第一篇：追逐夢(mèng)想(5.3征文張馨蕊)

追逐夢(mèng)想

5．3張馨蕊指導(dǎo)老師：童光麗

老師把《我的中國夢(mèng)》發(fā)給我們，教室里一下子熱鬧起來：有人想當(dāng)畫家，有人想當(dāng)老師，有人想當(dāng)空姐……我曾經(jīng)最大的夢(mèng)想就是看遍天下美景，吃遍天下美食。老師微笑著對(duì)我們說：“孩子們，你們的夢(mèng)想很溫暖。但是，就像大樹只有把根深深地扎進(jìn)大地，才會(huì)枝繁葉茂，開花結(jié)果，只有把自己的夢(mèng)想和“祖國”聯(lián)系起來，我們的人生才會(huì)更加有意義。”帶著絲絲疑惑，我翻開了《我的中國夢(mèng)》。我為五千年的中華文明和燦爛輝煌的傳統(tǒng)文化自豪，為祖國壯美的山川、神奇的沃土贊嘆，為神州大地翻天覆地的變化和國家日益提高的國際振奮。然而，最讓我心潮澎湃的是書中那一個(gè)個(gè)光輝的名字以及他們動(dòng)人的故事。他們是普通的老百姓，卻用不凡的人生抉擇、有遠(yuǎn)見的生活方式，一次次觸動(dòng)了我的心靈。

河北省刑臺(tái)市婦幼保健院副主任醫(yī)師余文麗，帶著重病的丈夫一起去新疆。余阿姨一邊照顧愛人，一邊投入援疆工作。她說:“照顧愛人是我的本分，援疆是我的責(zé)任?！庇喟⒁叹褪悄恰白蠲泪t(yī)生”。劉真茂，一個(gè)是默默堅(jiān)守山林30年的“活雷鋒”。他20年如一日義務(wù)守護(hù)著湖南郴州市宜章縣獅子口原始山林，沒拿國家的一分錢，沒向領(lǐng)導(dǎo)訴說過一點(diǎn)苦，更沒在家過過一個(gè)春節(jié)。他用自己的善心、恒心感染了幾十個(gè)村的村民投入到愛林護(hù)林行動(dòng)中來。大家都極其親切地稱他為“大山衛(wèi)士”。有這樣一位媽媽：她在回家的路上毫不猶豫地沖過去，徒手接下那名從10樓高空墜落的女童。孩子得救了，她

自己的手臂卻被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折。請(qǐng)大家記住這位“美麗媽媽”——吳菊萍吧！

從古至今，中國出現(xiàn)了不計(jì)其數(shù)的“最美的人”，他們把祖國、民族的利益看得高于一切，把個(gè)人命運(yùn)與祖國的命運(yùn)緊緊的聯(lián)系在一起。憂國憂民的杜甫、收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功、中國革命的先驅(qū)孫中山、品德楷模雷鋒、永不服輸?shù)泥噥喥?，遨游太空的楊利??最美中國人，我為你們驕傲，我為你們歌唱。

我深深地反思自己所謂的“夢(mèng)想”。相比之下，我是多么的渺小。這時(shí)，習(xí)近平爺爺?shù)脑捰指‖F(xiàn)在我的眼前：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。他平實(shí)的話語深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心。這個(gè)夢(mèng)，中華民族已經(jīng)孕育了一百多年，全國人民葉向往了一百多年。實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，靠你、靠我，靠大家，靠我們每個(gè)中華兒女團(tuán)結(jié)攜手奮力前行！

清朝的梁啟超在《少年中國說》中不是寫到“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界?！眴?？我已經(jīng)不再迷茫，作為小學(xué)生，我也應(yīng)該積極行動(dòng)起來，從小事做起，從身邊做起。把自己的夢(mèng)想和“美麗中國”這個(gè)偉大的夢(mèng)想聯(lián)系在一起。

