第一篇：寫個人陳述的注意事項 （推薦）

個人陳述寫作的重點在于：

——表達自己的理想、展示自己的優(yōu)秀、解釋自己的弱點（如GpA不高）；

——申請者應(yīng)該合理地說明自己為什么要選擇這個專業(yè)、這所學(xué)校，令人信服地表明自己符合其錄取標(biāo)準(zhǔn)，并展望在這所學(xué)校的學(xué)習(xí)經(jīng)歷對申請者學(xué)術(shù)和前途的重大意義。

（一）詳讀學(xué)校的寫作說明并了解問題的重點，不贅言，不遺漏，且在要求的字數(shù)內(nèi)完成。例如學(xué)校要求五百字內(nèi)完成（In500wordsorlessdiscuss...），則全文最好不要超過五百字。如果學(xué)校要求以問答方式來敘述（Responsestoessayquestions....pleaselimityourresponsetoonpage.），則依其要求回答不超過一頁。

目前為止你經(jīng)歷的最重要的成就是什么？可以是一項課題，一件工藝品，一次研究，不一定與你想要攻讀的專業(yè)有關(guān)。你想從事何種特殊領(lǐng)域的工作，請盡量具體陳述，解釋你的專業(yè)背景能為該特殊領(lǐng)域的工作帶來什么幫助。如果你有一定的研究經(jīng)驗，請說明你在該項研究中充當(dāng)?shù)慕巧?，發(fā)揮的作用以及主要成果，最重要的是，在研究過程中推出的解決方法和運算法則。如果你的學(xué)分不高，為什么你仍舊堅持在我們專業(yè)學(xué)習(xí)？

（二）寫作時應(yīng)清楚明確。例如：

1．“IaminterestedinEnglishliterature.”這句話表達不夠清楚，而“IwasconcentratedonMiltonandShakespeareincollege.”就明白地說出了申請人的志趣及專研范圍。

2．“Ireceivedextensivetraininginphysics.”這句話不夠詳細，“Mytrainingwasintheareaofparticlephysics.”就具體多了。

3．“Iwasveryactiveasastudentrepresentative.”最好說明曾經(jīng)做什么：主辦演講、溝通學(xué)生與校方之間的意見等。

4．“Iamattractedtoyourdepartmentbyitsbrilliantfaculty”——應(yīng)說明對教授的認知是從何而來，如在何處讀到某教授的文章而愿受教于他，或某位教授正在從事一項重要研究，與自己欲攻讀的研究領(lǐng)域相同等；表達對所申請系所的課程、教師和特性有些了解，依學(xué)校不同而提及對某位任教于該校的教授、新課程或該校的某個學(xué)位感興趣。

（三）不要用語意模糊的句子，如“Youresteemedschool”——應(yīng)代以學(xué)校的名字；“Iwillreturntoservemycountry.”——應(yīng)明確說出所要從事的到底是什么工作。

（四）避免用深奧的詞匯，盡量以簡單容易的文字來表達。

（五）不要離題，談?wù)撘恍┎幌喔傻氖隆?/p>

（六）態(tài)度誠懇認真，不卑不亢。不用為自己的弱點道歉，譬如托福成績不高等；也不要表現(xiàn)得過份自信，重要的是給學(xué)校一個專業(yè)的、認真的印象。

（七）不要抄襲、改寫書上的樣本文章。應(yīng)詳讀學(xué)校的介紹，了解其要求，再對自己的學(xué)業(yè)背景、計劃加以考慮，寫出有自己風(fēng)格的文章。

（八）檢查英文的時態(tài)、性別及單復(fù)數(shù)等方面的錯誤，美國的學(xué)校不會期望外國學(xué)生的英文完美無缺，故陳述得清楚明白比十全十美的英文更重要。（寄托天下）

來源：英文寫作網(wǎng)

第二篇：個人陳述怎么寫

許多人問到這個問題，我僅將個人經(jīng)驗供大家參考。也許會覺得沒有什么可以寫，其實不然。可以說，個人簡述是你在面試之時考官對你的唯一了解，考官只能見到你的人和你的個人簡述，對你其他的一切一無所知。因此，考官許多問題都會從你的個人簡歷上來。也可以說，個人簡歷如何去寫，可能決定了最終面試的方向。個人簡歷最好手寫（有的學(xué)校要求必須手寫），手寫第一可以讓考官看到你來參加考試的真誠，第二書寫較好的話也是考官的談資，留下好的印象，提高分數(shù)。不求字要多好看，但要像語文作文一樣清晰。因為最后要講所有材料釘成一本小冊子，所有做好用A4白紙書寫，在左側(cè)留出適當(dāng)?shù)目顚α粲柩b訂。可以在自己的本子上先寫底稿，修改完畢后在謄抄到A4紙上，讓紙面清晰漂亮。

