第一篇：新學期個人計劃

新學期個人計劃

新學期意味著新的開始而新的開始又意味著新的挑戰(zhàn)。通過大一的學習，我也已從剛跨入校園時的懵懂、幼稚，逐步走向成熟。在上學年中我總結了自己的不足與收獲。在這一年中我將繼續(xù)努力，發(fā)揚優(yōu)秀，完善不足。

一、認真學習專業(yè)知識，培養(yǎng)學習興趣。把握好課堂四十五分鐘，緊跟老師思路，積極回答問題。爭取在十一月份把《助理物流師》這個證拿下。

二、繼續(xù)鉆研自己感興趣的東西，爭取讓自己在“播音主持”這方面的能力能有所提高。

三、關注時事新聞，了解社會動向。這樣才不會落伍。

四、廣交益友，損友敬而遠之。人際關系的培養(yǎng)也是大學最重要的事之一。也是我在這大學應有所提高的一方面。

五、嚴格要求自己。不管是在生活上、工作上還是學習上都應嚴格要求自己。

六、對工作負責。在廣播站的工作，本學期首先要做好納新，其次調節(jié)好部門內部關系。

七、利用好課余時間，繼續(xù)周末兼職。大學生應該學與做相結合，而且兼職可以學到很多課本上學不到的東西?？傊衲晔顷P鍵的一年，我會好好把握，不辜負老師、父母的期望，更不辜負自己的期望，做最出色的自己！

第二篇：個人新學期計劃

---梁利群XX.8

短暫的假期已經結束，我們又迎來了一個美好而充滿生機的新學期，新學期就要有新的起色，我所分管的工作比較煩瑣，后勤、食堂、出納，本學期我一定在做好自己本職工作的同時，協(xié)助各部門做好其他工作，具體如下：

一、思想政治

首先必須始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，提高覺悟和意識，領悟黨的方針政策，體會黨的教育精神，從而為努力培養(yǎng)出符合建設新時期中國特色的社會主義的一代新人。

二、師德

作為一名教育工作者，必須成為學生的楷模，潛移默化的影響學生，因此，要培養(yǎng)品德高尚的學生，教師自身的品德素養(yǎng)必須高尚。教師只有在教育實踐中，通過努力學習，認識到社會發(fā)展的規(guī)律和特點，了解到社會主義教師道德的內容和意義，并通過自身的修養(yǎng)，將認識內化為自己的道德情感、意志和信念，不斷外化為自己的道德行為和習慣，才能形成一定的道德品質。

樹立良好教師形象，端正教育思想

1、對待自己從嚴要求。

2、平等對待每一個學生及家長。

3、尊重他人，嚴于律己，寬以待人，多看別人的長處。

4、穿衣要整潔、高雅、大方，要有健全的人格，不參與有損教師形象的活動，做到“學高為師，身正為范”。

5、對待工作要有敬業(yè)奉獻的精神

6、努力把教師這份工作當作自己的事業(yè)，投入自己的精力去做好它。

7、認真學習提高自己理論水平和業(yè)務水平，并積極進行自我反思。

如果一個人要想進步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應該如何改進。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設要求教師在實踐中注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控，做到老，學到老。

三、培訓

學習是人類生存和發(fā)展的重要手段，教師專業(yè)發(fā)展，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學自我提升的需要。“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。時代在發(fā)展，社會在進步，只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流，開拓進取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。只有不斷加強理論、業(yè)務學習和繼續(xù)教育，才能經受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，實現(xiàn)自己人生價值。

1、加強學習和培訓，轉變觀念。認真學習各種理論書籍，積極實踐，撰寫階段性實驗報告。

2、結合學校的工作，樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人業(yè)務素質。

3、參加市、區(qū)及學校組織的各種科研培訓及課題組活動，積極探索具有學科特色的教學方式，促進科研成果為自己教育教學服務的轉變。

四、本職工作

1、后勤工作

始終遵循學?？傮w工作思路，圍繞“一個”中心：安全、穩(wěn)定這個中心；做好“兩個”服務：做好教育教學服務工作，做好師生生活服務工作；落實“三個”到位：認識到位、責任到位、措施到位。通過建設和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調動后勤工作的積極性，確保后勤服務工作更上一層樓。

2、出納工作：

本學期在一如既往地做好日常財務核算工作，加強財務管理、推動規(guī)范管理和加強財務知識學習教育。做到財務工作長計劃，短安排。使財務工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。加強規(guī)范現(xiàn)金管理，做好日常核算

1、根據(jù)新的制度與準則結合實際情況，進行業(yè)務核算，做好財務工作。

2、做好本職工作的同時，處理好同其他部門的協(xié)調關系.3、做好正常出納核算工作。按照財務制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結算業(yè)務，努力開源結流，使有限的經費發(fā)揮真正的作用，為學校提供財力上的保證。加強各種費用開支的核算,及時進行記帳.4、財務人員必須按崗位責任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。

