第一篇：遵紀(jì)守法平安一生(第十五周?chē)?guó)旗下講話)[范文模版]

第十五周?chē)?guó)旗下講話

遵紀(jì)守法平安一生

蔣小平

老師們、同學(xué)們：大家早上好！

今天我講話的題目是《遵紀(jì)守法平安一生》。

俗話說(shuō)：“家有家規(guī)，校有校紀(jì)，國(guó)有國(guó)法，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。在以依法治國(guó)為主要特征的現(xiàn)代法治社會(huì)，是否具有良好的法制觀念和規(guī)則意識(shí)，已經(jīng)成為衡量一個(gè)現(xiàn)代公民的重要標(biāo)志。近一段時(shí)間來(lái)，我校絕大多數(shù)同學(xué)都能?chē)?yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，共同維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。但在我們身邊也有不少同學(xué)，法律法規(guī)意識(shí)和遵章守紀(jì)觀念淡薄，他們不嚴(yán)格要求自己，無(wú)視學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度，對(duì)老師苦口婆心的諄諄教導(dǎo)置若罔聞，不同程度地存在這樣或者那樣的不良行為，特別是初三年級(jí)，已出現(xiàn)多起違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，如有的抽煙喝酒、惡語(yǔ)傷人；有的互相對(duì)毆、拳腳相加；有的撒謊成性；有的故意損壞安全指示標(biāo)牌等校園公物；有的晚自習(xí)課間隨意小便；有的厭學(xué)逃學(xué)、沉迷網(wǎng)吧；有的違規(guī)配用手機(jī)等電子產(chǎn)品，在課堂上網(wǎng)聊天、瀏覽不健康網(wǎng)頁(yè)、閱讀淫穢低俗電子書(shū)，甚至用來(lái)考試作弊，還有為數(shù)不少的同學(xué)，不遵守國(guó)家道路安全法，在校門(mén)口不主動(dòng)下車(chē)，騎電動(dòng)車(chē)或自行車(chē)、橫穿馬路、亂闖紅燈，給自己和他人造成極大的交通安全隱患，極個(gè)別的同學(xué)已經(jīng)發(fā)展到亂交朋友、聚眾打架、小偷小摸的程度，離犯罪深淵越來(lái)越近。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)青少年犯罪占全國(guó)刑事立案的70%；青少年犯罪中，十五六歲的中學(xué)生占70%；中學(xué)生犯罪中，因網(wǎng)絡(luò)犯罪的占70%。這一數(shù)字令人怵目驚心，惶恐難安。無(wú)知的人最可怕，無(wú)知才會(huì)妄為，無(wú)知才會(huì)導(dǎo)致悲劇，法制觀念淡薄，好逸惡勞，貪圖享受，以身試法，最終必將受到法律的嚴(yán)懲。

青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者。你們素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度。借此機(jī)會(huì)，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：

一、懂得法律常識(shí)。

調(diào)查表明：中學(xué)生中認(rèn)為法律與我們的生活密切相關(guān)的不到一成；認(rèn)為遇到不法傷害、被敲詐幾塊錢(qián)是小事不必計(jì)較的近一半。這不能不給我們深刻警示。

當(dāng)學(xué)生被敲詐、毆打，他們本應(yīng)理直氣壯地用法律手段保護(hù)自己的合法權(quán)益，伸張正義，可是，他們都不懂得法律知識(shí)，或忍氣吞聲，或采取極端措施報(bào)復(fù)，有時(shí)糊里糊涂走上犯罪道路。

只有學(xué)習(xí)法律知識(shí)，才能知道什么是合法，什么是違法，才能分辯是非，識(shí)別善惡；只有學(xué)法，才能樹(shù)立民主法制觀念，明確公民的權(quán)利與義務(wù)，才能依法辦事，依法維護(hù)自身權(quán)益。

目前中學(xué)生應(yīng)該知道的法律知識(shí)有：

1、未成年人保護(hù)法。

2、治安管理處罰條例的部分內(nèi)容。

3、教育法中與自己切身相關(guān)的條款。

4、一般違法和犯罪的區(qū)別。

5、刑法中關(guān)于搶劫，偷盜之類(lèi)的處判決規(guī)定。

《預(yù)防未成年人犯罪法》中提出了預(yù)防未成年人的九種不良行為，只要你有了這幾種不良行為，就很容易滑向犯罪的邊緣：

（一）曠課、夜不歸宿；

（二）攜帶管制刀具；

（三）打架斗毆、辱罵他人；

（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；

（五）偷竊、故意毀壞財(cái)物；

（六）參與賭博或者變相賭博；

（七）觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等；

（八）進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；

（九）其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。

二、擯棄不良習(xí)慣

一些在押犯人的違法犯罪都是由“好吃懶做、謊話連篇、小偷小摸、義氣用事”這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發(fā)展起來(lái)的。

