第一篇：教師學(xué)習(xí)十七大精神心得體會(huì)

，是一種心情的放松與調(diào)劑，是一種開闊眼界，是一種轉(zhuǎn)移注意力，以學(xué)習(xí)為主，適當(dāng)參加這些活動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)不但沒有不良影響，而且還能提高學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、技能、思維、體魄、品格等的全面發(fā)展。所以，各有關(guān)方面應(yīng)該對(duì)學(xué)生作業(yè)的作用有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，該留的作業(yè)，堅(jiān)持留，沒有實(shí)際效果的作業(yè)，盡量減少，把老師、學(xué)生、家長都解放出來，大家都以務(wù)實(shí)的精神來研究怎樣真正把孩子培養(yǎng)成符合國家建設(shè)需要、符合成長規(guī)律的人才。

五、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，爭做優(yōu)秀教師。

我深深體會(huì)到，要當(dāng)好一名教師，最根本的就是要把教書育人作為自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工作者，我希望在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造性地干好自己的本職工作，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。既然選擇了當(dāng)教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線，選擇忘我，選擇無私，選擇清貧，我們應(yīng)在教師這個(gè)平凡的崗位上爭創(chuàng)佳績。

第二篇：教師學(xué)習(xí)十七大精神心得體會(huì)

教師學(xué)習(xí)十七大精神心得體會(huì)

學(xué)習(xí)十七大精神心得體會(huì)

——立足本崗,無私奉獻(xiàn)

張澤幼兒園 施新芳

2007年10月15日上午，舉世矚目中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重開幕，胡錦濤總書記代表中國共產(chǎn)黨第十六屆中央委員會(huì)向大會(huì)作了題為《高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟 為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗》的報(bào)告。身為教師,我們自然會(huì)關(guān)注教育，從總書記的報(bào)告中，我們看到了黨中央對(duì)職業(yè)教育的關(guān)注和重視，看到了職業(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。

教師在平凡的崗位上實(shí)踐“十七大”精神,那就必須務(wù)實(shí)、求真、提高自身綜合素質(zhì)、豐富自己的學(xué)識(shí)和創(chuàng)新求實(shí)的精神。教師教書育人的職業(yè)功能首先體現(xiàn)在教書，因而要求教師學(xué)識(shí)相對(duì)較為淵博，以及具備從事文化科學(xué)教育事業(yè)所必須的求實(shí)創(chuàng)新的良好品格。當(dāng)今時(shí)代是知識(shí)信息時(shí)代，人力資源的開發(fā)愈來愈受到人們的重視。教師再也不能僅限于知識(shí)的傳授和解惑，而要喚醒未知曉或沉睡中的能力，使得每一個(gè)人都能分享到人們完全能夠發(fā)揮自己才能的快樂。由此，我們的教師不僅要向?qū)W生傳遞文化知識(shí)，更重要的是:重視學(xué)生智力的開發(fā),重視學(xué)生對(duì)獲取知識(shí)，創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng)，重視學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng)，反觀現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)的發(fā)展，既呈現(xiàn)分化又綜合的趨勢(shì)，自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)相互滲透，相互結(jié)合，形成一系列交叉學(xué)科，邊緣學(xué)科,跨學(xué)科的學(xué)科。這就向教師提出了新的要求——既術(shù)業(yè)又專攻，又要廣泛涉獵.新時(shí)代的教師理應(yīng)成為通才,通識(shí)型人才，既具備專精的專業(yè)知識(shí)，又擁有廣博的寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)，基于教育對(duì)象成長的特殊性，教育活動(dòng)同時(shí)又是一種創(chuàng)造性的活動(dòng)，是科學(xué)性與藝術(shù)性高度結(jié)合的實(shí)踐過程.所以教師必須掌握教育規(guī)律,掌握教育理論，只有按照科學(xué)育人的規(guī)律去辦事，才能獲得良好的教育效果；只有具備了從事創(chuàng)造性實(shí)踐活動(dòng)所需的求實(shí)，創(chuàng)新的良好品格，才能使自己的教育勞動(dòng)更具自覺性，避免盲目性。本文來 教師在平凡的崗位上實(shí)踐“十七大”精神,那就必須提高自身的綜合素質(zhì),培養(yǎng)良好的個(gè)人道德修養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)無私的奉獻(xiàn)精神.教師教書育人的職業(yè)功能，另一個(gè)重要方面是育人，教師要通過自己的教育活動(dòng)，塑造出具有健康身心，良好品格的新人，因而要求教師自身必須具備很好的道德修養(yǎng)和思想操守，有著為教育事業(yè)“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”的奉獻(xiàn)精神。對(duì)于教師的職業(yè)而言，教師個(gè)人的思想道德修養(yǎng)大而化之成為教師職業(yè)道德規(guī)范，教育勞動(dòng)的特殊性要求教師的職業(yè)道德，比其他任何行業(yè)都具有高標(biāo)準(zhǔn)和更具個(gè)性的追求，考察教育勞動(dòng)的全過程，我們發(fā)現(xiàn):教師的勞動(dòng)難以確定嚴(yán)格的時(shí)空界限，他們起早摸黑工作，與學(xué)生朝夕相處，干起“活”來全身心投入,其工作難以準(zhǔn)確量化，還要隨時(shí)隨地受到學(xué)生,學(xué)生家長，教學(xué)管理者監(jiān)督，若沒有強(qiáng)烈的道德良心和道德責(zé)任感,教師的教育活動(dòng)將無法深入學(xué)生的整個(gè)身心成長過程；教育工作又是一個(gè)周期性較長的實(shí)踐過程，人們極難在短時(shí)間內(nèi)見到教育勞動(dòng)的成果，任何一個(gè)教育階段，任何一個(gè)單個(gè)的教師都難以肯定地說，這個(gè)學(xué)生成才是因?yàn)槲?，這就要求教師一切從學(xué)生發(fā)展需要出發(fā)，不計(jì)較個(gè)人名利得失。

