第一篇：個(gè)人綜合材料

扎根農(nóng)村教育事業(yè)，默默奉獻(xiàn)青春

彭利群，女，1969年3月出生，大專學(xué)歷。1988年7月參加工作，二十五年如一日扎根農(nóng)村，曾擔(dān)任數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等不同學(xué)科的教學(xué)工作，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，學(xué)校教導(dǎo)主任工作，分管學(xué)校德育工作；曾多次獲得縣級(jí)嘉獎(jiǎng)、三等功、工會(huì)先進(jìn)工作者，并獲得“市級(jí)骨干教師”、“鼎城區(qū)學(xué)科帶頭人”的光榮稱號(hào)；優(yōu)質(zhì)課、論文多次獲縣、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。從教25年來(lái)，一直站在教育工作的第一線上，辛勤耕耘，熱愛(ài)鄉(xiāng)村小學(xué)教育事業(yè)，教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)水平較高，努力創(chuàng)新默默奉獻(xiàn)自己的青春。彭老師是一位實(shí)干家；在學(xué)生心中，她是一位可敬的師長(zhǎng)，也是一位親密的朋友；在家長(zhǎng)眼里，她是一位可以信賴、讓人放心的好老師。在教書(shū)育人中，她勤奮敬業(yè)，不懈奮斗，在教育事業(yè)這片沃土上實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值。

一、愛(ài)校如家，默默奉獻(xiàn)

她家住在繁華的鬧市，丈夫在城區(qū)工作，而她卻在偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué)任教，過(guò)著兩地分居的生活。每周周一至周五在學(xué)校度過(guò)，每周只有兩天時(shí)間陪伴家人。她曾有過(guò)多次調(diào)動(dòng)的機(jī)會(huì)，有人問(wèn)她為什么不離開(kāi)這偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，也有人勸她調(diào)到城區(qū)工作。她卻笑著說(shuō)：“我已經(jīng)習(xí)慣這里的生活了，也很喜歡這里的一切?！睉{借她的素質(zhì)和能力，完全可以調(diào)到城區(qū)工作，可她卻選擇了條件艱苦、偏僻邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué)，扎根基層教學(xué)，至今25年，無(wú)怨無(wú)悔。她這種不追求物質(zhì)享受，獻(xiàn)身鄉(xiāng)村教育的“傻子”精神，在這種物欲橫流的時(shí)代是難能可貴的。

25年來(lái)，把自己的青春毫無(wú)保留地獻(xiàn)給了自己所鐘情的教育事業(yè)。她對(duì)工作的勤奮以及無(wú)數(shù)次讓自己的孩子、丈夫、家庭所做出的一切都印證這她對(duì)教育事業(yè)的一片摯愛(ài)。工作了25年，保持25年出滿勤，堅(jiān)持以校為家。為了不耽誤給孩子上課，孩子生病了，她托給丈夫照料。支持、關(guān)愛(ài)她的爺爺去世了，她忍痛堅(jiān)持把課上完。孩子快高考時(shí)，也沒(méi)有陪伴在孩子的身邊。她經(jīng)常和我們說(shuō)的一句話就是：“感謝丈夫?qū)ξ业墓ぷ鞯闹С?。?/p>

2008年至2009年，學(xué)校為了創(chuàng)建農(nóng)村合格化小學(xué)，她每天加班加點(diǎn)收集整理資料，甚至周末也沒(méi)有休息。在創(chuàng)建活動(dòng)中，由于她忘我的工作，無(wú)私的奉獻(xiàn)，我校的軟件資料驗(yàn)收合格。2009年，她被鼎城區(qū)人民政府授予三等功。

二、學(xué)高為師，身正為范

有人說(shuō)，“教給學(xué)生一滴水，你必須擁有長(zhǎng)流水?！币龅竭@一點(diǎn)，必須具備淵博的學(xué)識(shí)，科學(xué)的教育教學(xué)方法。為此，她不斷豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)自己的知識(shí)裝備，不驕不躁，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)際教育理論》、《柳斌談素質(zhì)教育》，還閱讀《湖南教育》、《人民教育》、《教師》等書(shū)籍，從中學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，提升自己的人文修養(yǎng)、理論水平和專業(yè)能力，切實(shí)提高自身素質(zhì)。2005年至2006年，她參加了為期一年的小學(xué)數(shù)學(xué)市級(jí)骨干教師培訓(xùn)，并獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”的稱號(hào)。2007年，參加了全區(qū)小學(xué)行政管理干部研修培訓(xùn)。

