第一篇：氣質類型VS考研復試范文

氣質類型VS考研復試

經(jīng)過對一些考研學子的調查，我們發(fā)現(xiàn)泛泛的面試指導已經(jīng)不能滿足大家的需求，大部分考研人需要的是有特色的、更具個性化的面試策略。我們將從一個全新的視角——氣質理論出發(fā)，有針對性地根據(jù)不同的個性特點來談談考研復試的相關注意事項。

一、有關氣質類型的理論

心理學中所講的氣質與我們平時所說的“這個人很有氣質”所表達的意義是不同的。在心理學中，氣質是一個人生來就具有的心理活動的動力特征，是人格的先天基礎。通俗地講，氣質反映的是一個人的個性特點。

人的個性特點是有差異的，表現(xiàn)為氣質類型的不同最早對氣質加以分類并給出細致描述，并為后人接受認可的是希波克拉底（Hippocrates）對氣質的分類。希波克拉底是古希臘著名的醫(yī)生，他最早提出氣質的概念，并把人的氣質分為多血質、膽汁質、黏液質、抑郁質四種類型。每種氣質類型的個體都有著自身的特點，在這里我們簡單介紹一下。

1.膽汁質

膽汁質又稱不可遏止型，屬于興奮熱烈的類型。具有這種氣質類型的人感受性較弱，耐受性、敏捷性、可塑性較強，興奮比抑制占優(yōu)勢；行為表現(xiàn)常常是反應迅速、行為敏捷。在言語、表情、姿勢上都有一種強烈的熱情，在克服困難上有堅忍不拔的勁頭。智力活動具有極大的靈活性，但理解問題有粗枝大葉不求甚解的傾向。在文學作品中，較為典型的膽汁質特點的人物代表是《水滸傳》中的李逵、《三國演義》中的張飛。

2.多血質

多血質又稱活動型，屬于敏捷好動的類型。這種氣質類型具有很強的耐受性、興奮性、敏捷性和可塑性，反應速度快，感受性較弱。情緒易表露，易變化，敏感。在行為上，這種氣質類型的人熱情、活潑、敏捷、精力充沛，適應能力強，善于交際，常能機智地擺脫窘境。他們思維靈活，主意多，常表現(xiàn)出機敏的工作能力和較高的辦事效率，對外界事物有廣泛的興趣，個性具有明顯的外向性。易適應環(huán)境，善交際，但與人交情粗淺?！都t樓夢》中的王熙鳳、《三國演義》中的曹操就非常具有多血質的特點。

3.粘液質

粘液質又稱安靜型，屬緘默而沉靜的類型。這種氣質類型感受性弱，敏捷性、可塑性、興奮性也弱，但耐受性強。這種氣質類型的人行為表現(xiàn)為緩慢、沉著、鎮(zhèn)靜、有自制力、有耐心、刻板、內向。他們不易接受新生事物、不能迅速地適應變化了的環(huán)境，與人交往適度、情緒平穩(wěn)。喜沉思，在做任何工作之前都要細致考慮。能堅定執(zhí)行已做出的決定，不慌不忙地去完成工作。比如《水滸傳》中的林沖、《西游記》中的沙和尚。

4.抑郁質

抑郁質又稱弱型，屬呆板而羞澀的類型。這種氣質類型的人感受性很強，往往為一點微不足道的事而動感情，耐受性、敏感性、可塑性、興奮性也都很弱。他們的行為表現(xiàn)為孤僻，動作緩慢，很少表現(xiàn)自己，盡量擺脫出頭露面的活動，避免同陌生的、剛認識的人交際。在新的環(huán)境下，他們容易惶惑不安，在強烈和緊張的情形下容易疲勞，在熟悉的環(huán)境下表現(xiàn)很安靜，動作遲緩、軟弱。他們具有高度情緒易感性，情緒體驗方式少，但體驗深刻、強烈而持久且不顯露。林黛玉的個性特點就非常符合抑郁質這一氣質類型。

二、如何科學地看待氣質類型

上述四種氣質類型的人在同一環(huán)境中，表現(xiàn)出不同的心理狀態(tài)和行為特點。對此前蘇聯(lián)心理學家A.H.達維多娃曾有過精彩具體的描述：四個人去劇院看戲，都遲到了15分鐘。膽汁質的人與檢票員爭吵起來，想闖入劇場；多血質的人對檢票員的做法很理解，但隨即又找

