第一篇：四觀四問討論發(fā)言稿

四觀四問討論

通過公司開展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，以及結(jié)合自己的本職工作，我對(duì)四觀四問有了一定的感悟，下面主要從“價(jià)值觀”和“我們應(yīng)該干什么”這兩個(gè)方面做以下發(fā)言：

作為建管部的一員，我的工作就是從事一級(jí)路建設(shè)管理。在我看來，工作對(duì)于我自身來說，不僅僅是謀生的手段，它還給我提供了一個(gè)平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上，我擁有了前所未有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。公司通過為我們購買技術(shù)書籍，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍。朱總還借給我好幾本招投標(biāo)規(guī)范，并且鼓勵(lì)我去學(xué)習(xí)新的工作技能-計(jì)量審核。在我工作中遇到難解的問題時(shí)，我的同事們給我提供了很大的幫助，他們會(huì)結(jié)合工程實(shí)際情況為我講解。有時(shí)候欠缺經(jīng)驗(yàn)的我一遍聽不明白，他們還會(huì)不厭其煩的為我解釋第二遍、第三遍，對(duì)此，我心懷感激之情。

最近，我看了《致加西亞的信》，這本書主要是針對(duì)員工的敬業(yè)，忠誠以及自身的發(fā)展等幾方面做了論述。其中令我記憶猶新的則是作者在文中說的一句話：無論從事什么職業(yè)，都應(yīng)該精通。如果你是工作方面的行家里手，精通自己的全部業(yè)務(wù)，就能贏得良好的聲譽(yù)，也就擁有了一種潛在成功的秘密武器。

我愿把這句話當(dāng)做座右銘?；叵胛易约旱墓ぷ鳎阂患?jí)公路建設(shè)管理?？此坪軐挿旱囊粋€(gè)工作，如果要把它做好，有哪些地方需要自身來學(xué)習(xí)完善呢？

首先是做好自身的本職工作，信息系統(tǒng)建設(shè)。這其中包含著幾個(gè)方面的工作：進(jìn)度計(jì)劃，計(jì)量審核，質(zhì)量管理，工程變更，那就意味著，既然要把系統(tǒng)真正運(yùn)用到工程管理過程中，那就要真正了解以上管理過程的具體程序，做到自己心中明白清楚，才能在當(dāng)其他使用單位遇到問題時(shí)，為他們做出正確解答。

其次，對(duì)工作要做到專業(yè)精通。質(zhì)量管理，計(jì)量審核這兩項(xiàng)工作單拿出來都是專業(yè)性很強(qiáng)的工作，要做到真正業(yè)務(wù)熟練，就需要多看多學(xué)習(xí)，多參與工地檢查，中間交工驗(yàn)收，例行巡查，多看看生產(chǎn)過程的實(shí)際情況；多學(xué)習(xí)技術(shù)規(guī)范；同時(shí)要多向有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員請(qǐng)教，豐富自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

我希望通過這次四觀四問的學(xué)習(xí)討論，結(jié)合自己的工作，查漏補(bǔ)缺，能夠盡快做到在工作上獨(dú)當(dāng)一面，在工作中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

第二篇：四觀四問討論報(bào)告

“四觀四問”討論報(bào)告

3月20日，我校按照區(qū)教體校埇教黨【2】號(hào)文件《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育活動(dòng)實(shí)施方案》要求，在學(xué)校大辦公室召開“四觀四問”專題討論會(huì)，全體黨員干部和教師參加了此次會(huì)議。經(jīng)過集中學(xué)習(xí)，黨員干部理論知識(shí)得到了充實(shí)，政治素質(zhì)得到了提高。為進(jìn)一步深化思想教育活動(dòng)，我校集中開展討論活動(dòng)，交流心得體會(huì)，共同探討思想認(rèn)識(shí)、政治理論及業(yè)務(wù)工作等。我校教師結(jié)合崗位實(shí)際，圍繞“群眾觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀、價(jià)值觀”，“埇橋（教育）區(qū)情是什么、埇橋（教育）發(fā)展靠什么、我們應(yīng)該干什么、我們應(yīng)該怎么干”，談承諾、談打算、談工作，在全校掀起樹立宗旨意識(shí)，自覺做到“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”，“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。全校黨員干部交流探討了做好群眾工作的方法經(jīng)驗(yàn)、思考體會(huì)和意見建議。通過“四觀四問”專題討論會(huì)的開展，使我校教師對(duì)正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀、價(jià)值觀有了很深的感觸，總的收獲和體會(huì)有這幾個(gè)方面：

一、勤于學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

為使老師能適應(yīng)繁雜工作，我校始終堅(jiān)持加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論來武裝頭腦，堅(jiān)持以自學(xué)為主，在學(xué)習(xí)中學(xué)校特別注意三方面的學(xué)習(xí)。一是自覺堅(jiān)持基本理論和基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，單位組織的學(xué)習(xí)，要能認(rèn)真思考，積極參加中心校安排的集中學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深對(duì)黨的基本理論和黨的基本知識(shí)的理解認(rèn)識(shí)，二是努力堅(jiān)持時(shí)事政策的學(xué)習(xí)。及時(shí)認(rèn)真地了解把握上級(jí)黨委政府的決策和意圖，把握黨的基本方針和政策。在工作中能結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，時(shí)時(shí)保持清醒的政治頭腦。三是盡力堅(jiān)持業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在工作之余，盡力抽空?qǐng)?jiān)持努力學(xué)習(xí)與本職工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)、法律知識(shí)、科技知識(shí)和經(jīng)濟(jì)知識(shí)，借自己學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)應(yīng)變能力，適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要。

二、嚴(yán)于律己，樹立良好形象

始終不忘自己是黨員，一言一行代表著學(xué)校的形象。始終堅(jiān)持對(duì)自己進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，時(shí)常做到自警、自省、自勵(lì)，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，深入學(xué)生，貼近群眾，積極宣傳黨和政府的主張，貫徹落實(shí)為學(xué)校和學(xué)生提供高標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)的工作思路和各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。在紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己，遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到早退，不用工作時(shí)間休閑玩耍，不做影響團(tuán)結(jié)的事，自覺遵守黨內(nèi)法規(guī)和國家法律，不做有損黨員形象和國家利益的事。