身正為范是教師的行為準(zhǔn)則。一點(diǎn)小事，一句話都是學(xué)生的榜樣，言行是學(xué)生最好的老師，老師的一舉一動(dòng)可以直接去影響和感化學(xué)生，身教甚于言教。當(dāng)她要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，她首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當(dāng)她教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)時(shí)，她沒(méi)有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過(guò)程；當(dāng)她叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)，她首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)。在校園里，經(jīng)?？吹剿龔澫卵鼇?lái)拾起紙片的身影。終于，有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了；有人早晚主動(dòng)開(kāi)關(guān)電燈了……當(dāng)她表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí)，同學(xué)們的回答都是一樣的：“我是跟你學(xué)的”。這句話震撼著她的心靈，她感覺(jué)到無(wú)比的欣慰與自豪。因?yàn)樗龔膶W(xué)生的身上看到了自己的影子，同時(shí)也驗(yàn)證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。

三、學(xué)生良師，同行益友

她教學(xué)基本功扎實(shí)，能用自己獨(dú)特的教學(xué)方法去創(chuàng)造一個(gè)個(gè)教學(xué) 奇跡，對(duì)待后進(jìn)生花費(fèi)了許多心血，能讓他們突飛猛進(jìn)。所教的科目在全鎮(zhèn)中名列前茅。她傾情培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的學(xué)生，是當(dāng)?shù)厝罕姖M意度很高的老師，贏得了很好的社會(huì)聲譽(yù)。

“彭老師像媽媽一樣關(guān)心我們?！边@是孩子們說(shuō)的心里話。學(xué)生病了，她及時(shí)買藥或者帶孩子們看病，從未收錢。先后為30多位學(xué)生買了許多文具和衣服。孩子的衣服弄破了，親手為他們縫好。衣服弄臟了，給他們洗干凈。小女孩的頭發(fā)弄亂了，重新給他們?cè)掀恋男∞p子。她用心地愛(ài)著每一個(gè)孩子，用愛(ài)心感染著每一個(gè)學(xué)生。為此，2011年她被評(píng)為鼎城區(qū)的“十佳教師”。

她多次參加教學(xué)比武、比賽，積極參加教學(xué)研究，撰寫的教研論

文多次獲得省、市、區(qū)級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)。熱心輔導(dǎo)青年教師參加教學(xué)比武。廖英華老師是剛走上講臺(tái)的新秀。她基本功較好，由于從教時(shí)間不長(zhǎng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，駕馭課堂能力欠缺，在彭老師的指導(dǎo)和幫助下，教學(xué)能力有所提高。她指導(dǎo)廖英華的《Where did you go？》一課獲得經(jīng)開(kāi)區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師風(fēng)采大賽二等獎(jiǎng)。

在學(xué)校她積極參加每一次的教研活動(dòng)，在活動(dòng)中她都積極發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解和主張，傳播先進(jìn)的教學(xué)理念。無(wú)論是研究課，還是公開(kāi)課、示范課，她都走在老師們的前面，為我們做出表率。在全縣教學(xué)改革活動(dòng)中，她顯示出了深厚的功底與不斷創(chuàng)新的能力，先后在全鎮(zhèn)、全縣的教學(xué)改革探索中上過(guò)高質(zhì)量的觀摩課、比武課，得到了聽(tīng)課老師和評(píng)委的好評(píng)。她經(jīng)常反復(fù)聽(tīng)同事們的課，與老師共同商討，幫助老師并提出修改意見(jiàn)。2004年，她被評(píng)為鼎城區(qū)首屆小學(xué)數(shù)學(xué)“學(xué)科帶頭人”。2008年，被評(píng)為鼎城區(qū)第二屆小學(xué)數(shù)學(xué)“學(xué)科帶頭人”。2010年，被聘任為常德市小學(xué)數(shù)學(xué)市級(jí)骨干教師。同年，被聘任為鼎城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師。

四、領(lǐng)導(dǎo)幫手，學(xué)校表率

不管是擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)主任，還是作為主管學(xué)校德育工作的副校長(zhǎng)，她處處以身作則，勇挑工作重?fù)?dān)，為學(xué)校排憂解難。

