第一篇：“優(yōu)秀學(xué)生干部”先進(jìn)事跡材料高彥振

優(yōu)秀班干部事跡材料

焦作大學(xué)高彥振110402610

我叫高彥振，我是焦作大學(xué)建筑工程技術(shù)六班的一名學(xué)生，自從2011年進(jìn)校以來(lái)?yè)?dān)任班干部一直未松懈，嚴(yán)格要求自己。積極參加班級(jí)活動(dòng)，認(rèn)真工作。

作為一名大學(xué)生有科學(xué)的生涯規(guī)劃，有明確的目標(biāo)，對(duì)自己的嚴(yán)格要求，刻苦努力。我始終堅(jiān)持一句格言“不放棄努力本是我的任務(wù)，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取再爭(zhēng)取更是我的職責(zé)”。認(rèn)真鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，刻苦學(xué)習(xí)，樂(lè)于幫助其他同學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講、做好筆記，積極思考并回答老師提出的問(wèn)題，從而帶動(dòng)同學(xué)們上課時(shí)與老師之間的互動(dòng)，不僅自己收獲頗豐，整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛也大大提高；課后及時(shí)完成作業(yè)，做到認(rèn)真復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)一起抓，并經(jīng)常去圖書(shū)館看各類(lèi)報(bào)刊雜志，不僅陶冶了自己的情操，也開(kāi)闊了自己的視野。同學(xué)之間互相交流學(xué)習(xí)體會(huì)，探討問(wèn)題，活躍了同學(xué)間的學(xué)習(xí)氣氛，加深了同學(xué)的深厚友情和師生感情，在同學(xué)之間形成了相互支持、相互鼓勵(lì)、相互促進(jìn)、共同上進(jìn)的良好學(xué)習(xí)氛圍。我今后將更加的努力，爭(zhēng)取取得更加優(yōu)異的成績(jī)。我本著不怕苦不怕累的態(tài)度，積極主動(dòng)服務(wù)同學(xué)。在班上積極配合其他班干部的工作，并一直在為創(chuàng)建“優(yōu)秀班級(jí)”而奮斗。工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習(xí)，進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，做到有錯(cuò)就改。我始終覺(jué)得作為班干部就是要做好榜樣，做到以人影響人。

同時(shí)，作為一名大學(xué)生，我深知努力用自己積極心態(tài)去影響周?chē)瑢W(xué)，因此在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重與支持。

我明白要成為一名不斷為大家做好事，做實(shí)事的學(xué)生干部，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還需要繼續(xù)努力，全面學(xué)習(xí)政治思想和科學(xué)文化知識(shí)，并不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高專(zhuān)業(yè)技能水平，努力開(kāi)創(chuàng)工作的新境界。這樣才能更好地為大家服務(wù)，才能使自己的工作能力繼續(xù)提高以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，為將來(lái)就業(yè)打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

高彥振

2012年11月14日

第二篇：莫振高先進(jìn)事跡觀后感

莫振高先進(jìn)事跡觀后感

莫振高先進(jìn)事跡>觀后感

（一）心里裝著學(xué)校與學(xué)生，當(dāng)然是一名稱(chēng)職校長(zhǎng)的職業(yè)責(zé)任所在，也為整個(gè)社會(huì)所期待。但坦率地講，相信不會(huì)有人愿意將一所學(xué)校的命運(yùn)和自己的求學(xué)權(quán)利寄托在一位“好好校長(zhǎng) ”的“化緣”之上。因此，我們?cè)谙蜻@位“化緣校長(zhǎng) ”致以敬意的同時(shí)，又必須明白，這絕不應(yīng)該是一個(gè)理性社會(huì)哀悼一名“好校長(zhǎng) ”的全部意義所在。

如果我們將觀察的目光折回到莫振高生前的付出中，就不難發(fā)現(xiàn)，與“化緣校長(zhǎng) ”感人事跡所對(duì)應(yīng)的，恰恰是某種令人心情沉重的基層教育現(xiàn)實(shí)——