回顧多日來的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，雖然做了大量艱苦細(xì)致的工作，取得了一些成效，但仍在某些方面存在許多不足。一是對(duì)負(fù)責(zé)的工作，跟蹤督查少，督查不到位；二是自學(xué)上還抓得不夠，思想解放不夠，應(yīng)督促教師充分利用休息時(shí)間進(jìn)行知識(shí)更新積累。在今后的工作中一定努力加以改進(jìn)。

第三篇：三問四觀討論心得體會(huì)

心得一：三問四觀討論心得體會(huì)

我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。鄧小平這句樸實(shí)而又飽含深情的話語，展現(xiàn)了偉人謙遜而真情的品格情懷、平凡而偉大的人生定格，體現(xiàn)了偉人對(duì)祖國感恩的母子情、為人民服務(wù)的公仆心，折射出偉人實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、創(chuàng)造人民幸福生活的崇高信念。正是因?yàn)檫@樣的理想信仰，鄧小平才領(lǐng)導(dǎo)人民啟動(dòng)了改革開放的偉大征程，開辟了建設(shè)中國特色社會(huì)主義道路的宏偉詩篇，使中華民族穩(wěn)步前進(jìn)在民族復(fù)興的光明大道上。

全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，是我們黨始終不渝的奮斗方向和目標(biāo)，是我們黨一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。群眾路線是我們黨的生命線，是我們黨戰(zhàn)勝困難、取得勝利的重要法寶。在全面深化改革的今天，黨員干部應(yīng)該對(duì)照偉人、對(duì)照模范、對(duì)照歷史、對(duì)照黨章、對(duì)照人民要求三問四觀，照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，認(rèn)真思考我是誰、為了誰、依靠誰這三問，定準(zhǔn)位置、找準(zhǔn)方向、選準(zhǔn)路子，端正世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀、群眾觀這四觀，真正為人民謀好利、為群眾謀好福。

端正四觀，需要反思三問。

我是誰？定好位。孫中山說過我不是皇帝，我是人民的公仆。毛澤東曾生動(dòng)比喻人民群眾是水，共產(chǎn)黨是魚。水可以沒有魚，但魚不能沒有水。位不在高，廉潔則名；權(quán)不在大，唯公則靈。任何一個(gè)黨員干部，不論地位高低、崗位各異，都應(yīng)該牢記黨執(zhí)政為民、立黨為公的根本宗旨，不應(yīng)居于民上、為民父母，而應(yīng)樂于充當(dāng)人民公仆，植根于民，服務(wù)于民。

為了誰？找好向。黨的為人民服務(wù)根本宗旨簡(jiǎn)明準(zhǔn)確地回答了我們黨和每一個(gè)共產(chǎn)黨人為了誰？的問題。孟子曰樂民之樂者，民亦樂其樂，憂民之憂者，民亦憂其憂。只有為了廣大人民群眾的事業(yè)，才是崇高的事業(yè)，才是偉大的事業(yè)，才是勝利的事業(yè)。

依靠誰？選好路。毛澤東曾說過人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動(dòng)力。陳毅說：淮海戰(zhàn)役的勝利,是人民群眾用小車推出來的。社會(huì)主義新中國的建立、今天改革開放取得的偉大成就，也毫不例外是依靠人民群眾的力量取得的。政之所興在順民心，政之所廢在逆民心。人民是歷史的創(chuàng)造者，人民是真正的英雄；人民的力量是無限的，人民的智慧是無窮的；人民是我們事業(yè)的風(fēng)向標(biāo)，人民是我們奮斗的力量源泉。相信人民群眾，依靠人民群眾，我們的事業(yè)才能成功，依靠人民我們的工作才能進(jìn)步。

反思三問，旨在端正四觀。

反思三問，要求我們樹立正確的世界觀。世界觀、人生觀和價(jià)值觀，是人們思想的總開關(guān)。世界觀是人生觀、價(jià)值觀的基礎(chǔ)，有什么樣的世界觀，就有什么樣的人生觀、價(jià)值觀。理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’。一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)該堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，在正確世界觀的引領(lǐng)下，腳踏實(shí)地、努力進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值，做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。

反思三問，要求我們樹立正確的權(quán)力觀?？夏岬显谝淮窝葜v中說權(quán)力的問題是怎樣實(shí)現(xiàn)自己的職責(zé)，而不是疏于職守、自由放縱，其作用在于讓當(dāng)權(quán)者心系公眾，而不是凌駕于公眾之上。權(quán)取自于民，需用之于民。毛澤東說：為什么權(quán)力是人民賦予的？首先在于人民群眾既是共產(chǎn)黨打天下的階級(jí)基礎(chǔ)和社會(huì)基礎(chǔ)，也是共產(chǎn)黨執(zhí)政的深厚基礎(chǔ)和依靠力量，離開了人民群眾的支持與信賴，共產(chǎn)黨就不能取得革命勝利，就不能執(zhí)政掌權(quán)；其次在于領(lǐng)導(dǎo)干部也是人民群眾的一分子，共產(chǎn)黨人是人民群眾中的優(yōu)秀分子，代表人民群眾執(zhí)政掌權(quán)。權(quán)力就是為人民服務(wù)的工具。共產(chǎn)黨員是人民的公仆，只有為人民服務(wù)的權(quán)力，而沒有凌駕于人民之上的任何特殊權(quán)力。這就要求我們?cè)趯?shí)際工作中要做到當(dāng)官不想發(fā)財(cái)、為民不遺余力、辦事不圖回報(bào)、工作不帶私心。

反思三問，要求我們樹立正確的事業(yè)觀。人總是要死的，但死的意義有不同。為人民利益而死，就比泰山還重。我們今天的工作無需拋頭顱、灑熱血，只需要我們?cè)谄湮?、盡其責(zé)、謀其事。共產(chǎn)黨員應(yīng)該把自己的理想和奮斗同黨和人民的事業(yè)緊密聯(lián)系起來，樹立正確的事業(yè)觀，在事業(yè)追求中分清先后與輕重、辨明苦樂與榮辱，努力在平凡的崗位上做出無愧于時(shí)代、無愧于人民的工作業(yè)績(jī)。這樣在臨死的時(shí)候我們才能說：我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭(zhēng)。

