第一篇:感謝生活
夜已深,可是仍然很興奮,仍然想大聲地說(shuō)一下:感謝生活曾經(jīng)給予我的一切。
一路走來(lái),并不算平坦,但在這不太尋常的人生路上,遇到了很多人、經(jīng)歷了很多事,并且擁有了一筆別人無(wú)法給你的財(cái)富——生活經(jīng)歷。
曾經(jīng)抱怨過(guò)為什么自己的道路走起來(lái)如此艱難,曾經(jīng)也曾失望過(guò),可如今看來(lái)一切都是那么美好。感謝生活給了我不同尋常的素材,讓我在這些人當(dāng)中體會(huì)到人性的善與惡,并且能夠從中看到自己未來(lái)的道路,知道自己要做一個(gè)什么樣的人。
來(lái)北京的時(shí)間不長(zhǎng)也不短,曾經(jīng)有過(guò)迷茫,不知道路在何方,可是有一個(gè)夢(mèng)想一直在堅(jiān)持,記錄了自己的生活,也記錄了自己的成長(zhǎng)。唯一沒(méi)有變的夢(mèng)想,以后也會(huì)不變的夢(mèng)想,將它繼續(xù)珍藏,直到開(kāi)花結(jié)果的那一天。
感謝曾經(jīng)遇到過(guò)的那些人,無(wú)論你們給予我的是苦痛,抑或快樂(lè),你們都是我短暫人生旅程中的最美過(guò)客。
如果沒(méi)有經(jīng)歷就沒(méi)有成長(zhǎng),前段時(shí)間朋友送了本十二寫(xiě)的《女心》,若是自己從不會(huì)買(mǎi)這種書(shū)的,可是看過(guò)后,發(fā)現(xiàn)有很多的共鳴。女人本來(lái)就是細(xì)膩、脆弱的,但經(jīng)歷了許多后會(huì)變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。
大學(xué)四年一直堅(jiān)持的夢(mèng)想,如今也一直在堅(jiān)持著,希望我的堅(jiān)持會(huì)有結(jié)果,我的堅(jiān)持會(huì)成為未來(lái)自己的驕傲。
還記得曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一個(gè)小說(shuō),給外婆念,外婆邊聽(tīng)邊哭泣,外婆,我還欠你一個(gè)圓滿(mǎn)的故事,希望當(dāng)我再次給您朗讀的時(shí)候您還是像如今一樣健朗,千萬(wàn)不要像外公一樣都不記得我了。您的期望也是我的期望。
第二篇:感謝生活
感謝生活
生活是多么的美好,我要用手中的筆兒把您歌唱。
感謝您,生活!
是您給了我美好的一切。
爸爸媽媽?zhuān)兄x你們!
是你們給予我生命,給了我幸福的生活。
是你們?cè)谖疑〉臅r(shí)候,無(wú)微不至地照顧著我,是你們?cè)谖沂麜r(shí),安慰我,鼓勵(lì)我,給我信心。
老師,感謝您!
是您教會(huì)我許多知識(shí),懂得了做人的道理。
是您在我退步時(shí),鼓勵(lì)我,樹(shù)立我的信心。
是您在我進(jìn)步時(shí),表?yè)P(yáng)我,增強(qiáng)我的信心。
同學(xué),感謝你們!
你們的我最好的伙伴,是你們?cè)谖腋?jìng)賽的時(shí)候,支持無(wú),給我勇氣。
是你們?cè)谖依щy的時(shí)候,幫助我,讓我體會(huì)到集體的溫暖。
生活,感謝您!
是您讓我懂得了美與丑,真與假,善與惡,是您給了我花季般的年華,是您培養(yǎng)了我勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的性格。
生活,謝謝您!
……
第三篇:感謝生活
感謝生活
有一句話(huà)說(shuō)得好:當(dāng)上帝關(guān)上所有的門(mén),他也會(huì)留給你一扇窗。生活也是這樣,在給了你失望、苦痛、坎坷之時(shí),也給了你快樂(lè)和幸福,還有美好而難忘的經(jīng)歷讓你回味??