從本質(zhì)上講，教師的職業(yè)勞動(dòng)就是一種奉獻(xiàn)，基于教育勞動(dòng)的特點(diǎn)和教師角色功能的特殊性,教師角色形象的示范性，客觀上要求教師比其他的職業(yè)群體，其他行業(yè)，其他社會(huì)成員具備更高的道德操守。教育理論界把教師的職業(yè)道德規(guī)范細(xì)分為六個(gè)方面:一是貫穿于教學(xué)過程的道德規(guī)范。二是教育科研中的道德規(guī)范，如追求真理，獻(xiàn)身科學(xué)；勇于探索，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，學(xué)術(shù)民主，并尊重他人勞動(dòng)，謙虛謹(jǐn)慎，大膽創(chuàng)新，三是師生關(guān)系中的道德規(guī)范，如熱愛學(xué)生，嚴(yán)格要求；尊重學(xué)生，平等信任；互相交流，教學(xué)相長。四是教師個(gè)體間的道德規(guī)范，如關(guān)心集體，維護(hù)集體利益;團(tuán)結(jié)協(xié)作共同進(jìn)步；尊重同事，摒棄狹隘地方主義和宗派作風(fēng)，文人相輕等落后思想意識(shí)。五是教師與社會(huì)關(guān)系的道德規(guī)范，如主要有積極參與社會(huì)活動(dòng)，盡自己所能，為社會(huì)多作貢獻(xiàn)。六是教師的形態(tài)體貌規(guī)范，它是教師個(gè)人品格，氣質(zhì)、才干、學(xué)識(shí)諸多內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)；特殊的職業(yè)規(guī)范要求教師在日常生活中樸實(shí)得體，整潔大方、謙遜高雅、語氣穩(wěn)重、摒棄庸俗市儈習(xí)氣、營造清新自然有個(gè)性風(fēng)范。

我作為一名一線教師，要把學(xué)習(xí)十七大的熱情化作勤奮工作的激情，并落實(shí)到學(xué)習(xí)教育精神的實(shí)踐中來，決心立足教育本職，拓展教育思路，創(chuàng)新教育成果，營造和諧的干群關(guān)系，融洽的師生關(guān)系，團(tuán)結(jié)互助的生生關(guān)系，引領(lǐng)教育事業(yè)科學(xué)、和諧、創(chuàng)新發(fā)展。2007、12、4

自己修改個(gè) 18:54:49 您發(fā)送了一個(gè)窗口抖動(dòng)。秋草堂主人 18:57:38 作為文化傳播者之一的教師，必須以人為本立足于本職崗位，緊扣時(shí)代主題無私奉獻(xiàn)，體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持開拓創(chuàng)新，以黨的教育方針作指導(dǎo)，不斷增強(qiáng)實(shí)踐”十七大”精神的自覺性和堅(jiān)定性。全面貫徹”十七大”精神要求的一個(gè)重要方面，就是每位教師在平凡的教學(xué)崗位上以對(duì)黨無比的忠誠和對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的精神，身體力行”十七大”精神，通過扎實(shí)努力的工作，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，提高自身的綜合素質(zhì)，豐富自己的學(xué)識(shí)和創(chuàng)新求實(shí)的精神，繼而培養(yǎng)良好的個(gè)人道德修養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神。

