第一篇：我的大學(xué)時(shí)光四年記

我的大學(xué)生活

四年的大學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，四年的道路上有成功也有失敗，有歡笑也有淚水。曾經(jīng)年少輕狂，曾經(jīng)滿面風(fēng)霜?；厥姿哪甏髮W(xué)的夢(mèng)想，大都如過眼煙云般虛幻。

四年的大學(xué)生活眼看就要結(jié)束了，心里隱隱有一種傷感。從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，又從終點(diǎn)回到起點(diǎn)，如果簡(jiǎn)單的“結(jié)束”二字可以概括一切，我只能細(xì)細(xì)地去體會(huì)這其中的深意與內(nèi)涵。

大學(xué)對(duì)我們來說只有一次，它的絢麗和多彩是我們用一生的時(shí)間所不能更改和忘卻的?；貞浭且患床⒖鞓返氖?，駐足回眸四年來的求學(xué)之路，心中已是百感交集，感慨萬千，幾許苦澀，幾許甘甜。

四年前，我踏進(jìn)了中北的大門。對(duì)這所大學(xué)我是陌生，就在這個(gè)陌生的城市、陌生的學(xué)校中，在和新的老師還有新的同學(xué)不斷的交流和幫助中，我開始了我的大學(xué)生活。

懵懂·大一

還在高中的時(shí)候，聽人說過這樣一句話“大一的孩子不知道自己不知道”，起初我還不大理解其中的含義，但等我真的成了一名大一新生的時(shí)候，我才恍然明白這句話中透出的淡淡酸澀。由于本身就不是一個(gè)很努力的學(xué)生，雖然明白大學(xué)里有許多東西值得學(xué)習(xí)，但是以前比較被動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓我頭痛不已。大學(xué)和中學(xué)的學(xué)習(xí)方式不同，但我并沒有大幅度改變自己的學(xué)習(xí)方式，造成了我不適應(yīng)大學(xué)里自主學(xué)習(xí)的氛圍，甚至有時(shí)候會(huì)很迷茫。所幸我是一個(gè)善于自省的人，終于在不斷的自我否定和改變中尋找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，雖不能像尖子生那樣奮不顧身，但是循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法讓我相對(duì)感覺安穩(wěn)。

盡管上了大學(xué)，但我對(duì)體育的熱愛有增無減，大一第一個(gè)學(xué)期就經(jīng)常與同學(xué)們一起去打球，在球場(chǎng)上，我灑下血和汗，結(jié)識(shí)了一批志同道合的朋友，大家在一次又一次的學(xué)習(xí)和切磋中不斷進(jìn)階。直至現(xiàn)

在，我們還是經(jīng)常的一起運(yùn)動(dòng)一下，鍛煉一下自己的身體。

初醒·大二

大二時(shí)開始明白，大一的自己確實(shí)是有些散漫，還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)。我下意識(shí)的控制自己的心性，盡量減少不必要的娛樂內(nèi)容，開始與好友結(jié)伴上自習(xí)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，武裝頭腦。在這一年，除了通過英語四級(jí)，我還參加了許多的課外活動(dòng)，積累了寶貴的團(tuán)隊(duì)協(xié)作經(jīng)驗(yàn)。

與此同時(shí)，我在思想上開始向黨組織靠攏，雖然最后沒能成為黨員，但對(duì)于相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)的確讓我更加堅(jiān)定了堅(jiān)持這個(gè)信仰的信念，不僅積極關(guān)注各種時(shí)事政事，還更加努力的使自己上升一個(gè)臺(tái)階。

大二的時(shí)光是讓人難忘的，宿舍的哥們兒越來與親密，同學(xué)之間越來越熟悉，使得大家在一起時(shí)少了大一時(shí)的害羞，更加的像一家人。

沉淀·大三

大三這一年，除了學(xué)好本專業(yè)課程外，我把課余的時(shí)間都花在了看各類書籍和各種社團(tuán)活動(dòng)的組織上，在組織大型活動(dòng)的過程中我鍛煉了自己的工作能力和實(shí)踐能力。也就是在這一年，我決定要考研究生，決定畢業(yè)以后在接受更進(jìn)一層的教育，更到更多的鍛煉，為以后盡快的讓自己適應(yīng)快節(jié)奏的生活。為此，一個(gè)假期只回家了幾天，其余的時(shí)間都在學(xué)校復(fù)習(xí)考研，這個(gè)目標(biāo)定下后每天的學(xué)習(xí)都是非?？炭嗯Φ?。一個(gè)暑假里，和同學(xué)們一起享受著考驗(yàn)帶來的“樂趣”，大家一起互稱研友。時(shí)間很快，大三就這樣過去了，忘不了的是那一道門外2元錢的西瓜，忘不了的是那集市上的小吃。

無悔·大四

既然確定了考研的目標(biāo)，我打死還是依然和研友們努力的學(xué)習(xí)者所要考的科目，同事互相打氣，在這期間也有很多的人放棄，我即為他們感到惋惜，同時(shí)也希望他們能找到自己想要的工作。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的走，大學(xué)的時(shí)間就快走完，而考研近在眼前，每天早起晚睡，大家都在與自己做著最后的戰(zhàn)斗，我也是一樣，到了最后，一起考研的研友們，見面就是報(bào)哪了，背多少了。真的是頭大的事情，每天晚上回宿舍和哥幾個(gè)聊聊天，扯扯淡，可能是這一陣子最美好的時(shí)光了。

