第一篇：廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)心得

廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)心得

我是05高職廣告班的XXX，工作單位是XXXX廣告裝飾有限公司，職務(wù)是設(shè)計(jì)師。時光如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)工作一個月了，在工作期間我不斷的給我的恩師們打電話，感謝老師們的教導(dǎo)培育之恩情。因?yàn)樵趯?shí)習(xí)的時候，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力給自己帶來的優(yōu)越性。這些都是新農(nóng)職院和老師們的不斷澆灌，使一棵幼苗的我成長為有用之人。

在讀書的時候，即使是同一專業(yè)的同學(xué)，也未必對自己所選擇的專業(yè)有所了解，甚至有些人的興趣愛好根本不是這方面，上學(xué)時有很多的朋友談及以后的理想起來跟設(shè)計(jì)完全對不上號來。那個時候我很開心的覺得自己早早的就認(rèn)定了自己喜歡從事的事業(yè)，相比較周圍的同學(xué)來看，我的人生及職業(yè)目標(biāo)是那么的明確和堅(jiān)定。除了和同學(xué)的交流，我還和很多其他類型的朋友交流過自己的愛好，今后的理想。從別人的口中我了解到自己有明確的目標(biāo)，而且是那么的堅(jiān)定，是那么值得肯定和不易，我就更對自己的未來充滿了信心。

本次實(shí)習(xí)已不是我的第一次實(shí)習(xí)了，因?yàn)樵诖?/p>

一、大二寒暑的時候老師們就給我介紹過一些實(shí)習(xí)單位，自己也努力找過一些工作，所以走出校園工作對自己來說是比較得心應(yīng)手的，沒有象無頭的蒼蠅亂闖。不過還是感謝母校給我們的多次就業(yè)指導(dǎo)與多場招聘交流會。

其實(shí)，我現(xiàn)在工作的公司——昌吉形匠廣告裝飾有限公司就是在學(xué)院招聘會上留意到的，同時，也因?yàn)槭俏覀冘浖夹g(shù)學(xué)院學(xué)生信息部部長，所以在招聘會上很容易的認(rèn)識了一些公司老總及經(jīng)理，這也是我很容易自己找到工作的原因。

上班第一天，老總親自把我?guī)У轿业霓k公桌前，對我提出一些要求，如維護(hù)好電腦，保持清潔等等。我知道這些都是應(yīng)該做到，同時，我也暗暗給自己定位，開始熟悉公司的工作內(nèi)容。公司屬于私人企業(yè)，注冊10萬元，主要工作是平面設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)，正好與我所學(xué)專業(yè)吻合，心里也有說不出的愉快。

我開始有同事了，因?yàn)槲覍θ穗H交往關(guān)系把握得當(dāng)，沒用幾天就和大家融合在一起了，并且開始像海綿一樣吸收著個方面的知識，更清楚的認(rèn)識到，設(shè)計(jì)，并不那么單純；設(shè)計(jì)師，并沒想象中那么好當(dāng)。于是，自身的緊迫感更加催促我快快成長！

在我覺得，一個設(shè)計(jì)師應(yīng)該有自己的風(fēng)格，對于一個設(shè)計(jì)師來說，抄襲是最為忌諱的，我應(yīng)該有我自己的風(fēng)格！顯然，這樣的想法是幼稚的，我還不懂怎樣去完成一個成功的設(shè)計(jì)，憑什么說要有自己的風(fēng)格？為此，平面設(shè)計(jì)黨老師和我的班主任潘玉蘭老師以及公司屈總一再鼓勵我多學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀作品，吸取一些別人的長處，結(jié)合自己的思維來創(chuàng)新。我開始大量的學(xué)習(xí)和閱讀，有時間就泡在網(wǎng)絡(luò)和專業(yè)書里，不過上班還是很認(rèn)真的學(xué)習(xí)請教，并且也設(shè)計(jì)制作。在昌吉市，已經(jīng)有我設(shè)計(jì)的作品出現(xiàn)了，最近給思源活畜貿(mào)易市場制作標(biāo)志，現(xiàn)在已經(jīng)得到老總的認(rèn)可，就在今天，老總又給了我一份傳真，讓我獨(dú)立設(shè)計(jì)制作，同事們經(jīng)常還給我提一些寶貴的意見，甚至手把手的教。

