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      原創(chuàng)征文比賽(爛筆頭的呼聲)

      時(shí)間:2019-05-15 02:57:26下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:原創(chuàng)征文比賽(爛筆頭的呼聲)

      爛筆頭的呼聲

      原創(chuàng)征文比賽

      春天的季節(jié),漫山遍野的花草散發(fā)著清香,小鳥(niǎo)在林間嘻嘻。

      早上,在上學(xué)的小路上,孩子們?nèi)齻€(gè)一群﹑五個(gè)一伙的跑著﹑跳著﹑歌唱著。孩子們心情愉快的來(lái)到學(xué)校,走進(jìn)寬敞明亮的課堂,每個(gè)人自覺(jué)的放好書包,分工打掃干凈教室。

      當(dāng)看到講桌上擺放著整齊的被老師削好的鉛筆頭時(shí),歡快的孩子們集體沉默了:這還是我們昨天扔棄的爛筆頭嗎?

      鉛筆頭靜靜地躺在講桌上,面對(duì)沉默的孩子們,發(fā)出了自己無(wú)聲的呼喚:孩子們請(qǐng)珍惜我們,不要再遺棄我們,讓我們有用的身軀充分發(fā)揮自己的作用。‘我’經(jīng)過(guò)鉛筆廠工人叔叔或阿姨的加工和檢驗(yàn),來(lái)到了世間。剛出生的我就又被叔叔和阿姨們打好了包裝。我和同批出生的﹑還不知道名字的朋友們靜靜地躺在漆黑的﹑密不透風(fēng)的包裝箱里,等待著被運(yùn)往世界不同的地方,去經(jīng)歷自己不同的精彩生活。我和朋友們都期待著那一天的早日到來(lái)。

      終于,我和朋友們等來(lái)了這一天。我們被司機(jī)師傅運(yùn)往世界各地,去經(jīng)歷自己精彩的筆生,去發(fā)揮自己的筆生價(jià)值。世界將因?yàn)橛形覀兌?。我們?lái)到了一個(gè)大型超市的倉(cāng)庫(kù)里,被收貨員查收后,靜靜等待重見(jiàn)天日。

      這一天來(lái)臨了,我被售貨的叔叔和阿姨從漆黑的包裝箱里取出來(lái),擺在超市的鉛筆銷售貨架上。在這里我又認(rèn)識(shí)了許多新朋友,我們來(lái)自不同地方,穿著不同款式的‘服裝’。在這里我們被打上不同的價(jià)格標(biāo)簽,安靜地呆在貨架上等待著人們的選購(gòu)。在這各種商品品種齊全的超市,能夠被自己未來(lái)的主人選中是多么幸運(yùn)的。我們?cè)谶@里靜靜期待自己未來(lái)主人的早日到來(lái)。日思夜盼的等待中,我們看著無(wú)數(shù)的商品被選走,焦急無(wú)奈的心情可想而知。

      終于在焦急無(wú)奈的等待中,我盼來(lái)了自己的小主人。我滿心歡快的被自己的小主人帶回了家,心想:“我終于可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,為這個(gè)世界增添精彩?!?可是,我的筆生不是自己想象的那么順利。小主人啊,我常常隨您的快樂(lè)而不惜犧牲自己,幫您繪制精美的畫卷:也常常以您的不快樂(lè),而經(jīng)常損傷自己的身體,殘破不堪,甚至于被遺棄的命運(yùn)。

      我的小主人啊,請(qǐng)您珍惜我們,尊重我們吧!

      第二篇:《好記性不如爛筆頭》

      好記性不如爛筆頭

      已到年關(guān),即客家人所說(shuō)的入年掛,街頭巷尾行人如織,還真是熱鬧,賣對(duì)聯(lián)的大紅映紅了市民的臉龐,處處都能感受到一股濃濃的年味。

      剛放假兩天,就接到姐夫的電話,說(shuō)年關(guān)人手不夠,叫我到他店里幫幫忙?!拔乙粋€(gè)教書的能幫什么忙?。俊薄敖虝怂顾刮奈?,說(shuō)話客客氣氣,還有個(gè)好記性最適合幫忙點(diǎn)菜了,你過(guò)來(lái)就是了······”話還沒(méi)說(shuō)完電話那頭已經(jīng)掛了,可見(jiàn)姐夫一家子有多忙。也好,讓我這個(gè)“清高”的知識(shí)分子也體驗(yàn)一番百姓生活。

      姐夫在車站旁開(kāi)了一間小餐館,早餐午飯夜宵樣樣不落,兩口子起早貪黑,加上手藝不錯(cuò),熱情周到,生意還算紅火。年關(guān)車站人來(lái)人往,夫妻倆更是忙得不可開(kāi)交,恨不得一天經(jīng)營(yíng)48小時(shí)。