陽光總在風(fēng)雨后，考研的成績(jī)讓人刮目相看，宿舍里一下子考上四個(gè)，真的為他們和自己高興，研友們打多大考上了自己想去的院校，也有落榜的，不過真的走到最后，大家對(duì)最后的結(jié)果看得真的很淡，過程才是最重要的，考研期間的風(fēng)風(fēng)雨雨，可能會(huì)使大家刻骨銘心一輩子。

小結(jié)

有人這樣形容大學(xué)生活：大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道。而經(jīng)歷了懵懂、初醒、沉淀以及抉擇的我，也正是經(jīng)歷了一個(gè)由“不知道”到“知道”的成長(zhǎng)過程。

初夏五月，萬物生發(fā)，但隱約之間離別的氣息悄然襲來，四年的大學(xué)生活也將結(jié)束，真的是“轉(zhuǎn)瞬即逝”。正是在這即將遠(yuǎn)離大學(xué)時(shí)代的時(shí)刻，才真正懂得回眸的意義。如今走在學(xué)校的林蔭道上，一種淡淡的傷感總是撫上我的心頭，還是有些不舍吧，畢竟這里有我成長(zhǎng)的印記。

百感交集，只有感謝，正是在這里的每一種挑戰(zhàn)與機(jī)遇中，我懂得了生活，懂得了學(xué)習(xí)，懂得了時(shí)間，懂得了成長(zhǎng)，懂得了奮斗和拼搏，為我架起了走向成熟的橋梁，在漫漫人生長(zhǎng)路中，大學(xué)生活將是我難忘的記憶。

品味人生，才能珍惜人生。走過歲月，走過季節(jié)，也走過了我的大學(xué)時(shí)代。大學(xué)生活留給我更多的時(shí)間去思考。想想走過的路，想想現(xiàn)在的路，想想未來的路，不能不說是對(duì)自己的重新認(rèn)識(shí)。

我不知道未來能否成功，但如果沒有夢(mèng)想，又何必遠(yuǎn)方；前進(jìn)的路上必定風(fēng)雨兼程，既然選擇，就永不后悔。

四年雖然只是我們?nèi)松械囊恍〔糠郑瑓s承載了我們所有的青春和夢(mèng)想，離別之際，無需淚眼朦朧，只盼多年后的相見，淺淺一笑，只是一句，好久不見。

第二篇：四年大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)光的自我鑒定

畢業(yè)在即，我將踏入社會(huì)，開始新的征程。回顧四年的大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)光，我最大的收獲就是不斷地成長(zhǎng)，從懵懂無知中經(jīng)受挫折，漸漸形成自己的思想，感悟到人生的艱辛。人活著很艱難，而理想和現(xiàn)實(shí)的差距使我們不得不遵從客觀條件的限制。但是，理想代表著希望，代表著我們對(duì)生活的美好憧憬。生活即使荊棘遍布，有了理想我們?nèi)杂峦鼻?。所以，剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我希望自己能夠成才，學(xué)有所成，找到一份理想的工作?，F(xiàn)實(shí)中，四年的路是如此走過的：

大學(xué)一年級(jí)，冒著一點(diǎn)傻氣，凡是感興趣的課外活動(dòng)我都積極地參與。失敗了無數(shù)次，但還是有所收獲。大學(xué)二年級(jí)，計(jì)算機(jī)類課程排山倒海似的襲來，壓得我喘不過氣。當(dāng)我決定選修雙學(xué)位之后，我更加覺得學(xué)業(yè)繁重了。大學(xué)三年級(jí)，我漸漸適應(yīng)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)節(jié)奏，但還是不免覺得吃力。大學(xué)四年級(jí)，我選擇找工作。看著考研同學(xué)日日奮戰(zhàn)，我頓生一種緊迫感，感覺在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)光不多了，要好好珍惜。

四年之中我最遺憾的事情是社會(huì)實(shí)踐較少，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還不夠深刻。我擔(dān)任過干事、副部長(zhǎng)、部長(zhǎng)，還有學(xué)生助管，基本上都是在學(xué)校里活動(dòng)，而且我認(rèn)為自己在原有的崗位上沒能做到最好。要兼顧好學(xué)業(yè)和學(xué)生工作需要技巧，我感覺自己還不錯(cuò)，年年都拿獎(jiǎng)學(xué)金，還擔(dān)任學(xué)生干部。

現(xiàn)在總結(jié)這段人生，我覺得自己輸了。大學(xué)起步階段，我沒有提前規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，對(duì)自己的定位是不準(zhǔn)確的。而我選擇的雙學(xué)位方向和自己專業(yè)關(guān)聯(lián)不大，導(dǎo)致我擇業(yè)的時(shí)候像是站著一個(gè)岔道口，茫然無措。我希望自己能從事法律類工作，雖然屈指算來，雙學(xué)位讀了兩年，但與四年制的本科生來說我接受的法學(xué)教育是不系統(tǒng)的。

當(dāng)然，教育還是其次的，受過教育的平庸之輩不是少數(shù)。關(guān)鍵是我缺乏自己的思想，被動(dòng)地接受知識(shí)，沒有想過這些知識(shí)能用來做什么。也許我應(yīng)該選擇考法學(xué)碩士，但那只是也許。多年之后我會(huì)認(rèn)為自己的青春又一次虛度了吧。理科適合男生也適合女生學(xué)習(xí)，但對(duì)于個(gè)體而言，理科不適合我學(xué)習(xí)?；蛘哒f，我缺乏探索精神。在我開始接觸地理信息系統(tǒng)這個(gè)專業(yè)課程的時(shí)候，我不知道自己在學(xué)些什么，有什么實(shí)際應(yīng)用，抽象得讓我無法理解。由此看來，雖然我的成績(jī)處于前列，但我找不到自己的位置。