直到現(xiàn)在我還與學(xué)院的老師們聯(lián)系，因?yàn)槲矣X得只要遇到問題，無論是問題還是電腦其他知識問題，只要給老師們打電話，老師們都很耐心的幫忙回答，問題都會很容易的解決。所以我在工作的時候更是一絲不茍，踏踏實(shí)實(shí)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我身邊的每一個人都很敬業(yè)。

面對新的工作，面對新的挑戰(zhàn)，我都努力迎難而上，挑戰(zhàn)的不僅是工作，更是自己。相信不久的將來我也是母校的驕傲，我也會為社會貢獻(xiàn)我所有的力量。

最后再次感謝我的母校，再次感謝我的恩師們。祝愿母校年年桃李，歲歲芬芳，祝愿恩師們工作順利，桃李滿天下！也祝愿我現(xiàn)在工作的公司更輝煌！

昌吉形匠廣告裝飾有限公司屈煒山對黨小芳同學(xué)的評價：很不錯，無論是在為人上，還是在辦事情上；基礎(chǔ)很好，對工作能夠很快上手，也很愛學(xué)習(xí)。

第二篇：廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)

廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)

廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)面向設(shè)計(jì)類學(xué)生開設(shè)的一門重要專業(yè)，廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)分為有三個方向：影視廣告設(shè)計(jì),游戲設(shè)計(jì)與制作,移動終端應(yīng)用開發(fā)。現(xiàn)在的中國在各式各樣的行業(yè)當(dāng)中，廣告業(yè)屬于一個比較新興的行業(yè),只要有商業(yè)活動，廣告就少不了。是一個前景和發(fā)展都很是不錯的行業(yè).廣告設(shè)計(jì)是指從創(chuàng)意到制作的這個中間過程。廣告設(shè)計(jì)是廣告的主題、創(chuàng)意、語言文字、形象、襯托等五個要素構(gòu)成的組合安排。廣告設(shè)計(jì)的最終目的就是通過廣告來達(dá)到吸引眼球的目的。

廣告設(shè)計(jì)與制作近年已深入人心，越來越多的企業(yè)認(rèn)識到,有了好的商品遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要優(yōu)秀的廣告才能更好地產(chǎn)生效益。隨著房地產(chǎn)業(yè)、室內(nèi)裝飾業(yè)等行業(yè)的迅速發(fā)展,形形色色的家居裝飾公司數(shù)量也越來越多,廣告設(shè)計(jì)人才需求量也呈迅速上升的趨勢。設(shè)計(jì)行業(yè)將成為未來提高人們生活水準(zhǔn)的主力軍，尤其在高速發(fā)展的當(dāng)今社會，各行業(yè)都需要設(shè)計(jì)人才。未來市場對視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員的需求將越來越大,有著廣闊的就業(yè)前景。不過社會需要的是一些真正懂得設(shè)計(jì)意蘊(yùn)和藝術(shù)境界的設(shè)計(jì)師。

廣告設(shè)計(jì)與制作（影視動畫專業(yè)方向）培養(yǎng)影視動畫等媒體制作崗位上，從事動畫、原畫、動畫創(chuàng)意設(shè)計(jì)和編導(dǎo)及三維電腦動畫創(chuàng)作方面的專業(yè)人才。

廣告設(shè)計(jì)與制作（游戲設(shè)計(jì)與開發(fā)方向）培養(yǎng)游戲策劃設(shè)計(jì)、原畫、網(wǎng)游次世代高精模型、游戲動畫、游戲特效、游戲開發(fā)等領(lǐng)域的專業(yè)人才。

廣告設(shè)計(jì)與制作（手機(jī)游戲開發(fā)專業(yè)方向）培養(yǎng)3G移動互聯(lián)手機(jī)游戲策劃、游戲開發(fā)、游戲測試、手機(jī)軟件客戶端、wap前端開發(fā)，服務(wù)器開發(fā)工程師。

廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)需要熟練應(yīng)用掌握的平面制作軟件：

（1）Adobe Photoshop，是一款非常專業(yè)的、龐大而卓越的圖像編輯制作軟件，可以輕松編輯制作各種不同類型的復(fù)雜圖像和各類特效，如招貼畫、大型戶外廣告畫面制作、商品展示制作等，幾乎涵蓋廣告設(shè)計(jì)的各個方面。

（2）、Adobe Illustrator，是一款制作效果豐富多彩的圖形、插圖設(shè)計(jì)的矢量軟件，可輕松編輯各種類型的類似手繪形式風(fēng)格的插圖，可作為廣告設(shè)計(jì)的輔助軟件。在進(jìn)行文本編排的時候必須使用這種軟件。

（3）、Adobe Freehand與CorelDRAW，與Illustrator大同小異，也是很好的圖形制作的矢量軟件。使用較為便捷。

二、三維制作軟件：

通常使用的是3DS MAX，是卓越的三維模型編輯制作軟件，浩繁的模型編輯制作和材質(zhì)編輯功能、豐富的渲染效果可以涵蓋所有的模型場景制作，雖然在平面廣告設(shè)計(jì)制作中使用不是很頻繁，但也要知道它、熟悉它，例如在影視廣告中，3DS MAX可制作各種動態(tài)的動畫特效，某些工業(yè)產(chǎn)品的廣告可用它制作特殊場景效果。

廣告設(shè)計(jì)與制作相關(guān)院校有武漢民政職業(yè)學(xué)院，為民政廳下屬公辦院校，省內(nèi)招生代碼9231，廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)作為特色專業(yè)，其專業(yè)有3大方向（影視廣告設(shè)計(jì),游戲設(shè)計(jì)與制作,移動終端應(yīng)用開發(fā)），理論+技能課學(xué)習(xí)。填報此專業(yè)入學(xué)簽訂就業(yè)服務(wù)協(xié)議，還可申請助學(xué)金，福利基金等助學(xué)政策，畢業(yè)直接由就業(yè)部門推薦就業(yè)，保障學(xué)生的就業(yè)問題。咨詢加右聊。

第三篇：08廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)實(shí)習(xí)方案

人文系2008級廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)方案

一、實(shí)習(xí)的目的為全面完成培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展需要的，能順利勝任裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)工作的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的適用人才，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用原則，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的安排，裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生在第五學(xué)期的后半期和第六學(xué)期進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，完成畢業(yè)報告的撰寫。

1、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則，把所學(xué)理論和知識與工作實(shí)際中的具體問題相結(jié)合，鍛煉提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，以及鍛煉學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)造性工作的能力。

2、鍛煉培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備良好的社會公德和職業(yè)道德及法制觀念。

3、鍛煉培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的個人品質(zhì)。

4、鍛煉學(xué)生強(qiáng)健體魄，具備適應(yīng)裝潢行業(yè)工作的體能，并培養(yǎng)基本的審美情趣和修養(yǎng)。

二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容

1、在裝潢公司或其他與本專業(yè)相關(guān)的公司進(jìn)行實(shí)習(xí)。

2、熟練運(yùn)用裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行裝潢設(shè)計(jì)。

3、完成實(shí)習(xí)單位安排的其他工作。

三、實(shí)習(xí)的資格

在校期間累計(jì)有三門課程不及格者學(xué)生不得參加實(shí)習(xí)。

四、時間安排

畢業(yè)實(shí)習(xí)從第五學(xué)期的下半學(xué)期開始到第六學(xué)期，共24周時間。具體時間由2010年11月16開始至2011年6月結(jié)束。

五、實(shí)習(xí)的紀(jì)律要求

1、學(xué)生必須在學(xué)院的校外實(shí)習(xí)基地或其他實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)。

2、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，必須服從所在單位的工作安排，聽從指揮，并嚴(yán)格遵守所在單位的規(guī)章制度，出滿勤、不脫崗。

