第一篇：廣告設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的計(jì)劃

06級(jí)廣告設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的計(jì)劃

根據(jù)06級(jí)廣告設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案要求, 06級(jí)廣告設(shè)計(jì)與制作班將在2008---2009學(xué)年第一學(xué)期期間進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，現(xiàn)將實(shí)習(xí)計(jì)劃制定如下：

一、實(shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生走向社會(huì)，接觸本專(zhuān)業(yè)工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)；培養(yǎng)鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)鍛煉學(xué)生交流，溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變.同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才積累

經(jīng)驗(yàn)。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間和班級(jí)

時(shí)間：2008年9月20日——2009年元月10日班級(jí)：06級(jí)廣告設(shè)計(jì)與制作班

三、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

王彥國(guó)（影視廣告類(lèi)）、張玉翠（平面設(shè)計(jì)類(lèi)）

四、實(shí)習(xí)單位的確定

1．有條件的學(xué)生自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位；

2．其余學(xué)生由系部統(tǒng)一聯(lián)系單位信息。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容（兩個(gè)方向任選其一）

平面設(shè)計(jì)類(lèi)：

1．調(diào)查并了解平面設(shè)計(jì)任務(wù)中的工作流程，如分配案例－討論－搜集素材－與客戶溝通－創(chuàng)意構(gòu)思－設(shè)計(jì)初稿－

審稿－修改－定稿－出圖－發(fā)片－校片－印刷－整理等；

2．了解掌握平面設(shè)計(jì)后期制作要求，如噴繪要求，工程安裝要求；

3．了解掌握平面設(shè)計(jì)后期印刷要求，如菲林輸出、拼版、分色等；

4．了解目前市場(chǎng)上的噴繪材料屬性；

5．了解目前市場(chǎng)上的各種印刷紙張開(kāi)數(shù)、大小、紙張厚度、表明肌理等屬性；

6．調(diào)查并熟悉平面設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)范圍；

7．了解平面設(shè)計(jì)實(shí)際崗位的技能需求；

8．鍛煉并提高自己在平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域內(nèi)，創(chuàng)意構(gòu)思能力、色彩應(yīng)用能力、綜合素材表現(xiàn)能力、版式設(shè)計(jì)能力、圖形

創(chuàng)意能力、標(biāo)志和文字設(shè)計(jì)能力。

影視廣告類(lèi)

1．調(diào)查并了解影視廣告任務(wù)中的工作流程，如與客戶溝通－創(chuàng)意構(gòu)思－設(shè)計(jì)初稿－審稿－修改－定稿整理－素材

拍攝－電子編輯－特技制作－錄音配樂(lè)－后期合成－成片等。

2．了解掌握影視廣告工程制作要求；

3．掌握影視廣告前期拍攝的技能；

4．掌握影視廣告后期制作的技能；

5．調(diào)查并熟悉影視廣告業(yè)務(wù)范圍；

6．了解影視廣告實(shí)際崗位的技能需求。

六、實(shí)習(xí)要求

1．實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容要求：

學(xué)生以書(shū)面報(bào)告的方式向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師提交自己的實(shí)習(xí)崗位方向，并結(jié)合自己的崗位業(yè)務(wù)上交實(shí)習(xí)心得和實(shí)習(xí)作

品。

9月20日——9月29日：上交本人實(shí)習(xí)方向、實(shí)習(xí)單位以及頂崗實(shí)習(xí)的崗位職責(zé)；

10月6日——10月30日：以書(shū)面形式上交實(shí)習(xí)心得；

11月1日——11月29日：上交實(shí)習(xí)崗位具體工作成果，形式可根據(jù)自己的崗位職責(zé)確定（如：做平面設(shè)計(jì)的同學(xué)

上交平面設(shè)計(jì)案例電子文件）；

12月1日——12月29日：回校與指導(dǎo)老師匯報(bào)交流實(shí)習(xí)期間難點(diǎn)、疑點(diǎn)；

2009年元月3日——元月10日：第二次上交實(shí)習(xí)崗位具體工作表現(xiàn)形式，可根據(jù)自己的崗位職責(zé)確定（如：做平

面設(shè)計(jì)的同學(xué)上交平面設(shè)計(jì)案例電子文件）。

2．實(shí)習(xí)期間紀(jì)律要求：

實(shí)習(xí)期間學(xué)生必須遵循實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律和廠規(guī)廠紀(jì)，由實(shí)習(xí)單位考核，班主任及時(shí)了解學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài)情況，學(xué)

生應(yīng)在實(shí)習(xí)小結(jié)中對(duì)遵守紀(jì)律情況進(jìn)行自我鑒定，學(xué)生應(yīng)及時(shí)將實(shí)習(xí)單位通訊地址提供給班主任。