到了一個沒人檢查的入口進劇場，安心看戲；粘液質的人很理解檢票員的做法，并自我安慰“第一場戲總是不太精彩，先去小賣部買點吃的休息一下，等幕間休息再進去不遲”；抑郁質的人早就對自己的行為很后悔，認為這場戲不該看，進而想到“我運氣不好，如果這場戲看下去，還不知要出什么麻煩呢！”于是，扭身回家去了。

結合這個小故事的例子，我們不難發(fā)現(xiàn)氣質類型的劃分為我們了解自己和他人提供了一些參考依據(jù)，每種氣質類型也都有各自的優(yōu)缺點。應當指出的是，并不是所有的人都可按照四種傳統(tǒng)氣質類型來劃分，只有少數(shù)人是四種氣質類型的典型代表，大多數(shù)人都是近似于某種氣質，同時又與其他氣質結合在一起。有些人，他們的氣質既不屬于上述四種氣質中的某一種，也不是某幾種氣質的結合，是介于各種類型之間的中間類型?？傊?，氣質是表現(xiàn)在人活動的積極性、行為的敏捷性、情緒的興奮性、適應環(huán)境的靈活性等幾個方面。在判斷一個人的氣質類型時，并不是要把他歸入某一種類型，而主要是觀察和測定構成其氣質類型的各種心理特征以及構成氣質生理基礎的高級神經(jīng)活動的基本特性。

大家如果想確切地了解自己的氣質類型，可以到相關的心理測評網(wǎng)站找到這類測試。

三、氣質類型與考研復試

復試除了專業(yè)考察之外，導師們更為關注的是學生所體現(xiàn)出來的人格品質是否具有很好的發(fā)展?jié)摿?。試想，如果你是研究生導師，你會找一個自己不喜歡、明顯具有個性缺點的人來做自己的學生么？但是短短的十幾分鐘，既要能體現(xiàn)出自己的優(yōu)勢，又要避免留下不良印象，確實是一件需要好好準備。

通過了解自己氣質類型的特點，結合考研復試的內容，我們來具體地談談不同類型的考生所應該注意的復試策略。

1.具有膽汁質特點的考生

膽汁質特點的人個性活躍、思維敏捷，無論在哪種場合下都能很快引起人們的注意。在復試中充分地展現(xiàn)自己的大方、熱情、毫不做作的人格品質很容易給人留下良好的第一印象。應該注意的是，膽汁質的考生易出現(xiàn)沖動、魯莽、考慮不全、不注意細節(jié)等的缺點。在以往的復試過程中，確實聽到過一些案例是由于膽汁質學生的個性特點所引起的沖突。有的考生說話語速太快、語氣比較沖，話說得太滿，認為自己的觀點正確，面試老師提出一些自己的看法時，直言不諱地指出老師的問題所在，搞得整個面試過程非常緊張，結果可想而知。在日常的學術討論中，大家彼此有不同的觀點這很正常，但是在面試的過程中，考察的不僅僅是學生的專業(yè)知識，同時也在觀察考生的個人素養(yǎng)，對批評的態(tài)度，對不同看法的包容度。一個能夠與人合作、態(tài)度謙虛但也有自己觀點的學生會是所有導師都青睞的好學生。

在準備復試的過程中，具有膽汁質特點的考生就應該尤其針對這些缺點加強準備。比如在回答的過程中，語速不要太快，一字一句說清楚，適當?shù)臅r候停頓一下，做個深呼吸幫助自己整理好心緒。要在回答中特別留意邏輯性，最好用一些連接詞如第一、第二，或者首先、其次、最后等，盡量使回答圓滿，不至于給人信息雜亂、缺乏條理的印象。

此外，針對膽汁質考生容易忽視細節(jié)的特點，還要告訴大家的是外在形象方面要得體大方，在復試前要檢查自己的儀表，仔細檢查看自己各方面的材料是否齊全，也可以請同學幫助考慮周全，不要急于上路或丟失重要材料。