我深深地領(lǐng)悟到，一個(gè)找不到自己的人已經(jīng)迷失了方向，但他的閃光點(diǎn)能幫助他找回自己。所以我對(duì)生活充滿信心，人生就是不斷體驗(yàn)挫折的曲折過程，雖然我已面臨和將要面臨很多磨難，但只要我堅(jiān)持下去，離成功就越來越近了。

第三篇：我的大學(xué)德育論文--追憶我大學(xué)的四年時(shí)光

追憶我大學(xué)的四年時(shí)光

在接到通知書的那一刻，些許的欣喜伴隨著無限的遐想，我即將度過四年大學(xué)的生活的地方，那支持著自己寒窗苦讀十幾年的地方似乎已然近在眼前。

當(dāng)踏上火車的那一刻，淡淡的惆悵沖不散青春的激揚(yáng)，我已背起行囊，揮手告別自己生活了十幾年的家鄉(xiāng)。濃濃的思鄉(xiāng)之情像一條絲線系住自己，在火車的鐵軌上無限的延伸著，飛馳而過的風(fēng)景提醒我正在奔赴遠(yuǎn)方。

在來到這座曾經(jīng)陌生現(xiàn)在熟悉的城市的那一刻，我開始用心去留意我所看到的一切，因?yàn)檫@里已注定是我的第二故鄉(xiāng)。如今我?guī)缀跻炎弑榱吮６ǖ拇蠼中∠?，歲月無痕，但我已融入了這座古城之中。

在步入校園的那一刻，發(fā)現(xiàn)這里是青春的海洋，涌動(dòng)著無數(shù)年少的夢(mèng)想，同未知的彼岸相比，這里就是天堂。曾經(jīng)縈繞于腦海，擁有大樓、大師的大學(xué)，現(xiàn)在已任由我們徜徉。

馨寧樓，這里是我第一次住校的地方，和那五個(gè)宿舍的兄弟，我們一起在517學(xué)著成長(zhǎng)，經(jīng)歷人生中那種種的喜怒哀樂、酸甜苦辣。還記的考試之前，幾個(gè)人開著應(yīng)急燈，在燈下苦讀，早起時(shí)，六個(gè)鬧鈴此起彼伏的響起；陽臺(tái)上那一排排的啤酒瓶、飲料瓶，每次拿出去賣，總會(huì)引來樓管異樣的目光和校門口收破爛大爺?shù)臒崆榈恼泻簦划?dāng)六臺(tái)電腦一起開啟時(shí)，六個(gè)人一起玩電腦游

戲時(shí)的瘋狂，發(fā)泄著、放縱著、墮落著，暫把那無限的夢(mèng)想和煩惱拋在腦后，沒有對(duì)與錯(cuò)，是與非。

河北大學(xué)工商學(xué)院，一座優(yōu)雅整潔的校園，雖然一切都是新的，沒有古香古韻的風(fēng)采，但這里的一草一木卻都已印在腦海。食堂里，下課前，萬人空巷，蜂擁著打飯。教學(xué)樓，一屆屆學(xué)生一節(jié)節(jié)的在這里上課，老師來了又走，走了又來，學(xué)生卻已走向了祖國(guó)的四面八方。圖書館，一座安靜的知識(shí)寶藏，四年間，我在這里閱讀了近千本書，知識(shí)的海洋。想想每每考試之前，總是會(huì)有一段搶座高峰，真可謂一座難求，大家想盡了辦法占座，盡力的彌補(bǔ)自己因?yàn)榉N種原因落下的知識(shí)。如今，生活區(qū)體育場(chǎng)建起來了，透過陽臺(tái)的窗，見到的是曾經(jīng)的我們，那么的朝氣蓬勃。

四年了，當(dāng)四年時(shí)間從自己身邊溜走時(shí)，自己卻在想盡力的挽留那一點(diǎn)點(diǎn)殘存的時(shí)光了。回首過往，大一時(shí)的自己，滿懷著對(duì)未來的憧憬，沉醉于大學(xué)生活的美好之中，熟悉了大學(xué)生活以后便是迷茫和空虛，錯(cuò)過了各種各樣的選舉和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，等到自己發(fā)現(xiàn)時(shí)，自己已然無法自拔。于是乎，盡情的享受著自己的大學(xué)生活，無憂無慮，沒有壓力的大一生活。大二時(shí)，突然覺得自己該做些什么了，于是忙著進(jìn)社團(tuán)，做活動(dòng)，日子過得很平淡，但卻很有意義，結(jié)識(shí)了那么多的朋友，也學(xué)著改變自己去適應(yīng)別人；大三時(shí)，大一大二的激情已然消退了，專業(yè)分流之后，新的一個(gè)班級(jí)又重新融合，已經(jīng)看淡了考試成績(jī)的我們便開始了宿舍里墮落，宿舍外道貌岸然的生活。大四的日子應(yīng)該是最最平淡的，沒有補(bǔ)考重修，該考的計(jì)算機(jī)二三級(jí)考下來了，大學(xué)英語四級(jí)也在12月考到了手，于是開始了北京的實(shí)習(xí)生活，修改論文，答辯，然后是等待和回味??

