第一篇：優(yōu)秀教師先進(jìn)典型事跡材料

優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)典型事跡材料

------愛崗敬業(yè) 情注教壇

梁積品 男，漢族，1973年9月出生，1997年7月參加工作，1996年11月加入中國共產(chǎn)黨，大專學(xué)歷，中學(xué)一級教師?，F(xiàn)為方山初中物理教師。

不斷追求思想進(jìn)步，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐

梁積品自踏上工作崗位以來，終貞不渝地?zé)釔劢逃聵I(yè)，教學(xué)思想端正，不斷追求進(jìn)步。工作中堅(jiān)決學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針、政策，并以此來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐，處處以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，愛崗敬業(yè)，刻苦學(xué)習(xí)，傾心奉獻(xiàn)，堅(jiān)決與社會(huì)上的不正之風(fēng)作斗爭，時(shí)刻不忘維護(hù)人民教師的形象。同時(shí)不斷加強(qiáng)思想政治方面的理論學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。在思想上行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致，積極學(xué)習(xí)和踐行“三個(gè)代表”的重要思想。在共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性教育期間，我依然一邊學(xué)習(xí)，一邊堅(jiān)持正常教學(xué)。在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，本人嚴(yán)以律已，率先垂范，多次被學(xué)校評為師德標(biāo)兵。10余次獲鄉(xiāng)?！皟?yōu)秀優(yōu)秀教師”、“教學(xué)成績優(yōu)異者”稱號(hào)。先后4次被評為“模范班主任”，2次被評為“優(yōu)秀黨員”。2006年被選舉為縣級黨代表。

認(rèn)真鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)成績

1999年7月，他被調(diào)到方山中學(xué)，面對教學(xué)設(shè)施簡陋、教學(xué)資源缺乏，教師隊(duì)伍渙散的不利狀況，就暗下決心，一定要做一名優(yōu)秀的中學(xué)物理教師。為此，他刻苦鉆研教材，努力熟悉教法，虛心向老教師求教，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極探索適合當(dāng)時(shí)學(xué)生狀況的教學(xué)方法，以初生牛犢不怕虎的干勁，很快得到了學(xué)校和學(xué)生的認(rèn)可。第二年擔(dān)任了一個(gè)班的班主任，并擔(dān)任學(xué)校數(shù)理化教研組組長，同年被評為鄉(xiāng)校優(yōu)秀教師。更加嚴(yán)格要求自己，起早貪黑，爭分奪秒，鉆研教材，探索教法，抓住一切機(jī)會(huì)向其他教師求教，向同行學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)風(fēng)格更加務(wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，特點(diǎn)鮮明，很快贏得了師生的喜愛，也贏得了同事的贊揚(yáng)、領(lǐng)導(dǎo)的肯定。2004年被評為縣優(yōu)秀教師。近十年中考成績在全縣同類學(xué)校中始終處于前列，最近四年來，他所輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國初中物理競賽，有1人獲一等獎(jiǎng)，4人次獲二等獎(jiǎng)，2006年授予“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”光榮稱號(hào)。

積極參加教學(xué)研究，提升教學(xué)水平

教學(xué)過程中，他越來越感覺到有很多教學(xué)心得、體會(huì)需要總結(jié)，有很多問題需要深入研究，于是便喜歡上教學(xué)研究。如今在學(xué)?！耙匀藶楸荆蒲信d?！钡霓k學(xué)方針指導(dǎo)下，他更能發(fā)揮自己的教研特點(diǎn)。從教10多年來，他不僅購買、閱讀了大量教學(xué)研究方面的理論書籍和資料，同時(shí)也積累了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把它撰寫成文字，先后發(fā)表論文十多篇，在市級論文評選中，有3多篇獲縣、市級獎(jiǎng)勵(lì)。在方山初中擔(dān)任物理備課組長期間，狠抓教學(xué)研究，精心組織備課，交流探討，解答在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，撰寫論文，帶動(dòng)一大批青年教師脫穎而出，迅速成長為學(xué)校物理學(xué)科的骨干教師，并發(fā)表和獲獎(jiǎng)?wù)?/p>

文多篇，2003年獲縣級物理優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)。2009年被縣教育局教研室聘請為初中物理學(xué)科兼職教研員。