2.具有多血質特點的考生

多血質類型的考生思維敏捷、反應靈活又擅長交際，他們身上所展現(xiàn)出來的活力和自信會是很有特色的方面。這是一類很容易在面試中取得好成績的考生。但是多血質學生的缺點也很容易被人察覺，那就是缺乏穩(wěn)重、謹慎的態(tài)度，有時會表現(xiàn)出自負、圓滑或膚淺的缺點。研究生的學習需要頭腦靈活、想法多樣的創(chuàng)新性人才，但研究生生活也會枯燥、單一，需要有持之以恒的毅力。所以，有很多重視科研的導師會希望自己的學生踏實肯干、能耐得

住寂寞。多血質特點的考生在接到復試通知的時候，常常會有預期太好的想法，有的考生就會認為既然自己的成績不錯，綜合能力也很優(yōu)秀，面試肯定是小菜一碟。這類考生往往由于過于自信，反而會輕視復試的準備。因此，多血質的考生在準備復試時尤其要提高自己的重視程度，加強穩(wěn)定性的訓練。對每一個問題的思考盡可能地深入和系統(tǒng)，不要想到什么說什么，話很多卻缺乏實質性內容。在準備專業(yè)知識的復習時加強深度和嚴謹性，盡量讓自己的回答有理有據(jù)，值得推敲。

在面試過程中，態(tài)度方面要注意謙虛和誠實，不會的內容不要瞎編亂造，不會的問題就坦誠自己的不足，或者回答自己所了解的相關、相近的內容。當回答自己很熟悉的內容時，也不要把話說得太滿，最好留有余地，如“以上是我現(xiàn)在對這個問題的一些看法，請老師們批評指正”這樣一來，既展現(xiàn)了自己的知識，又能夠謙虛地請教，導師們會認為這樣的學生比較優(yōu)秀，但是并不張狂，容易帶。

3.具有粘液質特點的考生

粘液質的人在現(xiàn)實生活中是值得信任和交往的好友，是可以托付重任的伙伴。他們性情溫和、為人謙虛，做事能持之以恒，但可能會有點保守和木訥。

膽汁質的人比較適合做科研和學問，他們的注意力容易集中不易被其他事物分散，他們可以忍受枯燥、千篇一律的工作，也能在日復一日的堅持中獲得自己的成就。但是，在短短的面試時間里，這些優(yōu)點卻很難得以表現(xiàn)。因為他們往往不善于表達自己，也不急于表現(xiàn)，有時就會錯過讓導師們發(fā)現(xiàn)優(yōu)點的機會。

在準備復試的過程中，粘液質的考生一定要訓練自己的語言表達能力和反應速度。一方面，要提高自己的語速，不要慢騰騰、毫無情緒色彩地說話，要簡潔明了、帶有積極向上的情感。另一方面，對問題的思考不要祈求完美，拖延時間，否則會讓導師們感覺反應遲鈍、不靈活。

復試的時候，一定要把自己個性中堅韌、深思、踏實肯干的特點表達出來，不要太過于嚴謹，可以試著微笑、放輕松，多與導師們進行目光的交流。

4.具有抑郁質特點的考生

林黛玉是典型的抑郁質特點的代表人物，她聰慧、有才華，對事物有著敏銳的觀察力和判斷力，但同時她也太敏感、小心翼翼、多疑，常常受情緒的影響，在人際交往的過程中需要他人的關注和理解。具有抑郁質特點的考生大多是相當聰明的人，他們的洞察性、深思性和批判性是其他幾種類型的學生難以企及的。只是或許由于個性敏感，他們的自信心往往會受周圍環(huán)境的影響，變得不夠自信，有時會因為太追求細節(jié)而忽視了整體。

