第一篇：講正氣樹新風(fēng)保平安活動(dòng)

講正氣樹新風(fēng)保平安活動(dòng)

心得體會(huì)

在我們開展“講正氣樹新風(fēng)”主題教育以來，我嚴(yán)格按照支部的學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，經(jīng)過努力,高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，在學(xué)習(xí)過程中通過各種方式，圍繞 “講正氣樹新風(fēng)”主題教育的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)并付諸于行動(dòng)中，現(xiàn)將我整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)情況進(jìn)行簡(jiǎn)單地總結(jié)如下：

在經(jīng)過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)后，我增強(qiáng)了完成學(xué)習(xí)任務(wù)的決心，充分認(rèn)識(shí)到全黨開展以“講正氣樹新風(fēng)“為主要內(nèi)容的保主題教育，是十六大作出的一項(xiàng)重大決策，是新世紀(jì)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程。

我從思想上真正認(rèn)識(shí)到：講正氣樹新風(fēng)主題教育，是堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想武裝全黨，使黨永葆先進(jìn)性的一項(xiàng)戰(zhàn)略舉措，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的基礎(chǔ)性工程，關(guān)系到黨執(zhí)政能力的提高和執(zhí)政地位的鞏固，關(guān)系到黨和人民各項(xiàng)事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)和國(guó)家長(zhǎng)治久安，只有適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和條件變化，不斷地創(chuàng)新和超越，黨才能永葆生機(jī)和活力。

在學(xué)習(xí)動(dòng)員階段，我做到了“規(guī)定動(dòng)作”不走樣，“認(rèn)識(shí)到位、工作扎實(shí)、健康有序，邊學(xué)邊改，初步顯現(xiàn)了成效。同時(shí)緊密結(jié)合實(shí)際，參加黨員講正氣樹新風(fēng)教育活動(dòng)要求大討論。結(jié)合實(shí)際就什么是講正氣樹新風(fēng)教育活動(dòng)，為什么要講正氣樹新風(fēng)教育活動(dòng)，如何講正氣樹新風(fēng)教育活動(dòng)進(jìn)行了專題學(xué)習(xí)和討論，進(jìn)一步明確了新時(shí)期講正氣樹新風(fēng)教育活動(dòng)的具體要求。學(xué)習(xí)中，積極主動(dòng)，嚴(yán)肅認(rèn)真。經(jīng)過學(xué)習(xí)討論，及時(shí)撰寫學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，讀書筆記，并在交流、討論大會(huì)中作了發(fā)言，對(duì)講正氣樹新風(fēng)教育活動(dòng)具體要求和如何發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用談了自己的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為，在本職崗位上要象張思德同志一樣，默默無聞、任勞任怨、甘于奉獻(xiàn)，無條件服從組織分配，在平凡的崗位上發(fā)揮自己的光和熱，為國(guó)家和人民多做貢獻(xiàn)。

在分析評(píng)議階段，按照“重點(diǎn)寫問題、認(rèn)真找原因、關(guān)鍵查自身”的原則，本著實(shí)事求事的態(tài)度，對(duì)自己進(jìn)行了深層次的剖析，虛心聽取他人對(duì)自己的建議和意見，開展批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)照先進(jìn)，知得失、量差距。

在講正氣樹新風(fēng)教育活動(dòng)過程中，通過本人查擺、剖析，征求同志意見、建議，找出了自己存在的突出問題和不足，并查找了根源。對(duì)存在的問題和不足，自己進(jìn)行了認(rèn)真反思，為鞏固和提高這次參加講正氣樹新風(fēng)教育活動(dòng)的成果，更加以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，把黨員的先進(jìn)性更好地落實(shí)到行動(dòng)上、體現(xiàn)在工作中，制定了切實(shí)可行的個(gè)人整改措施，作為一名駐礦監(jiān)管人員，時(shí)時(shí)、處處都要以雙重角色的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堂堂正正做人，言行上注意形象；扎扎實(shí)實(shí)干事，工作上爭(zhēng)創(chuàng)一流。始終堅(jiān)持全局利益高于個(gè)人利益，集體利益高于個(gè)人利益，在個(gè)人利益與全局利益、集體利益不一致時(shí)，心甘情愿、毫不勉強(qiáng)地犧牲個(gè)人利益。為全局利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。對(duì)自己從事的本職工作，做到立說立行，干就干好。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，不折不扣高質(zhì)量完成。