反思三問，要求我們樹立正確的群眾觀。群眾利益無小事，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，真心實(shí)意地為人民謀利益，是正確處理黨群關(guān)系的一個(gè)重要內(nèi)容。毛澤東指出，一切空話都是無用的，必須給人民以看得見的物質(zhì)福利。共產(chǎn)黨員應(yīng)該牢記黨的宗旨，堅(jiān)持群眾路線，在工作中做焦裕祿式的黨的好干部、人民的老黃牛。

三問四觀，更好服務(wù)于民。

三問四觀根本目的是更好服務(wù)于民。我們應(yīng)該深刻反省認(rèn)識(shí)三問，從自身做起、從現(xiàn)在做起、從工作做起，將正確的四觀落到實(shí)處，在實(shí)際工作中，自覺踐行黨的群眾路線，做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。

為民，是為人民服務(wù)、踐行黨的群眾路線的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。穿百姓之衣，吃百姓之飯，莫以百姓可欺。作為農(nóng)技推廣工作戰(zhàn)線上的一名黨員干部，要樹立正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀，時(shí)刻把農(nóng)民的利益放在第一位，把農(nóng)民增收致富作為工作的第一核心，急農(nóng)民之所急、想農(nóng)民之所想、做農(nóng)民之所做，以農(nóng)民致富為己榮，以農(nóng)民幸福為己樂，做農(nóng)民幸福安康的貼心小公仆。心系群眾魚得水,脫離群眾樹斷根。作為一名農(nóng)技推廣工作者，要強(qiáng)化服務(wù)觀，視農(nóng)民為父母，保持與農(nóng)民魚水之情、血肉關(guān)系，帶著感情為農(nóng)民服務(wù)。

務(wù)實(shí)，是為人民服務(wù)、踐行黨的群眾路線的本質(zhì)特征和具體體現(xiàn)。作為農(nóng)技推廣工作一名黨員干部，要在專業(yè)技能上高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新農(nóng)技推廣服務(wù)模式，提高服務(wù)農(nóng)民的本領(lǐng)。亞里士多德說：目標(biāo)的高標(biāo)準(zhǔn)與身子的低姿態(tài)和諧統(tǒng)一是造就厚重與輝煌人生的必備條件。唯有低才能看得真切，看得生動(dòng)具體，才可能抓住事物的真諦。作為農(nóng)技推廣工作一名黨員干部，在深入實(shí)踐開展農(nóng)技服務(wù)過程中，要沉下去，深入實(shí)際，深入田間地頭，虛心向農(nóng)民學(xué)習(xí)，虛心聽取農(nóng)民意見，這樣我們才能在服務(wù)農(nóng)民時(shí)背靠背、接地氣，真正為農(nóng)民辦實(shí)事。

清廉，是為人民服務(wù)、踐行黨的群眾路線的基本要求和首要條件。廉者民之表，貪者民之賊。作為農(nóng)技推廣工作一名黨員干部，要樹清廉之氣，抱些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關(guān)情之心，把農(nóng)民的事永掛心頭，一心為民，腳踏實(shí)地，勤懇進(jìn)取，努力奉獻(xiàn)，不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤，這樣才無愧于黨的培養(yǎng)、人民的養(yǎng)育。

心得二：三問四觀討論心得體會(huì)

群眾路線是黨的根本路線，也是黨的生命線?？倳浽邳h的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上指出，人心向背關(guān)系黨的生死存亡。黨只有始終與人民心連心，同呼吸，共命運(yùn)，始終依靠人民推動(dòng)歷史前進(jìn)，才能做到堅(jiān)如磐石。為了鞏固我黨的執(zhí)政地位，為了保證黨的事業(yè)不斷取得勝利，那么我們必須牢牢堅(jiān)持群眾路線這個(gè)政治優(yōu)勢(shì)。開展三問四觀大討論是進(jìn)一步強(qiáng)化群眾觀點(diǎn)、踐行群眾路線的重要舉措，是深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容。開展這次大討論，應(yīng)著眼于保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系這個(gè)作風(fēng)建設(shè)的核心問題，找準(zhǔn)黨群干群關(guān)系受到損害的重要根源，使黨員干部通過討論引發(fā)自覺，繼而發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，與人民群眾緊緊凝聚在一起。

三問要求黨員干部必須回答好為了誰、依靠誰、我是誰這三個(gè)問題。為了誰是一個(gè)工作目標(biāo)的方向問題，對(duì)于我們來說，就是要找準(zhǔn)目標(biāo)方向，堅(jiān)持一切為了人民群眾，真心服務(wù)群眾。依靠誰是一個(gè)工作力量的源泉問題，就是要找到力量根源，從群眾中來，到群眾中去。我是誰是一個(gè)身份和角色認(rèn)知的問題，對(duì)于我們來說，就是要正確定位自己，始終擺正同人民群眾的關(guān)系。

我們還應(yīng)該樹立正確的四觀，即世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀和群眾觀。把樹牢正確的世界觀與強(qiáng)化自身責(zé)任意識(shí)結(jié)合起來；把樹牢正確的權(quán)力觀與強(qiáng)化自身服務(wù)意識(shí)結(jié)合起來；把樹牢正確的事業(yè)觀與強(qiáng)化自身進(jìn)取意識(shí)結(jié)合起來；把樹牢正確的群眾觀與強(qiáng)化自身為民意識(shí)結(jié)合起來，推動(dòng)自己思想有改進(jìn)，工作有進(jìn)步，形象有提升。

為了誰？為人民服務(wù)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的五個(gè)字我認(rèn)為很好地回答這個(gè)問題，這個(gè)五個(gè)大字，承載了共產(chǎn)黨人的責(zé)任心和使命感，煥發(fā)著共產(chǎn)黨人的生命力，是共產(chǎn)黨人的致勝法寶。歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，植根人民，是我們特有的政治優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)實(shí)警醒我們，脫離群眾，將是我黨面臨的最大危險(xiǎn)。我們仲裁機(jī)構(gòu)的職責(zé)是，公正、及時(shí)地仲裁平等主體的公民、法人和其他組織之間發(fā)生的合同糾紛和其財(cái)產(chǎn)權(quán)益糾紛，保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，保障社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。我們的服務(wù)對(duì)象主要是仲裁當(dāng)事人。