5、完成領導臨時交辦的其他工作。

3、食堂工作：

食堂工作將根據(jù)學校的總體計劃全面展開。所有員工將義無返顧地團結在校領導周圍，服從管理、專心工作，打造一個名副其實的服務團隊。

根據(jù)上級教育部門精神，進一步規(guī)范學校采購制度，完善相應的定點采購制度，在食品采購方面，我們將繼續(xù)堅持貨比三家的原則，比質量、比價格、比實用。通過貨比三家，來和各食品供貨單位簽訂協(xié)議，以保證食品的衛(wèi)生和價格；同時在驗收上下功夫，將組織專人驗收做好記載，及時反饋、及時的調整。

在學生用餐管理上將繼續(xù)進行專人管理，提高管理效能。要根據(jù)學生心理特點，選配與之相適應的菜譜，精心設計各種可口的飯菜，做到營養(yǎng)合理搭配，讓學生吃得滿意，讓家長放心。

進一步加強對食堂的衛(wèi)生管理和安全管理，杜絕因衛(wèi)生、質量問題而引起的不良事故的發(fā)生。

其他工作，在做好本職工作的同時，我將協(xié)助其他部門完成學校的各項工兒，做到分工不分家，大家齊心協(xié)力為朝小的發(fā)展貢獻力量。

第三篇：個人新學期計劃

個人新學期計劃

現(xiàn)在已經是大三的第一個學期，轉眼間，大學生活已經過了一半多。這一學期是一個重要的開端。在大二的學年，我沒有把握好機會，留下了一些遺憾！總結了上一學期的學習，發(fā)現(xiàn)了很多問題。具體情況如下所列：（1）沒有找準學習方向，對于學校的情況沒有深入地考察和評估；（2）個人學習方法沒有成形，處在隨機狀態(tài)，課內課外都是一個模式，存在著學而不解的問題；（3）手機上網(wǎng)頻繁，影響了正常的休息，對學習造成了很大的負面作用；（4）對專業(yè)的學習興趣也出現(xiàn)了較大的波動。

還有很多問題未能一一列出，不過通過這次反省，我領悟了很多。我也給自己制定了一個新學期計劃，通過它來督促我自己！

為了更明確地提出我的新學期的目標，我做了一些計劃：

1、我要在這學期把英語六級考出來。我會堅持每天背六級單詞，作文，做真題。

2、我要俄語學好，達到大學俄語四級水平。雖然俄語比較難，但我會花更多課余時間取學好它。

3、提高我的專業(yè)成績。在大二這學年，我的學習成績直線下降。在學期，我要提高我的上課效率，做作業(yè)的效率，復習的效率。

4、在提高專業(yè)成績的同時，我也要提高我的工作能力。我要鍛煉工作和學習兩手抓，合理分配他們。

5、努力提高個人素質，讓自己變得更成熟！

以上所述是我的新學期的計劃，總體上看是不完整的，但主要的問題還是做了具體的分析，依我目前的認識，也只能盡量做得完備些為好了。計劃是做好了。課更重要的是要去實現(xiàn)它。我的一大缺點就是沒有毅力。這正是我最要克服的。一個具體計劃的執(zhí)行，是離不開我們自身的意志的，把計劃的意志同我們的意志結合起來，便是一執(zhí)行計劃的保證，我想，這一點無比重要，在所有結論的末尾，我們不能放棄用實踐的方法去驗證他的可行性。有了充分的可行性，我們計劃的事項才能達到預期的目的。我將不斷的鼓勵自己，因為我堅信，堅持的昨天是立足，堅持的今天是上進，堅持的明天才是成功。

第四篇：新學期個人提升計劃

讓青春在教育戰(zhàn)線上奮力綻放

—— 記新學期個人提升計劃

中心小學 侯振挺

2013年在緊張、忙碌的節(jié)奏中結束，回首來到中心小學的點點滴滴，許多往事浮現(xiàn)在眼前，記得參加工作第一天宋校長給我們新老師說的話：既然選擇了教師這個職業(yè)就要為之奮斗，力爭上游，不甘落后，雖然鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育比較艱苦，但賈鎮(zhèn)教育在全縣都是前列，選擇了教師就要有不怕苦、不怕累的吃苦精神，奉獻精神。

來到中心小學第一天，我就給自己定下了目標，俯下身子，虛心學習，向教學經驗豐富的老師學習，向師德高尚的老師學習，爭取做一個學生敬仰、家長信任的好老師。兩年里雖然取得了一定的成績，也得到了學生、家長、以及領導的肯定，但是，我深知在工作中還有許多不足之處需要提升，需要加強。面對新的學期，在這里我具體談談以下幾個方面：

一、教育教學方面。

任教兩年半以來我擔任了語文教學工作，語文是一門主科，綜合了工具性和人文性的統(tǒng)一，要上好課就得先備好課，短短的課堂四十分鐘時間不長，但課下需要充分的準備，不僅要備教材，更要備學生，學生的各種發(fā)問都要在課前提前預設，做好準備。