寫之前可以在百度上搜一些自主招生的個人簡述或自薦信看看，學(xué)習(xí)一下他們寫作的套路，按照怎么樣的介紹方式去推薦自己。有些需要客套的地方也要注意。個人簡述當(dāng)然更多的是介紹自己好的一方面，是要去“自夸”，如何去“夸”，掌握好度是關(guān)鍵。不能全篇下來全是特長優(yōu)點，也要兼顧介紹自己的不足，以及在高校以后的學(xué)習(xí)中希望提高的地方。以下是幾點要注意的地方：

1．要堅持實事求是的原則，正確介紹自己。個人簡述要從個人本事實際情況出發(fā)，但不能天馬行空。因為你的個人簡述將是考官對你提問的源泉，太不符合自己的介紹可能會讓你難以很好的去回答問題。當(dāng)然可以適當(dāng)?shù)目浯?，但需要在一個度的范圍內(nèi)，也就是說要在你可以控制的范圍內(nèi)。

2．要突出重點，有針對性。不宜“漫天撒網(wǎng)、廣種博收”。

個人簡述注重言簡意賅，無法將大小諸事都寫入其中，寫了太多考官也不會去細察。一定要注意有針對性，突出個人重點，主次分明，這樣不僅使你的個人簡述清晰，而且還能將考官的問題引入到你所擅長的領(lǐng)域，可以有許多話去說的領(lǐng)域當(dāng)中。

3．文筆要順暢，字跡要工整。這點就不用細說了。

4.不要引起對方反感。

不可過分的突出個性，或是顯示出過分的驕傲。引起考官的反感，在個人簡述上就留下不好的印象，可能對你的面試將會特別的苛刻。

以下是寫作個人簡述的一般套路：

第一部分簡單介紹自己。介紹姓名以及來自哪所高中即可，可在適當(dāng)增加一兩句話。并感謝對方在百忙之中閱讀你的個人簡述。

第二部分介紹對所報考高校的一些了解及向往，簡述自己為什么想進入這所高校學(xué)校。第三部分開始可以介紹自己的成長經(jīng)歷?？梢越榻B你取得的成績，參加過的活動，自己的家庭，個人的愛好及特長，自己的夢想（當(dāng)然最好能和報考學(xué)校掛上鉤）等等，酌情突出自己想突出的重點（比如你對音樂有自己獨特的見解，可以有較多文字進行介紹，將考官引入到這方面與你探討）。

第四部分介紹自己的一個人生規(guī)劃，想進入該高校學(xué)習(xí)什么專業(yè)，以后準(zhǔn)備向哪一方面發(fā)展，未來的路打算怎么走。但切忌不懂裝懂，不要涉及太多專業(yè)性很強的內(nèi)容，萬一遇到正好是該專業(yè)的教授，只會弄巧成拙。畢竟你是進入高校去學(xué)習(xí)知識，如果你已經(jīng)懂得很多就不必去學(xué)習(xí)了。時刻表達出自己謙遜的態(tài)度，表達出欲進入該校學(xué)習(xí)的誠懇態(tài)度（即使這可能不是你真實的心里想法）。

最后再次感謝閱讀，表明態(tài)度，希望考官給予契機。署名 日期 這樣一篇個人簡述就完成了，不需要太多的華麗辭藻潤色，只要將自己介紹清楚就行。用個人簡述將考官引到自己擅長或有很多話可以說的領(lǐng)域似乎心機太重，但不失為一個較好的方法。

以上轉(zhuǎn)自臺州中學(xué)吧

作者：Lynn2Len

第三篇：個人陳述在寫之前

個人陳述在寫之前，先要整理出來一個思路?；貞浺幌履阍诔砷L經(jīng)歷中對你影響比較大的故事、人物，再把你所有的優(yōu)點和特長羅列出來，不要覺得自己沒有什么優(yōu)點，可以和父母或者一些關(guān)系比較親密的人討論，通過他們的口來發(fā)掘和認識你自己。