依靠誰？黨的十八大強(qiáng)調(diào)，完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度。堅(jiān)持問政于民、問需于民、問計(jì)于民，從人民的偉大實(shí)踐中汲取智慧和力量。切實(shí)落實(shí)好十八大會(huì)議精神的要求，自覺踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，相信群眾，依靠群眾，始終把人民放在心中最高位置。這就很好地回答了依靠誰？這個(gè)問題。我們仲裁機(jī)構(gòu)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和發(fā)展單靠黨組顯然不行，還要靠各科室、各分會(huì)的共同努力奮斗；就連我們機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)都來源于財(cái)政撥款，來源于稅收。我們根本離不開人民群眾，必須依靠人民群眾。

我是誰？我是一名共產(chǎn)黨員，一名副縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，但我也是一名人民群眾。只有置身人民群眾之中，才能了解人民群眾的疾苦、所需和愿望，才能更好地依靠和服務(wù)人民群眾。我們不應(yīng)在內(nèi)心里和表面、形式上把自己當(dāng)個(gè)官，而高高在上，脫離群眾。只有這樣，我們才能在工作中內(nèi)心坦誠，寧靜致遠(yuǎn)，取得好的工作成績(jī)。我大學(xué)畢業(yè)后被分配到機(jī)關(guān)工作，受黨培養(yǎng)教育二十余年，從科員晉升到副科級(jí)、正科級(jí)直至副縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，很不容易，倍加珍惜來之不易的成績(jī)。但面臨當(dāng)前復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，我要保持高度警惕，始終保持優(yōu)良品質(zhì)，嚴(yán)防褪化變質(zhì)，走上歪路，誤入歧途。

樹牢正確的世界觀，做敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代先鋒。世界觀就是要運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)的武器，緊密聯(lián)系實(shí)際，自覺而堅(jiān)定地運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，切實(shí)解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀上存在的問題。世界觀是個(gè)總開關(guān)、總閘門，只有解決好、解決準(zhǔn)這個(gè)問題，人生之路才不會(huì)偏離正確方向。習(xí)總書記說得好，沒有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上缺鈣，中國夢(mèng)是全國各族人民的共同理想和精神家園，中國特色社會(huì)主義是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的正確道路，也是我們應(yīng)該牢固樹立的人生信念。

樹牢正確的權(quán)力觀，做善于服務(wù)的優(yōu)秀標(biāo)兵。權(quán)力觀就是明白權(quán)力是人民賦予的，要為人民正確行使、運(yùn)用；作為一名共產(chǎn)黨員，只有認(rèn)清依靠誰，牢記人民群眾是歷史的創(chuàng)造者的唯物主義觀點(diǎn)，才能不斷從群眾的實(shí)踐中汲取智慧和力量，樹牢正確的權(quán)力觀。公權(quán)為民，一絲一毫都不能私用，我們一定要牢記立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私，始終把權(quán)力看做責(zé)任、壓力和重托，筑牢思想防線，正確看待和使用手中權(quán)力。我作為分管立案和分會(huì)工作的副主任，手中擁有一定的權(quán)力，如決定是否立案受理，審核分會(huì)的法律文書主導(dǎo)裁判結(jié)果等等，這些權(quán)力可謂不小，但一定要約束在制度的籠子里，即權(quán)力的行使要符合仲裁法、民訴法、本會(huì)仲裁規(guī)則等法律規(guī)定，還要接受主任一把手、雙方當(dāng)事人、人民法院等社會(huì)各界的監(jiān)督，如果錯(cuò)誤行使或者不正當(dāng)履行職責(zé)，就可能失去這項(xiàng)權(quán)力。所以，我要嚴(yán)以律己。

樹牢正確的事業(yè)觀，做富有朝氣社會(huì)棟梁。事業(yè)觀就是作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，實(shí)實(shí)在在干事業(yè)，為后人留下業(yè)績(jī)，而這個(gè)業(yè)績(jī)還必須得經(jīng)得起群眾和實(shí)踐的檢驗(yàn)；要以黨章為鏡、以群眾期盼為鏡、以先進(jìn)典型為鏡，深刻反思自身在四風(fēng)方面存在的問題，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任心，積極主動(dòng)想事干事、用心做事，真正從思想上、行動(dòng)上杜絕庸懶散、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、拈輕怕重的現(xiàn)象。當(dāng)前，我們仲裁事業(yè)正處于迅猛發(fā)展階段，我發(fā)揮應(yīng)有作用責(zé)無旁貸。一方面我要竭盡全力，另一方面要注意踏踏實(shí)實(shí)做事，不能務(wù)虛不求實(shí)效。

樹牢正確的群眾觀，做用心服務(wù)的人民公仆。我們要牢記黨的干部是人民公仆，要始終擺正自己與人民群眾的關(guān)系，樹牢正確的群眾觀；想問題、做工作要從群眾利益出發(fā)；要時(shí)刻擺正同人民群眾的關(guān)系，視人民群眾為親人，把人民群眾當(dāng)老師，牢記自己也是人民群眾的一份子。我平時(shí)注意與本辦同志、分會(huì)工作人員打成一片，這是好的一面，但同時(shí)對(duì)同志要求過于苛刻，有時(shí)發(fā)脾氣，一定程度上挫傷了工作積極性；批評(píng)多鼓勵(lì)少；體貼關(guān)心不夠；以身示范不到位等等。

心得三：三問四觀討論心得體會(huì)

在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨的十八大作出的一項(xiàng)重大部署，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策。統(tǒng)計(jì)工作是黨的事業(yè)的重要組成部分，統(tǒng)計(jì)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民生產(chǎn)生活中具有不可替代的重要作用。三問四觀的認(rèn)真學(xué)習(xí)有利于提升服務(wù)型統(tǒng)計(jì)建設(shè)水平、進(jìn)一步提高為人民服務(wù)能力，有利于加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)行風(fēng)建設(shè)、進(jìn)一步提高統(tǒng)計(jì)執(zhí)行力。

一、結(jié)合統(tǒng)計(jì)工作，對(duì)三問四觀的學(xué)習(xí)談?wù)労?jiǎn)要體會(huì)