第二篇：廣告設(shè)計(jì)與制作學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃

廣告設(shè)計(jì)與制作學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)人才培養(yǎng)的有關(guān)文件精神，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)的要求，以就業(yè)為導(dǎo)向、面向市場(chǎng)，切實(shí)加強(qiáng)校企合作、工學(xué)結(jié)合，提高學(xué)生綜合素質(zhì)、動(dòng)手能力，縮短學(xué)生走上工作崗位的適應(yīng)期，達(dá)到我院人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求。特制定2014級(jí)廣告設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃：

參加人員：廣告設(shè)計(jì)與制作143014班

廣告設(shè)計(jì)與制作143015班

頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間：2016-2017第一學(xué)期第15周-第20周 2016-2017第二學(xué)期第1周-第20周一、頂崗實(shí)習(xí)性質(zhì)和任務(wù)

1、頂崗實(shí)習(xí)性質(zhì)：頂崗實(shí)習(xí)是專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案中的重要組成部分，是學(xué)生職業(yè)能力形成的關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)，是強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育的良好途徑。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，有助于學(xué)生更全面地了解企業(yè)、了解社會(huì)，樹(shù)立起理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的工作作風(fēng)和踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度；有助于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

2、頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)：學(xué)生到頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)從事建設(shè)、管理、生產(chǎn)、服務(wù)一線的定崗工作，通過(guò)實(shí)際工作掌握處理有關(guān)的廣告設(shè)計(jì)工作，在企業(yè)人員和實(shí)踐教師指導(dǎo)下，完成預(yù)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生綜合擇業(yè)能力和工作能力。

二、頂崗實(shí)習(xí)目標(biāo) 通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，要求達(dá)到下述目標(biāo):（1）理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固、深化和擴(kuò)大已學(xué)知識(shí)。

（2）深入公司企業(yè)，向設(shè)計(jì)師、工程技術(shù)人員、公司管理人員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的設(shè)計(jì)技術(shù)和管理方法，使學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，面向市場(chǎng)。

（3）熟悉和掌握實(shí)際工作中的設(shè)計(jì)的技術(shù)，科學(xué)的工作方法以及解決問(wèn)題的技能。

（4）通過(guò)實(shí)踐，使學(xué)生獲得實(shí)際的廣告設(shè)計(jì)技能和廣告市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等知識(shí)，從而培養(yǎng)學(xué)生解決和處理實(shí)際問(wèn)題的能力。

（5）通過(guò)實(shí)踐，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律觀念，提高學(xué)生自覺(jué)遵守工作紀(jì)律能力。

（6）了解廣告行業(yè)的先進(jìn)技術(shù)，先進(jìn)設(shè)備及重大的設(shè)計(jì)走向。（7）了解廣告設(shè)計(jì)類(lèi)人才市場(chǎng)需求，更新就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，適應(yīng)人才市場(chǎng)的需要，提高人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)能力，為畢業(yè)后順利就業(yè)打下基礎(chǔ)。

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的企業(yè)公司

四、實(shí)習(xí)指導(dǎo)和管理

為了使實(shí)習(xí)落到實(shí)處，將實(shí)習(xí)分為兩個(gè)階段

（一）準(zhǔn)備階段的實(shí)習(xí)指導(dǎo)

1、建立實(shí)習(xí)就業(yè)基地。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)與就業(yè)指導(dǎo)。

3、要求學(xué)生認(rèn)真閱讀實(shí)習(xí)計(jì)劃，詳細(xì)了解本次實(shí)習(xí)目的和要求，掌握實(shí)習(xí)中的注意事項(xiàng)及相關(guān)指導(dǎo)書(shū)，查閱相關(guān)資料，做好實(shí)習(xí)準(zhǔn)備。

（二）實(shí)習(xí)階段的常規(guī)管理

根據(jù)學(xué)校出臺(tái)相關(guān)頂崗實(shí)習(xí)政策提出的“實(shí)習(xí)期間，企業(yè)要與學(xué)校共同組織好學(xué)生的相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論教學(xué)技能實(shí)訓(xùn)工作，做好學(xué)生實(shí)習(xí)中的勞動(dòng)保護(hù)、安全等工作”要求。在學(xué)生離校上崗前對(duì)學(xué)生開(kāi)展崗前安全教育。并要求學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間遵守如下安全紀(jì)律要求：

1、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事，搞好與實(shí)習(xí)單位的關(guān)系。

2、遵紀(jì)守法，實(shí)習(xí)期間不得擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)崗位，不得參與任何形式的非法活動(dòng)。