      第二天一大早,我就驅(qū)車到了姐夫店里。只見(jiàn)攤檔燈火通明,廚房里熱氣騰騰。橘紅的燈盞下一幫顧客風(fēng)卷殘?jiān)频臉幼?,那神情,猶如交出作品獲得滿堂喝彩的小學(xué)生,得意而滿足。我調(diào)侃地問(wèn)姐夫在做早點(diǎn)還是夜宵,姐夫說(shuō)我真會(huì)開(kāi)玩笑。姐夫叫我到一旁,一本正經(jīng)地說(shuō):“從現(xiàn)在開(kāi)始,你有兩個(gè)任務(wù):一是負(fù)責(zé)招呼客人,口才你們老師比我好。二是記菜單,腌粉、腌面、煮粉、煮面、白粥、瘦肉粥、雞蛋腸粉、瘦肉腸粉、三及第、豬肉牛肉湯??腿它c(diǎn)好菜就馬上報(bào)到廚房來(lái),記住,千萬(wàn)不要記錯(cuò)了,顧客可得罪不起!”簡(jiǎn)明扼要嘛,三下五除二的事,放心吧?!蔽易炖镏貜?fù)著姐夫說(shuō)過(guò)的那幾道菜。不一會(huì)兒就有一群年輕人朝店里走來(lái)。招呼他們坐下后,我便笑著問(wèn)他們吃點(diǎn)什么。他們七嘴八舌說(shuō)了一通:腌粉瘦肉湯不加狗杞葉、魚頭煮粉加咸菜、雞蛋腸粉不加蔥花,腌面牛肉湯加酒糟不加西紅柿,腌面豬腰湯加芹菜······,菜色五花八門,叫我六神無(wú)主,我這記性看來(lái)是應(yīng)付不了,這可不像是記學(xué)生姓名那么簡(jiǎn)單!還好,我勉強(qiáng)記起來(lái)了。嘴里叨念著幾樣菜色正要報(bào)給姐夫時(shí),又有兩人說(shuō)要改口換湯。好一群嘴刁的年輕人,個(gè)個(gè)都是美食家啊,出門在外哪那么講究!我頓了頓,又在嘴里重復(fù)了一遍菜色,朝廚房跑去。

      又一幫人過(guò)來(lái)了,仔細(xì)一數(shù),十一個(gè)。我心想,這下沒(méi)轍了,記性再好也難免會(huì)出錯(cuò)吧。怎么辦呢?我尋思著。有了,我忙掏出身上改完試卷還留在口袋里的筆,順手抓起一張桌上的報(bào)紙就要記起來(lái)。不出所料,十一個(gè)人,十一個(gè)不同的菜:蛋炒粉、蛋炒面、牛肉煮粉、魚頭白菜煮粉、瘦肉咸菜湯、瘦肉枸杞葉湯······,加的佐料更是五花八門、花樣百出,加蔥花加蒜蓉加酒糟加咸菜加枸杞葉加香菜······,還是我棋高一著,唰唰唰,不一會(huì)兒功夫全都給記上了!好記性不如爛筆頭嘛!

      接下來(lái)的幾天里,憑著我這支爛筆頭把著點(diǎn)菜關(guān),沒(méi)有一個(gè)顧客的菜被上錯(cuò)。姐夫笑著夸我說(shuō)老師就是老師,點(diǎn)菜都比別人厲害??磥?lái),“好記性不如爛筆頭”這句天天在學(xué)生面前念著的口頭禪,都快成了放之四海而皆準(zhǔn)的真理!不僅在課堂上鞏固知識(shí)發(fā)揮作用,更是在生活中給我們帶來(lái)了諸多的幫助。

      第三篇:征文比賽

      征文比賽

      我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)

      翎毛漸豐的鳥(niǎo)兒眼睛中流映出絲絲堅(jiān)定的光芒,掙脫一切束縛與顛覆的不羈,繼而去涉獵浩瀚無(wú)垠的蒼穹,在高空昂視,昂揚(yáng),旋轉(zhuǎn),甚至升騰,達(dá)到隨心所欲的境界,在它心中,夢(mèng)想的意義體現(xiàn)在生命最美的時(shí)光不停地滾躍,甚至合一。

      在14億摩肩接踵的人海中,誰(shuí)都是夢(mèng)想的天使,忙碌地穿梭于里,步履匆匆的我也如此,從兒時(shí)至今我的心底都潛藏著一粒小小的種子——醫(yī)藥家。它有時(shí)躍動(dòng)得很厲害,仿佛讓我時(shí)刻銘記它長(zhǎng)久的存在,卻也有時(shí)把我折騰地疲憊不堪,但終究一切羈絆不過(guò)是天際游蹤不定的浮云,微風(fēng)一吹,就拂去了心頭的凄涼。這顆夢(mèng)想的種子萌生于孩童時(shí)代,那時(shí)總在家鄉(xiāng)的菱山上玩樂(lè),山上長(zhǎng)滿了千姿萬(wàn)態(tài)的花草,風(fēng)情飄逸,風(fēng)吹瑟瑟,初春時(shí)沾滿雨露,一片朦朧。我對(duì)這些奇珍異草興趣盎然,便驚奇得問(wèn)道:“啊,這淡淡的粉白,小小的花瓣,如此美麗的花,是什么呀?” “它是蘭花”,媽媽撫摸著我的前額,“它們有著各自的功能,為人類造福,蘭花可以凈化空氣呢!”,媽媽補(bǔ)充道?!斑?,真是好奇妙,我長(zhǎng)大后要研究它們,做醫(yī)學(xué)家!”我嘟著嘴幼稚地說(shuō),而那時(shí)眼中也確是有著一絲零星的期望。