總之，通過學(xué)習(xí)、深刻的體會(huì)，思想境界得到了一次大的提升，通過剖析，看到了自己的不足，增進(jìn)了與同事之間的溝通和交流，通過整改，自己的自覺性明顯增強(qiáng)，讓自覺學(xué)習(xí)成為了一種良好的習(xí)慣，在今后的工作中，我會(huì)時(shí)刻把講正氣樹新風(fēng)作為自己的行動(dòng)指南，刻苦鉆研，努力工作，為安全監(jiān)管事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切力量。

第二篇：“講正氣、樹新風(fēng)”活動(dòng)

XX有限公司把“講正氣、樹新風(fēng)”活動(dòng)

與現(xiàn)場(chǎng)施工緊密聯(lián)系在一起

在全市“講正氣、樹新風(fēng)，促效能，促發(fā)展”主題教育正在開展的情況下。XX有限工程公司積極響應(yīng)，召開了全體黨員干部會(huì)議，傳達(dá)貫徹省、市、局有關(guān)“講正氣，樹新風(fēng)”會(huì)議精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，動(dòng)員全體職工干部積極投入到學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中來，把“講正氣、樹新風(fēng)”活動(dòng)與現(xiàn)場(chǎng)施工緊密聯(lián)系在一起。

公司要求每個(gè)黨員干部都要帶頭樹立恪盡職守、盡職盡責(zé)之風(fēng)，敢于負(fù)責(zé)，敢抓敢管，要從自身做起，每個(gè)部門的負(fù)責(zé)同志都要從自身做起，要與當(dāng)前工作相結(jié)合，做到兩不誤、兩促進(jìn)。并結(jié)合實(shí)際，在今年我局的電網(wǎng)建設(shè)和“戶戶通電”工程中，認(rèn)真堅(jiān)持把主題教育與當(dāng)前各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來，不怕任務(wù)艱巨而繁重，要通過學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，來檢驗(yàn)和鞏固教育活動(dòng)的成效。結(jié)合電力工程施工工作的實(shí)際突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，一手抓工作、一手抓教育活動(dòng)，做到通過教育活動(dòng)看施工現(xiàn)場(chǎng)工作中的表現(xiàn)，表示一定要出成效。

第三篇：講正氣樹新風(fēng)演講稿

許多多的傳統(tǒng)美德，為人類傳承文明、樹立新風(fēng)奠定了良好的基礎(chǔ)，其中樸實(shí)就是其中的一種。也許是因?yàn)闃銓?shí)顯得平淡了些，以至在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)幾乎被淡忘了。人們好象覺得除了追求經(jīng)濟(jì)上的利益能夠給人帶來實(shí)惠外，其它的說也是白說，還不如不說，因?yàn)檎f了反而會(huì)讓人覺得不合時(shí)宜，不合社會(huì)需要，除了招致過多的非議，往往會(huì)帶來的不必要的麻煩。因?yàn)闃銓?shí)與目前社會(huì)上存在的不良習(xí)氣顯得格格不入，人們已經(jīng)看慣了不良惡習(xí)，認(rèn)為既然存在，管它是否合乎道德規(guī)范，管它是否會(huì)造成不良影響，只要存在的就是合理的。伴隨著經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊，受利己主義價(jià)值觀念的侵蝕，導(dǎo)致人們的價(jià)值觀念和審美觀念被扭曲，更甚者有一些人竟然連基本的道德底線都淪喪了，一旦好的觀念被拋棄，而能夠比拋棄了的更好的觀念還沒有形成的情況下，觀念斷層帶來的思維混亂和缺失效應(yīng)就不足為奇了!如果現(xiàn)在誰能夠?qū)Σ涣硷L(fēng)氣說不，人們第一個(gè)反映恐怕就是這人怎么處處和社會(huì)作對(duì)?是不是腦子進(jìn)水了?往往會(huì)覺得這樣的人簡(jiǎn)直就是傻瓜，放著自在不自在，簡(jiǎn)直就是自找麻煩、自尋煩惱!對(duì)此，我們還能夠說什么，我們只能夠說，盡管經(jīng)濟(jì)是最實(shí)惠的，但并不是萬能的，在追求經(jīng)濟(jì)利益的