3、嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，虛心向同事、技術(shù)人員學(xué)習(xí)，熟練掌握基本操作和生產(chǎn)工藝，圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

4、凡實(shí)習(xí)報(bào)告弄虛作假或抄襲者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，以不及格論處。待寫(xiě)出合格實(shí)習(xí)報(bào)告后方可畢業(yè)。

5、愛(ài)惜公物，損壞東西照價(jià)賠償。

6、實(shí)習(xí)期間注意安全，保管好自己的財(cái)物。

（三）實(shí)習(xí)過(guò)程中的要求：

1、在實(shí)習(xí)過(guò)程中，每一位學(xué)生必須做到勤奮好學(xué)、虛心求教、一絲不茍、刻苦鉆研，盡快掌握設(shè)計(jì)工藝和操作技術(shù)。

2、學(xué)會(huì)在設(shè)計(jì)實(shí)踐中補(bǔ)充、鞏固所學(xué)知識(shí)，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。

3、了解設(shè)計(jì)技術(shù)人員在生產(chǎn)中的作用和主要任務(wù)，以及他們處理設(shè)計(jì)問(wèn)題的思維方法和技巧。

4、按實(shí)習(xí)進(jìn)度和實(shí)習(xí)內(nèi)容掌握本專(zhuān)業(yè)的基本技能，對(duì)專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)有進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)；了解各門(mén)課程在專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的關(guān)系及相互間的聯(lián)系和作用，掌握綜合應(yīng)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的方法，提高自己的實(shí)踐動(dòng)手能力。

5、實(shí)習(xí)中每日應(yīng)按實(shí)習(xí)內(nèi)容和問(wèn)題認(rèn)真完成CRP需要填寫(xiě)的內(nèi)容，每周進(jìn)行一次小結(jié)，為實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)打下良好的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)結(jié)束后應(yīng)寫(xiě)好實(shí)習(xí)總結(jié)和實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容必須真實(shí)、詳細(xì)、全面，要能反映規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容，表達(dá)學(xué)生自己的實(shí)習(xí)收獲體會(huì)，反應(yīng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度與對(duì)生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和分析能力。實(shí)習(xí)報(bào)告要求條理清楚，文字通順，書(shū)寫(xiě)工整，重點(diǎn)突出，并附上必要的簡(jiǎn)圖或照片。

（四）實(shí)習(xí)中的跟蹤調(diào)查工作：

由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員（院領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師、班主任）負(fù)責(zé)定期跟蹤檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)效果和其他情況。要建立頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生QQ群或微信群，收集學(xué)生的QQ、郵箱、手機(jī)、家庭住址電話等聯(lián)系信息。

（五）學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)成績(jī)的評(píng)定：

1、實(shí)習(xí)結(jié)束后，每位學(xué)生必須完成CRP的填寫(xiě)工作。

2、實(shí)習(xí)考核方法：

（1）、學(xué)生必須完成實(shí)習(xí)規(guī)定的任務(wù)，按時(shí)、按量的完成CRP的填寫(xiě)。

（2）學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定，由學(xué)院組織有關(guān)教師根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的勞動(dòng)態(tài)度、思想表現(xiàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)日(周)記、實(shí)習(xí)考核等進(jìn)行綜合評(píng)定。實(shí)習(xí)成績(jī)按100分制計(jì)分。

第三篇：廣告設(shè)計(jì)與制作頂崗實(shí)習(xí)周記

寫(xiě)寫(xiě)幫文秘助手(004km.cn)之廣告設(shè)計(jì)與制作頂崗實(shí)

習(xí)周記

周記1：

11月11日，我來(lái)公司實(shí)習(xí)。對(duì)實(shí)習(xí)工作早就充滿了期待，從未參加工作過(guò)的我，十分擔(dān)心自己會(huì)影響別人的工作，給別人添麻煩，剛來(lái)到公司的時(shí)候，覺(jué)得很新鮮，全新的環(huán)境，忙碌的同事們，融洽的工作氛圍。這是我第一次參與工作，雖然公司不大，但同事們很熱情，紛紛為我介紹公司里面的工作，工作的氣氛很好。在這種環(huán)境下，我就開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生活。

第一天走進(jìn)公司，與經(jīng)理進(jìn)行了簡(jiǎn)單的面談之后，他并沒(méi)有給我留下太多的任務(wù)，先讓我熟悉一下環(huán)境，熟悉一下公司狀況，包括規(guī)模，部門(mén)，人員分工等。然后讓我做一個(gè)新飛人力資源的宣傳冊(cè)，設(shè)計(jì)的過(guò)程正好測(cè)試一下我的能力。下午，我把做好的宣傳冊(cè)拿給經(jīng)理，經(jīng)理點(diǎn)頭表示滿意，然后給我又提出了幾點(diǎn)建議，這讓我受到鼓舞，信心倍增了不少。