努力學(xué)習(xí)教學(xué)管理，提高教學(xué)效率

1999年他在擔(dān)任班主任，由于學(xué)生生源較差，學(xué)習(xí)成績差面較大，管理難度較大，但他不畏困難，很快進(jìn)入角色，滿腔熱情地投入到班級管理工作中去，每天來得最早，走得最晚，與學(xué)生談心，給他們鼓勵(lì)，經(jīng)常與學(xué)生家長溝通。同時(shí)，對學(xué)生嚴(yán)格要求，嚴(yán)愛并施，很快得到學(xué)生家長的信任，班級班風(fēng)隨之好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績也快速提升。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“沒有情感，道德就會(huì)成為枯燥無味的空話，只能培養(yǎng)偽君子?！币呀逃?dāng)著自己的生命，要把思想教育當(dāng)著自己的生命，全身心投入教學(xué)活動(dòng)中去。用熱情點(diǎn)燃熱情，用生命喚醒生命。在心中暗下決心，要讓自己的課堂充滿生命的活力。從教十余年來，努力用實(shí)際行動(dòng)來兌現(xiàn)當(dāng)初的諾言，始終以共產(chǎn)黨員的要求不斷激勵(lì)自己奮力前行。堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)工作，力爭一流的教學(xué)成績；努力學(xué)習(xí)，保證有良好的教育教學(xué)能力。作為一名教育工作者，始終忠誠于黨的教育事業(yè)，恪盡職守，扎實(shí)勤奮，團(tuán)結(jié)同事，熱愛學(xué)生，高質(zhì)量地完成了教書育人的目標(biāo)，忠實(shí)地履行了一個(gè)合格的教育工作者的職責(zé)。工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)、周圍同事以及家長和社會(huì)廣泛的肯定。始終堅(jiān)持鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷地充實(shí)自己，以提高自己的教書育人水平。在教學(xué)方面，不斷鉆研新教材，刻苦學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，大膽嘗試課堂教學(xué)改革，放手讓學(xué)生去說、去做、去研究討論，充分利用課堂教學(xué)評價(jià)，體現(xiàn)

評價(jià)的過程性和多元化，力爭體現(xiàn)以“學(xué)生為本，學(xué)生的發(fā)展為本”的教學(xué)思想，而且取得了顯著的效果。其次，在教學(xué)效果方面，特別是所任物理成績連續(xù)幾年在全鄉(xiāng)名列前茅。特別是近幾年，多次參加市、縣優(yōu)質(zhì)課及教學(xué)能手評選，并連續(xù)三次被評為縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。爭取在教育教學(xué)工作中創(chuàng)造更輝煌的成績。無論是教學(xué)還是做人深得廣大師生、家長、同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和尊重。梁老師以忘我的工作精神、高尚的人格贏得了學(xué)生的尊重與愛戴，孩子們以能成為他的學(xué)生而感到自豪，家長們以自己的孩子能成為他的學(xué)生而感到放心與欣慰。“近觀眼前滿目春，放眼遠(yuǎn)處春更濃”，在教育的熱土上，他已闖出了一條屬于自己的路，留下了堅(jiān)實(shí)的足跡。但“百尺竿頭，更進(jìn)一步”這句話永遠(yuǎn)激勵(lì)著他在教壇上不斷探索，不斷奉獻(xiàn)。

方山初中二0一一年七月二十日

第二篇：先進(jìn)典型事跡

甕安縣城市管理局聯(lián)鄉(xiāng)駐村先進(jìn)典型材料

——駐村干部成功制止群眾上訪事件

2012年4月7日，甕水街道辦事處河西磷肥廠聚集了40多名農(nóng)民工，因原承包人占戈昂拖欠工資問題聚集在一起準(zhǔn)備集體上訪。接到信息后，我局派駐甕水街道辦事處黨工委副書記龔玉輝同志立即聯(lián)系該辦事處綜治辦主任文斌立即率隊(duì)趕往現(xiàn)場，通過多方面的解釋、勸慰，并承諾政府一定會(huì)切實(shí)維護(hù)農(nóng)民工的合法權(quán)益，且于4月20日作出具體答復(fù)，民工才逐漸散去。