通過各種途徑詳細了解你要報考的大學(xué)特色，但是短時間了解一個大學(xué)的特點對于一個高三考生來說是比較困難的，我們先可以在網(wǎng)上查詢大學(xué)的校訓(xùn)、大學(xué)的歷史、大學(xué)所在地域特點、大學(xué)的優(yōu)勢學(xué)科、大學(xué)中曾經(jīng)發(fā)生過的一些感人的故事，大學(xué)名師和名人校友等方面來入手了解一個大學(xué)。此外還要了解你報考的專業(yè)將來要從事什么職業(yè)，是否符合你的人生理想，也要了解你所報考的專業(yè)，在大學(xué)中學(xué)習(xí)哪些課程。

下一步，需要確定一個大概的文章思路，結(jié)合你報考的大學(xué)和專業(yè)特點，確定應(yīng)該重點表現(xiàn)哪些優(yōu)勢特長。然后就需要確立文章的整理思路，開頭表達要新穎，中間部分重點說明你的特長優(yōu)勢和學(xué)習(xí)成長歷程，再加一些你的人生感悟。結(jié)尾部分最好說明一下你的報考這個大學(xué)和專業(yè)的理由，然后表述你對未來的規(guī)劃和你的理想。

這樣一篇個人陳述的大體框架就比較完整了。

在寫的過程中還有一些注意事項：

1、要分清主次，有所強調(diào)；一定要圍繞事先確定的內(nèi)容和思路進行撰寫，寫的時候不要東一榔頭西一棒子，覺得這樣重要，那也重要，都想放進去，把自己寫的無比優(yōu)秀，這樣缺乏文章的連貫性，讓讀者老師覺得很你很浮躁。一定要在眾多優(yōu)點中突出能符合你所報大學(xué)和專業(yè)要求的優(yōu)點，其他優(yōu)點簡單提一下，甚至可以不提；

2、思路新穎，要有一個比較好的切入點，好的開頭能讓你老師對你印象深刻，也能吸引老師閱讀下去；

3、文章主體為說明文，可以兼用敘述、議論、描寫、抒情等多種表達方式；

4、將考生所獲獎項穿插在考生的興趣愛好、文章觀點和故事當(dāng)中，作為說明考生情況的一種結(jié)果，盡量用高中期間的獲獎獎項，實在沒有可以用高中以前的，寫明獲獎名次及名稱，這些獎項的使用，應(yīng)該是和文章的有機結(jié)合，是為了說明你的特長、優(yōu)勢，不能為說明獎項而寫；

5、情感真摯，不做作。具體形象表現(xiàn)考生的成績和能力時，關(guān)鍵要感情真摯，表現(xiàn)一個真實的人；對于一個報考理工科而且語文成績不是十分突出的考生，文字盡量要樸實，鋪陳直述，可以不用那么多華麗的辭藻堆砌；

6、充分張揚90后高考(微博)考生的風(fēng)貌個性，每個人都有自己的夢想，想象一下，每年一個大學(xué)的自主招生至少有三四千人報考，一個招辦老師可能需要閱讀上千封個人陳述；好的文章不會讓老師感到厭煩，能通過你的個人陳述喜歡上你這個人；

7、文筆好的學(xué)生寫的時候注意文字流暢，無錯字語病，有一定文采，文字精練又有深意，可以引經(jīng)據(jù)典，可以用排比、擬人、比喻等一些修辭手法穿插在文章中，突出自己的個性，能讓審閱老師閱讀時留下深刻美好的印象；

8、可以寫寫為什么要報考這個大學(xué)，為什么報考這個專業(yè)，適當(dāng)表現(xiàn)出考生對所報考大學(xué)的向往和對所報考專業(yè)的喜愛；

9、一般個人陳述要在大學(xué)報名開始之前寫好，大學(xué)自主招生招生章程出來之后，仔細閱讀大學(xué)自主招生招生章程，看看對個人陳述是否有字數(shù)和內(nèi)容等方面的要求，這個時候只需要修改一些就可以了；免得報名的時候才開始寫，準(zhǔn)備不充分，文章質(zhì)量不夠高；