即如在一位前來(lái)哀悼的學(xué)生所回憶的：“一條不標(biāo)準(zhǔn)的煤渣跑道，一個(gè)平房食堂里，停電的教室亮起的煤油燈，漏雨漏風(fēng)的宿舍??”這樣一種乃至更差的場(chǎng)景，應(yīng)該是不少人的共同回憶甚至是一些孩子正身處的真實(shí)求學(xué)環(huán)境的寫(xiě)照。

再比如，莫振高所管理的都安中學(xué)，有近一半學(xué)生來(lái)自貧困山區(qū)，每年高考結(jié)束后，莫振高都要四處奔走，為考上大學(xué)的貧困學(xué)生籌集學(xué)費(fèi)。假如這些貧困學(xué)生都能獲得制度性的助學(xué)支持，“化緣校長(zhǎng) ”是否能夠少一分艱辛？

正是以一種近乎“化緣”的方式，30多年時(shí)間里，莫振高籌集到3000多萬(wàn)善款，資助近兩萬(wàn)名貧困生圓了上學(xué)夢(mèng)。在我們?yōu)榇吮磉_(dá)敬意時(shí)，另一組來(lái)自?xún)蓵?huì)的數(shù)據(jù)不應(yīng)該被忘記：2014年全國(guó)各級(jí)財(cái)政預(yù)算共安排教育經(jīng)費(fèi) 2.4萬(wàn)億元，實(shí)際支出2.29萬(wàn)億元，有1千多億元沒(méi)有花完。兩相對(duì)比，不禁令人唏噓，莫振高30年來(lái)化緣所得的3000萬(wàn)助學(xué)金，是否只是以一己之力來(lái)補(bǔ)缺某種制度化的教育經(jīng)費(fèi) 撥付的漏洞？

事實(shí)上，在基層中小學(xué)中，募集資金，扮演“化緣者”角色的校長(zhǎng)，其實(shí)并不少見(jiàn)。莫振高或只是其中最具代表性的一位。而且，教育經(jīng)費(fèi) 要靠“化緣”所得，或還不僅僅是基層校長(zhǎng)們的個(gè)人困境。于此而言，我們的教育資源特別是農(nóng)村基層教育經(jīng)費(fèi) 的獲取，如何告別“化緣式”、“討錢(qián)式”的路徑依賴(lài)，恰恰是對(duì)于“化緣校長(zhǎng) ”最好的告慰。

沒(méi)有人能夠否認(rèn)一位如莫振高般的校長(zhǎng)所彰顯出的道德力量與現(xiàn)實(shí)價(jià)值。但回歸現(xiàn)實(shí)，一位幾近圣人般的好校長(zhǎng) 終究只能是可遇而不可求，高效而富有“良心”的教育支持體系，才是最可期的制度保障。

莫振高先進(jìn)事跡觀后感

（二）“莫振高同志的先進(jìn)事跡感人肺腑、催人淚下，他一生辛勤耕耘、鞠躬盡瘁，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)??”這是看完莫振高同志的先進(jìn)事跡主題情景報(bào)告會(huì)后的感受。視頻報(bào)告會(huì)中，莫振高生前同事、學(xué)生以現(xiàn)身說(shuō)法的形式，圍繞培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從不同角度再現(xiàn)莫振高同志的感人>故事。短短的1個(gè)半小時(shí)報(bào)告會(huì)里，莫振高校長(zhǎng)一個(gè)個(gè)感人的事跡，他忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，辛勤耕耘，鞠躬盡瘁的精神，在平凡的工作崗位做出不平凡業(yè)績(jī)的高尚情操，讓在場(chǎng)的每一位聽(tīng)眾情不自禁流下淚水。在他身上體現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)良品質(zhì)，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一種具體體現(xiàn)，也體現(xiàn)了“三嚴(yán)三實(shí)”的重要精神。

我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)莫振高同志的先進(jìn)事跡，因?yàn)樗母腥耸论E激勵(lì)著干部們開(kāi)拓進(jìn)取、奮發(fā)向上的動(dòng)力，更加堅(jiān)定我們要以榜樣的力量做好本職工作，用正能量引領(lǐng)社會(huì)新風(fēng)尚。