一、黨的十七大的勝利召開在全國人民中引起強(qiáng)烈反響，我作為一名教書育人為己的人民教師，面對(duì)這場世紀(jì)盛會(huì)更是心潮澎湃，深受鼓舞。黨的十七大以高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹”三個(gè)代表”重要思想，繼往開來，與時(shí)俱進(jìn)，全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，為開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面而奮斗為主題，順應(yīng)時(shí)代潮流，符合黨心民心，體現(xiàn)了黨和國家事業(yè)不斷發(fā)展的客觀要求。深刻闡明了我們黨在新世紀(jì)堅(jiān)持舉什么旗、走什么路、實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)等重點(diǎn)問題，是我們黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)奮勇前進(jìn)的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。十七大報(bào)告是一份求真務(wù)實(shí)、高瞻遠(yuǎn)矚、高屋建瓴、催人奮進(jìn)的報(bào)告，是吹響號(hào)角，帶領(lǐng)全國各族人民奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利的報(bào)告。二、十七大報(bào)告客觀總結(jié)了十六大以來的工作，明確了今后工作的指導(dǎo)思想和發(fā)展方向。報(bào)告對(duì)十六大以來的工作認(rèn)真進(jìn)行了總結(jié)，在總結(jié)成果和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，毫不回避矛盾和問題，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人敢于面對(duì)問題、正視問題、解決問題的膽識(shí)的魄力，展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨在全球局面和當(dāng)前形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜的情況下具有帶領(lǐng)全國各族群眾實(shí)現(xiàn)歷史偉大復(fù)興的信心和能力。在十七大報(bào)告中，準(zhǔn)確了治黨、治國的經(jīng)驗(yàn)和成果，同時(shí)，回答了中國當(dāng)前和今后關(guān)于發(fā)展的問題。要求要高舉一面旗：建設(shè)有中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持”一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的路線堅(jiān)決不動(dòng)搖?？偨Y(jié)并提煉出了科學(xué)發(fā)展觀?；卮鹆巳绾伟l(fā)展、為誰發(fā)展、靠誰發(fā)展的問題，指出，要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享。并把科學(xué)發(fā)展觀寫入了黨的章程，是黨的建設(shè)的一個(gè)重要里程碑。

教師在平凡的崗位上實(shí)踐”十七大”精神，那就必須提高自身的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)良好的個(gè)人道德修養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)無私的奉獻(xiàn)精神。教師教書育人的職業(yè)功能，另一個(gè)重要方面是育人。教師要通過自己的教育活動(dòng)，塑造出具有健康身心，良好品格的新人，因而要求教師自身必須具備很好的道德修養(yǎng)和思想操守，有著為教育事業(yè)”為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”的奉獻(xiàn)精神。對(duì)于教師的職業(yè)而言，教師個(gè)人的思想道德修養(yǎng)大而化之成為教師職業(yè)道德規(guī)范，教育勞動(dòng)的特殊性要求教師的職業(yè)道德，比其他任何行業(yè)都具有高標(biāo)準(zhǔn)和更具個(gè)性的追求?？疾旖逃齽趧?dòng)的全過程，若沒有強(qiáng)烈的道德良心和道德責(zé)任感，教師的教育活動(dòng)將無法深入學(xué)生的整個(gè)身心成長過程；教育工作又是一個(gè)周期性較長的實(shí)踐過程，人們極難在短時(shí)間內(nèi)見到教育勞動(dòng)的成果，任何一個(gè)教育階段，任何一個(gè)單個(gè)的教師都難以肯定地說，”這個(gè)學(xué)生成才是因?yàn)槲摇?，這就要求我們教師一切從學(xué)生發(fā)展需要出發(fā)，不計(jì)較個(gè)人名利得失。

