，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課程》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍，寫了幾萬字的讀書筆記和讀書心得，撰寫的論文多次在市語文研討會上交流。

第五篇：路振國創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)材料

黨徽在創(chuàng)先爭優(yōu)中閃光

——佳威商城總經(jīng)理兼黨支部副書記路振國創(chuàng)先爭優(yōu)事跡簡介

歲月流金，鮮紅的黨旗引領(lǐng)著前進(jìn)的方向，小小的黨徽凝聚著全部的力量。作為佳威商城的總經(jīng)理兼黨支部副書記，路振國同志始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格律己，躬身實(shí)踐。創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)開展以來，他高度重視，全力支持，率先垂范，帶領(lǐng)商城全體員工開展了“亮黨員身份、重公開承諾、守誠信經(jīng)營、助弱勢群體”等一系列爭創(chuàng)活動(dòng)，激發(fā)出全體黨員的生機(jī)活力，為企業(yè)的發(fā)展注入了強(qiáng)大動(dòng)力。

企業(yè)重視，領(lǐng)導(dǎo)帶頭精心組織爭創(chuàng)活動(dòng)

在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，作為非公企業(yè)的佳威商城高度重視，組織精心，作為黨支部副書記的路振國同志更是緊緊抓住有利時(shí)機(jī)，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的開展與提升企業(yè)服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展相結(jié)合，努力做到一手抓黨建，一手促發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了基層黨組織建設(shè)與非公企業(yè)的同步發(fā)展共同促進(jìn)，形成了“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”的良好局面。商城黨支部根據(jù)企業(yè)工作實(shí)際和黨員的崗位特點(diǎn)，精心設(shè)

計(jì)體現(xiàn)特色、務(wù)實(shí)管用的活動(dòng)載體，把創(chuàng)先爭優(yōu)與商城開展的質(zhì)量誠信、價(jià)格誠信、服務(wù)誠信“三誠信”活動(dòng)結(jié)合起來，推出了“比學(xué)習(xí)看提高、比服務(wù)看作風(fēng)、比干勁看貢獻(xiàn)”的三比三看和“帶方法幫解難題、帶政策幫抓管理、帶學(xué)習(xí)幫抓長遠(yuǎn)”的“三帶三幫”活動(dòng)載體，積極開展了“結(jié)對幫扶”等活動(dòng)，為黨支部發(fā)揮作用、擴(kuò)大影響創(chuàng)造了條件，為黨員服務(wù)群眾、展示形象搭建平臺，在商城內(nèi)形成了“創(chuàng)先爭優(yōu)樹形象，科學(xué)發(fā)展當(dāng)先鋒”的良好局面。

為了創(chuàng)建“領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績好、群眾反映好”的五好黨支部，佳威商城黨支部主動(dòng)搭建平臺，開展了爭當(dāng)“黨員先鋒崗”、爭做“黨員示范店”等活動(dòng)，路振國同志帶領(lǐng)全體黨員職工積極參與，爭當(dāng)表率，做到了五帶頭。一是帶頭學(xué)習(xí)提高。積極投身學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)活動(dòng)，帶頭樹立重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念。認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，自覺堅(jiān)定理想信念；認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，努力提高業(yè)務(wù)水平，成為本職工作的行家里手和崗位標(biāo)兵。二是帶頭爭創(chuàng)佳績。以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任崗做人做事，埋頭苦干、開拓創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)，在本職崗位上敬業(yè)樂業(yè)，做出顯著成績。三是帶頭服務(wù)基層。積極幫助困難群眾解決生活中的困難，維護(hù)黨員群眾的合法權(quán)益，做群眾的貼心人。四是帶頭樹立形象。自覺遵守黨的紀(jì)律，遵守企業(yè)規(guī)章制度。工作中，他兢兢業(yè)業(yè)，敬業(yè)樂業(yè)，生活中，他艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，他廉潔自律、公道正派，深受廣大廠商和全體員工的好評。五是帶頭弘揚(yáng)正氣。自覺踐行社會主義核心價(jià)值體系，發(fā)揚(yáng)社會主義新風(fēng)尚，敢于同不良社會風(fēng)氣、違法違紀(jì)行為作斗爭?！捌咭弧逼陂g，他專門組織帶領(lǐng)全體黨員到紅色教育基地接受愛國主義教育，并在全體員工中開展了“迎七一?頌黨恩”普通話演講大賽，建軍節(jié)前夕，組織開展了紅歌大家唱“卡拉OK”大賽。這些活動(dòng)的開展，不但活躍了員工的精神文化生活，而且在企業(yè)內(nèi)部形成了強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為企業(yè)的發(fā)展?fàn)I造了濃厚的文化氛圍，有力地推動(dòng)了創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的深入開展。