過程中，基本的道德規(guī)范和作人準(zhǔn)則是必不可少的，否則精神財(cái)富的缺失將會(huì)讓人們倍覺慘淡，也將會(huì)割裂人與人之間最寶貴的親情和友情，使人將感覺不到人與人之間應(yīng)該更注重精神的交流與升華!如果人人都認(rèn)同了不良風(fēng)氣，單純認(rèn)為存在的就有理，而不論其是否合理的話，才是最大的社會(huì)悲哀!所以我們應(yīng)該認(rèn)真反思一下，難道存在的就是合理的?而應(yīng)該樹立合理的才是正確的觀念。那么，只有社會(huì)上的好人多了，壞人才難以猖獗;而一旦好人少了，壞人就甚囂塵上了!樸實(shí)因?yàn)槠浯緲愣鎸?shí)，讓人會(huì)產(chǎn)生可信度：政治上樸實(shí)了，人們會(huì)感到安然;經(jīng)濟(jì)上樸實(shí)了，人們會(huì)產(chǎn)生誠(chéng)信;文化上樸實(shí)了，能夠消除成見、共享文明;科技上樸實(shí)了，能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短、互通有無??

在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，單純的樸實(shí)也許顯得太無能為力了。但樸實(shí)卻能夠讓我們活的自在、活的舒坦、活的坦蕩。所以，我們應(yīng)該努力做到樸實(shí)為人，就會(huì)少一些欺詐;樸實(shí)處事，就會(huì)少一些陋習(xí)?？傊?，樸實(shí)雖無華，卻能夠使萬事萬物趨于和諧、實(shí)現(xiàn)互補(bǔ);消除隔閡、和平共處。篇二：揚(yáng)正氣樹形象演講稿

揚(yáng)正氣 丹心鑄鐵軍

樹形象 服務(wù)促發(fā)展

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事：

我演講的題目是《揚(yáng)正氣 丹心鑄鐵軍，樹形象 服務(wù)促發(fā)展》。

今年是黨的十八大召開之年，是實(shí)施“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要一年，交通建設(shè)面臨著難得的發(fā)展機(jī)遇，在這個(gè)重要時(shí)期，委黨委及時(shí)召開了“揚(yáng)正氣，樹形象”動(dòng)員大會(huì)，提出了“正氣就是生產(chǎn)力，形象就是生命線”響亮口號(hào)，這對(duì)于我們下一步交通工作的開展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和指導(dǎo)作用。

談?wù)龤?，講正氣，我們?cè)跄芡洠褐腥A民族就是一個(gè)具有浩然正氣的偉大民族，而一部中國(guó)的歷史，就是一部浩氣長(zhǎng)存，正氣磅礴的中國(guó)史。從孟子“吾善養(yǎng)吾浩然之氣”到文天祥“天地有正氣，雜然賦流形”，這是古人身上的正氣。八年抗戰(zhàn),則是我們的黨和國(guó)家為了民族的救亡圖存向世人展示的一種不屈不撓、不怕犧牲的民族正氣。“98年抗洪搶險(xiǎn)”，“08年抗震救災(zāi)”，這是在和平時(shí)期，黨和人民譜寫的一曲的萬眾一心、眾志成城、感人至深的民族正氣之歌。

“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！泵鎸?duì)歷史，我們看到，對(duì)個(gè)人，正氣是一種氣節(jié)、是一種品德、是人性中最閃亮的火花！對(duì)一個(gè)集體，正氣就是一種原則、是一種巨大的生產(chǎn)力！對(duì)一個(gè)國(guó)家民族，正氣則是是一種無聲的宣言，是最強(qiáng)烈的民族意識(shí)的凝聚！