3、認(rèn)真完成所擔(dān)任工作，作好實(shí)習(xí)日記，并按規(guī)定及時向?qū)W院匯報。

4、注意人身及財產(chǎn)安全，在未經(jīng)學(xué)院或所在單位允許的情況下，1

不得擅自行動。

六、實(shí)習(xí)考核方式

1、畢業(yè)實(shí)習(xí)是重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是教學(xué)計(jì)劃的必要組成部分，不及格者，不得重修。

2、考核成績占學(xué)生畢業(yè)綜合考核成績的20%，由三個部分組成，實(shí)習(xí)日記占20%，實(shí)習(xí)報告占60%，實(shí)習(xí)綜合表現(xiàn)占20%。

3、畢業(yè)實(shí)習(xí)報告于畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束時上交。

七、實(shí)習(xí)的組織方式

采取系里推薦與學(xué)生個人自薦相結(jié)合的原則，落實(shí)實(shí)習(xí)單位。

八、實(shí)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)

1、由系與相關(guān)實(shí)習(xí)單位組成實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)安排完成實(shí)習(xí)事宜，保證實(shí)習(xí)按計(jì)劃、有步驟進(jìn)行。

2、廣告與裝潢專業(yè)教研室全體教師任實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下完成實(shí)習(xí)事宜。

實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：張俊霞

副組長：孫瑩娟、韓凱軍

職責(zé)：負(fù)責(zé)畢業(yè)實(shí)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)工作。

實(shí)習(xí)工作小組：

組長：朱東紅、李卓

組員：俞雷、王偉、王晶、穆寶寧、杜文倩、侯鵬、孫晉、倪娜

職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)生實(shí)習(xí)單位及崗位。

2、負(fù)責(zé)制定《專業(yè)實(shí)習(xí)安排》。

3、負(fù)責(zé)學(xué)生的指導(dǎo)教師分配及實(shí)習(xí)過程的全程指導(dǎo)。

4、批閱《實(shí)習(xí)報告》。

5、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)考核。

九、指導(dǎo)教師及指導(dǎo)班級

指導(dǎo)教師： 王晶老師：28人

王璐廣告1（上海）、李夢雅廣告1（上海）；方準(zhǔn)

1、劉心

1、夏歡

1、王子謙

1、楊文1陸洋

1、黃宇

1、李晨

1、左榮耀

1、岐琳

1、張代濤

1、張茜

1、張楠

1、董華英

1、王寶強(qiáng)