事情起源于2011年4月，河西磷肥廠承包人占戈昂因涉嫌詐騙被捕，僅拖欠農(nóng)民工3、4月份工資就達(dá)28.3萬余元，由于涉及人數(shù)較多，拖欠工資金額巨大、給社會(huì)造成極大影響，原雍陽鎮(zhèn)已經(jīng)組織工作組同廠方成立的資產(chǎn)清算小組處理廠方部分剩余物資，解決了民工工資20.2萬元，但由于資金不足，尚差81333.00元未付清而致使農(nóng)民工再次鬧事。

為切實(shí)維護(hù)農(nóng)民工的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，黨工委副書記龔玉輝和甕水辦事處同志一方面積極做好農(nóng)民工的安撫工作，穩(wěn)定農(nóng)民工的情緒，一方面采取果斷措施，傾力為農(nóng)民工追討拖欠的工資。一是成立了由辦事處、河濱社區(qū)、河西磷肥廠農(nóng)民工代表組成的工作小組，對占戈昂被捕后遺留資產(chǎn)焦煤進(jìn)行清查、登記；二是工作組按甕安縣價(jià)格認(rèn)證中心按現(xiàn)行市場價(jià)格對占戈昂遺留資產(chǎn)焦煤的價(jià)格認(rèn)證評估報(bào)告書和占戈昂委托

雍陽鎮(zhèn)代為處理其遺留資產(chǎn)用于支付所欠農(nóng)民工資委托書，在公開透明的前提下協(xié)調(diào)處理了部分焦煤，并將資產(chǎn)競賣所得資金足額發(fā)放民工工資。

通過辦事處工作組和我局駐派在甕水街道辦事處龔玉輝同志和的努力和多方協(xié)調(diào)，終于將一起拖欠的農(nóng)民工資事件徹底解決，確保每一位被拖欠工資的農(nóng)民都能拿到自己的血汗錢，成功將一起群體事件處理在萌芽狀態(tài)。

第三篇：優(yōu)秀教師先進(jìn)典型事跡材料

個(gè)人工作典型事跡

我叫趙社禮，男，1969年10月出生，1986年7月走上工作崗位，1986年7月至1997年7月任教于老河口市柴崗小學(xué)，1997年8月至今任教于老河口市黃老營小學(xué)，這里是老河口市孟樓鎮(zhèn)最偏遠(yuǎn)的地方，距離孟樓鎮(zhèn)較遠(yuǎn)交通不便。學(xué)校里，沒有城市般的熱鬧，只有偏遠(yuǎn)小學(xué)的寧靜。我從教20多年來，一直在教育工作的第一線，擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，從1989年秋至今一直擔(dān)任班主任工作。下面就簡單介紹自己平時(shí)工作中的一些點(diǎn)滴事跡：

一、迎著困難上，條件自己創(chuàng)。

二十幾年以來本人堅(jiān)持黨的教育政策方針，忠誠黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心和責(zé)任感。遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格要求自己，為人師表，積極參加各類政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想覺悟。能認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，認(rèn)認(rèn)真真地做好所有的教育教學(xué)工作，今年秋自己所代的班級是學(xué)校一個(gè)特殊的班，不僅該班學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，而且學(xué)生數(shù)也多，尤其是男生較多不好管理，學(xué)生生源來自黃老營、柴崗、曹營、秦莊四個(gè)村較為復(fù)雜，由于各種原因，這個(gè)班從一年級到五年級五年內(nèi)換了四個(gè)班主任，因此，學(xué)生紀(jì)律散亂，學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，集體凝聚力不強(qiáng)，打架事件時(shí)有發(fā)生，眾多班主任都不想接這個(gè)班，是一個(gè)令學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師“頭疼”的班級。在這種情況下，我想要想代好這樣的班級是有很大的困難，但是我們可以迎著困難上，條件自己創(chuàng)呀，于是本人接下了這個(gè)重?fù)?dān)，以高度的責(zé)任感投入到工作中去。

