第一篇：個人學(xué)期總結(jié)

個人學(xué)期總結(jié)

本學(xué)期開始以來嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)漢語基礎(chǔ)上牢固的掌握了一些黨校管理知識和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際；除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)了貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定了共產(chǎn)主義信念。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從組織安排，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)學(xué)員，積極參加學(xué)校組織的各種文體活動。為成為一名優(yōu)秀的培訓(xùn)學(xué)員而不懈奮斗。形成一種自學(xué)的意識，養(yǎng)成一種收集整理分析信息的習(xí)慣，在這基礎(chǔ)上尋求交流、幫助，利用集思廣益這一行之有效的手段疏通思路、開拓思維。

在思想品德方面：本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治立場。要求積

極上進(jìn)，熱愛祖國、熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù) 各項方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。這一年來我始終堅持自強(qiáng)不息，立志成材的信念，始終保持著昂揚(yáng)的斗志和堅韌不拔的作風(fēng)，堅定不移地朝著既定的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人，努力配合班干的工作，積極參加學(xué)校和班級的活動。在學(xué)習(xí)方面上：我堅持 “認(rèn)真、高效”的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步明確了自己追求的方向。我深知當(dāng)今時代是科技高速發(fā)展的時代，沒有先進(jìn)的科學(xué)文化知識是很難指導(dǎo)實(shí)踐，很難順應(yīng)時代的發(fā)展，很難為人民作出大的貢獻(xiàn)的。在這種形勢下，要時刻都有緊迫感、使命感、危機(jī)感，及時吸收和擁有最新成果，占領(lǐng)科學(xué)文化的制高點(diǎn)，就能走在時代的前列。

在生活方面：本人養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)

謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度，良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項課外活動。

在生活上平時，我性格開朗，嚴(yán)以律己寬以待人；善于和同事溝通，也樂于幫助同事，所以很多同事不管生活上還是思想方面有了困難也樂意

前來尋求我的幫助,這使我建立了很好的人際關(guān)系，并獲得了大家的尊重和支持。

在紀(jì)律方面：遵守校規(guī)，尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待，能遵守學(xué)校和教室里的各項紀(jì)律，遵守公共程序，遵守社會公德，不遲到，不早退，不曠課。在今后的學(xué)習(xí)中，我會從自身找原因，改進(jìn)缺點(diǎn)不足，改善學(xué)習(xí)方法，提高理論水平，在提高自己文化素質(zhì)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者。

本人還存在很多不足之處，一是學(xué)習(xí)成績還不是十分優(yōu)秀，這學(xué)期以來，雖然我的成績一直在進(jìn)步，但卻始終達(dá)不到最理想的狀態(tài)，主要原因是基礎(chǔ)比較薄弱，加上剛進(jìn)學(xué)校時，學(xué)習(xí)的環(huán)境變寬松了，學(xué)習(xí)更多需要的是自主性。二是與同學(xué)的聯(lián)系還不夠緊密，和同學(xué)交流較少，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理，未能十分有效地學(xué)習(xí)，導(dǎo)致時間使用的緊張，無意中減少了與同學(xué)交流的時間。其次，由于自己性格比較內(nèi)向，不善言談，又擔(dān)心找同學(xué)交流會打擾他們的休息，造成沒能積極主動的和同學(xué)進(jìn)行交流、了解同學(xué)們的所感所想。

在今后的學(xué)習(xí)中，我會從自身找原因，改進(jìn)缺點(diǎn)不足，改善學(xué)習(xí)方法，提高理論水平，在提高自己文化素質(zhì)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者。

第二篇：學(xué)期個人總結(jié)

學(xué)期個人總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束.一個學(xué)期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié)：

一、政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的指導(dǎo)思想，提升教育教學(xué)水平，促進(jìn)幼兒健康成長，防止和克服“小學(xué)化”傾向，全面提高學(xué)期教育質(zhì)量。積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

二、教育教學(xué)方面

我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，及時積極想園長和老教師請教。

在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動 1

材料，根據(jù)教學(xué)活動進(jìn)展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、等活動。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

三、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。為了更好的迎接一級園驗(yàn)收，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在進(jìn)行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學(xué)期以來，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。