夯實(shí)基礎(chǔ)，網(wǎng)格化管理推動(dòng)科學(xué)發(fā)展

路振國同志身兼數(shù)職，業(yè)務(wù)繁忙，但他以飽滿的工作熱情積極投入到工作之中。企業(yè)成立之初，規(guī)章制度不健全、企業(yè)管理混亂、員工思想浮動(dòng)等問題層出不窮，他以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，帶領(lǐng)商城領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真分析企業(yè)現(xiàn)狀，研究提出了“真誠服務(wù)、誠信為本，誠實(shí)做人、貨真價(jià)實(shí)”的經(jīng)營理念和“顧客的滿意就是我們最大的滿足，顧客的需求就是我們最大的追求”的服務(wù)宗旨，并對企業(yè)

各項(xiàng)規(guī)章制度和內(nèi)部機(jī)制進(jìn)行了大刀闊斧的改革。通過組織支部班子到外地和本地先進(jìn)企業(yè)取經(jīng)學(xué)習(xí)，制定商城的近期和長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，僅用短短一年時(shí)間就使一個(gè)瀕臨倒閉的企業(yè)步入了良性的發(fā)展軌道。

在佳威商城黨支部建設(shè)中，他深入實(shí)際開展調(diào)查研究，及時(shí)準(zhǔn)確掌握各方面的新情況、新問題，積極發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)才能，圍繞商城總體目標(biāo)，開展工作，創(chuàng)新方法，解決了事關(guān)商城發(fā)展大局和員工整體水平的一系列新情況和新問題。為把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，積極推進(jìn)“網(wǎng)格化管理”，把12名黨員劃分到5個(gè)網(wǎng)格中，推出黨員“內(nèi)聯(lián)商戶、外聯(lián)商鋪”的雙聯(lián)模式，使每名黨員都有自己的責(zé)任區(qū)，亮出服務(wù)承諾牌，讓全體黨員接受廣大員工和顧客的監(jiān)督，促進(jìn)工作提升；在責(zé)任區(qū)內(nèi)，每名黨員都做好入黨積極分子的聯(lián)系教育，主動(dòng)關(guān)心年輕員工的思想情況、工作情況，指導(dǎo)他們在政治思想和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中健康成長，充分發(fā)揮出了黨員的先鋒模范作用。

熱心公益，主動(dòng)回饋社會貢獻(xiàn)力量

路振國同志在搞好企業(yè)發(fā)展的同時(shí)，不忘回報(bào)社會、關(guān)懷員工。在他的組織帶領(lǐng)下，佳威商城先后推出了“心系園丁資助山區(qū)教育”、“軍民共建、警民共建”、“扶貧助

弱”三大公益事業(yè)工程體系。幾年來，向社會各界捐款捐物達(dá)180余萬元。2010年以來，組織開展了向全市環(huán)衛(wèi)工人的愛心捐贈活動(dòng)，捐贈了800套價(jià)值14.4萬元的工作服；開展了“情系玉樹、愛心奉獻(xiàn)”捐贈活動(dòng)，號召全體黨員和全體員工為玉樹災(zāi)區(qū)捐款達(dá)2萬余元，他自己帶頭捐贈現(xiàn)金2000元；在回族同胞開齋節(jié)之際，向清真中寺捐贈現(xiàn)金5000元；在教師節(jié)到來之際，向全市教師免費(fèi)贈送購物券40000余元；還組織開展了情系高考志愿者服務(wù)活動(dòng)和接送小學(xué)生過馬路志愿者等活動(dòng)。

一名共產(chǎn)黨員就是一面旗幟，就是一枚黨徽，點(diǎn)亮自己，引領(lǐng)他人。正如路振國自己說的那樣：“黨徽映照我，爭先進(jìn)，干工作，做奉獻(xiàn)，我是快樂的，幸福的?！甭氛駠砸粋€(gè)新時(shí)代普通黨員的情懷和胸襟為商城的黨員干部和全體員工樹起了標(biāo)桿，也真正踐行了他“恪守盡責(zé)創(chuàng)先進(jìn)、忠誠履職爭優(yōu)秀”的無悔承諾。

2010年10月18日