二、優(yōu)選班干部，建立好班級。

好班級單靠老師的力量是不夠的，學(xué)生中的帶頭人的作用不能忽視。但長期以來，由于該班紀(jì)律散漫慣了，缺乏正確的是非觀，因此，有凝聚力的學(xué)生都不愿當(dāng)班干，怕得罪同學(xué)。針對這種現(xiàn)象，我首先找這這些學(xué)生談心，讓他們認(rèn)識(shí)到一個(gè)好的班集體對自己的影響，而且當(dāng)班干部可以鍛煉自己的管理能力，對自己以后的成長是有好處的。從而使他們用心地協(xié)助老師管理班級。針對班上違紀(jì)的大多是男生，我特地選了柴慧敏和溫哲分別當(dāng)任正、副班長。柴慧敏各科成績優(yōu)秀，語、數(shù)多次考試都是班級前三名。在學(xué)生中能一呼百應(yīng)；溫哲個(gè)性強(qiáng)，經(jīng)常違反紀(jì)律，但他與很多男生要好，在學(xué)生中也起到舉足輕重作用。在建立班干部時(shí)，本人求人盡其才，發(fā)揮各人所長，讓調(diào)皮的、愿為班級效力的學(xué)生都安排職務(wù)：紀(jì)律委員、勞動(dòng)委員、小組長、學(xué)習(xí)委員等。班干部在管理班級中遇到問題，老師全力支持他們，令他們能全心協(xié)力共同管理班級。有了他們的協(xié)作，五年級的紀(jì)律日漸轉(zhuǎn)好，功夫不負(fù)有心人，上學(xué)期本人所代的五年級在期末統(tǒng)考中取得了可喜的成績。

三、關(guān)愛孩子們，落實(shí)行動(dòng)上

1、從1989年秋至今一直擔(dān)任班主任工作以來。總是以身作則，培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)，樹立社會(huì)主義榮辱觀，讓學(xué)生有分辨好壞的能力，去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論和榮辱觀，是一種巨大的教育力量，對班級每個(gè)學(xué)生都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。就因?yàn)槭艿搅诉@種正確的熏陶，所以學(xué)生都是很懂事的

2、經(jīng)常深入學(xué)生家中進(jìn)行針對性的家訪活動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)生在家中的生活情況，和家長一起協(xié)調(diào)管理好學(xué)生的各種教育工作，教育學(xué)生怎么為人處世，力爭把學(xué)生培養(yǎng)得更全面、更優(yōu)秀。

3、老師要有顆慈父般的心，對孩子總是像父親一樣的關(guān)愛，為了能讓學(xué)生多學(xué)知識(shí)，我總是到他們當(dāng)中去講一些名人成功的故事。這學(xué)期開學(xué)的前幾天天氣熱到攝氏32度，本人總是親自護(hù)送學(xué)生回到村口，目送他們一個(gè)個(gè)回到家中。還教他們交通規(guī)則和路上要注意事項(xiàng)，確保了學(xué)生的一切安全。

4、為了提高教育教學(xué)質(zhì)量。對學(xué)生的家庭生活動(dòng)向也要有所了解，對一些有家庭困難的學(xué)生還主動(dòng)給他們買些學(xué)習(xí)用品，從不計(jì)較報(bào)酬。在我的辦公桌上總會(huì)準(zhǔn)備著給學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)或者自送給學(xué)生的學(xué)習(xí)用品，哪個(gè)學(xué)生沒了本子、沒了筆等，都能得到及時(shí)幫助。對在學(xué)習(xí)上取得良好成績和進(jìn)步的學(xué)生，獎(jiǎng)勵(lì)更不在話下了。就這樣以此來激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，爭當(dāng)優(yōu)秀的好學(xué)生。

5、作為一名教師，“愛”是主題，更要有慈父般的心，做一個(gè)富有愛心的教師，愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重為前提，要做到嚴(yán)中有愛。在多年的教育教學(xué)工作中，本人經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。其次，能夠和家長共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性，對不同類型不同個(gè)性的學(xué)生，有針對性地進(jìn)行思想教育。熱愛學(xué)生，講究工作方法，工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有總結(jié)。重視班干部的作用，能針對不同時(shí)期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對策。重視不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。經(jīng)常與學(xué)校、各科任課老師、家長溝通，使對學(xué)生的教育趨于同步。充分發(fā)揮學(xué)生的自治能力。多管齊下，分層推進(jìn)，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中付出了艱苦努力。同他們促膝談心，解決他們生活上、思想上各種實(shí)際困難，體現(xiàn)出教師同學(xué)生同甘共苦，肝膽相照，使他們跟上全班的進(jìn)步步伐。