周記2：

因?yàn)楣驹诎l(fā)展階段，而我又是新來(lái)的，所以所做的工作就相對(duì)比較雜而多?？墒?，我一點(diǎn)也不害怕，因?yàn)槲沂潜е鴮W(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)的，工作多一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，會(huì)很充實(shí)的，而且公司還讓一位師傅帶著我工作，他教會(huì)了我很多事情，工作中應(yīng)該注意的事情，作為一名設(shè)計(jì)師應(yīng)有的技能，還有軟件的操作，設(shè)計(jì)思維，等等。

廣告就是產(chǎn)品，要把產(chǎn)品推銷(xiāo)出去。我開(kāi)始對(duì)廣告業(yè)務(wù)有了新的認(rèn)識(shí)，隨著工作的深入，我基本上能接觸到公司的里的每個(gè)部門(mén)，的每個(gè)人，創(chuàng)意，策劃、設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)、推廣等等環(huán)節(jié)都在我面前和諧有序的進(jìn)行著，就想、像人體的的經(jīng)脈一樣，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，但各行其道，為大腦服務(wù)。

周記3：

在實(shí)習(xí)中，我把精力主要集中于與廣告有關(guān)的工具軟件上，如photoshop，3dmax，adobe系列軟件等的應(yīng)用。因?yàn)樵趯W(xué)校，老師不止一次對(duì)我們強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性、強(qiáng)調(diào)技能的重要性。在當(dāng)今社會(huì)形勢(shì)下，學(xué)歷并不能作為評(píng)價(jià)一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而當(dāng)今社會(huì)更加注重人們的技能與能力。所以，我對(duì)photoshop、3dmax、adobe等系列軟件有了一個(gè)初探，給了我很大的鍛煉。

不光是學(xué)習(xí)制作，我還承擔(dān)起了幫助公司給客戶交送作品的任務(wù)，學(xué)到了學(xué)校不能給予的知識(shí)的同時(shí)，又增添了我的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這些都給予了我很大的幫助，為我今后步入社會(huì)增加了許多經(jīng)驗(yàn)。

軟件的熟練運(yùn)用，會(huì)是我將來(lái)工作的重心，能夠在實(shí)習(xí)中鍛煉自己這方面的技能，我覺(jué)得十分的幸運(yùn)。這段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)也會(huì)使我受益終生，大學(xué)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)彌足珍貴，我會(huì)好好珍惜的。

周記4：

我的工作不僅僅和本專(zhuān)業(yè)有關(guān)，還參與了很多其他的實(shí)踐活動(dòng)。包括和客戶見(jiàn)面，洽談，了解客戶需求，瀏覽其他廣告設(shè)計(jì)大師的作品，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，還有鍛煉自己的面試技巧等等。今天，有位畢業(yè)生來(lái)這里參加面試，師傅特許我去旁邊參觀，那位同學(xué)流暢的表述，清晰的思路，敏捷的反應(yīng)能力，著實(shí)是讓我感到自愧不如，我想，等到我踏入社會(huì)舞臺(tái)的那一刻，也會(huì)像他一樣，充滿自信的面對(duì)各種挑戰(zhàn)。

還有一點(diǎn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)十分重要。我可以學(xué)得不多，但是在學(xué)習(xí)每一樣的時(shí)候一定要“精”，就算以后我并不會(huì)就是一個(gè)組版員，但是我還是要認(rèn)真的學(xué)習(xí)它。認(rèn)真是一種良好的習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是，對(duì)生活來(lái)說(shuō)同樣是。我要認(rèn)真地學(xué)習(xí)認(rèn)真地生活。不要以后回憶起來(lái)都是一些后悔的事。

周記5：

工作之余，實(shí)習(xí)生活更是豐富多彩，我過(guò)的十分的充實(shí)，比如和同事吃午飯，總是聊得很開(kāi)心，他們也教會(huì)我很多的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于還是新手的我，他們的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我十分的珍貴。他們?cè)谏钌弦卜浅５恼疹櫸摇；蛘咴谙掳嗟穆飞下?，總是那么的愜意，?dāng)然最最令我難忘的是那次與師傅去見(jiàn)客戶，我學(xué)到了許多在課本上無(wú)法學(xué)習(xí)的知識(shí)，和人交流，了解別人的想法，在待人接物上有了很大的提高。讓我更深刻的知道，做廣告也好，做其他工作也好，有一些東西是相通的，通過(guò)和師傅的交談，也使我不再盲目，冷靜地思考了自己的將來(lái)，明白了自己的道路，自己的追求。