莫振高先進(jìn)事跡觀后感

（三）斯人已逝，風(fēng)范永存。曾任廣西都安高中校長(zhǎng)的莫振高逝世雖然已過(guò)去3個(gè)多月，但他的故事仍在流傳。

今年3月，時(shí)任河池市都安高中校長(zhǎng)的莫振高不幸病逝，在他的葬禮上，整個(gè)小縣城的花圈都賣(mài)光了。很多校友趕回來(lái)參加吊唁，一些四五十歲的校友哭得像個(gè)孩子。莫振高對(duì)學(xué)生的愛(ài)，深切感染著他人的內(nèi)心。

“九分石頭一分土”是都安惡劣自然條件的真實(shí)寫(xiě)照。都安高中每年招收的1000多名新生中，有近四成都是貧困生。

2010年9月新生入學(xué)，一位同學(xué)跟著爸爸從鄉(xiāng)下到縣城的高中報(bào)名，這位父親掏遍全身只有30元零錢(qián)。莫校長(zhǎng)看到后從自己口袋掏出100元，他說(shuō)：“孩子交給我，你拿這些錢(qián)作為路費(fèi)回家吧?！?0多年，莫振高自己資助300多名貧困生上大學(xué)，并通過(guò)各種渠道“化緣”,籌款數(shù)千萬(wàn)元，為大山送出了數(shù)萬(wàn)名優(yōu)秀大學(xué)生。

都安高中資助辦的老師韋喜鳳因?yàn)閺氖滦?nèi)貧困生建檔、資助事宜，與校長(zhǎng)莫振高的接觸更多，也經(jīng)常陪同校長(zhǎng)下鄉(xiāng)進(jìn)村走訪貧困生家庭。“只要提起某個(gè)貧困村的名字，校長(zhǎng)都能說(shuō)出我們學(xué)校哪些學(xué)生是這個(gè)村的，家里情況如何?！表f喜鳳說(shuō)，在她整理貧困生資料的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，凡是與校長(zhǎng)沾親帶故的學(xué)生，哪怕家里確實(shí)貧困，也不能享有學(xué)校的資助名額，而是由校長(zhǎng)在背后用自己的收入默默資助。

如今就讀西華師范大學(xué)的都安女孩盧貴飛對(duì)校長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)永生難忘。她從小不知道自己的父母是誰(shuí)，養(yǎng)父獨(dú)自一人把她養(yǎng)大。高三那年，養(yǎng)父去世了，盧貴飛說(shuō)自己在萬(wàn)念俱灰的時(shí)刻，>班主任和校長(zhǎng)伸出了雙手：校長(zhǎng)說(shuō)以后學(xué)校解決她的一切開(kāi)支??盧貴飛沒(méi)有失學(xué)，得以考進(jìn)了大學(xué)。聽(tīng)聞“校長(zhǎng)爸爸”去世的消息，她久久不愿相信。

莫振高對(duì)貧困生的關(guān)愛(ài)細(xì)致入微。他在給貧困生發(fā)放生活費(fèi)的時(shí)候，會(huì)特意說(shuō)明，自己不贊成貧困生不可以吃好的?！澳玫竭@些錢(qián)，你們就去食堂，對(duì)阿姨說(shuō)”我要吃雞腿“,不要害羞?！蹦窀咴f(shuō)過(guò)這樣的話，這些細(xì)節(jié)溫暖著貧困生們一顆顆脆弱而敏感的心。

除了生活上無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，莫振高在教學(xué)上也是標(biāo)桿。為了解決高考學(xué)生的心理問(wèn)題，2008年，50多歲的莫振高自費(fèi)到北京參加>心理學(xué)>培訓(xùn)，取得上崗資格證后，他回到學(xué)校開(kāi)設(shè)了心理課，成為學(xué)生感到“永遠(yuǎn)聽(tīng)不夠”的課程。

第三篇：優(yōu)秀學(xué)生干部先進(jìn)事跡

先進(jìn)事跡

我是材料與建筑工程學(xué)院09冶金班的學(xué)生，我叫李闖。作為一名學(xué)生，我始終不忘嚴(yán)格要求自己，始終堅(jiān)持用一個(gè)團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己的一言一行，不斷求知、不斷進(jìn)步、不斷學(xué)習(xí)，處處發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范作用。回首一個(gè)多學(xué)期學(xué)習(xí)期間，很慶幸我取得了較為優(yōu)異的成績(jī)。另外，我還是一位優(yōu)秀的共青團(tuán)員，共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中充分發(fā)揮著主力軍作用。在日常生活中，我一直不忘自己身為一名普通大學(xué)生、團(tuán)員的身份，積極投身于團(tuán)學(xué)工作中去。欣聞?dòng)质且荒陜?yōu)秀學(xué)生評(píng)選活動(dòng)開(kāi)始了，在本次評(píng)選活動(dòng)中，我積極申請(qǐng)“優(yōu)秀學(xué)生”標(biāo)兵。