她在擔(dān)任教導(dǎo)主任期間，由于學(xué)校師資力量匱乏，沒(méi)有英語(yǔ)教師，她便主動(dòng)申請(qǐng)擔(dān)任英語(yǔ)教師一職。在從事英語(yǔ)教學(xué)時(shí)，為了練好英語(yǔ)發(fā)音，她自費(fèi)購(gòu)買了大量英語(yǔ)書(shū)籍、英語(yǔ)磁帶，反復(fù)聽(tīng)錄音,對(duì)著鏡子練口型。為了增強(qiáng)英語(yǔ)書(shū)寫能力，她每天利用休息時(shí)間臨摹英語(yǔ)字

帖。為了上好英語(yǔ)課，她積極上網(wǎng)查閱資料，不懂時(shí)還上門請(qǐng)教康家吉中學(xué)的英語(yǔ)教師，看優(yōu)質(zhì)課視頻，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課例。一份耕耘，一份收獲。在全鎮(zhèn)三年級(jí)英語(yǔ)抽考中，她所帶的班級(jí)取得了全鎮(zhèn)第一的好成績(jī)。

近幾年來(lái)，我校教師老年化，人均年齡51歲，女教師只有三名，從事低年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)的教師少之甚少，她便主動(dòng)擔(dān)任一、二年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，為學(xué)校解決了難題。她每天工作量很大。有大量的作業(yè)要批改，還需要撰寫兩個(gè)年級(jí)的教案，同時(shí)，還負(fù)責(zé)學(xué)校其他工作。一天下來(lái)，雖然有點(diǎn)累，甚至有時(shí)咽喉有點(diǎn)沙啞，但是她很樂(lè)意，感到很充實(shí)、快樂(lè)，因?yàn)樗娗檫@份事業(yè)，更加喜歡這群天真、可愛(ài)的孩子。

25年的春風(fēng)秋雨，25載日耕夜作，回首過(guò)去，常常感慨萬(wàn)分。在農(nóng)村小學(xué)教育這條充滿艱辛與歡樂(lè)的道路上，做一名學(xué)生、家長(zhǎng)放心的人民教師，為了做一名好老師，她用愛(ài)心播下了希望的種子，用激情奉獻(xiàn)青春，用辛勤收獲果實(shí)。

第二篇：個(gè)人綜合鑒定

個(gè)人綜合鑒定

以下是一則綜合管-理-員個(gè)人鑒定，提供給大家參考一下，希望大家可以結(jié)合自己的情況寫出自己的個(gè)人鑒定范文，個(gè)人綜合鑒定。

20xx年是不平凡的一年，在公司領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，在同事們的支持和幫助下，較好地履行了自己工作職責(zé)，按時(shí)按質(zhì)完成了工作任務(wù)，現(xiàn)將本工作情況作以簡(jiǎn)要鑒定：

1.恪盡職守，認(rèn)真履行本職工作。

一年來(lái)，我認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。一是堅(jiān)持完成領(lǐng)導(dǎo)辦公室的衛(wèi)生清潔和物品管理工作。一如既往，堅(jiān)持不懈，除極特殊原因外(時(shí)間變更、氣候原因)，基本完成了工作任務(wù)，盡量做到讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。二是協(xié)助主任做好辦公室的日常事務(wù)、工作。完成領(lǐng)導(dǎo)每天布置的工作并努力做好，如文件的打印和復(fù)印，有關(guān)人員的來(lái)訪，集體活動(dòng)的安排和布置等。三是檔案的管理。完成了檔案的整理工作并歸檔。工作的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，如打字速度慢、做事過(guò)于拘謹(jǐn)?shù)龋乙呀?jīng)努力克服并已初見(jiàn)成效。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)工作

我是初次接觸管理工作，對(duì)綜合管-理-員的職責(zé)任務(wù)不太了解，為了盡快適應(yīng)工作環(huán)境和勝任新的工作崗位，我自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，現(xiàn)已完全勝任本職，個(gè)人鑒定《個(gè)人綜合鑒定》。一方面，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷掌握方法以及積累經(jīng)驗(yàn)。我注重以工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學(xué)習(xí)提高，通過(guò)觀察、摸索、查閱資料和實(shí)踐鍛煉，較快地進(jìn)入了工作情況。另一方面，問(wèn)書(shū)本、問(wèn)同事，不斷豐富知識(shí)掌握技巧。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，從不會(huì)到會(huì)，從不熟悉到熟悉，我逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點(diǎn)，把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。