讓我們一起去追逐夢(mèng)想吧！

第二篇：追逐夢(mèng)想征文

追逐夢(mèng)想

追逐夢(mèng)想

蝸牛緩緩地向著金字塔的頂端爬行，縱然烈日當(dāng)頭，因?yàn)槲伵Ｏ嘈?，我雖然沒有鷹的矯健，但毅力是我最大的天賦；蜘蛛沒有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中，因?yàn)橹┲胂嘈?，?mèng)想是最好的翅膀；葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在枝頭，因?yàn)槿~子相信，一生執(zhí)著的綠一定會(huì)換來一個(gè)金色的秋天??而我相信，為夢(mèng)想插上翅膀，就一定可以沖上云霄。

我沒有特殊的天賦，常常懷疑自己的智商不如別人。然而，我卻有著與別人一樣的夢(mèng)想——中學(xué)畢業(yè)后，考上大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后，找個(gè)好工作。將來有條件時(shí)，出國留學(xué)，學(xué)成后報(bào)效祖國。也許路旁的花會(huì)笑我，那么累干嘛，你不過在徒勞罷了；也許空中的云會(huì)笑我，你和我比還差得遠(yuǎn)呢。不過，我會(huì)用微笑告訴他們，是會(huì)有太多的坎坷，但我相信天道酬勤。我正在付諸行動(dòng)，我每天都在為追逐夢(mèng)想而艱苦奮斗。

我從一個(gè)小學(xué)生成長為一名中學(xué)生，書包背破了一個(gè)又一個(gè)，也經(jīng)歷了一次又一次的考試，并常常迷失在考試的胡同里。所幸的是，我似乎已經(jīng)習(xí)慣了學(xué)習(xí)生活的緊張和辛苦。每當(dāng)夜闌人靜，家人早也好夢(mèng)成酣時(shí)，我依然捧著厚厚的書本，依然為一大堆尚未完成的作業(yè)而冥思苦想，依然為第二天的考試而忘我奮戰(zhàn)??

有時(shí)，對(duì)著如夢(mèng)的星空，我會(huì)突發(fā)奇想，覺得自己像個(gè)負(fù)重的石匠，正在獨(dú)木橋上顫悠悠的晃動(dòng)著，可就是沒有掉下去。漸漸的，我明白了成長的沉重和艱辛：甜美的果實(shí)來自現(xiàn)實(shí)的苦澀萌芽，偉岸的松柏永遠(yuǎn)植根于現(xiàn)實(shí)的土壤。

面對(duì)厚厚的書本，成堆的作業(yè)，無盡的考試，我習(xí)以為常，我相信自己一定會(huì)勇于負(fù)重，一定會(huì)從“山重水盡疑無路”走到“柳暗花明又一村”。

此刻在燈下埋頭苦讀的就是我。媽媽掛在窗前的風(fēng)鈴叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻?，它在我平靜的心湖蕩開一道道水紋。我好想溜出去找個(gè)網(wǎng)吧與網(wǎng)友QQ，好像約幾個(gè)同齡人一起放聲歌唱，好想洗個(gè)熱水澡，提前去睡個(gè)痛快覺??然而這一切都顯得特別奢侈。我畢竟早已不是那個(gè)翻墻摘果子，趟河摸田螺，袖口擦鼻涕的孩童了，我正在追逐我的夢(mèng)想。我不得不壓抑自己的情緒，不得不放棄許多眼前的欲望，不得不遠(yuǎn)離享受而選擇奮斗!

時(shí)光無法停滯，青春不能揮霍，為了讓好夢(mèng)成真，我一定要乘風(fēng)破浪，把握今天，我必須在我的腳下留下一竄竄的腳印。桌上放著一盞臺(tái)燈，臺(tái)燈旁是一堆書，雖然生活在向我招手，但夢(mèng)想還沒有實(shí)現(xiàn)，所以認(rèn)真讀好書才是我此刻責(zé)無旁貸的任務(wù)。

當(dāng)我站在臨行的家門，蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是最好的理由；蜘蛛告訴我，如果沒有夢(mèng)想，連翅膀也或成為累贅；葉子告訴我，永遠(yuǎn)不要哀嘆，用一生綠著，然后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。我告訴自己，有夢(mèng)想就要去追。