10、字數(shù)1500字左右即可，往年有的大學(xué)要求1000字以內(nèi)，有的大學(xué)在1800字之上，招生章程出來之后方便修改。

示例：

尊敬的中國人民大學(xué)自主招生領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是陜西省西安市西安中學(xué)高三學(xué)生***。我希望通過貴校的自主招生來實現(xiàn)我在中國人民大學(xué)學(xué)習(xí)的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閱我的申請材料。

一直以來，中國人民大學(xué)對我都有很大的吸引力，她有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，強烈的時代氣息，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設(shè)大學(xué)，有許多專業(yè)在國內(nèi)都名列前茅。近年我校許多優(yōu)秀學(xué)生都不約而同的選擇貴校為第一志愿，我也非?？释茉诿髂?月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學(xué)生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。從小學(xué)習(xí)成績一直領(lǐng)先的我，憑借自己的努力考入自己理想的高中——西安中學(xué)，經(jīng)過三年的錘煉，我已經(jīng)從一個簡單明快的女該成長為意志堅強、底蘊深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內(nèi)國際形勢、音樂美術(shù)都會引起我極大的興趣與關(guān)注。我喜歡參加學(xué)校組織的各種活動，在西安中學(xué)建校100周年慶典活動中，我積極主動加入到自愿者的行列，在社會實踐中得到了鍛煉；我喜歡寫作，參加了校組織的作文大賽，并獲得三等獎，在此收獲了許多知識，同時也發(fā)覺自己的不足；我喜歡唱歌，參加了校園歌

手大賽，雖然沒有入圍，但鍛煉了自己的勇氣；我喜歡電腦制作，高一時生物課幻燈制作，我總是代表小組制作出最精彩的作品，使我在計算機軟件的運用上有了進步。

我熱愛生活，始終對生活充滿信心和希望。在這個美麗的世界上，我享受著春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。我喜歡感受快樂，我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同學(xué)緣不只是由于我的班干部職務(wù)，更來自我單純、直率、熱情的性格。我會常常不厭其煩地給同學(xué)講一道已經(jīng)講過多少遍的數(shù)學(xué)題，我會鄭重其事地給同學(xué)公開我學(xué)習(xí)英語的最佳訣竅，我會在學(xué)習(xí)之余和同學(xué)一起去圖書館遨游于知識的海洋里，一起去ktv陶醉在美妙的旋律中。我是一個做事果斷、有主見的人，愿意把主動權(quán)掌握的自己的手里，我喜歡積極主動地學(xué)習(xí)，那種輕松沒有壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境更容易達到事半功倍的效果，我玩的時候會盡情的忘乎所以，但我在學(xué)習(xí)的時候會全身心地投入進去。一旦面對著困難，便會很本能地把全部潛力發(fā)揮出來。我常常用更少的時間就能學(xué)會別人在標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)時間內(nèi)才能獲取的知識，我總是花費別人的一部分時間而完成和別人同樣的作業(yè)任務(wù)。在高中歷次的期中期末考試中，我的成績大多領(lǐng)先，在最近的一次考試中，我取得了全年級第六名的好成績。這些都源自我科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為班上的學(xué)習(xí)委員，我工作認真負責(zé)，被評為西安中學(xué)優(yōu)秀班干部，并獲得西安市未央?yún)^(qū)區(qū)級三好學(xué)生的榮譽。

中國人民大學(xué)，是我夢寐以求的大學(xué)殿堂，假如我這次有幸上人大，我將計劃我在人大的努力方向，人大有法學(xué)、哲學(xué)、歷史學(xué)、文學(xué)等六個人文學(xué)科，我希望我能在其中之一汲取知識，不僅是知識，更有獻身祖國，為民族復(fù)興貢獻一份力量的情操。在學(xué)術(shù)活躍的人大，我將努力參加一些團體、論壇和各種活動，彌補我以前的不足，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一個中國人民大學(xué)學(xué)生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才。懇請貴校領(lǐng)導(dǎo)能夠接受我的申請，實現(xiàn)我的理想。

此致

敬禮

第四篇：個人陳述到底應(yīng)該怎么寫？

個人陳述到底應(yīng)該怎么寫？

當(dāng)你終于找到理想的研究生項目，下一階段就是準(zhǔn)備申請。然而，研究生申請程序的一部分是提交一份個人陳述。對于很多人來說獨立完成一篇合格的個人陳述是比較困難的，接下來小編就來告訴你，到底該如何完成一篇給力的個人陳述。