在越來(lái)越多的青少年犯罪中，消費(fèi)觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。一些學(xué)生一味在生活上互相攀比，比高檔、用名牌，過(guò)度的高消費(fèi)使他們產(chǎn)生不勞而獲的寄生蟲(chóng)思想，得不到滿足就去偷去搶?zhuān)瑝嬋脒`法犯罪的深淵。我們千萬(wàn)不要為了一時(shí)的享受、一時(shí)的痛快，而毀掉自己的一生！

三、自尊自重自警

自尊自重自愛(ài)是我們中學(xué)生應(yīng)具有的最基本的品格，也是一種積極向上的心理品質(zhì)。一個(gè)人可以沒(méi)有鮮花和榮譽(yù)，但不能沒(méi)有自尊。只有尊重自己，才能尊重他人，更能贏得他人的尊重。

本著對(duì)全體學(xué)生現(xiàn)在和未來(lái)高度負(fù)責(zé)的教育原則，長(zhǎng)期以來(lái)，我校始終對(duì)各類(lèi)違反校規(guī)校紀(jì)的行為保持高壓和打擊的態(tài)勢(shì)，特別是對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)一起處理一起，決不姑息遷就，以此還校園原本的純潔，給同學(xué)們的營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)、安全和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們要奉勸那些思想糊涂、情緒沖動(dòng)、私欲膨脹、言行不檢點(diǎn)甚至開(kāi)始誤入歧途的極少數(shù)同學(xué)，要懸崖勒馬、好自為之。尤其是將要畢業(yè)的初三學(xué)生，在臨近中考的最后20天里，怎樣給母校留下良好的印象，怎樣給初中生活畫(huà)上完美的句號(hào)，怎樣使自己的畢業(yè)鑒定不留污跡，值得每個(gè)畢業(yè)班學(xué)生思考。人生最大的痛苦和悲哀莫過(guò)于失去自由，一旦失足必將失去自由、身陷囹圄，到那時(shí)才知道法律的無(wú)情和自由的寶貴，后悔晚矣。

同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！?任何丑惡的、不良的行為和習(xí)慣，我們都應(yīng)堅(jiān)決制止，決不含糊。讓我們攜起手來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺(jué)抵制各種不良現(xiàn)象，做一個(gè)學(xué)法知法的好學(xué)生，懂法守法的好公民。用我們美好的心靈和文明的言行去凈化身邊的丑惡，為爭(zhēng)創(chuàng)文明和諧的平安校園，做出自己新的更大的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