四、以情待學(xué)生，以道理服人。

五年級班是個(gè)紀(jì)律松散的班級，必須有嚴(yán)明的紀(jì)律約束他們，不能簡單地見到學(xué)生做錯(cuò)什么就批評，而是要嚴(yán)格的要求，讓學(xué)生哪些該做，哪些不該做，對于學(xué)生犯錯(cuò)，要耐心地做他們的思想工作。使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，真心改過，不會(huì)產(chǎn)生逆反心理，與老師對抗。

黃老營小學(xué)

趙社禮2012、9、3

第四篇：優(yōu)秀教師先進(jìn)典型事跡材料2

優(yōu)秀教師先進(jìn)典型事跡材料

平凡 中 的 執(zhí) 著

——優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料 商州陽光學(xué)校 王 娜

王 娜，女，2007年畢業(yè)于商洛師范學(xué)院，?？茖W(xué)歷，現(xiàn)任陽光學(xué)校數(shù)學(xué)教師。在幾年的教學(xué)生涯中，始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)。在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。并在多年的教育教學(xué)中，多次得到教育機(jī)構(gòu)的獎(jiǎng)勵(lì)。具體做法如下：

一、用愛的和弦，奏出美的樂章

作為一名教師，不僅要教給學(xué)生知識(shí)，更重要的是教會(huì)學(xué)生做人，而這就需要我們教師能夠用深厚的愛心澆灌她們的心田。我認(rèn)為“愛心是偉大的，是教師的天賦，是開啟孩子心靈之門的鑰匙?！?/p>

崔悅是我班的一名四年級學(xué)生，成長在單親家庭，母親常年在外打工，她與奶奶一同生活。因?yàn)槿鄙訇P(guān)愛，她行為離群，經(jīng)常偷拿別人東西?？吹竭@一切，我沒有因她違犯紀(jì)律而訓(xùn)斥她，挖苦她，而是以母親般的愛心關(guān)心她，愛護(hù)她，得到了溫暖的崔悅從此像變了一個(gè)人似的，性格開朗活潑起來，并能嚴(yán)格要求自己了，學(xué)習(xí)也努力了?？梢?，愛對教育而言是何等重要，如同魚兒離不開水，白云離不開藍(lán)天一樣。那么要想與學(xué)生建立起濃厚的師生情，愛是一座橋梁，更是一種無言的承諾。

二、班級管理，持之以恒

我雖然不是領(lǐng)導(dǎo)，但是43人的“娃娃頭”。我深知良好的班級秩序是搞好教育教學(xué)的保證，為了抓好班級的常規(guī)管理，我制訂了行之有效的班級管理制度。就拿衛(wèi)生工作來說吧，它本是我校的“老大難”，可是，在我的這個(gè)班級就變得不難了。我的方法是：要求班級中的每一名學(xué)生在早、中、晚進(jìn)出教室時(shí)，都要首先檢查自己座位四周是否衛(wèi)生，讓同桌之間相互看一看對方的臉是否干凈，頭發(fā)是否梳理好，紅領(lǐng)巾是否佩戴工整等。如果沒有做到位，同桌就提醒對方及時(shí)糾正。當(dāng)然，作為小孩子也有疏忽大意的時(shí)候，面對這種情況，我不會(huì)斥責(zé)學(xué)生，更不會(huì)體罰學(xué)生，我會(huì)及時(shí)提醒沒有做好的孩子，讓他們做到位。對于學(xué)校的安全工作，我也毫不含糊，常查學(xué)生是否帶有刀具等危險(xiǎn)物品以及住宿生的就寢情況，并持之以恒地做好登記工作，通過持之以恒的努力，我所帶的四年級（1）班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，未出現(xiàn)任何不安全事故，還常常受到學(xué)校的表揚(yáng)。

三、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高工作能力 在教學(xué)實(shí)踐中，本人敬業(yè)意識(shí)強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神好，教研效果佳，教學(xué)成績優(yōu)，能潛心研究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，積極實(shí)踐《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，讓課內(nèi)與課外相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合。注重引導(dǎo)學(xué)生探求新知，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力和合作精神。并能積極參加各種教研活動(dòng)，承擔(dān)各類教學(xué)公開課，撰寫教學(xué)論文，參與教研課題研究。每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育教學(xué)工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性，采取不同的方法，盡到一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)。課外還經(jīng)常開展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，對后進(jìn)生和差生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)。在課堂上，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。