現(xiàn)將本人一個(gè)多學(xué)期以來(lái)各方面的表現(xiàn)情況總結(jié)如下：

一、思想政治方面

作為一名學(xué)生和兩年的團(tuán)員，我深知良好的思想政治素質(zhì)在每一個(gè)共青團(tuán)員成長(zhǎng)過(guò)程中所起的作用，也始終把提高自己的思想覺(jué)悟與政治修養(yǎng)放在首位，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東是想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重要思想及理論，以提高自己的思想政治素質(zhì)。大一第一學(xué)期我積極遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。

二、在工作方面

作為一名學(xué)生，在學(xué)習(xí)工作中，我本著“奉獻(xiàn)自己、服務(wù)同學(xué)”的原則，在班級(jí)里積極幫助需要幫忙的同學(xué)，受到同學(xué)們一致好評(píng)。同時(shí)，我積極響應(yīng)學(xué)校和老師的號(hào)召，認(rèn)真完成班級(jí)的各項(xiàng)工作。在緊張學(xué)習(xí)之余，積極參加班主任老師開(kāi)展各種文體活動(dòng)。在圓滿完成各項(xiàng)工作的同時(shí)，我不忘學(xué)生的天職，合理安排時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，成績(jī)良好。在學(xué)習(xí)中，不堪落后，勇于實(shí)踐，開(kāi)拓進(jìn)取。

三、在生活方面

在生活中，我首先注重自己的個(gè)人衛(wèi)生。在各個(gè)集體中，我團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，時(shí)刻提醒自己“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易”。所以在生活上，我勤儉節(jié)約，不鋪張浪費(fèi)，不和同學(xué)比吃穿，只和同學(xué)比學(xué)習(xí)、比工作、比思想，做一個(gè)具有特色的學(xué)生。

四、個(gè)人自身方面

作為一名學(xué)生，必須更要注重自己的言行，處處發(fā)揮學(xué)生的表率作用，才能贏得廣大同學(xué)們的支持和尊重，同時(shí)，這也是做好各項(xiàng)工作的根本保證，為此，本人十分注重加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，在學(xué)生工作內(nèi)外工作中，本人嚴(yán)于律已，寬厚待人，特別是開(kāi)展的一些學(xué)生活動(dòng)和團(tuán)內(nèi)活動(dòng)中，本人處處以身作則，事事起帶頭作用。在學(xué)校、班級(jí)會(huì)組織的一次次活動(dòng)中，本人除積極參加外，并動(dòng)員同學(xué)們參加集體組織的活動(dòng)。

最后，希望我能夠榮幸的被批準(zhǔn)成為優(yōu)秀學(xué)生，之后我將以我最火熱的心，以我飽滿的激情，以我豐富的知識(shí)，以我向上的精神，以我卓越的能力，投入到更高的要求，更高層次的工作中去！名副其實(shí)，不負(fù)眾望！

申請(qǐng)人：***

2011年9月16日

第四篇：優(yōu)秀學(xué)生干部先進(jìn)事跡

優(yōu)秀學(xué)生干部先進(jìn)事跡

**，男，漢族，1988年出生，電氣學(xué)院08級(jí)通信工程學(xué)生。一米七三的身高，樸實(shí)中含著文靜，干練中透著沉著。他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤奮上進(jìn)，樂(lè)于助人；他天生就有一種熱愛(ài)學(xué)習(xí)的激情。讓我們來(lái)透過(guò)一組組鏡頭，來(lái)一起重溫他如火般的激情。

一 以馬克思的觀點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)習(xí)，實(shí)踐大于認(rèn)知，科學(xué)指導(dǎo)實(shí)踐