所以，在準備復試的過程中，這類考生要著重提高自己對整體的把握和對自信的提升。多詢問和查找相關的信息，多與其他同學進行交流，切不可閉門造車按照自己的想法去準備。同時要多嘗試著在多人面前大聲講話、眼神堅定、挺直腰桿。復試過程中，要經(jīng)常對自己進行積極的心理暗示，提升自己的情緒狀態(tài)。要相信自己的所學所思都是有價值的，敢于表達自己的看法。當出現(xiàn)一些小的問題時不要太在意，更不要太自責，要堅定地進行下去。以上是對不同氣質類型考生的復試所提出的建議，是根據(jù)每種類型考生的個性優(yōu)缺點來進行的。在此，我要明確指出的一點是，任何技巧和策略都必須服務于每個人的實際情況，我并不贊同有的考生為了迎合某些導師的喜好而故意展現(xiàn)一些自己并不具備的品質。研究生的復試是雙向選擇的過程，如果你自己確實不太符合所學的科目或教師，即使能夠被錄取，在日后的學習生活中還是會充滿了矛盾和挫折。所以，在盡可能真實地展現(xiàn)自己的同時，注意改善自己的缺點，是每個人真正面對的挑戰(zhàn)。這不僅能應用于研究生復試，也同樣適用于我們日常的修身養(yǎng)性和自我提高。真心地祝福廣大學子能夠展現(xiàn)真我、實現(xiàn)超越。

第二篇：復試考研

考研復試四大常見問題及應對建議

一、專業(yè)知識考核及應對

復試的重要內容之一便是對專業(yè)課知識的考察。無論是跨專業(yè)還是非跨專業(yè)的考生，在面對專業(yè)課問題的提問時（具體形式可能是口述或者筆寫）要有意識體現(xiàn)自己思路的獨創(chuàng)新鮮性，因為導師作為學術帶頭人，其學術習慣很自然地會促使他們愿意多方聽取新鮮思路和獨創(chuàng)見解，并樂意招納具備創(chuàng)新開拓精神的學生?？忌谔岢鲎约簜€人見解時，態(tài)度要謙虛謹慎，不妨可先簡要陳述對該問題的一般性見解，然后在對此肯定的基礎上再詳細提出自己的新想法，新思路。若對某問題實在無獨到見解，則可采用此手法：即質疑提問（argue）法——對針對該問題一般性回答提出一到兩個的質疑，或者對問題本身甚至與問題相關的話題提出問題或潛憂，然后與導師探討，展開話題，探討得越激烈越是利好信號，能夠引發(fā)一場討論也是學術素養(yǎng)之一。而且，將來進入研究生學習階段，常見的課堂授課方式即是討論課，所以，考生有必要在面試環(huán)節(jié)體現(xiàn)自己眼光的獨到性，和對新問題的敏感性。如果質疑也難以提出，那么中規(guī)中矩地回答問題也可，但要保證邏輯思路的清晰和條理。在一問一答的交談過程中，導師可以鑒察到學生知識面是否廣博，思路是否獨到清晰，學術潛力有否，甚至對學生的談吐風貌都可由此見一斑。

二、專業(yè)課之外內容考核及應對

需要指出的是，對于跨專業(yè)考入的學生，要特別預備諸如“為何換專業(yè)”，“本科專業(yè)和今后的研究專業(yè)有何關聯(lián)”，“本科專業(yè)對今后研究專業(yè)有何推助作用”，“自己今后研究的優(yōu)勢在哪里”等等諸如此類的發(fā)難式提問。對此，應本著實事求是的原則，多多從邏輯方法，思維習慣等上層角度去論證和應答，因為任何專業(yè)盡管其學科內容不盡相同，但研究問題的邏輯方法卻大致可共享。如問：“你本科的化學專業(yè)會對今后所研究的企業(yè)管理專業(yè)有何幫助呢？”，可回答：“四年化學學科的研習培養(yǎng)出自己注重條理邏輯和追究方法步驟的這一理工科思維習慣，而隨著管理學等人文學科的進一步發(fā)展和研究的深入，需要相當?shù)臄?shù)據(jù)支持已是方向之一，那么嚴謹?shù)睦硇运季S便可為發(fā)散浪漫的人文體驗提供理論支持和邏輯化規(guī)范?！钡鹊戎T如類似?？梢?，面試前，實在有必要搜集相關資料，了解該領域的研究現(xiàn)狀乃至最新研究動向，而可以預見的是，任何學科都在走向邊緣化和交叉化，這是跨學科考研學生在面試時不可不提到的一點。