四、安全教育方面

嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強(qiáng)幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒的安全知

識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。

五、家長工作方面

一個學(xué)期以來，我與家長們一起學(xué)習(xí)《指南》，以指南為目標(biāo)共同探討，與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。

六、工作中的不足

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時反思，隨時總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，爭取使我的工作更上一層樓。

ch j2014、1、15

第三篇：學(xué)期個人總結(jié)

研究生會學(xué)期期末個人工作總結(jié)

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間又到期末，回首在學(xué)生會工作的時光，心中總是感到欣喜和緊張。經(jīng)過選拔，我如愿進(jìn)入學(xué)術(shù)科創(chuàng)部，在學(xué)生會這個大家庭里，我受益匪淺，學(xué)到很多東西，同時自己也得到了充分的鍛煉，真正地懂得了集體觀念和協(xié)作精神的重要。在此，為了下一步工 作的順利進(jìn)行，特作出本學(xué)年工作總結(jié)。

在這個學(xué)期，作為研究生會的一員，首先，我認(rèn)真完成研究生會的各項安排，按時參加研究生會的及科創(chuàng)部的例會，按時值班認(rèn)真完成老師交代的任務(wù)。此外，我積極參加研究生會舉辦和參與的各項工作，包括參加西南民族大學(xué)的研究生會迎新典禮暨換屆大會、成信研究生會素質(zhì)拓展、西南民族大學(xué)祝福視頻的拍攝等活動，通過這些活動，我受益頗多，真正參與其中，體會團(tuán)體協(xié)作，增強(qiáng)了我的集體觀念，同時還讓我的組織能力得到了提高。我認(rèn)識到了團(tuán)結(jié)的力量，只有各部門之間積極配合，團(tuán)結(jié)一致，才能讓我院學(xué)生會更加精彩。

在研究生會的工作過程中，我也意識到了我的一些不足。首先，我的交流能力較弱，在與他人溝通的過程中，不能有效地加深理解。另外，我不夠細(xì)心，做事不夠細(xì)致，在活動的過程中很多細(xì)節(jié)都沒有注意到。當(dāng)然知道自己的不足，這也是值得慶幸的。因?yàn)檫@樣在下次的活動中才不會犯同樣的錯誤。才能做得更好，才能做得精彩。

最后基于上述工作經(jīng)驗(yàn)，存在的不足，我作出工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，為下一步工作開展作好鋪墊：

1.“在其位，謀其政”，既然加入學(xué)術(shù)部，就要恪盡職守，做好自己的本職工作；

2.虛心學(xué)習(xí)，誠實(shí)進(jìn)步，不斷提高自己的溝通能力和組織能力； 3.加強(qiáng)與其他部門的交流合作，樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，增強(qiáng)學(xué)生會凝聚力； 4.盡量獨(dú)立完成本部門的工作，不能事事依靠其他部門的幫助，只有這樣個人能力才能真正得到提高。

盡管自己在工作中還存在著許多不足之處，但是我相信只要我一如既往地?zé)釔蹖W(xué)術(shù)部，切實(shí)為部門服務(wù)，我一定能在今 后工作中取得更好的成績。同時，我衷心地希望學(xué)術(shù)部越來越好，祝愿研究生會的明天更加燦爛與輝煌！

學(xué)術(shù)科創(chuàng)部 杜超杰

2016-12-19

第四篇：學(xué)期個人總結(jié)

2010-2011學(xué)年下學(xué)期個人工作總結(jié)

王懷欣

在一種緊張與快樂的體驗(yàn)之中，又一個學(xué)期從我們身邊溜走，悄逝在時間的長河之中?；仨@段光陰，激情、探索、迷茫、反思、收獲可謂多多。使我在教育教學(xué)方面又有了點(diǎn)滴提升。我接手的九三班從多次模擬級部倒數(shù)慢慢進(jìn)步為中考級部正第一，全縣第二名。