他思想上積極進(jìn)取，有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，積極向黨組織靠攏，參加了學(xué)院組織的黨課培訓(xùn)，在平時(shí)他努力學(xué)習(xí)黨的章程和黨史，關(guān)心時(shí)事政治和黨的相關(guān)政策，強(qiáng)化自己的理論基礎(chǔ)。他熱愛(ài)祖國(guó)，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，模范遵守道德規(guī)范，在平時(shí)的工作、生活和學(xué)習(xí)中，時(shí)時(shí)刻刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，努力踐行黨員義務(wù)，時(shí)刻提高自己的道德水平和理論素養(yǎng)。在同學(xué)中，他注意團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動(dòng)為有困難的同學(xué)排憂解難，以全心全意服務(wù)同學(xué)為宗旨，并在各方面都起到了良好的先鋒帶頭作用，得到了廣大師生的一致好評(píng)。

二 情系志愿服務(wù)，將志愿者活動(dòng)作為一項(xiàng)事業(yè)

德為才之帥，才為德之資。作為一名新時(shí)代的大學(xué)生，不僅僅是要學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及相關(guān)的業(yè)務(wù)能力，更要培養(yǎng)高尚的道德情操。在大學(xué)期間，該同學(xué)響應(yīng)號(hào)召，多次參加社會(huì)公益活動(dòng)。??三年來(lái)他幾乎踏遍了長(zhǎng)沙的每一寸土地，他的背影留在了這個(gè)城市的大街小巷。

2008年5月12日的汶川大地震牽動(dòng)著億萬(wàn)國(guó)人的心，山河破碎，舉國(guó)同哀。正當(dāng)周?chē)械娜硕歼€在沉痛之中無(wú)法自拔之時(shí)，他依然的站了出來(lái)。國(guó)家有難光是哀傷是不夠的，我們應(yīng)該為災(zāi)區(qū)人民做點(diǎn)什么。他主動(dòng)去長(zhǎng)沙市紅十字會(huì)，在得知災(zāi)后紅十字會(huì)需要大批人手協(xié)助其為災(zāi)區(qū)募集善款和運(yùn)送物資。五月末天氣已變得炎熱，烈日之下他依舊激情洋溢，有時(shí)候工作很晚，雖然勞累了一天，但他心情卻是非常愉悅。

三、勤學(xué)好問(wèn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)

學(xué)習(xí)上，他勤奮刻苦，孜孜以求，不曾有絲毫的懈怠。清晨他用晨讀驅(qū)走睡意，課上他奮筆疾書(shū)汲取知識(shí)，課下他勤于思考拓展自己的思維，對(duì)于不懂得問(wèn)題他總是虛心的向老師和周?chē)耐瑢W(xué)請(qǐng)教。身為學(xué)生干部的他，充分利用時(shí)間，提高效率，用無(wú)限的熱情來(lái)支配有限的精力，真正做到了工作、學(xué)習(xí)兩不誤，在每年的班級(jí)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)他都名列前茅。他積極參加了學(xué)院和系里組織的各項(xiàng)學(xué)術(shù)方面的活動(dòng)，開(kāi)闊自己的視野，鍛煉自己實(shí)際操作的能力。

生活中他樂(lè)觀開(kāi)朗，樂(lè)于助人，群眾基礎(chǔ)良好，在班級(jí)里他團(tuán)結(jié)同學(xué)，善于處理與其他同學(xué)間的關(guān)系，熱愛(ài)班集體，積極參加班級(jí)組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，關(guān)心班集榮譽(yù)。

四、任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)

他信奉“天將降大任于斯人也，必先苦起心智，勞其筋骨”不管在工作中遇到多大挑戰(zhàn)，他都迎難而上。自入學(xué)以來(lái)，該同學(xué)同學(xué)曾擔(dān)任院團(tuán)委實(shí)踐部副部長(zhǎng)、部長(zhǎng)及團(tuán)委秘書(shū)長(zhǎng)等職，工作中他認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求自己。除了自己的學(xué)習(xí)和工作之外，他還關(guān)心其他學(xué)生干部，他經(jīng)常與院、系的學(xué)生干部一起聊天，探討學(xué)生工作，當(dāng)有學(xué)生干部向他提出自己的困惑和不解時(shí)，他總是耐心的向他們開(kāi)導(dǎo)。