3.嚴(yán)于律己，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。

我嚴(yán)格遵守辦公室的各項(xiàng)制度。謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)的指示和批評(píng)并付諸于實(shí)際，不遲到，不早退，不曠工。做事要謹(jǐn)慎認(rèn)真，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的材料要仔細(xì)檢查，日常工作要記錄并及時(shí)上報(bào);待人處事要有禮貌，對(duì)待同事要坦誠(chéng)寬容;嚴(yán)肅辦公室紀(jì)律，工作不懈怠，不玩游戲、不閑聊、不做與工作內(nèi)容無(wú)關(guān)的事情;思想積極向上，努力維護(hù)公司形象，以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力使自己從學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變。同時(shí)，要積極學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)為人處事的方法，以領(lǐng)導(dǎo)為榜樣，做一個(gè)既能為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)解憂的同事，又能為環(huán)球創(chuàng)造價(jià)值的辦公室文員。

在今后的工作中，我一定加倍努力，爭(zhēng)取創(chuàng)造佳績(jī)?，F(xiàn)在的工作生活，我已經(jīng)基本適應(yīng)了這里的一切，并且深深地愛(ài)上這份工作，希望領(lǐng)導(dǎo)布置新的任務(wù)，我一定不負(fù)眾望，重塑輝煌，如有差錯(cuò)，望領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

第三篇：個(gè)人綜合工作總結(jié)

小學(xué)語(yǔ)文工作總結(jié)

一轉(zhuǎn)眼，11年過(guò)去了。我在這十幾年中，我始終認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、腳踏實(shí)地工作，我很樂(lè)意跟大家說(shuō)一說(shuō)在這十幾年中我的工作情況，下面就學(xué)期具體工作作如下總結(jié)。

一、端正思想，教書(shū)育人，為人師表

作為一名教師我清清楚楚知道，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以，我先從自己的思想進(jìn)手。我參加了新教材、新大綱的培訓(xùn)，對(duì)新教材、新大綱有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)和了解?？赡苡械娜藭?huì)以為短短的幾天學(xué)習(xí)，學(xué)不了什么東西，但是我想只要你認(rèn)真細(xì)致的學(xué)的話，肯定能學(xué)到不少的東西。

同時(shí)，我還參加了教辦組織的教育家專題講座，確立“教育實(shí)現(xiàn)的主體是學(xué)生”的教育思想。

二、不斷研究新大綱，新教材

對(duì)教學(xué)，我是一個(gè)新手;對(duì)新大綱、新教材，我更是一個(gè)新手。俗語(yǔ)說(shuō)：知己知彼百戰(zhàn)百勝。為此，為了更好的了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的，我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校正的有關(guān)書(shū)刊，通過(guò)各種途徑往研究新大綱。

在每個(gè)學(xué)期初，我就開(kāi)始往翻閱新教材，了解這一冊(cè)教材的內(nèi)容和各個(gè)知識(shí)的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，做到了解并熟習(xí)教材。

三、支持并積極進(jìn)行課堂改革

當(dāng)課堂改革的春風(fēng)吹到順德這個(gè)美麗的城市的時(shí)候。作為一個(gè)老教師，我對(duì)這一次的課堂改革不但是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實(shí)際行動(dòng)往支持和積極進(jìn)行課堂改革。

因此，在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中，我都是留意不斷探索各種新的，好的教學(xué)方法，嘗試用多種有效的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。

四、在教學(xué)中發(fā)揮堅(jiān)持以學(xué)生為主體

學(xué)生是教學(xué)的對(duì)象，也是教學(xué)的主體。教師只是教學(xué)的帶路人。在教學(xué)中，學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)。俗語(yǔ)說(shuō)的好，授之以魚(yú)不如授之以漁。意思是送給人家魚(yú)來(lái)填飽肚子，不如教他們捕魚(yú)的方法。我覺(jué)得這句話用在教學(xué)上也是非常適當(dāng)?shù)摹?/p>

所以，在平時(shí)，我都是先讓學(xué)生往預(yù)習(xí)，試著往做新的內(nèi)容，當(dāng)他們出現(xiàn)題目和碰到困難時(shí)，及時(shí)給予他們正確的指導(dǎo)。讓學(xué)生碰到困難時(shí)，先產(chǎn)生一種求知欲，再適時(shí)也告知他們方法，這樣，學(xué)生對(duì)該知識(shí)點(diǎn)就會(huì)有更深的印象，有益于知識(shí)的把握。