四年的大學(xué)生活，我改變?cè)S多，那個(gè)曾經(jīng)離開家還會(huì)想家的孩子，如今已經(jīng)游歷了祖國(guó)的許多城市，沿途的風(fēng)景固然美麗，但我更看重的是那份人生的閱歷，和對(duì)未來的思索與探求；那個(gè)曾經(jīng)不茍言辭的孩子，如今已經(jīng)邀請(qǐng)過眾多的企業(yè)來學(xué)校招聘，還參加了學(xué)校的幾項(xiàng)比賽，拿了一等獎(jiǎng)；那個(gè)曾經(jīng)期待著一份轟轟烈烈的愛情的孩子，卻在等待中錯(cuò)過了一個(gè)又一個(gè)美麗的邂逅，習(xí)慣了與孤單為伴；那個(gè)曾經(jīng)只知道享樂的孩子，如今已經(jīng)做過了幾份工作，并在艱苦的環(huán)境學(xué)會(huì)了生存，得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，也明白了生活的艱辛、自己的責(zé)任。

太多太多的曾經(jīng)，我們都在學(xué)著改變自己，從埋首書本之中的學(xué)子，到意氣風(fēng)發(fā)的憤青大學(xué)生，再到為了生計(jì)終日奔波的社會(huì)人。感謝大學(xué)生活所帶給我們的生活角色轉(zhuǎn)變，這是我們生命中一段最最美好的時(shí)光?；蛟S多少年后，我們會(huì)笑自己大學(xué)時(shí)所做過的那些傻事，可是誰又不曾傻過？年輕過呢？人總是在學(xué)著長(zhǎng)大，又用誰不曾付出成長(zhǎng)的代價(jià)！青春時(shí)，我們揚(yáng)起風(fēng)帆，夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)的彼岸！

看了很多的書，走了很多的路，經(jīng)歷了很多的事情，于是學(xué)著思考，學(xué)著改變自己去適應(yīng)社會(huì)，學(xué)著從別人角度去看待問題，學(xué)著用理性去觀察這個(gè)社會(huì)。很多事情不是我們所能改變的，但

我們還有激情和信念，于是這世界有了奇跡，甚至有時(shí)，我們會(huì)被自己感動(dòng)。沒有什么大不了的，我們還年輕，我的青春我可以做主！

靜靜的回首我的大學(xué)四年時(shí)光，耳畔傳來縱貫線的歌聲“出發(fā)啦，不要問那路在哪，迎風(fēng)向前是唯一的辦法！”

既然選擇了遠(yuǎn)方，我只顧風(fēng)雨兼程。揮揮手，告別曾經(jīng)，任時(shí)光拂去塵埃，記憶卻已銘刻心底，但我們還有我們所追逐的夢(mèng)想！

謝謝我的大學(xué)四年時(shí)光，謝謝我的家人、朋友、同學(xué)、老師，以及所有我遇到的人，謝謝你們讓我的生命變的如此豐富多彩！

第四篇：我的大學(xué)四年

我的大學(xué)四年

——孔飛虎個(gè)人事跡材料 寫這篇文章的時(shí)候，我正處于大四畢業(yè)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備階段，在即將結(jié)束我的大學(xué)生活之際，我將我的大學(xué)幾年的有意義的生活與大家分享，看過這篇文章后也許能讓那些有相同性格和興趣的同學(xué)為了實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)少走些彎路，大家要相信，大學(xué)校園——將為你提供一生最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

先做一下自我介紹：孔飛虎，男，熱能與動(dòng)力工程學(xué)院熱動(dòng)專業(yè)（制冷方向）2010屆畢業(yè)生。自2006年進(jìn)入山東建筑大學(xué)以來便嚴(yán)格要求自己，根據(jù)自己的性格（耐得住寂寞、喜歡思考鉆研）和興趣愛好（對(duì)事物求其原理），在提高自己思想道德素質(zhì)的同時(shí)，重點(diǎn)強(qiáng)化自己學(xué)術(shù)科技方面的能力，以適應(yīng)21世紀(jì)時(shí)代要求的專業(yè)型人才。

大一剛進(jìn)入大學(xué)校園，我并沒有放松對(duì)自己的要求，努力學(xué)習(xí)，但是當(dāng)時(shí)并沒有專業(yè)課，課本上的知識(shí)沒有什么需要我深入探討的內(nèi)容（只是對(duì)高中課本知識(shí)的重復(fù)，只學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)過于枯燥無味，再加上沒有了高中時(shí)期的壓力和約束，許多同學(xué)失去了學(xué)習(xí)的興趣），因此在大一下半學(xué)期我就報(bào)了C語言培訓(xùn)班，晚上很多時(shí)間都用在對(duì)C語言的學(xué)習(xí)上，通過半年的學(xué)習(xí)，取得了“全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)合格證書”（之所以把這個(gè)證書的名字寫的很正式，是因?yàn)槲覒涯町?dāng)時(shí)學(xué)習(xí)C語言時(shí)那種猶如高中時(shí)的學(xué)習(xí)氣氛，也因?yàn)樗鼘?duì)我后來單

片機(jī)的學(xué)習(xí)幫助很大），雖然大二的時(shí)候開了C語言課程，但是我的C語言基礎(chǔ)的確是在這個(gè)時(shí)候打下來的。

我的大二生活基本上是按部就班的，期間還好好玩了一段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)游戲—完美國(guó)際，至今回憶起來很是感嘆當(dāng)時(shí)沒有抓住時(shí)間多學(xué)習(xí)點(diǎn)東西，如果當(dāng)時(shí)我看了《我的大學(xué)六年—郭天祥》和《周立功寫給學(xué)單片機(jī)的年輕人(其他專業(yè)也同樣道理)！》這兩篇文章，肯定會(huì)好好利用這一年的時(shí)間來學(xué)習(xí)的（如果有心大家可以看一下這兩個(gè)文章，可以百度搜索，同時(shí)在我的校內(nèi)網(wǎng)日志里也有這兩篇文章，我很喜歡周立功最后的一句話——您距離失敗永遠(yuǎn)只有6 個(gè)月?。?。但是，我的CAD繪圖能力是在這個(gè)時(shí)期自學(xué)出來的，CAD繪圖基礎(chǔ)的強(qiáng)化也對(duì)我以后的學(xué)習(xí)帶來了很大的幫助。