首先，課堂改革對于我而言，理論零星看了不少也實(shí)踐了不少。半年來，我索性放下全部的自己，把所有的儲蓄煥化為零去實(shí)踐它，從聽課、體會、反思中豐富自己。每次公開課后，我們備課組老師相互切磋交流，我清楚，自己只有潛心“修煉”，融同事之教學(xué)妙招，方可尋求出最佳教學(xué)方式。一路摸爬滾打，反復(fù)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、再實(shí)踐，仿佛逐漸觸摸到了數(shù)學(xué)課堂自認(rèn)為較完美的輪廓，再加上同事的“美言”，更似乎讓我感受到自己從迷茫走向成熟，從借鑒逐步走向適合自己，乃至層層推進(jìn)，日臻完善。較之其他教學(xué)模式，它的著眼點(diǎn)更高，視野更開闊，而且更加尊重了學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部發(fā)展規(guī)律。

其次，感覺自己在實(shí)踐中進(jìn)一步讀懂了課堂，讀透了初三年級。近二十年的教學(xué)歷程，雖然接觸過近十個初三年級，但是新的學(xué)期，捧著嶄新的課本,突然覺得自己以前所謂的中考的“資料”及“經(jīng)驗(yàn)儲備”已經(jīng)過時，而課改加初三的教學(xué)對自己來說又是一個新的挑戰(zhàn)。故從接手到課間準(zhǔn)備、課堂過程不敢怠慢，每次課前，都精心準(zhǔn)備，認(rèn)真與學(xué)科長交流預(yù)習(xí)分工。為了吸引孩子，總是設(shè)計有趣、貼切的導(dǎo)入。閑暇之時，總在思考接手的孩子，思考他們的認(rèn)知水平，思考自己的課堂的目標(biāo)達(dá)成度。總之，盡心之至。但實(shí)際操作起來感覺自己還是有了許許多多的眼高手低。最讓我感動的是初三老師大部分積極參與課改，善于創(chuàng)新,教學(xué)手段也花樣多多。從她們那里學(xué)到了不少東西。偶爾一塊交流，老師們都曾給對方一些直言不諱的建議。走到學(xué)期的盡頭，感覺自己才完成了把本讀厚再讀薄的過程，細(xì)想還是走了一些彎路，也許走路就是這樣，只有自己親身走過了，那些溝溝坎坎才熟記于心。再走類似的路也就有了經(jīng)驗(yàn)。

談及感覺，和孩子們走過了半年的風(fēng)雨路，忙忙碌碌之中，也收獲了一種感動，一種最真實(shí)、最幸福的感動。我也不知道自己為什么一下子那么喜歡他們，從心底升出的那種親近與喜愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了任教原初三年級時對孩子的情感，或許是因?yàn)槟切┖翢o遮攔的眼神，那些一下就能讓人看到心底的純凈的眼神，也或許是因?yàn)槟切┩娴脑捳Z，那些讓人玩味再三仍會心微笑的話語?？傊@種幸福還來源于一種最原始的純真、坦然與信賴。除了感動，也多了幾分心境的平和，我不用牽掛我的孩子會在課堂上把老師惹火。即使他們課堂上有時參與不積極，我也不會生氣，因

為他們畢竟那么小，能力有限，我會心甘情愿的提醒激勵。

其實(shí)，很長一段時間，主宰我心境的是另一種擔(dān)憂，是對我所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)的一種擔(dān)憂。我審視過我的孩子，五十人中有十幾人接受能力稍差，掌握一課的概念法則要花別人二三倍的時間，最讓我憂心的還是學(xué)困生，連考幾次成績不容樂觀。計算對于他們來說簡直是難上加難的問題，如果說一對一的輔導(dǎo)讓他幾節(jié)課學(xué)會“去括號”等類似知識已讓我欣喜若狂，難度更大的綜合類輔導(dǎo)起來卻讓我有了山窮水盡的焦慮，甚至有過半節(jié)課竟輔導(dǎo)不會一個基本知識點(diǎn)的尷尬。但我不愿意讓他們輸在起跑線上，也許他們就是“淺水洼里的小魚”，只要有一雙溫暖的大手掬起它，將它輕輕拋入大海，它就可以獲得新生。我不肯輕言放棄，經(jīng)過兩個多月的個別輔導(dǎo)，終于艱難地帶他們闖過了一道道關(guān)口。盡管他們進(jìn)步不是太明顯，但獲得的卻是自主學(xué)習(xí)的拐杖，這根拐杖對于他們來說應(yīng)該是受益無窮的?？粗麄冋n堂上專注的眼神，學(xué)會后的神采奕奕的表情，我舒心地笑了，幸福就像空氣一樣彌漫了我的空間。我感到履行了自己最基本的職業(yè)操守，那就是只要我能夠，我將盡力不讓我的任何一個孩子掉隊。“教育的藝術(shù)不在傳授，而在鼓舞和喚醒?！蔽曳浅Ｏ矚g這句名言，但有些東西也是需要反復(fù)呈現(xiàn)的。

