第一篇：讀一本好書有感1

讀《小學(xué)教育教學(xué)理論》心得

有人說：“讀一本好書，就是和一個(gè)品德高尚的人對(duì)話?！边@話一點(diǎn)不假。在這次學(xué)習(xí)中我讀了《小學(xué)教育教學(xué)理論》這本書之后，讓我明白了，身為教育者，全身心地去愛學(xué)生固然重要，但教育智慧不可少。只有既有愛心，又具有教育智慧，才能更有效的教書育人。對(duì)于如何解決教學(xué)中的困惑和工作中的煩惱有了一些新的認(rèn)識(shí)，一個(gè)人只有不斷的潛心學(xué)習(xí)和揣摩，并不斷地應(yīng)用于自己的教學(xué)實(shí)踐中去。只有掌握各種教育理論，我們才能做課堂改革的先行者。沒有獲得實(shí)踐的教育理念不過是教育的理想，要使理想變成現(xiàn)實(shí)，就要把教育理念應(yīng)用到具體的教學(xué)中去，由實(shí)踐來檢驗(yàn)教育理念的可行性，并在實(shí)踐中提煉出適合教學(xué)的教育理念。

現(xiàn)代的素質(zhì)教育要求面向全體學(xué)生，尊重每一位學(xué)生，發(fā)展每一位學(xué)生。書中提到的，并被我校廣泛使用于日常教學(xué)中的媒體教學(xué)能使給學(xué)生生動(dòng)形象，給他們以更大的思維空間。學(xué)習(xí)興趣增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變得生動(dòng)起來，運(yùn)用教學(xué)媒體，可以從各個(gè)渠道,，大大提高教學(xué)效率。我從中懂得了教學(xué)媒體的重要性，在日常的教學(xué)過程中更應(yīng)該更好的駕馭。板書和投影也是教學(xué)媒體中很重要的一環(huán)，通過板書和投影，把教學(xué)內(nèi)容很清楚的呈現(xiàn)給學(xué)生，有助于學(xué)生更好的理解與體會(huì)，在實(shí)際應(yīng)用中起到了良好的教學(xué)效果。

同時(shí)，書中所倡導(dǎo)的終身學(xué)習(xí)理念也對(duì)我們教書頗有教義。作為教師必須把教育看作是貫穿與人的整個(gè)一生與人的發(fā)展各個(gè)階段的持續(xù)不斷的過程。這就需要我們不斷學(xué)習(xí)新的理念，充實(shí)自己的頭

腦，使自己的思想不斷地更新，與時(shí)代同步。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)習(xí)將貫穿于人的一生之始終，可謂“活到老學(xué)到老”。所以作為教師，最重要的是教育思想、教育理念的創(chuàng)新，教師必須樹立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)和了解先進(jìn)的教育理念，把那些教育理念內(nèi)化為自己的思想。只有如此，才能用先進(jìn)的教育教學(xué)理念通過思想的內(nèi)化來指導(dǎo)實(shí)踐；有了理念的更新，才能創(chuàng)造新的教育方法，適應(yīng)學(xué)習(xí)時(shí)代的要求。

此外，作為教師，不僅要豐富完善自身，還要在實(shí)踐中創(chuàng)新教育教學(xué)理論。尤其是在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈并講求創(chuàng)新的今天，我們要理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)好教育理論的同時(shí)，把所學(xué)所感不斷應(yīng)用到實(shí)際工作中去。在作好自己本職工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，最大限度的開發(fā)學(xué)生的潛能，并最大限度的提升自己的素質(zhì)。

正如顧明遠(yuǎn)先生所說的那樣：“一個(gè)成功的教師，首先是一個(gè)善于不斷自我更新觀念的學(xué)習(xí)者，只有在及時(shí)地汲取當(dāng)代最新教育科研成果的基礎(chǔ)上，才能立于不敗之地。”我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、實(shí)踐，做一個(gè)教育改革的身體力行者。

2012-6-18

第二篇：讀一本好書有感

讀一本好書有感

-------讀《一觸即發(fā)》有感

二年十三班

羅婉婷

“我情愿消滅了一切執(zhí)念，冰一般凝凍了我的心腸?！庇錾夏?，本就是錯(cuò)。而我輸?shù)眠@般徹底。緣分這一詞，向來是不可解的。而我，在遇上你的那一剎那，才明白了自己注定被命運(yùn)糾纏的絲線與你捆綁。想來，我前一世的時(shí)候是做錯(cuò)了什么事的，所以你才會(huì)直直地闖進(jìn)我的生命里，這般鮮血淋漓。可是即便如此，我還是格外感激上蒼，在我最美好的年華里，遇上你。落寞的孤影，微蹙的眉頭，白色大褂下的單薄，窗臺(tái)極目的遠(yuǎn)眺。我?guī)追瑴I如雨下，卻在提筆的一瞬間察覺到墨汁在筆尖的膠著。這膠著讓我有些惶恐，適才驚覺，原來不是每一種情愫都是可以用言語(yǔ)來表達(dá)的。