大三的時(shí)候，王強(qiáng)老師告訴我們有興趣的話可以參加一些專業(yè)相關(guān)的大賽，當(dāng)時(shí)我就記在心里，當(dāng)時(shí)沒有開《空氣調(diào)節(jié)》這門課程，我就借了學(xué)長(zhǎng)的課本，在大三寒假期間在家里學(xué)習(xí)相關(guān)方面的知識(shí)，大三下半學(xué)期就開始著手“第七屆美的MDV中央空調(diào)設(shè)計(jì)應(yīng)用大賽”，并從網(wǎng)上搜羅了許多相關(guān)的圖紙?jiān)O(shè)計(jì)規(guī)范、產(chǎn)品資料以及相關(guān)的圖紙作參考，并詢問有這方面經(jīng)驗(yàn)的王老師和羅老師，但是后來因?yàn)橛姓n程設(shè)計(jì)和一些瑣事沒有足夠的時(shí)間完成我本來的參賽設(shè)計(jì)，就把當(dāng)時(shí)學(xué)長(zhǎng)的一份畢業(yè)設(shè)計(jì)拿來做參考，和同學(xué)王澤龍用心改了一番，交了稿件，沒想到還可以獲獎(jiǎng)，水分還是不少！

暑期有一個(gè)去德州中大貝萊實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，我追求理論與實(shí)際相結(jié)合，這個(gè)機(jī)會(huì)當(dāng)然不能錯(cuò)過了，當(dāng)時(shí)我們一行十人作為第一批實(shí)習(xí)

人員六月份就動(dòng)身去了德州，在工廠一線進(jìn)行了將近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間有空閑我就去各個(gè)生產(chǎn)線和廠房觀摩學(xué)習(xí)，這段時(shí)間了許多東西，把專業(yè)知識(shí)具體化，說話也有底氣了。八月份又有機(jī)會(huì)去北京一個(gè)工地上實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，我也自告奮勇去北京工地實(shí)習(xí)了十天左右。請(qǐng)相信實(shí)習(xí)兩個(gè)月跟實(shí)習(xí)兩個(gè)周是質(zhì)的差別，有實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)要牢牢把握！

在實(shí)習(xí)期間我還參加了“第七屆艾默生杯數(shù)碼渦旋中央空調(diào)設(shè)計(jì)應(yīng)用大賽”，每天晚上在他們打牌的時(shí)候我就在忙我的參賽設(shè)計(jì)，在實(shí)習(xí)期間對(duì)設(shè)備的熟悉對(duì)我的參賽設(shè)計(jì)也大有幫助，在王老師和戎老師的指導(dǎo)下，終于在九月份完成了我的參賽設(shè)計(jì)，看著自己親自整理完成的設(shè)計(jì)說明書和圖紙，一種自豪感油然而生。當(dāng)然后來接到獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)的電話通知，我更是激動(dòng)得滿宿舍亂串。

大四的時(shí)候，我意識(shí)到空調(diào)設(shè)備中自動(dòng)控制的重要性，就開始搜羅自控方面的實(shí)用學(xué)習(xí)內(nèi)容，終于搜羅到了郭天祥的單片機(jī)教學(xué)視頻，大四寒假期間我就我在家里一天到晚的除了幫父母辦一些事情，就看單片機(jī)學(xué)習(xí)視頻，并買了一塊單片機(jī)學(xué)習(xí)板，C語言寫小程序做實(shí)驗(yàn)，雖然現(xiàn)在依然只是一個(gè)門外漢，我依然會(huì)繼續(xù)我的自學(xué)路程！

從我的大學(xué)習(xí)年經(jīng)歷可以看出：其實(shí)我并不主張把精力過多花在對(duì)課本知識(shí)的學(xué)習(xí)上，重要的是把理論聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)活學(xué)活用，當(dāng)然這是很多人都提起過的老套話，但是具體到本專業(yè)怎么體現(xiàn)出來呢？（1）甚至在大三之前我都不清楚所學(xué)的設(shè)備到底是個(gè)什么樣子，直到大三暑假有一個(gè)到中大貝萊特實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，才把書本上的知識(shí)和現(xiàn)實(shí)中的產(chǎn)品設(shè)備具體聯(lián)系在一起，以書本上的知識(shí)闡述產(chǎn)品各個(gè)部分的作用，以產(chǎn)品的性能比較論證知識(shí)理論的指導(dǎo)意義，這就是我們上大學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的作用，否則工廠里的生產(chǎn)線工人豈不是比我們強(qiáng)更多。所以，有實(shí)踐和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)要抓住，學(xué)習(xí)時(shí)要吃苦的！

（2）重視課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)?。?）敢于運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，比方說參加一些專業(yè)方面的比賽，如愛默生杯數(shù)碼渦旋中央空調(diào)設(shè)計(jì)應(yīng)用大賽等。主動(dòng)完成一個(gè)參賽項(xiàng)目的設(shè)計(jì)是一個(gè)艱辛的過程：你需要自學(xué)相關(guān)方面的標(biāo)準(zhǔn)、知識(shí)；需要搜羅各方面的產(chǎn)品資料；需要把相關(guān)軟件熟練使用；問題解決辦法有幾個(gè)方案時(shí)，需要運(yùn)用所學(xué)知識(shí)論證，甚至向教師或?qū)I(yè)人士請(qǐng)教；設(shè)計(jì)說明書中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是經(jīng)過嚴(yán)密論證的，還要有自己獨(dú)特的解決問題方案。經(jīng)過了這一個(gè)過程，你所學(xué)的知識(shí)就升華到了理論指導(dǎo)實(shí)際的高度，到工作崗位上時(shí)比其他人會(huì)用更少的時(shí)間把工作做得得心應(yīng)手。