第二篇：(第十五周)國(guó)旗下講話

國(guó)旗下講話——《堅(jiān)定理想信念，立志發(fā)奮成才》

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：早上好！我是*年*班的***。今天，我在國(guó)旗下講話的題目是《堅(jiān)定理想信念，立志發(fā)奮成才》。同學(xué)們都有聽(tīng)到這么一句話：咬定青山不放松！這句話是什么意思呢？大家知道，我國(guó)清代有一個(gè)著名的書(shū)畫(huà)家叫鄭板橋。他畫(huà)了一幅名叫《竹石》的畫(huà)，幾株竹子頑強(qiáng)地從巖石縫里生長(zhǎng)出來(lái)，清脆挺拔，傲然聳立。畫(huà)家在上面題了一首詩(shī)來(lái)贊美這些“竹子”。詩(shī)這樣寫(xiě)道：“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”因?yàn)橹褡永卫蔚厣钌畹匕迅谄茙r里，狂風(fēng)怎么也吹不倒它，它永遠(yuǎn)是那么堅(jiān)定！強(qiáng)勁！現(xiàn)在人們經(jīng)常用“咬定青山不放松”這句話來(lái)比喻認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，努力進(jìn)取。今天，學(xué)校為什么要在這里把這句話介紹給同學(xué)們呢？因?yàn)?，我們是祖?guó)的希望，是祖國(guó)的未來(lái)。我們都有著遠(yuǎn)大而美好的理想。只有當(dāng)我們的遠(yuǎn)大而美好的理想實(shí)現(xiàn)時(shí)，我們偉大的祖國(guó)才會(huì)變得更加繁榮昌盛。那么，怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的理想呢？回答是肯定的：我們必須用“咬定青山不放松”這種執(zhí)著的精神，契而不舍，勤奮學(xué)習(xí)，苦練本領(lǐng)，踏踏實(shí)實(shí)地一步一步前進(jìn)，才能實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人心中的夢(mèng)想。說(shuō)到這里，使我想起了兩個(gè)人。一個(gè)是我國(guó)古代著名的書(shū)法家王羲之。相傳，他家屋前有一口水池，王羲之每天堅(jiān)持練字，練完了就把筆、硯放在水池里清洗。天長(zhǎng)日久，那一口清澈的池水竟變成了黑墨一樣。正是由于他的這種堅(jiān)持不懈，使他在書(shū)法藝術(shù)上的造詣達(dá)到了登峰造極的境界，留下了許多絕世佳作，千百年來(lái)，一直為后人景仰。那口水池也因此被人們稱為“洗硯池”，成為典故，世代流傳。另一個(gè)人是美國(guó)的，美國(guó)是個(gè)非常熱愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)的國(guó)家，然而，這個(gè)人在中學(xué)時(shí)代，卻沒(méi)有被選進(jìn)?；@球隊(duì)。但是，他卻酷愛(ài)著籃球運(yùn)動(dòng)，為了實(shí)現(xiàn)自己成為一個(gè)偉大籃球運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想。在挫折面前，他沒(méi)有氣餒，沒(méi)有放棄。他軟磨硬施纏著教練，教練被他的執(zhí)著所感動(dòng)，終于答應(yīng)他留下來(lái)為球隊(duì)其它球員搬運(yùn)行李、撿球。當(dāng)球隊(duì)訓(xùn)練時(shí)，他在場(chǎng)邊跑來(lái)跑去忙著撿球，球隊(duì)訓(xùn)練完走后，他一個(gè)人在空蕩蕩的球館里把剛才學(xué)來(lái)的技術(shù)動(dòng)作一遍又一遍地刻苦練習(xí)。也正是他，多年后率領(lǐng)芝加哥的公牛隊(duì)連續(xù)二次奪得美國(guó)NBA籃球聯(lián)賽的總冠軍。他個(gè)人也獲得了“空中飛人的”美譽(yù)。喜歡籃球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們一定猜到了，他——————就是飲譽(yù)世界籃球壇的美國(guó)籃球名星：邁克爾.喬丹。同學(xué)們，上面兩則故事啟迪著我們：要做好任何一件事情，我們必須堅(jiān)持不懈，勇敢地面對(duì)困難，迎接挑戰(zhàn)；在挫折與暫時(shí)的失敗面前，絕不能輕易打退堂鼓，半途而廢，最后前功盡棄。我們要堅(jiān)信：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。同學(xué)們，讓我們拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)，堅(jiān)定理想信念，立志發(fā)奮成才，為實(shí)現(xiàn)自己的理想做一個(gè)“咬定青山不放松”的人吧。我的講話完了，謝謝大家！

第三篇：第十五周?chē)?guó)旗下講話

第十五周?chē)?guó)旗下講話

六（6）班 范甜甜

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，安全從我做起》。

安全連著方方面面，校園安全，交通安全，食品安全等等。今天我要講的是校園安全。

我是小學(xué)生，在校園內(nèi)外聽(tīng)到的，看到的安全事故頻繁發(fā)生。事故多發(fā)生在課間和飯間。在我們校園內(nèi)，有的同學(xué)會(huì)一時(shí)沖動(dòng)，亂追猛跑，摔傷的，撞傷的天天都有。還有關(guān)門(mén)擠住手的，花園蜜蜂蟄住手的等等。教訓(xùn)讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關(guān)，關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，完成學(xué)業(yè)。關(guān)系到老師能否在個(gè)寧?kù)o安全的環(huán)境中教書(shū)育人。校園安全是我們學(xué)習(xí)各科知識(shí)的前提，安全是學(xué)校首要任務(wù)之一。校園安全必須人人關(guān)心，長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們盡心設(shè)計(jì)許多安全標(biāo)志牌，告誡我們安全重于一切。班會(huì)上班主任老師一次次的嚴(yán)格要求。為感謝老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，我們應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：