開展好教育實(shí)踐活動(dòng)，有利于將三問四觀的理解認(rèn)識(shí)落到實(shí)處。如何將三問四觀的理解認(rèn)識(shí)落到實(shí)處，我們需要認(rèn)真思考。群眾與我們，是魚水相融的密切關(guān)系，牢不可分。我們?cè)谌粘９ぷ髦兄挥腥〉萌罕姷呐浜虾椭С?、理解和認(rèn)可，才能順利圓滿地完成工作任務(wù)。作為一名基層統(tǒng)計(jì)工作者，要緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府關(guān)注的重點(diǎn)、社會(huì)公眾關(guān)心的熱點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展遇到的難點(diǎn)開展工作。在認(rèn)真做好本職工作的前提下，多深入基層，多了解群眾內(nèi)心深處所需所想，多深入分析重點(diǎn)熱點(diǎn)問題，這樣才能為區(qū)委、區(qū)政府正確決策提供指導(dǎo)，進(jìn)而真正做到真誠耐心、細(xì)致入微的服務(wù)群眾，讓每位群眾都滿意。

開展好教育實(shí)踐活動(dòng)，有利于發(fā)揮統(tǒng)計(jì)服務(wù)職能，推動(dòng)統(tǒng)計(jì)事業(yè)科學(xué)發(fā)展。統(tǒng)計(jì)工作是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的晴雨表、領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀部、社會(huì)公眾的信息窗，當(dāng)前福山正處在深化改革、轉(zhuǎn)調(diào)升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期，堅(jiān)持黨的群眾路線、堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉，不僅直接影響到統(tǒng)計(jì)工作的完成和統(tǒng)計(jì)職能的履行，而且直接影響到區(qū)委、區(qū)政府決策，影響到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，影響到人民群眾的切身利益。這種影響力，對(duì)每一位統(tǒng)計(jì)工作者而言，是一種崇高的榮譽(yù)，但更重要的是一種神圣的責(zé)任。我們一定要緊緊抓住開展教育實(shí)踐活動(dòng)這個(gè)重大政治機(jī)遇，恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，把黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用發(fā)揮好，切實(shí)提升統(tǒng)計(jì)工作執(zhí)行力，把統(tǒng)計(jì)的職能發(fā)揮好，為促進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的統(tǒng)計(jì)保障。

開展好教育實(shí)踐活動(dòng)，有利于深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)、打造為民務(wù)實(shí)清廉統(tǒng)計(jì)干部隊(duì)伍的現(xiàn)實(shí)需要。以保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系的作風(fēng)建設(shè)核心為指導(dǎo)，使干部和黨員通過討論引發(fā)自覺為目的，繼而發(fā)揚(yáng)良好作風(fēng)，把人民群眾牢牢凝聚在一起。作風(fēng)建設(shè)問題是關(guān)系全局、關(guān)系長遠(yuǎn)的一件大事，影響著統(tǒng)計(jì)事業(yè)發(fā)展的方向、水平、進(jìn)度和趨勢(shì)，是統(tǒng)計(jì)事業(yè)各項(xiàng)建設(shè)與發(fā)展的保證。深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，改進(jìn)干部作風(fēng)既是當(dāng)前的政治任務(wù)，又是深化我局干部作風(fēng)建設(shè)的及時(shí)雨。我們要緊扣作風(fēng)建設(shè)整四風(fēng)，以整治四風(fēng)樹形象，對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，凈化黨的肌體、凈化黨的隊(duì)伍、凈化黨員靈魂，努力打造一支為民務(wù)實(shí)清廉的統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍，切實(shí)提升統(tǒng)計(jì)工作執(zhí)行力，切實(shí)提高統(tǒng)計(jì)工作效能，推動(dòng)全局機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)有一個(gè)大變化、大改進(jìn)，在建設(shè)為民務(wù)實(shí)清廉的服務(wù)型機(jī)關(guān)上呈現(xiàn)新氣象。二、三問四觀對(duì)今后工作的指導(dǎo)意義

開展三問四觀的討論學(xué)習(xí)有利于進(jìn)一步強(qiáng)化群眾觀點(diǎn)、踐行群眾路線，有利于更加深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合總書記提出的三嚴(yán)三實(shí)、為民務(wù)實(shí)清廉的要求，結(jié)合自己的工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)三問四觀，有利于更好的開展工作。

通過三問四觀的學(xué)習(xí)，我不斷總結(jié)工作中存在的不足和需要加以改進(jìn)的方面：一是在思想上與老黨員還存在一定的差距，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀模范共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員；二是在業(yè)務(wù)工作上，雖然已經(jīng)熟悉了自己的本職工作，但在實(shí)踐過程中，還與其他同事存在一定的差距，尤其在工作細(xì)節(jié)的把握上有待進(jìn)一步提高，還需要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，克服畏難心理，以更加飽滿的工作熱情、更加積極的精神面貌開展工作，爭(zhēng)取更加出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)；三是寫作上水平上還需要進(jìn)一步提高，寫作同樣需要一定數(shù)量的積累，才會(huì)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。認(rèn)清自身不足，今后我會(huì)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，爭(zhēng)取在思想、學(xué)習(xí)和工作中取得更大的進(jìn)步，早日成為一名優(yōu)秀的統(tǒng)計(jì)人員。

心得四：三問四觀討論心得體會(huì)

群眾路線三問源自為民四觀，著眼的是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系這個(gè)作風(fēng)建設(shè)的核心問題，切中的是黨群干群關(guān)系受到損害的重要根源，目的就是要使黨員干部通過討論引發(fā)自覺，繼而以優(yōu)良作風(fēng)樹立榜樣，把人民群眾緊緊凝聚在一起。因此，弄清為了誰，就能找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)方向；弄清依靠誰，就能找到工作的力量源泉；弄清我是誰，就能把握自己的正確定位。下面，圍繞對(duì)三問四觀問題的學(xué)習(xí)理解，談點(diǎn)個(gè)人粗淺的認(rèn)識(shí)。

為了誰？，為人民服務(wù)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的五個(gè)字我認(rèn)為很好地回答這個(gè)問題，這個(gè)五個(gè)大字，承載了共產(chǎn)黨人的使命感，煥發(fā)著共產(chǎn)黨人的生命力，是共產(chǎn)黨人的法寶。歷史告訴我們，植根人民，是我們特有的政治優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)實(shí)警醒我們，脫離群眾，將是我黨面臨的最大危險(xiǎn)。