第五篇：我的大學(xué)四年

魏老師您好！

想不到幾年已經(jīng)過去了，高中生活猶似昨天，想起您的教導(dǎo)，印象還是最深的。幾年里都沒給您寫過信，也沒到您那去過，現(xiàn)在想起，一是慚愧，二是遺憾，便拿起筆寫了這封信?；叵肫鸶咧?，我有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，便是補(bǔ)習(xí)。補(bǔ)習(xí)前，內(nèi)心浮躁，無所追求，一致首次高考失敗，算不上一個(gè)好學(xué)生。準(zhǔn)備復(fù)讀的時(shí)候由于高考成績(jī)不過母校補(bǔ)習(xí)線而拒于門外。于是隨丹彤去了涇華學(xué)校。其實(shí)當(dāng)時(shí)還有一個(gè)原因，也是大多數(shù)外出補(bǔ)習(xí)生的共同原因，一則是無顏面對(duì)帶過課的老師，另一則是想換個(gè)環(huán)境讓自己心里踏實(shí)下來。但是在涇華的兩個(gè)月里，我看不慣那些教師們以等級(jí)觀來看待學(xué)生，也受不慣涇華全封閉的牢房式管理。我當(dāng)時(shí)去了在普通班，學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)生學(xué)習(xí)情況都很不理想，這讓我很失望，第一次月考我的成績(jī)?cè)谶@個(gè)班里就名列前茅，除過英語，其他老師對(duì)我抱有很大希望。正是由于我有希望考上二本，才導(dǎo)致發(fā)生一件讓我很痛心的事情。我想好好學(xué)習(xí)以彌補(bǔ)以前欠缺的知識(shí)，可惜普通班給不了我這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，于是我就我要求英語老師七班班主任讓我轉(zhuǎn)入他們重點(diǎn)班學(xué)習(xí)。當(dāng)然英語老師很歡迎我來他們班，但是他又不肯主動(dòng)要我，我只能呈強(qiáng)找學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)解決，領(lǐng)導(dǎo)們都互相推脫，不肯說話，最后只能以讓我去找兩個(gè)班主任協(xié)商而結(jié)束。當(dāng)然我們九班的班主任徐峰科老師就是真正的老師，我找他的時(shí)候他說：“只要有利于你的學(xué)習(xí)，怎么樣都可以”。很快就給我寫了一張同意我調(diào)班的同意書。我將同意書拿給了七班班主任梁旭老師，她很高興當(dāng)天就給我安排了座位。就這樣我在徐老師博大胸懷，不為利益所趨的精神下，我才被調(diào)到了七班。我敬佩徐老師，同時(shí)也愧對(duì)徐老師。原來每考上一名二本及一本學(xué)生，班主任可獲得高額獎(jiǎng)勵(lì)使我才明白事情不是那么簡(jiǎn)單的。

過了一段時(shí)間，由于生源流失問題，母校遣王德鎖老師到?jīng)苋A給長(zhǎng)武學(xué)生做回校工作。當(dāng)時(shí)我是在涇華的操場(chǎng)上遇見王老師的，他看見我只開玩笑道：“高斌，涇陽水把你吃白了”也沒對(duì)我說有關(guān)回校的事情。我知道王老師玩笑的意思，但是我是沒學(xué)?？扇ゲ艁頉苋A的，我給丹彤說了我想回校的想法并讓他向王老師說說我的意思。王老師回到學(xué)校向?qū)W校反映情況后，過了幾天消息就來了，丹彤對(duì)我說400分以下的同學(xué)可以回去，并且和其他同學(xué)一樣平等對(duì)待。這我才放了心，晚上就和丹彤商量著回校的事情。離開涇華，便離開了七班，第二對(duì)不起的人就是梁旭老師了。更對(duì)不起涇華，如果沒有精華這樣的學(xué)校，估計(jì)我就沒有這次補(bǔ)習(xí)的機(jī)會(huì)了。

回到學(xué)校，才像回到了屬于自己的地方，畢竟生活過三年，什么都是熟悉的。和大多數(shù)回來的同學(xué)一起在李宏斌老師的18班，李老師對(duì)我很好，我也改變了以前張揚(yáng)的行為，浮躁的心態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了下來，最后成績(jī)對(duì)自己來說還算滿意，只是志愿填的倉促，527進(jìn)了榆林學(xué)院。我當(dāng)時(shí)找李老師說自己還想補(bǔ)習(xí)，李老師說：“好好去吧，這才是開始，后面還要看自己走得怎么樣”。確實(shí)，李老師的話很對(duì)，上大學(xué)不能一味圖名，關(guān)鍵是看自己在大學(xué)里能得到什么，一所大學(xué)能讓你進(jìn)步多少。補(bǔ)習(xí)也并不丟人，能是心理沒有成熟的人成熟起來就對(duì)人生有價(jià)值，就值得一年時(shí)間的奮斗。曾有帶補(bǔ)習(xí)生的老師言道：“沒有上高四的人生是不完美的”。估計(jì)其中的道理就在于此吧。