他們說，孿生的兄弟，第一個(gè)看到世界的那個(gè)孩子，其實(shí)才是小的那一個(gè)。因?yàn)樵谀赣H的子宮里面，先形成的胚胎在上面，而后形成的胚胎在下面。所以就會(huì)有后形成的胚胎先出生的現(xiàn)象。這么來說的話，其實(shí)你才應(yīng)該是站在哥哥背后的那個(gè)人啊。這個(gè)言論若是被阿次聽到了……我想我已經(jīng)看見他拿著手槍對(duì)著你腦袋的樣子，他一定會(huì)說，信不信我打穿你的肺。而他的眼睛里一定是盛滿了委屈，就像一只炸毛過后小貓的眸子。噗嗤。請(qǐng)?jiān)徫也缓竦佬Τ龅穆曇?。你們親兄弟倆的互動(dòng)永遠(yuǎn)是這般有愛。我也同樣猜到你的回應(yīng)你一定會(huì)轉(zhuǎn)過身來，正對(duì)著弟弟的臉。

說，誰(shuí)讓我比你早出生了五分鐘呢，長(zhǎng)兄為父，誰(shuí)讓你這般沒大沒小。親兄弟真是一件很神奇的事情，何況你們這般特殊的關(guān)系。我覺得這種由神秘的血緣關(guān)系構(gòu)成的因果，想必早已在出生的那一刻起就注定了此生的糾葛。何況是那樣朝不保夕的年代，漫天的炮火撕裂，震耳的敵機(jī)轟鳴，春和醫(yī)院源源不斷的傷兵，還有日軍進(jìn)行的最恐怖的計(jì)劃。

阿初，在你的心里面，我知道你只是單純地愛著這個(gè)國(guó)度。這些無關(guān)乎黨派之分，但是沒有人,夠阻止你去愛她。每一個(gè)鮮活的生命對(duì)于你來說都是平等的，這一點(diǎn)與你作為醫(yī)生的天職不謀而合。

可是，上天給你安排了一個(gè)注定萬劫不復(fù)的結(jié)局。那就是在你的身后，站在一個(gè)和你一模一樣的孩子。他和你一樣，同樣對(duì)這個(gè)國(guó)度有著至高的熱忱，同樣的努力就是為了祖國(guó)未來的夢(mèng)想。但你們還是不同的，最大的不同，就是信仰的歸屬。阿次的信仰與你這個(gè)當(dāng)哥哥的不同，他的雙重身份就注定了腹背受敵，注定了不可存活于世。于是，阿次走了，帶著對(duì)家國(guó)的愛，但是我想，更多的，他帶不走，余下的那個(gè)人受的才是真正的苦難。這個(gè)時(shí)候死亡才是一種解脫，有時(shí)候我就會(huì)想，為什么茶室的爆炸，帶走的是你那個(gè)不聽話的弟弟。清醒后，你掩在喉嚨的嗚咽。石橋上，你雖是遲疑還是抱住了曉江的腰身。那一刻，我淚如雨下。因?yàn)槲颐靼祝嬲目嚯y才剛剛開始。活著才是最痛的。在這樣的境地，原先一次次生死邊沿的拉鋸戰(zhàn)，塑膠管里流動(dòng)的紅色液體根本就算不了什么。他無家可歸走投無路的時(shí)候推開門有你暖意的擁抱，我想把那一刻定格。

他說，大哥，我回來了。而我，看到你眉心的笑意，便可知足。我也是恨你的，這種感情無關(guān)于其他，只關(guān)于你。自私作為人性的一部分，為什么人人都有的東西，在你的身體里面卻是少之又少。信仰和人本身讓我陷入深深的矛盾。