再看今朝，不論是一人、一家，還是一個(gè)團(tuán)體、政黨，及至整個(gè)社會(huì)，要取得自身的進(jìn)步和發(fā)展，就必須堅(jiān)持正氣?！耙l(fā)展就要有動(dòng)力，動(dòng)力到底是什么呢？ 不管是“事在人為”，還是 “以人為本”，歸根結(jié)底都是到人，人是推動(dòng)一切事物發(fā)展的原動(dòng)力。對(duì)一個(gè)單位來說，正氣旺盛, 單位成員的積極性就能夠被充分調(diào)動(dòng)起來，就能把精力放在干事創(chuàng)業(yè)上，從而發(fā)揮一個(gè)集體巨大的“凝聚力，創(chuàng)造力，戰(zhàn)斗力”。“風(fēng)清氣正好揚(yáng)帆”。。要尋求更大的發(fā)展空間，就需要用正氣營(yíng)造一個(gè)健康發(fā)展的環(huán)境，用正氣鑄造一支克難攻堅(jiān)、戰(zhàn)無不勝的“丹心鐵軍”。

揚(yáng)正氣是促進(jìn)發(fā)展的前提，樹形象是促進(jìn)發(fā)展的保障。2000多年前，有弟子問孔子如何治國(guó)理政，孔子講了三點(diǎn)：足食，足兵，足信。弟子問，如果不得已必須去掉一項(xiàng)，先去哪一項(xiàng)？孔子答：“去兵”。弟子又問，如果還必須去掉一項(xiàng)，去哪一項(xiàng)？孔子說：“去食。民無信不立?！?/p>

孔子的回答，至今仍有其深刻的現(xiàn)實(shí)意義。政府的公信力是政府在人民心中的形象，在國(guó)家的建設(shè)與發(fā)展中，是比“足食、足兵”更重要的力量。作為政府的一個(gè)重要部門，交通工作對(duì)于保證一個(gè)城市的健康發(fā)展，保證人民的生活質(zhì)量，都起著舉足輕重的作用，因此交通的發(fā)展，更離不開人民心中的“公信力”的支持。

“民之所憂，我之所思；民之所思，我之所行”，為進(jìn)一步提升交通形象、促進(jìn)交通發(fā)展，在今后的工作中，就需要我們堅(jiān)持委黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持“正氣就是生命力，形象就是生命線”這一思想理念，“揚(yáng)正氣，樹形象”，一切從全市人民的需要出發(fā)，一切從交通發(fā)展的大局出發(fā)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、優(yōu)化服務(wù)環(huán)境、創(chuàng)新服務(wù)方式、提高服務(wù)質(zhì)量，為我市交通跨越式發(fā)展注入更加強(qiáng)大的生命力。

我的演講完畢，謝謝大家。

第四篇：“講正氣,樹新風(fēng)”實(shí)施方案

政法系黨總支開展“講正氣、樹新風(fēng)”

主題教育實(shí)施方案

根據(jù)院委的統(tǒng)一部署我們政法系領(lǐng)導(dǎo)班子特制定在全系黨員干部中開展“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育的實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

開展 “講正氣、樹新風(fēng)”主題教育要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在中紀(jì)委七次全會(huì)上的講話精神、加強(qiáng)黨員干部五個(gè)方面的作風(fēng)建設(shè)、樹立八個(gè)方面的良好風(fēng)氣為重要內(nèi)容。切時(shí)解決黨員干部存在的突出問題為重點(diǎn)，弘揚(yáng)正氣，抵制邪氣努力構(gòu)建和校園、和諧諧系為2008年的本科教學(xué)水平評(píng)估營(yíng)造健康向上的環(huán)境。

二、目標(biāo)和任務(wù)