一同事對(duì)我說(shuō)：“出來(lái)工作要學(xué)會(huì)玩”，很平實(shí)很普通的一句話。至于怎么玩，他說(shuō)公司的很多業(yè)務(wù)都是總經(jīng)理在和客戶喝咖啡，品茶，飲上等白酒、紅酒，打高爾夫中得到拓展的。我也理解了公司為什么會(huì)有那么多的茅臺(tái)、水井坊等名貴藏酒以及精致的茶具。中國(guó)人做生意從酒桌上的不醉不歸到高雅有品位的吃喝玩樂(lè)中轉(zhuǎn)變，不能不說(shuō)是一個(gè)很大的進(jìn)步。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，不管兩人世界也好，互聯(lián)網(wǎng)也罷;抑或是交朋結(jié)友，勤工儉學(xué)，甚至寒窗苦讀。倘若能夠使自己的大學(xué)時(shí)候過(guò)得充實(shí)有意義，精神和物質(zhì)上，有所求有所不求;能夠使自己無(wú)愧于心，無(wú)愧于父母的話，便已足矣。

周記6：

獲得工作上的進(jìn)步只是其中的一部分，更重要的是，能在尚未走出校園時(shí)就有獨(dú)立的工作和生活體驗(yàn)也無(wú)疑是難得而珍貴的社會(huì)體驗(yàn)。感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師和公司為我提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)。我不得不承認(rèn)我的實(shí)習(xí)更接近于一次獨(dú)立的學(xué)習(xí)，而不是一份真正的工作。

通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)未來(lái)的工作充滿了期待，原來(lái)工作也可以有這么多的樂(lè)趣，能收獲這么多的知識(shí)，而并不是為了工資而工作，而是為了鍛煉自己，為了讓自己的青春更有價(jià)值。我還明白了，過(guò)去人們所追求的傳統(tǒng)觀念上的學(xué)校專(zhuān)業(yè)、外語(yǔ)水平以及人脈以經(jīng)向現(xiàn)代觀念上的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神轉(zhuǎn)變。我是一個(gè)fast leamer,我能夠明白，我現(xiàn)在正在做什么，而且我需要做什么。因此，我會(huì)向著用人單位的員工所具備的素質(zhì)去塑造自己，全面的提升自己的個(gè)人職場(chǎng)素質(zhì)和能力。實(shí)習(xí)最大的收獲是了解了平面排版的整個(gè)流程，并熟悉了平面排版的軟件。其實(shí)無(wú)論是畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)還是報(bào)紙排版或是廣告設(shè)計(jì)，ps的圖片功能都是無(wú)比強(qiáng)大的，在做版頭、報(bào)眉、刊頭的時(shí)候都會(huì)用到ps。所以無(wú)論如何ps的所有功能我都必須非常熟悉，這樣在做效果時(shí)就會(huì)很輕松。要把平面設(shè)計(jì)里的一些設(shè)計(jì)構(gòu)思與板式設(shè)計(jì)結(jié)合在一起，這是我實(shí)習(xí)的最大目的。

周記7：

今天，在工作中犯了十分嚴(yán)重的錯(cuò)誤，制作的圖標(biāo)不符合要求，但是由于我是新手，制作圖標(biāo)難度還很大，花了一下午時(shí)間制作的東西，因?yàn)樾⌒〉腻e(cuò)誤而全部都需要重做，讓我覺(jué)得十分的可惜，所以就把還有錯(cuò)誤的圖標(biāo)交了上去，在復(fù)查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)誤，師傅把我狠狠批評(píng)了一頓，我覺(jué)得心里很委屈，但是還是認(rèn)真的吸取了教訓(xùn)，在工作中，應(yīng)該精益求精，一絲不茍。有絲毫的差錯(cuò)都是不應(yīng)該的，我也像師傅和領(lǐng)導(dǎo)做了深刻的檢討，回家之后，把今天制作的圖標(biāo)又制作了好幾遍。熟能生巧，第一遍制作起來(lái)十分困難的圖標(biāo)，在我制作幾遍之后，居然變得十分的熟練。而且還能變換不同的樣式，在里面插入自己的構(gòu)思與創(chuàng)意，讓我覺(jué)得樂(lè)趣無(wú)窮。

作為一個(gè)廣告專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，的準(zhǔn)備有承受壓力和釋放壓力的決心。以前對(duì)這句話的理解很表面，通過(guò)實(shí)習(xí)，我真正的知道了一名廣告人在面對(duì)客戶百般挑剔不滿的情況下的壓力如何之大、如何之重。當(dāng)然不是每個(gè)客戶都是這樣的，和很多客戶是合作愉快的。彼此的理解和尊重在職場(chǎng)和商場(chǎng)上很關(guān)鍵有很重要，人們所追求的是互贏，我想，雙方能做到理解和尊重，那已經(jīng)是互贏的一半了。