教師在平凡的崗位上實(shí)踐”十七大”精神，那就必須務(wù)實(shí)，求真，提高自身綜合素質(zhì)，豐富自己的學(xué)識(shí)和創(chuàng)新求實(shí)的精神。教師教書育人的職業(yè)功能首先體現(xiàn)在教書。因而要求教師學(xué)識(shí)相對(duì)較為淵博，以及具備從事文化科學(xué)教育事業(yè)所必須的求實(shí)創(chuàng)新的良好品格。這就向教師提出了新的要求——既術(shù)業(yè)又專攻，又要廣泛涉獵。新時(shí)代的教師理應(yīng)成為通才，通識(shí)型人才，既具備專精的專業(yè)知識(shí)，又擁有廣博的寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)。基于教育對(duì)象成長的特殊性，教育活動(dòng)同時(shí)又是一種創(chuàng)造性的活動(dòng)，是科學(xué)性與藝術(shù)性高度結(jié)合的實(shí)踐過程。所以教師必須掌握教育規(guī)律，掌握教育理論，只有按照科學(xué)育人的規(guī)律去辦事，才能獲得良好的教育效果；只有具備了從事創(chuàng)造性實(shí)踐活動(dòng)所需的求實(shí)，創(chuàng)新的良好品格，才能使自己的教育勞動(dòng)更具自覺性，避免盲目性。

三、胡總書記的報(bào)告是一個(gè)求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的報(bào)告。按照”三個(gè)代表”重要思想要求，大力發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新的精神，創(chuàng)造性推進(jìn)黨和國家的各項(xiàng)工作是時(shí)代的要求，這種精神到了我們身上就是”從我做起”。從我做起，無私奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新是對(duì)每一個(gè)人民教師，對(duì)每一個(gè)人民教師的要求。我作為一名光榮的人民教師，從我做起，從點(diǎn)滴做起，腳踏實(shí)地地去奉獻(xiàn)我的智慧和熱血是我責(zé)任也是我義務(wù)。作為一名基層工作者，我將繼續(xù)帶頭學(xué)習(xí)貫徹好十七大精神，用十七大精神來指導(dǎo)工作，努力做好工作，創(chuàng)造優(yōu)異成績，以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，圍繞中心，服務(wù)大局，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，帶領(lǐng)全站職工以飽滿的熱情和務(wù)實(shí)的作風(fēng)，恪盡職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮工作，扎扎實(shí)實(shí)把工作做好，以實(shí)際行動(dòng)向黨的十七大獻(xiàn)禮。

zhang qiang 19:22:06 我粘到聊天記錄了

第三篇：教師學(xué)習(xí)十七大精神心得體會(huì)

教師學(xué)習(xí)十七大精神心得體會(huì)

實(shí)驗(yàn)小學(xué)潘彩虹

黨的十七，總書記的報(bào)告令人振奮，非常實(shí)在，旗幟、目標(biāo)和途徑非常明確，對(duì)今后進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)起到非常重要的作用。學(xué)習(xí)后，感觸頗深。

黨的十七大萬眾矚目，報(bào)告把“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國”作為加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)的六大任務(wù)之首，更加突出了教育在改善民生、建設(shè)和諧社會(huì)中的重要位置。十七大報(bào)告將教育工作作為民生的首要問題，體現(xiàn)了黨和國家對(duì)教育事業(yè)的高度重視，為今后的發(fā)展指明了前進(jìn)的方向。作為一名人民教師，將以十七大報(bào)告思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步明確教育的目標(biāo)和任務(wù)，改進(jìn)工作方法和思路，切實(shí)將十七大精神與學(xué)校教育教學(xué)工作結(jié)合起來,如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)十七大精神,成了當(dāng)前我們身為教師義不容辭的責(zé)任,我認(rèn)為應(yīng)該把以下”五個(gè)結(jié)合”將十七大精神與精髓貫穿到教育教學(xué)當(dāng)中,為此,本人談一談自己的幾點(diǎn)體會(huì).一、結(jié)合師德規(guī)范，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神

結(jié)合十七大精神的傳達(dá)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、堅(jiān)決貫徹落實(shí)胡主席重要講話精神，增強(qiáng)憂患意識(shí)和使命意識(shí)，樹立良好的師德師風(fēng)，創(chuàng)一流業(yè)績，以優(yōu)異成績向黨的十七大匯報(bào)。

二、結(jié)合三個(gè)代表，倡導(dǎo)服務(wù)意識(shí)。

學(xué)習(xí)了十七大報(bào)告，要堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以實(shí)際行動(dòng)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為建設(shè)和諧校園、推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展打好基礎(chǔ)。黨員教師自覺堅(jiān)持在工作崗位上實(shí)踐黨的先進(jìn)性要求，明確各自明確的社會(huì)分工，都承擔(dān)著黨和人民賦予自己的一份神圣責(zé)任，只有立足本職，埋頭苦干，拼搏爭先，才能真正實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，真正保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，才能深刻貫徹十七大提出的：要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。在今后的工作學(xué)習(xí)中，不斷深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)十七大報(bào)告的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握?qǐng)?bào)告提出的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，結(jié)合“三個(gè)代表”，推進(jìn)工作再上新臺(tái)階。