另外，導師一般還會問及學生為何考入此校，以及未來打算等等。如“研究生畢業(yè)后打算如何——求職抑或深造？”，該類問題旨在探尋學生的讀研目的，回答時，實事求是上策，不可偽裝作純粹為了科研所以才來此讀研，完全可坦誠回答為將來更好地求職，獲一滿意工作等等。若導師進一步追問“打算尋覓什么樣的工作”，該問題旨在考察學生的興趣所在，內心訴求所向，所以回答時要有所考慮，本著收斂謹慎的態(tài)度。其實，直抒胸臆也無妨，因為關于未來，有太多不確定，此處露出少許破綻或不當，并無大礙，因為任何一個人，包括導師在內，都不會對誠實坦蕩反感。

三、外語能力考核及應對

提前撰寫英文自我介紹，熟讀至背誦還是有必要的，此外，若提問時間允許的話，多介紹自己英語方面的高水平彌足重要，因為進入研究生學習階段，輔助導師完成一些外文資料的查尋和翻譯是一項重要的工作，若外語上佳，在導師眼中被視為得力助手。面試前突擊口語表達當然也有必要。

四、非智力因素考核及應對

撇開學術問題，導師或許營造輕松對話氛圍，讓學生放松下來，就愛好，興趣等等暢所欲言，學生也大可不必緊張，時刻提防，只要口氣自然自信沉著即可，過分城府和老道反而適得其反。最后，考研復試本質上是一場面試活動，一場人與人之間的會面交流，作為學生一方，要著裝得體，言談溫雅，謙虛誠懇，甚至注意手機調至振動等等細節(jié)，這些實屬交往所尚之禮節(jié)，無須贅述。

第三篇：考研復試自薦書

考研復試自薦信

尊敬的張教授：

您好！

學生此刻冒昧的打擾您，感謝您在百忙之中翻閱學生的來信。首先祝您及家人身體健康，闔家幸福，吉祥如意！

學生張良軍，系安徽工業(yè)大學2011屆自動化系本科畢業(yè)生，于2011年參加全國碩士研究生招生考試，考研成績如下：政治：74，英語：66，數(shù)學一：124，自動控制原理：143，總分：407。

四年的大學生活即將結束，學生在此刻選擇繼續(xù)讀書，志愿報考您的研究方向，拜于您的足下，希望您能給我一個機會。

我是一位來自皖西的農村學生，二十三個春華秋實，二十三載漫漫求學路，歷經(jīng)坎坎坷坷，風風雨雨，跌跌撞撞于2007年來到安徽工業(yè)大學。我十分珍視這來之不易的讀書機會，四年里我抓緊一切時間和機遇充實自我，鍛煉自己。一份耕耘，一份收獲，回想即將過去的四年生活，忙碌而充實，單調卻并不乏味，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，四年時光的浸潤，學習已經(jīng)成為我生命的常態(tài)，終身學習的理念已然形成，自我學習，自我管理的能力也初步具備?，F(xiàn)在，我懷著虔誠的心來投身您的團隊，繼續(xù)我的讀書生涯。也許我對您的科研活動還不太了解，也許從本科生到研究生的轉變還需要一個過程，但我相信： 我有吃苦耐勞，腳踏實地的實干精神，我有團結協(xié)作，顧全大局的團隊意識，我有扎實的理論基礎和動手能力，更相信有您的指導和團隊的幫助，我會很快融入您的科研團隊，做您足下一名合格的研究生。

附上我的簡歷一份，懇請接納，期待您的回音，為盼！謝謝!此致

敬禮！

自薦人：張良軍

2011年2月28日篇二：考研復試自薦信(給導師的一封信)尊敬的老師

您好！我是******學院電氣信息工程學院自動化專業(yè)的*****，來自*****，因慕名貴校自動化學院的控制科學與工程專業(yè)，它與未來自動化行業(yè)的發(fā)展趨勢及我本科所學專業(yè)相適應，故今年報考了貴校的自動化學院的控制科學與工程專業(yè)的研究生。在研究生入學考試中我取得了350分（政治61分，英語66分，數(shù)學101分，專業(yè)課122分）的成績。

最近我也有幸拜讀了您的文章，對您的研究方面頗感興趣。在看了老師的一些資料后，對您非常崇拜，很希望能成為您的研究生，如果能得到您的指導將是我莫大的榮幸。我對自己進行了仔細的思考和評估，我認為自己大學四年所學的知識以及所掌握的實驗技能能夠勝任協(xié)助您研究的任務。本科期間我一直嚴格要求自己，不斷的追求進步，并連年獲得綜合獎學金（2次），國家勵志獎學金（1次）。專業(yè)方面我不斷學習和創(chuàng)新，在2010年的電子設計大賽中制作的*****榮獲“*******獎”，另外我和同學一起協(xié)作完成的*******是我校大學生科技創(chuàng)新項目。