依靠誰？，黨的十八大強(qiáng)調(diào)，完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度。堅(jiān)持問政于民、問需于民、問計(jì)于民，從人民的偉大實(shí)踐中汲取智慧和力量。切實(shí)落實(shí)好十八大會(huì)議精神的要求，自覺踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，相信群眾，依靠群眾，始終把人民放在心中最高位置。

我是誰？，對(duì)我而言，我是一名共產(chǎn)黨員、是名教師，但我也是一名人民群眾。只有置身人民群眾之中，才能了解人民群眾的疾苦、所需和愿望，才能更好地依靠和服務(wù)人民群眾。

理解了三問，還要樹立好四觀，四觀是什么。世界觀就是要運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)的武器，緊密聯(lián)系實(shí)際，自覺而堅(jiān)定地運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，切實(shí)解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀上存在的問題；權(quán)力觀就是明白權(quán)力是人民賦予的，要為人民所用；事業(yè)觀就是黨員干部，想干事業(yè)，為后人留下點(diǎn)東西，就要有業(yè)績(jī)感，而這個(gè)業(yè)績(jī)還必須得經(jīng)得起群眾和實(shí)踐的檢驗(yàn)；群眾觀就是想問題、做工作要從群眾出發(fā)。四觀互相聯(lián)系、互為一體，世界觀、群眾觀是前提、權(quán)力觀是基礎(chǔ)、事業(yè)觀是關(guān)鍵。反觀自己還有哪些不足？該從哪些方面入手，切實(shí)提高自身的素質(zhì)？不由令我深思。

一、樹立堅(jiān)定的理想信念，立足本職，服務(wù)學(xué)生。

時(shí)代性蘊(yùn)含著歷史發(fā)展的新趨勢(shì)，體現(xiàn)著社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化變化的新格局，凝聚著人類文明進(jìn)步的新信息，展示著社會(huì)前進(jìn)的新情況。今天的教育，是為了培養(yǎng)未來社會(huì)的人才，因此，教育必須超越時(shí)代的發(fā)展，具有前瞻性。處在這樣一個(gè)今天的黨員教師，首先必須講政治，因?yàn)榻處煹男拍睿處煹乃枷胝涡摒B(yǎng)與理論修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用。所以，我時(shí)刻要求自己學(xué)高為師，身正為范，始終保持樂觀的生活、工作態(tài)度，以自己的實(shí)際行動(dòng)時(shí)刻影響學(xué)生。

二、愛崗敬業(yè)，一切以學(xué)生為中心，以質(zhì)量為核心。

勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)是黨員最基本的要求，奉獻(xiàn)既是教師的基本素質(zhì)要求，也是黨員的基本素質(zhì)要求。做教師很辛苦，做黨員教師更辛苦，因?yàn)槟銘?yīng)該比別人付出更多，奉獻(xiàn)更多，犧牲更多。

初一級(jí)部學(xué)生其實(shí)還是小學(xué)生，不管從行為習(xí)慣，還是學(xué)習(xí)習(xí)慣來說，都需要任課老師，尤其是班主任的指導(dǎo)與督促。所以我特別重視與學(xué)生的溝通，從小事入手，經(jīng)常找學(xué)生聊天，有時(shí)甚至是與學(xué)生一起吹牛胡侃，有意識(shí)地向?qū)W生借書看，以掌握學(xué)生思想行為上的第一手資料，從而有的放矢地引導(dǎo)學(xué)生做人為學(xué)。

總以為讀初一了，學(xué)生能自己做值日了，能自覺地做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)了，其實(shí)不然。接班后，我經(jīng)過幾天的觀察，發(fā)現(xiàn)初一的學(xué)生很少有人能自覺地做到這幾點(diǎn)，作為班主任，心里急呀，但學(xué)生必須養(yǎng)成這些習(xí)慣，我就帶著他們做值日，和他們一起做復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，一起選擇有益的課外書進(jìn)行閱讀交流，經(jīng)過整整一學(xué)期的指導(dǎo)，如今學(xué)生已經(jīng)能夠靜靜地坐在教室里上好晚自習(xí)，把自己的學(xué)習(xí)安排得井井有條。說到學(xué)生洗澡，也許大家會(huì)說，初一學(xué)生應(yīng)該會(huì)自覺，可情況剛相反。天冷的時(shí)候，進(jìn)入學(xué)生寢室，尤其是男生寢室，一股腳臭味就迎面撲來，就是在夏天，不用老師催促而自覺洗澡的男生都很少。雙休日回家，渾身一股酸臭味，家長就不樂意了。我就一個(gè)一個(gè)地檢查，盯著學(xué)生洗好腳上床休息。我想到的是，作為班主任，不管是學(xué)習(xí)上的，還是生活上的，或者是其他行為習(xí)慣上的，只要你發(fā)現(xiàn)了問題，你就有責(zé)任去管理，去督促，去教育。

從小事入手，為學(xué)生全方位服務(wù)，成為級(jí)部工作的基本理念，并在這一理念的指導(dǎo)下付諸于實(shí)際教育教學(xué)，我們初一級(jí)部的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了明顯的改變，特別是這學(xué)期來，我們級(jí)部在各方面取得了很大的成績(jī)。

三、做終生學(xué)習(xí)型教師，更有效地服務(wù)于學(xué)生。

作為黨員教師，我們應(yīng)該緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的步伐，熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作及應(yīng)用。對(duì)所教專業(yè)，要常教常學(xué)，加強(qiáng)同行間的信息交流，了解掌握本學(xué)科的最新信息和科研成果，以滿足學(xué)生廣泛的求知欲。小組合作模式，就是為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，培養(yǎng)學(xué)生綜合的學(xué)習(xí)能力，而初一階段就是為了學(xué)生及早地適應(yīng)初中的教育教學(xué)。

新的時(shí)代呼喚新的教育觀念，今天的黨員教師，要率先掌握新的教育理念，要一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立人格，做開拓創(chuàng)新的先鋒，面對(duì)新形勢(shì)，探究新課題，尋找新規(guī)律，選擇新方法，解決新問題，創(chuàng)造新成果。