感謝生活,因?yàn)樯钭屛叶茫菏裁词切腋?,不是高官,更不是厚祿,而是身邊許許多多值得感謝的人??
感謝父母,締造我的生命,給予我選擇生活的權(quán)利,讓我擁有這個(gè)美好的世界。他們讓平凡而偉大的愛(ài)陪我走到了現(xiàn)在??在父母面前,我永遠(yuǎn)都是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子,父母在我身上貫注了他們一生的心血,默默地為我付出了那么多那么多,卻從來(lái)都不求回報(bào)過(guò)。我只能說(shuō)聲:謝謝,然而卻不知道從何說(shuō)起,因?yàn)橐x的實(shí)在太多太多了??
感謝老師,教會(huì)我為人處事的道理,讓我在知識(shí)的海洋里遨游,讓我懂得許多大自然中稀奇的事物,更教會(huì)我:什么是寬容,什么是理解,什么友誼,什么是親情,什么是愛(ài)!生活中,老師就像我的第二個(gè)媽媽一樣,我永遠(yuǎn)愛(ài)我的老師。也許老師只是我漫長(zhǎng)一生中短暫時(shí)刻的相遇,但老師卻成為我一生的永恒,更是我生命中的指航燈,縱然時(shí)光流逝、歲月變遷,在人海茫茫的道路上無(wú)論遇到怎樣的困難與挫折,我都不會(huì)沮喪退縮、更不會(huì)逃避放棄。因?yàn)?,有老師永遠(yuǎn)為我照亮前進(jìn)的道路,讓我堅(jiān)強(qiáng)勇敢地走下去。
感謝同學(xué),在學(xué)習(xí)生活中伴隨我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,同學(xué)之間的友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情,也是最浪漫、最動(dòng)人、最堅(jiān)實(shí)、最永恒的情感。
在學(xué)習(xí)中相互鼓勵(lì)、相互支持、相互安慰,在交流中獲得歡樂(lè)和充實(shí)。成長(zhǎng)的歲月里,因?yàn)橛辛送瑢W(xué)相伴,才會(huì)精彩,才會(huì)與眾不同!
感謝朋友,在我最快樂(lè)的時(shí)候,陪伴我的是朋友;在我最傷心的時(shí)候,安慰我的是朋友;在我最無(wú)助的時(shí)候,幫助我的是朋友;在我遇到困難的時(shí)候,和我“并肩作戰(zhàn)”的也是朋友??曾經(jīng)的路因?yàn)榕笥训呐惆槎兊闷教?,因?yàn)榕笥训呐惆槎錆M(mǎn)歡聲笑語(yǔ),喜歡交朋友的我會(huì)懂得珍惜身邊的每一位朋友,因?yàn)槲抑酪坏┦チ伺笥?,生活也失去了光彩。我想?duì)身邊的每一個(gè)朋友說(shuō)聲:“謝謝!”
感謝??感謝生活賦予我的一切一切,感謝我擁有可以發(fā)現(xiàn)世間美麗的眼睛;感謝我擁有可以聆聽(tīng)美麗音符的耳朵;感謝我擁有健步如飛的腿,讓我可以跋涉千里;感謝我擁有可以描繪七彩天地的雙手??
第四篇:《感謝生活》主持詞
王:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!今天我與劉心燕同學(xué)共同主持這次的閱讀展示會(huì),這次展示會(huì)的主題是《感謝生活》。
劉: 一滴露珠可以折射太陽(yáng)的光輝,一片綠葉可以顯示大地的生機(jī),平凡的小事,常常使人有所感悟,受到啟發(fā)。世間萬(wàn)物,可能會(huì)遇到各種各樣的不幸,但是生命的長(zhǎng)河是奔騰不息的。
王:每個(gè)生命又都是那么倔強(qiáng),那么頑強(qiáng),那么無(wú)畏!正是有了這種不屈不撓的品格,生命才愈發(fā)顯得有尊嚴(yán)、有價(jià)值!現(xiàn)在讓我們走進(jìn)《感謝生活》這本書(shū),一起去感受一下生活吧!合:現(xiàn)在我宣布(對(duì)視),《感謝生活》閱讀展示會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始!