第三篇：征文：追逐夢(mèng)想的女孩

追逐夢(mèng)想的女孩

我如這個(gè)花樣的年紀(jì)，有很多花樣的夢(mèng)想，我夢(mèng)想我走過的每一個(gè)山谷永遠(yuǎn)回蕩生命的清脆，我夢(mèng)想我觸碰的每一片綠葉都永遠(yuǎn)伴隨動(dòng)聽的微風(fēng)，我夢(mèng)想我聆聽的每一聲呼喚都永遠(yuǎn)照亮回家的路途。我夢(mèng)想，像鳥兒一樣飛向蔚藍(lán)的天空，俯瞰雄偉的祖國版圖；我夢(mèng)想，像小溪一樣奔向無邊的大海，相思多情的海峽兩岸；我夢(mèng)想，像花兒一樣綻放美麗的笑容，映出祖國的生機(jī)勃勃。于是，我便有了真正的夢(mèng)想，那沒有一個(gè)人的精彩，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了個(gè)人的所得。

我的夢(mèng)想，始于那一天——“同學(xué)們，你們是祖國的花骨朵兒，要好好學(xué)習(xí)，將來成為對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有用的人才。”她面帶笑容，在講臺(tái)上神采奕奕，是她，為我們打開了知識(shí)的大門，是她，向我們的心田播下求知的種子，還是她，給予我們智慧與光明。她任勞任怨，無私奉獻(xiàn)，在深夜里堅(jiān)守職責(zé)，用微笑驅(qū)走童心的陰霾，用愛搭起一座通向理想的橋，她就是我的啟蒙老師。歌聲回蕩，“長大以后我就成了你??”此時(shí)的我，已經(jīng)有了那份對(duì)夢(mèng)想的專一。

我夢(mèng)想成為一名光榮的教師，因?yàn)槿瞬攀且粋€(gè)國家發(fā)展必不可少的力量，而老師，則是培養(yǎng)人才的良母。我想成為一名老師，將我的老師對(duì)我的關(guān)懷與教誨繼續(xù)傳遞下去，我并不奢求桃李滿天下，只想因?yàn)槲业拇嬖?，讓像現(xiàn)在的我一樣的孩子能夠?qū)W有所成，能夠有能力去追尋自己的夢(mèng)想，能夠明白責(zé)任與感恩，能夠成為對(duì)社會(huì)有用的人才。我愿意將我全部的人生都交給祖國教育的明天，哪怕我只是一片綠葉，也要映出大地的生機(jī)，哪怕我只是一滴雨露，也要折射太陽的光彩。

我更想到祖國的邊疆，到那些連綿起伏的大山中去。因?yàn)槟抢铮枰R(shí)與光明。在電視上，凝視著他們晶亮的眸子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那里面看不到對(duì)艱辛生活的悲傷和自艾。或許是因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣，或許是因?yàn)楹⒆佑仔〉男撵`并不知道什么是苦，亦或許是他們并沒有感受過城市里燈紅酒綠的繁華，他們的眼神純凈如水，滿滿的都是稚氣天真、是對(duì)外面世界的好奇還有求知的渴望。于是，我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力又在發(fā)光，因?yàn)槲乙獙⑽疑械拿恳环蓐柟獍愕奈⑿εc啟迪都贈(zèng)與他們，贈(zèng)與這些可愛而又堅(jiān)強(qiáng)的孩子們。因?yàn)樗麄兣c我們同在一片藍(lán)天下，有著一樣美麗的中國夢(mèng)。

夢(mèng)想神圣，但并非高不可攀。蒲公英的美麗并不是絨絮樣個(gè)體飛舞的優(yōu)雅，而是那為飛向夢(mèng)想、成就夢(mèng)想后的傷痕累累，我愿意像蒲公英一樣飛向我心中的遠(yuǎn)方，做一個(gè)追逐夢(mèng)想的女孩??