在專業(yè)和綜合方面的學習上我從來沒有放松過對自己的要求。

我一次性通過國家四六級考試cet-4（527）cet-6（512），并具備良好的聽說讀寫能力，可以進行基本的溝通，在計算機技能方面已取得國家計算機二級（c語言）的合格證書。

課外時間，我喜歡跑步，打羽毛球，乒乓球等活動。

最后，我性格開朗，態(tài)度端正，為人謙虛謹慎，做事踏實認真，懂得節(jié)約與珍惜生活。我覺得自己做事有目標、有計劃，能向著目標不斷前進。我一直堅信“天道酬勤”，相信自己踏實、勤奮地學習、工作，一定會有所收獲。我誠摯地希望能成為您的學生，接受您的指導。當然，我會努力準備復試，爭取高分通過，這樣才有資格成為老師您的學生。我認為自己最大的優(yōu)點就是端正的態(tài)度，相信自己能夠完成老師交予的課題。如果考不上，我也會一直關注老師您,希望以后能接受您的指導。非常感謝您抽出時間閱讀我的自薦信，期待能夠加入您的科研團隊。

祝您身體健康，工作順利。***敬上篇三：我的自薦信(考研復試可用)尊敬的xx老師：

您好！

我是xxxxx大學xx級xx專業(yè)的應屆畢業(yè)生xx。今年參加了湘雅藥學院藥劑學專業(yè)的碩士研究生入學考試，總分是xxx，達到湘雅復試分數(shù)線。

今天冒昧給您寫了這封自薦信，希望能成為您的學生，得到您的指導。

我一直對xxx很感興趣，很早就確定了考研目標。大學四年我的學習成績優(yōu)秀，曾三次獲得校一等獎學金和國家勵志獎學金，并先后被評為校“三好學生”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀班干”。

從大一始我就一直作為科研助手，參與藥學院老師的科研課題，得到了很好的科研方法和技能的訓練，受益匪淺，而我的勤奮和工作能力也得到了老師的認可與贊賞。

我深知您挑選門徒的嚴格性，今年欲拜在您門下的同學競爭也很激烈，期盼能有幸入選。我將加倍努力不辜負您的選擇。在此就權當是毛遂自薦，展示一個真實的自我，希望以上的只言片語能為自己加分。

個人基本信息： 篇四：研究生復試自薦信

研究生復試自薦信

尊敬的于教授：

您好！

學生此刻冒昧的打擾您，感謝您在百忙之中閱讀此信.首先祝您和您的家人身體健康，闔家歡樂，吉祥如意！

學生楊云，系浙江大學大學動物科學學院營養(yǎng)與飼料專業(yè)。四年的大學生活很快就要結束，在即將扣響社會這扇大門時，我懷著無比的真誠和高度責任感把我的人生向您靠攏，學生選擇繼續(xù)讀書，志愿報考了您的研究方向，希望您能給我一個機會。

我是來自陜西漢中的一名學生，二十二年的春華秋實，二十二年載的漫漫求學路，經(jīng)歷了坎坎坷坷，風風雨雨，跌跌撞撞于2008年來到了浙江大學動物科學學院。我十分珍視這來之不易的求學機會，四年里我抓住一切時間和機遇來充實自我，鍛煉自己。四年的大學生活使我樹立了正確的人生觀，價值觀以及高度的政治覺悟，始終把自己的思想和我們黨的思想保持一致，形成了熱情、上進、不屈不撓的性格和誠實、守信、有責任心、有愛心的人生信條。

在將近四年的大學學習生活中，我不僅很好的掌握了本專業(yè)的相關知識，也學習了計算機網(wǎng)絡等方面的知識。一分耕耘，一分收獲，回想即將過去的四年，忙碌而充實，單調卻不乏味。四年的時光浸潤，學習已經(jīng)成為我生命的常態(tài)，終身學習的理念已經(jīng)形成，自我學習，自我管理的能力也初步具備。