      如今我們悄然長(zhǎng)大,都在無(wú)畏地用青春去拼搏一個(gè)未來(lái),以至于總在不慎中重重摔傷?!霸趺纯汲蛇@樣?”一聲肅穆的話語(yǔ)霹靂般劃破了我寂靜而空靈的思想。自從上學(xué)期成績(jī)的下滑,這

      句話就成為了組成我記憶中不可磨滅且難以釋懷的一組碎片,我從沒(méi)放棄,我總是屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn),只為陪伴我的、我牽掛的夢(mèng),我的中國(guó)夢(mèng)!它激勵(lì)著我、鞭策著我、擁護(hù)著我,遞給我一條長(zhǎng)長(zhǎng)的健壯的結(jié)實(shí)的繩索,隨我踏遍山崖,我們?cè)黄鹦^(guò)、哭過(guò)、歡過(guò)、痛過(guò),不論悲歡離合,或是陰晴圓缺,我們心心相印,從不分離。

      我的夢(mèng)同我一起奮斗,中國(guó)夢(mèng)同我一起奮斗,夢(mèng)想融入青春,化為熱血,熱血在生命里發(fā)光,那是一顆永不墜落的明星。我們需要成長(zhǎng)、需要磨練、需要蛻變、需要堅(jiān)強(qiáng),才能駕馭夢(mèng)想的風(fēng)帆,那就不再只是虛無(wú)縹緲的幻影。

      我要在青春的日子里更加努力,不為什么,為我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)!

      八年級(jí)(1)班梁娣(獲獎(jiǎng)作文一等獎(jiǎng))

      指導(dǎo)教師——語(yǔ)文高級(jí)教師郝同英

      第四篇:征文比賽

      城南小學(xué)“心理健康”征文比賽的通知

      各位老師:

      隨著課程的增多,學(xué)生的壓力也越來(lái)越大,心理素質(zhì)尤其是心理 健康素質(zhì)在個(gè)人成長(zhǎng)中,發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。為此,我們?cè)趯W(xué)校四、五、六年級(jí)學(xué)生中,開(kāi)展心理健康征文比賽,廣泛征集在學(xué)習(xí)生活中,成功戰(zhàn)勝困難、挫折,戰(zhàn)勝自我,走出困境的方面的征文。

      一、征文要求:

      1、內(nèi)容要求:在學(xué)業(yè)、交往、個(gè)人發(fā)展、情緒調(diào)節(jié)等與生活有關(guān)的某一方面,成功戰(zhàn)勝壓力、困難、挫折;戰(zhàn)勝自我心理弱點(diǎn)的心路歷程。

      2、字?jǐn)?shù)要求:400以上

      二、征文時(shí)間:截止 11 月 12 日

      三、征文對(duì)象:我校四、五、六年級(jí)學(xué)生

      四、征文方式:以班為單位,由語(yǔ)文老師組織全班同學(xué)參賽

      五、獎(jiǎng)勵(lì)方法:每班設(shè)征文一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、鼓勵(lì)獎(jiǎng)5名名,學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品。各班推薦2至4篇優(yōu)秀作品,學(xué)校將在櫥窗展出。

      城南小學(xué)語(yǔ)文教研組

      2012年10月15日

      第五篇:征文比賽

      “雷鋒精神,與時(shí)代同行”征文比賽 弘揚(yáng)“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”,在我校的每一個(gè)角落都將再度掀起學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)的高潮,并將其精神延伸到社會(huì)的每一個(gè)角落。讓學(xué)習(xí)雷鋒如一股永不停息的春風(fēng),吹向祖國(guó)大地。既是對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的延續(xù),更是雷鋒精神的發(fā)揚(yáng)和深化。因此,我校團(tuán)總支舉行“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”征文比賽。

      一、活動(dòng)目的:大力宣傳雷鋒精神的時(shí)代意義和學(xué)雷鋒先進(jìn)典型,通過(guò)開(kāi)展具有教育特色的學(xué)雷鋒主題活動(dòng),引導(dǎo)我校師生以自己的言行,推進(jìn)學(xué)校德育工作開(kāi)展,開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面;通過(guò)活動(dòng),加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解,促使學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神,長(zhǎng)期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

      二、活動(dòng)主題:弘揚(yáng)雷鋒精神

      三、活動(dòng)時(shí)間: 3月底

      四、參與對(duì)象:全校同學(xué)

      五:比賽方法:每個(gè)班在班上選送5篇文章送至團(tuán)委辦公室進(jìn)行評(píng)比。六:獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

      一等獎(jiǎng):5名(鋼筆+筆記本)

      二等獎(jiǎng):8名(鋼筆)

      三等獎(jiǎng):12名(筆記本)

      評(píng)委:語(yǔ)文組老師

      注:請(qǐng)各班班主任在3月31日前交至團(tuán)委楊云雪老師處。

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