方致同為什么叛變。我想他和我有一樣的困惑。他說我們?yōu)槭裁匆刻鞉暝谒劳鼍€上，是為了更加美好的未來，為了老百姓能夠吃飽穿暖，不再惶惶不可終日?？墒俏覀兡兀覀冏约憾紵o法實(shí)現(xiàn)這些東西。難道犧牲都是無謂的舉動(dòng)嗎？又或許，只是一個(gè)根本虛無縹緲的烏托邦。有時(shí)候我真的無法理解，支撐革命先輩們的力量到底是什么。付出了，得到的到底是什么？是兩方的猜忌？還是眾人的咒罵？亦或是日本人虛偽的笑臉？家，國(guó)。你都考慮到了，為了你自己的信仰，為了弟弟。但是你呢？你運(yùn)籌帷幄，為什么偏偏算漏了自己.這樣的你，讓我多么心疼，也讓我產(chǎn)生不可磨滅的恨意。我甚至希望你是極端的，要么遠(yuǎn)走高飛要么隨阿次同去，可是你選擇的最終還是.看今日中國(guó)河清海晏家國(guó)永安，他們應(yīng)該是開心的吧。

第三篇：讀一本好書有感

讀一本好書有感

中方縣城北中學(xué) 熊凌燕

還是高中生的時(shí)候，英語(yǔ)老師就提到了海倫，并了解到了她的感人故事?，F(xiàn)在再一次看他的書《假如給我三天的光明》，仍然給我鼓舞著我戰(zhàn)勝生活中遇到的一切挫折與困難。

主要寫了海倫變成盲聾啞人后的生活。剛開始的海倫對(duì)于生活是失望的，用消極的思想去面對(duì)生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣，她感覺現(xiàn)實(shí)生活中沒有了希望，她是多么期待能重新得到光明。在她父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師——莎莉文，這位老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對(duì)生活重新有了希望，有了向往。在莎莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀，認(rèn)識(shí)了許多的字，也讓她感受到了身邊無處不在的愛。隨著時(shí)間的推移，海倫在老師和親人的陪同下，體會(huì)到了許多“新鮮”事物，和家人一起過圣誕節(jié)、擁抱海洋、“欣賞”四季……海倫漸漸長(zhǎng)大了，在她的求學(xué)生涯中，遇到了許多的困難，但同時(shí)她也結(jié)識(shí)了許多的朋友……海倫在學(xué)習(xí)中，由于她的不屈不饒的精神，她學(xué)會(huì)了說話，寫作。雖然在這過程中海倫遇到了一些不開心的事情，但她并沒有放棄。終于，她的努力得到了回報(bào)，用自己的汗水實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)想，進(jìn)入了哈佛大學(xué)。因?yàn)樯碛械娜毕荩苑敝氐墓φn中使她非常吃力，在老師的幫助和她的努力下。最終她以優(yōu)異的成績(jī)大學(xué)畢業(yè)，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。她也是人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。

本書給我最大的啟示是第一：要身殘志堅(jiān)，要有勇氣與生活的目標(biāo)。我至今清楚地記得我大學(xué)校園里發(fā)生的一件慘案。我的一位校友因小生活得過小兒麻痹癥，留下了后遺癥，有一只手發(fā)育不健全。他是安化山區(qū)的農(nóng)民的兒子，錄取入校的生活國(guó)家也對(duì)他采取了特殊照顧政策，破格錄取的。可是他由于戀愛失敗，產(chǎn)生了自卑輕生的心理，三次輕生，前兩次被救活，可是最后他還是克服了不自卑，逃不出心魔。沒有生活的勇氣與希望，跳樓自殺了。還有生活周圍也有不少輕生的人，遇到身體疾病或者一些挫折就輕生而不是換位思考，從不想想自己的親人需要他，社會(huì)也需要他，并沒有拋棄他生命屬于我們只有一次，應(yīng)該好好珍惜。要正確地對(duì)待困難，每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難。遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，而要想方設(shè)法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過程也正是自己進(jìn)步的過程

第二：我們太幸運(yùn)了,我們擁有美好的一切——健全的體魄。所以要珍惜所有，積極向上。無論是生活上工作中，都要堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂觀，有毅力，不埋怨，不放棄，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

第四篇：讀一本好書有感

讀《沉默的漁網(wǎng)》有感

江西省黎川二小一（8）班

楊喆旭

郵編：344600 指導(dǎo)老師：薛敏

電話：*** 暑假，媽媽給我買了一本書，叫《沉默的漁網(wǎng)》。這本書很好看，我一口氣就讀完了，里面有五個(gè)小故事。其中，我印象最深的是第一個(gè)叫“沉默的漁網(wǎng)”的故事。它講了哥哥王大和弟弟王小撿到一張漁網(wǎng)，卻被河那邊的小伙子給賴上，最后在哥哥的努力下，把漁網(wǎng)送回了公園管理處的故事。