第一、我們要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)安全的重要性。第二、不在操場(chǎng)、樓道、走廊上猛跑。

第三、在各項(xiàng)活動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。

第四、要注意食品衛(wèi)生安全。不亂吃零食、冷飲等

第五、要注意教室里的安全。不在教室里追逐打鬧。

安全像眼睛，時(shí)刻陪伴著我們！安全像耳朵，時(shí)刻提醒著我們！有了安全，我們才能有健康的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄；有了安全，我們才能有堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯；有了安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂(lè)樂(lè)，有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。

安全就如一顆光芒四射的太陽(yáng)，照亮我們的人生，安全就如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶，聯(lián)系著我們的健康成長(zhǎng)。

為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國(guó)家的昌盛，更為了世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡樂(lè)，讓我們時(shí)刻記?。赫鋹?ài)生命，安全從我做起！

謝謝大家！

第四篇：第十五周?chē)?guó)旗下講話

誠(chéng)信就是生命

親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)我們的班級(jí)里有人在損壞集體形象的時(shí)候，你是否站出來(lái)，履行自己作為班級(jí)小公民的責(zé)任？當(dāng)我們?cè)谧鲎鳂I(yè)的時(shí)候遇到困難，你是堅(jiān)持獨(dú)立完成，還是為了輕松應(yīng)付借鑒他人的勞動(dòng)成果？當(dāng)我們因?yàn)閼卸璨幌氤鲈绮俚臅r(shí)候，你是否為自己編造過(guò)借口？當(dāng)我們行走在校園時(shí)，你是否看見(jiàn)了觸目的紙屑與果皮，你是否停止過(guò)你行進(jìn)的腳步，彎身?yè)炱?？?dāng)我們成為三川小學(xué)的一員那一刻，你是否想過(guò)，我將把維護(hù)學(xué)校環(huán)境與形象作為責(zé)任，做一名合格的小公民呢？

今天，我國(guó)旗下講話的題目是“誠(chéng)信就是生命”。

誠(chéng)信是什么？我們這群活潑好動(dòng)的孩子一定會(huì)說(shuō)，誠(chéng)信是兩根纖小的手指拉過(guò)鉤就永不后悔；那些風(fēng)華正茂的大人們會(huì)說(shuō)，誠(chéng)信是一張精制的信用卡，是不能透支的諾言；而耄耋之年的老人則會(huì)說(shuō)，誠(chéng)信是一本厚厚的日記，是一張不容背叛的人生契約。

說(shuō)到誠(chéng)信，大家一定會(huì)想起小時(shí)候聽(tīng)到的“狼來(lái)了”的故事，從中懂得了好孩子要誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)謊。我記得老師給我們講過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠(chéng)信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”，“金錢(qián)”、“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船開(kāi)出時(shí)風(fēng)平浪靜，不久便風(fēng)起云涌，小船上下顛簸，險(xiǎn)象環(huán)生。艄公說(shuō)：“船小負(fù)載重，客官須丟棄一個(gè)背囊方可安渡難關(guān)?！蹦贻p人思索了一會(huì)兒，把“誠(chéng)信”拋進(jìn)了水里。年輕人拋棄了誠(chéng)信，他錯(cuò)了。在漫長(zhǎng)人生旅途，他失去了最寶貴的東西。因?yàn)?，誠(chéng)信就是生命。

若把人生比作樹(shù)，誠(chéng)信就是其賴以生存的根，滋潤(rùn)和庇護(hù)著它，失去這根，它就無(wú)以立足，它將腐朽墮落，失盡往日的青翠和靈性，淪為一根沒(méi)有靈魂的腐木，茍活于世人鄙夷的目光中?？墒?，在我們的生活中，仍然存在著種種不誠(chéng)信現(xiàn)象，有人為了牟取暴利，給豬肉注水，用福爾馬林浸泡海鮮，造假酒，賣(mài)假煙??在我們的身邊，也有不誠(chéng)信的現(xiàn)象，有同學(xué)使用拾獲的同學(xué)的錢(qián)物，有同學(xué)抄襲別人的作業(yè)，有同學(xué)考試成績(jī)差自己簽名，有同學(xué)不經(jīng)過(guò)別人允許亂拿別人的東西??