1、吉蛟龍

1、李靜靜1韓聞濱

1、李小梅

1、吳小寧

1、曹珂珂

1、趙靜

1、王二娟

1、崔煜

1、郝鵬

2、高慶楠

2、穆寶寧老師：28人

管嵐

2、雷鳳君

2、王秀秀

2、郭璐2；胡清波

2、吳敏帥2、楊蒙2、尚寧

2、楊龍龍

2、楊清帆

2、余石

2、寧亞樵

2、田京

2、白華

2、朱紅葉

2、馬妮

2、王科

2、陳艷香2張宇

2、南亞凝

2、侯方域

2、李林峽

2、王星星

2、焦丹

2、趙榮花

2、張蕊

2、劉丹

2、任婷2

李卓老師：28人

朱小龍廣告1（上海）、張蕊

1、陳嬌

1、李瑤

1、呂琳

1、王二虎

1、李敏

1、杜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

1、荊亞麗

1、王佳佳

1、武冬

1、鄭婷月

1、王歡

2、烏瓊

2、陳生鑫2；張德超

2、盧昆

2、許將

2、劉超

2、李一寧

2、胡佩佩

2、李睿

2、白姣姣

2、蒲雪雅

2、王引弟

2、劉姝利2、王美林

2、李夏利2

人文系

2009年9月23日

第四篇：廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)介紹

廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)介紹

廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)是面向設(shè)計(jì)類學(xué)生開設(shè)的一門重要專業(yè)，廣告設(shè)計(jì)與制作是現(xiàn)代化高科技術(shù)迅速發(fā)展的產(chǎn)物，它集中體現(xiàn)了提高設(shè)計(jì)品質(zhì)質(zhì)量等方面的優(yōu)越性。發(fā)展中的社會在建筑及環(huán)境設(shè)計(jì)、多媒體及生活藝術(shù)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、文化藝術(shù)欣賞等領(lǐng)域急需要獲得大量高素質(zhì)職業(yè)勞動者，辦好廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)高職無論從社會需求，還是從實(shí)際效果上都是必需的和可行的。為了更好的服務(wù)于社會.武漢民政職業(yè)學(xué)院校企合作開設(shè)了廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)（采用全新校企合作實(shí)訓(xùn)模式，通過引進(jìn)一線游戲開發(fā)制作企業(yè)商業(yè)項(xiàng)目案例教學(xué)，培養(yǎng)3D次世代游戲、手機(jī)游戲（Android和Iphone平臺）、移動互聯(lián)新娛樂應(yīng)用領(lǐng)域高端實(shí)用人才，通過模擬游戲開發(fā)企業(yè)制作流程，模塊化教學(xué)，全面提升策劃設(shè)計(jì)、原畫、網(wǎng)游次世代高精模型、游戲動畫、游戲特效等崗位技能；并且在校內(nèi)與企業(yè)共建工作室，畢業(yè)后對考核合格人員優(yōu)先錄用進(jìn)公司。

一、專業(yè)概況

1、專業(yè)設(shè)置

廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)是一個較新的專業(yè)，自2001年開始設(shè)立并招生，根據(jù)教育部高職高專指導(dǎo)性專業(yè)目錄，以及社會、行業(yè)的發(fā)展，規(guī)范專業(yè)名稱為“廣告設(shè)計(jì)與制作”。廣告專業(yè)側(cè)重于平面設(shè)計(jì)方向，定位于策劃下的平面設(shè)計(jì)。為企事業(yè)、商業(yè)、廣告經(jīng)營機(jī)構(gòu)、傳播機(jī)構(gòu)等單位培養(yǎng)具備廣告學(xué)理論與技能，寬廣的文化與科學(xué)知識，掌握市場分析、廣告企劃創(chuàng)意、廣告設(shè)計(jì)制作和廣告經(jīng)營管理能力的廣告專業(yè)專門人才。

2、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)發(fā)展中的社會在建筑及環(huán)境設(shè)計(jì)、多媒體及生活藝術(shù)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、文化藝術(shù)欣賞等領(lǐng)域急需要獲得大量高素質(zhì)職業(yè)勞動者，辦好廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)高職無論從社會需求，還是從實(shí)際效果上都是必需

第五篇：廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)介紹

廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)介紹

廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)是面向設(shè)計(jì)類學(xué)生開設(shè)的一門重要專業(yè)，廣告設(shè)計(jì)與制作是現(xiàn)代化高科技術(shù)迅速發(fā)展的產(chǎn)物，它集中體現(xiàn)了提高設(shè)計(jì)品質(zhì)質(zhì)量等方面的優(yōu)越性。發(fā)展中的社會在建筑及環(huán)境設(shè)計(jì)、多媒體及生活藝術(shù)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、文化藝術(shù)欣賞等領(lǐng)域急需要獲得大量高素質(zhì)職業(yè)勞動者，辦好廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)高職無論從社會需求，還是從實(shí)際效果上都是必需的和可行的。為了更好的服務(wù)于社會.武漢民政職業(yè)學(xué)院校企合作開設(shè)了廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)（采用全新校企合作實(shí)訓(xùn)模式，通過引進(jìn)一線游戲開發(fā)制作企業(yè)商業(yè)項(xiàng)目案例教學(xué)，培養(yǎng)3D次世代游戲、手機(jī)游戲（Android和Iphone平臺）、移動互聯(lián)新娛樂應(yīng)用領(lǐng)域高端實(shí)用人才，通過模擬游戲開發(fā)企業(yè)制作流程，模塊化教學(xué)，全面提升策劃設(shè)計(jì)、原畫、網(wǎng)游次世代高精模型、游戲動畫、游戲特效等崗位技能；并且在校內(nèi)與企業(yè)共建工作室，畢業(yè)后對考核合格人員優(yōu)先錄用進(jìn)公司。