誠實做人，塌實做事是我的人生準則，在莘莘學子中，我并非最好，但我擁有不懈奮斗的意志，現(xiàn)在我懷著虔誠的心來投身你的團隊，繼續(xù)我的學習生涯。也許我對你的科研活動不太了解，也許從本科生到一名研究生還需要一個過程，但我相信：我有吃苦耐勞，腳踏實地的實干精神，我有團隊協(xié)作，顧全大局的意識，我有扎實的理論基礎和動手能力，更相信有你的教導和幫助，我會很快融入到你的科研團隊，做你足下一名合格的研究生。誠望您全面考察我的情況。

此致

敬禮!自薦人： 2012年4月10日篇五：考研復試自薦信

自薦信 尊敬的老師: 您好！

冒昧打攪您，我是。我是在學校的網(wǎng)站上得到您的郵箱。我于今年參加全國碩士研究生考試，報考的是??方向，成績是政治??分，外語???分，專業(yè)??分，總分??分，參照去年的復試分數(shù)線，我可能有機會參加貴校的復試，希望能成為您的學生。我是??省??市??大學??學院0??級畢業(yè)生，方向是??學。我本科gpa是??，綜合排名??。在校期間獲得過國家勵志獎學金和校級一等獎學金，并獲得“優(yōu)秀團干部”、校級“三好學生”稱號等。通過了人力資源管理師三級、普通話二級等考試。另外，在校期間我攻讀了??本科第二學歷，課程達到申請標準，今年也即將畢業(yè)。同時我積極參加社團和社會實踐活動，并在院學生會工作了兩年。

我非常喜歡管理心理學和人力資源管理，希望學習到專業(yè)的知識將來好為社會盡一份力。我對企業(yè)激勵、薪酬與公平機制等問題十分感興趣，本科畢業(yè)論文為??，被評為優(yōu)秀畢業(yè)論文。我非常喜歡您的研究方向，渴望加入您的團隊。

最后，我想順便請教您如何準備復試效果會更好些。

第四篇：考研復試自我介紹

Respected professors, good morning.It is my great honor to have the opportunity for the interview.First of all, please allow me to have a short introduction about myself.My name is Cao Mei, a 21-year-old from Hefei, Anhui Province, a prefecture-level city with rewardable afforestation, where refreshing air can be breathed everywhere.And also I am now a senior student from Anhui University of Finance and Economics, with Economics being my main program.Why should I choose Finance for a change?

Well, you see.As a student majoring in Economics, several courses are required, such as Accounting, Statistics, International Trade and so on.Of course, Finance is also included as a basic course for me.And it is this Finance course that leads me to the mysterious financial world.As is known to all, with the increasing development of the economic world, Finance, consciously or unconsciously, has been penetrating into people’s daily lives, thus placing an accelerating significance of understanding Finance.However, we all know that our training hours for the Finance course is quite limited during the 4 years’ campus life.Therefore, I decide to further my education in the this field for a better understanding of it.While the reasons for me to choose Southwestern University of Finance and Economics majorly lie in its long standing reputation in China, particularly in Finance, which is well known for us, and its elite ptofessors and teachers as well as the densed learning atomsphere in the surrounding environment.What’s more, the beautiful scenary as well as the great local delicacies also strikes me a lot.All of these have attracted me of furthering my study here, in Southwestern University of Finance and Economics.Thank you!

備注：1.上述文章中的黑體字需要重度，表示強調。

2.紅色字體部分需要一帶而過，迅速過去。

3.綠色字體的部分，如果是老師要求你進行做自我介紹時，那么這句話需要省略，避免重復。

4.由于時間比較倉促，不足部分請指教啊，并且如有單詞拼寫錯誤的話，請注意更改。

5.最后祝你考試順利??！

第五篇：英語專業(yè)考研復試

Introduction: 言之有物（自己加學術加娛樂要素）突出個性

第一印象很重要：instead of, rather than, unlike…

Reading:在一個房間閱讀，在另一個房間問問題，考察短時記憶能力，加工數(shù)據(jù)能力，反應能力。

conversation：針對專業(yè)知識和個人情況 變被動為主動 細分得分要素

如何準備：提早準備個性定制

Retelling，visual translation, listening translation.Why university, why major, plan of 2years