通過開展此次活動(dòng)，要在全系大力弘揚(yáng)勤奮好學(xué)、結(jié)合實(shí)際的風(fēng)氣，切實(shí)解決不思進(jìn)取、空談闊論的問題；大力弘揚(yáng)心系師生、服務(wù)師生的風(fēng)氣，切實(shí)解決漠視師生，態(tài)度生硬的問題；大力弘揚(yáng)真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效的風(fēng)氣，切實(shí)解決坐而論道、馬虎應(yīng)付的問題；大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、勤勉節(jié)約的風(fēng)氣，切實(shí)解決鋪張浪費(fèi)、貪圖享受的問題；大力弘揚(yáng)顧全大 局、令行禁止的風(fēng)氣，切實(shí)解決本位主義、我行我素的問題；大力弘揚(yáng)尊重知識(shí)、尊重人才的風(fēng)氣，切實(shí)解決高傲自大、自以為是的問題；大力弘揚(yáng)科學(xué)論證、民主決策的風(fēng)氣，切實(shí)解決脫離實(shí)際、主觀主義的問題；大力弘揚(yáng)秉公用權(quán)、廉潔從政的風(fēng)氣，切實(shí)解決以權(quán)謀私、為政不廉的問題；大力弘揚(yáng)生活正派、情趣健康的風(fēng)氣，切實(shí)解決低級(jí)趣味、行為不雅的問題。使我系黨員干部理想信念更加堅(jiān)定，宗旨意識(shí)更加牢固，道德修養(yǎng)進(jìn)一步提升。更進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

三．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

4月6日成立以荊品娥為組長(zhǎng)，王濟(jì)東、田宏偉為副組長(zhǎng)，王曉征為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)對(duì)“講正氣，樹新風(fēng)”主題教育的領(lǐng)導(dǎo)，把這次活動(dòng)列入重要議事日程，從制定計(jì)劃、組織領(lǐng)導(dǎo)、制度保障等方面采取措施，結(jié)合實(shí)際制定工作方案，周密安排，精心組織，確保這次活動(dòng)的順利開展。四．實(shí)施方案

4月6日全系學(xué)習(xí)動(dòng)員。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：按照建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義中國(guó)化的最近理論成果，學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等重大戰(zhàn)略思想；重點(diǎn)學(xué)習(xí)鄧小平、江澤民同志反腐倡廉理論，深入學(xué)習(xí)胡錦濤同志在中紀(jì)委七次全會(huì)的重要講 話；學(xué)習(xí)徐光春同志在省紀(jì)委二次全會(huì)上的講話精神。2學(xué)習(xí)時(shí)間：4月6日-4月22日每周一、三、五下午為學(xué)習(xí)日，個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)間不少于40學(xué)時(shí)，集中學(xué)習(xí)不少于3天。實(shí)行集中學(xué)習(xí)簽到制度。

3學(xué)習(xí)方式：采取個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅(jiān)持周一中心組學(xué)習(xí)制度。要求每個(gè)黨員干部寫出學(xué)習(xí)新的體會(huì)，定期檢查。

（二）查擺問題

從4月22日到5月11日）在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要求每個(gè)黨員干部要對(duì)照黨章“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”，加強(qiáng)五個(gè)方面的作風(fēng)建設(shè)和樹立八個(gè)方面的良好風(fēng)氣等內(nèi)容，認(rèn)真查擺班子和個(gè)人存在的問題和不足。4月23日召開教師座談會(huì)、設(shè)立意見箱，廣泛征求意見，認(rèn)真收集、整理教師所提得意見，查找存在的問題及原因。把民主評(píng)議與個(gè)人查找相結(jié)合，主要查擺黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在理想信念、宗旨意識(shí)、道德修養(yǎng)方面存在的問題，以及“兩個(gè)務(wù)必”思想樹立得牢不牢，干事創(chuàng)業(yè)的銳氣足不足，廉潔自律規(guī)定和民主集中制執(zhí)行的好不好，班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力強(qiáng)不強(qiáng)等問題。在廣泛開展談心活動(dòng)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真開好民主生活會(huì)，從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭查擺問題，帶頭開展開展批評(píng)與自我批評(píng)。通過查擺，對(duì)照先進(jìn)找差距。認(rèn)真分析問題的嚴(yán)重性和危害性，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)吸取教訓(xùn)。立即改正，更好的投入工 作。