周記8：

工作十分順利地進(jìn)行，我的實(shí)習(xí)也走進(jìn)了尾聲。今天，師傅并沒(méi)有教給我專(zhuān)業(yè)方面的技巧，而是教會(huì)了我許多其他的做人道理，擁有本領(lǐng)，并不僅僅是走入社會(huì)的關(guān)鍵，還有許多需要領(lǐng)悟的東西，開(kāi)始實(shí)踐，動(dòng)手去做，遇到挫折，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決困難，獲得成功，等等，這都是人生的路上所必須經(jīng)歷的事情，經(jīng)驗(yàn)可以口傳心授，但是真正領(lǐng)悟經(jīng)驗(yàn)的卻只能通過(guò)實(shí)踐，實(shí)踐出真諦，才能獲得成功。

結(jié)束了2月的實(shí)習(xí)生活，我的心中充滿了各種的滋味，對(duì)各位同事，對(duì)單位，對(duì)實(shí)習(xí)生活，對(duì)師傅，充滿了戀戀不舍，這次實(shí)習(xí)給了我太多的體會(huì)，感受，這段時(shí)光所收獲的，也會(huì)伴隨我未來(lái)的生活，我相信將來(lái)走上工作崗位的我，一定會(huì)充滿自信，活力，勇氣的邁向成功。

通過(guò)實(shí)習(xí)，我還明白了，過(guò)去人們所追求的傳統(tǒng)觀念上的學(xué)校專(zhuān)業(yè)、外語(yǔ)水平以及人脈以經(jīng)向現(xiàn)代觀念上的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神轉(zhuǎn)變。我是一個(gè)fast leamer,我能夠明白，我現(xiàn)在正在做什么，而且我需要做什么。因此，我會(huì)向著用人單位的員工所具備的素質(zhì)去塑造自己，全面的提升自己的個(gè)人職場(chǎng)素質(zhì)和能力。

最后，誠(chéng)摯的衷心的感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和對(duì)同事對(duì)我無(wú)私教導(dǎo)和幫助。是他們使我脫離了幼稚、浮躁和不切實(shí)際的心態(tài)，心理上更加成熟。堅(jiān)定，專(zhuān)業(yè)功底更加扎實(shí)。更重要的是，使我牢固的樹(shù)立了強(qiáng)烈的事業(yè)心，高度的側(cè)人感和團(tuán)隊(duì)精神。

第四篇：廣告設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)

廣告設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)

廣告設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)面向設(shè)計(jì)類(lèi)學(xué)生開(kāi)設(shè)的一門(mén)重要專(zhuān)業(yè)，廣告設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)分為有三個(gè)方向：影視廣告設(shè)計(jì),游戲設(shè)計(jì)與制作,移動(dòng)終端應(yīng)用開(kāi)發(fā)?，F(xiàn)在的中國(guó)在各式各樣的行業(yè)當(dāng)中，廣告業(yè)屬于一個(gè)比較新興的行業(yè),只要有商業(yè)活動(dòng)，廣告就少不了。是一個(gè)前景和發(fā)展都很是不錯(cuò)的行業(yè).廣告設(shè)計(jì)是指從創(chuàng)意到制作的這個(gè)中間過(guò)程。廣告設(shè)計(jì)是廣告的主題、創(chuàng)意、語(yǔ)言文字、形象、襯托等五個(gè)要素構(gòu)成的組合安排。廣告設(shè)計(jì)的最終目的就是通過(guò)廣告來(lái)達(dá)到吸引眼球的目的。

廣告設(shè)計(jì)與制作近年已深入人心，越來(lái)越多的企業(yè)認(rèn)識(shí)到,有了好的商品遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要優(yōu)秀的廣告才能更好地產(chǎn)生效益。隨著房地產(chǎn)業(yè)、室內(nèi)裝飾業(yè)等行業(yè)的迅速發(fā)展,形形色色的家居裝飾公司數(shù)量也越來(lái)越多,廣告設(shè)計(jì)人才需求量也呈迅速上升的趨勢(shì)。設(shè)計(jì)行業(yè)將成為未來(lái)提高人們生活水準(zhǔn)的主力軍，尤其在高速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，各行業(yè)都需要設(shè)計(jì)人才。未來(lái)市場(chǎng)對(duì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的需求將越來(lái)越大,有著廣闊的就業(yè)前景。不過(guò)社會(huì)需要的是一些真正懂得設(shè)計(jì)意蘊(yùn)和藝術(shù)境界的設(shè)計(jì)師。