Pronunciation, innotation, fluency, content

用學術語言回答

語言學文學

了解清楚了復試具體要考的內容，接下來是如何具體對復試進行準備。專家建議，對于英語專業(yè)的同學，一般學校都是用英語進行復試的，而且會以口語形式的為主。因此在這兩個月時間里一定要充分準備練習口語和聽力。具體可以從以下幾點進行準備：、三分鐘以內的自我介紹或者自我情況的陳述，這個是一定要準備的，而且一定要準備的很好，甚至你可以把稿子寫下來，然后背的滾瓜爛熟，熟練到你說的時候別人不會感覺到你是在背，而是感覺到你是直接說出來的。、很多學校都會問一些很通常的問題，比如說你為什么要報考這所學校，你為什么要報考這個專業(yè)，你對這個專業(yè)有著怎么樣的認識，以及在你學習的兩到三年時間里準備做些什么。這時就牽扯到一個研究計劃的問題，專家告訴你一定要弄得簡單 general 一些，比如你要報考北京大學，學校會讓你提交一個書面的研究計劃，兩到三年你都要做些什么，寫什么樣的論文方向，其他學校不會要求的這么嚴格，但是你最好草擬一個兩到三年的整體研究計劃。這樣會說明你是一個學術型的學生，現(xiàn)在大部分報考的都是學術型的研究生專業(yè)，所以一定要有學術的想法。其次口語一定要用詞準確，說的流利，不要讓人覺得你是在背誦，因此口語和聽力一定要在這兩個月內加強。、另外就是你的專業(yè)課知識一定要加強。專業(yè)課知識有的學校已經(jīng)在初試中考了，有的還沒有考，有的學校在初試中是一種綜合卷，就是文學語言學，文化或翻譯都在考，但是到復試的時候一般來講都是分方向的，考文學方向的在一組復試，語言學方向的人在另一組進行復試，所以你當時報的是什么方向，你就要針對這個方向的指定書目進行仔細的研讀，要達到什么程度呢？一定要把握專業(yè)課的基本脈絡，能夠掌握整體的知識結構，對于一些術語一定要有很好的把握，這些東西很多同學已經(jīng)在初試中背誦過了，但是千萬不要因為過年放松就把這些東西忘記，再撿起來就比較麻煩了。所以這兩個月把你所報考方向的專業(yè)課再深入準備一下，最好用口語表述。平時在家里多練習，然后用術語講一些事情，這就達到了我們的要求。如果說有的學校復試是需要答題的，這跟初試準備是一樣的，這兩個月要比較系統(tǒng)地去準備一些東西，要知道怎么去寫，如果只有口試，你就不需要知道怎么去寫，只知道怎么去說就可以了，、最后還有二外的面試。二外的面試一般不會特別難，有的學校不會安排，但是有些學校會有，一般主要考察口語和聽力?？谡Z就是用考生所報考的二外進行一個簡單的自我介紹，聽力可能會給考生放一篇文章然后讓你去選題，比如法語一般會有法語四級的水平?？谡Z也可能會給考生一片文章讓你去讀，考察口語的程度，然后根據(jù)這篇文章問幾個問題，簡單的答一答就可以了。雖然很簡單，但因為有的同學二外相對弱一些，所以如果你問了你所報考的學校真的要考二外的話，我建議你要把二外好好準備一下。簡單的口語練一練，基本的東西能聽懂，做一個二外的自我介紹，這個是很重要的。

因此，初試后兩三個月的時間看起來是一個放松的時間，其實不是的，特別對于那些在初試中排名比較靠后的同學，你的復試情況會影響你整個的錄取情。，如果你覺得你初試不是特別的理想，但是大概能過線，那么這個復試一定要好好的準備，把你的優(yōu)勢展現(xiàn)出來。而且有的同學可能會牽涉到調劑或者轉專業(yè)，那么我們建議你除了要準備自己專業(yè)的情況還要準備你要調劑的那個專業(yè)的面試，要做到心中有數(shù)。這樣只要你過了初試，復試也沒有往下拉分，考上的幾率就大大增加了。特別提醒 2010 年英研考生，一定要抓緊時間，不要松懈，認真精心準備復試。只有堅持到最后的人才會笑到最后！希望每一位考生都能最終取得理想的成績！