三、結(jié)合本職工作，倡導(dǎo)責(zé)任思想。

貫徹十七大精神，必須從自己做起，從本職工作做起，只有無愧于職責(zé)，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“十七大”的要求。正如鄧小平同志說的那樣：“人民，是看實(shí)踐。”我們要時(shí)刻關(guān)注人民群眾，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行一舉一動(dòng)去自覺體會(huì)十七大的精神實(shí)質(zhì)。在本職崗位上實(shí)踐“三個(gè)代表”，首先要明確自己所擔(dān)負(fù)的教書育人的職業(yè),為國家培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人

才.四、結(jié)合二期課改，切實(shí)減負(fù)增效。

黨的十七大報(bào)告在闡述“優(yōu)先發(fā)展教育、建設(shè)人力資源強(qiáng)國”時(shí)，明確提出，要“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”。把這一內(nèi)容寫入黨的全國代表大會(huì)報(bào)告，充分體現(xiàn)了黨中央在教育領(lǐng)域堅(jiān)持素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的理念。為保障這一理念的實(shí)現(xiàn)，報(bào)告中同時(shí)提出，要“深化教育內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度等改革”。這幾項(xiàng)改革是切實(shí)把教育理念從增加中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)應(yīng)對(duì)升學(xué)考試的應(yīng)試教育，轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育的根本。

我從事教學(xué)以來，我的理解并不是說留作業(yè)越多，效果就越好，留作業(yè)越多，有的學(xué)校和老師認(rèn)為，這顯得老師對(duì)學(xué)生重視，學(xué)生再學(xué)不好，老師就可以擺脫責(zé)任了。并不是這樣。留作業(yè)，是為了在強(qiáng)化訓(xùn)練中，培養(yǎng)學(xué)生的思維定勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真度，鞏固學(xué)習(xí)效果。這可以理解。但是，學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于興趣，在于有意識(shí)記。興趣是最好的老師，所以關(guān)鍵在于用實(shí)際例子、用通俗的道理，啟發(fā)孩子們對(duì)學(xué)好文化知識(shí)的用處的理解，培養(yǎng)他們的興趣，激發(fā)他們的主動(dòng)性，尊重他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的創(chuàng)造性，更多地提倡自主學(xué)習(xí)。教師和家長是主導(dǎo)，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，外因通過內(nèi)因發(fā)揮作用，既要通過注入的方式，更要通過激發(fā)主體（內(nèi)因）內(nèi)在活力的方式發(fā)揮作用。學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)被調(diào)動(dòng)了，就會(huì)心情愉快地、踏踏實(shí)實(shí)地用心去學(xué)、去記憶，就是所說的“有意識(shí)記”，這樣的效果是最好的，是再多的作業(yè)所無法比擬的。我接觸過一些孩子，他們對(duì)老師動(dòng)不動(dòng)就要求抄寫十遍的作業(yè)，基本上是敷衍了事，老師管理著那么多學(xué)生，也不可能一一檢查孩子們的作業(yè)完成情況，這樣反而不利于培養(yǎng)孩子們的責(zé)任意識(shí)。磨刀不誤砍柴工，及時(shí)地總結(jié)學(xué)習(xí)方法，全面回顧總結(jié)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，是更有效的學(xué)習(xí)手段。所以，老師啟發(fā)、引導(dǎo)孩子們注重科學(xué)有效學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)、創(chuàng)新，是更重要的。還有就是，做家務(wù)、做農(nóng)活或參加社會(huì)活動(dòng)，是一種心情的放松與調(diào)劑，是一種開闊眼界，是一種轉(zhuǎn)移注意力，以學(xué)習(xí)為主，適當(dāng)參加這些活動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)不但沒有不良影響，而且還能提高學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、技能、思維、體魄、品格等的全面發(fā)展。所以，各有關(guān)方面應(yīng)該對(duì)學(xué)生作業(yè)的作用有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，該留的作業(yè)，堅(jiān)持留，沒有實(shí)際效果的作業(yè)，盡量減少，把老師、學(xué)生、家長都解放出來，大家都以務(wù)實(shí)的精神來研究怎樣真正把孩子培養(yǎng)成符合國家建設(shè)需要、符合成長規(guī)律的人才。

五、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，爭做優(yōu)秀教師。

我深深體會(huì)到，要當(dāng)好一名教師，最根本的就是要把教書育人作為自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工作者，我希望在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，無怨無悔為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。，我們應(yīng)在教師這個(gè)平凡的崗位上爭創(chuàng)佳績,活出自我,為國為黨培養(yǎng)大批有用人才.