廣告設(shè)計(jì)與制作（影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)方向）培養(yǎng)影視動(dòng)畫(huà)等媒體制作崗位上，從事動(dòng)畫(huà)、原畫(huà)、動(dòng)畫(huà)創(chuàng)意設(shè)計(jì)和編導(dǎo)及三維電腦動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作方面的專(zhuān)業(yè)人才。

廣告設(shè)計(jì)與制作（游戲設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)方向）培養(yǎng)游戲策劃設(shè)計(jì)、原畫(huà)、網(wǎng)游次世代高精模型、游戲動(dòng)畫(huà)、游戲特效、游戲開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才。

廣告設(shè)計(jì)與制作（手機(jī)游戲開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)方向）培養(yǎng)3G移動(dòng)互聯(lián)手機(jī)游戲策劃、游戲開(kāi)發(fā)、游戲測(cè)試、手機(jī)軟件客戶端、wap前端開(kāi)發(fā)，服務(wù)器開(kāi)發(fā)工程師。

廣告設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)需要熟練應(yīng)用掌握的平面制作軟件：

（1）Adobe Photoshop，是一款非常專(zhuān)業(yè)的、龐大而卓越的圖像編輯制作軟件，可以輕松編輯制作各種不同類(lèi)型的復(fù)雜圖像和各類(lèi)特效，如招貼畫(huà)、大型戶外廣告畫(huà)面制作、商品展示制作等，幾乎涵蓋廣告設(shè)計(jì)的各個(gè)方面。

（2）、Adobe Illustrator，是一款制作效果豐富多彩的圖形、插圖設(shè)計(jì)的矢量軟件，可輕松編輯各種類(lèi)型的類(lèi)似手繪形式風(fēng)格的插圖，可作為廣告設(shè)計(jì)的輔助軟件。在進(jìn)行文本編排的時(shí)候必須使用這種軟件。

（3）、Adobe Freehand與CorelDRAW，與Illustrator大同小異，也是很好的圖形制作的矢量軟件。使用較為便捷。

二、三維制作軟件：

通常使用的是3DS MAX，是卓越的三維模型編輯制作軟件，浩繁的模型編輯制作和材質(zhì)編輯功能、豐富的渲染效果可以涵蓋所有的模型場(chǎng)景制作，雖然在平面廣告設(shè)計(jì)制作中使用不是很頻繁，但也要知道它、熟悉它，例如在影視廣告中，3DS MAX可制作各種動(dòng)態(tài)的動(dòng)畫(huà)特效，某些工業(yè)產(chǎn)品的廣告可用它制作特殊場(chǎng)景效果。

廣告設(shè)計(jì)與制作相關(guān)院校有武漢民政職業(yè)學(xué)院，為民政廳下屬公辦院校，省內(nèi)招生代碼9231，廣告設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)作為特色專(zhuān)業(yè)，其專(zhuān)業(yè)有3大方向（影視廣告設(shè)計(jì),游戲設(shè)計(jì)與制作,移動(dòng)終端應(yīng)用開(kāi)發(fā)），理論+技能課學(xué)習(xí)。填報(bào)此專(zhuān)業(yè)入學(xué)簽訂就業(yè)服務(wù)協(xié)議，還可申請(qǐng)助學(xué)金，福利基金等助學(xué)政策，畢業(yè)直接由就業(yè)部門(mén)推薦就業(yè)，保障學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題。咨詢加右聊。

第五篇：08廣告設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)方案

人文系2008級(jí)廣告設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)方案

一、實(shí)習(xí)的目的為全面完成培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要的，能順利勝任裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)工作的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的適用人才，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用原則，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的安排，裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在第五學(xué)期的后半期和第六學(xué)期進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，完成畢業(yè)報(bào)告的撰寫(xiě)。

1、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則，把所學(xué)理論和知識(shí)與工作實(shí)際中的具體問(wèn)題相結(jié)合，鍛煉提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，以及鍛煉學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)造性工作的能力。

2、鍛煉培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具備良好的社會(huì)公德和職業(yè)道德及法制觀念。

3、鍛煉培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的個(gè)人品質(zhì)。

4、鍛煉學(xué)生強(qiáng)健體魄，具備適應(yīng)裝潢行業(yè)工作的體能，并培養(yǎng)基本的審美情趣和修養(yǎng)。

二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容

1、在裝潢公司或其他與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的公司進(jìn)行實(shí)習(xí)。