梁?jiǎn)⒊f(shuō)：少年智則國(guó)智；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲；少年雄于地球，則國(guó)雄于地球！而我們要說(shuō)：少年誠(chéng)信則民自信，少年誠(chéng)信則國(guó)自強(qiáng)。誠(chéng)信是我們美好人生的起點(diǎn)。一位經(jīng)濟(jì)界的知名人士曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“我在幼兒園里學(xué)到了人生中最重要的知識(shí)——學(xué)會(huì)了不屬于自己的東西不能拿，學(xué)會(huì)了借東西一定要還，??學(xué)會(huì)了真誠(chéng)相對(duì)，學(xué)會(huì)了誠(chéng)信。”陶行知說(shuō)過(guò)：“人的最大美德莫過(guò)于誠(chéng)實(shí)”。那就是讓我們處處兌現(xiàn)諾言，為誠(chéng)信廣而告之吧。今天，我代表學(xué)校，向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們從身邊的小事做起，每人改正一個(gè)不誠(chéng)信的行為，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)校園公共設(shè)施，維護(hù)校園公共環(huán)境，捍衛(wèi)我們誠(chéng)實(shí)本真的心靈，做一名誠(chéng)信的學(xué)生！讓我們勇鑄誠(chéng)信的豐碑，讓誠(chéng)信之花開(kāi)遍校園！

第五篇：國(guó)旗下講話材料第十五周

國(guó)旗下講話材料第十五周2013.06.03星期一 杰出的社會(huì)活動(dòng)家、著名愛(ài)國(guó)人士、香港知名實(shí)業(yè)家安子介先生于2000年6月3日15時(shí)12分在香港逝世，享年88歲。

安子介先生是香港知名實(shí)業(yè)家，為建立香港戰(zhàn)后支柱產(chǎn)業(yè)───紡織業(yè)，為香港的工業(yè)發(fā)展和國(guó)際貿(mào)易作出了卓越貢獻(xiàn)。安子介先生的青年時(shí)期，正值日本帝國(guó)主義侵占我國(guó)東北三省，面對(duì)列強(qiáng)欺侮，國(guó)家衰敗，他痛下決心，立志振興民族經(jīng)濟(jì)，以實(shí)業(yè)拯救中國(guó)。他不僅在校讀書(shū)時(shí)熟練掌握了英語(yǔ)，而且在工作中刻苦自學(xué)了日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)和西班牙語(yǔ)，為他日后國(guó)際貿(mào)易生涯打下了良好基礎(chǔ)。雖歷經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)磨難，生活顛沛流離，但他仍不屈不撓，自強(qiáng)自力，一面從事商貿(mào)業(yè)務(wù)艱難謀生，一面鉆研商貿(mào)理論勤奮寫(xiě)作。

安子介先生是著名的愛(ài)國(guó)人士。他堅(jiān)決擁護(hù)鄧小平同志提出的“一個(gè)國(guó)家，兩種制度”的偉大構(gòu)想，為香港的回歸和“一國(guó)兩制”的順利實(shí)施作出了重要貢獻(xiàn)。他在晚年，仍念念不忘祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)，盼望按照“一國(guó)兩制”的方針早日解決臺(tái)灣問(wèn)題，最終實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一。

安子介先生的一生，是愛(ài)國(guó)的一生，是跟隨時(shí)代步伐不斷進(jìn)步的一生。他熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)香港，有強(qiáng)烈的民族責(zé)任感和歷史使命感。他堅(jiān)持真理、不畏邪惡，敢于伸張正義。他艱苦創(chuàng)業(yè)，服務(wù)社會(huì)，熱心公益，與人為善。他虛懷若谷，勤奮好學(xué)，勇于實(shí)踐，博學(xué)多才，著述豐厚。

安子介先生在海內(nèi)外享有崇高的聲譽(yù)。香港各界人士高度評(píng)價(jià)他“對(duì)國(guó)家、對(duì)香港社會(huì)的重要貢獻(xiàn)”，稱贊他“為香港回歸和‘一國(guó)兩制’的實(shí)施竭盡全力”，“不愧為愛(ài)國(guó)愛(ài)港人士的一面旗幟”。安子介先生的愛(ài)國(guó)精神和高尚品格永遠(yuǎn)值得人們尊敬和懷念。

他曾經(jīng)說(shuō)，這個(gè)世界很公平，每一個(gè)人都有一個(gè)同樣的24小時(shí)，不關(guān)你是貧還是富，所擁有的時(shí)間都是一樣的，關(guān)鍵是在于你如何把握和利用。