第四篇：學(xué)習(xí)十七大精神心得體會(huì)

通過學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告，有幾點(diǎn)初步體會(huì)如下：

一、黨的十七大報(bào)告充分肯定了十六大以來我們黨所取得的偉大成就

黨的十七大報(bào)告指出，十六大以來，我們黨在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指引下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，領(lǐng)導(dǎo)全國人民致力于推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，在全面建設(shè)小康社會(huì)的征程上取得了許多偉大成就。

一是我們黨聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，加強(qiáng)和改善宏觀調(diào)控，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，綜合國力大幅提升。

二是我們黨立黨為公、執(zhí)政為民，權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，致力于提高人民生活水平和改善民生。

三是我們黨堅(jiān)持社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的改革方向，始終站在時(shí)代前列領(lǐng)導(dǎo)和謀劃改革，國有企業(yè)改革、農(nóng)村稅費(fèi)改革、金融改革等取得重大突破。

四是我國的民主法制建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、國防和軍隊(duì)建設(shè)等多項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展，黨的建設(shè)新的偉大工程扎實(shí)推進(jìn)。

五是我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民戰(zhàn)勝了突如其來的非典疫情和嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害等各種困難和風(fēng)險(xiǎn)，駕馭復(fù)雜局面能力進(jìn)一步提高。

六是我們黨密切關(guān)注世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變化，堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國策，中國對(duì)外開放的深度和廣度得到進(jìn)一步拓展。

總之，的確向十七大報(bào)告概括的那樣，過去的5年，是全國人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、取得輝煌成就的5年；是中國人民深以為自豪的5年；是中國特色社會(huì)主義理論在實(shí)踐中創(chuàng)新發(fā)展的5年。5年來的實(shí)踐證明，黨的十六大作出的各項(xiàng)重大決策是完全正確的，以胡錦濤同志為總書記的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)是卓有成效的。

當(dāng)然，我們?nèi)砸逍训卣J(rèn)識(shí)到，我們國家人口多、底子薄，生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)的狀況沒有根本改變。我國要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，還有很長的路要走。以黨的十七大召開為標(biāo)志，我們黨、我們國家的發(fā)展又將踏上新的歷史起點(diǎn)。

二、黨的十七大報(bào)告指明了今后相當(dāng)長時(shí)期，特別是今后五年我們黨的指導(dǎo)方針、奮斗目標(biāo)和工作任務(wù)

胡錦濤總書記在報(bào)告中分12個(gè)大問題，全面深入地今后一個(gè)時(shí)期我們黨的指導(dǎo)方針、奮斗目標(biāo)和工作任務(wù)。這些任務(wù)涵蓋經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)各個(gè)方面，包含內(nèi)政、外交、國防、祖國統(tǒng)一、黨的建設(shè)各個(gè)領(lǐng)域。這些內(nèi)容為我們黨奪取今后五年的新的偉大勝利指明了前進(jìn)方向，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)、堅(jiān)決貫徹執(zhí)行。

作為一個(gè)研究經(jīng)濟(jì)理論的教育工作者，我特別對(duì)十七大報(bào)告中的有關(guān)經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容感興趣。我覺得十七大報(bào)告中有許多關(guān)于經(jīng)濟(jì)方面的新概括、新提法、新突破。這些經(jīng)濟(jì)理論的新概括、新提法、新突破集中到一點(diǎn)，就是黨的十七大前瞻性地構(gòu)想和設(shè)計(jì)了全面建設(shè)小康社會(huì)的藍(lán)圖與路線圖。從經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展角度看，黨的十七大既是中國特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化歷史進(jìn)程中的回顧與總結(jié)，也是對(duì)未來中國現(xiàn)代化宏偉藍(lán)圖的展望與構(gòu)想。中國正處于前所未有的天時(shí)、地利、人和的時(shí)代，正在開創(chuàng)前所未有的中國特色發(fā)展之路。