一、專業(yè)概況

1、專業(yè)設(shè)置

廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)是一個較新的專業(yè)，自2001年開始設(shè)立并招生，根據(jù)教育部高職高專指導(dǎo)性專業(yè)目錄，以及社會、行業(yè)的發(fā)展，規(guī)范專業(yè)名稱為“廣告設(shè)計(jì)與制作”。廣告專業(yè)側(cè)重于平面設(shè)計(jì)方向，定位于策劃下的平面設(shè)計(jì)。為企事業(yè)、商業(yè)、廣告經(jīng)營機(jī)構(gòu)、傳播機(jī)構(gòu)等單位培養(yǎng)具備廣告學(xué)理論與技能，寬廣的文化與科學(xué)知識，掌握市場分析、廣告企劃創(chuàng)意、廣告設(shè)計(jì)制作和廣告經(jīng)營管理能力的廣告專業(yè)專門人才。

2、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)發(fā)展中的社會在建筑及環(huán)境設(shè)計(jì)、多媒體及生活藝術(shù)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、文化藝術(shù)欣賞等領(lǐng)域急需要獲得大量高素質(zhì)職業(yè)勞動者，辦好廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)高職無論從社會需求，還是從實(shí)際效果上都是必需的和可行的，因此，培養(yǎng)大量的合格的廣告設(shè)計(jì)與制作人才，不僅有極其旺盛的長期社會需求和就業(yè)前景，而且也是做好專門培養(yǎng)高素質(zhì)具有創(chuàng)造力、實(shí)際動手

能力和一定的管理能力的高級專門實(shí)用型人才。(武漢民政職業(yè)學(xué)院校企合作咨

詢?：027-51236301看這里?。。。。。?/p>

本專業(yè)畢業(yè)學(xué)生可在廣告設(shè)計(jì)行業(yè)或與廣告相關(guān)的行業(yè)（如平面設(shè)計(jì)、廣告

策劃、電視臺、印刷、廣告媒體等企業(yè)）從事廣告制作、圖形處理、圖文編排、廣告設(shè)計(jì)、廣告宣傳、廣告策劃等工作。

學(xué)生通過課程考試、畢業(yè)設(shè)計(jì)和國家職業(yè)技能認(rèn)證考試，將獲得大專畢業(yè)文

憑和有關(guān)的職業(yè)技能證書。

3、專業(yè)培養(yǎng)模式

廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)是實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)。為突出技術(shù)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，在廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)教學(xué)改革中我們強(qiáng)調(diào)課程設(shè)置的針對性、強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)教學(xué)課

程的實(shí)用性、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)的連續(xù)性和漸進(jìn)性等原則。

廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)在原有教育改革成果的基礎(chǔ)上，實(shí)行了職業(yè)基礎(chǔ)課、職

業(yè)技術(shù)課、職業(yè)技能課和選修課的教學(xué)模式。在課程方案制訂中，保證外語和計(jì)

算機(jī)兩不斷線，設(shè)立了四個課程組：

職業(yè)基礎(chǔ)課程：《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》、《大學(xué)語文》和《英語》、《毛澤東思想

與三個代表重要思想》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》。

職業(yè)技能課程：《Photoshop》；《Coredraw》；《AutoCAD》、《3DMAX》應(yīng)用；以

及各相關(guān)專業(yè)課程的計(jì)算機(jī)應(yīng)用。

職業(yè)技術(shù)課群：(1)專業(yè)素描（1、2)；(2)專業(yè)色彩（1、2)；(3)平面構(gòu)成；

(4)色彩構(gòu)成；(5)立體構(gòu)成；(6)裝飾基礎(chǔ)；(7)字體設(shè)計(jì)；(8)招貼設(shè)計(jì)；(9)CIS

設(shè)計(jì)；(10)廣告設(shè)計(jì)；(11)書籍裝幀設(shè)計(jì)；(12)包裝設(shè)計(jì)；(13)室內(nèi)設(shè)計(jì)。