2、熟練運(yùn)用裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行裝潢設(shè)計(jì)。

3、完成實(shí)習(xí)單位安排的其他工作。

三、實(shí)習(xí)的資格

在校期間累計(jì)有三門(mén)課程不及格者學(xué)生不得參加實(shí)習(xí)。

四、時(shí)間安排

畢業(yè)實(shí)習(xí)從第五學(xué)期的下半學(xué)期開(kāi)始到第六學(xué)期，共24周時(shí)間。具體時(shí)間由2010年11月16開(kāi)始至2011年6月結(jié)束。

五、實(shí)習(xí)的紀(jì)律要求

1、學(xué)生必須在學(xué)院的校外實(shí)習(xí)基地或其他實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)。

2、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，必須服從所在單位的工作安排，聽(tīng)從指揮，并嚴(yán)格遵守所在單位的規(guī)章制度，出滿勤、不脫崗。

3、認(rèn)真完成所擔(dān)任工作，作好實(shí)習(xí)日記，并按規(guī)定及時(shí)向?qū)W院匯報(bào)。

4、注意人身及財(cái)產(chǎn)安全，在未經(jīng)學(xué)院或所在單位允許的情況下，1

不得擅自行動(dòng)。

六、實(shí)習(xí)考核方式

1、畢業(yè)實(shí)習(xí)是重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是教學(xué)計(jì)劃的必要組成部分，不及格者，不得重修。

2、考核成績(jī)占學(xué)生畢業(yè)綜合考核成績(jī)的20%，由三個(gè)部分組成，實(shí)習(xí)日記占20%，實(shí)習(xí)報(bào)告占60%，實(shí)習(xí)綜合表現(xiàn)占20%。

3、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告于畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)上交。

七、實(shí)習(xí)的組織方式

采取系里推薦與學(xué)生個(gè)人自薦相結(jié)合的原則，落實(shí)實(shí)習(xí)單位。

八、實(shí)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)

1、由系與相關(guān)實(shí)習(xí)單位組成實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)安排完成實(shí)習(xí)事宜，保證實(shí)習(xí)按計(jì)劃、有步驟進(jìn)行。

2、廣告與裝潢專(zhuān)業(yè)教研室全體教師任實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下完成實(shí)習(xí)事宜。

實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：張俊霞

副組長(zhǎng)：孫瑩娟、韓凱軍

職責(zé)：負(fù)責(zé)畢業(yè)實(shí)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)工作。

實(shí)習(xí)工作小組：

組長(zhǎng)：朱東紅、李卓

組員：俞雷、王偉、王晶、穆寶寧、杜文倩、侯鵬、孫晉、倪娜

職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)生實(shí)習(xí)單位及崗位。

2、負(fù)責(zé)制定《專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)安排》。

3、負(fù)責(zé)學(xué)生的指導(dǎo)教師分配及實(shí)習(xí)過(guò)程的全程指導(dǎo)。

4、批閱《實(shí)習(xí)報(bào)告》。

5、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)考核。

九、指導(dǎo)教師及指導(dǎo)班級(jí)

指導(dǎo)教師： 王晶老師：28人

王璐廣告1（上海）、李夢(mèng)雅廣告1（上海）；方準(zhǔn)

1、劉心

1、夏歡

1、王子謙

1、楊文1陸洋

1、黃宇

1、李晨

1、左榮耀

1、岐琳

1、張代濤

1、張茜

1、張楠

1、董華英

1、王寶強(qiáng)

1、吉蛟龍

1、李靜靜1韓聞濱

1、李小梅

1、吳小寧

1、曹珂珂

1、趙靜

1、王二娟

1、崔煜

1、郝鵬

2、高慶楠

2、穆寶寧老師：28人

管嵐

2、雷鳳君

2、王秀秀

2、郭璐2；胡清波

2、吳敏帥2、楊蒙2、尚寧

2、楊龍龍

2、楊清帆

2、余石

2、寧亞樵

2、田京

2、白華

2、朱紅葉

2、馬妮

2、王科

2、陳艷香2張宇

2、南亞凝

2、侯方域

2、李林峽

2、王星星

2、焦丹

2、趙榮花

2、張蕊

2、劉丹

2、任婷2

李卓老師：28人

朱小龍廣告1（上海）、張蕊

1、陳嬌

1、李瑤

1、呂琳

1、王二虎

1、李敏

1、杜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

1、荊亞麗

1、王佳佳

1、武冬

1、鄭婷月

1、王歡

2、烏瓊

2、陳生鑫2；張德超

2、盧昆

2、許將

2、劉超

2、李一寧

2、胡佩佩

2、李睿

2、白姣姣

2、蒲雪雅

2、王引弟

2、劉姝利2、王美林

2、李夏利2

人文系

2009年9月23日