中國特色發(fā)展之路是我們黨關(guān)于發(fā)展理論的深化與完善。一九九二年黨的十四大的執(zhí)政綱領(lǐng)和政治共識(shí)是發(fā)展是硬道理。在此基礎(chǔ)上，以江澤民為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體又提出發(fā)展是執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)。十六大之后，發(fā)展的理念轉(zhuǎn)變?yōu)橐匀藶楸?、科學(xué)發(fā)展、全面發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、又好又快發(fā)展，因此，從這個(gè)角度來說，科學(xué)發(fā)展也是硬道理。在這次黨代會(huì)上，中央在就業(yè)是民生之本的基礎(chǔ)上，又提出教育是民生之基、健康是民生之需、社保是民生之盾等新的發(fā)展理念，因此可以說，我們黨關(guān)于發(fā)展的理論更加豐富和更加完善了，已經(jīng)形成一個(gè)完整的發(fā)展理論體系。

我體會(huì)到，中國特色發(fā)展之路必須強(qiáng)調(diào)三個(gè)重要因素。一是現(xiàn)代化因素，中國要建立的社會(huì)就是要從傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會(huì)逐步改造，進(jìn)而成為現(xiàn)代社會(huì)，所以要不斷增加現(xiàn)代化因素；二是社會(huì)主義因素，包括共同發(fā)展、共同分享、共同富裕的因素，實(shí)際上，西方資本主義演進(jìn)過程中也在不斷吸收社會(huì)主義因素，中國當(dāng)然更需要不斷強(qiáng)化社會(huì)主義因素；三是要不斷挖掘和充分利用優(yōu)良傳統(tǒng)，中國有足夠的歷史資源進(jìn)行吸納篩選，以古為今用，從而轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代化和社會(huì)主義因素。

同時(shí)，中國特色發(fā)展之路還有三個(gè)顯著特點(diǎn)。一是更加關(guān)注民生。結(jié)合中國的基本國情，秉持科學(xué)發(fā)展觀原則，中國將繼續(xù)關(guān)注、解決十三億人口的民生問題，培育新政下的最廣大利益群體已成為一種政治選擇，“更加關(guān)注公平”、“更加關(guān)注民生”已普遍成為共識(shí)，各項(xiàng)方針政策，尤其是財(cái)經(jīng)政策向民生傾斜已經(jīng)不可逆轉(zhuǎn)。

二是更加注重利益均衡。中國所有制結(jié)構(gòu)的演變將漸趨穩(wěn)定，除去分配政策、勞資法律，乃至引資政策的調(diào)整，可以預(yù)計(jì)，中國的所有制結(jié)構(gòu)將保持目前的均衡狀態(tài)。今后注重利益均衡將集中表現(xiàn)在全力構(gòu)建的和諧社會(huì)方面，構(gòu)建人與自然的和諧關(guān)系，對(duì)外倡導(dǎo)和平發(fā)展，提倡和諧亞洲、和諧世界。

三是更加國際化。我國堅(jiān)持發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)，抓住加入世貿(mào)組織的重大機(jī)遇，全面提升對(duì)外開放水平，有效維護(hù)了國家經(jīng)濟(jì)安全，使我國成為經(jīng)濟(jì)全球化的重要獲益者。今后經(jīng)濟(jì)全球化浪潮不會(huì)放慢，我國將高舉和平、發(fā)展、合作的旗幟，切實(shí)貫徹互利共贏的開放戰(zhàn)略，把既符合我國根本利益、又促進(jìn)世界共同發(fā)展，作為處理國際經(jīng)貿(mào)關(guān)系的基本準(zhǔn)則，努力實(shí)現(xiàn)雙贏或共贏。

三、貫徹黨的十七大精神必須落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上

根據(jù)校委《關(guān)于學(xué)習(xí)研究宣傳貫徹黨的十七大精神工作方案》的具體要求，結(jié)合我自己的實(shí)際和教研部的實(shí)際，決心做好以下工作。

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)好黨的十七大通過的一系列文件。按照學(xué)校部署，組織教研部全體人員集體學(xué)習(xí)十七大政治報(bào)告和其他文件，并結(jié)合校委關(guān)于落實(shí)黨的十七大精神的工作部署，針對(duì)教研部實(shí)際情況，抓好各項(xiàng)任務(wù)的分解落實(shí)。我自己要在學(xué)習(xí)活動(dòng)中做好表率，力爭先學(xué)一步，學(xué)深一步。

2．積極參加學(xué)校組織的十七大學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。包括認(rèn)真組織教研部全體人員參加學(xué)校邀請(qǐng)的高層專家輔導(dǎo)報(bào)告，組織教研部人員參加學(xué)校舉行的十七大精神培訓(xùn)班，積極參加學(xué)校成立的十七大精神宣講團(tuán)。我自己要帶頭參加這些活動(dòng)，認(rèn)真聽

第五篇：學(xué)習(xí)十七大精神心得體會(huì)