給我補(bǔ)習(xí)添加動(dòng)力的是高三后的暑假，我在西安一家酒店做傳菜員，當(dāng)時(shí)一心只想換個(gè)環(huán)境而已，等過完了暑假就去上?？?，根本沒心思補(bǔ)習(xí)了。沒想到初進(jìn)社會(huì)我便適應(yīng)不了，即使別人比自己早來一天也有資格來指揮自己，那時(shí)候我痛恨那些員工，常和他們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，甚至打架，現(xiàn)在倒覺得理所當(dāng)然，誰叫自己晚來呢，還不懂其中的規(guī)矩。每天面對(duì)的是那些客人們的奢華浪費(fèi)，想到的便是我們河灘地區(qū)的農(nóng)民，同情我們的鄉(xiāng)親，痛恨那些奢侈的客人，至今還在痛恨，伺候這樣的人真是可恥。于是我?guī)е?50元的薪水回家打算補(bǔ)習(xí)了，為的是以后能遠(yuǎn)遠(yuǎn)得離開這種沒有尊嚴(yán)的生活。

幾年的大學(xué)生活，在別人眼中，大一可能是我最精彩的一頁，整天奔波于社團(tuán)學(xué)生會(huì)之間。在榆溪書社平步青云，直接成功競(jìng)聘了副社長(zhǎng)一職。每周周末晚上給社員們講述法，一年下來只有使自己上臺(tái)演講時(shí)沒了往日的緊張和拘束外，再無可獲。究其原因，一則是限于我當(dāng)時(shí)水平，二則是大部分學(xué)員是覺得新鮮而來的，沒有幾個(gè)真正想學(xué)的，再說書法是個(gè)苦差事，必須耐的住寂寞，很難堅(jiān)持到底的。我覺得浪費(fèi)時(shí)間，所以辭職了。但我在榆溪書社結(jié)識(shí)了三個(gè)對(duì)我很重要的人，一位是藝術(shù)系書法講師李宇平老師，另兩位是和我一起工作的伙伴田皓和趙志龍。我們?cè)谝黄鹛接憰?，共同學(xué)習(xí)，有時(shí)候談?wù)摰搅璩恳膊焕邸?/p>

學(xué)生會(huì)確實(shí)可以鍛煉自己，鍛煉自己去怎樣做好每一件事情。但學(xué)生會(huì)最盛行的現(xiàn)象是有權(quán)者在學(xué)生群體中賣弄權(quán)利，在他們內(nèi)部之間明爭(zhēng)暗斗，爭(zhēng)權(quán)奪利，利用權(quán)力搞關(guān)系，搞集團(tuán)，賄賂上級(jí)，甚至老師。但好些同學(xué)將這些群體美其名曰：“會(huì)來事”，以佩服的眼光去看他們。我時(shí)看不慣這些潛在的規(guī)則，我想長(zhǎng)期下去，自己會(huì)被他們同化，也變成權(quán)力與利益的奴隸。便下離開的決心了，那屆主席是個(gè)不錯(cuò)的后生，曾幾次勸我留下好好干，還講了我以后在學(xué)生那個(gè)會(huì)的發(fā)展，可是我想等出了校園，什么都不是，只會(huì)擁有滿口命令別人的語言。所以最終我還是離開了。當(dāng)然，在我的工作上我還是盡心盡職的，只是從不去參加他們所謂的什么什么會(huì)議罷了。

到了大二，我試圖步入社會(huì)，課余時(shí)間發(fā)過傳單，帶過家教，也繪過墻繪，總覺得這樣浪費(fèi)時(shí)間，只能在無聊的時(shí)候干干罷了。最后我來到了曦之籃書苑工作，任書法老師，是給一群天真無邪的小朋友上寫字課，根本稱不上書法。工作相當(dāng)輕松，只在周末每天上兩節(jié)課。起初我幼稚，不懂其中的規(guī)則。原來老板是榆林市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名老師，大我5歲，出于禮貌，我叫他姜哥。實(shí)驗(yàn)小學(xué)就是他的生源庫，每到招生的時(shí)候他便向好多班主任“打招呼"，這樣那些被打過招呼的班主任就會(huì)給他解決一些生源問題，以致書苑的學(xué)生都是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的，其中實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師子弟是不收費(fèi)的。同時(shí)也使得曦之籃書苑生源是附近最好的，每期都會(huì)有四十到五十名學(xué)員，當(dāng)期書法班收入可達(dá)到三萬多，一年四期至少有十萬塊，還不算繪畫，電子琴，文化課的收入，教師大都是他們學(xué)校的同事，他們是七三分，代課老師七，老板三。而我第一期每節(jié)課40元報(bào)酬，只因我是在校學(xué)生，不過當(dāng)時(shí)我已經(jīng)很滿意了，當(dāng)我知道他們之間的規(guī)則后，才發(fā)現(xiàn)自己被利用了，于是我心理上很不平衡，主動(dòng)找老板談過一番后約定三七分，我三他七。這樣每期我也可以得到一筆不少的報(bào)酬，足以滿足我生活上的花銷。時(shí)間長(zhǎng)了我卻認(rèn)識(shí)到我在曦之籃，便是他勒索社會(huì)的工具，離開之心就由此而生了，于2011年8月以家中有事為由回家了。

不為師不知教之困，每一節(jié)課我都想讓孩子們有新的收獲，只可惜大多孩子把書苑當(dāng)做他們玩耍的天堂，幾率成了使我頭疼的一個(gè)問題。也就不由得想起了您，才恍然大悟魏老師要求為何那么的嚴(yán)，其實(shí)也不為什么，就是一種職業(yè)的責(zé)任。一股敬業(yè)的精神，一顆無愧的良心。只有像您這樣的老師，才能稱得上真正意義上的老師。或許許多學(xué)生都不明白魏老師當(dāng)時(shí)的良苦用心，甚至引起某些學(xué)上的反抗心理，但是我想有一天他們會(huì)明白的。