王:前段時(shí)間,同學(xué)們十分認(rèn)真的閱讀了《感謝生活》這本書(shū),下面就讓我們進(jìn)入第一環(huán)節(jié)“知識(shí)大比拼”,來(lái)考察一下同學(xué)們的閱讀情況。
劉:我們兩個(gè)讀題點(diǎn)名,同學(xué)們搶答,點(diǎn)到誰(shuí),誰(shuí)起來(lái)把自己的答案說(shuō)一下,如果不會(huì)或回答不完整,其他同學(xué)可以補(bǔ)充一下。
(劉:1——6;王:7——12)
劉:通過(guò)考察,看來(lái)同學(xué)們閱讀的很詳細(xì)也很全面,讓我們將掌聲送給剛才答題的同學(xué)。王:本書(shū)中許多故事里都蘊(yùn)含著樸素的哲理,扣動(dòng)著人們的心扉,給人以借鑒與啟迪,聯(lián)系自己的生活,相信你一定會(huì)有深刻的感悟。下面就讓我們進(jìn)行第二環(huán)節(jié)“心靈驛站”,請(qǐng)第一組合的同學(xué)與大家分享一下他們的讀后感。
(劉:組長(zhǎng)馬振洋,請(qǐng)問(wèn)你們組推選的是哪幾位同學(xué)?)
劉:同學(xué)們的讀后感真是深入人心,都流露出了自己的真情實(shí)感,讓我們將掌聲送給第一組合的同學(xué)。
劉:人生是一幅五彩的畫(huà)卷,是一部?jī)?nèi)容豐富的書(shū)籍。當(dāng)我們用心靈去感受生活、去領(lǐng)悟人生時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多的美。下面讓我們進(jìn)行第三環(huán)節(jié)“人生的真諦”,請(qǐng)第二組合的同學(xué)與大家講述一下他們搜集的故事。
(王:組長(zhǎng)劉一凡,請(qǐng)問(wèn)你們組推選的是哪幾位同學(xué)?)
王:同學(xué)們演講的內(nèi)容動(dòng)人心扉,聲音抑揚(yáng)頓挫,下面請(qǐng)幾位同學(xué)起來(lái)點(diǎn)評(píng)一下。(劉:點(diǎn)名 5名同學(xué))
王:人生是文學(xué)作品的永恒主題。文學(xué)家們或者悲嘆人生的虛幻無(wú)常和神秘莫測(cè),或者高歌人生的瑰麗多彩和雄奇?zhèn)グ?,盡情地贊美人生。下面進(jìn)行第四環(huán)節(jié)“感悟人生”,請(qǐng)第三組合的同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)歌,《人生頌》,掌聲有請(qǐng)。
劉:這首詩(shī)歌就是對(duì)人生的禮贊。它曾廣泛流傳,為世界上許多國(guó)家的人們所熟悉。欣賞這首詩(shī),從他堅(jiān)定自信、鏗鏘有力的詩(shī)句中,使我們感悟到了人生的真諦。讓我們將掌聲送給第三組合的同學(xué)。
劉:握住時(shí)間的手,抓住那似水流年,放眼未來(lái),把握當(dāng)下,你就是時(shí)間的主人。下面有請(qǐng)第四組合的同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《時(shí)光老人的禮物》,掌聲有請(qǐng)!
王:時(shí)光老人給我們帶來(lái)了美好的春天,帶來(lái)了一年中的大好時(shí)光,也帶來(lái)了希望,就看我們能不能把他安排好。
劉:歲月把你的一切舉動(dòng)都看在眼里,它不會(huì)為你喝彩,更不會(huì)為你流淚,然而它會(huì)掠過(guò)你的心靈,使你領(lǐng)悟到時(shí)光對(duì)你的意義。
王:時(shí)光如梭,歲月如流,年少的我們,該如何把握住短暫的一生,用有限的生命去創(chuàng)造無(wú)限的可能呢?