四、注重個(gè)人能力的培養(yǎng)和提高，在成功的教學(xué)中彰顯人格魅力 成功的教育和成功的教學(xué)是分不開的。一個(gè)好的班主任如果教學(xué)也很出色，無疑會(huì)使學(xué)生折服，達(dá)到一種不教而治的效果。所以在教學(xué)過程中，我不斷探索教學(xué)方法，尋找最佳的途徑，在課堂上，我注重前后知識(shí)間的聯(lián)系，善于利于學(xué)生用已學(xué)的知識(shí)去幫助學(xué)習(xí)新知識(shí)，溫故知新；在課堂上，我精講精評，舉一反三，把評講試卷同復(fù)習(xí)課本知識(shí)、探求答題規(guī)律、提高答題能力結(jié)合起來，注重分析答題思路，明確答題步驟，規(guī)范答題形式，揭示易犯錯(cuò)誤，以達(dá)到評講一題，復(fù)習(xí)一片，掌握一類的目的，帶給學(xué)生知識(shí)的活力、方法的潛力。每上一節(jié)課，我做的題目往往是學(xué)生的若干倍。在課堂上，學(xué)生感到困難的地方就詳細(xì)講，容易的地方一帶而過，而且課堂容量大，深受學(xué)生喜歡。還根據(jù)自己幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法，避免他們學(xué)習(xí)上走彎路。經(jīng)常開班會(huì)交流考試得失，乃至個(gè)別談話，對癥下藥。

五、和學(xué)生一起確立長遠(yuǎn)和近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定切實(shí)可行的計(jì)劃 我常根據(jù)實(shí)際情況給學(xué)生打氣，和他們一起定下近期和長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。長遠(yuǎn)目標(biāo)：努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。并幫助學(xué)生確立近期目標(biāo)：如月考，期中考試個(gè)人前進(jìn)多少名等。并根據(jù)個(gè)人情況制定切實(shí)可行的計(jì)劃，確保近期目標(biāo)的可行性，在一次次成功的喜悅中讓孩子充滿信心的向著下一個(gè)目標(biāo)努力。

六、功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過自己的努力所取得的個(gè)人業(yè)績?nèi)缦拢? 2008年在商州區(qū)新課程研究成果學(xué)術(shù)論文中《多種途徑激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣》一文榮獲全區(qū)二等獎(jiǎng)。

2009—— 2010年所代三年級數(shù)學(xué)在全區(qū)匯考當(dāng)中榮獲第二名的優(yōu)異成績。2010年在商州區(qū)小學(xué)新課程改革優(yōu)秀教學(xué)成果評選中《如何更好的提高課堂教學(xué)質(zhì)量》一文榮獲全區(qū)三等獎(jiǎng)。

2011年在商州區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能手大賽評選中榮獲優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上，我付出的是汗水，然而收獲的卻是那一份份沉甸甸的果實(shí)。我是平凡的，我愿在平凡中孕育偉大，在平凡中執(zhí)著追求。

二〇一一年八月三十日

第五篇：法院院長先進(jìn)典型事跡

參加市里婦代會(huì)的選舉，錯(cuò)過了旁聽院長親自主審的一個(gè)案件，晚上看了此案審理的錄相，又一次為周院長嫻熟的駕馭庭審能力、睿智的釋法析理、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)所折服和感動(dòng)。

周院長是一位對工作極認(rèn)真負(fù)責(zé)，對干警要求嚴(yán)格，對業(yè)務(wù)孜孜以求，始終保持著旺盛精力和積極向上態(tài)度的人。外表溫文儒雅的他有著金墉筆下的“俠客”風(fēng)范，有一股

敢于堅(jiān)持正義的正氣，有一種不折不撓的精神。“俠客劍膽”的周院長，更有“文人琴心”，他有著一份對當(dāng)事人樸素溫暖的情懷。

每天要找院長的當(dāng)事人有許多，盡管院長的工作非常忙，然而他都一直堅(jiān)持熱情地接待每一個(gè)法律求助者，用其細(xì)致的工作，深厚的法律功底，為當(dāng)事人答疑解惑，詮釋一名法官應(yīng)有的職責(zé)。他說，一方面可以了解人民群眾的困難和疾苦，另一方面又可以了文秘雜燴網(wǎng)解到法官的執(zhí)法水平、工作作風(fēng)等方面的情況。