第四篇：張可馨中國夢(mèng)征文

中國夢(mèng)，我的夢(mèng)

八七七廠子校六年級(jí)（2）班張可馨

人人心中都有許多五彩繽紛的“貝殼”，而夢(mèng)想就像一片藍(lán)色的海洋，讓我們擁有前進(jìn)的目標(biāo)，國家好，民族好，大家才更好，讓我們?yōu)榈厍驄寢屪龀鲐暙I(xiàn)吧!2012年11月29日，習(xí)近平總書記在一屆的中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀“復(fù)興之路”，展覽時(shí)深情的提出了中國夢(mèng)。號(hào)召一代又一代中國人共同為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國夢(mèng)努力。中華民族本來就是勇于追尋夢(mèng)想的民族，我們每一個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)國富強(qiáng)大偉大的夢(mèng)想。

此時(shí)的我，心中難以平靜，要使祖國繁榮、昌盛、富強(qiáng)，首先要從我做起，發(fā)奮讀書，像周恩來少年時(shí)發(fā)出的心聲：’為中華崛起而讀書’！

我能坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，全靠爸爸，媽媽無私的愛，想一想，有些孩子因?yàn)榛素毨喜黄饘W(xué)，中國有數(shù)不清的孩子因?yàn)榧依镓毨喜黄饘W(xué)，也有數(shù)不清的留守兒童在盼望著有一天爸爸媽媽能讓他去上學(xué)。

還記得那一雙渴望上學(xué)的“大眼睛”嗎？那雙眼睛流露著對(duì)知識(shí)的渴望，沒有知識(shí)就會(huì)被欺負(fù)，我們不想做沒有知識(shí)的文盲，更不會(huì)被外國人稱作為笨蛋中國人，沒有學(xué)問的一個(gè)病夫，所以要為中華崛起而讀書，成為過去周恩來少年的夢(mèng)想，他為了拯救災(zāi)難深重的國家，不被外國人踐踏，而今天為中華崛起而讀書，成為我少年時(shí)期的夢(mèng)想，那是為了祖國能夠繁榮富強(qiáng)的夢(mèng)想，那是為了祖國能夠更加繁榮富強(qiáng)，因?yàn)槲抑?，沒有知識(shí)，將永遠(yuǎn)會(huì)被人瞧不起，所以我要努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國，讓國家更加繁榮，昌盛。

我們要執(zhí)著向前，踐行自己的中國夢(mèng)。作為炎黃子孫，我們要為民族這一點(diǎn)夢(mèng)想而奮斗，而我們現(xiàn)在能做到的就是好好讀書。我們還愣在這里干嘛，我們要趕緊抓住童年讀書，為了我的夢(mèng)！為了中國夢(mèng)！

（指導(dǎo)老師：辛瑞）

第五篇：追逐夢(mèng)想

征文

班級(jí)：會(huì)計(jì)1403 姓名：徐春園

學(xué)號(hào)：140190305 電話：***

追逐祖國的腳步，放飛自己的夢(mèng)想

白駒過隙，我們匆匆忙忙地走過忙碌的高中生活，迎來由自己掌握的新的大學(xué)生活。我們要在美麗的大學(xué)校園里，縱情的花費(fèi)我們的年 輕資本，放開手敞開心胸大膽地去追求屬于你的夢(mèng)想，這里是助你成功的平臺(tái)。只要你不言放棄，只要你心中有夢(mèng)，哪怕不會(huì)成功，至少你經(jīng)歷過，禁得住的考驗(yàn)才算是真正度過青春?？v然庭前花開花落，天外云卷云舒，也難左右我們鷹擊長空的壯志豪情，又有海闊天空之胸襟。青春的畫紙無需涂抹與勾勒，就早已繽紛斑斕。