在曦之籃代課的日子里，周末和孩子們呆在一起，看著他們純真的笑容，聽著他們歡樂的笑語，校園里的緊張和單調(diào)便煙消云散，輕松的心情便趁機(jī)而來。的確，這是生活中的佳肴，是一生中難得的珍品。只是背后的規(guī)則太多了，讓人不可思議。不過還是培養(yǎng)出了不少寫字很棒的小朋友，可以說在他們的字在榆林學(xué)院也是很少見的，這便成了我驕傲和炫耀的資本。其中也不能忽略家長(zhǎng)們的功勞，首先感謝他們把孩子們送到了我的課堂，其次有些家長(zhǎng)給孩子們陪讀實(shí)在讓人可敬，接送孩子自然就不在話下了。但也不例外極少數(shù)的家長(zhǎng)寧愿在家里用麻將來揮霍人生也不愿送孩子們的現(xiàn)象，這確實(shí)是很可笑的事情，同為人之父母，差別為何如此之大呢？

在大二，我有幸加入了榆林市書法家協(xié)會(huì)，并且成為了一名中國(guó)共產(chǎn)黨，更僥幸的獲得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，大三計(jì)劃著學(xué)點(diǎn)東西。

對(duì)于我所學(xué)的化工專業(yè)，放在上面的精力甚少，原因是將來我不想做一名機(jī)械般的技術(shù)人員，當(dāng)初報(bào)這個(gè)專業(yè)完全出于就業(yè)，可惜當(dāng)時(shí)的目光太淺了。違背了自己的追求，人總是

要有精神追求的，能為追求而奉獻(xiàn)一生的人是非常偉大的，只是偉大的人往往是太少了。不過來到榆林后，沒后悔過，既來之，則安之，我就將心踏實(shí)了下來。更讓我欣慰的是遇到了李宇平老師，他2005年西南大學(xué)書法研究生畢業(yè)后來到了榆林學(xué)院，是周永健老師的門生，也是中國(guó)書協(xié)的會(huì)員。在大一時(shí)，他與我約定我教會(huì)他一套太極拳，他便教我五十方漢印，一直到了大三我們的約定才結(jié)束，那段時(shí)間我以一個(gè)非專業(yè)的身份在藝術(shù)系高雅的課堂中學(xué)習(xí)了起來。這也是我之前第一次對(duì)書法專業(yè)性的學(xué)習(xí)。田皓曾拜他門下，子龍本就是他的學(xué)生，此后，與田皓·子龍交流，耳濡目染間接地也學(xué)到了他的一些東西。這便是我尋求書道的第一站了。這種為精神追求奮斗的生活，是我的生活很充實(shí)?？吹缴嵊褌兂磷砭W(wǎng)絡(luò)，通宵達(dá)旦玩麻將的空虛生活，我有心勸說，可在大學(xué)多數(shù)學(xué)生只為畢業(yè)證和學(xué)位證而奮斗。其余時(shí)間可以自由消費(fèi)。想到這我卻覺得多此一舉，只能平日以玩笑陪伴他們，以致自己不被孤立。

現(xiàn)在的生活顯得規(guī)律一些，出沒于教室，畫室。只是偶爾會(huì)想做好多事情卻又無暇投入其中，則感嘆人生短暫，精力不足。有時(shí)想想搞藝術(shù)的生前還不能成為大家，物質(zhì)生活是很難保證的，更何況現(xiàn)在我們所處經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，生活中的規(guī)則那么多。要想成為所謂的大家是極為艱難地事情，學(xué)學(xué)梵高倒是有點(diǎn)可能，于是又欣喜自己還是一名化工專業(yè)的學(xué)生，將來混口飯還是有保證的。

三四年過去了，沉淀在心中的不是金錢，權(quán)力，名利，而是責(zé)任，追求。人應(yīng)該活的讓社會(huì)離不開自己，這樣才覺得生活很有意思，不應(yīng)該讓自己永遠(yuǎn)坐在社會(huì)中那個(gè)可有可無得椅子上。曾經(jīng)有位家長(zhǎng)帶著他家孩子來學(xué)習(xí)寫字，對(duì)老板說道：“我們孩子就是為高老師來的，假如有一天高老師不再教字了，我們孩子也就不在您這學(xué)了”，當(dāng)時(shí)我也在場(chǎng)。社會(huì)嘉獎(jiǎng)的一句話語便是無上的榮譽(yù)，同時(shí)也是一種責(zé)任。

再過許多年，咱們一班同學(xué)聚會(huì)，或許會(huì)有人以經(jīng)濟(jì)，權(quán)力，名譽(yù)來衡量一些同學(xué)的成功，我想我是不可能排在前面的，但若是充實(shí)，估計(jì)我會(huì)。

寫這封信來感謝魏老師曾經(jīng)的教誨，同時(shí)希望在生活上魏老師能給我指指方向，把這封信帶給即將上大學(xué)的諸多同學(xué)，希望他們將來能在此中獲得一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)。我熱愛藝術(shù)，希望許多熱愛藝術(shù)的同學(xué)能在老師的指引下進(jìn)入藝術(shù)象牙塔，所以懇請(qǐng)魏老師能在鼓勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生報(bào)考藝術(shù)院校的方面為長(zhǎng)武中學(xué)搞起建設(shè)來。

此致，敬禮

高斌

2011年 11月23日記于榆林學(xué)院