那么如何將三問四觀的理解認(rèn)識(shí)落到實(shí)處，作為一名教師，我深有感觸。群眾與我們，是魚水相融的密切關(guān)系，牢不可分。我們?cè)谌粘９ぷ髦兄挥腥〉萌罕姷呐浜虾椭С?、理解和認(rèn)可，才能順利圓滿地完成工作任務(wù)。我深刻體會(huì)到，要做好工作，服務(wù)好群眾，就要了解群眾內(nèi)心深處所需所想，真正做到真誠耐心、細(xì)致入微的服務(wù)，才會(huì)讓人民滿意。

第四篇：三問四觀大討論

三問四觀大討論發(fā)言材料

通過前一段時(shí)間黨的群眾路線理論學(xué)習(xí)和下基層開展以“為民務(wù)實(shí)清廉”及“反四風(fēng)”為主要內(nèi)容的征求意見活動(dòng)，使自己受到了一次深刻的黨的優(yōu)良傳統(tǒng)再教育和黨的基本理論再武裝。同時(shí)，在系統(tǒng)重溫黨的群眾路線和黨的根本宗旨，聯(lián)系工作實(shí)際進(jìn)行思考的過程中，加強(qiáng)了對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解，增強(qiáng)了以為民務(wù)實(shí)清廉為價(jià)值追求，著力解決“四風(fēng)”問題的政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和自覺性。

三問四觀的核心內(nèi)容是強(qiáng)化群眾觀點(diǎn)、踐行群眾路線，做為黨員干部只有回答好“三問”、樹立好“四觀”，才能站穩(wěn)政治立場(chǎng)，增強(qiáng)政治定力，經(jīng)受住各種風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)，更好地肩負(fù)起時(shí)代賦予的光榮使命。

為了誰？一切為了群眾，是我們黨的根本宗旨。解決好“為了誰”的問題，關(guān)鍵是堅(jiān)持和群眾站在一起，群眾的立場(chǎng)體現(xiàn)了馬克思主義的唯物史觀，體現(xiàn)了對(duì)群眾歷史地位和作用的深刻認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)了對(duì)社會(huì)發(fā)展的科學(xué)把握，體現(xiàn)了對(duì)保持黨的先進(jìn)性和純潔性的堅(jiān)定追求。

做為一名管理者，回答好“為了誰”的問題，首先要對(duì)自己所分管的工作盡職盡責(zé)，職工的人身安全是每位職工最大的需求，所以抓好礦山安全工作，保障職工健康安全，是

我對(duì)這一問題的最好回答。

依靠誰？一切依靠群眾，是我們黨的根本原則。人民群眾是黨和國家生存與發(fā)展的力量源泉。結(jié)合自身的工作，回答好“依靠誰”的問題，就是要依靠全體職工的共同努力，才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全發(fā)展的局面。每個(gè)管理人員都不是“三頭六臂”的萬能者，只有深入基層調(diào)查研究，與職工打成一片，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，讓他們深度地參與進(jìn)來，才能達(dá)到管理和自覺的相統(tǒng)一。

我是誰？首先我是一名共產(chǎn)黨員，做為一名黨員干部應(yīng)具備堅(jiān)定的理想信念、敏銳的政治思維，時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨員的宗旨和使命，牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀。其次，我是一名管理者，我的一切工作就是為全體職工服務(wù)，和廣大職工一起為了公司的發(fā)展盡職盡責(zé)，貢獻(xiàn)出全部力量。

牢固樹立正確的世界觀。我們共產(chǎn)黨員的世界觀就是馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義。我們要在正確世界觀的指導(dǎo)下，堅(jiān)定信念，在當(dāng)前我們就要高舉中國特色社會(huì)主義的偉大旗幟，每位黨員都要道路自信、理論自信、制度自信。

牢固樹立正確的權(quán)力觀。我們每個(gè)黨員干部手中的權(quán)力都是人民賦予的，是用來為人民服務(wù)的，以權(quán)為民，一絲一毫不能私用。我們是國有企業(yè)，不同于民營和個(gè)體戶，我們

手中的權(quán)力只能用在為職工、為企業(yè)、為國家、為社會(huì)盡職工作和奉獻(xiàn)上。

牢固樹立正確的事業(yè)觀。我們共產(chǎn)黨的事業(yè)就是為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生。對(duì)于當(dāng)今的中國，我們的事業(yè)就是高舉中國特色社會(huì)主義的偉大旗幟，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)。而立足于本職，我們的事業(yè)就是為了公司的發(fā)展壯大而扎實(shí)地做好本職工作。

牢固樹立正確的群眾觀。牢記“三問”，從群眾中來到群眾中去，始終擺正我們與群眾的關(guān)系，牢記自己也是人民群眾的一份子。

以上是我對(duì)“三問四觀”的理解和使命，不當(dāng)之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

第五篇：三問四觀大討論心得體會(huì)

三問四觀大討論心得體會(huì)

大夼中學(xué)

劉永祥

群眾路線“三問”源自為民“四觀”，著眼的是“保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系”這個(gè)作風(fēng)建設(shè)的核心問題，切中的是黨群干群關(guān)系受到損害的重要根源，目的就是要使黨員干部通過討論引發(fā)自覺，繼而以優(yōu)良作風(fēng)樹立榜樣，把人民群眾緊緊凝聚在一起。因此，弄清“為了誰”，就能找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)方向；弄清“依靠誰”，就能找到工作的力量源泉；弄清“我是誰”，就能把握自己的正確定位。下面，圍繞對(duì)“三問四觀”問題的學(xué)習(xí)理解，談點(diǎn)個(gè)人粗淺的認(rèn)識(shí)。

“為了誰？”，為人民服務(wù)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的五個(gè)字我認(rèn)為很好地回答這個(gè)問題，這個(gè)五個(gè)大字，承載了共產(chǎn)黨人的使命感，煥發(fā)著共產(chǎn)黨人的生命力，是共產(chǎn)黨人的法寶。歷史告訴我們，植根人民，是我們特有的政治優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)實(shí)警醒我們，脫離群眾，將是我黨面臨的最大危險(xiǎn)。

“依靠誰？”，黨的十八大強(qiáng)調(diào)，“完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度。堅(jiān)持問政于民、問需于民、問計(jì)于民，從人民的偉大實(shí)踐中汲取智慧和力量”。切實(shí)落實(shí)好十八大會(huì)議精神的要求，自覺踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，相信群眾，依靠群眾，始終把人民放在心中最高位置。