2008年2月底的一天傍晚，一位十分孱弱、手杵木棍、全身浮腫、穿著單衣薄褲的老人瑟瑟卷縮在鳳儀法庭門外，當(dāng)?shù)弥先耸浅壑荽笠h農(nóng)民，因患腦溢血引發(fā)中風(fēng)，喪失了勞動(dòng)能力，生活沒有著落，而在海東鎮(zhèn)某村和灣橋鎮(zhèn)某村“上門”的兩個(gè)兒子卻不盡贍養(yǎng)義務(wù)后，庭長及時(shí)將情況向院領(lǐng)導(dǎo)作了匯報(bào)。院長高度重視，隨即與有關(guān)部門協(xié)調(diào)，安排老人當(dāng)晚暫時(shí)住進(jìn)鳳儀鎮(zhèn)敬老院，在妥善安頓好一切并對下一步工作進(jìn)行了周密安排部署后，已是晚上12點(diǎn)多了。

第二天，雖是周末，但在院長的指揮下，啟動(dòng)了突發(fā)事件處理預(yù)案。周院長親自帶領(lǐng)30多名法官、法警分兩個(gè)組分別趕到海東鎮(zhèn)、灣橋鎮(zhèn)尋找老人的兩個(gè)兒子，同時(shí)積極爭取轄區(qū)黨委政府、村社干部及村老年協(xié)會(huì)老人們的支持配合。周院長親自做當(dāng)事人的工作，對老人子女及家屬從法律角度，從親情角度給他們講解人間真情。經(jīng)過做大量的調(diào)解工作，最終化解了子女多年的積怨，達(dá)成贍養(yǎng)協(xié)議，非訴調(diào)解了糾紛。當(dāng)看到兒子背著老人回家時(shí)，在場干警們的眼睛都濕潤了……

這一樁看似簡單的小事體現(xiàn)了院長深情而執(zhí)著的為民情懷，被深深感動(dòng)的不僅僅是當(dāng)事人，還有我及我的同事們。

2007年12月8日，市法院接到線索，得知長期在外從事運(yùn)輸，并采取抵賴等形式躲債，拒不還款的被執(zhí)行人傅某在南澗縣某工地從事工程運(yùn)輸，借款所購車輛也均在工地，由于運(yùn)輸施工，車輛只有在晚上才集中停放，而該處工地距大理市有200多公里，開車需5個(gè)多小時(shí)，情況十分緊急。

周院長得知情況后，立即召開緊急會(huì)議，制定預(yù)案。一個(gè)小時(shí)后，在周院長的帶領(lǐng)下，50多名干警緊急集合后就出發(fā)了。干警們冒著深夜冬日的嚴(yán)寒、頂著能見度不足十米的大霧直奔工地……第二天凌晨6時(shí)許，建筑工地一片寂靜，而在院長的帶領(lǐng)下干警已將傅某所在建筑工地8輛汽車扣押。至此，3年多的貸款拖欠案得以強(qiáng)制執(zhí)行，保住了60多萬元的國有資產(chǎn)。

類似的突擊行動(dòng)周院長不知參加過多少次，法院干警對周院長身先士卒，率先垂范的精神無不表示欽佩。

在院長面前，同事們常有這樣的感受，那就是，有一種不知所措的拘謹(jǐn)，向院長呈報(bào)待批的法律文書，請示、匯報(bào)案件、事情，都會(huì)多多少少有一些忐忑，因?yàn)樵洪L對各個(gè)工作環(huán)節(jié)的要求向來都很嚴(yán)，小到法律文書的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。如果稍微偷懶應(yīng)付了一回，就會(huì)進(jìn)行“大手術(shù)”或“推倒重來”。當(dāng)然，每一位同志對周院長的修改或意見都是心服口服的。所以，同事們已養(yǎng)成了對制作的每一份法律文書、對請示的每一個(gè)案件，事情都要字斟句酌，都要有清晰的思路意見，才敢呈報(bào)到院長那兒。每一位干警心中都有這樣的感受，要想擺脫在院長面前的拘謹(jǐn)和膽怯，只有增長工作的信心和才干……