對(duì)那些想偷懶、不造作業(yè)的學(xué)生，我常常對(duì)他們說(shuō)：抄答案是沒(méi)有用的，書(shū)本上的答案老師都知道，但假如老師只告知你答案，而你沒(méi)把握其方法，以后出現(xiàn)同一題目你又不會(huì)做了。就似乎今天早上你媽媽幫你穿上衣服，假如你沒(méi)有弄清楚穿衣服時(shí)，是先套上頭，還是先扣鈕扣，明天你一樣不會(huì)穿衣服。使學(xué)生明白把握學(xué)習(xí)方法的重要性。

五、在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透

同時(shí),由于我還兼任班主任工作。所以，對(duì)學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一。平時(shí)，我除利用品德課和班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育外，在平時(shí)我教學(xué)中我也重視對(duì)學(xué)生的德育滲透。

教師和工人的工作性質(zhì)不一樣，工作成果也不一樣。工人假如不認(rèn)真生產(chǎn)，那末他們生產(chǎn)出的可能只是一個(gè)兩個(gè)劣質(zhì)產(chǎn)品，而教師假如不謹(jǐn)慎的話，培養(yǎng)出的學(xué)生不只多是成績(jī)不好差生，還有多是為害社會(huì)、為害人民的社會(huì)敗類。所以，在教學(xué)中我很留意對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。比如：當(dāng)講到<<田雞吃害蟲(chóng)>>一課時(shí)，我首先是讓學(xué)生從字面上往理解“害蟲(chóng)”這兩個(gè)字的意思，當(dāng)學(xué)生明白害蟲(chóng)對(duì)人類有害以后我就反問(wèn)：既然“害蟲(chóng)”對(duì)人類有害，那該不該被消滅?得到學(xué)生的肯定回答后，我又反問(wèn)，那田雞幫我們?nèi)祟愊麥绾οx(chóng)，你說(shuō)田雞是對(duì)人類有好處的還是對(duì)人類有害的?等等。從而，教育學(xué)生要保護(hù)益蟲(chóng)。當(dāng)講到<<買文具>>這一課時(shí)，我結(jié)合實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、愛(ài)惜人民幣的教育和穩(wěn)定花錢，節(jié)約勤儉的教育，等等。

總之，一有機(jī)會(huì)，我就捉住時(shí)機(jī)進(jìn)行思想教育。作為班主任我除抓學(xué)生的德育外，我還從以下幾個(gè)方面進(jìn)行班級(jí)管理。

一、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感

我對(duì)學(xué)生闡明：我們?cè)谕粋€(gè)學(xué)校、同一個(gè)教室共同學(xué)習(xí)，那么大家就是有緣，我們就像是一個(gè)大家庭，這里就是我們的“家”，我們?cè)谧拿總€(gè)同學(xué)就是這個(gè)家庭的一份子。并通過(guò)學(xué)校的“星級(jí)班評(píng)比”和“六一”文藝匯演等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。教育學(xué)生建立“我班光榮，我光榮?！薄ⅰ拔覟槲野酄?zhēng)光榮”的集體責(zé)任心。

二、培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操

平時(shí)，從報(bào)刊或電視等媒媒體看到有的人缺少愛(ài)國(guó)之心的不恥行動(dòng)，我對(duì)這些感到深惡痛盡，深感愛(ài)國(guó)主義教育對(duì)青少年一代的重要性。所以，我常常利用班會(huì)課和其它適當(dāng)機(jī)會(huì)向?qū)W生講有關(guān)的歷史故事：比如，南京大屠殺、七七盧溝橋事件等。

總之在今后的教育生涯中，我將繼續(xù)秉持“學(xué)高為師，德高為范”的信條，將自己的一生奉獻(xiàn)于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)。

第四篇：個(gè)人綜合材料

個(gè)人綜合材料

一、工作中恪守職責(zé)

楊心智是班上的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)委員，也許不是什么“大官”，但在大學(xué)或者說(shuō)大學(xué)生活中，他這個(gè)“官”還是起著重要作用。比如說(shuō)，集體活動(dòng)，娛樂(lè)比賽或者聯(lián)誼活動(dòng)等等，都需要和他來(lái)一起組織和策劃。