合:親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起緊握住時(shí)間的手,抓緊那似水流年,讓自己如歌的人生充滿(mǎn)溫馨,充滿(mǎn)陽(yáng)光,充滿(mǎn)燦爛吧!(對(duì)視)美好的時(shí)光總是短暫,本次的閱讀展示會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!
第五篇:感謝攝影感謝生活
我出生在美麗的江南水鄉(xiāng)----武陵城,那里山水宜人、民風(fēng)淳樸。不濟(jì)天下,獨(dú)善其身的武陵人給予了我文雅果敢的秉性。熱愛(ài)藝術(shù)的我從小對(duì)色彩和線(xiàn)條就有著本能的癡迷,夢(mèng)想著自己將來(lái)能成為一名畫(huà)家。10歲起,父親就騎著他那輛購(gòu)于70年代末的永久牌單車(chē)送我到江對(duì)岸的文化館學(xué)習(xí)素描,單車(chē)是我們家值錢(qián)的家當(dāng),父親寬大的脊梁背后是我童年的美好時(shí)光。10年前,從藝術(shù)學(xué)校美術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的我入伍到解放軍某集團(tuán)軍俱樂(lè)部。放電影、畫(huà)海報(bào)、搞創(chuàng)作,繼續(xù)著我的畫(huà)家夢(mèng)。就當(dāng)我在畫(huà)布上找到了點(diǎn)感覺(jué),從油彩里玩出點(diǎn)樂(lè)趣的時(shí)候,工作需要,又讓我和攝影結(jié)了緣,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)油彩天地讓我陶醉,而光影世界更讓我癡迷。于是,我進(jìn)入了另一方天地,腳步從此便不能停息,這方寸之間竟成了我的一種生活方式。
繪畫(huà)這個(gè)童年的夢(mèng)想,畢竟是無(wú)法完全放下的,筆束之高閣,但我時(shí)刻關(guān)注著畫(huà)界的任何一點(diǎn)聲響,從北京圓明圓的畫(huà)家村到上海浦東的畫(huà)家公寓再到北京的798工廠(chǎng)。書(shū)架上雖擺滿(mǎn)了攝影雜志,但《中國(guó)油畫(huà)》卻一期不少地屹立在它原來(lái)的位置。繪畫(huà)這個(gè)我從小就深?lèi)?ài)著的東西在攝影上給了我很多啟迪。我常常游走于繪畫(huà)與攝影的線(xiàn)條和光影之間,它們帶給我欣喜、惆悵,痛苦、歡樂(lè),我很難明確地表達(dá)出這種情感,只是默默地享受著……,讓我沉浸。
我推崇文藝復(fù)興時(shí)期大師們的作品,也喜歡學(xué)院派師生所追逐的“倫勃朗光”,同時(shí)研究現(xiàn)代各流派藝術(shù)家的杰作,努力提高自己在線(xiàn)條、色彩,光影的把握和控制能力。讀圖就是讀書(shū),大量的影象檔案就像大量的詞匯,滯留在我的腦海。非科班出身的我,從不拘泥于各種教條的束縛,很少考慮攝影過(guò)程上的一招一式是否規(guī)范合理,但對(duì)沖洗出來(lái)的畫(huà)面卻有著近是苛刻的要求,強(qiáng)調(diào)色彩,講究點(diǎn)、線(xiàn)、面的構(gòu)成,注重光與影的巧妙處理。愿意接受當(dāng)今新的拍攝手法和表現(xiàn)形式,并且能夠端正地對(duì)待和學(xué)習(xí)它們。無(wú)論是純攝影上的創(chuàng)作還是一般性的攝影紀(jì)實(shí),還是我所從事的新聞攝影工作我都會(huì)將自己的主觀情緒融入其中,主觀情緒代表我的主觀感受。
攝影如同一位美麗的婦人,褪去粉飾展示她斑斕的胸懷,滋潤(rùn)我的感官直到血液,使之與生命同增,與心靈同在。我很慶幸此事能從我幼小的時(shí)候開(kāi)始,她促使我學(xué)會(huì)了繪畫(huà)繼而又迷上了攝影,我從中獲得了一種純粹的快樂(lè),她單純而質(zhì)樸,足以讓我享受終生。
感謝攝影、感謝生活