在一次審判委員會(huì)上，審委會(huì)記錄人員、合議庭書記員都以為只是記錄一下，也沒有什么壓力?？墒菦]料到的是，審委會(huì)委員們案情分析完畢后，院長點(diǎn)名讓參加會(huì)議記錄的人員、合議庭書記員談一談對這個(gè)案件的看法，第一次在這樣的會(huì)議上發(fā)表見解，書記員們不知所措，紅著臉磕磕絆絆地表達(dá)著不成熟的意見。院長一面指正書記員們法言法語表述不規(guī)范之處，一面強(qiáng)調(diào)說：“法院工作是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的工作，任何人如果停止不前就會(huì)被現(xiàn)實(shí)拋棄，因此，必須使學(xué)習(xí)成為常態(tài)，思考成為習(xí)慣。希望我們都能從每一案件的辦理中得到鍛煉和提高?！?/p>

周院長在工作中所表現(xiàn)出來的敏銳與犀利，常常讓同事驚嘆不已——從千頭萬緒、紛繁復(fù)雜的案件事實(shí)中抽絲剝繭，一針見血地抓住主要矛盾；有時(shí)當(dāng)事人為一個(gè)問題爭論得面紅耳赤，“劍拔弩張”時(shí)，他僅用寥寥數(shù)語就平復(fù)雙方的情緒……這樣的情景每天都發(fā)生在周院長的日常工作中，普通得不能再普通，而這其中所蘊(yùn)含的深厚的理論功底以及嫻熟的法律運(yùn)用能力卻不是一朝一夕能夠練就的。一次聽一位領(lǐng)導(dǎo)說，政法委員會(huì)討論案件，若有周院長在就感到踏實(shí)。那語氣中的尊敬和欽佩是如此明顯，讓我聯(lián)起到國外那些銀發(fā)皆白的首席大法官們。

在與周院長的接觸中，讓人不僅嘆服于周院長法律功底的深厚，法學(xué)知識(shí)的廣博。更驚嘆于周院長對哲學(xué)的研究、對文學(xué)藝術(shù)的感悟。

在與院長一同創(chuàng)作、修改以本院干警工作、生活的真實(shí)素材

為原型的《法官頌》頌詞時(shí)，讓我感受到院長文學(xué)深厚的積淀和底蘊(yùn)；在周院長對音樂乃至舞蹈動(dòng)作的提議、修改中，更讓人驚嘆于他的博愛和對藝術(shù)的靈性，就連專業(yè)老師都不得不為之嘆服。我想，這源自于他永遠(yuǎn)地追求，永遠(yuǎn)的創(chuàng)新變革，始終追求盡善盡美、至真至美的心靈高地。其實(shí)，作為黨組書記、院長，沒有多少時(shí)間能讓這種愛好、天賦盡情的施展，但這并不阻礙他用各種視角在茫茫人海中直面冷漠和弱小，在劍拔弩張的糾紛中發(fā)現(xiàn)調(diào)和的契機(jī)，在紛繁復(fù)雜的矛盾中瞄準(zhǔn)清晰的應(yīng)對主線。

周院長走路特別快，與他同行過的人都有個(gè)共同的感受，稍慢一點(diǎn)就落到了后邊。他辦事一如他走路，雷厲風(fēng)行。他常對法官們說，遲到的公正就是不公正。近年來大理市法院年均受理案件達(dá)3000多件，而干警卻幾乎沒有增加，為克服人少案多的矛盾，他常常給法官“打氣”：“只要信心不滑坡，辦法總比困難多。”在他的帶領(lǐng)下，黨組一班人大刀闊斧抓改革，通過主審法官的選任，將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論功底深厚的審判人員選拔到審判和執(zhí)行第一線，嚴(yán)格審判流程管理，建立嚴(yán)格、規(guī)范的案件評查機(jī)制等一系列措施，從各個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)強(qiáng)化監(jiān)督，從每一細(xì)微之處認(rèn)真踐行公正為民的主題。富有遠(yuǎn)見的治院理念，雍容大度的治院風(fēng)范，無不閃爍著嶄新的智慧之光，使我常常禁不住生出有幸能在這充滿希望、充滿活力的氛圍中的感嘆！

“頭雁先飛，群雁齊追。法院這幾年工作的成效，大家有目共睹，這個(gè)‘頭雁’領(lǐng)得好！”這是發(fā)自一位退休老法官的感嘆。面對成績、面對贊譽(yù)，周院長只是淡淡一笑，一如既往地出現(xiàn)在前方……