大二上學(xué)期他班級(jí)有一位同學(xué)說(shuō)可以為學(xué)校辦一些事，機(jī)會(huì)難得，畢業(yè)生檔案整理工作，不過(guò)是義務(wù)勞動(dòng)，但是他還是主動(dòng)帶領(lǐng)幾個(gè)班級(jí)同學(xué)積極參與這項(xiàng)工作，每天準(zhǔn)時(shí)去老師的辦公室一起整理，每一份檔案都認(rèn)真核對(duì)信息，生怕搞錯(cuò)，因?yàn)檫@關(guān)系人家畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題，每一個(gè)細(xì)節(jié)都需注意，這也就決定了需要做的事較多，但大家都細(xì)心地去完成自己的任務(wù)。不過(guò)有些同學(xué)覺(jué)得有些累了，他們就和別的同學(xué)換班，但他和同寢室的陳勝利一直沒(méi)與人換，雖然覺(jué)得工作量蠻大的，但他們說(shuō)能了解很多畢業(yè)生情況，能與老師多溝通就業(yè)信息，為班級(jí)同學(xué)提供一些信息。最后大家經(jīng)過(guò)將近一個(gè)星期的共同努力完成了工作，得到了老師的深刻表?yè)P(yáng)：大家做事認(rèn)真，這次任務(wù)圓滿完成多虧了大家的細(xì)心與努力，謝謝大家。

二、思想積極活泛。

平時(shí)主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，喜歡看電視新聞、看報(bào)紙、關(guān)心實(shí)事政事。他還及時(shí)學(xué)習(xí)黨中央頒布的決策、決議，在思想上和黨組織保持高度一致，最近對(duì)國(guó)家的十二五規(guī)劃有了較深刻的理解，意識(shí)到現(xiàn)在要跟隨黨的步伐，著重開(kāi)發(fā)新能源，解決越來(lái)越嚴(yán)重的能源問(wèn)題。

三、學(xué)習(xí)上態(tài)度端正，刻苦努力。

他非常喜歡他現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)，知道自己學(xué)習(xí)的目的和動(dòng)力，不是為他人，而是為自己的未來(lái)。知道在大學(xué)學(xué)習(xí)和學(xué)有所成的程度比比高中要難得多，要想有突出的成就，必須比高中刻苦很多，任重道遠(yuǎn)。雖難困難重重，但他相信有很濃厚的興趣就會(huì)將其學(xué)好，因?yàn)榕d趣是最好的老師。通過(guò)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，他在過(guò)去的兩年學(xué)習(xí)中都獲得了校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金。

四、“我為祖國(guó)獻(xiàn)熱血”

他一直對(duì)獻(xiàn)血這件事抱憾，因?yàn)樵谶^(guò)去的兩年中都沒(méi)機(jī)會(huì)去獻(xiàn)血，雖然他會(huì)暈血，但是還是有決心要去獻(xiàn)血。大一的時(shí)候參加了“我為祖國(guó)獻(xiàn)熱血”活動(dòng)，心中就一直想著獻(xiàn)血，計(jì)劃每年獻(xiàn)一次血，但是大一由于有事沒(méi)能參加獻(xiàn)血車在我們學(xué)校搞的獻(xiàn)血活動(dòng)；恰巧大二機(jī)會(huì)來(lái)了，但是由于身體緣故又沒(méi)能獻(xiàn)血，只是陪著同寢室的一位同學(xué)，看著他為我們祖國(guó)的醫(yī)務(wù)事業(yè)做貢獻(xiàn)。所以他說(shuō)今年一定要趕上這一次獻(xiàn)血，兌現(xiàn)他的諾言。

五、“標(biāo)準(zhǔn)化優(yōu)秀寢室”和“文明寢室”

作為2棟619的一員，而且身為寢室長(zhǎng)的他，平時(shí)積極打掃寢室衛(wèi)生，而且安排值日表，嚴(yán)格要求平常作息時(shí)間，而且還寫出了寢室公約，為寢室四個(gè)人營(yíng)造一個(gè)良好學(xué)習(xí)氛圍。在大一的一年通過(guò)宿管老師的評(píng)定，他們寢室獲得“標(biāo)準(zhǔn)化優(yōu)秀寢室”榮譽(yù)稱號(hào)，而在大二的一年又獲得“文明寢室”校級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。在他的帶領(lǐng)與大家的配合下，寢室兩個(gè)學(xué)年四人都獲得校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，而且還有人參加了“湖南省大學(xué)生物理競(jìng)賽”和“湖南省大學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽”。