學(xué)習(xí)十七大精神心得體會(huì)

走中國特色社會(huì)主義道路，是中國進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)民族振興、國家富強(qiáng)、人民幸福、社會(huì)和諧的必由之路。而解放思想，改革開放，科學(xué)發(fā)展、社會(huì)和諧，全面建設(shè)小康社會(huì)，共同構(gòu)成了發(fā)展中國特色社會(huì)主義的思想保證、強(qiáng)大動(dòng)力、基本要求和奮斗目標(biāo)，是堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路的關(guān)鍵所在，更是中華民族復(fù)興的根本保證。

深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹好十七大精神是當(dāng)前首要政治任務(wù)，各地要結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步理清發(fā)展思路，把廣大黨員干部和群眾的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十七大精神上來，把廣大黨員干部和群眾的智慧和力量凝聚到為實(shí)現(xiàn)黨的十七大提出的各項(xiàng)任務(wù)上來，努力推動(dòng)我院又好又快地發(fā)展。

十七大報(bào)告中指出，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟最根本的就是堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路。在學(xué)習(xí)中，一定要使廣大黨員干部群眾認(rèn)識(shí)到中國特色社會(huì)主義是中國社會(huì)主義革命、建設(shè)和改革取得巨大成就的根本法寶，是改革開放近30年豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是立足于我們社會(huì)主義初級(jí)階段基本國情，堅(jiān)持和完善建設(shè)發(fā)展社會(huì)主義的必然選擇，是建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)目標(biāo)的康莊大道。要結(jié)合農(nóng)村改革發(fā)展所取得的巨大成就，使廣大黨員群眾深刻認(rèn)識(shí)走中國特色社會(huì)主義道路的正確性。通過學(xué)習(xí)和宣傳，使各族群眾更加緊密地團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，堅(jiān)定不移地走中國特色社會(huì)主義道路。

我院開展 “以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題”的醫(yī)院管理年活動(dòng)，旨在加強(qiáng)醫(yī)院的科學(xué)管理，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，為百姓提供優(yōu)質(zhì)、安全、滿意的醫(yī)療服務(wù)。近年來，群眾“看病難、看病貴”問題日益突出。由于運(yùn)行機(jī)制和醫(yī)院管理等原因，我國醫(yī)患關(guān)系緊張，百姓對(duì)醫(yī)療服務(wù)的滿意度每況愈下。

中國消費(fèi)者協(xié)會(huì)通過調(diào)查總結(jié)出我國醫(yī)療服務(wù)的“十宗罪”，包括同病不同價(jià)；問診不細(xì)致，上來就化驗(yàn)；程序不規(guī)范，盲目開處方；狂草寫處方，中西藥同開；導(dǎo)診不完善，找醫(yī)生費(fèi)勁；醫(yī)藥品價(jià)格，多高于藥店；醫(yī)院化驗(yàn)單，各家不互認(rèn)等。

針對(duì)這些問題，我院“醫(yī)院管理年”活動(dòng)提出，醫(yī)院要堅(jiān)持公立醫(yī)院公益性質(zhì)，堅(jiān)持合理檢查、合理用藥、因病施治；嚴(yán)格控制，規(guī)范使用高值耗材和貴重藥品，實(shí)行同類醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像檢查結(jié)果互認(rèn)。

為嚴(yán)格醫(yī)藥費(fèi)用管理，杜絕不合理收費(fèi)，結(jié)合我院實(shí)際情況，在顯著位置通過公示欄、價(jià)目表等形式公示醫(yī)療服務(wù)價(jià)格、常用藥品和主要醫(yī)用耗材的價(jià)格。同時(shí)還嚴(yán)格執(zhí)行住院患者費(fèi)用一日清制度，將藥品、醫(yī)用耗材和醫(yī)療服務(wù)名稱、數(shù)量、單價(jià)、金額等通過適當(dāng)方式告知患者。患者出院時(shí)，提供詳細(xì)的總費(fèi)用清單。改進(jìn)服務(wù)流程，為患者提供清潔、舒適、溫馨、私密性良好的診療環(huán)境和便民服務(wù)措施。醫(yī)院不斷要求醫(yī)務(wù)人員提高服務(wù)意識(shí)，改善服務(wù)態(tài)度，語言要文明禮貌，杜絕生、冷、硬、頂、推現(xiàn)象；醫(yī)患交流用語要通俗、易懂。醫(yī)院還要公布了投訴電話0826-3360047，以便及時(shí)受理、處置患者投訴。