你需要了解的是，你為什么想要申請這個研究生項目，它可以帶給你怎樣的個人和專業(yè)的進步。你需要講述你自己的故事，關(guān)于你是誰，以及為什么你應(yīng)該成為申請院校的一部分。一份給力的個人陳述會讓招生委員會有機會了解你，并且知道你將如何為課堂增加價值。

在整個申請過程中，你幾乎沒有機會直接面對面與院校招生官對話，但個人陳述可以完成這個使命。每個學(xué)生都有一個獨特的故事，包括以前的工作、志愿者經(jīng)歷，或者是本科階段的學(xué)習(xí)。想想是什么讓你成為你自己，然后開始個人陳述的寫作。

頭腦風(fēng)暴

當(dāng)你準(zhǔn)備寫個人陳述時，你要考慮三個關(guān)鍵的問題:

為什么我想要申請這個學(xué)校?我對這個學(xué)校的期望是什么?我希望這個學(xué)校帶給我什么?

把這些問題的答案記下來，這就是你的出發(fā)點和初稿內(nèi)容，你需要把它們?nèi)谌肽愕拇缶V。

寫作內(nèi)容

當(dāng)您開始起草個人陳述的內(nèi)容時，你需要確保內(nèi)容中包含以下幾方面：

1，深入了解是什么驅(qū)使你申請者所院校與這個學(xué)位，無論是職業(yè)發(fā)展、個人成長，還是兩者兼而有之。

2，你最感興趣的學(xué)校特色是什么。對申請的大學(xué)來說，也許是體驗學(xué)習(xí)，真正意義上地在你所期望的行業(yè)從事某種工作讓你很興奮。又或者可能是從你研究領(lǐng)域的專家那里進行的學(xué)習(xí)過程。

3，做你自己。在向招生委員會展示你是誰以及你為什么想獲得這個學(xué)位時，真實的陳述是很重要的。

編輯校對

在你提交你的個人陳述前：

仔細校對語法、拼寫和標(biāo)點符號，并確保使用可讀的字體。

確保你的個人陳述字數(shù)在500到1000字之間。

離開電腦，放松一下，過段時間再重新回來審視自己的個人陳述。有時候，當(dāng)你不是坐在那里盯著電腦看的時候，一些好的想法會不經(jīng)意間出現(xiàn)在你的腦海。

在提交之前請你信任或是對此有專業(yè)了解的人閱讀你寫的個人陳述文章。

你的個人陳述如果寫得足夠好，會給人留下深刻的印象。如果你沒有什么特殊的內(nèi)容可寫，那就專注于你為課堂、項目本身和校園社區(qū)帶來的獨特的東西。相信如果你這樣做了，就會得到滿意的結(jié)果。

第五篇：個人陳述

作為一名中國高中畢業(yè)生，我希望在留學(xué)英國時申請金融學(xué)專業(yè)。

我出生在商人家庭，受父母經(jīng)商的影響，我從小便對經(jīng)濟方面的 知識抱有濃厚興趣。上個世紀(jì) 90 年代，中國大陸有了股票交易市場，父母隨著洶涌的人潮投資入市，而我也開始認識股市，進而發(fā)展到對 金融領(lǐng)域興趣濃厚。從小學(xué)到高中，我利用課余時間去了解、學(xué)習(xí)金 融的歷史和知識，初步的涉獵讓我受益匪淺。1997 年亞洲金融風(fēng)暴，我驚訝于索羅斯財團利用金融市場呼風(fēng)喚雨的強大力量； 巴菲特的財 富之路，我了解到金融市場讓人一夜暴富的神話；美國次貸危機，我 意識到金融市場的利與弊。

通過書籍、報刊和網(wǎng)絡(luò)，我不斷加深對金融領(lǐng)域的認識。金融是 資金的融通，是貨幣流通和信用活動以及與之相聯(lián)系的經(jīng)濟活動的總 稱。作為現(xiàn)代經(jīng)濟的核心，金融是一個地區(qū)、區(qū)域乃至國家經(jīng)濟繁榮 能力的重要標(biāo)志。在經(jīng)濟全球化的今天，金融將會有更加深遠的發(fā)展，金融衍生品也會更加豐富。我選擇學(xué)習(xí)金融學(xué)，不僅僅是自己興趣所 趨，更是因為看到金融領(lǐng)域未來更好地發(fā)展前景，希望積極投身其中，促進自己更好發(fā)展。