而如今他已經(jīng)是一名大四即將畢業(yè)的學(xué)生了，在最后一個(gè)學(xué)年里，他任將竭盡全力為同學(xué)、為學(xué)校服務(wù)。作為一名學(xué)生干部，他始終把“服務(wù)同學(xué)”作為己任，把自己的所有課余時(shí)間都奉獻(xiàn)給了學(xué)生和團(tuán)員工作，他在社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng)上取得了突出的成績(jī)，在學(xué)生干部管理和團(tuán)建上做出了自己的貢獻(xiàn)，他無(wú)愧于自己的誓言：奉獻(xiàn)自我，青春無(wú)悔。

第五篇：優(yōu)秀學(xué)生干部先進(jìn)事跡

優(yōu)秀學(xué)生干部先進(jìn)事跡材料

**，男，1991年生，現(xiàn)為**大學(xué)**學(xué)院**班的學(xué)生，曾任班級(jí)班長(zhǎng)、院學(xué)生會(huì)辦公室副主任等職位，現(xiàn)任院團(tuán)委學(xué)生會(huì)主席。預(yù)備黨員。該同學(xué)曾獲校三等獎(jiǎng)學(xué)金、校優(yōu)秀學(xué)生干部、院優(yōu)秀黨員等榮譽(yù)。

在過(guò)去的兩年中，**一直以一名優(yōu)秀學(xué)生干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，積極思考，力求在工作、學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，在品性修養(yǎng)上有所提高，在黨員和學(xué)生干部模范作用上有所發(fā)揮?，F(xiàn)將先進(jìn)事跡總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，在思想上同黨中央保持高度一致。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，首先在思想上加以重視，而最為重要的是理論聯(lián)系實(shí)踐。在過(guò)去的一年多，他主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，主要包括繼續(xù)深入領(lǐng)會(huì)馬列主義、毛澤東思想、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)地提高了自己的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)注重加強(qiáng)對(duì)外界時(shí)政的了解，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅(jiān)定了立場(chǎng)，堅(jiān)定了信念，在大是大非問(wèn)題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。先進(jìn)的思想猶如海上的指航燈，樹(shù)立了他正確的人生方向。在平時(shí)為人處事中，給人留有成熟穩(wěn)重的印象，待人接物有禮貌，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)關(guān)心同學(xué)，以幫助他人為快事，給輔導(dǎo)員、任課教師、班級(jí)同學(xué)留有非常好之印象。2010年10月，通過(guò)班級(jí)選舉，他被選為軟物信10班的班長(zhǎng)。當(dāng)選班長(zhǎng)給了他更大的責(zé)任和義務(wù)。人無(wú)完人，他經(jīng)常作自我批評(píng)，在平時(shí)與人相處過(guò)程中不斷提高自身素質(zhì)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，在學(xué)習(xí)生活中不斷完善自己。發(fā)現(xiàn)自己還有一些不足之處。如理論學(xué)習(xí)過(guò)于死板，不能靈活運(yùn)用；工作中不夠謹(jǐn)慎，細(xì)心。

二、切實(shí)做好本職工作，做好先鋒隊(duì)。

大一開(kāi)始就一直當(dāng)學(xué)生干部，兩年來(lái)，擔(dān)任了班級(jí)班長(zhǎng)、院學(xué)生會(huì)辦公室副主任等職務(wù)。從班干部，到學(xué)生會(huì)干部，這是一個(gè)飛躍，也是一個(gè)挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一份責(zé)任，更多的義務(wù)。自擔(dān)任班長(zhǎng)以來(lái)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，以誠(chéng)對(duì)待，得到大家的認(rèn)可。組織了校十佳團(tuán)日活動(dòng)“牽手華育小學(xué)----黨史宣傳”等多項(xiàng)活動(dòng)。

大學(xué)兩年的學(xué)生干部生活，給他很大的收獲。他學(xué)到了如何處理學(xué)習(xí)與工作兩者之間的矛盾，學(xué)會(huì)了如何組織各類(lèi)的活動(dòng)，學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系，還贏得工作上的很多伙伴的友誼，這都將影響他的一生。