現(xiàn)在的孩子自控能力差，習(xí)慣形成的反復(fù)性強(qiáng)。在管理方面，我在培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣方面開始了絲絲縷縷地用心。從“坐如鐘，站如松”的提醒到學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，從板演的規(guī)范到要求課堂展示的思路清晰，從課前預(yù)習(xí)的準(zhǔn)備到課后作業(yè)的收交……教師工作的廣度和深度是無限的，它可以廣到任何一個角落，教室的角落，心靈的角落；它可以深到任何一個細(xì)節(jié)，一個眼神，一個動作。我努力讓愛充盈自己的課堂，充盈自己生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，去觸摸一個個靈動的生命。

伏案反思，我想到了今天的自己，少了幾分如履薄冰的小心翼翼，多了幾分腳踏實(shí)地的坦然，想想這種坦然源于我現(xiàn)在的環(huán)境，源于我身邊這只優(yōu)秀的團(tuán)隊。我想到了學(xué)生本位的教學(xué)理念,想到了我們團(tuán)隊中經(jīng)驗(yàn)豐富的苗建芳老師，聰慧上進(jìn)的張愛英老師，細(xì)致入微的李春英老師，大膽創(chuàng)新的吳明凱老師，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的連松齡老師，想到了我們這個團(tuán)隊中的每一個人。所有的一切，為我注入了一種自信與坦然。也使我堅定了一種信念，只要百折不撓地進(jìn)發(fā)，妹冢中學(xué)一定會發(fā)展成一種催人奮發(fā)的品牌。

第五篇：個人學(xué)期總結(jié)

個人學(xué)期總結(jié)

原本我以為的、豐富多彩的、有滋有味的，而現(xiàn)在認(rèn)為的、有如跋山涉水般艱難的、又含趣味繽紛的大學(xué)第一個學(xué)期，就這樣悄無聲息地從我的身邊溜走了。也不知道自己怎么會有這種感覺，學(xué)期結(jié)束了，放假了，寒假進(jìn)行中，回想在學(xué)校上課生活的日子，，一樣走得好慢的，就如一句“擁有時不懂得珍惜，失去了才知道珍貴”所詮釋的，唉！我這次又體會了這句話所蘊(yùn)含的意義了。想當(dāng)年，呵呵，就是半年前，高考過后，我與高考劃清界線，接著當(dāng)然就是和高中說拜拜的那一刻只是快樂高興的、輕松自在的，在那之后什么任何喜悅的情感都沒有了。某個暑假，一顆備受煎熬的心又想著豐富充實(shí)的高中生活，真的好矛盾，大概就我現(xiàn)在心里的感受吧！一種感同身受的體會。但此時的我，已不能為此而嘆息