2011年依托全省“1751”工程的平臺，我校與長清實驗小學達成一幫一，結成了對子，這是一件大好的事情，近幾年的課堂教學正在發(fā)生全新的變革，變過去的“滿堂灌”“一言堂”為教師主導、學生主體的新課堂，在這樣的背景下我校也進行了課堂改革，運用了小組合作互助的先進教學模式，雖然也遇到了不少麻煩但也在摸索中前進，取得了一定成績。在課堂教學中我也遇到了不少麻煩，小組合作模式運用不熟練，雖有個別優(yōu)秀學生展示出色但整體展示有待提高，這就以后教學工作但來新的任務，怎樣讓優(yōu)秀學生帶動那些不夠積極學生，怎樣給差生以信心，怎樣使課堂更加生動、有趣味，這些都是往前我將面臨的現(xiàn)實問題。在以后的課堂教學中我將注意到教什么、怎么教以及學生學到了什么三個大的方向展開。緊扣語文課程標準與教學大綱，上好每一節(jié)課，把每一節(jié)課都當成精品課來上。不放過任何一位差生，因材施教，使差生更快提升，使優(yōu)秀生有所提升。實現(xiàn)班級成績整體穩(wěn)步提高。

二、班級管理方面

怎樣使班級更有凝聚力，提升學生的集體榮譽感，提高班級管理效率，比如打掃衛(wèi)生，有的學生不夠積極怎么辦，在老師積極的引導前提下著力培養(yǎng)有責任心，積極認真的班干部，使班委會更加牢固，在衛(wèi)生打掃、早操、課間操、飲食 寢室管理等方面實現(xiàn)突破。作為班主任，要以身作則，以自己的一言一行影響學生。全班49名學生每一個學生都要了解，了解他們的內心世界，讓學生敢于發(fā)言，敢于和老師交流，談心，做學生的知心朋友。不打罵學生，不羞辱學生，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)。

三、校本課程毛筆書法

自擔任校本課程毛筆書法課教師以來，也做了不少工作，取得了一定成績，也得到了領導、家長的肯定與鼓勵，但在課堂教學中也遇到不少問題。

1.學生斷層問題，書法學習是一個循序漸進的過程，短時間難以實現(xiàn)書寫水平明顯提高，所以六年級學生即將畢業(yè)即導致一些優(yōu)秀學生的流失，下一步就得著力重視低年級學生的培養(yǎng)，但低年級學生缺乏耐心，自主性，面對這樣的問題我將親力親為，手把手去教，去示范，多展示。

2.學習興趣的培養(yǎng)，書法是一門藝術，需要有一定的修養(yǎng)，想學好書法必須先愛上書法，所以在書法教學中我將注意避免枯燥無味，多給學生將一些書法實用性，以及書法自身的藝術魅力。給學生展示古代書法家王羲之、顏真卿、張旭等學習書法的故事。給學生灌輸一些書體的演變流程。使學生對書法有深入的了解，從而喜歡上書法課。

四．積極參與學校各項工作。

學校是個大家庭，我們都是這個大家庭的一名成員，在今后學校的各項工作中我將積極參與，貢獻自己微薄之力，積極完成學校布置的各項任務，不拖沓，不懈怠。以全新的面貌迎接新的學期，爭取在學習是成就事業(yè)的基石

新的一年里實現(xiàn)個人各項工作全面提升。

第五篇：新學期個人讀書計劃

新學期個人讀書計劃

長春市第一五七中學

李北林

新學期個人讀書計劃

為了促進教學實踐與理論的結合，提高自己的政治、業(yè)務水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求，努力做家長滿意的，學生愛戴的人民教師，以滿足學校教育教學工作的需要，特制訂個人讀書計劃如下：

一、我的讀書目標：

1、用新思想新理念指導與反思自己的教育教學行為，不斷更新教育理念，提高教育教學創(chuàng)新能力和教育科研能力，以更加適應發(fā)展的需要。

2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內涵和修養(yǎng)，提高自己運用科學觀點看待問題的能力。

3、提高自身學習的興趣，讓自己與好書作伴，與大師對話，在讀書中成長，使自己融到我校學習型學校的建設之中。

二、我的讀書措施：

1、根據(jù)學校讀書活動方案，制定個人切實可行的讀書計劃。

2、每天要保證至少半小時的讀書時間，讓閱讀成為一種習慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。

3、讀書要與思考有機結合。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中，認真做好讀書筆記，及時批注、摘錄優(yōu)秀語段，提出質疑，積極思考，及時寫下心得體會，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質與綜合能力。

4、將讀書活動與當前教育和教學改革的實踐活動聯(lián)系起來，與自己日常教育和教學工作實際結合起來，在反思中實踐，不斷提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題的能力，做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

5、積極和組內教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展，并參與網(wǎng)絡論壇交流。借此，提高個人人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，使自己不斷成長，成為有知識、更有文化底蘊的教師。