“我是誰？”，對(duì)我而言，我是一名共產(chǎn)黨員、是名教師，但我也是一名人民群眾。只有置身人民群眾之中，才能了解人民群眾的疾苦、所需和愿望，才能更好地依靠和服務(wù)人民群眾。

理解了三問，還要樹立好“四觀”，四觀是什么。世界觀就是要運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)的武器，緊密聯(lián)系實(shí)際，自覺而堅(jiān)定地運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，切實(shí)解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀上存在的問題；權(quán)力觀就是明白權(quán)力是人民賦予的，要為人民所用；事業(yè)觀就是黨員干部，想干事業(yè)，為后人留下點(diǎn)東西，就要有業(yè)績(jī)感，而這個(gè)業(yè)績(jī)還必須得經(jīng)得起群眾和實(shí)踐的檢驗(yàn)；群眾觀就是想問題、做工作要從群眾出發(fā)?！八挠^”互相聯(lián)系、互為一體，世界觀、群眾觀是前提、權(quán)力觀是基礎(chǔ)、事業(yè)觀是關(guān)鍵。反觀自己還有哪些不足？該從哪些方面入手，切實(shí)提高自身的素質(zhì)？??不由令我深思。

一、樹立堅(jiān)定的理想信念，立足本職，服務(wù)學(xué)生。

時(shí)代性蘊(yùn)含著歷史發(fā)展的新趨勢(shì)，體現(xiàn)著社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化變化的新格局，凝聚著人類文明進(jìn)步的新信息，展示著社會(huì)前進(jìn)的新情況。今天的教育，是為了培養(yǎng)未來社會(huì)的人才，因此，教育必須超越時(shí)代的發(fā)展，具有前瞻性。處在這樣一個(gè)“今天”的黨員教師，首先必須講政治，因?yàn)榻處煹男拍?，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用。所以，我時(shí)刻要求自己“學(xué)高為師，身正為范”，始終保持樂觀的生活、工作態(tài)度，以自己的實(shí)際行動(dòng)時(shí)刻影響學(xué)生。

二、愛崗敬業(yè)，一切以學(xué)生為中心，以質(zhì)量為核心。

勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)是黨員最基本的要求，奉獻(xiàn)既是教師的基本素質(zhì)要求，也是黨員的基本素質(zhì)要求。做教師很辛苦，做黨員教師更辛苦，因?yàn)槟銘?yīng)該比別人付出更多，奉獻(xiàn)更多，犧牲更多。

初一級(jí)部學(xué)生其實(shí)還是小學(xué)生，不管從行為習(xí)慣，還是學(xué)習(xí)習(xí)慣來說，都需要任課老師，尤其是班主任的指導(dǎo)與督促。所以我特別重視與學(xué)生的溝通，從小事入手，經(jīng)常找學(xué)生聊天，有時(shí)甚至是與學(xué)生一起吹牛胡侃，有意識(shí)地向?qū)W生借書看，以掌握學(xué)生思想行為上的第一手資料，從而有的放矢地引導(dǎo)學(xué)生做人為學(xué)。

總以為讀初一了，學(xué)生能自己做值日了，能自覺地做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)了，其實(shí)不然。接班后，我經(jīng)過幾天的觀察，發(fā)現(xiàn)初一的學(xué)生很少有人能自覺地做到這幾點(diǎn)，作為班主任，心里急呀，但學(xué)生必須養(yǎng)成這些習(xí)慣，我就帶著他們做值日，和他們一起做復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，一起選擇有益的課外書進(jìn)行閱讀交流，經(jīng)過整整一學(xué)期的指導(dǎo)，如今學(xué)生已經(jīng)能夠靜靜地坐在教室里上好晚自習(xí)，把自己的學(xué)習(xí)安排得井井有條。說到學(xué)生洗澡，也許大家會(huì)說，初一學(xué)生應(yīng)該會(huì)自覺，可情況剛相反。天冷的時(shí)候，進(jìn)入學(xué)生寢室，尤其是男生寢室，一股腳臭味就迎面撲來，就是在夏天，不用老師催促而自覺洗澡的男生都很少。雙休日回家，渾身一股酸臭味，家長就不樂意了。我就一個(gè)一個(gè)地檢查，盯著學(xué)生洗好腳上床休息。我想到的是，作為班主任，不管是學(xué)習(xí)上的，還是生活上的，或者是其他行為習(xí)慣上的，只要你發(fā)現(xiàn)了問題，你就有責(zé)任去管理，去督促，去教育。

從小事入手，為學(xué)生全方位服務(wù)，成為級(jí)部工作的基本理念，并在這一理念的指導(dǎo)下付諸于實(shí)際教育教學(xué)，我們初一級(jí)部的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了明顯的改變，特別是這學(xué)期來，我們級(jí)部在各方面取得了很大的成績(jī)。

三、做終生學(xué)習(xí)型教師，更有效地服務(wù)于學(xué)生。

作為黨員教師，我們應(yīng)該緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的步伐，熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作及應(yīng)用。對(duì)所教專業(yè)，要常教常學(xué)，加強(qiáng)同行間的信息交流，了解掌握本學(xué)科的最新信息和科研成果，以滿足學(xué)生廣泛的求知欲?！靶〗M合作”模式，就是為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，培養(yǎng)學(xué)生綜合的學(xué)習(xí)能力，而初一階段就是為了學(xué)生及早地適應(yīng)初中的教育教學(xué)。

新的時(shí)代呼喚新的教育觀念，今天的黨員教師，要率先掌握新的教育理念，要“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，努力培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立人格，做開拓創(chuàng)新的先鋒，面對(duì)新形勢(shì)，探究新課題，尋找新規(guī)律，選擇新方法，解決新問題，創(chuàng)造新成果。

那么如何將“三問四觀”的理解認(rèn)識(shí)落到實(shí)處，作為一名教師，我深有感觸。群眾與我們，是魚水相融的密切關(guān)系，牢不可分。我們?cè)谌粘９ぷ髦兄挥腥〉萌罕姷呐浜虾椭С帧⒗斫夂驼J(rèn)可，才能順利圓滿地完成工作任務(wù)。我深刻體會(huì)到，要做好工作，服務(wù)好群眾，就要了解群眾內(nèi)心深處所需所想，真正做到真誠耐心、細(xì)致入微的服務(wù)，才會(huì)讓人民滿意。