讀了這篇文章，我明白了什么叫“拾金不昧”，懂得了“不論你撿到的是什么東西，都不能占為己有” 這樣一個(gè)道理。

讀《快來找找我的腳印吧》有感

江西省黎川二小一（8）班

劉佳

郵編：344600 指導(dǎo)老師：薛敏

電話：***

暑假，老師叫我們讀一本好書，媽媽一口氣給我買了六本。我最喜歡的就是《快來找找我的腳印吧》了。在這本書里，我知道許多以前不知道的知識(shí)：動(dòng)物的腳印各不一樣，小鳥的喙各有特點(diǎn)，花兒的名字也各有來由。大自然真奇妙??！

讀《森林報(bào) 夏》有感

江西省黎川二小一（8）班

劉佳

郵編：344600 指導(dǎo)老師：薛敏

電話：***

我讀過許多有趣的故事書，可給我印象最深的要數(shù)今年暑假看的《森林報(bào) 夏》了。這本書非常有意思。它寫了森林中的動(dòng)植物在夏天里的繽紛生活。在夏天，植物通過不停地吸收陽(yáng)光和營(yíng)養(yǎng)，讓自己成為一顆顆香甜多汁的果實(shí)，動(dòng)物們都在自己的洞穴里，忙著制造新的生命。在這個(gè)充滿生命力的季節(jié)里，森林里時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生著有趣的故事??

第五篇：讀一本好書有感

讀一本好書有感

什么是自動(dòng)自發(fā)呢？自動(dòng)自發(fā)就是沒有人要求你，強(qiáng)迫你自覺而出色的完成自己的事情。我們應(yīng)該如何對(duì)待工作呢？是一味推脫拖延還是積極主動(dòng)，是做工作的奴隸還是做自己工作的主人？我相信每一個(gè)人都會(huì)做出自己正確的選擇：認(rèn)真工作做自己的主人！做自己工作的主人首先要做到：對(duì)待工作勤奮認(rèn)真。如果你永遠(yuǎn)保持勤奮的工作態(tài)度，你就會(huì)得到他人的稱許和贊揚(yáng)。同時(shí)我們也知道：每一份成績(jī)的取得都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，不付出艱苦的努力是永遠(yuǎn)不會(huì)有成功的。馬克思曾說過：“在科學(xué)的大道上，沒有坦途可走，只有不畏艱險(xiǎn)勇于攀登的人才能最終到達(dá)成功的頂點(diǎn)。”勤奮工作是實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ)，貪圖安逸會(huì)使人墮落，無所事事而退化。勤奮工作還會(huì)給我們帶來真正的樂趣。同時(shí)還因?yàn)楣ぷ鹘o予我們的要比我們?yōu)橹冻龅母?。如果將工作視為學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，那每一項(xiàng)工作中都包含著許多個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，比如發(fā)展自己的專業(yè)技能，增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提升自己的人格魅力。很多杰出人物所具有的創(chuàng)造能力、決策能力和敏銳的洞察力是他們?cè)陂L(zhǎng)期工作中積累和學(xué)習(xí)的。在工作中他們學(xué)會(huì)了了解自我，發(fā)現(xiàn)自我，是自己的潛力得到充分的發(fā)揮。有所施必有所得。當(dāng)我們盡職盡責(zé)，堅(jiān)持不懈的努力工作，終將有獲得回報(bào)的機(jī)會(huì)，每個(gè)人的努力都不會(huì)白費(fèi)的。

其次，做自己工作的主人還要求我們要敬業(yè)。敬業(yè)就是尊敬自己的職業(yè)，把工作當(dāng)成自己的事，忠于職守，盡職盡責(zé)。當(dāng)把敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣時(shí)，就能從中學(xué)到更多知識(shí)，得到更多經(jīng)驗(yàn)，能從全身心投入工

作中得到樂趣。做事善始善終，一絲不茍是工作追求的最高境界。敬業(yè)會(huì)帶來雙贏。

再次，做自己工作的主人，對(duì)待工作要忠誠(chéng)，要自信。忠誠(chéng)就是工作時(shí)真誠(chéng)負(fù)責(zé)，尊重學(xué)生。工作時(shí)對(duì)自己要自信。正如書中所言：這個(gè)世界為那些具有真正使命感和自信心的人大開綠燈。無論出現(xiàn)什么困難，無論前途多么暗淡，他們總是相信能夠把心中的理想變成現(xiàn)實(shí)。自信使我們決心更堅(jiān)定，自信使我們意志更堅(jiān)強(qiáng)，它給我們思想以力量，給我們克服困難的勇氣，促使我們立刻采取行動(dòng)把可能變成現(xiàn)實(shí)。