為了實現(xiàn)自己的目標(biāo)，我高中三年一直努力學(xué)習(xí)，認真對待每一 門功課，不斷儲備知識，夯實基礎(chǔ)。我深知數(shù)學(xué)基礎(chǔ)對于學(xué)習(xí)金融學(xué) 專業(yè)的重要性，因此在學(xué)好各門功課的同時更加注重自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，為準(zhǔn)備留學(xué)也加強了自己英語能力的提升。高中期間，我的成績 一直處于班上前十名的狀態(tài)，數(shù)學(xué)和英語成績更是數(shù)一數(shù)二。

學(xué)習(xí)需要知行合一，高中期間我積極參加各類實踐活動：調(diào)查收 集過國內(nèi)上市公司的發(fā)展情況，深入了解了金融市場中上市公司的融 資能力；參加學(xué)校組織的模擬炒股活動，與股票這一重要的金融衍生 品有了零距離接觸； 加入校文學(xué)社，在校刊發(fā)表多篇文章。學(xué)習(xí)之余，我還參加學(xué)生工作，曾獲得“學(xué)生會優(yōu)秀干事”等榮譽，更連續(xù)三年 被評為“優(yōu)秀班干部”。這些特殊的經(jīng)歷，一方面深入了我對金融學(xué) 的認識，另一方面培養(yǎng)了我的組織、表達和寫作能力，為我今后的發(fā) 展打下牢固的基礎(chǔ)。

多年的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷，形成了我內(nèi)斂、一絲不茍的性格，也提升 了我的適應(yīng)和自主學(xué)習(xí)能力，同時培養(yǎng)了我堅定的意志力和自信心； 加上我對金融學(xué)的了解，對金融行業(yè)的熱愛，以及我堅實的知識基礎(chǔ)（尤其是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)），我認為我申請學(xué)習(xí)金融學(xué)專業(yè)是正確選擇，也 是符合我自身主觀和客觀條件的明智選擇。

正如我們所知，現(xiàn)代金融學(xué)的主要研究方向一般集中在金融市場 的結(jié)構(gòu)的效率、公司金融、投資組合、資產(chǎn)定價、金融衍生、風(fēng)險投 資和管理以及公司并購；學(xué)習(xí)的課程包括了計量經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)和國 際金融學(xué)等。這要求我們在學(xué)習(xí)過程中不僅要學(xué)好課內(nèi)知識，課外更 要廣泛閱讀金融方面的書籍，更多地關(guān)注金融領(lǐng)域信息；深入了解和 思考金融領(lǐng)域的問題和現(xiàn)象，將知識與實踐相結(jié)合，提高自身的專業(yè) 知識和能力。

就留學(xué)海外而言，我需要提前了解就讀大學(xué)的情況，做好相關(guān)出 國準(zhǔn)備工作，以便更快更好地適應(yīng)留學(xué)生活。出國留學(xué)能讓我享受更 高質(zhì)量的教學(xué)水平和更寬廣的教育資源，同時對我自身能力也是一大 考驗和鍛煉。我準(zhǔn)備在英國學(xué)習(xí)并取得金融學(xué)本科和碩士學(xué)歷，通過 不斷學(xué)習(xí)深造，提升自身能力，完成學(xué)業(yè)后能投身銀行領(lǐng)域，發(fā)展自我。

我崇尚學(xué)習(xí)，也熱愛生活。除了關(guān)注金融領(lǐng)域的信息，生活中的 我還有廣泛的愛好：寫作、旅游、閱讀，以及彈奏中國傳統(tǒng)民樂—— 古箏（已過 8 級，滿級 10 級）。豐富多彩的生活，陶冶了我的情操，完善了我的人格，勝華了我對生命價值的追求。

父母從商及投身股市的背景建立了我對金融知識的興趣，在這種 興趣的驅(qū)使下，我不斷關(guān)注學(xué)習(xí)金融信息和知識，并在學(xué)習(xí)中打下牢 固的知識基礎(chǔ)，在生活中提升自身能力，為大學(xué)金融學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)做好 準(zhǔn)備。我相信我有足夠的毅力和實力去完成大學(xué)金融學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，希 望貴校仔細考慮我的申請，為我提供一個學(xué)習(xí)金融學(xué)專業(yè)的好機會！謝謝！

申請人：袁雯琦