在華軟藍(lán)藍(lán)的天空下，總有一片天空給我們描繪，容納每個(gè)人的夢(mèng)想。我們用青春演繹自己美好的夢(mèng)想，用勤奮好學(xué)詮釋了我們的青春無悔，用激情度過屬于每個(gè)人的花樣年華，用汗水編織夢(mèng)想。時(shí)間，能夠頓時(shí)斗轉(zhuǎn)星移，年輪迅速翻轉(zhuǎn)。青春，每個(gè)人都玩不起，如果在激情的青春里拋棄光陰所賜予的每一寸金，那么你以后必將孤影自憐地品味和哀傷細(xì)膩的欣賞自己的孤獨(dú)，即使你以后感念當(dāng)初，觸目滿懷，觸目傷懷，夜晚輾轉(zhuǎn)難眠，也只能感慨一世。

《我的夢(mèng)想》是中國當(dāng)代著名作家、思想家史鐵生寫的一篇文章。史鐵生是當(dāng)代中國最令人敬佩的作家之一。他的寫作與他的生命完全同構(gòu)在了一起，在自己的“寫作之夜”，史鐵生用殘缺的身體，說出了最為健全而豐滿的思想。他體驗(yàn)到的是生命的苦難，表達(dá)出的卻是存在的明朗和歡樂，他睿智的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档膬?nèi)心。

史鐵生說人活著必要有一個(gè)最美的夢(mèng)想。所以就算他知道健全靈魂比健全軀體要可貴，他依舊夢(mèng)想兩者兼得，多么讓人心疼，這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)卻脆弱的史鐵生，他就像個(gè)孩子，會(huì)偏執(zhí)，會(huì)脆弱。

史鐵生的夢(mèng)想，或許是許許多多殘疾人的夢(mèng)想，這不足為奇。他不夢(mèng)物質(zhì)上的需求，也不念生活上的成就，如此普通。卻沒有人可以成全他。

或許，這都是上帝的安排吧。上帝想讓史鐵生知道更多關(guān)于幸福的定義。而上帝選擇史鐵生，可能也是因?yàn)樗鞘疯F生，堅(jiān)強(qiáng)的史鐵生，可以看穿生死，看穿生命的史鐵生吧。從他身上學(xué)到的很多，看到的不只是他的夢(mèng)想，更折射出我們每個(gè)人都應(yīng)該心懷夢(mèng)想，在夢(mèng)想的路上一路徜徉。個(gè)人的夢(mèng)想固然重要，但國家的精神是我們每個(gè)人都要擁護(hù)的，那就是中華魂。中華魂，從悠悠五千年文化中積淀出來的精華，像春雨一樣的滋潤著當(dāng)代大學(xué)生的心靈，胡錦濤同志號(hào)召我們 青年大學(xué)生“認(rèn)真學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化，立為國奉獻(xiàn)之志”就是弘揚(yáng)中華魂最好的映照。面對(duì)困難重重而勇往直前奮斗的是中華魂；面對(duì)死亡的威脅自強(qiáng)不息英勇就義的是中華魂； 面對(duì)凌辱祖國的列強(qiáng)，挺身而出、維護(hù)祖國尊嚴(yán)的，還是中華魂。中華魂，它是世界的最高峰，向下方眺望。它看到了祖國雄壯美麗的大好河山，看到了這片土地上勤勞的中國 人??

此時(shí)，它雖然身在寒冷的峰頂，但它心里卻有一顆熾熱的太陽為它驅(qū)趕寒冷?？v觀歷史中華魂一直在演繹著不同的風(fēng)采。曾經(jīng)，中國輝煌到令世界瞠目。曾經(jīng)，中國衰落到令世界蔑視。是中華魂在默默改變著中國改變著未來風(fēng)雨洗禮過，苦難磨礪過。

中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，在于行動(dòng)、在于實(shí)干，中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)歸根到底是人民的夢(mèng)，中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)也在于人民的努力。當(dāng)然，這一歷史的重任需要由我們新的一代來承擔(dān)，我們也有這一義務(wù)來使中華民族走向復(fù)興強(qiáng)大。梁啟超曾說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！鄙頌橹袊男乱淮覀儜?yīng)肩負(fù)起這一重任，為祖國的繁榮復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。我們要始終相信，偉大的中國夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，中國的追夢(mèng)過程會(huì)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)指日可待。