六、百善孝為先

這是要成為黨員的最基本的要求，也是中華民族留傳下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)。楊心智同學(xué)的孝心可以從他的平實(shí)表現(xiàn)可以充分體現(xiàn)，基本上每個(gè)星期都要往家里打個(gè)電話，問(wèn)詢家里的情況，每一次都不會(huì)忘記一句結(jié)束語(yǔ)：你們一定要保重身體，我一切都安好。

平時(shí)要是有什么事，基本上都是自己獨(dú)立解決，生怕家里人擔(dān)心。就在他大二的上學(xué)期，有一段時(shí)間剛好是流感時(shí)期，恰巧他那幾天身體也不好，一不注意就連續(xù)發(fā)了幾天高燒，天天去打點(diǎn)滴，他還是堅(jiān)持沒(méi)和家人說(shuō)，怕遠(yuǎn)方的家人擔(dān)心。

雖說(shuō)父母親皆是無(wú)專無(wú)術(shù)唯在家務(wù)農(nóng)的普通農(nóng)民，但從小他父親對(duì)他的教育可以說(shuō)是與眾不同的，允許他自由自在的做事，只要不違法不犯矩，而且很多時(shí)候都得靠自己摸索著前進(jìn)。用他父親的話說(shuō)：犯錯(cuò)與成功都是你自己的，成功會(huì)給你自信，能發(fā)現(xiàn)和增加你自己的興趣，而犯錯(cuò)也會(huì)讓你自己成長(zhǎng)更快，并且，隨著時(shí)代的變遷，很多的事情你比我還更了解深刻。因此，在父親的這種教育方式下，很小就變得獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)。

他知道出生于一個(gè)農(nóng)民家庭，要讓這個(gè)家發(fā)展起來(lái)，自己得努力，應(yīng)該替父親分擔(dān)這個(gè)重任；他知道身為一個(gè)普通農(nóng)民的父親，期盼的僅僅是望子成龍，兒子為父親爭(zhēng)光，所以他刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步，為報(bào)答家人為他的操勞。

他計(jì)算著從小到大家人為他學(xué)習(xí)與生活上的支出，腦子時(shí)時(shí)記著父親的殷切期盼：你爸我這輩子的希望全在你身上了，你一定要好好努力。心中那份責(zé)任感就更強(qiáng)，一直提醒自己：父親和家人為我付出已經(jīng)夠多了，現(xiàn)在還要支撐我的大學(xué)費(fèi)用，我一定要努力奮發(fā)，為這個(gè)家做出最大貢獻(xiàn)，盡快擔(dān)起這個(gè)家的責(zé)任。

第五篇：個(gè)人綜合鑒定

個(gè)人綜合鑒定

XXX，女，X年X月出生，中共黨員，本科學(xué)歷，經(jīng)濟(jì)師職稱。該同志于XX年在XX參加工作，歷任XXXX等職。

該同志能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。能夠不斷加強(qiáng)政治修養(yǎng)和思想道德建設(shè)，努力提高政治素質(zhì)和思想覺(jué)悟，在大是大非面前保持清醒頭腦和堅(jiān)定的意志，努力工作，嚴(yán)于律己，廉潔奉公。

作為一名金融高級(jí)管理人員，XXX同志能夠認(rèn)真執(zhí)行黨的路線方針政策，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終堅(jiān)持黨的基本路線方針政策，在思想上、政治上、覺(jué)悟上始終和黨中央以及行黨委保持高度一致。該同志能夠針對(duì)自身金融理論知識(shí)的不足，不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代發(fā)展要求，切實(shí)加強(qiáng)新知識(shí)、新理論的研究，努力提高業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。其品行正直，不求私利，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，講求原則，清正廉潔，一心為公，為促進(jìn)XX的健康穩(wěn)定發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

XXX同志在XXX工作期間，盡職盡責(zé)，工作積極主動(dòng)，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，為XXX的發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn)。在XXX任管理職務(wù)期間，該同志針對(duì)該行的經(jīng)營(yíng)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的變化，積極發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的組織管理作用，激發(fā)

了廣大員工在工作學(xué)習(xí)中的積極性，鼓舞員工在各自崗位上建功立業(yè)。

XXX同志在工作中的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和所取得的良好業(yè)績(jī)，充分表明了該同志政治素質(zhì)好，管理水平高，具有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)和拼搏精神，具備現(xiàn)代金融企業(yè)高級(jí)管理人員的素質(zhì)和能力。

二〇一五年四月九日