了，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

或許因?yàn)槲姨蕾嚿磉叺娜耍瑢ε笥逊挪婚_，我的思維或是行為都會受“她”而影響，而導(dǎo)致我對校園里的任何活動都沒興趣，其實(shí)又不是“她”的責(zé)任，“她”也和我說了：你想做什么不要管我做與不做，自己盡管放開去做，但還是因?yàn)槲业淖员埃业哪懶∨率?，我的懦弱，我退卻了。還有一點(diǎn)就是依賴性太強(qiáng)，總想有人同我并肩作戰(zhàn)，這些也許就是人們所謂的缺點(diǎn)吧！這樣一經(jīng)過仔細(xì)分析，想到參加學(xué)生會競選、班干部競選、參加學(xué)校社團(tuán)或協(xié)會或校運(yùn)會，還有系辯論賽等等好多活動，只可惜我都不在，是，事前有想法，事中有沖動，事后有無奈。可就連學(xué)期的中途中，我連有機(jī)會讓大家知道有我這樣一個人存在，而且有機(jī)會向大家證明我有能力，可我自己都放棄了，這一切都得歸咎于我的缺點(diǎn)——沒有“敢”的勇氣。每次機(jī)會一來，我有過沖動??！或許是高中留給我的一股沖動勁，但看到旁邊的“她”，沖動的魔鬼并沒有上我的身。嘿嘿！有點(diǎn)搞笑吧？因?yàn)槲遗鲁恕八边€會有其他的同學(xué)說我有時間還管這種事，簡直是吃飽了沒事干嘛！后來我才發(fā)現(xiàn)這些都是為自己的錯誤而找的借口。借口、借口、借口，一切都只是借口。周圍的一切都是那么的平靜，靜得還有些可怕，每天除了上課、吃飯、睡覺，還是上課、吃飯、睡覺，死板地“豐富多彩”的大學(xué)生活。偶爾看到班干部每天都好忙的，整天忙這忙那，就覺得她們過得好充實(shí)，而我就對她們有一種莫名的羨慕感，可能是因?yàn)樗齻儌涫荜P(guān)注，而且他們每天都有機(jī)會鍛煉自己的能力吧。而我呢，天天呆在寢室看書、聊天，因?yàn)槲艺娴氖菬o處可去，無事可干。為此，我漸漸發(fā)覺，我的三個室友變了，從開始對大學(xué)學(xué)習(xí)不屑變到為作業(yè)而擔(dān)心，為期末考而努力，呵呵！自戀的我有她們是被我影響的想法。坦白來說，我骨子里頭可沒有這種潛意識的想法，是由于她們?nèi)齻€人曾說，要是我們寢室里沒有我，她們也不不會變成這樣啊！看來我對學(xué)習(xí)熱忱的心也感染了周圍的朋友和同學(xué)。但仔細(xì)一想，這能算什么！平時上課除了我最愛的英語——英語課我是認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)以外，其他的課程如秘書學(xué)、管理學(xué)等等，我并不是那么的專注和全神貫注。簡簡單單而言呢，只要我對某一物或是某一事投入興趣，我都會全心全力的吧它堅持到底。所以我決定了：不偏愛英語，不忽略其他課程，要一視同仁；我得要有信心奮斗接下來的大學(xué)生活?；赝^去，我還莫名其妙的找了一份兼職，只為、讓自己過得更加充實(shí)一點(diǎn)，記得我每天都得往“湯師傅”里跑，寒冷的冬天，我居然還堅持了幾個月，有點(diǎn)意想不到。送外賣是我的工作，頂著狂風(fēng)暴雨，給顧客送上暖暖的食物，還有點(diǎn)雪中送炭的味道。實(shí)在是真的很苦，但我還是很高興，因?yàn)槲遗α?，我能夠吃苦耐勞，離開了“湯師傅”，有點(diǎn)不舍。既然我有膽往外闖，那我就更沒理由對內(nèi)退縮了，加油！為自己的未來加油！除了對學(xué)業(yè)的投入，對友誼也得全力奮斗，向大大的友誼圈邁進(jìn)。我覺得呢，班上的同學(xué)都還不錯，值得我和她們打交道、交朋友，我不能只是融入一點(diǎn)點(diǎn)，而是只差一點(diǎn)點(diǎn)沒有融入，甚至是完全融入。我必須讓學(xué)業(yè)和人際關(guān)系兩不誤。

短暫的四個月已不能回頭了，就如滔滔江水一去不復(fù)返了，我不能再為此而嘆息，我得做好充足的準(zhǔn)備迎接將來不久的大學(xué)，就想學(xué)過管理學(xué)中的“滾動計劃法”，即近詳細(xì)遠(yuǎn)概略，近期的大一第二學(xué)期，我得勇敢往前沖，不害怕、不退縮，其實(shí)我真的很害怕：現(xiàn)在我信心滿滿，到了真世界，我會成縮頭烏龜。能讓我做成事的前提就是能夠克服自卑的心理障礙。加油！我要為未來的美好生活而努力奮斗。