（三）整改提高階段

（5月12日到5月31日）根據(jù)查擺出來的作風(fēng)方面的突出問題和師生反映的意見，深刻剖析班子和個(gè)人存在的問題及原因，結(jié)合工作實(shí)際制定切實(shí)可行的整改措施。搞好建章立制，建立健全加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制，以制度、機(jī)制促進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)。通過教育活動(dòng)，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立一批潔身務(wù)實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)典型，帶動(dòng)全系形成風(fēng)清氣正的干部作風(fēng)，促進(jìn)我系教學(xué)、科研、管理等各項(xiàng)工作，為本科教學(xué)水平評(píng)估提供政治保障，為構(gòu)建和諧校園，和諧系營(yíng)造積極健康向上的氛圍。

政治學(xué)與法學(xué)系黨總支

2007年4月6日

第五篇：講正氣樹新風(fēng)剖析

按照省教育局、市教育局的統(tǒng)一部署，遵照惠濟(jì)區(qū)教育局、老鴉陳中心校統(tǒng)一安排。師家河小學(xué)積極投身“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，做好學(xué)習(xí)記錄，并撰寫了數(shù)篇心得體會(huì)。通過強(qiáng)化學(xué)習(xí)，理論修養(yǎng)得到加強(qiáng)，按照上級(jí)要求，結(jié)合班子自查情況和教師提出的意見，現(xiàn)將我在五個(gè)作風(fēng)等方面存在的問題剖析如下：

一、在學(xué)習(xí)作風(fēng)方面

理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。我自從走向領(lǐng)導(dǎo)崗位后，首要任務(wù)是抓緊時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與提高工作能力結(jié)合起來，并學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路，推進(jìn)工作的全面開展上來。其次，把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與加強(qiáng)思想改造結(jié)合起來，提高思想境界，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。不斷提高決策力、理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)造力。再次，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，善于從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、完善理論。通過實(shí)踐來檢驗(yàn)和不斷完善理論，反過來進(jìn)一步指導(dǎo)實(shí)踐，提高理論水平，增強(qiáng)系統(tǒng)思維和辯證思維能力。但是，由于平時(shí)忙于日常事務(wù)性工作逐漸增多，學(xué)習(xí)理論的自覺性有所下降，導(dǎo)致對(duì)胡錦濤書記的“科學(xué)發(fā)展觀”和“構(gòu)建和諧社會(huì)”的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)理解不透徹，把握不準(zhǔn)確，對(duì)黨的方針政策理解不徹底，貫徹不全面。其表現(xiàn)：

一是通過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握事物的內(nèi)部聯(lián)系和客觀規(guī)律性的分析能力不夠強(qiáng)。

二是存在經(jīng)驗(yàn)主義。對(duì)工作出現(xiàn)的一些問題不能做到舉一反三，而是憑經(jīng)驗(yàn)、靠傳統(tǒng)思想來解決問題。

三是滿足現(xiàn)狀，爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)不夠強(qiáng)。尤其是走向領(lǐng)導(dǎo)崗位以后，曾經(jīng)有“不出問題就是成績(jī)”的思想，缺乏一種開拓進(jìn)取精神，導(dǎo)致抓工作力度不大，效果不太明顯。

究其原因，主要是學(xué)風(fēng)不正，從主觀上講，主要是學(xué)習(xí)起來做表面文章，隨意性大，缺乏學(xué)習(xí)的興趣和熱情，學(xué)習(xí)不認(rèn)真、不刻苦，滿足于一知半解，不在掌握科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫，知其然不知其所以然，關(guān)鍵一點(diǎn)就是不能用理論武器很好的解決面臨的實(shí)際問題。

二、在思想作風(fēng)方面

堅(jiān)決樹立為人民服務(wù)的根本宗旨，講政治、顧大局，在思想上、行動(dòng)上與上級(jí)保持高度一致，做到政令暢通、令行禁止；牢固樹立正確的世界觀，人生觀、價(jià)值觀。隨著時(shí)間的推移，個(gè)人在思想方面有一定滑坡。