三、學(xué)習(xí)刻苦，積極參加各類(lèi)活動(dòng)。

在不斷追求思想進(jìn)步的同時(shí)，他時(shí)刻記得自己還是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是十分重要的。只有精通自身的業(yè)務(wù)，才能在群眾中起到良好的模范帶頭作用。為此他努力學(xué)習(xí)好各門(mén)學(xué)科，不斷地改善學(xué)習(xí)方法，希望在有限的學(xué)生生涯中更多地學(xué)到點(diǎn)東西，為將來(lái)能更好地為人民服務(wù)作準(zhǔn)備。獲得了2010-2011學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀三等獎(jiǎng)學(xué)金，這一切都要?dú)w功于他平時(shí)對(duì)自己的嚴(yán)格要求，刻苦努力，以及他很強(qiáng)的自律性。

平時(shí)他認(rèn)真鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，刻苦學(xué)習(xí)，樂(lè)于幫助其他同學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講、做好筆記，積極思考并回答老師提出的問(wèn)題，從而帶動(dòng)同學(xué)們上課時(shí)與老師之間的互動(dòng)，不僅自己收獲頗豐，整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛也大大提高；課后及時(shí)完成作業(yè)，做到認(rèn)真復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)一起抓，并經(jīng)常去圖書(shū)館看各類(lèi)報(bào)刊雜志，不僅陶冶了自己的情操，也開(kāi)闊了自己的視野。同學(xué)之間互相交流學(xué)習(xí)體會(huì)，探討問(wèn)題，活躍了同學(xué)間的學(xué)習(xí)氣氛，加深了同學(xué)的深厚友情和師生感情，在同學(xué)之間形成了相互支持、相互鼓勵(lì)、相互促進(jìn)、共同上進(jìn)的良好學(xué)習(xí)氛圍。

此外，在學(xué)校、學(xué)院和班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)中，都能積極參與并做好組織和協(xié)助工作，努力鍛煉自己的能力。并獲得了校舞蹈大賽三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)，校頌詩(shī)會(huì)三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，校運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)槍第六名，院社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)。

四、嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

**性格樂(lè)觀、向上、作風(fēng)優(yōu)良、開(kāi)朗、嚴(yán)以律己寬以待人，為人正派。平時(shí)善于跟同學(xué)交流，樂(lè)于幫助同學(xué)，努力用自己積極心態(tài)去影響周?chē)瑢W(xué)，與同學(xué)們交心，幫助同學(xué)解決生活上的很多問(wèn)題，協(xié)調(diào)感情上的問(wèn)題。因此在生活中建立了較好的人際關(guān)系，獲得了同學(xué)們的尊重與支持。進(jìn)入大學(xué)，學(xué)習(xí)和生活相對(duì)來(lái)說(shuō)環(huán)境比較寬松，可也不能生活作息無(wú)規(guī)律。他深刻地感到，一個(gè)好習(xí)慣一生受益。注意將工作、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，將學(xué)習(xí)以外的時(shí)間合理的利用起來(lái)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。同時(shí)在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂(lè)于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡(jiǎn)樸的生活，時(shí)刻牢記黨員和學(xué)生干部的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格要求自己，在任何時(shí)候都要起到模范帶頭作用。兩年美好的學(xué)習(xí)生活里，他認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，政治思想覺(jué)悟和個(gè)人綜合素質(zhì)都有了很大的進(jìn)步。他不僅學(xué)會(huì)了求知，更鍛煉了自己各方面的能力，學(xué)會(huì)了如何做人。在人生前行的道路上，惟有百尺竿頭，才能更進(jìn)一步。在未來(lái)的日子里，他將秉承“博學(xué)明德、經(jīng)世致用”的校訓(xùn)，用更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，努力向更高的目標(biāo)前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

最后，今后的學(xué)習(xí)生活和工作中，他要發(fā)揮學(xué)生干部帶頭作用，認(rèn)真努力地完成自己的分內(nèi)工作，注意生活中的細(xì)節(jié)，繼承并發(fā)揚(yáng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，堅(jiān)決摒棄壞習(xí)慣。嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的思想工作、進(jìn)一步提高自己的綜合素質(zhì)。