一是由于理論學(xué)習(xí)不夠、自我懈怠。

二是精神狀態(tài)還不夠飽滿。

三是存在好人主義。

四是批評(píng)與自我批評(píng)開展的不夠好。自我批評(píng)有余，而批評(píng)不足。究其原因，一是講政治的意識(shí)不夠強(qiáng)；二是加強(qiáng)凝聚力不夠；三是思想認(rèn)識(shí)上存在片面性；

五是放松了世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造。

三、在工作作風(fēng)方面

近兩年來，我本著為學(xué)校負(fù)責(zé)，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的原則，撲下身子，真抓實(shí)干，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、主觀主義、官僚主義，堅(jiān)持說實(shí)話、鼓實(shí)勁、干實(shí)事、求實(shí)效的工作作風(fēng)。但仍存著一些不足。其主要表現(xiàn)：

一是爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)不夠強(qiáng)，開拓進(jìn)取精神不足。

二是有畏難情緒，克難攻堅(jiān)的耐心和勇氣不足。由于個(gè)人思維模式的束縛，解決新問題的能力和對(duì)形勢(shì)的適應(yīng)能力不夠強(qiáng)，在某些重大事項(xiàng)面前，往往苦于決策，在困難與挑戰(zhàn)面前有時(shí)不能迎刃而上、克難攻堅(jiān)，而是擺困難、提條件，缺乏開拓進(jìn)取的膽略和勇氣。

三是平時(shí)忙于日常性事務(wù)，浮在上面多，深入教學(xué)科究少，和教師談心少，了解不深不細(xì)，不能客觀聽取意見和反映，影響了對(duì)工作的正確指導(dǎo)。

四是落實(shí)少，使有些工作措施有時(shí)圖形式，走過場(chǎng)，不注重效果。

五是工作方法科學(xué)性不夠強(qiáng)。工作多時(shí)，有顧此失彼現(xiàn)象；有時(shí)對(duì)做出的決策不能善始善終。

究其原因，一是政治觀念不夠強(qiáng)，不能從政治上看問題和解決問題；二是全心全意為人民服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)。

四、在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面

我一貫的立場(chǎng)就是“求真務(wù)實(shí)”，要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、憂患意識(shí)，克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，踏實(shí)干事，并務(wù)求落實(shí)到促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展上來。定下來的事情就要雷厲風(fēng)行、抓緊實(shí)施，部署了的工作就要督促檢查、一抓到底。擺脫文山會(huì)海和迎來送往，把心思和精力用在學(xué)校建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同成長(zhǎng)，教師和學(xué)生的共同成長(zhǎng)上來。在學(xué)校全面工作逐步規(guī)范的同時(shí)，自己卻逐步滿足起來。

一是在推動(dòng)教育教學(xué)改革上，不能身先士卒。

二是拈輕怕重、回避矛盾。

究其原因，一是不思進(jìn)取、坐享其成。二是不能扎扎實(shí)實(shí)地做出經(jīng)得起實(shí)踐新業(yè)績(jī)。

五、在生活作風(fēng)方面

在生活作風(fēng)方面，我勤儉節(jié)約，牢記“兩個(gè)務(wù)必”。帶頭反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳，帶頭抵制拜金主義、享樂主義。培養(yǎng)良好的生活作風(fēng)和健康的生活情趣，講操守，重品行，保持高尚的精神追求，擺脫低級(jí)趣味，模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，堅(jiān)決抵御腐朽思想觀念和生活方式的侵蝕。

一是貪圖安逸、貪圖享樂。

二是節(jié)約計(jì)劃性不強(qiáng)。

究其原因，還是在于自己不能理性思考問題所在，放縱自己。

通過“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育，尤其是通過多種渠道的認(rèn)真查擺和剖析，我認(rèn)識(shí)到自己確實(shí)在五個(gè)作風(fēng)方面存在著許多缺點(diǎn)和不足，針對(duì)上述問題和不足，今后的努力方向和主要整改措施是：

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